Типично "мужскими" ценностями являются: уверенность в себе, независимость, самоконтроль, смелость в отстаивании своего мнения.

Типично "женскими" - жизненная мудрость, воспитанность, широта взглядов и высокие запросы.

Далее мы провели исследование по изучению маскулинности-фемининности среди наших испытуемых с помощью опросника Сандры Бэм (см. рис.7).

Рис.7. Результаты гендерной диагностики по методике Сандры Бэм

Итак, из диаграммы на рис.7 мы видим, что большинство мужчин обладают маскулинными чертами, а для большинства женщин характерны фемининные черты. Однако, у одного мужчины (Руслан А.,20 лет) и одной женщины (Татьяна С., 23 года) выявлены андрогенные черты, то есть в характере этих испытуемых преобладают как мужские, так и женские черты.

Таким образом, в результате проведенного исследования мы можем сделать следующие выводы:

Среди наших испытуемых большинство мужчин обладают маскулиными чертами, а для большинства женщин характерны фемининные черты.

Приоритетными ценностями как для мужчин так и для женщин важными являются одни и те же ценности: здоровье, счастливая семейная жизнь, интересная работа, наличие друзей, любовь, материально обеспеченная и активная деятельная жизнь, жизнерадостность, образованность, ответственность и честность.

Типично "мужскими" ценностями являются: уверенность в себе, независимость, самоконтроль, смелость в отстаивании своего мнения.

Типично "женскими" - жизненная мудрость, воспитанность, широта взглядов и высокие запросы.

Заключение

Ценностные ориентации представляют собой особые психологические образования, всегда представляющие иерархическую систему и существующие в структуре личности только в качестве её элементов. Ценностные ориентации, определяющие жизненные цели человека, выражают, соответственно, то, что является для него наиболее важным и обладает для него личностным смыслом.

Человек вынужден подстраиваться под общественные или групповые ожидания, что бы общество не отвергло его. Существует огромное количество факторов, которые влияют на гендерно ролевую социализацию человека начиная уже с самого рождения и на протяжении всей жизни.

Мужские гендерные стереотипы включают в себя больше качеств, которые считаются необходимыми для завоевания и удержания власти. Поэтому мужчины кажутся более подходящими для руководящих ролей.

Итак, гендерные различия не так уж велики как принято считать. Мы никак не можем со стопроцентной уверенностью сказать, что гендерные различия можно обосновать биологическими. На нашу гендерную роль влияет огромное количество внешних факторов с самого рождения. Мы наблюдаем за поведением наших родителей и других взрослых, стараясь подражать людям своего гендера, играем в определенные игры.

Средства массовой информации создают в нашем обществе стереотипы женственности и мужественности, которые мы не можем оставлять без внимания. Мы вырастаем, стараясь в большинстве своем соответствовать своей роли, быть настоящим мужчиной или настоящей женщиной, далеко не всегда соглашаясь с тем что, предписывает нам общество.

Как уже было сказано ранее существует множество ограничений накладываемых женской или мужской ролью. Женские проблемы включают в себя: низкую зарплату, низкий статус и небольшие властные возможности, а так же загруженность домашними обязанностями. К мужским можно отнести: лишение содержательности отношений, недостаточная социальная поддержка, физические проблемы, вызванные переутомлением на работе и рискованным поведением. Эти ограничения указывают на то, что роли должны изменится. Конечно, не стоит стремится к абсолютному гендерному равенству. В определенных ситуациях все-таки стоит оставить привилегию мужчинам быть сильными и мужественными, а женщинам быть нежными, слабыми, женственными. Просто необходимо уменьшить негативные последствия, которые накладывает на нас наша гендерная роль, а это возможно лишь при склонении в какой-то степени к гендерному равенству.

Конечно, со временем все меняется. Все большее число женщин занимаются управленческой деятельностью и выполняют другие виды работ, в которых доминируют мужчины, разрыв в зарплате мужчин и женщин несколько сокращается. Мужчины выполняют чуть больший объем работ по дому, и многие проводят больше времени со своими детьми, чем это делали их отцы. Однако вполне очевидно, что нам предстоит еще очень долгий путь.

Мы провели исследование гендерных особенностей ценностных ориентаций личности на базе коллектива работников ООО Русагро Марий Эл. Среди наших испытуемых большинство мужчин обладают маскулинными чертами, а для большинства женщин характерны фемининные черты.

Приоритетными ценностями как для мужчин так и для женщин важными являются одни и те же ценности: здоровье, счастливая семейная жизнь, интересная работа, наличие друзей, любовь, материально обеспеченная и активная деятельная жизнь, жизнерадостность, образованность, ответственность и честность.

Типично "мужскими" ценностями являются: уверенность в себе, независимость, самоконтроль, смелость в отстаивании своего мнения. Типично "женскими" - жизненная мудрость, воспитанность, широта взглядов и высокие запросы.

Таким образом, ценности мужчин и женщин связаны с гендерными стереотипами и имеют различия, но существуют ценности, являются общими для мужчин и женщин, что подтверждает гипотезу исследования.

Список литературы

1. Алешина Ю.Е., Лекторская Е.В. Ролевой конфликт работающей женщины // Вопросы психологии, 5, 2001 - С.47-49.

2. Берн Шон. Гендерная психология. Нева, СПб.: 2003. - 360с.

3. Блок Джин X. Влияние дифференцированной социализации на развитие личности мужчин и женщин. Эксмо, М.: 2003. - 379с.

4. Гаврилица О.А. Чувство вины у работающей женщины // Вопросы психологии, 4, 2008. - С.35-37.

5. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Социальная конструкция гендера и гендерная система в России // Материалы Первой Российской летней школы по женским и гендерным исследованиям "ВАЛДАЙ-96" / МЦГИ.М., 1997. - С.84-89.

6. Клецина И.С. Гендерный подход и внутриличностные конфликты. // Женщина. Образование. Демократия: Материалы 2-й междунар. конф. Минск.: ООО Энвила, М., 2000. С.275-279.

7. Клименкова Т.А. Женщина как феномен культуры. Взгляд из России. М., Преображение, 2006. - 389с.

8. Кон И.С. Психология половых различий. Журнал Вопросы психологии, 2001,2. - С.33-35.

9. Крайг Грейс. Психология развития. Санкт-Петербург, Питер, 2001. - 340с.

10. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека. - Москва, 2001. - 450с.

11. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., Наука, 2005. - 470с.

12. Леонтьев Д.А. Очерк психологии личности. М., Смысл, 2007. - 467с.

13. Маслоу А. Мотивация и личность. // // Психология личности в трудах зарубежных психологов. СПб, Питер, 2003. - 579с.

14. Можаев В.Е. Проблемы женского равноправия. Трудовые права женщин. Библиотечка профсоюзного активиста. М., Профиздат, 1998. - 240с.

15. Мэй Р. Искусство психологического консультирования.М., Смысл, 2004. - 350с.

19. Толстых А.В. Возрасты жизни. М., 2003. - 460с.

20. Турецкая Г.В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. Т. 19. 2005. - С.27-29.

21. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., АСТ-Пресс.: 2005. - 469с.

22. Фролов С.С. Социология. Учебник для вузов. М., Наука.: 2003. - 387с.

24. Фромм Э. Теория любви. // Психология личности в трудах зарубежных психологов. СПб, Питер, 2005. - 580с.

25. Хорни К. Невротическая личность нашего времени: Самоанализ. М., Акварель.: 2003. - 480с.

26. Шон Берн "Гендерная психология" СПб, Нева.: 2001. - 469с.

27. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М., 2006. - 379с.

Приложения

Приложение 1

Методики исследования

1. Ценностные ориентации М. Рокича

Инструкция: "Сейчас Вам будет предъявлен набор из 18 карточек с обозначением ценностей. Ваша задача - разложить их по порядку значимости для Вас как принципов, которыми Вы руководствуетесь в Вашей жизни.

Каждая ценность написана на отдельной карточке. Внимательно изучите карточки и выбрав ту, которая для Вас наиболее значима, поместите се на первое место. Затем выберите вторую по значимости ценность и поместите ее вслед за первой. Затем проделайте то же со всеми оставшимися карточками. Наименее важная останется последней и займет 18 место.

Работайте не спеша, вдумчиво. Если в процессе работы Вы измените свое мнение, то можете исправить свои ответы, поменяв карточки местами. Конечный результат должен отражать Вашу истинную позицию".

СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ

Список А (терминальные ценности):

активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность)

жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом)

здоровье (физическое и психическое)

интересная работа

красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве)

любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)

материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)

наличие хороших и верных друзей

общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)

познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное разбитие)

продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)

развитие (работа над co6oй, постоянное физическое и духовное совершенствование)

развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей)

свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)

счастливая семейная жизнь

счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)

творчество (возможность творческой деятельности)

уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)

Список Б (инструментальные ценности)

аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах

воспитанность (хорошие манеры)

высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)

жизнерадостность (чувство юмора)

исполнительность (дисциплинированность)

независимость (способность действовать самостоятельно, решительно)

непримиримость к недостаткам в себе и других

образованность (широта знаний, высокая общая культура)

ответственность (чувство долга, умение держать слово)

рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)

самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)

смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов

твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)

терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)

широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)

честность (правдивость, искренность)

эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)

чуткость (заботливость)

Достоинством методики является универсальность, удобство и экономичность в проведении обследования и обработке результатов, гибкость - возможность варьировать как стимульный материал (списки ценностей), так и инструкции. Существенным ее недостатком является влияние социальной желательности, возможность неискренности. Поэтому особую роль в данном случае играет мотивация диагностики, добровольный характер тестирования и наличие контакта между психологом и испытуемым. Методику не рекомендуется применять в целях отбора и экспертизы.

Для преодоления указанных недостатков и более глубокого проникновения в систему ценностных ориентации возможны изменения инструкции, которые дают дополнительную диагностическую информацию и позволяют сделать более обоснованные выводы. Так, после основной серии можно попросить испытуемого ранжировать карточки, отвечая на следующие вопросы:

"В каком порядке и в какой степени (в процентах) реализованы данные ценности в Вашей жизни?"

"как бы Вы расположили эти ценности, если бы стали таким, каким мечтали?"

"Как на Ваш взгляд, это сделал бы человек, совершенный во всех отношениях?"

"Как сделало бы это, по Вашему мнению, большинство людей?"

"Как это сделали бы Вы 5 или 10 лет назад?"

".... через 5 или 10 лет?"

"Как ранжировали бы карточки близкие Вам люди?"

Анализируя иерархию ценностей, следует обратить внимание на их группировку испытуемым в содержательные блоки по разным основаниям. Так, например, выделяются "конкретные" и "абстрактные" ценности, ценности профессиональной самореализации и личной жизни и т.д. Инструментальные ценности могут группироваться в этические ценности, ценности общения, ценности дела; индивидуалистические и конформистские ценности, альтруистические ценности; ценности самоутверждения и ценности принятия других и т.д. Это далеко не все возможности субъективного структурирования системы ценностных ориентации. Психолог должен попытаться уловить индивидуальную закономерность. Если не удастся выявить ни одной закономерности, можно предположить не сформированность у респондента системы ценностей пли даже неискренность ответов.

Обследование лучше проводить индивидуально, но возможно и групповое тестирование.

2. Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности-фемининности

Назначение теста: Диагностика маскулинности - фемининности испытуемых.

Инструкция: Отметьте в нижеследующем списке те качества, которые, по вашему мнению, есть у вас.

Перечень качеств:

1. вера в себя;

2. умение уступать;

3. способность помочь;

4. склонность защищать свои взгляды;

5. жизнерадостность;

6. угрюмость;

7. независимость;

8. застенчивость;

9. совестливость;

10. атлетичность;

11. нежность;

12. театральность;

13. напористость;

14. падкость на лесть;

15. удачливость;

16. сильная личность;

17. преданность;

18. непредсказуемость;

19. сила;

20. женственность;

21. надежность;

22. аналитические способности;

23. умение сочувствовать;

24. ревнивость;

25. способность к лидерству;

26. забота о людях;

27. прямота, правдивость;

28. склонность к риску;

29. понимание других;

30. скрытность;

31. быстрота в принятии решений;

32. сострадание;

33. искренность:

34. самодостаточность (полагаться только на себя);

35. способность утешить;

36. тщеславие;

37. властность;

38. тихий голос;

39. привлекательность;

40. мужественность;

41. теплота, сердечность;

42. торжественность, важность;

43. собственная позиция;

44. мягкость;

45. умение дружить;

46. агрессивность;

47. доверчивость;

48. малорезультативность;

49. склонность вести за собой;

50. инфантильность;

51. адаптивность, приспосабливаемость;

52. индивидуализм;

53. нелюбовь ругательств;

54. несистематичность;

55. дух соревнования;

56. любовь к детям;

57. тактичность;

58. амбициозность, честолюбие;

59. спокойствие;

60. традиционность, подверженность условностям;

Ключ и интерпретация результатов теста

Результаты испытуемого (отмеченные им характеристики) сравниваются с ключом, и за каждое совпадение начисляется 1 балл.

Маскулинность (номера вопросов): 1, 4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34, 37, 40, 43, 46, 49, 52, 55, 58;

Фемининность (номера вопросов): 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 38, 41, 44, 47, 50, 53, 56, 59.

Показатели маскулинности (М) и фемининности (F) вычисляются следующим образом:

сумма баллов по маскулинности делится на 20 - это М,

сумма баллов по фемининности делится на 20 - это F.

Вычисляется также IS (основной индекс) по формуле:

IS = (F - М) * 2,322.

Испытуемого относят к одной из 5 категорий:

IS меньше - 2,025: ярко выраженная маскулинность.

IS меньше - 1: маскулинность;

IS от - 1 до +1: андрогинность;

IS больше +1: фемининность;

IS больше +2,025: ярко выраженная фемининность.

Приложение 2

Результаты исследования

№	И.Ф.	Пол	возраст	Тест Сандры Бэм
1	Антон Д.	Муж.	28	- 1,54 - маскул.
2	Андрей К.	Муж.	31	- 2, 015 - маскул
3	Владимир А.	Муж.	22	- 1, 007 - маскул.
4	Данил С.	Муж.	24	- 1,74 - маскул.
5	Иван Ю.	Муж.	29	- 1, 18 - маскул
6	Николай Б.	Муж.	31	-1,97 - маскул.
7	Марат Ш.	Муж.	33	-1, 63-маскул.
8	Олег Х.	Муж.	30	- 1,067 - маскул.
9	Павел С.	Муж.	29	-1, 002 - маскул.
10	Руслан А.	Муж.	20	0,9 - андрог.
11	Юрий О.	Муж.	27	-1,2 - маскул.
12	Алина С.	Жен.	27	1,1 - фем.
13	Татьяна В.	Жен.	25	1,605 - фем.
14	Татьяна С.	Жен.	23	0,05 - андрог.
15	Кристина Б.	Жен.	27	1,7 - фем.
16	Анастасия К.	Жен.	25	2,005 - фем
17	Анастасия Ф.	Жен.	24	1,92 - фем.
18	Ольга С.	Жен.	23	1,15 - фем.
19	Марина Т.	Жен.	27	1,5 - фем.
20	Наталья Г.	Жен.	29	1,8 - фем.

Приложение 2

Протоколы исследования

Протокол исследования № 1.

Ф.И. Антон Д.

Пол: Муж. возр.28

Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности-фемининности

Перечень качеств:

1. вера в себя; +

2. умение уступать;

3. способность помочь; +

4. склонность защищать свои взгляды;

5. жизнерадостность;

6. угрюмость;

7. независимость; +

8. застенчивость;

9. совестливость;

10. атлетичность;

11. нежность;

12. театральность;

13. напористость;

14. падкость на лесть;

15. удачливость;

16. сильная личность; +

17. преданность;

18. непредсказуемость;

19. сила;

20. женственность;

21. надежность; +

22. аналитические способности;

23. умение сочувствовать;

24. ревнивость;

25. способность к лидерству;

26. забота о людях;

27. прямота, правдивость;

28. склонность к риску; +

29. понимание других;

30. скрытность;

31. быстрота в принятии решений; +

32. сострадание;

33. искренность:

34. самодостаточность (полагаться только на себя);

35. способность утешить;

36. тщеславие;

37. властность;

38. тихий голос;

39. привлекательность;

40. мужественность; +

41. теплота, сердечность;

42. торжественность, важность;

43. собственная позиция;

44. мягкость;

45. умение дружить;

46. агрессивность;

47. доверчивость;

48. малорезультативность;

49. склонность вести за собой;

50. инфантильность;

51. адаптивность, приспосабливаемость;

52. индивидуализм; +

53. нелюбовь ругательств;

54. несистематичность;

55. дух соревнования;

56. любовь к детям;

57. тактичность;

58. амбициозность, честолюбие; +

59. спокойствие;

60. традиционность, подверженность условностям;

Протокол исследования № 2.

Ф.И. Антон Д.

Пол: Муж. возр.28

Тест Рокича

Список А (терминальные ценности):

1 - активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность)

10 - жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом)

2 - здоровье (физическое и психическое)

11 - интересная работа

красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве)

12 - любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)

3 - материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)

13 - наличие хороших и верных друзей

4 - общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)

8 - познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное разбитие)

5 - продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)

14 - развитие (работа над co6oй, постоянное физическое и духовное совершенствование)

7 - развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей)

6 - свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)

8 - счастливая семейная жизнь

15 - счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)

16 - творчество (возможность творческой деятельности)

9 - уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)

Список Б (инструментальные ценности)

4 - аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах

12 - воспитанность (хорошие манеры)

5 - высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)

жизнерадостность (чувство юмора)

3 - исполнительность (дисциплинированность)

6 - независимость (способность действовать самостоятельно, решительно)

13 - непримиримость к недостаткам в себе и других

7 - образованность (широта знаний, высокая общая культура)

2 - ответственность (чувство долга, умение держать слово)

14 - рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)

11 - самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)

8 - смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов

15 - твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)

10 - терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)

16 - широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)

1 - честность (правдивость, искренность)

9 - эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)

17 - чуткость (заботливость)

Протокол исследования № 3.

Ф.И. Алина С.

Пол: Жен. возр.27

Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности-фемининности

Перечень качеств:

1. вера в себя;

2. умение уступать;

3. способность помочь; +

4. склонность защищать свои взгляды;

5. жизнерадостность; +

6. угрюмость;

7. независимость; +

8. застенчивость;

9. совестливость;

10. атлетичность;

11. нежность; +

12. театральность;

13. напористость;

14. падкость на лесть;

15. удачливость;

16. сильная личность;

17. преданность;

18. непредсказуемость; +

19. сила;

20. женственность; +

21. надежность;

22. аналитические способности;

23. умение сочувствовать;

24. ревнивость;

25. способность к лидерству;

26. забота о людях;

27. прямота, правдивость;

28. склонность к риску;

29. понимание других; +

30. скрытность;

31. быстрота в принятии решений;

32. сострадание;

33. искренность: +

34. самодостаточность (полагаться только на себя);

35. способность утешить;

36. тщеславие;

37. властность;

38. тихий голос;

39. привлекательность;

40. мужественность;

41. теплота, сердечность; +

42. торжественность, важность;

43. собственная позиция;

44. мягкость;

45. умение дружить;

46. агрессивность;

47. доверчивость; +

48. малорезультативность;

49. склонность вести за собой;

50. инфантильность;

51. адаптивность, приспосабливаемость;

52. индивидуализм; +

53. нелюбовь ругательств;

54. несистематичность;

55. дух соревнования;

56. любовь к детям;

57. тактичность;

58. амбициозность, честолюбие; +

59. спокойствие;

60. традиционность, подверженность условностям;

Протокол исследования № 4.

Ф.И. Алина С.

Пол: Жен. возр.27

Тест Рокича

Список А (терминальные ценности):

8 - активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность)

1 - жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом)

2 - здоровье (физическое и психическое)

7 - интересная работа

красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве)

3 - любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)

9 - материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)

6 - наличие хороших и верных друзей

10 - общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)

5 - познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное разбитие)

16 - продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)

11 - развитие (работа над co6oй, постоянное физическое и духовное совершенствование)

17 - развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей)

15 - свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)

4 - счастливая семейная жизнь

12 - счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)

14 - творчество (возможность творческой деятельности)

13 - уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)

Список Б (инструментальные ценности)

2 - аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах

1 - воспитанность (хорошие манеры)

высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)

3 - жизнерадостность (чувство юмора)

10 - исполнительность (дисциплинированность)

12 - независимость (способность действовать самостоятельно, решительно)

11 - непримиримость к недостаткам в себе и других

13 - образованность (широта знаний, высокая общая культура)

4 - ответственность (чувство долга, умение держать слово)

14 - рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)

5 - самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)

15 - смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов

16 - твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)

9 - терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)

17 - широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)

6 - честность (правдивость, искренность)

8 - эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)

7 - чуткость (заботливость)

Протокол исследования № 5.

Ф.И. Марат Ш.

Пол: Муж. возр.33

Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности-фемининности

Перечень качеств:

1. вера в себя; +

2. умение уступать;

3. способность помочь;

4. склонность защищать свои взгляды;

5. жизнерадостность; +

6. угрюмость;

7. независимость; +

8. застенчивость;

9. совестливость;

10. атлетичность;

11. нежность;

12. театральность;

13. напористость; +

14. падкость на лесть;

15. удачливость;

16. сильная личность; +

17. преданность;

18. непредсказуемость;

19. сила; +

20. женственность;

21. надежность; +

22. аналитические способности;

23. умение сочувствовать;

24. ревнивость;

25. способность к лидерству; +

26. забота о людях;

27. прямота, правдивость;

28. склонность к риску; +

29. понимание других;

30. скрытность;

31. быстрота в принятии решений; +

32. сострадание;

33. искренность:

34. самодостаточность (полагаться только на себя); +

35. способность утешить;

36. тщеславие;

37. властность;

38. тихий голос;

39. привлекательность;

40. мужественность; +

41. теплота, сердечность;

42. торжественность, важность;

43. собственная позиция; +

44. мягкость;

45. умение дружить; +

46. агрессивность;

47. доверчивость;

48. малорезультативность;

49. склонность вести за собой;

50. инфантильность;

51. адаптивность, приспосабливаемость;

52. индивидуализм; +

53. нелюбовь ругательств;

54. несистематичность;

55. дух соревнования;

56. любовь к детям;

57. тактичность;

58. амбициозность, честолюбие; +

59. спокойствие;

60. традиционность, подверженность условностям;

Протокол исследования № 6.

Ф.И. Марат Ш.

Пол: Муж. возр.33

Тест Рокича

Список А (терминальные ценности):

9 - активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность)

жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом)

1 - здоровье (физическое и психическое)

2 - интересная работа

10 - красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве)

7 - любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)

3 - материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)

4 - наличие хороших и верных друзей

11 - общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)

13 - познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное разбитие)

12 - продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)

14 - развитие (работа над co6oit, постоянное физическое и духовное совершенствование)

17 - развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей)

6 - свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)

5 - счастливая семейная жизнь

16 - счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)

15 - творчество (возможность творческой деятельности)

8 - уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)

Список Б (инструментальные ценности)

11 - аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах

10 - воспитанность (хорошие манеры)

12 - высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)

9 - жизнерадостность (чувство юмора)

13 - исполнительность (дисциплинированность)

1 - независимость (способность действовать самостоятельно, решительно)

14 - непримиримость к недостаткам в себе и других

2 - образованность (широта знаний, высокая общая культура)

3 - ответственность (чувство долга, умение держать слово)

рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)

4 - самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)

8 - смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов

15 - твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)

16 - терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)

5 - широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)

6 - честность (правдивость, искренность)

7 - эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)

17 - чуткость (заботливость)

Протокол исследования № 7.

Ф.И. Наталья Г.

Пол: Жен. возр.29

Вопросник Сандры Бэм по изучению маскулинности-фемининности

Перечень качеств:

1. вера в себя; +

2. умение уступать;

3. способность помочь; +

4. склонность защищать свои взгляды;

5. жизнерадостность; +

6. угрюмость;

7. независимость;

8. застенчивость;

9. совестливость;

10. атлетичность;

11. нежность;

12. театральность;

13. напористость;

14. падкость на лесть;

15. удачливость;

16. сильная личность;

17. преданность;

18. непредсказуемость;

19. сила;

20. женственность; +

21. надежность;

22. аналитические способности;

23. умение сочувствовать; +

24. ревнивость;

25. способность к лидерству;

26. забота о людях;

27. прямота, правдивость;

28. склонность к риску;

29. понимание других; +

30. скрытность;

31. быстрота в принятии решений;

32. сострадание; +

33. искренность: +

34. самодостаточность (полагаться только на себя);

35. способность утешить;

36. тщеславие;

37. властность;

38. тихий голос;

39. привлекательность;

40. мужественность;

41. теплота, сердечность;

42. торжественность, важность;

43. собственная позиция;

44. мягкость;

45. умение дружить;

46. агрессивность;

47. доверчивость;

48. малорезультативность;

49. склонность вести за собой;

50. инфантильность;

51. адаптивность, приспосабливаемость;

52. индивидуализм;

53. нелюбовь ругательств; +

54. несистематичность;

55. дух соревнования;

56. любовь к детям; +

57. тактичность;

58. амбициозность, честолюбие;

59. спокойствие;

60. традиционность, подверженность условностям;

Протокол исследования № 8.

Ф.И. Наталья Г.

Пол: Жен. возр.29

Тест Рокича

Список А (терминальные ценности):

7 - активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность)

1 - жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые жизненным опытом)

2 - здоровье (физическое и психическое)

6 - интересная работа

16 - красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве)

8 - любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)

9 - материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)

10 - наличие хороших и верных друзей

11 - общественное признание (уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе)

12 - познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное разбитие)

14 - продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей)

4 - развитие (работа над co6oй, постоянное физическое и духовное совершенствование)

17 - развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей)

13 - свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках)

3 - счастливая семейная жизнь

5 - счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом)

15 - творчество (возможность творческой деятельности)

16 - уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)

Список Б (инструментальные ценности)

11 - аккуратность (чистоплотность), умение содержать в порядке вещи, порядок в делах

12 - воспитанность (хорошие манеры)

13 - высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания)

1 - жизнерадостность (чувство юмора)

10 - исполнительность (дисциплинированность)

9 - независимость (способность действовать самостоятельно, решительно)

8 - непримиримость к недостаткам в себе и других

2 - образованность (широта знаний, высокая общая культура)

3 - ответственность (чувство долга, умение держать слово)

14 - рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения)

4 - самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)

15 - смелость в отстаивании своего мнения, своих взглядов

17 - твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)

8 - терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения)

16 - широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки)

5 - честность (правдивость, искренность)

6 - эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе)

7 - чуткость (заботливость)

Размещено на Allbest.ru