Ценностные ориентации супругов и их влияние на эмоциональный климат семьи

Общая характеристика ценностных ориентаций. Ценности и ценностные представления. Методики изучения ценностных ориентаций. Экспериментальное исследование о влиянии ценностных ориентаций супругов на эмоциональный климат семьи.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 21.03.2006
Размер файла 35,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Семья№3.

Муж - (К.А.В.). Стремится получать объективную информацию об особенностях своего характера, способностей, других характеристиках личности. Считает, что потенциальные возможности почти неограниченны и, что в 1-ю очередь, в жизни необходимо добиться их полной реализации. Серьёзно относится к своим обязанностям, компетентен в делах, снисходителен к людям и их недостаткам, но требователен к себе. Стремится к возможно более высокому уровню своего материального благосостояния, убеждён в том, что материальный достаток является главным условием жизненного благополучия. Хочет повысить уровень своей образованности, расширить кругозор, иметь работу, гарантирующую высокую зарплату или другие материальные блага. Высоко ценит сферу профессиональной деятельности, отдаёт много времени работе, включается в решение всех производственных проблем. Стремится к наиболее высокому уровню материального достатка в семье, считая, что семейное благополучие заключается в хорошей обеспеченности семьи. В свободное время хочет заниматься тем, что может принести материальную пользу, его увлечения носят прагматический характер. Умеет входить в эмоциональный резонанс с окружающими. Эмоциональная отзывчивость является средством «вхождения» в энергетическое поле партнёра. Если данный человек сумеет подстроиться к партнёру, то сможет понять его внутренний мир, прогнозировать поведение и эффективно взаимодействовать. Каналы эмпатии действуют активно и надёжно, т.к. нет препятствий со стороны личностных установок. Открыто входит в личные контакты, проявляет умеренное любопытство к другой личности. Интерес к партнёру возникает в результате логики и мотивации. Общителен, стремится образовывать эмоциональные связи как в своей группе, так и за её пределами, Сохраняет нейтралитет в групповых спорах и конфликтах, склонен к компромиссным решениям. Присутствует тенденция к независимости: внутреннее отвергание групповых стандартов и ценностей.

Жена - (К.А.А.). Для данного человека наибольшую значимость имеет стремление к возможно более высокому уровню своего материального благосостояния, убеждён в том, что материальный достаток является главным условием жизненного благополучия; к уважению, признанию, одобрению со стороны наиболее значимых для него лиц, на мнение которых она ориентируется в с своём поведении, поступках и взглядах. Категорична в ситуациях взаимодействия с людьми, зависимыми от неё. Считает очень важным быть независимой от других, сохранять неповторимость и своеобразие своей личности. Более всего ценит сферу профессиональной деятельности, отодвигая семью на 2-й план. В семейной жизни хочет добиваться реальных результатов, главным условием её благополучия считает высокий уровень материального достатка. Способна видеть поведение партнёра, действовать в условиях дефицита исходной информации о нём, опираясь на опыт, хранящийся в подсознании. Сведения о партнёре замыкаются и обобщаются на уровне интуиции, которая менее зависит от оценочных стереотипов, чем осмысленное восприятие партнёра. Более всего развит рациональный канал эмпатии, который направленность внимания на сущность другого человека. Редко возникает спонтанный интерес к другому.

Присутствует тенденция к зависимости, которая определена как внутреннее стремление индивида к принятию групповых стандартов и ценностей: социальных и морально-этических. Контактна, стремится образовывать эмоциональные связи, склонна к компромиссным решениям.

Резюмируя, отметим, что общими у супругов оказались следующие характеристики и ценности:

В семье №1: стремление к более высокому уровню материального благополучия; высокая ценность сферы профессиональной деятельности; наибольшую ценность представляет семья; интерес к другому человеку основывается на логике и мотивации; тенденция к зависимости и принятию групповых стандартов и ценностей.

В семье №2: стремление получать объективную информацию о себе, об особенностях своего характера; стремление к более высокому уровню материального благополучия; желание повысить свой уровень образованности, расширить кругозор; высокая ценность сферы профессиональной деятельности; тенденция к зависимости и принятию групповых стандартов и ценностей.

В семье №3: стремление к более высокому уровню материального благополучия; высокая ценность сферы профессиональной деятельности; убеждение в том, что главное условие благополучия в семейной жизни - это хорошая обеспеченность семьи; тенденция к зависимости и принятию групповых стандартов и ценностей.

В каждой из семей портреты супругов очень похожи между собой, что говорит о сходстве характеров, а, главное, их ценностных ориентаций. В результате они эффективно взаимодействуют между собой, умеют прогнозировать поведение друг друга и конструктивно решать возникающие разногласия и споры. Зная систему ценностей друг друга, они могут предвидеть, как супруг будет реагировать на поступки в межличностных отношениях в их семейной жизни.

Сходство каналов эмпатии позволяет предположить, что супругам довольно легко понимать друг друга, они похоже воспринимают окружающий мир, принимают ценности другого, живут «на одной волне», умеют поставить себя на место партнёра.

Все эти факторы являются составляющими благоприятного эмоционального климата в семье. Следовательно, можно говорить о том, что поставленная нами экспериментальная гипотеза о положительном влиянии ценностных ориентаций супругов на эмоциональный климат в семье подтвердилась.

Заключение.

По определению Н. Я Соловьева, семья - это "малая социальная группа общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т. е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство".

Изучение семейных взаимоотношений осложнено многими факторами:

Во-первых, сложностью семьи как социальной и психологической системы. Семья включает в себя большое число всевозможных отношений и взаимосвязей, для формирования которых имеют значение личностные особенности членов семьи, ее социальное окружение, обычаи, традиции, социально-экономические условия и т.д.

Во-вторых, отсутствием единого подхода к проблемам семьи, единого понимания ее сущности и структуры. Пока не выработана общая теория, которая могла бы стать основой для изучения семьи, вместо нее имеется значительное количество школ, течений и направлений с различными, нередко трудно сопоставимыми подходами.

В третьих, тем, что предметом семейно психологии является та область социальной жизни, которая подвержена влиянию социальных стереотипов, и представление, о которой испытывает значительное воздействие обыденного опыта. Каждый человек имеет свой собственный семейный опыт и зачастую исходит только из него, пытаясь понять, что такое семейные отношения вообще.

И, конечно, изучение семьи осложняется скрытностью (интимностью) многих происходящих в семье событий, а так же их изменчивостью, отсутствием четких контуров.

В данной курсовой работе было установлено, что понятие «ценность» неизбежно соотносится с 3-мя различными группами явлений: 1) с общественными идеалами; 2) с предметным воплощением этих идеалов; 3) с мотивационной структурой личности, то есть «моделями должного».

Было описано, что ценности являются регуляторами деятельности; что ценностные ориентации - осознанные представления субъекта о собственных ценностях, о ценном для него.

Проанализировав литературные источники, мы обнаружили, что наиболее богатым и методически обоснованным направлением исследования ценностных ориентаций можно считать метод прямого ранжирования ценностей Рокича. Рокич характеризует ценностные ориентации следующими основными признаками: 1) Существует сравнительно небольшое количество ценностей; 2) у всех людей примерно одинаковый набор ценностей, которые выражены в разной степени; 3)ценности организованы в системы; 4)ценности влияют практически на все социальные феномены.

Была выделена структура и виды ценностных ориентаций. Также в работе было приведено теоретическое обоснование того, что черты характера супругов, их стратегии поведения влияют на выбор жизненного пути и формирование эмоционального климата в семье. Помимо характерологических особенностей брак цементирует наличие общности целей, близкие ценностные ориентации, которые порой помогают людям более терпеливо и снисходительно относиться к несходству характеров.

Значительную часть данной курсовой работы заняла проблема ценностных ориентаций супругов в связи с эмоциональным климатом в семье. В результате экспериментального исследования выяснилось, что близкие ценностные ориентации супругов положительно влияют на психологический климат в семье.

Исходя из полученной информации, мы сделали вывод, что эмоциональные отношения не являются постоянными и неизменными, поэтому необходима разумная организация взаимоотношений в браке.

Ценностная система личности - сложное идеальное образование нашего сознания и самосознания. Психологам ещё многое предстоит изучить в данной области.

Список используемой литературы.

Абраменкова В. Эволюция семьи и духовное благополучие современного ребёнка.

Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование М.,1993.-175 с.

Гребенников Н.В. “Основы семейной жизни”. М, 1991, с. 79.

Ковалёв С.В. Психология семейных отношений. - М., 1987, 465с.

Д.А. Леонтьев "Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании…// Психологическое обозрение, №1, 1998.

Обозов Н. Н. Межличностные отношения. -Л., 1979.-238 с.

Ощепкова А.П. Социально-психологические аспекты семейно-брачных отношений. Автореф.дисс…канд.филос.наук. - Томск, 1974.

Райгородский Д.Я. Психология семьи. Учеб. Пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. - Самара: Изд. дом «БАХРАХ-М», 2000 - 752с.

Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: Изд. дом «БАХРАХ»,1998 - 672 с.

Собчик Л.Н. Диагностика психологической совместимости: ещё раз про любовь: психолог о любви, о семье, о детях. / Спб.: Речь, 2002, 77с.

Сопов В.Ф., Карпушина Л.В. Морфологический тест жизненных ценностей: Руководство по применению. Методическое пособие. - Самара: Изд-во СамИКП - СНЦ РАН, 2002, 56с.

Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. - Спб.: Питер, 1998, 606с.

Шнейдер Л.Б. психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000 .- 512с.

Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - Спб.: Изд-во «Питер», 1999. - 656с.

Влияние ценностных ориентаций семьи на удовлетворённость браком http://www.follow.ru/article/344


Подобные документы

  • Характеристика ценностных ориентаций в дошкольном возрасте. Экспериментальное изучение ценностных ориентаций дошкольников с умственной отсталостью. Психолого-педагогические рекомендации по формированию ценностных ориентаций детей с умственной отсталостью.

    курсовая работа [89,0 K], добавлен 11.05.2015

  • Основные факторы воздействия на ценностные ориентации старшеклассников. Теоретические аспекты феномена неблагополучной семьи. Опросник "Поведение родителей и отношение подростков к ним" (Е. Шафер). Методика Рокича "Определение ценностных ориентаций".

    дипломная работа [186,3 K], добавлен 25.08.2010

  • Дефиниция понятия ценностных ориентаций в историческом аспекте. Формирование, основные психологические элементы и система ценностных ориентаций подростков, интеллектуально-образовательные, нравственные и культурные, политические и семейные ценности.

    реферат [37,7 K], добавлен 30.04.2010

  • Понятие ценности в зарубежной и отечественной психологии. Проведение исследования по выявлению ценностных ориентаций и обобщенных смысловых установок старшеклассников. Изучение ценностных ориентаций в зависимости от типа образовательного учреждения.

    дипломная работа [66,3 K], добавлен 22.12.2015

  • Психологическая безопасность - защищённость психики, личности, душевного здоровья и духовности. Ценности и ценностные представления. Экспериментальная дифференциация видов ценностных представлений. Методика изучения ценностных ориентации М. Рокича.

    курсовая работа [80,6 K], добавлен 13.06.2010

  • Ценности человека. Внутренняя структура личности, устоявшиеся ценностные ориентации. Формирование индивидуальных ценностей. Источники ценностных представлений. Выработка ценностей. Ценности индивида. Виды ценностей. Формирование ценностных ориентаций.

    реферат [24,8 K], добавлен 15.10.2008

  • Определения понятия ценностных ориентаций. Место и роль системы ценностей в структуре личности. Психологическая характеристика студенчества. Экспериментальное исследование и сравнительный анализ ценностных ориентаций у студентов педагогического вуза.

    дипломная работа [85,9 K], добавлен 07.03.2010

  • Понятие ценностных ориентаций. Определение личностных смыслов личности. Молодежь как социально-демографическая группа. Формирование ценностно-смысловых ориентаций личности. Характеристика ценностных ориентаций молодежи. Интегрирующая функция ценности.

    курсовая работа [75,4 K], добавлен 02.03.2010

  • Ценностные ориентации личности: методико-теретический аспект понятия, содержания и структуры. Психологические особенности подросткового возраста. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций. Процедура проведения эмпирического исследования.

    дипломная работа [72,8 K], добавлен 06.04.2009

  • Проблема ценностных ориентаций личности в отечественной и зарубежной науке. Психологическая природа ценностных ориентаций личности. Взаимосвязь ценностей и профессионального выбора. Эмпирическое исследование ценностных ориентации людей, ищущих работу.

    дипломная работа [179,5 K], добавлен 05.05.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.