Коррекция оптической дисграфии у школьников с задержкой психического развития
Особенности формирования грамматического строя речи в условиях нормального и условиях нарушенного речевого развития. Анализ количественных показателей, характеризующих речевое развитие школьников. Основные виды дисграфии: оптическая, акустическая.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.11.2012 |
| Размер файла | 471,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
|
№ |
Фамилия, имя |
Количество баллов |
Итоговый уровень |
|||
|
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 |
||||
|
1 |
Алексей А. |
2 |
4 |
2 |
Очень низкий |
|
|
2 |
Алина К. |
2 |
4 |
2 |
Очень низкий |
|
|
3 |
Владимир П. |
3 |
6 |
4 |
Низкий |
|
|
4 |
Данил О. |
2 |
5 |
3 |
Низкий |
|
|
5 |
Дарья Л. |
2 |
4 |
2 |
Очень низкий |
|
|
6 |
Кристина Л. |
3 |
6 |
3 |
Низкий |
|
|
7 |
Кирилл О. |
6 |
13 |
5 |
Средний |
|
|
8 |
Михаил Д. |
5 |
11 |
5 |
Средний |
|
|
9 |
Наташа Ш. |
3 |
5 |
3 |
Низкий |
|
|
10 |
Яна Л. |
2 |
6 |
4 |
Низкий |
Таблица 2. Уровни формирования грамматического строя речи у младших школьников с нарушениями интеллекта контрольной группы до формирующего эксперимента
|
№ |
Фамилия, имя |
Количество баллов |
Итоговый уровень |
|||
|
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 |
||||
|
1 |
Александр Д. |
4 |
7 |
3 |
Низкий |
|
|
2 |
Александр Ж. |
3 |
8 |
3 |
Низкий |
|
|
3 |
Валентина Г. |
3 |
7 |
3 |
Низкий |
|
|
4 |
Денис Ш. |
7 |
14 |
5 |
Средний |
|
|
5 |
Евгений Р. |
3 |
4 |
3 |
Очень низкий |
|
|
6 |
Егор А. |
2 |
3 |
2 |
Очень низкий |
|
|
7 |
Елена П. |
3 |
10 |
2 |
Низкий |
|
|
8 |
Игорь Б. |
3 |
4 |
3 |
Очень низкий |
|
|
9 |
Карина Е. |
2 |
4 |
3 |
Очень низкий |
|
|
10 |
Лариса Н. |
7 |
12 |
6 |
Средний |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Основы и этапы развития речи у дошкольников. Особенности формирования и развития речи у детей с задержкой психического развития. Методические задачи воспитания звуковой культуры речи. Методы словарной работы. Формирование грамматического строя речи.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 15.10.2015Характеристика нарушения нормального темпа психического развития, когда ребенок школьного возраста продолжает оставаться в кругу дошкольных, игровых интересов. Исследование диагностики связной письменной речи у детей с задержкой психического развития.
дипломная работа [87,1 K], добавлен 13.07.2011Экспериментальное исследование грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет с задержкой психического развития. Цели, задачи, организация экспериментального исследования и анализ результатов. Основные структурные компоненты и логика речи ребенка.
курсовая работа [118,1 K], добавлен 13.01.2010Феномен конструктивной деятельности младших школьников с задержками психического и речевого развития. Психологические и нейро-психофизиологические особенности детей с задержкой психического развития. Дефектамы центральной нервной системы.
дипломная работа [60,5 K], добавлен 07.03.2004Развитие памяти младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР) как условие полноценного обучения. Психолого-педагогические условия развития памяти. Создание ассоциативных связей с помощью принципов запоминания. Опытно-экспериментальная работа.
дипломная работа [532,9 K], добавлен 19.03.2010Психологические особенности формирования речи первоклассников. Общая характеристика личности младшего школьника. Требования к речи учащихся. Изучение словарного состава, грамматического и синтаксического строя речи. Составление системы речевых упражнений.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 17.12.2009Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Анализ закономерностей формирования самооценки в детском возрасте. Особенности коррекции самооценки школьников с задержкой психического развития.
курсовая работа [174,7 K], добавлен 20.06.2014Нарушение в овладении процессом чтения у младших школьников. Понятие фонематического восприятия. Овладение процессом чтения в норме. Нарушение в овладении процессом чтения у младших школьников с задержкой речевого развития: методы диагностики и коррекции.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 23.05.2012Проблема тревожности у школьников с задержкой психического развития как одна из актуальных проблем специальной психологии. Особенности использования изотерапии для преодоления тревожного состояния у младших школьников с задержкой психического развития.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 06.10.2017Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития, особенности их речевого развития. Психофизиологические процессы чтения. Дислексия, ее причины, механизмы и виды. Особенности формирования навыка чтения у детей.
дипломная работа [79,2 K], добавлен 16.07.2013
