Особенности профориентации подростков с разным уровнем рефлексии
Проблема профессионального самоопределения подростков в трудах современных исследователей. Особенности профориентационной работы с подростками. Методика диагностики уровня развития рефлексии А. Карпова. Опросник профессиональной готовности Л. Кабардовой.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.10.2014 |
| Размер файла | 50,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Список литературы
1. Беличева С.А. Сложный мир подростка - Свердловск, Сред. - Урал. Кн. Издательство, 2004.
2. Берестовская Л.П., Берестовский А.Ш. Современные личностно-ориентированные технологии: Учебное пособие. - Омск: ООО «Издатель-Полиграфист», 2010.
3. Божович Л.И. Избранные психологические труды, М., 2005.
4. Божович Л.И. Этапы формирования личности в онтогенезе. +//Вопросы психологии, 2009, №4.
5. Вершинин С.И., Савина М.С., Махмудов Л.Ш., Борисова М.В. Основы профориентологии: Учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / М.: Издательский центр «Академия», 2009. - С. 168-173.
6. Винокурова Г.А., Яшкова А.Н. Технологии психологического сопровождения профильного обучения [Текст] / Г.А. Винокурова, А.Н. Яшкова // Молодежь и общество. - 2006. - №3. - С. 78-123.
7. Зеер Э.Ф. Психология профессионального самоопределения в ранней юности: Учеб. Пособие/Э.Ф. Зеер, О.А. Рудей.- М.:Издательство МПСИ;Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2008 - 256 с.
8. Зеер, Э.Ф., Павлова, А.М., Садовникова, И.О. Профориентология: / Э.Ф. Зеер, А.М. Павлова, И.О. Садовникова. Теория и практика: Учеб. пособие для высшей школы. --М.: Академический Проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2004. -- 192 с.
9. Карпов А.В., Скитяева И.М. Психология метакогнитивных процессов личности. - М.: Институт психологии РАН. - 2005.
10. Карпов А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2004. - С. 32.
11. Карпов А. В. Рефлексивность как психическое свойство и методика ее диагностики // Психологический журнал. 2003. № 5. С. 45-56.
12. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения.- М.: Издательский центр «Академия», 2004 -304 с.
13. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 2009.
14. Кулагина И.Ю. Колюцкий В.Н.Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.:ТЦ Сфера, 2006 -237 с.
15. Леонтьев Д.А. Аверина А.Ж. Феномен рефлексии в контексте проблемы саморегуляции [Электронный ресурс] // Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2011. N 2(16)
16. Леонтьев Д.А. Рефлексия как предпосылка самодетерминации // Психология человека в современном мире. - М.: ИП РАН. - 2009. - Т.2.
17. Митина Л.М. Психологическое сопровождение выбора профессии, / Научно- методическое пособие., 2003. - 105с.
18. Модулина О.Б. Формирование рефлексивной позиции педагогов в процессе курсовой подготовки // Ярославский педагогический вестник. - 2008. - №2 (55).
19. Мудрик А.В. Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих. - М., 2009 - 191 с.
20. Мудрик А.В. Психология и воспитание. - М., 2006.- 472 с.
21. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов.- 9-е изд. стереотип.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.-456с.
22. Мухина В.С. Возрастная психология. - М., 2010.
23. Пряжников Н.С.Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8-11классы).- М.:ВАКО, 2006 - 288 с.
24. Пряжников Н. С. Профессиональное самоопределение: теория и практика: Учебное пособие. -- М.: Издательский центр "Академия", 2008. -- С. 320.
25. Пряжников Н.С. Мотивация трудовой деятельности- М: Изд-АКАДЕМИЯ, 2008-7с.
26. Пряжников Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация.- М: Изд.Центр «Академия», 2006-496с.
27. Резапкина Г.В. «Я и моя профессия» Программа профессионального самоопределения для подростков- М, 2004. - 125с.
28. Романова Е. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. - СПб.: Питер, 2008 - 464 с.
29. Савенкова И. А. Рефлексивно-психологические аспекты активизации профессионального самоопределения студентов - будущих психологов : Дис. ... канд. психол. наук :19.00.13:Тамбов,2002 275с. РГБ ОД, 61:02-19/271-8
30. Семенов И.Н. Взаимодействие отечественной и зарубежной психологии рефлексии: история и современность // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2008. - Т. 5. - № 1.
31. Хасан Б.И.. Конструктивная психология конфликта. - СПб.: Питер, 2003 - 256 с.
32. Чистякова С.Н. Проблема самоопределения старшеклассников при выборе профиля обучения [Текст] // Педагогика. - 2005. - №1. - С. 19-23.
33. Чистякова, С., Родичев, Н. Профессиональная ориентация школьников на этапе перехода к профильному обучению [Текст] / С. Чистякова, Н. Родичев // Народное образование. - 2006. - №9. - С. 152-156.
34. Щедровицкий Г.П. Рефлексия и ее проблемы. - М., 2005
35. Щербакова О.М., Орлов А.В. Рефлексия как составляющая субъектности в профессиональной деятельности // Психология человека в современном мире. - М.: ИП РАН. - 2009. - Т.5
36. Ярошевский М.Г. Истории психологии, 2-е изд., - М.: Мысль, 2006.
37. Вестник РГГУ. 2006. № 1. Сер. «Психология» ЛИЧНОСТНАЯ РЕФЛЕКСИЯ КАК ВОЗРАСТНОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ НОВООБРАЗОВАНИЕ О.И. Каяшева, Г.Г. Кравцов
38. Журнал «Системная психология и социология» 2011 №4 : Свистунова Е.В., Ананьева Е.В., КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД К ПРОФОРИЕНТАЦИИ И ПРОФКОНСУЛЬТИРОВАНИЮ ПОДРОСТКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
39. Психология развития / под ред. Т.Д. Марцинковской. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2005
40. Психология современного подростка / под ред. Д.И.Фельдштейна. - М., 2009
41. Рефлексивные процессы и управление. Сборник материалов VII Международного симпозиума 15-16 октября 2009 г., Москва / Под ред. В.Е. Лепского - М.: Когито-Центр, 2009. -- 272 с
42. Сопровождение профессионального самоопределения старшеклассников: диагностика, рекомендации, занятия / Сост. М.Ю. Михайлина, М.А. Павлова, Я.К. Нелюбова. - Волгоград: Учитель, 2009. -283с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Раскрытие содержания теоретических подходов к исследованию рефлексии в психологии. Рефлексивность как характеристика общих способностей организма человека. Проведение эмпирического исследования по оценке уровня онтогенетической рефлексии у подростков.
курсовая работа [952,7 K], добавлен 12.03.2015Мотивы выбора профессии. Структура профориентационной работы. Профессиональная консультация. Факторы профессионального самоопределения. Тенденции развития профориентационной и профконсультационной работы с подростками.
контрольная работа [19,0 K], добавлен 13.11.2006Изучение рефлексии как составляющей конфликтной компетентности. Характеристика коммуникативной, личностной и предметной рефлексии. Исследование психологических особенностей популярных и непопулярных подростков, методов коррекции поведения подростков.
дипломная работа [68,7 K], добавлен 05.05.2011Выбор профиля обучения в старшей школе как этап профессионального самоопределения и важная социокультурная проблема подростков. Методологические основания социально-психологической поддержки девятиклассников. Основные категории работы по профориентации.
реферат [18,0 K], добавлен 29.08.2011Связь проектирования новых форм обучения с задачами целенаправленного формирования рефлексии. Проблема определения условий становления рефлексии в учебной деятельности. Определение рефлексии как способности осознавать собственную деятельность.
статья [19,2 K], добавлен 16.11.2008Анализ подходов к решению проблемы отношений личности к себе и к миру. Исследование сущности понятия и стадий развития рефлексии в отношении к миру. Методы и критерии развития рефлексии в отношении к миру у подростков, воспитывающихся в школе-интернате.
дипломная работа [323,2 K], добавлен 28.10.2013Подходы отечественных и зарубежных исследователей к пониманию страха и тревоги. Анализ результатов диагностики уровня субъективного контроля, выбора стратегий совладания у подростков. Особенности тревожности младших школьников с разным уровнем самооценки.
реферат [15,8 K], добавлен 24.03.2010Общее понятие рефлексии. Рефлексия и ее роль в жизни человека. Особенности способов формирования и развития рефлексии. Комплексы упражнений направленных на развитие рефлексии. Рефлексия - вершина сознания. Констатирующий признак личности.
курсовая работа [34,7 K], добавлен 17.10.2006Зарубежные и отечественные теории мотивации. Возрастные особенности профессиональной мотивации подростков, особенности их диагностики при различной индивидуальной направленности. Анализ выборки и методов исследования. Обсуждение результатов исследования.
научная работа [195,6 K], добавлен 10.03.2010Мотивы профессионального выбора, сфер профессиональной деятельности и профессиональных интересов подростков в связи с их личностно-характерологическими проявлениями. Соотнесение их профессионального выбора с индивидуально-типологическими параметрами.
доклад [21,2 K], добавлен 11.12.2007
