Исследование специфики сознания студентов в разных образовательных средах
Связь оценки образовательной среды с ее развивающим эффектом. Деятельностный подход и рефлексивно-мыслительная культура как формы организации сознания. Общие характеристики профессиональных представлений. Функции психолога, связанные с прогнозированием.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Практическая психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | refkursdipvolg |
| Дата добавления | 03.09.2011 |
| Размер файла | 22,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Исследование понятия и характеристики сознания человека. Анализ роли бессознательного в организации поведения. Обзор психофизиологической основы формирования профессиональных качеств. Структурно-функциональная модель профессионального сознания личности.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 26.06.2013Теоретический анализ изучения проблемы терроризма в психологическом аспекте. Понятие терроризма, его признаки и причины возникновения. Эмпирическое исследование уровня сформированности антитеррористического сознания у студентов разных факультетов.
курсовая работа [117,8 K], добавлен 07.03.2013Формы становления личности в процессе её профессионализации. Психологическая диагностика как механизм развития профессионального сознания будущего психолога. Формирование профессионального сознания будущих психологов на основе диагностических методик.
курсовая работа [84,5 K], добавлен 16.03.2011Особенности человеческого сознания. Переход за пределы наглядного, непосредственного опыта. Возникновение и развитие сознания человека. Психология как наука и ее кризис. Творческая деятельность сознания. Переход от восприятий и представлений к понятиям.
курсовая работа [46,4 K], добавлен 24.06.2009Природа человеческого сознания, его возникновение и развитие. Идеальное как отражение внешнего мира в общественно определенных формах деятельности человека, его связь с потребностью в учении. Особенности и функции сознания, понятие бессознательного.
курсовая работа [98,4 K], добавлен 27.06.2011История возникновения сознания человека. Сравнение периодов развития сознания в онтогенезе с его историческими этапами. Основные качества, уровни знания и характеристики сознания человека. Взаимосвязь процессов, протекающих в мозге человека, и сознанием.
курсовая работа [45,2 K], добавлен 07.06.2014Донаучное изучение сознания. Научные и околонаучные исследования сознания в новое время. Психологические концепции сознания XVIII - XIX вв. Освоение и расширение новых практических возможностей сознания. Психологическая концепция Зигмунда Фрейда.
реферат [23,1 K], добавлен 21.02.2005Профессиональная деятельность психолога. Рефлексивно обоснованные ограничения на свои профессиональные действия. Профессиональная позиция психолога. Реализация всех профессиональных функций. Донаучная психология. Методы психологической коррекции.
реферат [21,5 K], добавлен 23.11.2008Временные характеристики сознания. Исследование психологического времени. Психологические особенности студенческого возраста. Время в структуре самосознания периода юности. Изучение уровня сформированности действий по организации времени у студентов.
курсовая работа [118,0 K], добавлен 24.01.2012Теоретические подходы к проблеме измененных состояний сознания в разных видах творческой деятельности. Структурные характеристики, которые отражают особенности трансформации психической деятельности. Содержание переживаний субъекта в ИCC, их функции.
курсовая работа [160,2 K], добавлен 26.03.2014
