Таким образом, была проведена диагностика интеллекта и личности двух взрослых людей, Романа Р. и Юлии Ш. Анализ результатов тестирования показал следующее:

Роман Р. способен к высокой концентрации и устойчивому сосредоточению на решении различного рода задач. Способен к запоминанию и воспроизведению смысла, существа материала, доказательств, аргументации, логических схем, рассуждений. Уровень мышления средний (5 баллов).

Роман может легко устанавливать контакты с окружающими, есть в нём и стремление к лидерству. Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. Его отрицательные черты, хотя и не явно выраженные: эгоизм, лицемерие, хвастовство. Склонен к частой смене настроения, перемене манеры общения с окружающими людьми. У него периодически падает работоспособность, утрачивается интерес к работе и к окружающим людям. Имеет склонность проявлять эмоциональные крайности.

В темпераменте Романа преобладающее большинство являются сангвиник (43%), флегматик (34%). Таким образом, Роман является личностью уравновешенной, его реакции и сила умеренны. Мимика и движения выразительны. Имеется способность легко приспосабливаться к новым условиям. Он быстро овладевает новыми профессиональными знаниями. Испытывает интерес к окружающим людям и обстоятельствам. Интересы широкие, разнообразные. Легко переносит трудности и невзгоды. Всегда аккуратно одет, чаще спокоен.

Роман эмоционально реагирует на стрессовые ситуации, но в умеренных рамках, проявляя умеренное напряжение и беспокойство. Он не обладает завышенной самооценкой, устойчив к неудачам, не боится трудностей в различных ситуациях.

При этом Роман Р. (16 баллов) имеет очень низкий уровень самооценки, что подразумевает, явное недовольство собой, сомнения и неудовлетворенность своими интеллектуальными и личностными качествами.

Имеет среднюю оценку уровня притязаний. Его отличает понимание всей степени важности волевого усилия, необходимого для достижения трудных целей или работу над заданием, а так же стремление ставить перед собой все более и более трудные цели в однотипной деятельности.

Юлия Ш. способна, хотя и с трудом к высокой концентрации и устойчивому сосредоточению на решении различного рода задач. Так же способна к запоминанию и воспроизведению смысла, существа материала, доказательств, аргументации, логических схем, рассуждений. Уровень мышления у Юлии ниже среднего (4 балла).

Юлия может легко устанавливать контакты с окружающими, есть в нём и стремление к лидерству. Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. Её отрицательные черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство. Склонна к частой смене настроения, перемене манеры общения с окружающими людьми.

В темпераменте Юлии преобладающее большинство являются такие типы, как сангвиник (41%), флегматик (35%), холерик (18%). Таким образом, Юлия является личностью уравновешенной, его реакции и сила умеренны. Её мимика и движения выразительны. Имеет способность легко приспосабливаться к новым условиям. Она быстро овладевает новыми профессиональными знаниями. Испытывает интерес к окружающим людям и обстоятельствам. Интересы широкие, разнообразные. Легко переносит трудности и невзгоды. Всегда аккуратно одета, чаще спокойна.

Ситуативная тревожность соответствует умеренному уровню (41 баллов). Поэтому она эмоционально реагирует на стрессовые ситуации, но в умеренных рамках, проявляя умеренное напряжение и беспокойство. Личностная тревожность соответствует высокому уровню (47 балла), поэтому склонна воспринимать угрозу своей самооценке и жизнедеятельности в обширном диапазоне ситуаций и реагировать весьма выраженным состоянием тревожности.

Юлия Ш. имеет средний уровень самооценки (28 баллов), что подразумевает нормальную здоровую самооценку, умение находить выход из трудных ситуаций как личного характера, так и во взаимоотношениях с людьми.

Имеет среднюю оценку уровня притязаний. Её основным мотивом, направленным на решение очередной сложной задачи, заключается в боязни показать низкий результат и вытекающих из этого последствий.

Заключение

Образцы таблиц

Таблица 1

Таблица 2

Таблица 3

Таблица 4

Таблица 5

Таблица для перевода времени выполнения задания в шкальную оценку

Приложение 2

Шифр

А. Овца - стадо.

Б. Малина - ягода.

В. Море - океан.

Г. Свет - темнота.

Д. Отравление - смерть.

Е. Враг - неприятель.

Бланк методики

1. Испуг - бегство А, Б, В, Г, Д, Е

2. Физика - наука А, Б, В, Г, Д, Е

3. Правильно - верно А, Б, В, Г, Д, Е

4. Грядка - огород А, Б, В, Г, Д, Е

5. Пара - два А, Б, В, Г, Д, Е

6. Слово - фраза А, Б, В, Г, Д, Е

7. Бодрый - вялый А, Б, В, Г, Д, Е

8. Свобода - воля А, Б, В, Г, Д, Е

9. Страна - город А, Б, В, Г, Д, Е

10. Похвала - брань А, Б, В, Г, Д, Е

11. Месть - поджог А, Б, В, Г, Д, Е

12. Десять - число А, Б, В, Г, Д, Е

13. Плакать - реветь А, Б, В, Г, Д, Е

14. Глава-роман А, Б, В, Г, Д, Е

15. Покой - движение А, Б, В, Г, Д, Е

16. Смелость - геройство А, Б, В, Г, Д, Е

17. Прохлада - мороз А, Б, В, Г, Д, Е

18. Обман - недоверие А, Б, В, Г, Д, Е

19. Пение - искусство А, Б, В, Г, Д, Е

20. Тумбочка - шкаф А, Б, В, Г, Д, Е

Приложение 3

Таблица 10

Ключ

Таблица 11

Интерпретация результатов диагностики мышления

Приложение 4

Тест на выявление уровня самооценки

1. Как часто вас терзают мысли, что вам не следовало

говорить или делать что-то?

а) очень часто - 1 балл; б) иногда - 3 балла.

2. Если вы общаетесь с блестящим и остроумным человеком, вы:

а) постараетесь победить его в остроумии - 5 баллов;

б) не будете ввязываться в соревнование, а отдадите ему должное и выйдете из разговора - 1 балл.

3. Выберите одно из мнений, наиболее вам близкое:

а) то, что многим кажется везением, на самом деле, результат упорного труда - 5 баллов;

б) успехи зачастую зависят от счастливого стечения обстоятельств - 1 балл;

в) в сложной ситуации главное - не упорство или везение, а человек, который сможет одобрить или утешить - 3 балла.

4. Вам показали шарж или пародию на вас. Вы:

а) рассмеетесь и обрадуетесь тому, что в вас есть что-то

оригинальное - 3 балла;

б) тоже попытаетесь найти что-то смешное в вашем партнере и высмеять его - 4 балла;

в) обидитесь, но не подадите вида - 1 балл.

5. Вы всегда спешите, вам не хватает времени или вы беретесь за выполнение заданий, превышающих возможности одного человека?

а) да - 1 балл; б) нет - 5 баллов; в) не знаю - 3 балла.

6. Вы выбираете духи в подарок подруге. Купите:

а) духи, которые нравятся вам - 5 баллов;

б) духи, которым, как вы думаете, будет рада подруга,

хотя вам лично они не нравятся - 3 балла; в) духи, которые рекламировали в недавней телепередаче.

7. Вы любите представлять себе различные ситуации, в

которых вы ведете себя совершенно иначе, чем в жизни?

а) да - 1 балл; б) нет - 5 баллов; в) не знаю - 3 балла.

8. Задевает ли вас, когда ваши коллеги (особенно молодые) добиваются большего успеха, чем вы?

а) да - 1 балл; б) нет - 5 баллов; в) иногда - 3 балла.

9. Доставляет ли вам удовольствие возражать кому-либо?

а) да - 5 баллов; б) нет - 1 балл; в) не знаю - 3 балла.

10. Закройте глаза и попытайтесь представить себе 3 цвета:

а) голубой - 1 балл; б) желтый - 3 балла; в) красный - 5 баллов

Приложение 5

Описание компонентов мотивационной структуры

Условно компоненты мотивационной структуры можно разделить на четыре блока (группы):

В первую группу входят 6 компонентов, представляющих собой ядро мотивационной структуры личности. К ним относятся:

компонент 1 - внутренний мотив. Выражает уверенность, увлеченность заданием, выявляет те аспекты, которые придают выполнению задания привлекательность;

компонент 2 - познавательный мотив. Характеризует субъекта как проявляющего интерес к результатам своей деятельности;

компонент 3 - мотив избегания. Свидетельствует о боязни показать низкий результат и вытекающих из этого последствий;

компонент 4 - состязательный мотив. Показывает, насколько субъект придает значение высоким результатам в деятельности других субъектов;

компонент 5 - мотив к смене текущей деятельности. Раскрывает переживаемые субъектом тенденции к прекращению работы, которой он занят в данный момент;

компонент 6 - мотив самоуважения. Выражается в стремлении субъекта ставить перед собой все более и более трудные цели в однотипной деятельности.

Перечисленные выше компоненты, составляющие ядро мотивационной сферы личности, выступают в роли факторов, непосредственно побуждающих субъекта к определенному виду деятельности.

Вторую группу образуют компоненты, связанные с достижением достаточно трудных целей. Они относятся к текущему положению дел:

компонент 7 - придание личностной значимости результатам деятельности;

компонент 8 - уровень сложности задания;

компонент 9 - проявление волевого усилия. Выражает оценку степени выраженности волевого усилия в ходе работы над заданием;

компонент 10 - оценка уровня достигнутых результатов. Соотносится с возможностями субъекта в определенном виде деятельности;

компонент 11 - оценка своего потенциала.

В третью группу компонентов входят составляющие прогнозных оценок деятельности субъекта:

компонент 12 - намеченный уровень мобилизации усилий, необходимых для достижения целей деятельности;

компонент 13 - ожидаемый уровень результатов деятельности.

Четвертая группа компонентов отражает причинные факторы соответствующей деятельности. В нее входят два компонента:

компонент 14 - закономерность результатов. Выражает понимание субъектом собственных возможностей в достижении поставленных целей;

компонент 15 - инициативность. Выражает проявление индивидом инициативы и находчивости при решении поставленных перед собой задач.

Перечисленные компоненты представляют собой потенциальную мотивационную структуру, возникающую в ходе выполнения задания. Выше было сказано, что центральным звеном в этой структуре являются мотивационные компоненты, а среди них компонент самоуважения адекватно выражает экспериментальную оценку уровня притязаний личности.

Оценки каждого компонента мотивационной структуры личности позволяют построить индивидуальный профиль испытуемого, в котором представлены количественные соотношения между всеми рассмотренными компонентами.

Размещено на Allbest.ru