Система ценностей супружеской пары и ее изменение в браке
Ценностные ориентации в семейной жизни, их типология, индивидуальные и социальные особенности. Психологические методики изучения особенностей изменения и согласованности системы ценностей супружеской пары в зависимости от продолжительности брака.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.04.2009 |
Размер файла | 187,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Шкала, измеряющая установку супруга (ги) на реализацию хозяйственно-бытовых функций семьи. Эта шкала, как и последующие, имеет две подшкалы. Подшкала «ролевые ожидания» - оценки рассматриваются как степень ожидания от партнера активного выполнения бытовых вопросов. Чем выше оценки по шкале ролевых ожиданий, тем больше требовании предъявляет муж (жена) к участию супруга в организации быта тем большее значение имеют хозяйственно-бытовые умения и навыки партнера. Подшкала «ролевые притязания» отражает установки на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка шкалы рассматривается как оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.
4. Шкала, позволяющая судить об отношении супруга (и) к родительским обязанностям. Подшкала «ролевые ожидания» показывает выраженность установки супруга(и) на активную родительскую позицию брачного партнера. Подшкала «ролевые притязания» отражает ориентацию мужа (жены) на собственные обязанности по воспитанию детей. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) родительских функций. Чем выше оценка шкалы, тем большее значение придает муж (жена) роли отца (матери), тем более он (она) считает родительство основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.
5. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень ориентации мужа жены) на то, что брачный партнер должен иметь серьезные профессиональные интересы, играть активную общественную роль. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует выраженность собственных профессиональных потребностей супруга (и). Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для мужа (жены) внесемейных интересов, являющихся основными ценностями в процессе межличностного взаимодействия супругов.
6. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость эмоционально-психотерапевтической функции брака. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер возьмет на себя роль эмоционального лидера семьи в вопросах: коррекция психологического климата, оказание моральной и эмоциональной поддержки, создание «психотерапевтической атмосферы». Подшкала «ролевые притязания» показывает стремление мужа (жены) быть семейным «психотерапевтом». Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) взаимной моральной и эмоциональной поддержки членов семьи, ориентация на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации.
7. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на значимость внешнего облика, его соответствия стандартам современной моды. Подшкала «ролевые ожидания» отражает желание супруга(и) иметь внешне привлекательного партнера. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво одеваться. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель ориентации супруга (и) на современные образцы внешнего облика.
Текст опросника
Женский вариант |
Мужской вариант |
|
1. Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей. |
1. Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей |
|
2. Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов. |
2. Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов. |
|
3. Сексуальные отношения-главное в отношениях мужа и жены. |
3. Сексуальные отношения - главное в отношениях мужа и жены. |
|
4. Главное в браке-чтобы у мужа и жены было много общих интересов. |
4. Главное в браке-чтобы у мужа и жены было много общих интересов. |
|
5. Муж-это друг, который разделяет мок интересы, мнения, увлечения. |
5. Жена-это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечения. |
|
6. Муж - это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах. |
6. Жена - это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах. |
|
7. Самая главная забота мужа - обеспечить материальный достаток и бытовой комфорт семьи. |
7. Самая главная забота жены- чтобы в семье все были накормлены и ухожены. |
|
8. Муж должен заниматься домашним хозяйством наравне с женой. |
8. Женщина многое теряет в моих глазах, если она плохая хозяйка. |
|
9. Муж должен уметь обслужить себя, а не ждать, что жена возьмет на себя все заботы о нем. |
9. Женщина может гордиться собой, если она хорошая хозяйка своего дома. |
|
10. Муж должен заниматься детьми не меньше, чем жена. |
10. Я хотел бы, чтобы моя жена любила детей и была им хорошей матерью. |
|
11. Я хотела бы, чтобы мой муж любил детей. |
11. Женщина, которая тяготится материнством, неполноценная женщина. |
|
12. О мужчине я сужу по тому, хороший или плохой он отец своим детям. |
12. Для меня главное в женщине, чтобы она была хорошей матерью моим детям. |
|
13. Мне нравятся энергичные, деловые мужчины. |
13. Мне нравятся деловые и энергичные женщины. |
|
14. Я очень ценю мужчин, серьезно увлеченных своим делом. |
14. Я очень ценю женщин, всерьез увлеченных своим делом. |
|
15. Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моего мужа. |
15. Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моей жены. |
|
16. Муж должен уметь создавать в семье теплую, доверительную атмосферу. |
16. Жена должна, прежде всего, создавать и поддерживать теплую, доверительную атмосферу в семье. |
|
17. Для меня главное-чтобы мой муж хорошо понимал меня и принимал такой, какая я есть. |
17. Для меня главное-чтобы моя жена хорошо понимала меня и принимала таким, каков я есть. |
|
18. Муж - это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию. |
18. Жена - это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию. |
|
19. Мне нравится, когда мой муж красиво и модно одет. |
19. Мне очень нравится, когда моя жена красиво и модно одета. |
|
20. Мне нравятся видные, рослые мужчины. |
20. Я очень ценю женщин, умеющих красиво одеваться. |
|
21. Мужчина должен выглядеть так, чтобы на него было приятно посмотреть. |
21. Женщина должна выглядеть так, чтобы на нее обращали внимание. |
|
22. Самая главная забота женщины, чтобы в семье все были обихожены. |
22. Я всегда знаю, что нужно купить для нашего дома. |
|
23. Я всегда знаю, что нужно купить для моей семьи. |
23. Я люблю заниматься домашними делами. |
|
24. Я собираю полезные советы хозяйке: как готовить вкусные блюда, консервировать овощи, фрукты. |
24. Я могу сделать ремонт и отделку квартиры, починку бытовой техники. |
|
25. Главную роль в воспитании ребенка всегда играет мать. |
25. Деты любят играть со мной, охотно общаются, идут на руки. |
|
26. Я не боюсь трудностей, связанных с рождением и воспитанием ребенка. |
26. Я очень люблю детей и умею с ними заниматься. |
|
27. Я люблю детей и с удовольствием занимаюсь с ними. |
27. Я принимал бы активное участие в воспитании своего ребенка, даже если бы мы с женой решили расстаться. |
|
28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни. |
28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни. |
|
29. Я хочу стать хорошим специалистом своего дела. |
29. Я хочу стать хорошим специалистом своего дела. |
|
30. Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу. |
30. Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу. |
|
31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой. |
31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой. |
|
32. Окружающие часто доверяют мне свои беды. |
32. Окружающие часто доверяют мне свои беды. |
|
33. Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей. |
33. Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей. |
|
34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу. |
34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу. |
|
35. Я люблю красивую одежду, ношу украшения, употребляю косметику. |
35. Я стараюсь носить ту одежду, которая мне идет. |
|
36. Я придаю большое значение своему внешнему виду. |
36. Я придирчиво отношусь к покрою костюма, фасону рубашки, цвету галстука. |
Методика «РОП»
Приложение 2
Методика М. Рокича
Инструкция для ранжирования инструментальных ценностей:
«Перед Вами список, включающий некоторые положительные черты, проявляющиеся в поведении людей. Выберите ту из них, которую Вы считаете наиболее ценной при любых обстоятельствах и в скобках СЛЕВА от нее поставьте цифру 1. Затем выберите следующую по значимости и обозначьте цифрой 2, и так далее. Наименее важная получит номер 18. После этого оцените, насколько каждая из них уже РЕАЛИЗОВАНА в Вашей жизни, и поставьте в скобках СПРАВА от нее соответствующую цифру в процентах».
Список инструментальных ценностей:
[ ] АККУРАТНОСТЬ, ЧИСТОПЛОТНОСТЬ[ %]
(умение содержать в порядке вещи, порядок в делах)
[ ]ВОСПИТАННОСТЬ[ %]
(хорошие манеры)
[ ] ВЫСОКИЕ ЗАПРОСЫ[ %]
(высокие требования к жизни и высокие притязания)
[ ] ЖИЗНЕРАДОСТНОСТЬ[ %]
(чувство юмора)
[ ] ИСПОЛНИТЕЛЬНОСТЬ[ %]
(дисциплинированность)
[ ] НЕЗАВИСИМОСТЬ[ %]
(способность действовать самостоятельно, решительно)
[ ] НЕПРИМИРИМОСТЬ К НЕДОСТАТКАМ В СЕБЕ И ДРУГИХ[ %]
[ ] ОБРАЗОВАННОСТЬ[ %]
(широта знаний, высокая общая культура)
[ ] ОТВЕТСТВЕННОСТЬ[ %]
(чувство долга, умение держать слово)
[ ] РАЦИОНАЛИЗМ[ %]
(умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)
[ ] САМОКОНТРОЛЬ[ %]
(сдержанность, самодисциплина)
[ ] СМЕЛОСТЬ В ОТСТАИВАНИИ СВОЕГО МНЕНИЯ СВОИХ ВЗГЛЯДОВ[ %]
[ ] ТВЕРДАЯ ВОЛЯ[ %]
(умение настоять на своем, не уступать перед трудностями)
[ ] ТЕРПИМОСТЬ [ %]
(к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)
[ ] ЧЕСТНОСТЬ[ %]
(правдивость, искренность)
[ ] ЧУТКОСТЬ[ %]
(заботливость)
[ ] ШИРОТА ВЗГЛЯДОВ[ %]
(умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)
[ ] ЭФФЕКТИВНОСТЬ В ДЕЛАХ[ %]
(трудолюбие, продуктивность в работе)
Инструкция для ранжирования терминальных ценностей:
«Перед Вами список, включающий некоторые цели, к которым могут стремиться люди. Выберите из них наиболее значимую цель с Вашей точки зрения и в скобках СЛЕВА от нее поставьте цифру 1. Затем выберите следующую по значимости цель и обозначьте цифрой 2, и так далее. Наименее важная получит номер 18. После этого оцените, насколько каждая из предложенных целей уже РЕАЛИЗОВАНА в Вашей жизни, и поставьте в скобках СПРАВА от нее соответствующую цифру в процентах».
Список терминальных ценностей:
[ ] АКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНАЯ ЖИЗНЬ [ %]
(полнота и эмоциональная насыщенность жизни)
[ ] ЖИЗНЕННАЯ МУДРОСТЬ [ %]
(зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом)
[ ] ЗДОРОВЬЕ (физическое и психическое) [ %]
[ ] ИНТЕРЕСНАЯ РАБОТА [ %]
[ ] КРАСОТА ПРИРОДЫ И ИСКУССТВА [ %]
(переживание прекрасного в природе и искусстве)
[ ] ЛЮБОВЬ [ %]
(духовная и физическая близость с любимым человеком)
[ ] МАТЕРИАЛЬНО ОБЕСПЕЧЕННАЯ ЖИЗНЬ [ %]
(отсутствие материальных затруднений)
[ ] НАЛИЧИЕ ХОРОШИХ И ВЕРНЫХ ДРУЗЕЙ [ %]
[ ] ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРИЗНАНИЕ [ %]
(уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)
[ ] ПОЗНАНИЕ [ %]
(возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие)
[ ] ПРОДУКТИВНАЯ ЖИЗНЬ [ %]
(максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)
[ ] РАЗВИТИЕ [ %]
(работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование
[ ] РАЗВЛЕЧЕНИЯ [ %]
(приятное, необременительное времяпровождение, отсутствие обязанностей)
[ ] СВОБОДА [ %]
(самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)
[ ] СЧАСТЛИВАЯ СЕМЕЙНАЯ ЖИЗНЬ [ %]
[ ] СЧАСТЬЕ ДРУГИХ [ %]
(благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)
[ ] ТВОРЧЕСТВО [ %]
(возможность творческой деятельности)
[ ] УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ [ %]
(внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)
Приложение 3
Экспериментальные данные при оценке жен по методике «РОП» Волковой
пара |
молодые пары |
зрелые пары |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
1. Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей. |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
0 |
2 |
1 |
1 |
|
2. Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов. |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
3. Сексуальные отношения - главное в отношениях мужа и жены. |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
0 |
0 |
1 |
|
4. Главное в браке, чтобы у мужа и жены было много общих интересов. |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
5. Муж-это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечения. |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
0 |
1 |
1 |
2 |
|
6. Муж - это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
7. Самая главная забота мужа - обеспечить материальный достаток и бытовой комфорт семьи. |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
|
8. Муж должен заниматься домашним хозяйством наравне с женой. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
1 |
0 |
1 |
|
9. Муж должен уметь обслужить себя, а не ждать, что жена возьмет на себя все заботы о нем. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
10. Муж должен заниматься детьми не меньше, чем жена. |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
11. Я хотела бы, чтобы мой муж любил детей. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
12. О мужчине я сужу по тому, хороший или плохой он отец своим детям. |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
13. Мне нравятся энергичные, деловые мужчины. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
14. Я очень ценю мужчин, серьезно увлеченных своим делом. |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
|
15. Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моего мужа. |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
16. Муж должен уметь создавать в семье теплую, доверительную атмосферу. |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
|
17. Для меня главное, чтобы мой муж хорошо понимал меня и принимал такой, какая я есть. |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
|
18. Муж - это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию. |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
|
19. Мне нравится, когда мой муж красиво и модно одет. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
0 |
1 |
1 |
|
20. Мне нравятся видные, рослые мужчины. |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
21. Мужчина должен выглядеть так, чтобы на него было приятно посмотреть. |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
22. Самая главная забота женщины, чтобы в семье все были обихожены. |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
|
23. Я всегда знаю, что нужно купить для моей семьи. |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
24. Я собираю полезные советы хозяйке: как готовить вкусные блюда, консервировать овощи, фрукты. |
1 |
0 |
0 |
0 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
|
25. Главную роль в воспитании ребенка всегда играет мать. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
26. Я не боюсь трудностей, связанных с рождением и воспитанием ребенка. |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
|
27. Я люблю детей и с удовольствием занимаюсь с ними. |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
1 |
|
28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
29. Я хочу стать хорошим специалистом своего дела. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
30. Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу. |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой. |
3 |
2 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
32. Окружающие часто доверяют мне свои беды. |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
|
33. Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей. |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
|
34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
35. Я люблю красивую одежду, ношу украшения, употребляю косметику. |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
36. Я придаю большое значение своему внешнему виду. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
Экспериментальные данные при оценке мужей по методике «РОП» Волковой
пара |
молодые пары |
зрелые пары |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
||
1. Настроение и самочувствие человека зависит от удовлетворения его сексуальных потребностей |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
|
2. Счастье в браке зависит от сексуальной гармонии супругов. |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
|
3. Сексуальные отношения - главное в отношениях мужа и жены. |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
0 |
|
4. Главное в браке-чтобы у мужа и жены было много общих интересов. |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
|
5. Жена-это друг, который разделяет мои интересы, мнения, увлечения. |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
|
6. Жена - это, прежде всего друг, с которым можно поговорить о своих делах. |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
7. Самая главная забота жены- чтобы в семье все были накормлены и ухожены. |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
8. Женщина многое теряет в моих глазах, если она плохая хозяйка. |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
9. Женщина может гордиться собой, если она хорошая хозяйка своего дома. |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
10. Я хотел бы, чтобы моя жена любила детей и была им хорошей матерью. |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
11. Женщина, которая тяготится материнством, неполноценная женщина. |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
1 |
2 |
|
12. Для меня главное в женщине, чтобы она была хорошей матерью моим детям. |
1 |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
13. Мне нравятся деловые и энергичные женщины. |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
0 |
0 |
2 |
1 |
|
14. Я очень ценю женщин, всерьез увлеченных своим делом. |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
15. Для меня очень важно, как оценивают на работе деловые и профессиональные качества моей жены. |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
16. Жена должна, прежде всего, создавать и поддерживать теплую, доверительную атмосферу в семье. |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
17. Для меня главное-чтобы моя жена хорошо понимала меня и принимала таким, каков я есть. |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
|
18. Жена - это, прежде всего друг, который внимателен и заботлив к моим переживаниям, настроению, состоянию. |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
|
19. Мне очень нравится, когда моя жена красиво и модно одета. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
|
20. Я очень ценю женщин, умеющих красиво одеваться. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
21. Женщина должна выглядеть так, чтобы на нее обращали внимание. |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
22. Я всегда знаю, что нужно купить для нашего дома. |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
23. Я люблю заниматься домашними делами. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
|
24. Я могу сделать ремонт и отделку квартиры, починку бытовой техники. |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
25. Деты любят играть со мной, охотно общаются, идут на руки. |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
|
26. Я очень люблю детей и умею с ними заниматься. |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
27. Я принимал бы активное участие в воспитании своего ребенка, даже если бы мы с женой решили расстаться. |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
|
28. Я стремлюсь добиться своего места в жизни. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
|
29. Я хочу стать хорошим специалистом своего дела. |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
30. Я горжусь, когда мне поручают трудную и ответственную работу. |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
|
31. Близкие и друзья часто обращаются ко мне за советом, помощью и поддержкой. |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
|
32. Окружающие часто доверяют мне свои беды. |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|
33. Я всегда искренне и с чувством сострадания утешаю и опекаю нуждающихся в этом людей. |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
2 |
1 |
1 |
1 |
2 |
|
34. Мое настроение во многом зависит от того, как я выгляжу. |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
35. Я стараюсь носить ту одежду, которая мне идет. |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|
36. Я придирчиво отношусь к покрою костюма, фасону рубашки, цвету галстука. |
3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
Приложение 4
Экспериментальные данные по методике Рокича. Инструментальные ценности
№п\п |
Инструментальные ценности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Молодые пары |
Зрелые пары |
|
ранг |
||||||||||||||||||||||||
1 |
аккуратность, чистоплотность |
14 |
13 |
15 |
14 |
14 |
17 |
17 |
11 |
15 |
15 |
16 |
14 |
11 |
14 |
14 |
12 |
16 |
6 |
13 |
13 |
14,5 |
12,9 |
|
2 |
воспитанность |
15 |
10 |
16 |
15 |
14 |
12 |
8 |
12 |
14 |
14 |
1 |
2 |
10 |
11 |
4 |
11 |
14 |
1 |
5 |
8 |
13 |
6,7 |
|
3 |
высокие запросы |
5 |
9 |
7 |
1 |
8 |
11 |
7 |
1 |
7 |
1 |
12 |
16 |
13 |
15 |
18 |
17 |
18 |
18 |
14 |
7 |
5,7 |
14,8 |
|
4 |
жизнерадостность |
11 |
12 |
6 |
10 |
1 |
10 |
6 |
10 |
6 |
2 |
18 |
3 |
9 |
1 |
9 |
7 |
1 |
14 |
6 |
6 |
7,4 |
7,4 |
|
5 |
исполнительность |
17 |
14 |
17 |
9 |
9 |
14 |
18 |
18 |
17 |
18 |
7 |
12 |
8 |
13 |
15 |
6 |
15 |
15 |
15 |
14 |
15,1 |
12 |
|
6 |
независимость |
3 |
1 |
1 |
2 |
2 |
4 |
5 |
2 |
1 |
3 |
11 |
13 |
12 |
12 |
11 |
1 |
7 |
11 |
4 |
17 |
2,4 |
9,9 |
|
7 |
непримиримость к недостаткам в себе и других |
13 |
15 |
14 |
16 |
16 |
15 |
16 |
3 |
9 |
10 |
17 |
11 |
15 |
17 |
12 |
15 |
8 |
13 |
16 |
18 |
12,7 |
14,2 |
|
8 |
образованность |
6 |
8 |
5 |
3 |
3 |
5 |
4 |
4 |
4 |
7 |
10 |
10 |
7 |
9 |
5 |
14 |
2 |
3 |
1 |
5 |
4,9 |
6,6 |
|
9 |
ответственность |
1 |
7 |
4 |
8 |
10 |
6 |
9 |
9 |
8 |
8 |
6 |
1 |
1 |
2 |
2 |
5 |
9 |
4 |
7 |
2 |
7 |
3,9 |
|
10 |
рационализм |
12 |
6 |
9 |
11 |
11 |
9 |
1 |
17 |
5 |
9 |
5 |
4 |
2 |
10 |
3 |
8 |
17 |
5 |
8 |
9 |
9 |
7,1 |
|
11 |
самоконтроль |
4 |
5 |
8 |
7 |
7 |
1 |
10 |
13 |
10 |
11 |
9 |
5 |
16 |
3 |
8 |
4 |
10 |
12 |
12 |
10 |
7,6 |
8,9 |
|
12 |
смелость в отстаивании своего мнения своих взглядов |
7 |
2 |
10 |
4 |
4 |
2 |
11 |
8 |
3 |
12 |
15 |
18 |
18 |
18 |
16 |
18 |
3 |
7 |
18 |
16 |
6,3 |
14,7 |
|
13 |
твердая воля |
10 |
11 |
11 |
12 |
12 |
13 |
12 |
15 |
11 |
6 |
13 |
15 |
3 |
5 |
13 |
2 |
13 |
16 |
9 |
3 |
11,3 |
9,2 |
|
14 |
терпимость |
18 |
17 |
13 |
18 |
18 |
18 |
15 |
16 |
18 |
17 |
4 |
8 |
6 |
8 |
7 |
10 |
12 |
8 |
11 |
12 |
16,8 |
8,6 |
|
15 |
честность |
9 |
16 |
2 |
13 |
13 |
8 |
2 |
7 |
12 |
13 |
3 |
6 |
4 |
4 |
1 |
3 |
6 |
2 |
2 |
1 |
9,5 |
3,2 |
|
16 |
чуткость |
16 |
18 |
18 |
17 |
17 |
16 |
14 |
14 |
16 |
16 |
8 |
7 |
5 |
7 |
6 |
9 |
5 |
9 |
10 |
11 |
16,2 |
7,7 |
|
17 |
широта взглядов |
8 |
4 |
12 |
6 |
5 |
7 |
13 |
6 |
13 |
5 |
14 |
17 |
17 |
16 |
17 |
16 |
4 |
17 |
17 |
4 |
7,9 |
13,9 |
|
18 |
эффективность в делах |
2 |
3 |
3 |
5 |
6 |
3 |
3 |
5 |
2 |
4 |
2 |
9 |
14 |
6 |
10 |
13 |
11 |
10 |
3 |
15 |
3,6 |
9,3 |
Терминальные ценности
№ п\п |
Инструментальные ценности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Ср. значение ранга |
||
Молодые пары |
Зрелые пары |
|||||||||||||||||||||||
ранг |
||||||||||||||||||||||||
1 |
активная деятельная жизнь |
5 |
2 |
6 |
1 |
8 |
15 |
11 |
1 |
17 |
2 |
6 |
8 |
8 |
2 |
5 |
6 |
8 |
8 |
11 |
10 |
6,8 |
7,2 |
|
2 |
жизненная мудрость |
16 |
17 |
17 |
18 |
7 |
16 |
17 |
16 |
2 |
13 |
5 |
9 |
7 |
10 |
4 |
2 |
7 |
7 |
2 |
4 |
13,9 |
5,7 |
|
3 |
здоровье |
2 |
1 |
5 |
7 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2,2 |
1,2 |
|
4 |
интересная работа |
4 |
3 |
1 |
2 |
2 |
4 |
2 |
3 |
3 |
12 |
4 |
4 |
6 |
5 |
6 |
16 |
2 |
3 |
10 |
3 |
3,6 |
5,9 |
|
5 |
красота природы и искусства |
17 |
18 |
18 |
17 |
16 |
18 |
10 |
17 |
10 |
11 |
18 |
5 |
17 |
6 |
7 |
7 |
16 |
15 |
12 |
16 |
15,2 |
11,9 |
|
6 |
любовь |
12 |
12 |
7 |
8 |
3 |
2 |
9 |
10 |
4 |
17 |
17 |
6 |
9 |
7 |
10 |
14 |
9 |
9 |
5 |
11 |
8,4 |
9,7 |
|
7 |
материально обеспеченная жизнь |
6 |
4 |
3 |
6 |
6 |
5 |
4 |
4 |
11 |
4 |
16 |
7 |
2 |
8 |
8 |
3 |
6 |
5 |
6 |
9 |
5,3 |
7 |
|
8 |
наличие хороших и верных друзей |
13 |
5 |
8 |
13 |
5 |
14 |
8 |
11 |
9 |
14 |
13 |
10 |
11 |
15 |
9 |
13 |
5 |
6 |
13 |
8 |
10 |
10,3 |
|
9 |
познание |
11 |
13 |
12 |
14 |
9 |
12 |
7 |
12 |
8 |
7 |
3 |
11 |
10 |
9 |
11 |
8 |
10 |
10 |
14 |
12 |
10,5 |
9,8 |
|
10 |
общественное признание |
7 |
11 |
13 |
3 |
17 |
13 |
12 |
13 |
18 |
16 |
15 |
16 |
3 |
17 |
17 |
17 |
17 |
16 |
16 |
17 |
12,3 |
15,1 |
|
11 |
продуктивная жизнь |
1 |
6 |
2 |
4 |
10 |
6 |
5 |
5 |
7 |
3 |
7 |
3 |
12 |
4 |
3 |
5 |
4 |
4 |
4 |
5 |
4,9 |
5,1 |
|
12 |
развитие |
14 |
10 |
9 |
9 |
11 |
7 |
6 |
14 |
12 |
6 |
8 |
12 |
13 |
16 |
12 |
9 |
15 |
11 |
7 |
13 |
9,8 |
11,6 |
|
13 |
развлечения |
8 |
14 |
15 |
15 |
12 |
8 |
13 |
15 |
16 |
15 |
14 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
8 |
18 |
13,1 |
16,4 |
|
14 |
свобода |
15 |
15 |
14 |
10 |
13 |
9 |
14 |
6 |
6 |
10 |
9 |
13 |
14 |
11 |
13 |
11 |
11 |
12 |
15 |
14 |
11,2 |
12,3 |
|
15 |
счастливая семейная жизнь |
3 |
7 |
4 |
5 |
4 |
3 |
3 |
7 |
5 |
5 |
2 |
2 |
4 |
3 |
2 |
4 |
3 |
1 |
3 |
1 |
4,6 |
2,5 |
|
16 |
счастье других |
18 |
16 |
16 |
16 |
18 |
17 |
18 |
18 |
15 |
18 |
10 |
18 |
15 |
12 |
16 |
10 |
12 |
13 |
17 |
6 |
17 |
12,9 |
|
17 |
творчество |
9 |
9 |
11 |
11 |
15 |
11 |
16 |
8 |
13 |
8 |
11 |
14 |
5 |
13 |
14 |
12 |
13 |
14 |
9 |
7 |
11,1 |
11,2 |
|
18 |
уверенность в себе |
10 |
8 |
10 |
12 |
14 |
10 |
15 |
9 |
14 |
9 |
12 |
15 |
16 |
14 |
15 |
15 |
14 |
18 |
18 |
15 |
11,1 |
15,2 |
Подобные документы
Понятие семьи и брака. Сексуальные, духовные, материальные потребности супругов. Особенности семейных отношений в России. Методики исследования особенностей распределения семейных ролей, ожиданий и притязаний в браке, совместимость супружеской пары.
курсовая работа [255,4 K], добавлен 09.07.2015История рассмотрения вопроса супружеской измены. Причины супружеской неверности. Модели внебрачного поведения. Реакции на супружескую измену. Гендерные различия в отношении к супружеской измене. Реакция супруга как одна из причин супружеской измены.
реферат [48,2 K], добавлен 11.11.2014Изучение аспектов семейной жизни как межличностных отношений. Определение согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре. Программа психологического сопровождения молодых пар. Психодиагностика и практические рекомендации семьям.
дипломная работа [96,5 K], добавлен 04.08.2014Факторы, оказывающие воздействие на благополучие супружеской жизни. Проблема супружеской неверности, ее основные причины. Восприятие супружеской измены, основные модели поведения в такой ситуации. Отношение к супружеской неверности у молодых супругов.
курсовая работа [127,6 K], добавлен 23.04.2012Ценности человека. Внутренняя структура личности, устоявшиеся ценностные ориентации. Формирование индивидуальных ценностей. Источники ценностных представлений. Выработка ценностей. Ценности индивида. Виды ценностей. Формирование ценностных ориентаций.
реферат [24,8 K], добавлен 15.10.2008Теоретико-методологические основы исследования проблем ценностей и ценностных ориентаций. Традиция как форма существования духовных ценностей. Ценностные ориентации - как одно из составляющих формирования имиджа первого лица. Психологический анализ.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 03.11.2008Анализ проблем любви в психологии. Периоды формирования супружеской пары. Влияние добрачных факторов, побудивших молодых людей заключить семейный союз, на прочность брака. Классификация семейных конфликтов. Определение степени удовлетворенности браком.
курсовая работа [97,4 K], добавлен 10.06.2011Анализ проблематики общей теории ценностей и ее основных категорий, а также ее роли в жизни человека и общества. Понятие, сущность и классификация ценностей. Общая характеристика и особенности социальной обусловленности ценностных ориентаций личности.
реферат [25,7 K], добавлен 01.08.2010Особенности формирования системы личностных ценностей в подростковом возрасте. Гендерные отличия в иерархии ценностных ориентаций. Роль компьютерных игр в формировании и характере распределения ценностей по степени их значимости у мальчиков и девочек.
реферат [15,9 K], добавлен 03.09.2011Определение возрастных особенностей подготовки к семейной жизни. Анализ ролевых отношений в семье. Изучение особенностей отношения старших школьников к браку и перспективам семейной жизни. Выявление основных приоритетов и ценностей современной молодежи.
курсовая работа [44,3 K], добавлен 31.01.2016