Лидерство как социально-психологический феномен

Проблема исследования - особенности формирования портрета лидера в глазах современной молодёжи, особенности восприятия основных характеристик лидера современной молодёжью.

Цель исследования - сформировать модель лидера на основе полученных суждений.

Задачи исследования - выявить качества, которые по мнению респондентов наиболее важны для лидера, определить взгляды о прирожденности лидерских качеств или же об их приходящем характере, выявить особенности формирования определённых взглядов (учитывая специфику семьи, деятельности, личных качеств характера).

Объект исследования - лидер и его основные качества.

Организация и процесс исследования. Исследование проведено путём опроса респондентов в социальных сетях. Опрос включал в себя следующие пункты, по которым должны были высказаться респонденты:

1) Дайте определение понятию лидерство

2) Какими характеристика должен обладать лидер?

3) Лидерами рождаются или становятся?

В процессе исследования было опрошено 23 респондента. Выборка студентов осуществлялась по следующему принципу - в исследование включались 1)студенты, которые сами являются лидерами, студенты, склонные к подчинению, 2) студенты разных курсов (1-5) и 3) самых разных направлений и специальностей. Выборка осуществлялась таким путём, для того чтобы получить наиболее целостную картину восприятия лидера всеми типами личностей студентов. Мы считаем, что специфика специальности определённым образом сказывается на мышлении респондентов, так, например, у студентов филологического направления взгляд на лидерство совсем иной, нежели студентов-менеджеров.

3.2 Анализ результатов исследования

В первой части исследования изучались определения понятия «лидерство», данные респондентами (приложение 2). На основе полученных данных были сделаны следующие выводы: лидер представляется молодежи прежде как человек, который имеет влияние над последователями (руководит, направляет их действия, организует деятельность), а также как человек, навязывающий свои взгляды и мнения, заставляющий слушать себя, отмечена доля ответственности в личности лидера.

Вторая часть исследования. Рассмотрим основные характеристики, приписанные лидеру респондентами (приложение 3,4.) Как мы можем видеть из графика и диаграммы, построенной на его основе, большинство респондентов отдают предпочтение таким качествам лидера как ответственность, ум и профессионализм, а также отмечают важность целеустремлённости лидера. Данный факт свидетельствует о том, что респонденты прежде всего видят в лидере руководителя, так как эти черты относятся, главным образом, к личным качествам руководителя. Власть руководителя формальна и подчинённые ждут указаний от него. Но, также были отмечены качества уверенности и харизмы, которые свойственны лидеру. Данные, полученные при исследовании расходятся с «теорией черт». Так не было отмечено, что лидер не должен быть слишком квалифицированным, ничего не сказано о росте и внешности лидера, не отмечено желания лидера доминировать (кроме нашего утверждения), которое является одним из основных мотивов всей деятельности лидера. При анализе результатов исследования была замечена особая тенденция - респонденты, отмечали у лидеров именно те качества, которыми они обладают (у респондентов лидеров), будучи лидерами, или же те качества, которые ценны для них в силу их мировоззрения и образа жизни \ те качества, которые они бы использовали, если бы являлись лидерами. Данный факт подтверждает тезис о том, что лидер является «воплощением» тех качеств, которые ценны для членов группы. Если большинство членов группы поддерживают лидера с точки зрения соответствия их ценностям, то лидер успешно является таковым, в противном случае происходит смена лидера.

Вывод по качествам лидера: респонденты большей частью видят формальную сторону лидерства; восприятие молодёжью лидера отличается от основных теорий лидерства в социальной психологии; студенты проецируют качества, ценные для них на своего лидера.

Третья часть исследования. Данная часть исследования направлена на определение установок респондентов об их видении качеств лидера, как врождённых или приобретённых. Полученные данные ( приложение 5, 6) демонстрируют, что качества лидера, по мнению респондентов, являются приобретёнными в процессе социализации (70% респондентов), однако, 17% респондентов, отметили, что лидерами рождаются. Нами было замечено, что это были преимущественно люди без наличия лидерских качеств, возможно, их неспособность развить в себе данные качества повлекла за собой мнение, что лидерами рождаются. 13% респондентов указали, что возможны оба варианта.

Заключение

Таким образом, лидерство представляет собой сложный социально-психологический феномен, тесно связанный с идеей руководства, и заключающийся в процессе доминирования одних личностей над другими. Лидер выполняет важные функции для группы, такие как представительство группы, предотвращение конфликтов, организация совместной деятельности, экспертная функция и пр. Выделяют 3 стиля лидерства: авторитарный, демократический, либеральный. Применение лидером данных стилей зависит от самого лидера (особенностей его личности), от характеристики группы в целом и каждого члена группы. Личность лидера отражает ценности, свойственные для его последователей. При нарушении ценностей, особо значимых для группы, лидер свергается.

Существуют 3 основные теории лидерства - «теория черт», «ситуативная теория» и «комплексная теория» - результат синтеза первых двух подходов. В социальной психологии до сих пор не существует единой теории лидерства, объясняющей суть его происхождения, не выявлено единых черт, присущих всем лидерам.

Лидерство формируется в процессе взаимодействия гендерных, национальных, возрастных особенностей.

Список использованной литературы

1. Е. В. Андриенко. Соц. психология. М. 2003г.

2.Т. В. Бендас. Психология лидерства. Спб., 2009г.

3. Ж.А.Дедерихс, Марио Р.. Хиллари. Клинтон и власть женщин. М. 1995г.

4. Ж. А. Ермакова. Лидерство как социально-психологический феномен М. 2002г.

5. О.И. Ефремова. Женщина и успех. Женщина элегантного возраста. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996г.

6. А.Л.Журавлева. Социальная психология М., 2002г.

7. Р.Л.Кричевский, Е. М Дубовская. Психология малой группы. М. 1991г

8. Р.Л. Кричевский. Если Вы - руководитель (элементы психологии менеджмента в повседневной работе). - М. 1998.

9. Дж. Льюис. Управление командой: как заставить других делать то, что вам нужно. СПб. 2004г.

10. Д. Майерс. Социальная психология. СПб., 1997г.

11. Антонио Менегетти. Система и личность. М. 2003г

12. Р. Мокшанцев, А. Мокшанцева. Социальная психология. Издательства: Сибирское соглашение, Инфра-М, 2001г.

13. Р. С. Немов. Психология М. 2008г.

14. Психология господства и подчинения: Хрестоматия. -- Минск, 1998.

15. В.П. Пугачев. Руководство персоналом организации. -- М.,
1998. .

16. Б. Д. Пырыгин Основы социально-психологической теории. М. 1971г.

17. С. И. Самыгин Л.Д. Столяренко. Психология управления.Ростов н/Д, 1997.

18.Социальная феминология. Сборник научных статей. СГУ Самара 1997г.

19. Социально-психологический портрет инженера. М. 1997г.

20. Николаус Энкельман. Кеннеди - эффект. Сила и власть харизмы. М. 2003г

21."Социологические исследования" №11 2002г.

22. Г. Г. Силласте. Женские элиты и их особенности. Общественные науки и современность. 1994г. №1.

23.Краткий словарь по социологии М. 1988г.

24.Психология, словарь. М. 1990г.

25. Wunk-Wagnells Dictionary

26.Manfred F. R. Kets de Vries The leadership Mystique 2004г.

27. www.demoscope.ru

28. www.psylive.ru

29. www.oad.rags.ru

30. www.continent.kz

31. www. psy.1september.ru

Приложение 1

Рис. 1 Взаимосвязь стиля руководства с качествами лидера, характеристикой ситуации и особенностями самой группы и последователей.

Приложение 2

Определение понятий «лидер», «лидерство» в глазах студентов.

Лидерство - умение быть первым во всем.

Лидер- это тот человек за которым пойдут все. Его всегда будут слушать.

Лидер - это человек который умеет мотивировать окружающих, организовать их работу и не боится брать на себя ответственность за результат.

Лидерство- это процесс возвышение и покровительства одного или нескольких индивидов над другими, при котором как правило общественность подчиняется и прислушивается к мнению этих людей.

Лидерство - это процесс влияния на определенное количество людей в различных жизненных сферах, с помощью личных качеств, умений, приобретенных навыков.

Лидер - это человек, который умеет управлять грамотно людьми, умеет их заинтересовать в своем деле, чтобы они делали то, что ему нужно.

Лидерство - это способность человека в виду своих психологических особенностей принимать на себя ответственность за группу людей.

Лидерство - это черта характера, появляющаяся у человека со временем с помощью которой у человека появляется умение руководить людьми.

Лидерство - умение вести за собой толпу, умение нести ответственность за совершенные деяния, умение быстро принимать рациональные решения в нестандартных ситуациях!

Лидерство - набор определенных качеств, позволяющие доминировать над другими людьми.

Лидерство - это совокупность качеств, позволяющие человеку выделяться из группы и грамотно управлять ей, а также способность управления и выхода из сложившейся ситуации, исходя из своих целей.

Лидерство - умение, способность организованно руководить людьми, влиять на них таким образом, чтобы они выполняли задачи, поставленные перед ними. Но задачи эти заданы лидером.

Лидер- человек, обладающий организаторскими способностями, умеющий принимать важные решения, вести за собой людей и к которому все прислушиваются

Лидер - человек, который пользуется авторитетом, добивается поставленных целей.

Лидерство - качество человека, основанное на занятии человеком определенного места в общества с долей власти над другими.

Лидер- человек, который может вести всех за собой. Лидер -весьма харизматичная личность с кучей идей в голове по реализации задуманных планов.

Лидерство - это стремление человека идти впереди. Стремление быть первым, устанавливать правила, навязывать свою игру для достижения общей, благой цели.

Лидер - самый главный, впереди всех, активное влияние и навязывание своего мнения.

Лидер - это человек, который может вести за собой других и брать на себя ответственность.

Лидер - личность, которая влияет на своих последователей и направляет их деятельность на неформальном уровне за счёт своего авторитета, харизмы и пр.

Лидерство-это умение повести за собой людей, знать, как и когда действовать, умение брать на себя ответственность.

Лидерство - это умение управлять другими людьми. Делать так, чтобы к твоему мнению прислушивались.

Приложение 3

Приложение 4

Табл. 2 Врождённые и приобретённые лидерские качества

Приложение 5

Диаграмма 2. Врождённые и приобретённые лидерские качества

Размещено на Allbest.ru