Естественнонаучное направление исследований в истории дефектологии
Исследования головного мозга, теория центрального торможения Сеченова. Разработка Бехтеревым науки рефлексологии. Принципы воспитания и обучения умственно отсталых детей Маляревскими. Исследования олигофрении Сухаревой и Певзнер. Вклад Лурии в психологию.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Дефектология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Екатерина |
| Дата добавления | 22.11.2010 |
| Размер файла | 59,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Исследование особенностей развития психики у детей. Изучение основных форм и психологической структуры олигофрении. Анализ системы обучения для умственно отсталых детей. Обзор нарушений познавательной деятельности вследствие повреждений головного мозга.
реферат [22,1 K], добавлен 06.06.2012Характеристика условий обучения в школах-интернатах 8-го вида и типологических особенностей личностного и психофизиологического потенциала адаптации умственно-отсталых подростков, анализ программ и методик исследования их адаптационных возможностей.
дипломная работа [386,4 K], добавлен 25.09.2009Самооценка: определение, основные подходы, составляющие. Роль самооценки в структуре нормального и аномального развития ребенка. Развитие мотивов поведения в дошкольном возрасте. Результаты исследования особенностей самооценки умственно отсталых детей.
курсовая работа [100,7 K], добавлен 30.01.2014Определение, свойства и общее представление о мышлении умственно отсталых детей. Классификация и операционный аспект мышления. Анализ результатов исследования, коррекция недостатков и условия, которые способствуют эффективности развития мышления.
реферат [39,9 K], добавлен 30.06.2010Общая характеристика процессов ощущения и восприятия умственно отсталых детей. Особенности зрительного и слухового восприятия. Способность восприятия пространства и времени. Основные средства коррекции недостатков восприятия умственно отсталых детей.
реферат [24,6 K], добавлен 30.06.2010Психическое состояние человека с диагнозом смертельной болезни. Семантический эксперимент психологии субъективной семантики Е.Ю. Артемьевой, психодиагностика умственно отсталых детей. Эмоциональная регуляция при расстройствах аффективного спектра.
реферат [21,3 K], добавлен 25.03.2010Развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников: внимания, мышления, памяти, развитие речи. Выявление уровня развития познавательных процессов умственно отсталых школьников в коррекционной школе VIII вид г.Благовещенска.
курсовая работа [395,5 K], добавлен 01.12.2007Сравнительная характеристика внимания умственно отсталых и нормально развивающихся школьников. Виды внимания и их механизмы. Свойства внимания и их проявление при выполнении учебных заданий. Экспериментальное изучение внимания у умственно отсталых детей.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 22.06.2011Особенности проявлений агрессивного поведения у детей подросткового возраста: нормально развивающихся и умственно отсталых. Методы и методики для диагностики агрессивного поведения у умственно отсталых детей подросткового возраста, их интерпретация.
дипломная работа [197,9 K], добавлен 17.04.2011Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью. Характерные особенности протекания познавательных и эмоционально-волевых процессов умственно отсталых детей. Особенности психики детей-гидроцефалов. Память как психический процесс.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 26.01.2016
