курсовая работа Технологии и средства создания видео-лекций
Понятие видео-лекции, возможности ее применения в учебно-педагогическом процессе. Положительные и отрицательные стороны самообучения. Содержание, методы, формы обучения компьютерной графике в рамках самообразования, путем использования интернет сообществ.
Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.
Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.12.2014 |
| Размер файла | 1,1 M |
Подобные документы
Анализ функционирования программных систем для проведения видео и аудиоконференций. Голосовая связь (IP-телефония), сущность работы. Особенности Internet Relay Chat (IRC) - разговоров через Интернет. Преимущества использования программы ICQ (I Seek You).
контрольная работа [713,7 K], добавлен 08.10.2010Общая характеристика видео-аудио конференции, основные сферы ее использования, режимы и способы проведения. Характеристика средств групповой обработки информации. Системы передачи данных в сети Интернет. Проведение аудио-видео конференции и криптозащита.
дипломная работа [2,7 M], добавлен 17.07.2013Программы для общения через Интернет. Основные возможности программы Skype. Настройки: поиск друзей, звонки на телефон. Трансляция экранов преподавательского (или любого студенческого) компьютера одновременно на все компьютеры класса (NetOp School).
лабораторная работа [3,3 M], добавлен 18.08.2009Методы создания двумерных и трехмерных изображений. Классификация средств компьютерной графики и анимации. Системы для работы с видео и компоновки. Обзор программных продуктов для создания презентаций, двумерной и трехмерной анимации, 3D-моделирования.
реферат [30,5 K], добавлен 25.03.2015Общее представление о мультимедиа-технологиях. Цели применения продуктов, созданных в мультимедиа-технологиях. Мультимедийные ресурсы и средства разработки мультимедиа. Аппаратные средства, видео и анимация. Процесс создания мультимедийного проекта.
курсовая работа [307,6 K], добавлен 25.06.2014Изучение истории цифрового видеомонтажа. Исследование особенностей нелинейного способа монтирования видео прямо в компьютерной системе. Основные характеристики цифрового видео. Процесс создания фильмов с помощью компьютерной программы "Pinnacle Studio".
курсовая работа [39,2 K], добавлен 20.11.2014Обзор рекламного ролика Vodafone "Bubbles". Слежение за точками и плоскостью в двухмерном трекинге. Трехмерный трекинг: захват движения и системы, основанные на принципе фотограмметрии. Методика создания ролика в условиях малобюджетной видео-студии.
дипломная работа [8,6 M], добавлен 25.01.2012Аудиовизуальные средства восприятия информации. Преимущества и недостатки использования видеоуроков в процессе обучения. Классификация систем дистанционного обучения. Разработка и создание видеокурса и мультимедийного меню по теме компьютерной графики.
дипломная работа [5,0 M], добавлен 21.06.2011История создания GIMP и особенности программы. Сравнение векторной и растровой графики. Определение основных понятий: цветовые модели, разрешение изображения и его размер. Возможности использования GIMP для открытия файлов и загрузки изображений.
курсовая работа [756,5 K], добавлен 10.11.2011Основные понятия цифрового фото и видео. Достоинства и недостатки графических редакторов. Анализ школьных учебников по информатике по изучению работы с цифровым фото и видео. Анализ методических разработок. Планирование кружка "Компьютерная графика".
курсовая работа [52,1 K], добавлен 16.07.2013