Влияние акцентуаций характера на проявление ответственности у подростков

87. Обычно ты немногословен, молчалив?

88. Мог бы ты, играя на сцене, настолько войти в роль, чтобы забыть о том, что это только игра?

Ключ к опроснику Леонгарда (Шмишека)

1. Гипертимы ґ 3 +: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67 77

2.Застревающие, ригидные ґ 2 +: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 -: 12, 46, 59

3. Эмотивные, лабильные ґ 3 +: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79 -: 25

4. Педантичные ґ 3 +: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83 -: 36

5. Тревожные ґ 3 +: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82 -: 5

6. Циклотимные ґ 3 +: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84

7. Демонстративные ґ 2 +: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 -: 51

8. Неуравновешенные, возбудимые ґ 3 +: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

9. Дистимичные ґ 3 +: 9, 21, 43, 75, 87 -: 31, 53, 65

10. Экзальтированные ґ 6 +: 10, 32, 54, 76

Приложение 2

Результаты исследования акцентуаций характера юношей и девушек в подростковом возрасте

Приложение 3

Опросник диагностики личностного симптомокомплекса ответственности

1 Я всегда качественно выполняю свою работу.

2 Я всегда упорно иду к своей цели.

3 Испытываю чувство вины перед родителями, если совершаю неверные поступки.

4 Никогда не подвожу свою семью.

5 Обычно, мое поведение соответствует принятым в обществе нормам и правилам.

6 Мои представления о семье сходны с родительскими.

7 Обычно, я поступаю так, как мне советуют.

8 Главное для меня в работе - это качественно ее выполнить.

9 Я всегда помогаю своему классу.

10 Я часто фиксирую внимание на трудностях в учебе.

11 Я всегда выполняю обещания при любых условиях.

12 Я всегда довожу дело до логического завершения.

13 Я всегда выполняю порученное мне задание.

14 Очень расстраиваюсь, если результат моей работы не удовлетворяет значимых для меня людей.

15 Обычно, я не совершаю те поступки, которые могут вызвать осуждение родителей.

16 Я придерживаюсь консервативной позиции в семейных отношениях.

17 Меня можно назвать правильным человеком.

18 Мое поведение спонтанно и зависит от моих желаний.

19 Я следую советам своих близких.

20 Все хорошее, что есть во мне, благодаря воспитанию, которое мне дали родители.

21 Я не обращаю внимания на сложности, которые встречаются.

22 Если с моим мнением не считаются мои близкие, меня это очень злит и огорчает.

23 Я довожу дело до конца, даже если оно мне не выгодно.

24 Обычно, я не начинаю новую работу, пока не завершу старую.

25 Я всегда выполняю ответственное поручение, но при этом испытываю негативные эмоции.

26 В учебе я придерживаюсь существующих норм и традиций и не стремлюсь их изменить.

27 Мнение значимых для меня людей, обычно, является определяющим.

28 Меня волнует несправедливость в окружающем мире, которую я не могу изменить.

29 Я потакаю своим слабостям.

30 Для меня потребности семьи важнее моих личных.

31 Мне нравиться, когда мне подчиняются.

32 Я стремлюсь к достижению успеха ради своей семьи.

33 Боюсь, что порученное мне дело не выполню.

34 Для меня важно ощущать признание родителей и в учебе.

35 В ситуации, когда надо сделать выбор, я поступаю так, как советуют родители.

36 В отношении своего здоровья я полностью полагаюсь на других.

37 Если я заболеваю, то применяю все меры, чтобы скорее выздороветь.

38 У меня нет каких-либо конкретных принципов или правил, которыми я руководствуюсь в жизни.

39 Считаю, что я много сделал для своих друзей.

40 Я всегда помогаю своим друзьям, даже если для меня это сложно.

41 Я скептически отношусь к мнению других.

42 Если меня или моих близких оскорбят, я обязательно накажу обидчика.

43 Я считаю, что имеет смысл доводить начатое до конца, только тогда когда, это приносит пользу окружающим.

44 Обычно, в вопросах, касающихся моего здоровья, я советуюсь с родителями.

45 Отношения с людьми я строю так, как это делают другие.

46 Я очень переживаю, если совершаю поступок, который можно назвать неправильным.

47 Я всегда завершаю начатое мною дело.

48 В трудных ситуациях я не нуждаюсь в поддержке окружающих.

49 Мои интересы часто совпадают с интересами класса.

50 Я всегда ответственно выполняю данное мне моей семьей задание.

51 Мнение других людей обо мне меня не волнует.

52 Обычно, я соблюдаю установленные в учебе правила.

53 Я боюсь, что проделанная мною работа может быть бесполезна.

54 Мои поступки соответствуют принятым в обществе нормам и являются правильными.

55 Я предпочитаю на прием к врачу ходить в сопровождении кого-нибудь из близких мне людей.

56 Обычно, я очень насторожено отношусь к новым знакомым.

57 Я всегда делаю только то, что мне искренне хочется.

58 К трудностям в работе я отношусь спокойно и пытаюсь с ними самостоятельно справиться.

59 Я считаю, что моим близким нужна моя помощь.

60 Если моя семья о чем-либо меня просит, я не отказываю.

61 Не люблю задумываться о своих поступках.

62 Охотно даю обещания и всегда их выполняю.

63 Я выполняю обещанное при любых обстоятельствах.

64 Я осознаю, что мои родители накладывают на меня определенные ожидания и стараюсь их реализовать.

65 Обычно, я не задумываюсь о конечном результате своих действий.

66 Мое поведение зависит не от моих собственных побуждений, а от внешней необходимости, долга.

67 Все решения я принимаю обдуманно и пытаюсь четко спрогнозировать свою деятельность.

КЛЮЧ

Средний уровень выраженности признака соответствует интервалу на шкале стэнов от 3.5 до 7,5. Интервал от 0 до 3,5 - низкая выраженность данного признака, интервал от 7,5 до 10 - высокая выраженность данного признака. Характеристика «принципиальной» личности.

Такие люди считают, что большинство важных событий в жизни было результатом их собственных действий, что они могут ими управлять, и, следовательно, чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Такая личность как бы сама для себя является законом. Личность, несущая в себе подобный тип ответственности, ответственна, потому что так нужно, правильно по её собственным принципам. При этом данная личность становится как бы заложником собственных убеждений, так как таковые нередко могут расходиться с моральными нормами и логикой здравого смысла. Люди с данным типом ответственности педантичны, принципиальны, склонны к накоплению негативных эмоций с последующей разрядкой в виде приступов ярости. Склонны к правдоискательству. Нечувствительны к мнению о себе, не склонны к рефлексии, спонтанны в проявлении чувств. Склонность к самопожертвованию у принципиальной личности может проявляться в стоическом образе жизни, такой человек отрекается от реализации своих потребностей, живет идеей, объясняя это заботой о детях, родителях, человечестве в целом и т.д.

Характеристика «самоутверждающейся» личности. Такие люди также как и «принципиальные» считают, что большинство важных событий в жизни было результатом их собственных действий. Данная личность стремится уйти от конфронтации с окружением, избегать избыточной ответственности и принятия сложных решений. Такие люди нуждаются в признании, испытывают потребность в самоутверждении. Они не любят проявлять инициативу, брать на себя ответственность, однако, порой, вынуждены взваливать на себя ответственность, выполнять обязательства, т.к. этот путь освободит от чувства вины и непринятости. Человек с подобным типом ответственности не свободен, так как корнем его поведения является потребность быть принятым родителями, а впоследствии он ищет признания и окружающими. Он ответственен для других, а не перед собой. Слабый самоконтроль и внутренняя напряженность подобных личностей приводят к тому, что их ответственность может сопровождаться недисциплинированностью и несоблюдением правил.

Характеристика «нормативной» личности. Люди с данным типом ответственности тревожны, склонны к самоанализу, пессимистичны. В основе структуры личности данной группы людей находится избыточно выраженное «Супер-Эго», доминирующее над другими личностными подструктурами. Поэтому они испытывают страх переступить через интроецированные запреты. Для них характерно стремление к поддержке установленных понятий, норм, принципов, традиций, сомнение в новых идеях, отрицание необходимости перемен. «Нормативная» личность по жизни склонна занимать пассивно-страдательную позицию, нуждается во внимании. Подобное стремление может выражаться, прежде всего, в завоевании общественного положения или должности, открывающих доступ к широкой аудитории. «Нормативная» ответственность - это соблюдение некоторых имплицитных паттернов и правил поведения, которые зачастую совпадают с социальными нормами, что может трактоваться как социально ответственное поведение.

Характеристика «этичной» личности. Человек, обладающий высоким уровнем выраженности «Этичности» как формы ответственности является высоко моральным. Такой человек ответственен всегда, к выполнению любой деятельности он подходит ответственно. Осознает значимость своих поступков не только для себя, но и для других людей. Такой человек ответственен не в ущерб своим интересам, а потому, что ему искренне хочется это делать. Его деятельность контролируется только его желаниями, соответствующими его представлениям об этики и морали.

Характеристика «самопожертвующей» личности. Поскольку «самопожертвующий» стремится доказать свою надежность и не хочет, чтобы его контролировали, он становится очень исполнительным и взваливает на себя массу работы. Склонен втягиваться в ситуации, в которых должен кем-то заниматься, кого-то опекать, кому-то помогать. Например, контролировать одежду, внешность, опрятность своих детей и супруга, выступает посредником между двумя лицами, исполняя роль буфера в ссорах. При этом он не осознает, что, делая все для других, заставляет их чувствовать, что без него им не обойтись. Иногда специально заботится, чтобы другие члены семьи и друзья убедились, что смогут без него обойтись. Пока «самопожертвующий» помогает другим, он уверен, что ему нечего стыдиться, но очень часто потом испытывает унижение оттого, что его использовали. Он почти всегда считает, что его услуги не оценены по достоинству. При этом, когда «самопожертвующий» хочет сделать все для других, он на самом деле стремится создать себе как можно больше ограничений и обязанностей. Амбиции «самопожертвующего» реализуются в достижениях других - супруга, детей, на работе, друзей и т.д. При этом свою роль в подобных успеха считает скромной и мало значимой.

Размещено на Allbest.ru