Специфика деятельности социального работника с детьми-инвалидами в реабилитационных центрах

Особенности деятельности социального работника с лицами с ограниченными возможностями здоровья. Правовой аспект, профессиональная компетентность, методы и формы деятельности социального работника с детьми-инвалидами, на примере реабилитационного центра.

Рубрика Социология и обществознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 11.01.2011
Размер файла 45,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В последние десятилетия положение инвалидов стало немного улучшаться об этом свидетельствует принятый в 1995 году ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», ФЗ « О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов», в 2007 Генеральная Ассамблея ООН приняла Конвенцию о правах инвалидов, развертывание сети реабилитационных учреждений , все это говорит о том , что отношение общества к инвалиду постепенно меняется.

Неуклонный рост числа инвалидов, с одной стороны, увеличение внимания к каждому из них - независимо от его психических, физических, интеллектуальных возможностей, с другой стороны, представление о повышении ценности и необходимости защищать его права, характерное для демократического, гражданского общества, с третьей стороны, - все это предопределяет важность социально-реабилитационной деятельности в социальной работе с инвалидами.

Список литературы

1. Всеобщая декларация прав человека. Принята и провозглашена Генеральной ассамблеей ООН 10. 12. 1948 г. // Наша жизнь - 2005

2. Декларация о правах инвалидов. Принята и провозглашена Генеральной ассамблеей ООН 09.12.1975г. // Народное образование. - 1993. - №5

3. Декларация о правах умственно отсталых лиц: Принята и провозглашена Генеральной ассамблеей ООН 20.11.1971 г. // Народное образование. - 1993. - №5

4. Конвенция о правах инвалидов. Принята и провозглашена Генеральной ассамблеей ООН 24.01.2007 г. // Наша жизнь. - 2007. - №4

5. Конвенция о правах ребёнка: Принята и провозглашена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1979 г.

6. ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1005 г. № 181-ФЗ

7. Ахатов Л. И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы, М., 2003

8. Долгушин А. Лечение занятостью - новая сфера социальной работы. //Социальная работа. №1, 2002

9. Курбатов В. В. Технология социальной работ. - Ростов на Дону. 2007

10. А. Осадчик. Законодательная основа социальной политики инвалидов.// Социальная работа, №1 январь, 2002. - С 47-51

11. Павленок П.Д. Основы социальной работы. - М., 2006. - С 294-300

12. Стенсмо К. Социальная педагогика. - Барнаул, 1995

13. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация - М.: 2002

14. Холостова Е.И. Технология социальной работы. - М.: 2001

15. Шкаровская В Сколько у нас детей-инвалидов // Аргументы и факты №9 (1114). 27 февраля 2002.

Приложение

Численность детей-инвалидов до 16 лет, получающих социальные пенсии

1980

1985

1990

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

Всего, тыс. человек

53

91

155

454

514

564

597

592

675

658

642

544

На 10 тыс. детей

16,5

26,2

43,1

136,6

159,9

179,7

197,5

203,8

205,7

208,1

210,1

199,0

Источник: Российский статистический ежегодник. 2004. - М., 2004.


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.