Социальная работа в школе
Основные функции, методы работы, документация, права и обязанности школьного социального педагога. Социально-воспитательная направленность деятельности социального педагога школы. Анализ работы с неблагополучными семьями социального педагога школы.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.01.2008 |
| Размер файла | 90,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В момент посещения дома находились
Санитарное состояние жилья на момент проверки
Ребёнок имеет место для занятий, отдыха
Место для сна
Ребёнок ложиться спать
Загруженность домашними делами
Ребёнок занят в свободное время
Родители контролируют выполнение домашних заданий
Контакт осуществляется со школой
Результат проверки (рекомендации, заключения)
Подписи, ФИО
проверяющих
ПРИЛОЖЕНИЕ № 10
Карточка учета неблагополучной семьи учащегося
1. ФИО учащегося
2Класс
3. Классный руководитель
4. Сведения о родителях / ФИО, место работы, телефон/
5. Место жительства
6Причины неблагополучия
7. Жилищные условия
8. Характеристика учащегося / как отражается неблагополучие в семье на поведении и успеваемости ребёнка /
ПРИЛОЖЕНИЕ № 11
Социальный паспорт учащегося
1Общие сведения:
Фамилия
Имя
Дата рождения
Телефон
Домашний адрес
Место учёбы
2Сведения о семье:
|
|
Отец |
Мать |
|
|
|
|
Фамилия |
|
|
|
|
|
|
Имя |
|
|
|
|
|
|
Отчество |
|
|
|
|
|
|
Год рождения |
|
|
|
|
|
|
Образование |
|
|
|
|
|
|
Специальность |
|
|
|
|
|
|
Место учёбы, работы |
|
|
|
|
|
|
Состояние здоровья |
|
|
|
|
3. Характеристика бытовых и материальных условий семьи (жилищные условия, материальная обес-печенность, санитарная культура):
Квартира_________________________________
Количество комнат________________________
Санитарное состояние_____________________
С кем в комнате проживает ребёнок______________________________
Наличие соседей и взаимоотношения с ними_______________________
Материальное обеспечение семьи______________________________
4.Взаимоотношения в семье /отношение к ребёнку (характеристика приёмов воспитательного воздействия на ребёнка):______________________
5.Семья - образовательное учреждение / взаимоотношения родителей с педагогами_____________________________________________________
Взаимоотношения ребёнка с педагогами___________________________
6. Характеристика ребёнка ______________________________________
7. Факторы риска_____________________________________________
8. Наблюдения _______________________________________________
9 План социально-педагогической поддержки:____________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подобные документы
Изучение предмета и задач научной дисциплины "Работа социального педагога с семьей". Требования к результатам освоения дисциплины. Особенности и основные методы социальной поддержки семьи. Функции службы социальной помощи и социального педагога школы.
курсовая работа [37,0 K], добавлен 16.03.2012Самоотстранение родителей от воспитания собственных детей в связи с преодолением собственными силами возникающих трудностей. Способы и методы организации работы социального педагога с малообеспеченными семьями. Виды социальной и материальной помощи.
курсовая работа [33,0 K], добавлен 14.12.2009Специфика работы социального педагога на селе. Методика работы социального педагога с различными категориями семей. Основные направления социальной работы с семьями, ведущими асоциальный образ жизни. Правовые аспекты защиты детей из асоциальных семей.
дипломная работа [64,5 K], добавлен 31.03.2015Современная семья в условиях социально-экономического кризиса. Проблемы многодетных семей на современном этапе. Анализ работы социального педагога с многодетной семьей. Практические рекомендации для социального педагога по оптимизации работы с семьей.
дипломная работа [193,2 K], добавлен 23.06.2009Этический и профессиональный кодекс социального педагога. Профессиональное становление социального педагога и его этапы. Значимые факторы и условия развития профессиональной культуры социального педагога. Готовность студентов к социальной работе.
курсовая работа [130,5 K], добавлен 29.12.2007Изучение общей организации деятельности социального педагога с подростками, склонными к употреблению алкоголя, на примере школы № 21 города Сергиев Посад. Выработка методики, анализ результатов и экспериментальное изучение отношения подростков к алкоголю.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 16.07.2011Основы деятельности социального педагога по профилактике детского травматизма. Использование форм и методов в работе социального педагога. Региональный опыт взаимодействия образовательных учреждений и ГИБДД по профилактике детского травматизма.
дипломная работа [82,3 K], добавлен 12.12.2008Значение семьи как социального института в русской социо-культурной традиции. Принципы и направления деятельности семейного социального педагога с различными типами семей, социальное диагностирование. Методы и формы работы с семьей "группы риска".
курсовая работа [74,7 K], добавлен 18.12.2009Современная российская семья как объект социальной работы. Особенности и последствия семейных конфликтов. Поле деятельности социального педагога по профилактике разногласий. Экспериментальное исследование удовлетворенности браком и причин конфликтов.
дипломная работа [83,0 K], добавлен 16.07.2011Характеристика, динамика и специфика социальной работы на селе, ее воспитательная направленность. Уровень социальной жизни в сельском секторе. Модель организации труда специалиста по социальной работе (социального педагога) Дома детского творчества.
дипломная работа [91,3 K], добавлен 26.12.2009