Исследование памяти детей с общим недоразвитием речи
Значимость раннего дошкольного возраста для воспитания, коррекции и компенсации отклонений в развитии детей. История изучения памяти, ее физиологические основы. Выявление отклонений развития памяти у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.12.2010 |
| Размер файла | 46,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На современном этапе основное внимание ученых привлекает изучение связи речи и мышления, другие вопросы как речь и память, речь и внимание, разработаны не столь детально, что говорит о выборе темы, о ее актуальности.
Литература
1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - СПб. 2001. 2. Альманах психологических тестов. - М.1995 3. Бадалян Л., Миронов А. Память и нервно-психическое развитие/ /Дошкольное воспитание. - 1976. - №4. - С. 23-31. 4.Блонский П.П. Память и мышление. - Изд. 2. - М. 2007.
5. Волкова Л.С. Логопедия. - М. 2008.
6. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6т. - М., 1984.
7.Гайда В.К., Захаров С.П. Психологическое тестирование: Учеб. пособие. - Л., 1982.
8. Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. - 3-е изд., испр. и доп. - М. 2006.
9. Жане П. Эволюция памяти и понятие времени: Хрестоматия по общей психологии. Психология памяти / Под.ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. М. 1979.
10. Житникова Л.М. Учим детей запоминать. - Изд. 3-е, доп. - М. 1985.
11. Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. - М. 1991.
12. Истомина З.М Развитие памяти: Учебно-методическое пособие. - М. 1978. 13. Лебедева С.О. О возможностях развития образной памяти // Дошкольное воспитание. - 1985. - №8. 14. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии - СПб. 2006. 15. Матюгина И.Ю., Чакаберий Е.И. Зрительная память. М. 1993.
16. Пиаже Ж. Характер объяснения в психологии и психофизический параллелизм. В кн.: Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресса и Ж. Пиаже, М. 1966, Вып. I, II.
17. Трошихина Ю.Г., Гизатулина Д.Х. Развитие кратковременной памяти у детей раннего возраста // Вопросы психологии. - 1979. - №4. - С. 127-130. 18. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. М. 1989.
19. Возрастные и индивидуальные различия памяти. /Под ред. А.А. Смирнова - М. 1967.
20. Истомина З.М. Возрастные и индивидуальные различия в соотношении разных видов и сторон памяти в дошкольном возрасте. - М. 1967.
21. Леонтьев А.Н. Пробелы развития психики. - М. 1981.
22. Леонтьев А.Н. Развитие высших форм запоминания // Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М. 1998.
23. Развитие логической памяти у детей. / Под ред. А.А. Смирнова. - М: Просвещение, 1976. - с. 256
24. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб. 2000.
25. Рубинштейн С.Л. Память // Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М. 1998.
26. Смирнов А.А. Произвольное и непроизвольное запоминание // Психология памяти / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и В.Я. Романова. - М. 1998.
27. Тесты для детей: сборник тестов и развивающих упражнений. / Сост.: Ильина М.Н., Парамонова Л.Г., Головнева И.Я. - СПб. 1998.
28. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. Учебное пособие для студ. - М. 1999.
29. Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по дошкольной психологии: Пособие для студентов высших и средних учебных заведений. - М. 1998.
30. Немов Р.С. Психология / книга 3 Психодиагностика / М. 2002.
33. Маклаков А.Г. Общая психология М. 2006. 32. Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - Ек.1999. Козырева Л.А. Развитие речи. Дети 5-7 лет. - Ярославль 2002.
34. Правдина О.В. Логопедия. - М. 2001. Методика развития речи детей дошкольного возраста. /Л.П.Федоренко, Г.А.Фомичева, В.К.Лотарев, А.П.Николаичева/. - М. 1984.
Эльконин Д.Б. Развитие речи детей в дошкольном возрасте. - М. 2001.
Подобные документы
Понятие памяти и особенности её развития в онтогенезе, особенности и пути ее развития у детей с общим недоразвитием речи. Сравнительный анализ памяти детей дошкольного возраста с нормальным онтогенезом и детей с общим недоразвитием речи, выводы.
дипломная работа [189,2 K], добавлен 09.08.2010Память и ее развитие у детей в дошкольном возрасте. Медико-психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Диагностический комплекс изучения особенностей развития памяти у детей с ОНР. Детальна характеристика онтогенеза памяти.
курсовая работа [9,6 M], добавлен 14.04.2015Психологическая характеристика детей 6 лет. Анализ и обсуждение результатов экспериментального исследования особенностей развития слухоречевой памяти у детей 6 лет с общим недоразвитием речи. Рекомендации по коррекции и развитию слухоречевой памяти.
курсовая работа [73,2 K], добавлен 13.06.2014Понятие и механизмы слухоречевой памяти, особенности ее развития у детей в норме и при речевых нарушениях. Диагностика уровня развития слухоречевой памяти дошкольников с общим недоразвитием речи. Коррекционная программа по развитию слухоречевой памяти.
дипломная работа [170,6 K], добавлен 18.02.2011Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы по проблеме развития и коррекции моторики у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
дипломная работа [435,6 K], добавлен 29.04.2011Теоретические подходы к определению восприятия в зарубежной и отечественной психологии. Этапы и направления развития восприятия в старшем дошкольном возрасте. Подходы к данному процессу детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 06.04.2011Проблема развития памяти, познавательная деятельность детей старшего дошкольного возраста, особенности их психического и личностного развития. Развитие памяти у детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении: организация исследования.
курсовая работа [206,6 K], добавлен 14.10.2010Особенности развития произвольной памяти у детей в процессе онтогенеза и при отклонениях в речевом развитии. Опытно-экспериментальная работа по выявлению особенностей произвольной памяти у дошкольников с общим недоразвитием речи, игровые упражнения.
курсовая работа [83,5 K], добавлен 17.09.2014Психологические подходы к исследованию памяти. Функции памяти, ее слуховой и зрительный виды. Когнитивное развитие детей дошкольного возраста, его мозговые механизмы. Экспериментальное исследование памяти у детей в рамках нейропсихологического подхода.
дипломная работа [280,5 K], добавлен 17.06.2012Характеристика использования народного декоративно-прикладного искусства как средства развития образной памяти у детей дошкольного возраста. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста. Анализ эффективности проведённой работы с детьми.
дипломная работа [62,0 K], добавлен 15.11.2013
