Тревожность личности как скрытый показатель суицидального поведения

Коэффициент корреляции Пирсона, вычисленный для двух параметров (в нашем случае это тревожность и неудовлетворенность статусным местом в группе), равен 0.5, что является признаком явной зависимости между этими параметрами.

Данные экспериментального исследования позволяют сделать вывод о том, что существует связь между проявлением тревожности и неудовлетворенностью статусным местом в группе у детей старшего школьного возраста.

Заключение

Загадка смерти всегда будет волновать человечество. Наверное, и в самом гуманном обществе обстоятельства будут приводить людей к опасной черте. Но, опираясь на неповторимую ценность каждой человеческой жизни, общество может помочь любому выработать жизнеутверждающее мировоззрение, проникнуться верой в великое предназначение человека. Одна смерть - это смерть, а тысячи смертей это статистика. Конечно, добровольный уход из жизни человека его неповторимая личная трагедия. Но когда уходят из жизни гениальные люди, олицетворяющие эпоху, это трагедия и всего общества в целом. Таким образом, "качественное наполнение" приведенных статистикой ужасных цифр делает их еще страшнее. Да, хотя среди самоубийц много людей опустившихся, подверженных алкоголю и наркомании, просто психически больных, но в первую очередь от нас уходят люди порядочные, с сохранившимся чувством чести, долга, собственного достоинства. Можно ли что-то сделать, чтобы как-то удержать человека у последней черты? Можно. Изменить условия жизни людей. Перейти от бесконечных разговоров о равных возможностях для каждого к созданию реальных условий, эти возможности обеспечивающих. Добиться того, чтобы в своей стране, на своей улице, в своем доме человек чувствовал себя защищенным. Люди просто не верят, что их кто-то или что-то защитит. Самоубийство - свидетельство все возрастающей разобщенности людей. Когда связи человека с миром слабеют, один ищет компенсации в алкоголе, другой в наркотиках, а третий начинает думать, что он этому миру больше не нужен. И уходит из него. Потеря эта невосполнима, ведь с каждым человеком исчезает безвозвратно целая Вселенная.

В заключении отметим, что в целом, поставленные задачи выполнены. Были выявлены тревожные дети старшего школьного возраста, установлена связь между тревожностью и неудовлетворенностью статусным местом в группе сверстников. Коэффициент корреляции Пирсона составил 0,5. Выявленная зависимость позволила предположить создание коррекционно-развивающей программу, взяв за основу формирование у детей старшего школьного возраста умения использовать коммуникативные навыки.

Работа по психопрофилактике и преодолению тревожности у детей старшего школьного возраста должна носить не узко функциональный, а общий, личностно-ориентированный характер, сфокусированный на тех факторах среды и характеристиках развития, которые в каждом возрасте могут стать причиной тревожности. Работу следует осуществлять на уровне всех структурных компонентов тревожности, с ориентацией на ее возрастные и половые “пики” и индивидуальные “зоны уязвимости” для каждого ребенка. В старшем школьном возрасте центральное место отводится работе с окружающими подростка взрослыми и сверстниками.

В профилактике и преодолении тревожности у подростков существенную роль играет обеспечение его необходимым набором средств и способов действий в значимых для него ситуациях, выработка индивидуальной эффективной модели поведения.

Список используемой литературы

1. Алиев И.А. Актуальные проблемы суицидологии. - Баку -1987г.,289c.

2.Alan L. Berman Оригинальный текст "Suicide," MicrosoftR EncartaR 98 Encyclopedia

3.Горин.К Самоубийство…Убийство? // Газета "Аргументы и факты" - 1996- № 17

4.Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд // М.: Мысль, 1994г.,480с.

5.Красненкова И.П. Качество веры как решающий аргумент в решении проблемы преодоления сознательного суицида. // "Идея смерти в российском менталитете". - СПб: Изд-во "Русский гуманитарный христианский институт", 1999г.

6. « Криминал » №52 2007г. Леонид Лужков

7Вестник Биологической психиатрии № 6 (июнь 2004 г)

8.В.А.Мангуби Центр ИНСАЙТ, Харьков, Украина

9.« Мир Криминала» №7 2008г. Сергей Приходько

Приложения

Приложение 1

Таблица. Результаты методики “Измерение уровня тревожности Тейлора”

Приложение 2

Таблица. Результаты “Теста школьной тревожности Филлипса”

Условные обозначения:

1-Общая тревожность в школе;

2-Переживания социального страха;

3-Фрустрация потребности в достижении успеха;

4-Страх самовыражения;

5-Страх ситуации проверки знаний;

6-Страх не соответствовать ожиданиям окружающих;

7-Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу;

8-Проблемы и страхи в отношениях с учителями.

Приложение 3

Таблица. Результаты социометрического исследования представлены в виде социоматриц. 1 класс

Таблица. 2 класс

Приложение 4

Таблица. Результаты социометрического исследования

Приложение 5

Вопрос: "Какие обстоятельства, с Вашей точки зрения, дают человеку право распорядиться собственной жизнью, принять решение о ее прекращении?" - классификация свободных ответов выглядит следующим образом:

31,1% - никакие (в том числе это грех перед богом" - 4,7%);

18,7% - неизлечимая болезнь;

16,7% - невыносимые обстоятельства, безвыходное положение;

8% - утрата смысла жизни, душевный кризис;

6,7% - безнадежная нищета;

4,9% - психические заболевания;

3,6% - жертва ради кого-то, ради идей;

3,6% - смерть близких;

3,5% - немощность, страх стать обузой;

1,8% - несчастная любовь, проблемы в семье;

1,4% - одиночество.

Размещено на Allbest.ru