Дальний пункт сигнализации потока сигнализации с помощью сообщения CR информируется о необходимости установления логического сигнального соединения. В зависимости от используемого класса протокола, сообщение CR может передаваться либо как отдельное сообщение, либо совместно с другим сообщением.

– "connection confirm" (подтверждение соединения) (CC)

Установление логического сигнального соединения подтверждается удаленной стороной с помощью сообщения CC.

Типы сообщений для освобождения логического сигнального соединения:

– "Released" (освобождено) (RLSD)

Сообщение RLSD инициирует освобождение логического сигнального соединения. Оно может передаваться с любого конца соединения. - Сообщение "Release complete" (завершение освобождения) (RLC) Освобождение логического сигнального соединения подтверждается с помощью сообщения RLC.

Типы сообщений для передачи сообщений:

– "Data form 1" (формат данных 1) (DT1)

С помощью сообщения DT1 SCCP-сообщения после установления логического сигнального соединения могут передаваться в обоих направлениях. Это сообщение используется только в протоколе класса 2.

– "Data form 2" формат данных 2 (DT2)

С помощью сообщения DT2 SCCP-сообщения после установления

логического сигнального соединения могут передаваться в обоих направленияхсподтверждениемприемаэтихсообщенийпротивоположной стороной. Это сообщение используется только в протоколе класса 3.

Фиксированная обязательная часть сообщения подсистемы SCCP содержит параметры фиксированной длины, которые должны быть представлены в сообщениях определенного типа. Для сообщения CR, например, это следующие параметры:

– локальная ссылка

– класс протокола, используемый для передачи сообщений

Переменная обязательная часть SCCP-сообщения содержит параметры переменной длины. Для сообщения CR, например, это следующие параметры:

– телефонный номер вызываемого абонента

– идентификатор SCCP-пользователя (например, ISUP, TCAP)

Дополнительная (необязательная) часть SCCP-сообщения содержит параметры, которые могут использоваться в сообщении любого типа. Рассматриваемые параметры могут иметь либо фиксированную, либо переменную длину. Для сообщения CR, например, это следующие параметры:

– телефонный номер вызывающего абонента

– сообщения пользователя, подлежащие передаче

SCCP поддерживает два класса протоколов для каждого типа передачи сообщений. Классы протокола для передачи сообщений через подсистему SCCP представлены на рисунке 3.11.

Для передачи сообщений без установления логического соединения подсистема SCCP обеспечивает протоколы классов 0 и 1:

– Протокол класса 0



Рис.3.11. Классы протокола для передачи сообщений через подсистему SCCP

При использовании протокола класса 0 SCCP-сообщения передаются подсистемой передачи сообщений по отдельности и независимо друг от друга.

– Протокол класса 1

При использовании протокола класса 1 порядок передачи SCCP-сообщений определяется пользователем.

Для передачи сообщений с установлением логического соединения подсистема SCCP обеспечивает протоколы классов 2 и 3:

– Протокол класса 2

Для установления логического сигнального соединения подсистемы SCCP пунктов сигнализации соответствующего потока сигнализации посылают друг другу свои собственные коды исходных пунктов. Кроме того, они назначают локальные ссылки на процесс, для которого осуществляется установление логического сигнального соединения (например, для использования услуги в процессе обработки существующего соединения), и аналогичным образом информируют об этом друг друга. После этого возможен обмен сообщениями. Каждая подсистема SCCP посредством локальной ссылки может присваивать входящие сообщения соответствующему процессу. Этот класс протокола обеспечивает правильный порядок сообщений.

– Протокол класса 3

Протокол класса 3 выполняет те же самые функции, что и протокол класса 2. Кроме того, протокол класса 3 может осуществлять проверку/контроль ошибок.

Передача сообщений без установления логического соединения используется, например, подсистемой TCAP. Этот способ особенно удобен в тех случаях, когда часто необходимо выполнять передачу коротких сообщений. Примером его использования является обслуживание по кредитной карте. Для проверки достоверности карты в информационный центр может передаваться сообщение-запрос, и по тому же маршруту приниматься ответ.

Для передачи сообщений без установления логического соединения SCCP на основе данных пользователя и определенного адреса генерирует сообщение unidata (UDT). Это сообщение передается также в подсистему передачи сообщений, которая пересылает его следующему адресату.

Передача сообщений с установлением логического соединения может использоваться, например, подсистемой ISUP (для обработки услуг).

При получении от пользователя запроса на установление логического сигнального соединения подсистема SCCP посылает сообщение с запросом на установление соединения (CR) в SCCP противоположного пункта сигнализации. Помимо иных данных, сообщение CR содержит локальную ссылку и информацию об используемом классе протокола.

Для класса протокола 2 имеются следующие способы передачи сообщений CR:

– Обычный способ

Сообщение CR посылается в противоположный пункт сигнализации как независимое сообщение.

– Вложенный способ

Сообщение CR интегрируется в сообщение ISUP. Преимущество этого способа состоит в том, что подсистема SCCP не должна определять код пункта назначения.

Для протокола класса 3 используется только обычный способ.

Подсистема SCCP на принимающей стороне при приеме сообщения CR также назначает процессу локальную ссылку и передает ее на сторону передачи в сообщении CC вместе с кодом пункта сигнализации стороны приема. Таким образом, каждый сетевой узел знает кодовый номер и локальные ссылки другого узла, и сообщения, соответствующие процессу, могут непосредственно адресоваться противоположному пункту сигнализации.

3.6. Прикладная подсистема возможностей транзакций (TCAP).

Прикладная подсистема возможностей транзакций (TCAP) поддерживает через звенья сигнализации обмен сообщениями между пользователями различных узлов SS7-сети (например, между пользователями сетевых узлов или баз данных) без необходимости в этом контексте создания каналов соединений.

Далее приводятся примеры применений TCAP:

– передача в опорный сетевой узел подвижной телефонной связи сообщения о местоположении мобильного абонента

– проверка достоверности и транзакций при обслуживании по кредитным картам

– дополнительные услуги сетевого узла, использующего несвязанную с каналом сигнальную информацию (ISDN), такие как установление соединения с занятым абонентом (CCBS) и завершение вызовов при отсутствии ответа (CCNR) в замкнутых группах пользователей (CUG)

– опрос рабочих состояний или инициирование действий по эксплуатации и техническому обслуживанию в удаленных сетевых узлах

TCAP представляет собой прикладной протокол сигнализации (модель OSI уровень 7 - прикладной уровень) и непосредственно взаимодействует с SCCP. Подсистема TCAP и ее услуги применяют передачу сообщений без установления логического соединения.

Сообщения, которыми обмениваются друг с другом TCAP-пользователи, могут включать в себя один или несколько индивидуальных компонентов. Компонент сообщения может содержать, например:

– запрос на выполнение действия TCAP-пользователем удаленного сетевого узла

– запрос данных или состояния

– ответ на вызов операции или на запрос

TCAP-пользователь передает в TCAP компоненты сообщения по отдельности, при этом связанным компонентам сообщения присваиваются одинаковые идентификаторы диалога. Пользователь начинает передачу со специального запроса. Затем TCAP объединяет все компоненты сообщения с одинаковым идентификатором диалога в одно законченное сообщение и передает его в подсистему SCCP для пересылки требуемому адресату.

Для передачи сообщений TCAP-пользователю доступны две опции:

– Неструктурированный диалог

TCAP-пользователь передает одиночные компоненты сообщения в TCAP, и TCAP посылает их требуемому адресату по отдельности или в группе, в соответствии с запросом пользователя. При этом соответствие между переданным компонентом сообщения и любым принятым подсистемой TCAP ответом не устанавливается.

– Структурированный диалог

TCAP-пользователь устанавливает диалог с удаленным TCAPпользователем и обменивается с ним сообщениями в процессе диалога. Таким образом, может быть установлено прямое соответствие между компонентом сообщения и ответом на него.

Структура TCAP-сообщения

TCAP-сообщение включает в себя следующие поля:

– тип сообщения

– общую длину сообщения

– информационный элемент (элементы) транзакции

– длину части компонентов сообщения

– компонент (компоненты) сообщения

TCAP-сообщение представлено на рисунке 3.12.

Рис.3.12. TCAP-сообщение

Тип сообщения определяет функцию TCAP-сообщения. TCAP-пользователю доступны следующие типы сообщений:

– "Unidirectional" (однонаправленное)

Это сообщение используется для передачи сообщений в режиме неструктурированного диалога.

– "Begin" (начало)

Это сообщение используется в начале диалога, устанавливаемого в режиме структурированного диалога.

– "Continue" (продолжение)

С помощью этого сообщения выполняется обмен задачами, отчетами и данными в режиме диалога.

– "End" (конец)

Это сообщение используется в режиме структурированного диалога для окончания диалога.

– "Abort" (принудительное прерывание)

Это сообщение используется в режиме структурированного диалога для прерывания диалога после ошибки.

В поле общей длины сообщения содержится количество октетов сообщения.

Информационные элементы транзакции используются только для структурированного диалога. Они содержат, например:

– идентификатор транзакции

Исходная подсистема TCAP назначает диалогу идентификатор и передает его подсистеме TCAP удаленного конца. Затем подсистемы TCAP могут назначать входящие сообщения соответствующему диалогу.

– причину принудительного прерывания

Одной из причин внезапного завершения транзакции может являться неизвестный тип сообщения или неизвестный идентификатор транзакции.

Часть компонентов сообщения содержит один или несколько компонентов сообщения. В части компонентов сообщения должно находиться поле длины части компонентов сообщения.

Компонент сообщения всегда имеет единообразный формат и содержит следующие поля:

– Тип компонента

TCAP-пользователю доступны следующие типы компонентов: "Invoke" (вызов) - с помощью этого типа компонента, например, инициируется операция, выполняемая на удаленном сетевом узле; "Return result" (возвращаемый результат) - этот тип компонента используется для передачи результата выполнения запроса;

"Return error" (возвращаемая ошибка) - этот тип компонента используется для передачи информации о неудачном выполнении операции; "Reject" (отказ) - с помощью данного типа компонента отклоняется обработка определенного компонента сообщения.

– Длина компонента

Это поле содержит количество октетов в компоненте сообщения.

– Информационные элементы

Информационные элементы зависят от типа компонента. Вот некоторые примеры информационных элементов:

"Invoke ID" (идентификатор вызова) - идентификатор вызова используется для того, чтобы установить соответствие между результатами и запросами на выполнение операций. Он присутствует в каждом компоненте сообщения.

"Operation code" (код операции) - код операции определяет подлежащую выполнению операцию. Он содержится в компоненте сообщения типа "invoke".

"Error code" (код ошибки) - код ошибки указывает причину неудачного выполнения операции. Этот код включается в компонент сообщения типа

"return error".

"Problem code" (код проблемы) - код проблемы указывает причину, по которой был отклонен компонент сообщения. Этот код включается в компонент сообщения типа "reject".

"Parameter" (параметр) - это поле содержит дополнительную пользовательскую информацию.

Процедуры сигнализации:

Неструктурированный диалог позволяет выполнять передачу одного или нескольких компонентов сообщения удаленному TCAP-пользователю. В этом случае TCAP-пользователь сначала посылает подлежащие передаче компоненты сообщения в подсистему TCAP. Эти компоненты идентифицируются общим индикатором диалога. TCAP-пользователь, используя однонаправленный запрос, инициирует посылку компонентов сообщения с идентичными индикаторами диалога. В запросе содержится как информация об адресе, так и индикатор диалога подлежащих передаче компонентов сообщения. TCAP из соответствующих компонентов сообщения формирует однонаправленное сообщение. Затем, для транспортировки выбранному адресату, это сообщение вместе с соответствующей адресной информацией передается подсистемой TCAP в подсистему SCCP. TCAP на стороне приема принимает однонаправленные сообщения и передает их адресуемому TCAP-пользователю.

Структурированный диалог позволяет TCAP-пользователю для обмена сообщениями начать диалог с другим TCAP-пользователем и, по окончании обмена, завершить диалог.

– Начало диалога

TCAP-пользователь начинает новый диалог путем посылки в подсистему TCAP запроса на начало диалога. Этот запрос содержит информацию об адресе и индикатор диалога подлежащих обмену компонентов сообщения. Запрос на начало диалога может посылаться в TCAP перед передачей компонентов сообщения. Компоненты сообщения, передаваемые в TCAP перед запросом на начало диалога с соответствующим индикатором, посылаются требуемому партнеру с помощью сообщения"begin" (начало). Сообщение "begin" также содержит идентификатор транзакции, который в процессе диалога используется для установления соответствия между компонентами сообщения и диалогом. TCAP вместе с соответствующей адресной информацией передает сообщения "begin" в подсистему SCCP, которая посылает их требуемому адресату. Подсистема TCAP адресата получает сообщение "begin" и информирует адресуемого TCAP-пользователя о начале нового диалога.

– Продолжение диалога

Диалог может быть продолжен обоими TCAP-пользователями. С этой целью TCAP-пользователь посылает в TCAP сообщение "continue". Сообщение "continue" может содержать, например, компоненты сообщения с последующими запросами операций. Кроме того, данное сообщение может содержать сообщения с результатами выполнения ранее полученного запроса.

– Конец диалога

Существуют следующие возможности завершения диалога: заранее подготавливаемое завершение: TCAP-пользователи заранее указывают на необходимость завершения диалога; обмен сообщениями не происходит, сообщение "end" (окончание диалога) не посылается. базовый способ завершения: TCAP-пользователь в нужный момент заканчивает диалог и посылает сообщение "end" текущему партнеру по диалогу. TCAP-пользователь с помощью сообщений "end" по-прежнему может передавать компоненты сообщения удаленному TCAP-пользователю, объявив в то же самое время конец диалога.

Принудительное прерывание: TCAP-пользователь завершает диалог из-за ошибки и посылает сообщение "abort" (принудительное прерывание) своему партнеру по диалогу. В сообщение "abort" может также включаться информация о причине прерывания диалога

4. Алгоритм установления и разъединения соединений в сети с использованием системы сигнализации ОКС №7

Установление соединение, нормальная ситуация представлено на рисунке 4.1

Рис.4.1. Установление соединения, нормальная ситуация

Освобождение вызова представлено на рисунке 4.2.

Рис.4.2. Освобождение вызова

IAM - Начальное сообщение адреса (Initial Address Message) -Первое сообщение, передаваемое при установлении соединения. Содержит адресную информацию, а также информацию, относящуюся к установлению соединения (например, тип исходящего доступа: анаоговый или ISDN).

ACM - Адрес полный (Address Complete) - Сообщение указывает, что все адресные сигналы, требуемые для маршрутизации вызова, приняты. Помимо этого сообщение ACM содержит дополнительную информацию (например, абонент свободен; состояние абонента не определено в установленное время; входящий доступ аналоговый или цифровой; ISUP на всем пути или нет и др.).

ANM - Ответ (Answer Message) - Сообщение передается в обратном направлении и указывает, что на вызов был дан ответ.

BLA - Подтверждение блокирования (BLocking Acknowledgement) - Сообщение, посылаемое в ответ на сообщение блокировки, и показывающее, что канал заблокирован. BLO - Блокирование (BLOcking) - Сообщение посылается только при техобслуживании станции в противоположную сторону для указания возможности занятия на противоположной станции исходящих каналов для последующих вызовов. Когда каналы двухстороннего использования, станция, принявшая сообщение блокировки, должна иметь возможность принимать вызовы по тем же каналам до тех пор, пока она сама не пошлет сигнал блокировки. В некоторых случаях сообщение блокировки является соответствующим ответом на сообщение сброса канала.

REL - Освобождение (RELease) - Сообщение передается в любом направлении и указывает на то, что канал начал освобождаться и готов вернуться в исходное состояние после приема сообщения RLC. Сообщение REL указывает всегда причину начала освобождения (абонент положил трубку, занятость абонента, занятьсто оборудования, набран несуществующий номер, номер не полняй, абонент не отвечает и др.).

RLC - Подтверждение освобождения (ReLease Complete) - Сообщение передается в любом направлении в ответ на прием сообщения REL или сообщения сброса группы каналов GRS. Указывает, что занятый канал переведен в исходное состояние.

5. Разработка модели лабораторной работы

При создании лабораторной работы я использовал следующие версии программного обеспечения:

· Adobe Flash Professional CC 13.0.

· Adobe Captivate CS 5.5.

· Adobe Photoshop Extended CS 6.0.

· Adobe Acrobat Reader 9

· Adobe illustrator 17.0.

· Google Chrome 32.0.

· Skybound Stylizer 4

· Microsoft Office 14.0.

5.1 Модель лабораторной работы

Рис 5.1. Меню лабораторной работы

Модель включает в себя тесты допуска, теоретическую часть, выполнение работы и тесты защиты. Меню лабораторной работы представлено на рисунке 5.1.

5.2 Вопросы допуска

На начальном этапе осуществляется тестирование по допуску к выполнению лабораторной работы. Тест включает 6 вопросов, которые выдаются студентам в хаотичном порядке.

Студентом осуществляется выбор варианта ответа и далее нажимается кнопка «следующий вопрос». Вопросы допуска представлены на рисунке 5.2.

Рис. 5.2. Вопросы допуска

Окно с результатами представлено на рисунке 5.3.

Рис. 5.3. Окно с результатами

После успешного прохождения допуска покажите результат преподавателю.

Изучить теоретическую часть работы. Выбрать главу «Выполнение работы». Выбор пункта «Выполнение работы» представлен на рисунке 5.4.



Рис.5.4. Выбор пункта «Выполнение работы»

Выбор варианта, заданного препрдавателем представлен на рисунке 5.5

Рис 5.5. Выбор варианта, заданного преподавателем

Выбранный вариант представлен на рисунке 5.6.

Рис 5.6. выбранный вариант

Ответить на вопросы защиты. Тест защиты представлен на рисунке 5.7.



Рис.5.7. Тест защиты

Функционально тест аналогичен тесту вопросов допуска. Необходимо проделать все те же действия. После прохождения теста, в конце выводится аналогичное с вопросами допуска и выполнением работы окно с результатами.

6. Мероприятия по охране труда и технике безопасности

6.1 Требования к помещению компьютерного класса

Компьютерные классы должны иметь искусственное и естественное освещение.

Естественное освещение должно осуществляться через окна, ориентированные преимущественно на север и северо-восток. Рабочие места с ПК по отношению к окнам должны располагаться так, чтобы естественный свет падал сбоку, преимущественно слева. Естественное освещение представлено на рисунке 6.1.

Рис. 6.1. Естественное освещение

Искусственное освещение в помещениях должно осуществляться системой общего равномерного освещения. В случаях преимущественной работы с документами, допускается применение системы комбинированного освещения (к общему освещению дополнительно устанавливаются светильники местного освещения, предназначенные для освещения зоны расположения документов). Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего документа должна быть 300 - 500 лк. В качестве источников света при искусственном освещении должны применяться преимущественно люминесцентные лампы типа ЛБ. Допускается применение ламп накаливания в светильниках местного освещения.

Общее освещение следует выполнять в виде сплошных или прерывистых линий светильников, расположенных сбоку от рабочих мест, параллельно линии зрения пользователя при рядном расположении ВДТ и ПЭВМ. При периметральном расположении компьютеров линии светильников должны располагаться локализовано над рабочим столом ближе к его переднему краю, обращенному к оператору.

Местное освещение не должно создавать блики на поверхности экрана или увеличивать освещенность экрана больше нормы (более 300 лк).

Недопустим яркий нерассеянный верхний свет (с потолка).

Сдерживать поток избыточного света от окон следует с помощью жалюзи (или тканевых штор).

Следует также избегать большой контрастности между яркостью экрана и окружающего пространства. Ни в коем случае не следует работать с компьютером в темном или полутемном помещении.

Экран монитора должен быть абсолютно чистым; если вы работаете в очках, они тоже должны быть абсолютно чистыми. Протирайте экран монитора (лучше специальными салфетками и/или жидкостью для протирки мониторов) минимум раз в неделю, следите за кристальной прозрачностью очков каждый день.

Если в зону видимости попадает окно, то глаз будет настраиваться на яркость окна, а не монитора (т.е. на большую яркость) и усталость глаз повысится. Зона видимости представлена на рисунке 6.2.

Рис.6.2. Зона видимости

Площадь на одно рабочее место с ВДТ и ПЭВМ во всех учебных и дошкольных учреждениях должна быть не менее 6,0 кв.м, а объем - не менее 24,0 куб.м.

Размещение классов во всех учебных заведениях в цокольных и подвальных помещениях не допускается.

Оптимальная температура - 19-21 0С, относительная влажность воздуха 62-55 %. Недопустимы резкие перепады температуры и влажность воздуха более 75%. При недостаточной влажности необходимо использовать специальные увлажнители воздуха (или открытые широкие сосуды с водой).

В помещении с ПК необходимо каждый день проводить влажную оборку. Не допустима запыленность воздуха, пола, рабочей поверхности стола и техники.

Помещения с ВДТ и ПЭВМ должны оборудоваться системами отопления, кондиционирования воздуха или эффективной приточно-вытяжной вентиляцией, а так же обеспылевателями, устройствами, снижающими содержание в воздухе патогенной (болезнетворной) микрофлоры (стафилококк, вирусы) и обеспечивающими нормальный аэроионный режим. Расчет воздухообмена следует проводить по теплоизбыткам от машин, людей, солнечной радиации и искусственного освещения.

Образующиеся в помещении положительно заряженные ионы очень вредны для здоровья, вызывают быстрое утомление, головную боль, учащение пульса и дыхания (из-за недостаточного поступления кислорода в кровь). Специальные устройства - аэроионизаторы - нормализуют аэроионный режим, увеличивая концентрацию легких отрицательно заряженных ионов (воздух становиться живительным, как в горах или на море).

Перед включение ионизатора воздух следует очистить от пыли и аэрозолей. В больших помещения используют аэроионизаторы типа люстры Чижевского, в небольшой комнате (15-20 м2) достаточно установить переносной аэроионизатор (некоторые модифицированные аппараты позволяют и очищать, и ионизировать воздух).

Учебные кабинеты вычислительной техники должны иметь смежное помещение - лаборантскую, площадью не менее 18.0 кв.м, с двумя входами.

В дошкольных и всех учебных учреждениях, включая вузы, запрещается для отделки внутреннего интерьера помещений с ВДТ и ПЭВМ применять полимерные материалы (древесностружечные плиты, слоистый бумажный пластик, синтетические ковровые покрытия др.), выделяющие в воздух вредные химические вещества.

Для окраски стен и панелей должны быть использованы светлые тона красок. Состав красок должен исключать возникновение известковой пыли.

Схемы размещения рабочих мест с ВДТ и ПЭВМ должны учитывать расстояния между рабочими столами с видеомониторами (в направлении тыла поверхности одного видеомонитора и экрана другого видеомонитора), которое должно быть не менее 2,0 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м. Размещение рабочих мест представлено на рисунке 6.3.

Рис.6.3. Размещение рабочих мест

Рекомендуется установить защитную перегородку для снижения воздействия электромагнитного излучения от задней части другого монитора (особенно выпущенных до 1997 г.). Недопустимо устраивать рабочие места близко друг к другу.

Так как основное излучение от монитора направлено назад и в стороны, то оптимальным расположением компьютеров в классе будет расположение по периметру. Между стеной и компьютерами необходимо оставить технический проход.

Кабинет ИВТ должен быть оборудован умывальником с подводкой горячей и холодной воды.

Электроснабжение кабинета должно быть выполнено в соответствии с требованиями ГОСТ 28139-89 и ПУЭ. Подводка электрического напряжения к столам обучающихся и учителя должна быть стационарной и скрытой. Расположение электрощита и Устройства защитного отключения должно давать учителю возможность мгновенного отключения системы электроснабжения. Рекомендуемое размещение - слева или справа от классной доски.

Подключать ПК и другую технику к электросети необходимо только через заземленную розетку, расположенную в доступном месте.

При отсутствии заземления следует подключать оборудование через специальное согласующее устройство - нейтрализатор электрического поля (НЭП).

Необходимо использовать стабилизированное электропитание ПК и питающие электрические кабели с сечением, соответствующим передаваемой мощности.

Для обеспечения пожарной безопасности кабинет МВТ должен быть укомплектован 2-мя углекислотными огнетушителями (типа ОУ-2).

Передняя стена оборудуется классной доской для фломастеров, использование мела в классе крайне нежелательно. Слева от доски, в рабочей зоне учителя, на стене должен быть закреплен электрораспределительный щит с пультом управления электроснабжением рабочих мест учителя и учащихся.

На стене, противоположной окнам, размещаются экспозиционные щиты с постоянной и временной информацией. Верхняя часть задней стены кабинета должна быть предназначена для экспонирования пособий, необходимых для изучения отдельных тем программы. Для экспозиции книг и материалов кабинет должен оснащаться съемными стендами. В оформлении стендов могут использоваться разные шрифты: печатный и рукописный, арабский и готический. Заголовки и подзаголовки должны быть выполнены в одном стиле.

На одной из стен наряду со стендами должна быть размещена таблица "Правила работы учащихся на ПЭВМ и ВДТ".

6.2 Правило по сидению за рабочим местом

Длительное сидение за компьютером может привести к многочисленным проблемам со здоровьем. В течение дня - головная боль и снижение работоспособности, в перспективе - боли в суставах и спине, ухудшение зрения. Всё это последствия часов проведённых перед компьютером.

Если человек соблюдает правила и будет правильно сидеть за компьютером, то он через некоторое время почувствует, что способен просидеть за монитором больше времени, чем обычно, меньше устает и будет лучше соображать. Увеличится личная эффективность.

1. Ноги

Ни в коем случае нельзя закидывать ногу на ногу - это приводит к пережиманию вен, вследствие чего мозг недостаточно снабжается кровью. Ноги должны быть согнуты под углом чуть больше 90 градусов, ступни располагаться на полу или специальной подставке и опираться на обе пятки.

Высота стула должна быть такой, чтобы ноги свободно упирались в пол.

Через каждые 15-20 минут следует менять позу и положение ног.

2. Спина

Спину необходимо держать прямо, ещё лучше откинуться на спинку кресла, оно примет на себя часть нагрузки позвоночника. Плечи должны быть расправлены.

Поза должна быть свободной, уравновешенной и естественной.

Высота кресла должна подходить под рост. Спинка должна повторять естественный изгиб спины, заполняя пространство между спиной и спинкой стула, верхняя и нижняя часть спины должна поддерживаться. Это помогает избежать избыточного давления на позвоночник. Хорошая поясничная поддержка также помогает предотвратить мышечную усталость, которая заставляет многих людей сутулиться.

3. Руки

Руки должны быть согнуты в локтях чуть больше, чем на 90 градусов. Клавиатура и мышь должны располагаться на уровне чуть ниже локтей. Если есть возможность, стоит использовать клавиатуру и коврик для мыши с опорой для кистей. Стоит держать запястья прямо во время набора текста и при использовании мыши. Кисть должна находится в расслабленном положении при наборе текста или работе с мышью.

При работе с мышью следует использовать всю руку, а не только запястье. Нужно подобрать мышь, которая соответствует размеру руки, она должна быть максимально плоской, чтобы минимизировать деформацию запястья.

4. Глаза

Чтобы избежать проблем со зрением разверните монитор на 90 градусов к окну (чтобы на нём не было бликов). Смотреть на монитор нужно с расстояния вытянутой руки, а его верхняя треть должна находится на уровне глаз. Для удобства нужно настроить на мониторе яркость, контрастность и размер шрифта.

Время от времени нужно отдыхать от монитора: посмотрите вдаль, давая отдых глазам.

5. Монитор

Центр монитора должен быть перед человеком. Необходимо разместить все документы непосредственно перед вами, и монитор поставить чуть в сторону, если понадобится работать с документами чаще, чем с компьютером.

Для выбора центра расположения монитора нужно закрыть глаза и расслабиться. Затем, медленно открыть их. Где изначально фокусируется взгляд, там должен быть размещен центра экрана компьютера.

После правильного положения за компьютером необходимо расслабится. Первые пару минут будет непривычно. Через каждые час-полтора следует вставать и немного походить, слегка потягиваясь и разминаясь. Правильное положение представлено на рисунке 6.4.

Рис.6.4. Правильное положение

6.3 Пожарная безопасность

Помещение, в котором размещается оборудование, по категории пожарной безопасности относится к производственной категории В (в помещении имеются сгораемые вещества, способные гореть при взаимодействии с водой, воздухом) и требуемой степенью огнестойкости здания - I и II. Для всех помещений определена категория взрывопожарной и пожарной опасности, а так же класс зоны по правилам устройства электроустановок .

Причинами возникновения пожара могут быть: токи коротких замыканий; значительные перегрузки проводов и обмоток электроустройств, вызывающих их перегрев; плохие контакты в местах соединения проводов, приводящие к повышению переходного сопротивления, на которое выделяется большое количество тепла .

Около оборудования, имеющего повышенную пожарную опасность, следует вывешивать стандартные знаки безопасности.

Оборудование размещено в соответствии с требованиями пожарной безопасности, т.е. расстояние между оборудованием и наружными стенами выдержано в соответствии с нормами: 1.0 м и 1.55 м. Ширина проемов дверей 0.91 м. На видных местах вывешены таблички с указанием номера телефона вызова пожарной охраны. На рабочем месте имеются инструкция по противопожарной безопасности, по действиям персонала в случае возникновения пожара. В помещении находится схема эвакуации, а также в здании имеется запасной выход для беспрепятственной эвакуации персонала из зоны пожара. Определены ответственные за пожарную безопасность.

В случае возгорания оборудования прежде всего следует отключить напряжение. В случае, если это невозможно, тушить оборудование углекислотным огнетушителем. Горящие жидкости рекомендуется тушить песком. Электроустановки находящиеся под напряжением, тушить пенным огнетушителем и водой запрещается. Для профилактики пожара надо следить за состоянием электрических средств, проводить своевременно их профилактику и ремонт, правильно эксплуатировать аппаратуру.

В качестве пожарной сигнализации в помещении автозала и диспетчерской применяются автоматические извещатели. Для тушения пожара имеется углекислотный огнетушитель ОУ-5. Огнетушитель располагается на видном месте и к нему в любое время суток обеспечивается свободный доступ.

В целях выполнения требований по пожарной безопасности необходима организация мероприятий, устраняющих причины пожаров и взрывов:

технические -- соблюдение противопожарных норм при сооружении зданий, устройстве отопления и вентиляции, выборе и монтаже электрооборудования, устройстве молниезащиты;

эксплуатационные -- правильная эксплуатация производственных машин и электрооборудования, правильное содержание зданий и территорий предприятия;

организационные -- обучение производственного персонала противопожарным правилам и издание необходимых инструкций и плакатов;

режимные -- ограничение или запрещение в пожароопасных местах применения открытого огня, курения, производства электро- и газосварочных работ.

В данном разделе рассмотрены вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности при обслуживании и эксплуатации ЭВМ. Рассмотрены вопросы, связанные с охраной труда студентов, вопросы микроклимата производственных помещений, электромагнитного излучения ЭВМ и электробезопасности, также рассмотрены вопросы противопожарной безопасности при эксплуатации ЭВМ. Произведен расчетестественной и искусственной освещенности производственного помещения в соответствии с требуемыми нормами по освещенности производственных помещений.

7. Расчет экономической составляющей

Для экономической оценки созданного мной программного продукта, необходимо определить материальные и временные затраты на написание проверочной работы.

Затраты на реализацию программного продукта для тестирования студентов, ПП, руб., вычисляются по формуле:

ПП = Эл + Оф + Чч + ПО (1)

Где ПП - общая стоимость написания программного продукта.

Эл - сумма, затраченная на оплату электроэнергии.

Оф - сумма, затраченная на покупку товаров в канцелярском магазине (Рассчитывается в таблице 1)

Чч - сумма, которая вычисляется из времени потраченного мной на реализацию программного продукта.

ПО - сумма, вычисляемая из затрат на покупку необходимого программного обеспечения. Расчет суммы, затраченной на покупку товаров в канцелярском магазине произведен в таблице 6.1

Таблица 6.1. Расчет суммы, затраченной на покупку товаров в канцелярском магазине

Наименование товара	Количество, шт.	Цена за единицу, руб.	Общая стоимость, руб.
Ручка шариковая	4	25	100
Офисная бумага А4 для принтера	1	150	150
Папка для дипломного проекта	1	200	200
Папка для описания лабораторной работы	1	30	30
Картридж для лазерного принтера	1	1000	1000
Флеш карта памяти 4Gb	2	300	600
Итого			2080

Исходя из моих вычислений, которые я произвел в таблице 6.1, получается, что сумма, затраченная на покупку товаров в канцелярском магазине, составляет: 2080 рублей. Расчет суммы, затраченной на покупку программного обеспечения представлен в таблице 6.2.

Таблица 6.2. Расчет суммы, затраченной на покупку программного обеспечения

Наименование товара	Количество, шт.	Цена за единицу, руб.	Общая стоимость, руб.
Один месяц использования программы Adobe Flash CC	3	599	1797
Один месяц использования программы Adobe Photoshop CS6	1	599	599
Один месяц использования программы Adobe Illustrator CC	1	599	599
Один месяц использования программы Adobe Captivate CS5.5	2	299	598
Итого			3593

Исходя из моих вычислений, которые я произвел в таблице 6.2. получается, что сумма, затраченная на покупку программного обеспечения, составляет: 3593 рубля.

Параметр Чч рассчитывается по формуле:

Чч = Кч * Оз * Рб (2)

Где Кч - количество часов в день, потраченное на работу над продуктом (8 часов)

Оз - моя оценка одного часа работы, руб. (100 рублей)

Рб - количество дней, потраченных на разработку программного продукта( 112 дней).

Чч = 8 * 100 * 112 (2)

Чч = 89600 рублей.

Параметр Эл, вычисляется по следующей формуле:

Эл = кВтд * Ст * Рб (3)

Где кВтд - количество потребляемой электроэнергии в день (вычисляется по таблице 6.3).

Ст - стоимость 1 кВт электроэнергии (составляет 3.39 рубля).

Рб - количество дней, потраченных на разработку программного продукта (112 дней).

Расчет потребляемой электроэнергии за один день на реализацию программного продукта представлен в таблице 6.3.

Таблица 6.3. Расчет потребляемой электроэнергии за один день на реализацию программного продукта

Наименование оборудования	Количество, шт.	Потребление электроэнергии за единицу в час, кВт\ч	Общее количество потребляемой электроэнергии в час, кВт\ч.	Время работы оборудования, во время написания ЛР., часов\день.	Общее количество потребляемой электроэнергии в день, кВт.
Персональный компьютер с блоком питания на 600Вт	1	0.6	0.6	8	4.8
Энергосберегающие лампы	5	0.03	0,15	4	0.6
Монитор	2	0.1	0.2	8	1.6
Электрический обогреватель	1	1	1	3	3
Итого					10

Исходя из моих вычислений, которые я произвел в таблице 6.3, получается, что количество потребляемой электроэнергии, во время работы над программным продуктом за один день, составляет:

10 кВт.

Эл = 10 * 3.39 * 112 (3)

Эл = 3796,8 рублей

После того как я произвел расчеты, можно вычислить сумму, потраченную на разработку программного продукта:

ПП = 3796,8 + 2080 + 89600 + 3593

ПП = 99069,8 рублей.

В итоге затраты являются не значительными так как были рассчитаны для лабораторной работы.

Заключение

В данной дипломной работе была поставлена задача по постановке лабораторной работы для использования в учебном процессе. В ходе выполнения дипломной работы было выполнено следующее:

· Произведено исследование алгоритма процесса установления соединения ISUP.

· Рассмотрены технические и программные аспекты протокола ISUP.

· Рассмотрены составляющие протокола ISUP.

· Произведен анализ постановки лабораторной работы.

· Была сформирована модель лабораторной работы.

· Осуществлен выбор используемых программных продуктов.

· Сформированы тестовые вопросы допуска и защиты лабораторной работы, а так же выполнение работы.

· Подобран теоретический материал.

· Составлено описание по выполнению лабораторной работы для студентов.

В ходе работы над проектом были рассмотрены вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности при обслуживании и эксплуатации оборудования на рабочем месте. Рассмотрены вопросы, связанные с охраной труда инженеров-программистов, вопросы требования к помещению компьютерного класса, освещения в помещениях, оптимальной температуры, правила по сидению за рабочим местом, а так же пожарная безопасность. Была проведена экономическая оценка созданного мной программного продукта, где были определены материальные и временные затраты на написание программного продукта. Таким образом, дипломный проект выполнен в соответствии с заданием. Составленная программа может использоваться для выполнения лабораторной работы студентами.

Список источников информации

1. Гольдштейн, Б.С. ОКС7: подсистема ISUP. Справочник по телекоммуникационным протоколам / Б.С. Гольдштейн, И.М. Ехриель, Р.Д. Рерде. - Спб: БХВ- Санкт-Петербург, 2003.

2. Общеканальная система сигнализации ОКС7 / А.В. Росляков. - М.: Эко-Трендз, 1999.

3. Сигнализация с сетях связи / Б.С. Гольдштейн. - М.: Радио и связь, 2005. - Т. 1.

4. Оборудование электросвязи, Olacom.ru, 2013г.

5. SI3000 Мультисервисный узел абонентского доступа - “Описание системы и услуг”, “ISKRATEL”, 2007г., 61 стр.

6. SI3000 Мультисервисный узел абонентского - “Начало работы”, “ISKRATEL”, 2007г.,46 стр.

7. SI3000 Мультисервисный узел абонентского доступа - “Инструкции по управлению”, “ISKRATEL”, 2007г., 98 стр.

8. SI3000 Мультисервисный узел абонентского доступа - “Справочное руководство (MC)”, “ISKRATEL”, 2007г., 203 стр.

9. Б.С. Гольдштейн, А.В. Пинчук, А.Л. Суховицкий / IP-ТЕЛЕФОНИЯ МОСКВА «РАДИО И СВЯЗЬ» 2001 .

10. Бакланов И.Г. ISDN и IP-телефония / Вестник связи, 1999, №4.

11. Варламова Е. IP-телефония в России / Connect! Мир связи, 1999, №9.

12. Кузнецов А.Е., Пинчук А. В., Суховицкий А.Л. Построение сетей IP-телефонии / Компьютерная телефония, 2000, №6.

13. Ломакин Д. Технические решения IP-телефонии / Мобильные системы, 1999 №8.

14. Мюнх Б., Скворцова С. Сигнализация в сетях IP-телефонии. - Часть I, II/Сети и системы связи, 1999. - №13(47), 14(48).

Сайты

15. http://www.seventest.ru

16. http://www.niits.ru

17. http://www.sotsbi.spb.ru

18. http://www.skri.sut.ru

Размещено на Allbest.ru