Полоролевые стереотипы дошкольников и младших школьников
Гендерные стереотипы и роли, содержание понятий. Главные технологии формирования полоролевого поведения. Процесс социализации в дошкольном и школьном возрасте. Методика исследования детского самосознания "Половозрастная идентификация" Н.Л. Белопольской.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Mrerk |
| Дата добавления | 13.12.2013 |
| Размер файла | 98,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие гендерного воспитания в истории психологии и педагогики. Особенности гендерного поведения и взаимодействия в младшем школьном возрасте. Исследование эмоционального отношения к гендерным образам "настоящего мальчика" и "настоящей девочки".
дипломная работа [338,9 K], добавлен 23.03.2013Анализ гендерных стереотипов и их негативной роли при определении восприятия поведения человека в обществе. Особенности полоролевого поведения определяющего отношения с другими людьми в изучении социальных представлений о мужчинах и женщинах в обществе.
реферат [22,5 K], добавлен 08.10.2010Понятие и детерминанты формирования тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста, её причины и проблемы. Организация, инструментарий и результаты исследования возрастных различий в уровне тревожности дошкольников и младших школьников.
курсовая работа [785,7 K], добавлен 02.04.2016Перспективные исследования в гендерной психологии. Гендерные стереотипы массового сознания. Особенности женского и мужского образа в рекламе с точки зрения психологического и обыденно-практического мышления. Минусы использования стереотипов в рекламе.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 24.12.2010Психологический анализ и характеристика совладающего поведения в младшем школьном возрасте. Психологические защиты, копинг-стратегии и их характеристика. Приемы эмоциональной саморегуляции и образы, особенности эмоциональной сферы младших школьников.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 26.12.2009Главные особенности развития самосознания, самооценки в раннем и дошкольном возрасте. Методика формирования представлений о себе. Разработка упражнений и опытов, направленных на ознакомление дошкольников со значением органов чувств и частей тела.
курсовая работа [31,4 K], добавлен 21.11.2014Понятие и содержание этнического самосознания, грани личности в данной сфере и их особенности. Понятие, этапы и принципы формирования детерминант этнического поведения, направления их исследования и значение: диспозиции, стереотипы и экспектации.
контрольная работа [29,5 K], добавлен 27.10.2014Личность и ее формирование в младшем школьном возрасте. Исследование особенностей формирования личности у младших школьников. Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Методики исследования личности и проблема диагностики ее параметров.
курсовая работа [86,2 K], добавлен 30.01.2009Истоки возникновения стереотипов. Атрибуты профессионализации специалиста. Стереотипы и личностные деформации. Общепсихологические и социально-психологические, мыслительные и знаковые, возрастные, полоролевые, профессиональные, этнические стереотипы.
презентация [409,0 K], добавлен 22.08.2015Особенности полового воспитания в современной школе. Формы воспитательной работы в деятельности классного руководителя. Психологические особенности младших школьников. Сравнительный анализ диагностики уровня сформированности полоролевого поведения.
дипломная работа [507,8 K], добавлен 11.03.2015
