Влияние типа нервной системы на профессиональное самоопределение подростков
Теоретические основы изучения типа нервной системы и профессионального самоопределения. Восемь углов выбора профессии. Четыре типа темперамента: меланхолик, холерик, флегматик, сангвиник. Методика Дж. Холланда "Профессиональная направленность личности".
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 17.12.2014 |
Размер файла | 115,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. Крылова А.А., Маничев С.А. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии. СПб.: Питер, 2002
11. Кулагина И.Ю. Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: ТЦ Сфера, 2006.
12. Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях// Вопросы психологии. 1997. №4. С.28-30.
13. Мухина В.С. Возрастная психология. М.: Академия, 1997
14. Немов Р.С. Психология. Словарь-справочник. Ч.2. М.: ВЛАДОС-Пресс, 2003. 352с.
15. Орлов Ю.М. Самопознание и самовоспитание характера. М.: Просвещение, 1987
16. Педагогика и психология высшей школы/ Под ред. С.И. Самыгина. Ростов-на-Дону:Феникс, 1998. 544 с.
17. Педагогический энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. 528с.
18. Подлеснова Н. Выбирая профессию // Семья и школа. 2001. № 11-12. С.19-21.
19. Пряжников Н.С. Методы активизации профессионального и личностного самоопределения. М.: МПСИ, 2002. 400с.
20. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.: Институт практической психологии, 1997. 352с.
21. Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. М.: Академия, 2001. 480с.
22. Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8-11классы). М.:ВАКО, 2006.
23. Психологическое сопровождение выбора профессии / Под ред. Л.М. Митиной. М., 1998
24. Самоукина Н.В. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: ТАНДЕМ, 2000. 384с.
25. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности. СПб.: Питер, 2003. 224с.
26. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
27. Толстых А.В. Возрасты жизни. М.: Молодая гвардия, 1988.
28. Шавир П.А. Психология профессионального самоопределения в юности. М.: Педагогика, 1981.
29. Шапарь В.Б. Словарь практического психолога. М.: АСП, 2004. 734с.
Приложение 1
Тестовый материал
№ |
Вариант А |
Вариант Б |
|
1 |
Инженер-технолог |
Инженер-конструктор |
|
2 |
Вязальщик |
Санитарный врач |
|
3 |
Повар |
Наборщик |
|
4 |
Фотограф |
Заведующий магазином |
|
5 |
Чертежник |
Дизайнер |
|
6 |
Философ |
Психиатр |
|
7 |
Ученый-химик |
Бухгалтер |
|
8 |
Редактор научного журнала |
Адвокат |
|
9 |
Лингвист |
Переводчик художественной литературы |
|
10 |
Врач-психиатр |
Статистик |
|
11 |
Завуч |
Председатель профкома |
|
12 |
Спортивный врач |
Фельетонист |
|
13 |
Нотариус |
Снабженец |
|
14 |
Перфоратор |
Карикатурист |
|
15 |
Политический деятель |
Писатель |
|
16 |
Садовник |
Метеоролог |
|
17 |
Водитель троллейбуса |
Медсестра |
|
18 |
Инженер-электронщик |
Секретарь-машинистка |
|
19 |
Маляр |
Художник по металлу |
|
20 |
Биолог |
Глазной врач |
|
21 |
Телеоператор |
Режиссер |
|
22 |
Гидролог |
Ревизор |
|
23 |
Зоолог |
Главный зоотехник |
|
24 |
Математик |
Архитектор |
|
25 |
Работник детской комнаты милиции |
Счетовод |
|
26 |
Учитель |
Командир части |
|
27 |
Воспитатель |
Художник по керамике |
|
28 |
Экономист |
Заведующий отделом |
|
29 |
Корректор |
Критик |
|
30 |
Завхоз |
Дирижер |
|
31 |
Радиооператор |
Специалист по ядерной физике |
|
32 |
Наладчик |
Монтажник |
|
33 |
Агроном-семеновод |
Председатель колхоза |
|
34 |
Закройщик-модельер |
Декоратор |
|
35 |
Археолог |
Эксперт |
|
36 |
Работник музея |
Консультант |
|
37 |
Ученый |
Актер |
|
38 |
Логопед |
Стенографист |
|
39 |
Врач |
Дипломат |
|
40 |
Главный бухгалтер |
Директор |
|
41 |
Поэт |
Психолог |
|
42 |
Архивариус |
Скульптор |
Приложение 2
ТЕСТ
1. Блок
1. Неусидчивость, суетливость.
2. Невыдержанность, вспыльчивость.
3. Нетерпеливость
4. Резкость и прямолинейность в отношениях с людьми.
5. Решительность и инициативность.
6. Упрямство.
7. Находчивость в споре.
8. Неритмичность в работе.
9. Склонность к риску.
10. Незлопамятность, необидчивость.
11. Быстрота и страстность речи.
12. Неуравновешенность и склонность к горячности.
13. Нетерпимость к недостаткам.
14. Агрессивность забияки.
15. Выразительность мимики.
16. Способность быстро действовать и решать.
17. Неустанное стремление к новому.
18. Обладание резкими, порывистыми движениями.
19. Настойчивость в достижении поставленной цели.
20. Склонность к резкой смене настроения.
2. Блок
1. Жизнерадостность.
2. Энергичность и деловитость.
3. Недоведение начатого дела до конца.
4. Склонность переоценивать себя.
5. Способность быстро схватывать новое.
6. Неустойчивость в интересах и склонностях.
7. Легкое переживание неудачи и неприятностей.
8. Легкое приспособление к разным обстоятельствам.
9. Увлеченность любым делом.
10. Быстрое остывание, когда дело перестает интересовать.
11. Быстрое включение в новую работу и переключение с одного вида работы на другой.
12. Тяготение однообразной, будничной, кропотливой работой.
13. Общительность и отзывчивость, не скованность в общении с другими людьми.
14. Выносливость и работоспособность.
15. Громкая, быстрая, отчетливая речь.
16. Сохранение самообладания в неожиданной, сложной ситуации.
17. Обладание всегда добрым настроением.
18. Быстрое засыпание и пробуждение.
19. Частая несобранность, поспешность в решениях.
20. Склонность иногда скользить по поверхности, отвлекаясь.
3. Блок
1. Спокойствие и хладнокровие.
2. Последовательность и обстоятельность в делах.
3. Осторожность и рассудительность.
4. Умение ждать.
5. Молчаливость, нежелание болтать по пустякам.
6. Обладание спокойной, равномерной речью, без резко выраженных эмоций, жестикуляций и мимики.
7. Сдержанность и терпеливость.
8. Доведение начатого дела до конца.
9. Умение применять свои силы в дело (не растрачивать их по пустякам).
10. Строгое придерживание выработанного распорядка жизни, системы в работе.
11. Легкое сдерживание порывов.
12. Маловосприимчивость к одобрению и порицанию.
13. Незлобивость, проявление снисходительного отношения к колкостям в свой адрес.
14. Постоянство в своих отношениях и интересах.
15. Медленное вовлечение в работу и переключение с одного вида работы на другой.
16. Ровность в отношении со всеми.
17. Аккуратность и порядок во всем.
18. Трудное приспособление к новой обстановке.
19. Обладание выдержкой.
20. Постепенное схождение с новыми людьми.
4. Блок
1. Стеснительность и застенчивость.
2. Растерянность в новой обстановке.
3. Затруднительность в установлении контактов с незнакомыми людьми.
4. Неверие в свои силы.
5. Легкое перенесение одиночества.
6. Чувство подавленности и растерянности при неудачах.
7. Склонность уходить в себя.
8. Быстрая утомляемость.
9. Обладание тихой речью, иногда снижающейся до шепота.
10. Невольное приспособление к характеру собеседника.
11. Впечатлительность до слезливости.
12. Чрезвычайная восприимчивость к одобрению и порицанию.
13. Предъявление высоких требований к себе и окружающим.
14. Склонность к подозрительности, мнительности.
15. Беспечная чувствительность и легкая ранимость.
16. Чрезмерная обидчивость.
17. Скрытность и необщительность, нежелание делиться своими мыслями.
18. Малоактивность и робость.
19. Безропотность и покорность.
20. Стремление вызвать сочувствие и помощь окружающих.
Приложение 3
Результаты по профессиональному самоопределению
№ испытуемого |
Профессиональная направленность |
|
1 |
Социальный тип |
|
2 |
Реалистичный тип |
|
3 |
Социальный тип |
|
4 |
Конвенциальный тип |
|
5 |
Конвенциальный тип |
|
6 |
Реалистичный тип |
|
7 |
Конвенциальный тип |
|
8 |
Социальный тип |
|
9 |
Предприимчивый тип |
|
10 |
Конвенциальный тип |
|
11 |
Артистичный тип |
|
12 |
Артистичный тип |
|
13 |
Интеллектуальный тип |
|
14 |
Предприимчивый тип |
|
15 |
Реалистичный тип |
|
16 |
Артистичный тип |
Приложение 4
Результаты по определению типа темперамента и типа нервной системы
№ испытуемого |
Тип преобладающего темперамента |
Тип нервной системы |
|
1 |
Меланхолик |
Слабый Неуравновешенный Подвижный или инертный |
|
2 |
Холерик |
Сильный Неуравновешенный Подвижный |
|
3 |
Меланхолик |
Слабый Неуравновешенный Подвижный или инертный |
|
4 |
Флегматик |
Сильный Уравновешенный Инертный |
|
5 |
Флегматик |
Сильный Уравновешенный Инертный |
|
6 |
Сангвиник |
Сильный Уравновешенный Подвижный |
|
7 |
Флегматик |
Сильный Уравновешенный Инертный |
|
8 |
Сангвиник |
Сильный Уравновешенный Подвижный |
|
9 |
Сангвиник |
Сильный Уравновешенный Подвижный |
|
10 |
Меланхолик |
Слабый Неуравновешенный Подвижный или инертный |
|
11 |
Холерик |
Сильный Неуравновешенный Подвижный |
|
12 |
Холерик |
Сильный Неуравновешенный Подвижный |
|
13 |
Меланхолик |
Слабый Неуравновешенный Подвижный или инертный |
|
14 |
Холерик |
Сильный Неуравновешенный Подвижный |
|
15 |
Сангвиник |
Сильный Уравновешенный Подвижный |
|
16 |
Флегматик |
Сильный Уравновешенный Инертный |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие темперамента, характерные черты и особенности каждого из типов: сангвиник, холерик, меланхолик, флегматик. Проведение анкетного тестирования на определение типа темперамента. Аналитическая часть урока по выявлению типа характера по речи человека.
разработка урока [23,3 K], добавлен 10.11.2010Этапы становления личности. Эволюция взглядов на понятие "темперамент". Характер человека, его черты. Волевые качества личности. Типологические различия высшей нервной деятельности. Основные типы нервной системы: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик.
презентация [5,9 M], добавлен 23.04.2014Изучение влияния типа нервной системы на развитую степень проявления внимания. Психодиагностическое исследование типов нервной системы и свойств внимания. Свойства темперамента. Характеристика подросткового возраста. Формирование усидчивости и поведения.
курсовая работа [46,1 K], добавлен 03.12.2014Содержание типов темперамента применительно к несовершеннолетним: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Признаки темперамента и их обусловленность свойствами нервной системы. Психологические признаки: индивидуальные особенности эмоциональной сферы.
контрольная работа [27,9 K], добавлен 10.04.2009История учения о темпераменте. Сферы проявления темперамента: общую активность, особенности моторной сферы и свойства эмоциональности. Типы темпераментов: сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик. Учёт темперамента во взаимоотношениях между людьми.
реферат [18,6 K], добавлен 23.10.2009Темперамент: общее понятие и основные характеристики. Три основных подхода к оценке темперамента. Определение типа темперамента в зависимости от свойств личности: экстраверт и интроверт. Флегматик, сангвиник, меланхолик, холерик: понятие и особенности.
презентация [4,2 M], добавлен 03.10.2014Понятие и классификация темпераментов как особенностей психики, объясняющих образ действий человека в той или иной ситуации. Виды и сравнительная характеристика темпераментов: сангвиник, меланхолик, холерик, флегматик. Факторы, влияющие на формирование.
презентация [410,0 K], добавлен 06.02.2015Темперамент как совокупность обобщенных формально-динамических свойств личности. Типы темперамента: сангвиник, холерик, флегматик и меланхолик. Современное представление о психофизических свойствах человека. Особенности общения человека с окружающими.
реферат [27,5 K], добавлен 08.11.2013Темперамент и характер. Темперамент и способности. О темпераменте с точки зрения высшей нервной деятельности. Строение тела и темперамент. Типологии, основанные на клиническом материале (К. Юнг и О. Гросс). Типология темпераментов И. Канта и В. Вунда.
реферат [39,0 K], добавлен 25.05.2002Профессиональное самоопределение в отечественной и зарубежной психологии. Связь выбираемой профессии с типом темперамента. Анализ личностной предрасположенности к профессии у старшеклассников. Консультирование выпускников по проблеме выбора профессии.
дипломная работа [474,4 K], добавлен 20.01.2013