Среди опрошенных не нашлось потенциальных интровертов и интровертов в общем. Эти люди изначально погружены в себя. Для них самое главное - мир внутренних переживаний, а не внешний мир с его правилами и законами. В случае интроверта мы замечаем, что все внимание человека направляется на самого себя, и он становится центром собственных интересов. Интроверсия коррелирует с совокупностью личностных черт, в первую очередь с тревожностью, педантичностью. Люди, имеющие этот комплекс характерологических особенностей, отличаются отстраненностью от происходящего вокруг, отчужденностью, независимостью.

30% являются амбивертами. Люди склонные к амбиверности вобрали в себя черты интровертов и экстравертов. В различных жизненных ситуациях они склонны проявлять себя по - разному, другими словами, они непредсказуемы.

На третьем этапе диагностики, основываясь на уже полученных результатах, было проведено соответствие каждого испытуемого с типам темперамента. Полученные данные отображены в таблице 3.

Из таблицы видно, что в данной группе испытуемых холерическому типу личности соответствуют 35% опрошенных. Холерик характеризуется высокой психической активностью, энергичностью действий, резкостью, стремительностью, силой движений, их быстрым темпом, порывистостью. У холерического темперамента деятельность быстра, но непродолжительна. Он деятелен, но неохотно берет на себя дела именно потому, что у него нет выдержки.

К сангвиникам можно отнести 35% испытуемых. У сангвиников также как и у холериков, сильная нервная система, а значит, и хорошая работоспособность, он легко переходит к другой деятельности, к общению с другими людьми. Сангвиник стремится к частой смене впечатлений, легко и быстро отзывается на происходящие события, сравнительно легко переживает неудачи. Они характеризуются высокой психической активностью, быстротой и живостью движений, энергичностью, работоспособностью, разнообразием и богатством мимики.

Флегматичному типу соответствуют 15% опрошенных. У флегматиков сильная, работоспособная нервная система, но он с трудом включается в другую работу и приспосабливается к новой обстановке. У них преобладает спокойное, ровное настроение. Чувства обычно отличаются постоянством. Флегматичный тип личности характеризуется низким уровнем психической активности, медлительностью, невыразительностью мимики, склонностью к бездеятельности и способностью приходить в движение, хотя и не легко и не быстро, но зато надолго.

К меланхоличному типу относятся 5% испытуемых. Таким людям свойственен низкий уровень психической активности, замедленность движений, сдержанность моторики и речи, быстрая утомляемостью. Меланхолика отличает высокая эмоциональная чувствительность ко всему, что происходит вокруг него. Чуткость к другим делает их универсально уживчивыми с другими людьми, но сам меланхолик склонен переживать проблемы внутри себя и, следовательно, склонен к саморазрушению.

Флегматики и меланхолики сдержанны и уравновешенны, они более точно и экономично выполняют работу, лучше ее планируют.

По полученным данным, можно сказать о том, что половина опрошенных студентов (50%) относятся к типам темперамента: сангвиник и флегматик, которым характерны уравновешенный тип нервной системы и эмоциональная устойчивость, 60% опрошенных ориентированы на внешний мир, т.е. являются экстравертами.

Соотнеся полученные данные с теоретической основой, можно заключить о том, что, по мнению Г. Айзенка, люди, относящиеся к типу темперамента сангвиник, характеризуются сильной нервной системой, высокой психической активностью, быстротой и энергичностью действий. Они деятельны, легко и быстро отзываются на происходящие события, достаточно коммуникабельны. Экстраверты подвижны, разговорчивы, их отличает повышенная активность и внимание к тому, что вокруг них происходит. Флегматик характеризуется спокойствием в действиях, мимике и речи, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен. Экономит силы, попусту их не тратит.

По мнению Я. Стреляу, сангвиники характеризуются высокой реактивностью и активностью. Они активно принимаются за новое дело, без усилий могут не только переключатся с одной работы на другую, но и переучиваться, овладевая новыми навыками. Флегматики обладают высокой активностью, значительно преобладающей над малой реактивностью. Отличаются терпеливостью, выдержкой, самообладанием.

Гален описывал данные темпераменты следующим образом: сангвиник живой, подвижный, его чувства легко возникают и сменяются новыми, ему свойственны богатая мимика, выразительность. Флегматика можно охарактеризовать как медлительного, с устойчивыми стремлениями и постоянным настроением. Характерно то, что он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, ему свойственны ровность, спокойствие, выдержка

Таким образом: гипотеза исследования о том, что студенты, обучающиеся на факультете информатизации социальных систем, имеют выраженные черты экстраверсии и эмоциональной устойчивости, уравновешенность нервной системы нашла свое частичное фактическое подтверждение. По полученным данным, только половину испытуемых студентов (50%), принявших участие в исследовании, можно отнести к типу «сангвиник» и «флегматик», что характеризует их как людей с выраженной устойчивостью нервной системы. Однако, 40% опрошенных относятся к типу «холерик» и «меланхолик», что соответствует неустойчивому типу нервной системы.

Выводы к главе

В эмпирическом исследовании была поставлена задача проведения диагностического исследования черт и типов личности по методике Г.Ю. Айзенка Epi. В ходе проведенного исследования было выявлено следующее: 1) по шкалам «Экстраверсия - интроверсия», «Нейротизм» - к экстравертам было отнесено 25% опрошенных студентов, к потенциальным экстравертам - 35%, 30% являются амбивертами. Среди опрошенных не нашлось потенциальных интровертов и интровертов в общем.

2) основываясь на уже полученных результатах, было проведено соответствие каждого испытуемого с типами темперамента: 35% опрошенных оказались холериками, еще 35% - сангвиниками, 15% - флегматиками и 5% - меланхоликами.

Была выдвинута гипотеза исследования о том, что студенты, обучающиеся на факультете информатизации социальных систем, имеют выраженные черты экстраверсии и эмоциональной устойчивости, уравновешенность нервной системы. Данная гипотеза нашла свое частичное фактическое подтверждение.

Заключение

В ходе проведенной работы были решены следующие задачи:

1) проведен теоретический обзор зарубежной литературы по различным подходам исследования темперамента и характера.

2) описан личностный опросник Айзенка EРi, а также проведенное с его применением диагностическое исследование.

3) был выявлен преобладающий тип темперамента, поведенческие особенности, стиль поведения каждого студента.

4) была выявлена характеристика индивидуально-психологического склада человека, соответствующая ориентация личности на мир.

По результатам проведенного экспериментального исследования, соотнеся полученные данные с теоретической основой, можно заключить о том, что высокие показатели по шкале «Экстраверсия - интроверсия», свидетельствуют о достаточной степени общительности испытуемых, широкому кругу знакомств, необходимости в контактах. Наличие данной личностной черты у будущих специалистов, обучающихся на факультете информатизации социальных систем, способствует легкому нахождению общего языка с клиентом, возможности вести беседу просто и непринужденно. А значит человек, обратившийся за помощью к такому специалисту, будет чувствовать себя комфортно и уверенно, что является важным условием для более точного понимания проблемы клиента.

Показатели по шкале «Нейротизм» ниже среднего, это свидетельствует об эмоциональной устойчивости испытуемых - черте, выражающей сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Для наших будущих специалистов данное качество будет способствовать успешной работе с клиентами и поможет им адекватно оценивать происходящую ситуацию и находить правильное решение выхода из нее. А совокупность таких действий будет являться залогом успешности дела и, как следствие, дальнейшим продвижением по карьерной лестнице.

Таким образом, большинство студентов факультета информатизации социальных систем, обладают необходимыми чертами личности, такими как: коммуникабельность, отзывчивость, эмоциональная устойчивость, высокая работоспособность и активность, которые позволят им в дальнейшем рационально использовать данные особенности и стать лучшими специалистами в своей профессиональной сфере.

Список использованных источников

1. Общая психология: курс лекций для первой ступени педагогического образования/ Сост. Е.И. Рогов. - М.: ВЛАДОС, 1998. - 448 с.

2. Баркова, Л. А. Психология личности: Учеб. пособие для студентов вузов/ Л.А. Баркова. - Красноярск: ГУЗЦМиЗ, 2005. - 156 с.

3.Психология индивидуальных различий: Тексты/ Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М.: Изд-во МГУ, 1982. - С. 153-159.

4. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. - Минск: Харвест, 1997. - 798 с.

5. Фридман, Л. М. Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - 2-е издание. - М.: Совершенство, 1998. - 418 с.

6. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии/ С.Л. Рубинштейн. - М.: Педагогика, 1989. - 485 с.

7. Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов/ А. И. Абраменко, А. А. Алексеев, В. В. Богословский; Под ред. А. И. Щербакова. - 2-е изд.- М.: Просвещение, 1990. - 288 с.

8. Психология и психоанализ характера: хрестоматия/ Под ред. Д. Я. Райгородский. - Самара: Бахрах-М, 2007. - 639 с.

9. Левитов, Н.Д. Психология характера. - М., 1969. - 247с.

10. Леонгард, К. Акцентуированные личности. - Киев, 1981. - 318с.

11. Русалов, В.М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии. - 1985. - № 11. - С. 19-33.

12. Симонов, П. В. Темперамент. Характер. Личность/ П. В. Симонов, П. М.

Ершов. - М.: Наука, 1984. - 163с.

13. Щекин, Г. В. Визуальная психодиагностика: познание людей по их внешнему облику/ Г. В. Щекин.- М. : Изд-во Ассоциации профессионального образования, 1992. - 44 с.

14. Маклаков, А. Г. Общая психология: Учебное пособие для студ. вузов/ А. Г. Маклаков. - СПб.: Питер, 2000. - 592 с.

15. Стреляу, Я. Роль темперамента в психическом развитии / Я. Стреляу. - М.: Прогресс, 1982. - 232 с.

16. Батаршев, А.В. Психология индивидуальных различий: От темперамента к характеру и типологии личности/ А.В. Батаршев. - М.: Владос, 2001. - 255с.

17. Хьелл, Л. Теории личности/ Л. Хьелл, Д. Зиглер. - СПб.: Питер-Пресс, 1997. - 608 с.

18. Шевандрин, Н. Психодиагностика, коррекция и развитие личности/ Н. Шевандрин. - М.: Владос, 1998. - 512 с .

19. Кречмер, Э. Cтроение тела и характер / Э. Кречмер. - М.: Педагогика-Пресс, 1995. - 608 с.

20. Фромм, Э. Человек для себя: исследование психологических проблем этики./ Э. Фромм. - Минск: Коллегиум, 1992. - 253 с.

21. Фромм, Э. Иметь или быть?/ Э. Фромм. - М.: Прогресс, 1990. - 336 с.

22. Психологические тесты/ Под ред. А.А. Карелина. - М. Владос, 1999. - 312с.

Приложения 1.

Опросник Айзенка

1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы «встряхнуться», испытать возбуждение?

2. Часто ли Вы нуждаетесь в друзьях, которые Вас понимают, могут ободрить или утешить?

3. Вы человек беспечный?

4. Не находите ли Вы, что Вам очень трудно отвечать «нет»?

5. Задумываетесь ли Вы перед тем, как что-либо предпринять?

6. Если Вы обещаете что-то сделать, всегда ли Вы сдерживаете свои обещания (независимо от того, удобно это Вам ли нет)?

7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения?

8. Обычно Вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?

9. Часто ли Вы чувствуете себя несчастным человеком без достаточных на то причин?

10. Сделали бы Вы почти все что угодно на спор?

11. Возникает ли у Вас чувство робости и смущения, когда Вы хотите завести разговор с симпатичным незнакомцем?

12. Выходите ли Вы иногда из себя, злитесь ли?

13. Часто ли Вы действуете под влиянием минутного настроения?

14. Часто ли Вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить?

15. Предпочитаете ли Вы обычно книги встречам с людьми?

16. Легко ли Вас обидеть?

17. Любите ли Вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли у Вас мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других?

19. Верно ли, что Вы иногда полны энергии, так что все горит в руках, a иногда совсем вялы?

20. Предпочитаете ли Вы иметь поменьше друзей, но зато особенно близких?

21. Часто ли Вы мечтаете?

22. Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же?

23. Часто ли Вас беспокоит чувство вины?

24. Все ли Ваши привычки хороши и желательны?

25. Способны ли Вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании?

26. Считаете ли Вы себя человеком возбудимым и чувствительным?

27. Считаете ли Вы себя человеком живым и веселым?

28. Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, Вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше?

29. Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей?

30. Вы иногда сплетничаете?

31. Бывает ли, что Вам не спится из-за того, что разные мысли лезут в голову?

32. Если Вы хотите узнать о чем-нибудь, то Вы предпочитаете прочесть книгу об этом, нежели спросить?

33. Бывают ли у Вас сердцебиения?

34. Нравится ли Вам работа, которая требует от Вас постоянного внимания?

35. Бывают ли у Вас приступы дрожи?

36. Всегда ли Вы платите за провоз багажа на транспорте?

37. Вам приятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом?

38. Раздражительны ли Вы?

39. Нравится ли Вам работа, которая требует быстроты действий?

40. Волнуетесь ли Вы по поводу каких-то неприятных событий, которые могли бы произойти?

41. Вы ходите медленно и неторопливо?

42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидания или на работу?

43. Часто ли Вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что Вы так любите поговорить, что никогда не упускаете возможности поговорить с незнакомым человеком?

45. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли?

46. Вы бы чувствовали себя несчастным, если бы длительное время были лишены широкого общения с людьми?

47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди Ваших знакомых люди, которые Вам не нравятся?

49. Можете ли Вы сказать, что Вы весьма уверенный в себе человек?

50. Легко ли Вы обижаетесь, когда люди указывают на Ваши ошибки в работе или на Ваши личные промахи?

51. Мы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?

52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?

53. Легко ли Вам внести оживление в довольно скучную компанию?

54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?

55. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье?

56. Любите ли Вы подшучивать над другими?

57. Страдаете ли Вы от бессонницы?

Приложение 2.

Таблица 1 - Показатели по шкале «Искренность»

Таблица 2 - Показатели и интерпретация по шкалам «Экстраверсия », «Нейротизм»

Таблица 3 - Показатели типов личности

Размещено на Allbest.ru