Особенности памяти у пожилых людей, переживших нарушение мозгового кровообращения
Проявление мнестических расстройств в пожилом возрасте в результате ухудшения когнитивных функций. Особенности разновидностей острого нарушения мозгового кровообращения. Психологическая диагностика свойств памяти при локальных поражениях головного мозга.
Рубрика | Психология |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.06.2011 |
Размер файла | 712,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2.2 Краткая характеристика психодиагностических методик
Методика 1 «Образная память»
Цель. Изучение кратковременной образной памяти.
Описание. В качестве единицы объема памяти принимается образ (изображение предмета, геометрическая фигура, символ). Испытуемому предлагается за 20 секунд запомнить максимальное количество образов из предъявляемой таблицы. Затем в течение одной минуты он должен воспроизвести запомнившееся (записать или нарисовать).
Инструкция. «Сейчас я покажу вам таблицу с рисунками. Постарайтесь запомнить как можно больше из нарисованного. После того как я уберу таблицу, запишите или зарисуйте все, что успели запомнить. Время предъявления таблицы - 20 секунд.
Оценка. Подсчитывается количество правильно воспроизведенных образов. В норме - это 6 и более правильных ответов.
Оценка, баллы |
9 |
8 |
7 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
|
Кол-во воспроизведенных образов |
15-16 |
13-14 |
10-12 |
7-9 |
6 |
5 |
4 |
3 |
1-2 |
Бланк к методике см. приложение 3.
Методика 2. «Исследование кратковременной памяти»
Цель. Определить объем кратковременной зрительной памяти.
Описание. Испытуемый должен запомнить, а затем воспроизвести максимальное количество чисел из предъявляемой ему таблицы.
Инструкция. «Сейчас вам будет предъявлена таблица с числами. Вы должны постараться за 20 секунд запомнить и потом записать как можно большее количество чисел. Внимание, начали!»
Оценка. По количеству правильно воспроизведенных чисел производится оценка кратковременной зрительной памяти. Максимальное количество информации, которое может хранится в кратковременной памяти, - 10 единиц материала. Средний уровень 6-7 единиц.
5 баллов - все задание выполнено, верно;
4 балла - часть задания выполнено с ошибкой, но ошибка исправляется самостоятельно;
3 балла - ошибки исправляются после повторного воспроизведения;
2 балла - часть задания недоступна, при выполнении требуется повторное воспроизведение;
1 балл - невыполнение.
Бланк к методике см. приложение 4.
Методик 3. «Узелок на память»
Цель. Исследование логической памяти.
Материал. Набор из 30 карточек с изображением предметов и набор из 15 слов.
Ход выполнения. На столе перед испытуемым раскладывают все карточки в любом порядке так, чтобы они были хорошо ему видны.
Инструкция. «Сейчас мы проверим твою память. Я буду называть слова, а ты к каждому слову выбери и отложи такую карточку, которая поможет потом тебе припомнить его. Например, слово для запоминания - лес. Здесь лес нигде не нарисован, но можно выбрать карточку, которая поможет потом вспомнить это слово».
После того как карточка выбрана и отложена, испытуемому задают вопрос: «Как эта карточка напомнит про лес?»
Таким образом испытуемый подбирает к каждому слову какую-нибудь карточку. Когда все отобранные карточки отложены, испытуемого предупреждают о том, что он должен будет вспомнить слова позже, через некоторое время. Через 40-60 минут исследователь показывает в произвольном порядке каждую карточку и просит испытуемого вспомнить, для какого слова она выбрана. При этом обязательно задают вопрос: «Чем тебе данная карточка напоминает это слово?» - или: «Как ты смог вспомнить это слово?».
В протокол записываются: какая карточка к какому слову выбрана, как это испытуемый объяснил, воспроизведение слов и объяснение по этому поводу, а также другие высказывания испытуемого и исследователя.
Слова для запоминания. Свет, обед, лес, учение, молоток, одежда, поле, игра, птица, лошадь, дорого, ночь, мышь, молоко, стул.
Оценка.
5 баллов - все задание выполнено, верно;
4 балла - часть задания выполнено с ошибкой, но ошибка исправляется самостоятельно;
3 балла - ошибки исправляются после повторного воспроизведения;
2 балла - часть задания недоступна, при выполнении требуется повторное воспроизведение;
1 балл - невыполнение.
Бланк к методике см. приложение 5.
Методика 4. «Заучивание 10 слов»
Цель: Оценка состояния памяти, утомляемости, активности внимания.
Материал. Протокол с десятью короткими односложными и двусложными словами, не имеющими между собой никакой связи.
Инструкция.
Первое объяснение. «Сейчас я прочту 10 слов. Слушать надо внимательно. Когда окончу читать, сразу же повторите столько, сколько запомните. Повторять можно в любом порядке, порядок роли не играет. Понятно?»
Экспериментатор читает слова медленно, четко. Когда испытуемый повторяет слова, экспериментатор в своем протоколе ставит крестики под этими словами. Затем он продолжает инструкцию (второй этап).
Продолжение инструкции. «Сейчас я снова прочту вам те же самые слова, и вы опять должны повторить их - и те, которые вы уже назвали, и те, которые в первый раз пропустили, - все вместе, в любом порядке».
Экспериментатор снова ставит крестики под словами, которые повторил исследуемый. Затем опыт снова повторяется 3, 4 и 5 раз, но уже без каких-либо инструкций. Экспериментатор просто говорит: «Еще раз».
В случае если исследуемый называет какие-либо лишние слова, экспериментатор обязательно записывает их рядом с крестиками, а если слова эти повторяют - ставит и под ними крестики.
В случае если исследуемый пытается вставлять в процессе опыта какие-либо реплики, экспериментатор останавливает его; никаких разговоров во время этого опыта допускать нельзя.
После десятикратного повторения слов экспериментатор переходит к другим экспериментам, а в конце исследования, т.е. примерно спустя 50-60 минут, снова спрашивает у исследуемого эти слова (без напоминания).
2.3 Анализ результатов
Результаты исследования по методике «Образная память» представлены в таблице 2.1 и 2.2.
Таблица 2.1 ? Результаты методики №1 «Образная память» у больных
не перенесенных ОНМК
Уровни |
Количество испытуемых в % |
|
Норма |
0% |
|
Ниже нормы |
35% |
|
Значительно ниже нормы |
65% |
На основании полученных результатов исследования можно сделать следующий вывод.
Ни у одного испытуемого 2-й группы не имеет показатели образной памяти в пределах возрастной нормы, 35% испытуемых ниже нормы и 65% - значительно ниже нормы.
Представим полученные результаты графически:
Рис. 1. ? Результаты исследования образной памяти
Таким образом, были сделаны следующие выводы: у данной группы отмечается ослабление кратковременной образной памяти, характер деятельности более ровный относительно второй группы, что связано с особенностями эмоциональной вялостью, отмечается истощаемость психических процессов.
Таблица 2.2 ? Результаты методики №1 «Образная память» у больных
перенесенных ОНМК
Уровни |
Количество испытуемых в % |
|
Норма |
0% |
|
Ниже нормы |
30% |
|
Значительно ниже нормы |
70% |
На основании полученных результатов исследования можно сделать следующий вывод.
Ни у одного испытуемого 2-й группы не имеет показатели образной памяти в пределах возрастной нормы, 30% испытуемых ниже нормы и 70% - значительно ниже нормы.
Представим полученные результаты графически:
Рис. 2. ? Результаты исследования образной памяти
Таким образом, были сделаны следующие выводы: у данной группы отмечается ослабление кратковременной образной памяти, характер деятельности более ровный относительно второй группы, что связано с особенностями эмоциональной вялостью, отмечается истощаемость психических процессов.
У больных перенесенных ОНМК отмечается ослабление кратковременной образной памяти, ниже, чем у группы 2, характер деятельности неравномерен; нет активного отношения к исследованию, отмечены признаки истощаемости психических процессов.
Результаты исследования по методике «Исследование кратковременной памяти» представлены в таблице 2.3 и 2.4.
Таблица 2.3 ? Результаты методики №2 «Исследование
кратковременной памяти» у больных не перенесенных ОНМК
Уровни |
Количество испытуемых в % |
|
Норма |
15% |
|
Ниже нормы |
65% |
|
Значительно ниже нормы |
20% |
На основании полученных результатов исследования можно сделать следующий вывод.
15% испытуемых во 2-й группе имеют показатели кратковременной памяти в пределах возрастной нормы, 65% испытуемых имеют показатели ниже нормы и 20% - значительно ниже нормы.
Представим полученные результаты графически:
Рис. 3. ? Результаты исследования кратковременной памяти
Исследование обнаруживает снижение кратковременной и зрительной памяти. Однако показатели памяти у женщин были выше, чем у мужчин. Наиболее высокий показатель наблюдается у женщин.
Таблица 2.4 ? Результаты методики №2 «Исследование
кратковременной памяти» у больных перенесенных ОНМК
Уровни |
Количество испытуемых в % |
|
Норма |
0% |
|
Ниже нормы |
43% |
|
Значительно ниже нормы |
57% |
На основании полученных результатов исследования можно сделать следующий вывод.
0% испытуемых в 1-й группе имеют показатели кратковременной памяти в пределах возрастной нормы, 43% испытуемых имеют показатели ниже нормы и 57% - значительно ниже нормы.
Представим полученные результаты графически:
Рис. 4. ? Результаты исследования кратковременной памяти
При анализе деятельности отмечаются колебание продуктивности мнестической деятельности. Также подтверждаются исследования об истощаемости психических процессов, различные периоды упражняемости или врабатываемости.
Результаты исследования по методике «Узелок на память» представлены в таблице 2.5 и 2.6.
Таблица 2.5 ? Результаты методики №3 «Узелок на память» у больных
не перенесенных ОНМК
Уровни |
Количество испытуемых в % |
|
Норма |
10% |
|
Ниже нормы |
55% |
|
Значительно ниже нормы |
35% |
На основании полученных результатов исследования можно сделать следующий вывод.
10% испытуемых во 2-й группе имеют показатели логической памяти в пределах возрастной нормы, 55% испытуемых имеют показатели ниже нормы и 35% - значительно ниже нормы.
Представим полученные результаты графически:
Рис. 5. ? Результаты исследования логической памяти
Исследование обнаруживает снижение функции логической памяти. В группе показатели памяти у женщин были выше, чем у мужчин. Наблюдаются признаки истощаемости психических процессов. Все данные подтверждают результаты исследований в предыдущих методиках.
Таблица 2.6 ? Результаты методики №3 «Узелок на память» у больных
перенесенных ОНМК
Уровни |
Количество испытуемых в % |
|
Норма |
0% |
|
Ниже нормы |
47% |
|
Значительно ниже нормы |
53% |
На основании полученных результатов исследования можно сделать следующий вывод.
0% испытуемых в 1-й группе имеют показатели логической памяти в пределах возрастной нормы, 47% испытуемых имеют показатели ниже нормы и 53% - значительно ниже нормы.
Представим полученные результаты графически:
Рис. 6. ? Результаты исследования логической памяти
1. Исследование отмечает снижение запоминания у 93% испытуемых. У 100% испытуемых перенесенных ОНМК отмечено ухудшение логической памяти. У мужчин отмечаются большие трудности сосредоточения чем у женщин. Отмечается снижение памяти по объему, прочности и точности воспроизведения. Наблюдаются персеверации, частичная потеря инструкции, истощаемость психических процессов. У женщин отмечаются повторы при воспроизведении слов.
Результаты исследования по методике «Заучивание 10 слов» представлены в таблице 2.7.
Таблица 2.7 ? Результаты методики №4 «Заучивание 10 слов» у
больных не перенесенных ОНМК
Уровни |
Количество испытуемых в % |
|
Норма |
11% |
|
Ниже нормы |
51% |
|
Значительно ниже нормы |
38% |
На основании полученных результатов исследования можно сделать следующий вывод.
11% испытуемых во 2-й группе имеют показатели состояния памяти, утомляемости, активности внимания в пределах возрастной нормы, 51% испытуемых имеют показатели ниже нормы и 38% - значительно ниже нормы.
Представим полученные результаты графически:
Рис. 7. ? Результаты исследования состояния памяти, утомляемости,
активности внимания
Таблица 2.8 ? Результаты методики №4 «Заучивание 10 слов» у
больных перенесенных ОНМК
Уровни |
Количество испытуемых в % |
|
Норма |
0% |
|
Ниже нормы |
15% |
|
Значительно ниже нормы |
85% |
На основании полученных результатов исследования можно сделать следующий вывод.
0% испытуемых в 1-й группе имеют показатели состояния памяти, утомляемости, активности внимания в пределах возрастной нормы, 15% испытуемых имеют показатели ниже нормы и 85% - значительно ниже нормы.
Представим полученные результаты графически:
Рис. 8. ? Результаты исследования состояния памяти, утомляемости,
активности внимания
При анализе характера деятельности отмечается:
В 1 группе - снижение темпа деятельности, неравномерность деятельности, ослабление активного внимания, корректировки инструкции не было.
Во 2 группе - уточнение инструкции, неравномерность деятельности.
2.4 Сравнительный анализ полученных результатов,
корреляционный анализ
Рассчитаем в обоих группах по каждой методике средние значения и среднеквадратичные отклонения.
Средние значения рассчитываем по формуле средней арифметической простой:
где хi - значение показателя у i-го испытуемого;
n - испытуемых в группе.
Среднеквадратичное отклонение рассчитывается по формуле:
Результаты методики №1 «Образная память» у больных не перенесенных ОНМК
№ п/п |
Ф.И.О. |
Кол-во баллов, хi |
|||
1 |
Макеева Н.М. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
|
2 |
Морозов А.С. |
3 |
-1,05 |
1,1025 |
|
3 |
Пестов И.П. |
5 |
0,95 |
0,9025 |
|
4 |
Денисова В.В. |
2 |
-2,05 |
4,2025 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
3 |
-1,05 |
1,1025 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
6 |
1,95 |
3,8025 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
5 |
0,95 |
0,9025 |
|
9 |
Медведев А.И. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
6 |
1,95 |
3,8025 |
|
11 |
Михеева А.К. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
5 |
0,95 |
0,9025 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
|
15 |
Родионов В.И. |
3 |
-1,05 |
1,1025 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
6 |
1,95 |
3,8025 |
|
17 |
Синяков А.А. |
5 |
0,95 |
0,9025 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
4 |
-0,05 |
0,0025 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
1 |
-3,05 |
9,3025 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
3 |
-1,05 |
1,1025 |
|
Итого: |
81 |
32,95 |
Получаем:
= 1,284
Результаты методики №1 «Образная память» у больных перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов, хi |
|||
1 |
Мохова В.В. |
2 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
2 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
3 |
Левина А.Д. |
1 |
-2,8333 |
8,0278 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
5 |
Миронова В.А. |
5 |
1,1667 |
1,3611 |
|
6 |
Никулин С.И. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
3 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
1 |
-2,8333 |
8,0278 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
5 |
1,1667 |
1,3611 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
6 |
2,1667 |
4,6944 |
|
16 |
Климчук А.А. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
17 |
Фахретдинова Т.О. |
7 |
3,1667 |
10,0278 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
7 |
3,1667 |
10,0278 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
5 |
1,1667 |
1,3611 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
21 |
Тарасова Т.А. |
2 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
22 |
Мазурина Л.Н. |
2 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
23 |
Карпочева Л.Н. |
2 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
24 |
Гулеева В.Н. |
1 |
-2,8333 |
8,0278 |
|
25 |
Леонтьев А.Т. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
26 |
Чернопятова А.В. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
27 |
Фролова В.С. |
7 |
3,1667 |
10,0278 |
|
28 |
Гусева П.М. |
6 |
2,1667 |
4,6944 |
|
29 |
Тарабухин К.И. |
4 |
0,1667 |
0,0278 |
|
30 |
Орлов В.И. |
5 |
1,1667 |
1,3611 |
|
Итого: |
115 |
90,1667 |
Получаем:
= 1,734
Результаты методики №2 «Исследование кратковременной памяти» у больных не перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов, хi |
|||
1 |
Макеева Н.М. |
5 |
1,6 |
2,56 |
|
2 |
Морозов А.С. |
4 |
0,6 |
0,36 |
|
3 |
Пестов И.П. |
2 |
-1,4 |
1,96 |
|
4 |
Денисова В.В. |
3 |
-0,4 |
0,16 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
2 |
-1,4 |
1,96 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
3 |
-0,4 |
0,16 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
3 |
-0,4 |
0,16 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
4 |
0,6 |
0,36 |
|
9 |
Медведев А.И. |
2 |
-1,4 |
1,96 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
3 |
-0,4 |
0,16 |
|
11 |
Михеева А.К. |
4 |
0,6 |
0,36 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
5 |
1,6 |
2,56 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
3 |
-0,4 |
0,16 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
5 |
1,6 |
2,56 |
|
15 |
Родионов В.И. |
2 |
-1,4 |
1,96 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
3 |
-0,4 |
0,16 |
|
17 |
Синяков А.А. |
3 |
-0,4 |
0,16 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
4 |
0,6 |
0,36 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
4 |
0,6 |
0,36 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
4 |
0,6 |
0,36 |
|
Итого |
68 |
18,8 |
Получаем:
= 0,970
Результаты методики №2 «Исследование кратковременной памяти» у больных перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов, хi |
|||
1 |
Мохова В.В. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
3 |
Левина А.Д. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
5 |
Миронова В.А. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
6 |
Никулин С.И. |
1 |
-1,4000 |
1,9600 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
1 |
-1,4000 |
1,9600 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
4 |
1,6000 |
2,5600 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
16 |
Климчук А.А. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
17 |
Фахретдинова Т.О. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
1 |
-1,4000 |
1,9600 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
1 |
-1,4000 |
1,9600 |
|
21 |
Константин П. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
22 |
Тарасова Т.А. |
4 |
1,6000 |
2,5600 |
|
23 |
Мазурина Л.Н. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
24 |
Карпочева Л.Н. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
25 |
Гулеева В.Н. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
26 |
Леонтьев А.Т. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
27 |
Чернопятова А.В. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
28 |
Фролова В.С. |
4 |
1,6000 |
2,5600 |
|
29 |
Гусева П.М. |
3 |
0,6000 |
0,3600 |
|
30 |
Тарабухин К.И. |
2 |
-0,4000 |
0,1600 |
|
Итого: |
72 |
21,2000 |
Получаем:
= 0,841
Результаты методики №3 «Узелок на память» у больных не перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов, хi |
|||
1 |
Макеева Н.М. |
4 |
0,95 |
0,9025 |
|
2 |
Морозов А.С. |
4 |
0,95 |
0,9025 |
|
3 |
Пестов И.П. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
4 |
Денисова В.В. |
5 |
1,95 |
3,8025 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
5 |
1,95 |
3,8025 |
|
9 |
Медведев А.И. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
4 |
0,95 |
0,9025 |
|
11 |
Михеева А.К. |
4 |
0,95 |
0,9025 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
15 |
Родионов В.И. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
17 |
Синяков А.А. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
3 |
-0,05 |
0,0025 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
2 |
-1,05 |
1,1025 |
|
Итого: |
61 |
18,95 |
Получаем:
= 0,973
Результаты методики №3 «Узелок на память» у больных перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов, хi |
|||
1 |
Мохова В.В. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
3 |
Левина А.Д. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
1 |
-1,3000 |
1,6900 |
|
5 |
Миронова В.А. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
6 |
Никулин С.И. |
1 |
-1,3000 |
1,6900 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
1 |
-1,3000 |
1,6900 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
4 |
1,7000 |
2,8900 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
1 |
-1,3000 |
1,6900 |
|
16 |
Климчук А.А. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
17 |
Фахретдинова Т.О. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
21 |
Константин П. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
22 |
Тарасова Т.А. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
23 |
Мазурина Л.Н. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
24 |
Карпочева Л.Н. |
1 |
-1,3000 |
1,6900 |
|
25 |
Гулеева В.Н. |
1 |
-1,3000 |
1,6900 |
|
26 |
Леонтьев А.Т. |
2 |
-0,3000 |
0,0900 |
|
27 |
Чернопятова А.В. |
1 |
-1,3000 |
1,6900 |
|
28 |
Фролова В.С. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
29 |
Гусева П.М. |
4 |
1,7000 |
2,8900 |
|
30 |
Тарабухин К.И. |
3 |
0,7000 |
0,4900 |
|
Итого |
69 |
24,3000 |
Получаем:
= 0,9
Результаты методики №4 «Заучивание 10 слов» у больных не перенесенных ОНМК (1п)
№ |
Ф.И.О. |
Кол-во баллов, хi |
|||
1 |
Макеева Н.М. |
8 |
1,65 |
2,7225 |
|
2 |
Морозов А.С. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
3 |
Пестов И.П. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
4 |
Денисова В.В. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
5 |
-1,35 |
1,8225 |
|
9 |
Медведев А.И. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
11 |
Михеева А.К. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
5 |
-1,35 |
1,8225 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
5 |
-1,35 |
1,8225 |
|
15 |
Родионов В.И. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
17 |
Синяков А.А. |
7 |
0,65 |
0,4225 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
5 |
-1,35 |
1,8225 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
8 |
1,65 |
2,7225 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
6 |
-0,35 |
0,1225 |
|
Общее количество по группе |
127 |
16,55 |
Получаем:
= 0,973
Результаты методики №4 «Заучивание 10 слов» у больных перенесенных ОНМК (1п)
№ |
Ф.И.О. |
Кол-во баллов, хi |
|||
1 |
Мохова В.В. |
1 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
0 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
3 |
Левина А.Д. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
5 |
Миронова В.А. |
1 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
6 |
Никулин С.И. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
1 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
0 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
1 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
1 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
1 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
16 |
Климчук А.А. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
17 |
Фахретдинова Т.О. |
1 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
0 |
-1,8333 |
3,3611 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
21 |
Константин П. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
22 |
Тарасова Т.А. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
23 |
Мазурина Л.Н. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
24 |
Карпочева Л.Н. |
2 |
0,1667 |
0,0278 |
|
25 |
Гулеева В.Н. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
26 |
Леонтьев А.Т. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
27 |
Чернопятова А.В. |
1 |
-0,8333 |
0,6944 |
|
28 |
Фролова В.С. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
29 |
Гусева П.М. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
30 |
Тарабухин К.И. |
3 |
1,1667 |
1,3611 |
|
Общее количество по группе |
55 |
28,1667 |
Получаем:
= 0,969
Составим сводную таблицу:
Методика |
методика 1 |
методика 2 |
методика 3 |
методика 4 |
|||||
группа |
гр.1 |
гр.2 |
гр.1 |
гр.2 |
гр.1 |
гр.2 |
гр.1 |
гр.2 |
|
4,05 |
3,833 |
3,4 |
2,4 |
3,05 |
2,3 |
6,35 |
1,833 |
||
1,284 |
1,734 |
0,970 |
0,841 |
0,973 |
0,9 |
0,973 |
0,9 |
||
| - | |
0,217 |
1 |
0,75 |
4,517 |
|||||
0,462 |
0,264 |
0,274 |
0,274 |
||||||
0,469 |
3,793 |
2,738 |
16,487 |
Для каждой методики находим абсолютную разность средних (баллов):
| - |
Находим среднюю ошибку разности:
== =
=
Находим tфакт - фактическое значение коэффициента Стьюдента
Находим табличное значение коэффициента Стьюдента для уровня значимости 0,05 (вероятность р = 0,95) и числа степеней свободы
= n1 + n2 - 2 = 20 + 30 - 2 = 48:
= 2,01
Сравниваем tфакт и : Если tфакт > , следовательно различие между средними значениями в группах по данной методике нельзя считать случайными.
Таким образом расхождения по методикам №2, №3 и №4 средних уровней между двумя группами нельзя считать случайными, а по методике №1 расхождение между средними уровнями можно считать случайным.
Для проверки взаимосвязи полученных результатов, а также возраста и стажа заболевания используем коэффициент корреляции Пирсона r (Pearson, 1896) называется также линейной корреляцией), т.к. измеряет степень линейных связей между переменными.
Формула расчета коэффициента корреляции между двумя показателями X и Y:
,
где n - число наблюдений;
и - среднеквадратические отклонения показателей X и Y.
Для практических вычислений при малом числе наблюдений (n?20ч30) линейный коэффициент корреляции удобнее исчислять по следующей формуле:
.
Определим коэффициент корреляции с помощью программы MS EXCEL (функция КОРРЕЛ).
Значение линейного коэффициента корреляции важно для исследования психологических явлений и процессов. Он принимает значения в интервале: -1? r ? 1.
Отрицательные значения указывают на обратную связь, положительные - на прямую. При r = 0 линейная связь отсутствует. Чем ближе коэффициент корреляции по абсолютной величине к единице, тем теснее связь между признаками. И, наконец, при r = ±1 - связь функциональная.
Рассчитаем линейные коэффициенты корреляции r.
Показатели |
Возраст |
Стаж заболевания, лет |
Методика №1 |
Методика №2 |
Методика №3 |
Методика №4 |
|
Возраст |
1 |
||||||
Стаж заболевания, лет |
0,157 |
1 |
|||||
Методика №1 |
-0,120 |
-0,149 |
1 |
||||
Методика №2 |
-0,127 |
-0,102 |
-0,206 |
1 |
|||
Методика №3 |
0,007 |
0,034 |
-0,224 |
0,326 |
1 |
||
Методика №4 |
0,059 |
-0,070 |
-0,036 |
0,123 |
-0,172 |
1 |
По полученным данным можно сделать вывод о слабой отрицательной связи между результатами полученными по методике №1 и по методике №2, по методике №1 и по методике №3 и также о слабой положительной связи между результатами полученными по методике №2 и по методике №3.
Выводы по главе II:
Исследования образной памяти показали, что ни один испытуемый не имеет показания в пределах возрастной нормы. У данной категории людей отмечены сильные нарушения образной памяти. Нарушения памяти связаны особенностями эмоциональной вялостью, отмечается истощаемость психических процессов.
При обследование кратковременной памяти были сделаны следующие выводы: у большинства испытуемых были отмечены низкие показатели в пределах возрастной нормы. Так же было выявлено что показатели памяти у женщин наиболее выше чем у мужчин.
Исследование отмечает снижение запоминания у 93% испытуемых. У 100% испытуемых перенесенных ОНМК отмечено ухудшение логической памяти.
При оценке памяти, утомляемости, активности внимания большинства также у большинства больных было отмечены низкие показатели в пределах возрастной нормы.
На основании проделанного исследования были сделаны следующие выводы, что у большинства испытуемых заметны нарушения памяти и истощение психических процессов, связанные с перенесенным заболеванием и возрастными изменениями.
Заключение
Острое нарушение мозгового кровообращения (ОНМК) является одной из основных причин смерти и инвалидизации взрослого населения. За последние годы отмечается рост сердечно-сосудистых заболеваний, в том числе инсультов. В 1989 г. число впервые зарегистрированных лиц с цереброваскулярной патологией составило 253,5 на 100 тыс. населения, в 1999 г. этот показатель достиг 473,0. Смертность от поражений сосудов головного мозга занимает одно из ведущих мест в структуре общей смертности (1985 г. - 151,4 на 100 тыс. жителей или 10,5%, 1998 г. - 156,3 или 11,6%). Инвалидами в 1999 г. стали 1855 человек (3,4 на 10 тысяч населения).
В России сосудистые заболевания головного мозга стоят на втором месте среди причин общей смертности. Среди заболеваний нервной системы, приводящих к стойкой утрате трудоспособности, сосудистые церебральные нарушения занимают первое место. Около половины всех случаев возникновения инсульта отмечается в возрасте до 60 лет, причем к работе приступает лишь 20-25% пациентов. Однако, помимо острых состояний, приводящих к утрате трудоспособности, среди сосудистых заболеваний головного мозга встречаются начальные проявления недостаточности кровоснабжения мозга, которые (без возникновения инвалидизирующих состояний) приводят к снижению трудоспособности у людей среднего возраста.
Из всех проявлений недостаточности кровоснабжения мозга нарушение памяти является одним из первых симптомов, на которые обращают внимание работающие люди, и одним из основных симптомов (наравне с головной болью), приводящим к снижению работоспособности, особенно у людей умственного труда. Нарушение памяти - один из наиболее распространенных симптомов в клинике органических заболеваний головного мозга. До одной трети населения когда-либо испытывали существенное недовольство своей памятью. Среди пожилых людей жалобы на снижение памяти распространены еще более широко. Считается, что в норме снижение памяти начинает отмечаться после 50 лет, а к 65 годам снижение памяти, обусловленное возрастом, отмечается у 40% людей. У 1% из них подобные нарушения прогрессируют в течение года, приводя к развитию деменции, а в течение от 1 до 5 лет подобное резкое снижение памяти отмечается у 12-42% больных. Возрастные изменения памяти, вероятно, имеют вторичный характер и связаны с ослаблением концентрации внимания и уменьшением скорости реакции на внешние стимулы, что приводит к недостаточности процессов кодирования и декодирования информации на этапах запоминания и воспроизведения. По некоторым данным, ослабление памяти с возрастом коррелирует с некоторым уменьшением церебрального метаболизма и числа глиоцитов.
Были выделены два основных типа нарушений памяти: форма модально-неспецифических нарушений мнестической деятельности и модально-неспецифические нарушения памяти.
У испытуемых, не перенесенных ОНМК память значительно нарушена за счет объема, прочности и точности воспроизведения. У 80% отмечается частичное усвоение инструкций, истощаемость психических процессов. У мужчин отмечаются большие трудности сосредоточения чем у женщин. Однако результаты группы людей не перенесенных ОНМК значительно выше группы людей перенесенных ОНМК.
Результаты исследования показывают, что у 100% испытуемых отмечается снижение памяти в следствии ОНМК. Наиболее низкие показатели снижения памяти отмечались у женщин и у мужчин в возрасте 66 -70 лет перенесенных ОНМК. Наиболее высокие результаты исследования памяти наблюдались у женщин 60-70 летнего возраста при ОНМК.
Полученные результаты позволяют выделить больных с последствиями ОНМК особо нуждающихся в работе по восстановлению памяти.
Список использованной литературы
1. Бухановский А.О. Общая психопатология: пособие для врачей. - Р-н/Д., 1998.
2. Виленский Б.С. Инсульт. - С.Пб., 1998
3. Выготский Л.С. История развития высших психических функций // собр.соч.: В 6 т. ? т.З. ? М., 1997.
4. Гройсман А.Л. Медицинская психология. - М., 1998.
5. Дамулин И.В. Легкие когнитивные нарушения. // Consilium medicum. ? 2004. ? т. 6. ? №2,
6. Деменко В.А. Начальные проявления недостаточности кровоснабжения мозга. // Харьковский медицинский журнал. - 1998.
7. Захаров В.В., Дамулин И.В. Диагностика и лечение когнитивных нарушений у пожилых. //Методические рекомендации. Под ред. Н.Н. Яхно. - М.: ММА им. И.М. Сеченова, 2000.
8. Захаров В.В., Дамулин И.В., Яхно Н.Н. Медикаментозная терапия деменций. //Клиническая фармакология и терапия. - 1999. - Т. 3. - №4.
9. 3ахаров В.В., Яхно Н.Н. Нарушения памяти. - М.: ГеотарМед. - 2003.
10. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология. - Л., 1999.
11. Котешева И.А. Лечебная физкультура в реабилитации больных, перенесших инсульт //Качество жизни. Медицина. - 2003. - №2.
12. Корнев А.Н. Учебно-методическое пособие. - СПб., 1999.
13. Клацки Р. Память человека. Структуры и процессы. ? М., 2000.
14. Корнев А.Н. Учебно-методическое пособие. - СПб., 1997.
15. Левин О.С., Дамулин И.В. Диффузные изменения белого вещества (лейкоаpеоз) и проблема сосудистой деменции // Достижения в нейpогеpиатpии / Под pед. Н.Н. Яхно, И.В. Дамулина. - М., 1999.
16. Лурия А.Р. Нейропсихология памяти. Нарушение памяти при локальных поражениях мозга. - М.: Педагогика, 2001.
17. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2001.
18. Общая психология: курс лекций / сост. Е.И. Рогов. ? М., 1997.
19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. ? М., 1998.
20. Рубинштейн С.Л.. Основы общей психологии. ? СПб, 1999.
21. Семак А.Е., Карнацевич Ю.С. Основные принципы построения системы прогнозирования мозговых инсультов. - Актуальные вопросы невропатологии и нейрохирургии. - Мн., 1999.
22. Семак А.Е., Карнацевич Ю.С., Борисов А.В. Факторы риска возникновения сосудистых мозговых катастроф. // Здравоохранение - Мн., 2001.
23. Сорокина Н.Д. Нарушения разных видов памяти у больных с ишемическим инсультом. Журн. неврологии и психиатрии им. Корсакова. ? 2001. ? №2.
24. Тимербаева С.Л., Суслина З.А., Бодарева Э.А., Федин П.А., Корепина О.С., Первозванский Б.Е. Танакан в лечении начальных проявлений недостаточности кровоснабжения мозга: эффективность, переносимость и отдаленные результаты. // Неврологии и Психиатрии им. С.С.Корсакова. 1999.
25. Хомская Е.Д. Нейропсихология. ? М., 2002.
26. Цветкова Л.С. Мозг и интеллект: Нарушение и восстановление интеллектуальной деятельности. - М.: Просвещение-АО «Учеб. Лит.», 2000.
27. Яхно Н.Н., Лавров А.Ю. Изменения центральной нервной системы при старении. Нейродегенеративные болезни и старение (Руководство для врачей). Под ред. И.А. Завалишина, Н.Н. Яхно, С.И. Гавриловой. - М., 2001.
28. Яхно Н.Н., Дамулин И.В., Захаров В.В., Елкин М.Н., Ерохина Л.Г., Стаховская Л.В., Чекнева Н.С., Суслина З.А., Тимербаева С.Л., Федин П.А., Бодарева Э.А., Скоромец А.А., Сорокоумов В.А., Ивашкин В.Т., Григорьев Ю.В., Первозванский Б.Е. Применение Танакана при начальных стадиях сосудистой мозговой недостаточности: результаты открытого мультицентрового исследования. // Неврологический журнал. - 1998. ? №З.
Приложение 1
пожилой мозговое кровообращение память
Анкета на больных перенесенных ОНМК
Мохова В.В., 64 года, стаж заболевания 1 год, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Живет в поселке, одна в однокомнатной квартире.
Леонова Т.Д. 67 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Живет в городе, в квартире с детьми.
Левшина А.Д. 69 лет, стаж заболевания 3 года, инвалидность II группы. Артериальная гипертония, живет в городе в квартире с мужем.
Хрупова А.П. 69 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Живет в деревне в доме с мужем.
Миронова В.А. 67 лет, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Сахарный диабет II типа, язвенная болезнь 12 перстной кишки. Живет в городе одна.
Никулин С.И. 65 лет, стаж заболевания 4 года, инвалидность II группы. Сахарный диабет II, инсультная потребность, артериальная гипертония II ст., степени тяжести 2, с поражением сердца, почек. Живет в городе в квартире с детьми.
Самсонов В.И. 64 года, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца, постинфарктный кардиосклероз. Стенокардия напряжения. Артериальная гипертония II степени, 5 стадия с поражением сердца, риск 4.
Ефимов Н.К. 64 года, стаж заболевания 6 лет, инвалидность II группы. Хроническая болезнь легких, хронический обструктивный бронхит. Живет в пгт. в доме с детьми.
Литвинов В.П. 69 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца, артериальная гипертония II степени. Живет в поселке в квартире один.
Острикова В.И. 67 лет, стаж заболевания 3 года, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца, постинфарктный кардиосклероз. Стенокардия напряжения ФК II. Артериальная гипертония II - III степени с поражением сердца. Живет в городе в квартире с детьми.
Фаустова Л.М. 67 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Анемия легкой степени. Асцит. Живет на окраине города, в доме с детьми.
Земин И.Ф. 69 лет, стаж заболевания 4 года инвалидность II группы. Печеночная желтуха. Живет в деревне в доме одна.
Аксенов Н.М. 63 года, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Артериальная гипертония II степени с поражением сердца, сосудов глазного дна II степени. Живет в городе в квартире один.
Петрухина П.Г. 64 года, стаж заболевания 3 года, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Живет в на окраине города в доме с женой.
Лесных А.Г. 68 лет, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Хроническая болезнь легких, хронический обструктивный бронхит. Варикозное расширение вен нижних конечностей. Живет в городе с мужем в квартире.
Климчук А.А. 68 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Постинфарктный кардиосклероз. Стенокардия напряжения ФК III. Артериальная гипертония III степени тяжести 2. Живет в пригороде в доме с детьми.
Фахретдинова Т.О. 67 лет, стаж заболевания 6 лет, инвалидность II группы. Живет в городе с мужем.
Шумшилина Р.И. 68 лет, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Хронический панкреатит. Живет в городе в квартире с мужем.
Бражников Н.П. 69 лет, стаж заболевания 4 года, инвалидность II группы. Артериальная гипертония, с поражением сердца, сосудов сетчатки глаз. Живет в городе в квартире один.
Агапов В.Ф. 67 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Живет в городе в квартире с женой.
Тарасова Т.А. 69 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Живет в поселке в квартире одна.
Мазурина Л.Н. 65 лет, стаж заболевания 4 года, инвалидность II группы. Сахарный диабет II степени. Живет в городе в квартире одна.
Карпочева Л.И. 66 лет, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Артериальная гипертония II ст., степени тяжести 2. Живет в городе в квартире одна.
Гулеева В.Н. 67 лет, стаж заболевания 4 года, инвалидность II группы. Артериальная гипертония II ст., 2 стадия с напряжением сердца, сосудов головного мозга. Живет в городе с мужем в квартире.
Леонтьев А.Т. 68 лет, стаж заболевания 3 года, инвалидность II группы. Живет в городе один в квартире.
Чернопятова А.В. 69 лет, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Сахарный диабет II, инсулиновая потребность, тяжелое течение, субкомпенсация. Живет в городе в квартире с детьми.
Фролова В.С. 65 лет, стаж заболевания 3 года, инвалидность II группа. Асцит. Живет в пригороде в доме одна.
Гусева П.М. 61 год, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группа. Живет в городе в квартире с детьми.
Тарабухин К.И. 68 лет, стаж заболевания 5 лет, инвалидность II группы. Сахарный диабет. Живет в городе в квартире один
Орлов В.И. 69 лет, стаж заболевания 2 года, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Живет в городе в квартире один.
Приложение 2
Анкета на больных перенесенных не перенесенных ОНМК
Макеева Н.М. 62 года, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца; постинфарктный кардиосклероз. Стенокардия напряжения, учащение приступов, функциональный класс III. Артериальная гипертония II степени, 5 стадия с поражением сердца, риск 4. Живет в городе в квартире с детьми.
Морозов А.С. 63 года. Артериальная гипертония. Живет в городе в квартире один.
Пестов И.П. 68 лет. Ишемическая болезнь сердца. Живет в городе в квартире один.
Денисова В.В. 67 лет. Инвалидность II группы. Сахарный диабет тип 2, среднетяжелое течение. Живет в городе в квартире одна.
Тюпина Т.А. 69 лет. Артериальная гипертония II степени. Живет в городе с детьми в квартире.
Чистякова Т.С. 69 лет, инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца, стенокардия напряжения. Гипертоническая болезнь, сахарный диабет II типа. Язвенная болезнь 12 перстной кишки, хронический холецистит, хронический панкреатит. Живет в пригороде в доме одна.
Артемова Н.И. 67 лет. Артериальная гипертония II степени с поражением сердца. Живет в городе в квартире одна.
Козлова Н.А. 60 лет. Варикозное расширение вен нижних конечностей. Живет в городе в квартире одна.
Медведев А.И. 62 года. Артериальное давление. Живет в городе в квартире с детьми.
Сафонова В.И. 60 лет. Артериальная гипертония II степени. Живет в деревне в доме одна.
Михеева А.К. 61 год. Инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Сахарный диабет II ст. Живет в городе в квартире одна.
Шаромов И.В. 62 года. Артериальное давление. Живет в городе в квартире с женой.
Ботнева Ю.А. 64 года. Варикозное расширение вен нижних конечностей. Живет в квартире одна.
Заводнова Н.А. 67 лет. Инвалидность II группы. Гипертоническая болезнь. Сахарный диабет II типа. Живет в городе в квартире с мужем.
Родионов В.И. 70 лет. Инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Сахарный диабет II типа. Живет в городе в квартире с женой.
Моисеев А.М. 69 лет. Язвенная болезнь 12 перстной кишки. Живет в городе в квартире с детьми.
Синяков А.А. 67 лет. Инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Живет в городе с детьми в квартире.
Янова З.М. 68 лет. Гипертоническая болезнь. Живет в пригороде в доме одна.
Волкова В.И. 67 лет. Гипертоническая болезнь. Живет в городе в квартире с мужем.
Варфоломеев И.П. 69 лет. Инвалидность II группы. Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия напряжения. Гипертоническая болезнь. Сахарный диабет II типа. Живет в городе в квартире одна.
Приложение 3
Бланк к методике «Образная память»
Приложение 4
Бланк к методике «Исследование кратковременной памяти»
15 |
39 |
87 |
23 |
|
94 |
65 |
79 |
46 |
|
83 |
19 |
94 |
52 |
Приложение 5
Бланк к методике «Узелок на память»
Приложение 6
Результаты методики №1 «Образная память» у больных не перенесенных ОНМК
№ п/п |
Ф.И.О. |
Кол-во баллов |
|
1 |
Макеева Н.М. |
4 |
|
2 |
Морозов А.С. |
3 |
|
3 |
Пестов И.П. |
5 |
|
4 |
Денисова В.В. |
2 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
4 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
3 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
6 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
5 |
|
9 |
Медведев А.И. |
4 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
6 |
|
11 |
Михеева А.К. |
4 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
4 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
5 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
4 |
|
15 |
Родионов В.И. |
3 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
6 |
|
17 |
Синяков А.А. |
5 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
4 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
1 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
3 |
Результаты методики №1 «Образная память» у больных перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов |
|
1 |
Мохова В.В. |
2 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
2 |
|
3 |
Левина А.Д. |
1 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
4 |
|
5 |
Миронова В.А. |
5 |
|
6 |
Никулин С.И. |
4 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
4 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
4 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
3 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
1 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
4 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
4 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
5 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
6 |
|
16 |
Климчук А.А. |
4 |
|
17 |
Фахретдинова Т.О. |
7 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
7 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
5 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
4 |
|
21 |
Тарасова Т.А. |
2 |
|
22 |
Мазурина Л.Н. |
2 |
|
23 |
Карпочева Л.Н. |
2 |
|
24 |
Гулеева В.Н. |
1 |
|
25 |
Леонтьев А.Т. |
4 |
|
26 |
Чернопятова А.В. |
4 |
|
27 |
Фролова В.С. |
7 |
|
28 |
Гусева П.М. |
6 |
|
29 |
Тарабухин К.И. |
4 |
|
30 |
Орлов В.И. |
5 |
Приложение 7
Результаты методики №2 «Исследование кратковременной памяти» у больных не перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов |
|
1 |
Макеева Н.М. |
5 |
|
2 |
Морозов А.С. |
4 |
|
3 |
Пестов И.П. |
2 |
|
4 |
Денисова В.В. |
3 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
2 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
3 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
3 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
4 |
|
9 |
Медведев А.И. |
2 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
3 |
|
11 |
Михеева А.К. |
4 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
5 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
3 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
5 |
|
15 |
Родионов В.И. |
2 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
3 |
|
17 |
Синяков А.А. |
3 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
4 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
4 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
4 |
Результаты методики №2 «Исследование кратковременной памяти» у больных перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов |
|
1 |
Мохова В.В. |
3 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
3 |
|
3 |
Левина А.Д. |
3 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
2 |
|
5 |
Миронова В.А. |
2 |
|
6 |
Никулин С.И. |
1 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
1 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
2 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
2 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
3 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
4 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
2 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
2 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
3 |
|
16 |
Климчук А.А. |
3 |
|
17 |
Фахретдинова Т.О. |
2 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
2 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
1 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
1 |
|
21 |
Константин П. |
2 |
|
22 |
Тарасова Т.А. |
4 |
|
23 |
Мазурина Л.Н. |
3 |
|
24 |
Карпочева Л.Н. |
3 |
|
25 |
Гулеева В.Н. |
2 |
|
26 |
Леонтьев А.Т. |
2 |
|
27 |
Чернопятова А.В. |
3 |
|
28 |
Фролова В.С. |
4 |
|
29 |
Гусева П.М. |
3 |
|
30 |
Тарабухин К.И. |
2 |
Приложение 8
Результаты методики №3 «Узелок на память» у больных не перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов |
|
1 |
Макеева Н.М. |
4 |
|
2 |
Морозов А.С. |
4 |
|
3 |
Пестов И.П. |
3 |
|
4 |
Денисова В.В. |
5 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
3 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
2 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
3 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
5 |
|
9 |
Медведев А.И. |
2 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
4 |
|
11 |
Михеева А.К. |
4 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
3 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
2 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
3 |
|
15 |
Родионов В.И. |
2 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
2 |
|
17 |
Синяков А.А. |
3 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
3 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
2 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
2 |
Результаты методики №3 «Узелок на память» у больных перенесенных ОНМК
№ п/п |
Имя |
Кол-во баллов |
|
1 |
Мохова В.В. |
3 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
3 |
|
3 |
Левина А.Д. |
2 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
1 |
|
5 |
Миронова В.А. |
3 |
|
6 |
Никулин С.И. |
1 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
2 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
1 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
3 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
4 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
3 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
3 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
2 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
1 |
|
16 |
Климчук А.А. |
3 |
|
17 |
Фахретдинова Т.О. |
2 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
2 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
3 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
2 |
|
21 |
Константин П. |
2 |
|
22 |
Тарасова Т.А. |
3 |
|
23 |
Мазурина Л.Н. |
3 |
|
24 |
Карпочева Л.Н. |
1 |
|
25 |
Гулеева В.Н. |
1 |
|
26 |
Леонтьев А.Т. |
2 |
|
27 |
Чернопятова А.В. |
1 |
|
28 |
Фролова В.С. |
3 |
|
29 |
Гусева П.М. |
4 |
|
30 |
Тарабухин К.И. |
3 |
Приложение 9
Результаты методики №4 «Заучивание 10 слов» у больных не перенесенных ОНМК
№ |
Ф.И.О. |
1п |
2п |
3п |
4п |
5п |
6п |
7п |
|
1 |
Макеева Н.М. |
8 |
4 |
3 |
6 |
8 |
2 |
2 |
|
2 |
Морозов А.С. |
7 |
5 |
4 |
6 |
5 |
2 |
2 |
|
3 |
Пестов И.П. |
7 |
5 |
4 |
7 |
4 |
3 |
2 |
|
4 |
Денисова В.В. |
7 |
5 |
3 |
5 |
3 |
3 |
3 |
|
5 |
Тюпина Т.А. |
6 |
4 |
4 |
6 |
3 |
2 |
4 |
|
6 |
Чистякова Т.С. |
6 |
4 |
3 |
7 |
2 |
3 |
3 |
|
7 |
Артемова Н.И. |
7 |
3 |
5 |
6 |
5 |
2 |
4 |
|
8 |
Козлова Н.А. |
5 |
2 |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
9 |
Медведев А.И. |
6 |
5 |
3 |
6 |
3 |
2 |
4 |
|
10 |
Сафомова В.И. |
7 |
5 |
4 |
5 |
2 |
3 |
3 |
|
11 |
Михеева А.К. |
6 |
5 |
3 |
6 |
3 |
2 |
4 |
|
12 |
Шаромов И.В. |
5 |
4 |
4 |
5 |
2 |
1 |
3 |
|
13 |
Болтеева ю.А. |
6 |
5 |
3 |
6 |
3 |
3 |
5 |
|
14 |
Заводнова Н.А. |
5 |
4 |
5 |
7 |
2 |
2 |
5 |
|
15 |
Родионов В.И. |
6 |
5 |
3 |
6 |
3 |
3 |
4 |
|
16 |
Моисеев А.М. |
7 |
4 |
6 |
5 |
2 |
2 |
3 |
|
17 |
Синяков А.А. |
7 |
6 |
5 |
5 |
2 |
3 |
2 |
|
18 |
Ямова З.Н. |
5 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
3 |
|
19 |
Вилкова В.И. |
8 |
6 |
3 |
6 |
2 |
3 |
3 |
|
20 |
Варфоломеев И.П. |
6 |
6 |
3 |
6 |
3 |
2 |
4 |
|
Общее количество по группе |
63,5% |
46,5% |
39% |
57,5% |
32% |
24% |
33% |
Результаты методики №4 «Заучивание 10 слов» у больных перенесенных ОНМК
№ |
Ф.И.О. |
1п |
2п |
3п |
4п |
5п |
6п |
7п |
|
1 |
Мохова В.В. |
1 |
1 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
2 |
Леонова Т.Д. |
0 |
2 |
2 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
3 |
Левина А.Д. |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
0 |
|
4 |
Хрупова А.П. |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
|
5 |
Миронова В.А. |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
0 |
1 |
|
6 |
Никулин С.И. |
2 |
2 |
0 |
3 |
2 |
0 |
0 |
|
7 |
Самсонов В.И. |
1 |
0 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
|
8 |
Ефимов Н.К. |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
0 |
|
9 |
Литвинов В.П. |
0 |
1 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
|
10 |
Острикова В.И. |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
0 |
0 |
|
11 |
Фаустова Л.М. |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
1 |
0 |
|
12 |
Земин И.Ф. |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
0 |
|
13 |
Аксенов Н.М. |
1 |
2 |
2 |
3 |
0 |
0 |
1 |
|
14 |
Петрухина П.Г. |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
1 |
0 |
|
15 |
Лесных А.Г. |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
|
16 |
Климчук А.А. |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
0 |
0 |
|
17 |
Фахретдинова Т.О. |
1 |
3 |
3 |
2 |
0 |
1 |
0 |
|
18 |
Шумшилина Р.И. |
2 |
1 |
2 |
1 |
0 |
1 |
1 |
|
19 |
Брагиников Н.П. |
0 |
3 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
|
20 |
Агапов В.Ф. |
3 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
0 |
|
21 |
Константин П. |
3 |
3 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
22 |
Тарасова Т.А. |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
0 |
1 |
|
23 |
Мазурина Л.Н. |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
0 |
0 |
|
24 |
Карпочева Л.Н. |
2 |
2 |
2 |
2 |
0 |
1 |
1 |
|
25 |
Гулеева В.Н. |
3 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
26 |
Леонтьев А.Т. |
3 |
3 |
3 |
2 |
0 |
0 |
0 |
|
27 |
Чернопятова А.В. |
1 |
0 |
1 |
1 |
1 |
1 |
0 |
|
28 |
Фролова В.С. |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
29 |
Гусева П.М. |
3 |
0 |
2 |
1 |
0 |
2 |
1 |
|
30 |
Тарабухин К.И. |
3 |
3 |
1 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
Общее количество по группе |
27,5% |
27% |
24% |
24% |
14% |
10% |
6% |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Мнестические расстройства в пожилом возрасте. Нарушения мозгового кровообращения (ОНМК), нарушения памяти при локальных поражениях головного мозга. Результаты исследования особенностей состояния памяти, утомляемости и активности внимания пожилых людей.
курсовая работа [611,2 K], добавлен 17.03.2011Характеристики памяти как познавательного процесса. Анализ подходов к классификации видов памяти. Особенности развития и формирования памяти в младшем школьном возрасте. Диагностика и оценка объёма кратковременной и опосредованной слуховой памяти.
курсовая работа [229,3 K], добавлен 19.03.2011Характеристика нарушений высших психических функций у детей дошкольного возраста при органических поражениях головного мозга. Сравнительный анализ особенностей нарушения зрительной и слуховой кратковременной памяти у детей с органическими расстройствами.
дипломная работа [116,3 K], добавлен 28.02.2012Сохранение и воспроизведение различных впечатлений. Сущность нарушений памяти. Нарушения запоминания, хранения, забывания и воспроизведения различных сведений и личного опыта. Количественные нарушения памяти. Динамика проявлений расстройств памяти.
презентация [84,4 K], добавлен 31.03.2014Проблема памяти в психолого-педагогической литературе. Анализ основных теорий памяти. Особенности развития и формирования памяти детей младшего школьного возраста в процессе обучения. Экспериментальное исследование памяти в младшем школьном возрасте.
курсовая работа [199,0 K], добавлен 23.04.2015Сущность памяти как психического процесса, классификации и разновидности памяти. Психологическая характеристика подросткового возраста. Организация, проведение и описание результатов эмпирического исследования по проблеме особенностей памяти у подростков.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 17.11.2014Деменция как диффузное нарушение памяти и других психических функций. Оценка тяжести когнитивных расстройств при деменциях различной этиологии, на примере сосудистой и Альцгеймеровской. Связь степени проявления болезни с возрастом и уровнем образования.
курсовая работа [850,6 K], добавлен 27.12.2010Память, как ключевой процесс психологии человека. Теория и законы памяти. Виды памяти и их особенности. Основы механизмов запоминания у людей. Основные процессы и механизмы памяти. Индивидуальные различия памяти у людей.
творческая работа [51,1 K], добавлен 16.12.2006Особенности клиники эндогенной депрессии у больных пожилого возраста. Раздражительность, эмоциональная лабильность, угрюмость у пожилых людей. Грубые нарушения памяти и интеллекта. Снижение психического тонуса, уровня психической активности.
реферат [10,1 K], добавлен 06.04.2004Виды памяти: двигательная; образная; словесно-логическая; эмоциональная; непроизвольная. Характеристика индивидуальных особенностей памяти. Сущность понятия "корсаковский синдром". Прогрессирующая амнезия как нарушение непосредственной памяти человека.
контрольная работа [18,3 K], добавлен 24.11.2010