Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста

Психология как наука о человеке. Методы психологии и их применение. Методы психологических исследований и их варианты, применяемые для сбора первичных данных. Общие проблемы изучения девиантного поведения. Психологические аспекты суицидального поведения.

Рубрика Психология
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 09.04.2015
Размер файла 57,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В отличие от чисто физиологических функций, которые с возрастом изменяются по нарастающей, интеллект и работоспособность человека с возрастом могут даже увеличиться, что в значительной степени определяется его образованием и опытом. Уменьшению подвижности и замедлению реакции противостоит при решении новых задач все больший запас бесценного опыта.

Таким образом, старый человек оказывается в состоянии изучать новое; он должен иметь в своем распоряжении достаточно времени для того, чтобы использовать многократно опробованные им методы обучения, работать без помех и изучать новое не наизусть, а глубоко вникая в суть дела. Интеллектуальные возможности человека совсем не обязательно должны уменьшаться с возрастом, но они становятся качественно иными. Интеллект человека в гораздо меньшей степени зависит от его талантов, упражнений, здоровья, профессии и всей жизненной ситуации, в которой он находится.

Предпосылкой сохранения работоспособности человека на долгие годы является его способность действовать в соответствии со своими изменившимися возможностями и уважение к этим изменениям со стороны окружающих (например, появляется способность видеть более широкую перспективу дела, большая точность и надежность). Тяжело становится тогда, когда человек чувствует, что не может сделать того, что хочет, что он не имеет права делать то, что может, когда от него требуют результатов, не соответствующих его изменившимся способностям.

На качество развития в поздние годы существенно влияют внешние и внутренние факторы. Среди внутренних условий особенно важны сохранение и дальнейшее развитие прежней активной, хорошо организованной идентичности, сохранение и реализация своей позиции жизни, уверенности в себе, рост способности к самоанализу. Так же важную роль играет способность расширять свое будущее за счет постановки личностно значимых целей, умение противостоять вызываемым социумом негативным мнением.

Снижение познавательной деятельности у людей, достигших поздней взрослости, может быть обусловлено разными причинами, прямыми или косвенными.

К прямым причинам снижения интеллектуальных характеристик относятся заболевания мозга, например болезнь Альцгеймера и сосудистые поражения мозга.

К косвенным причинам относят: общее ухудшение здоровья человека, низкий уровень его образования, отсутствие мотивации к познавательной деятельности.

Существуют и другие косвенные, но достаточно объективные факторы, вызывающие ослабление интеллектуальных функций человека. К их числу относятся: физическая форма старого человека (в ряде исследований было установлено, что пожилые люди, находящиеся в лучшей физической форме, показали лучшие результаты при выполнении самых разнообразных интеллектуальных тестов); пищевая недостаточность, приводящая к анемии (что негативно сказывается на умственной работоспособности); злоупотребление алкоголем, лекарственные средства и др.

Наступление пожилого возраста и старости приносит с собой изменения в характере и темпераменте, в эмоциональной сфере в целом. Болезни, утраты, одиночество, телесная немощь и осознание скорого конца приносят грусть и уныние. Вне зависимости от того, были ли свойственны подобные качества человеку раньше, появляется тревога и различные страхи, правда в разной степени выраженности. Появление данных особенностей в первую очередь зависит от личности конкретного человека. Замечены случаи, когда люди с возрастом менялись в лучшую сторону. Большую роль в эмоциональной сфере, положительно сказывающуюся на работе организма, играет соответствующий настрой. Оптимистическое отношение к жизни и хорошие отношения с окружающими способствуют даже продлению жизни, что доказали исследования долгожителей.

Одним из любопытных феноменов старости являются неожиданные вспышки творческих способностей.

Старейшие творческие личности

В мире предостаточно людей, открывших в себе таланты в солидном возрасте.

Так, в 50-х гг. XX в. газеты всего мира обошла сенсация: 80-летняя Грандма Мозес начала писать оригинальные художественные полотна...

“Анна Мари Робертсон (Грандма Мозес) - одна из самых знаменитых американских художников - примитивистов. Миссис Мозес родилась в очень бедной семье, образования у нее не было. В возрасте 12 лет она ушла из дома на заработки и батрачила до тех пор, пока в 27 лет вышла замуж за мистера Мозеса. У них было 10 детей, пятеро из которых умерли.

Она, пожалуй, единственная вышивальщица, которая стала заниматься живописью. Обычно бывает наоборот. Художники открывают для себя нитки как новый медиум и начинают вышивать. Вышивок ее, к сожалению, не сохранилось - вышивки вообще имеют короткий срок жизни - скатерти, подушки, оторочки на платья и прочее.

Рисовать она начала после смерти мужа, когда ей было 75 и только потому, что пальцы ей скрючило артритом, и она не могла более держать в руках иголку. До 75 лет человек не брала в руки кисть, разве что на предмет стены в кухне покрасить. Рисовала она для собственного развлечения и на продажу, но основным источником прибыли для нее было разведение кур на ферме.

Ее работы начали продаваться, когда ей было около 80, и тогда же к ней пришла известность. Анна Мари рисовала счастливые буколические сцены из своего детства - Америку, которая безвозвратно ушла.

"Открыли" ее совершенно случайно - в 1938 году коллекционер Луи Калдор увидел ее работы, висящие в витрине местной аптеки, и заказал ей еще несколько.

Владелец Galerie Saint Etienne в Нью- Йорке Отто Калир устроил ей выставку, которая имела большой успех. Ее успех объяснялся, на мой взгляд, двумя вещами. Пик интереса к фолк - арту и время Депрессии, когда все летит в тартарары, люди теряют веру во что бы то ни было, и им хочется духовно зацепиться за что-то наивное, светлое, и чистое. В ее картинах есть ностальгия по простой, нормальной жизни, и вера в лучшее.

К своему дару Анна Мари относилась не слишком серьезно.

Периодически она высказывалась на тему о том, что ее цыплята - покупка куда более практичная, чем ее картины, с точки зрения капиталовложения. Но ее картины покупали куда чаще, чем ее цыплят, и поставила живопись на поток. Одновременно она могла рисовать, скажем, пять картин - для экономии красок. Пять раз небо синим, пять раз облака беленьким - опять же преимущество рисования пейзажей. Ее картины были на обложках журналов, на открытках, на календарях. Их до сих пор выставляют в разных странах, в том числе у нее была весьма успешная выставка в России, в Пушкинском Музее”.

“Началом творчества замечательной русской художницы Елены Волковой из города Чугуева стал прекрасный период ее жизни, начавшийся с 65 лет, а до этого женщина работала помощником киномеханика. Первая персональная выставка художницы состоялась, когда ей исполнилось 90 лет. Выставка прошла с успехом в Третьяковской галерее. Работы Елены Волковой приобрели многие художественные галереи мира.

Француженка Жанна Кальманн в возрасте 85 лет решила заняться фехтованием, после своего столетия пристрастилась к велоспорту. А в возрасте 121 года записала сольный диск! Диск получил название «Хозяйка планеты», песни, записанные на диске, были исполнены в стиле рэп-диско-фольк. Согласитесь, замечательные достижения!

К сожалению, после записи диска, долгожительница скончалась, отдав работе все оставшиеся силы. Но умерла она совершенно счастливой.

Представительница Австралии Филлис Тёрнер, будучи уже в весьма преклонном возрасте поступила в Аделаидский университет, который окончила в 94 года, получив степень магистра антропологии. Когда ей задавали вопрос о том, зачем ей понадобился диплом, бабушка отвечала, что в детстве у нее не было возможности учиться, потому она решила наверстать упущенное при первой же возможности.

Вы верите в то, что после пятидесяти можно освоить какой-то вид спорта и даже участвовать в мировых первенствах? Дороти де Лоу сделала это в 55 лет! Британка освоила настольный теннис и принимала участие во всех турнирах, проводимых среди ветеранов. А в 1982 году, когда Дороти уже исполнилось 79 лет, - заняла первое место в одном из таких первенств.

А вот австралийка Олив Рэйли прославилась тем, что просто завела свой блог в Интернете. Она стала старейшим блогером, ведь на ту пору ей было уже 107 лет! Женщина приобрела большую популярность, активно общалась и давала советы всем желающим.

Дебютный роман британки Лорны Пэйдж был опубликован, когда автору исполнилось 93 года. Роман-триллер «Опасная слабость» получил высокую оценку читателей и сразу же стал бестселлером. Миссис Пэйдж получила хороший гонорар, на который приобрела большой загородный дом, куда пригласила жить трех своих приятелей из дома престарелых”.

Список использованной литературы

1. Громкова М.Т. Психология и педагогика профессиональной деятельности: Учеб. Пособие для вузов. 2003 г.,

2. Л. Григорович учебник психология 2006 г.

3. Клейнберг Ю.А. Психология девиантного поведения. - М., 2001.

4. Амбрумова А.Г., Тихоненко В.А. Диагностика суицидального поведения. - М.,1980.

5. Бороздина Г.В. Психология делового общения. Москва. ИНФРА-М, 2006

6. Интернет. Wordpressed.ru> pochtennya-anna…mozes.html

7. Интернет. Lira.info>здоровый образ жизни…-5942-starost-vozrast

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Психология как наука, история ее возникновения и развития. Комплекс психологических наук, его разделение на фундаментальные и прикладные, общие и специальные. Методы психологических исследований. Материалистическое учение о душе в античной психологии.

    реферат [790,9 K], добавлен 15.01.2012

  • Основные методы психологических исследований и их варианты, применяемые для сбора первичных данных. Специализированные методы психодиагностического обследования. Две основные разновидности эксперимента.

    доклад [11,2 K], добавлен 14.06.2007

  • Определение психологии как научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых знаний. Психология как наука. Предмет психологии. Связь психологии с другими науками. Методы исследования в психологии.

    контрольная работа [123,5 K], добавлен 21.11.2008

  • Историческое преобразование определений предмета психологии. Предмет изучения психологии. Естественнонаучные основы психологии. Методы исследования в психологии. Общие и специальные отрасли психологии. Методы изучения психологических явлений.

    лекция [15,9 K], добавлен 14.02.2007

  • Изучение феномена аутоагрессии в психологии. Психологические исследования суицидального риска, склонностей к отклоняющемуся поведению, самооценки форм девиантного поведения, деструктивных установок в межличностных отношениях. Интерпретация результатов.

    дипломная работа [461,0 K], добавлен 22.02.2011

  • Психология как учебная дисциплина. Психологические знания в жизни людей, их использование при учебной подготовке юристов. История возникновения и применение научных психологических знаний. Практическая психология и ее значение. Психология как профессия.

    реферат [20,8 K], добавлен 01.08.2010

  • Объект современной психологии. Развитие и поддержка психологической науки. Интерес физиков к психологии. Отрасли современной психологии. Основы психологических знаний. Направления практической психологии. Общая психология и социальная психология.

    контрольная работа [27,1 K], добавлен 16.10.2011

  • Изучение возрастных особенностей суицидального поведения. Типология и причины самоубийств в подростковом возрасте. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей самоубийства молодежи. Оценка эффективности коррекционной программы.

    дипломная работа [210,8 K], добавлен 10.06.2015

  • Особенности психологии и уровней социализации детей. Основные концепции в современной суицидологии. Законодательные основы социальной работы по профилактике суицидального поведения. Система профилактики и методы борьбы с проблемой самоубийств подростков.

    курсовая работа [65,1 K], добавлен 06.07.2012

  • Сущность и содержание понятия девиантного поведения, его основные причины. Психологические особенности подросткового возраста. Организация и проведение исследования девиантности у подростков 15 лет. Рекомендации по профилактике девиантного поведения.

    курсовая работа [75,8 K], добавлен 30.11.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.