Особенности влияния СМИ на культуру речи современной молодежи
Теоретические основы изучения влияния средств массовой информации (СМИ) на современную молодежь. СМИ как социальный институт, их виды. Особенности влияния прессы на культуру речи современного молодого поколения. Проведение социологического анализа.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.05.2014 |
| Размер файла | 132,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Уже на первой странице подросткового журнала "Браво" читаем: "…жертва главной тусовщице мира…мотоцикл гламурно-розового цвета".
Далее на страницах этого журнала то и дело появляются словечки молодежного сленга: бухло, угарная вечеруха, гот-вечерина, тусануть, фанатеть, трэш. Возьмем еще два молодежных журнала, читателями которого являются девушки - "ELLE GIRL" и "YES!". Здесь лексика отличается направленностью на читательниц - шоппинг, подарки в кассу, апгрейд, суперкреатив, замутить, правильная барышня, мейк, лав-стори, милитари-нашивки, отпетая фанатка.
Теперь обратимся к "Новой газете" Новая газета-Ежедневная газета. Статьи о конкретных фактах, ситуациях, проблемах в общественно-политической и культурной жизни общества. . Специфика речи этой газеты заключается в большом количестве профессиональной лексики: капитализация, отраслевая специфика, краевая прокуратура, основные отрасли экономики. Это уже лексика не современных подростков, а серьезных политиков и экономистов.
А значит, и круг потребителей этой газеты иной, нежели чем сверстники 14-17 лет.
Следовательно, влияние издания на речь того или иного слоя общества зависит от нацеленности материала на определенную возрастную категорию.
Влияние на человека происходят в процессе коммуникации. Коммуникация осуществляется одним или же всеми следующими способами: действие, направленное на других, взаимодействие с другими людьми и реакция на действия других людей. Коммуникация может быть различной по форме. Она может быть межличностной, может осуществляться с использованием индивидуального средства передачи информации или же определяться как массовая. Беседа двух людей - пример межличностной коммуникации. Общение с использованием телефонной связи или электронной почты относится к опосредованной коммуникации. Когда журналист ведет репортаж с места событий и его голос и изображение транслируются и принимаются большим количеством слушателей или зрителей, осуществляется массовая коммуникация.
Благодаря использованию коммуникационных средств возникли три подсистемы СМИ: печать, радио и телевидение, каждая из которых состоит из огромного числа каналов - отдельных газет, журналов, альманахов, книжной продукции, программ радио и телевидения, способных распространяться как по всему миру, так и в небольших регионах (областях, районах, округах).
Каждая подсистема выполняет свою долю функций журналистики на основе своих специфических особенностей.
У печати есть свойства, по которым она проигрывает другим средствам коммуникации. Если телевидение и особенно радио способны передавать информацию практически непрерывно и в высшей степени оперативно, то печать самой технологией обречена на дискретность выпуска номеров и книг. В настоящее время частота выпуска печатной периодики колеблется от ежедневного (газета) до ежегодного (альманах). Конечно, можно делать выпуски газет, особенно с экстренной информацией, и несколько раз в сутки, но это связано с трудностями печати и доставки, и поэтому с распространением радио и телевидения такая практика почти прекратилась.
Таким образом, пресса проигрывает в оперативности информирования. Ведь невозможно избежать значительного разрыва во времени между подготовкой номера, печатанием тиража, доставкой и получением его потребителем. Это особенно касается прессы, распространяемой по всей стране.
Однако при наличии специфичных свойств печать, радио и телевидение имеют нечто общее - это способность донести до массовой аудитории более или менее оперативно словесно-понятийную и эмоционально-образную информацию.
Молодежи свойственно "радикальность" Радикальность - это крайняя степень чего бы то ни было, какой-либо точки зрения во всем, в том числе и в публичности, в речевом поведении, экспрессивности, динамичности. Именно такой и становиться речь молодежи, она четко реагирует на все появления новых форм разговорного, т.е. нелитературного языка. Молодежный сленг - самая оригинальная форма отношений, сложившаяся с языком. На проблему выделения или не выделения сленга из ряда других и как понятия, и как термина у отечественных языковедов существует несколько точек зрения.
Так, И.Р. Галльский в своей статье " О термине сленг", ссылался на неопределенность этой категории, вообще отрицает ее существование. Он не допускает существование сленга в качестве самостоятельной категории и предлагает использовать его в качестве синонима термина "жаргон" Жаргон-социолект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств. Академик Шахматов предлагал обращать внимание на подобные явления, а не увлекаться пропагандой отрицания сленга и указание, как надо говорить.
Причина обращения к сленгу кроется в стремлении социальной группы успеть как можно больше, ей хочется сэкономить время. Именно поэтому для молодежной речи характерна экономия языка. В ней существует множество слов, являющихся, по сути, эквивалентами громоздких терминов. Новые слова возникают в разговорной речи молодежи постоянно, некоторые существуют недолго, другие становятся общеупотребительными, их включают в словари.
Огромный интерес представляют словари сленга. Их достаточно много: "Словарь жаргонных слов и выражений" // Мильяненков Л., автор Лев Мильяненков. Мурманск. (нет информации) - М: 1998 год. В них показаны многочисленные факты, не нашедшие в большинстве случаев отражения в нормативных толковых словарях. Эти словари как документы времени, как свидетельство эпохи, в том числе ее языковых вкусов, навязываемых СМИ. Выводы неутешительны: налицо факт глобальной жаргонизации Жаргонизация-Особая языковая игра, нацеленная на создание «своего" языка общения. В жаргонном словотворчестве используются различные приемы изобразительности и в письменной речи современных школьников.
Исследовав проблему влияния юношеского сленга на современный русский язык, можно прийти к выводу о глобальной жаргонизации речи современной молодежи, в частности школьников: настолько узаконено звучат слова и выражения сленгового характера.
Подобные языковые явления свидетельствуют о том что, современная молодежь очень восприимчива к впитыванию информации из СМИ.
Заключение
В последние десятилетия особенно резко изменились условия функционирования языка. Прежде всего это касается устной публичной речи. Расширение рамок публичной речи (телевидение, радио, митинги, собрания) дало возможность приобщить к ней новые слои населения.
Кроме того - и это главное - изменился сам характер речи: люди теперь не читают по бумажке написанное заранее, а говорят неподготовлено. Люди заговорили свободно, без страха, на собраниях и митингах, на работе и на улице, в газетах и на экранах телевизора. Расцвел жанр диалога, интервью.
Непринужденно отвечают прохожие на вопросы репортеров. В языке теперь проявляются личность, характер, своя мысль. И сразу обнаружились культура и бескультурье, образованность и невежество. Отсюда - лавина ошибок, стилистических, синтаксических и прочих. Конец века, эпоха перестройки и постперестройки по своим последствиям подобны революции.
Переломные времена всегда вызывают сдвиги в языке. И несомненно, что исчезновение государства-деспота, ритуальной партийной риторики, идеологического насилия над языком не могло не привести к изменениям в языке.
Портится ли русский язык? Вот вопрос, который волнует многих. Сразу требуется разъяснение: порча, на которую так остро реагируют пессимисты, затрагивает не систему языка, а языковую способность. Люди не стали говорить хуже, просто мы услышали, как говорят прежде только читавшие и молчавшие. В 1991 г. на всероссийской конференции лингвистов на вопрос анкеты: "Портится ли русский язык?" большинство ответило "нет".
В результате анализа собранного материала, проведения диагностических срезов по практическому использованию языковых средств был получен вывод, что речевая культура населения в целом (а молодежи - особенно) в последние 10-15 лет резко ухудшилась. И первостепенную роль в разрушении и пренебрежении языком являются, как ни странно, СМИ, чье изначальное назначение было обучать и информировать аудиторию. Это должно вызвать искреннюю тревогу каждого культурного россиянина, так как идет посягательство на самое ценное, что есть у народа - его язык. Следует также отметить, что представленная работа является лишь небольшой составной частью более масштабного проекта.
Молодёжная пресса один из важных сегментов средств массовой информации. Так как именно она является главным воспитателем молодого поколения.
Главной особенностью таких СМИ, по нашему мнению, является то, что информация, предлагаемая ими, принимается аудиторией в полном объёме. В основном это происходит за счёт доступности языка, с помощью которого пишутся материалы.
С одной стороны это хорошо, что важную информацию можно донести таким способом, но с другой, снижение публичной речи к речи обыденной, усиление экспрессивной живой речи может привести к деградации языка.
Перед нами стояла задача рассмотреть особенности и нормы языка молодежной прессы. Мы исследовали все виды общеупотребительных ненормативных слов и выражений, которые часто встречаются в молодёжных СМИ, а также сделали классификацию этих видов.
Таким образом, проанализировав тексты молодёжной прессы, рассмотрев использованные авторами статей различных видов просторечий, можно прийти к выводу, что многие издания ориентированные на молодую аудиторию, что бы сохранить внимание читателя активно используют речь этого же самого читателя, которая будет им принята и понятна.
Итак, язык молодёжной прессы помогает более образно, более интересно построить текст материала. Это немаловажно как для автора статьи, так и для всего издания, в целом, так как яркое образное просторечие привлекает внимание и вызывает к публикации интерес, следовательно, повышается рейтинг издания.
В будущем будут проводиться новые исследования, ознакомиться с которыми вы получите возможность позднее.
Список литературы
1. Андреева Г.М. "Психология социального познания: учебное пособие для студентов высших учебных заведений", Москва;
2. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. - М: Наука, 1988г.
3. Бакулев Г.П. Массовая коммуникация: западные теории и концепции. М., 2007.
4. Бароло Э. ТВ и компьютеры - угроза интеллекту/Бароло Э. // Литературная газета. 1983. - № 35.
5. Береговская Е.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование // Вопр. Языкознания. - 1996г. №3.
6. Брайант, Дженнингз. Основы воздействия СМИ / Дж. Брайант, С. Томпсон. - Москва; Санкт-Петербург; Киев; Вильямс, 2004.
7. Брагина А.А. Неологизмы в русском языке. - М.: Просвещение, 1973.
8. Виртуальная "личность" и реальное "я": проблема идентичности / А.Г. Осипова // Вопросы культурологи. - 2008. - № 1
9. Ворошилов В.В. Журналистика: Учебник. СПб, 1999.
10. Гинзбург Э. Когда компьютер приносит беду / Элеонора Гинзбург // Обучение в России. - 2006. - № 11.
11. Гридчин М.М. Проблемы влияния информационных технологий на молодёжь / М.М. Гридчин // Власть. - 2007. - № 9.
12. Даль, В.И. Словарь живого великорусского языка / В.И. Даль. - СПб.: Норинт, 1998.
13. Зазнобина Л.С. Медиаобразование в школе, 1, 1999: Как же выжить в мире СМИ.
14. Золотов Е.А. Воздействие аудиовизуального насилия на подрастающее поколение России: историко-культурологический аспект / Электронный журнал "Знание. Понимание. Умение". 2008. № 4.
15. Лопатин В.Н. Информационная безопасность России: Человек. Общество. Государство. СПб., 2000.
16. Мельник Г.С. "Психологические проблемы и эффекты", Москва;
17. Новиков А. "Не дай мне, бог, сойти с ума…" // Народное образование / Новиков А. - 2005. - № 5.
18. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. - М., 1996.
19. Панов С. "Интернет-зависимость": причины и последствия / С. Панов // Учитель. - 2007. - № 5.
20. Петров В.П. Интернет в мировом информационном пространстве / В.П. Петров, С.В. Петров // ОБЖ. - 2008. - № 8.
21. Прохоров Е.П. "Введение в теорию журналистики", Москва;
22. Рогозянский М.Э. Воспитательный потенциал телевидения: теоретические вопросы, осмысленные практиком / М.Э. Рогозянский // Образование и общество. - 2008. - № 2.
23. Терин В.П. Массовая коммуникация. Исследования опыта Запада. - М.: МГИМО, 2000. 314 с.
24. Фёдоров А.В. Отношение учащихся к насилию на экране, причины и следствия их контакта с экранным насилием / А.В. Фёдоров // Педагогическая диагностика. - 2007. - № 4.
25. Федоров А.В. Права ребенка и проблема насилия на российском экране. Таганрог, 2004.
26. Хаптаев Ф.Р. Роль СМИ в социальной работе. [Электронный источник].
27. http://www.0zn.ru/referaty_po_marketingu Библиотека им. Горького
28. http://www.gumer. info/bibliotek_Buks/Linguist/graud/06. php Культура русской речи. Учебник для ВУЗОв
29. http://rusfil-mggu. at.ua/forum/26-64-1 Роль и значение культуры речи в СМИ
Приложение
1 ТЕЛЕТАЙП [< гр. tele - далеко + англ. type - писать на машинке] - приемно-передающий буквопечатающий телеграфный аппарат с клавиатурой, используемый для передачи сообщений по каналам связи, а также для вводавывода информации в автоматизированных системах обработки данных.
2 эпоха Просвещения - это середина XVII - XVIII вв.
3 Масс-медиа - нескл. мн.; массмедиа Пресса, радио, телевидение как средства массовой [массовый I2.,3.] информации. 2000 Современный толковый словарь русского языка Ефремовой
4 Заказуха - сущ., кол-во синонимов: 1* убийство (41) Словарь синонимов
5 Если собака кусает человека, это не новость. Новость - если человек кусает собаку. В качестве автора указан Чарлз Андерсон Дейна (1819-1897), издатель газеты "Нью-Йорк сан", где эта фраза стала расхожей еще в 1882 г.
6 VIP - иноязычная аббревиатура стала употребляться в значении 'особо важный'
7 Кинохоника - оперативная киноинформация об актуальных событиях и фактах современной жизни
8 ИЗБИРКОМ - м. (нов. офиц.). Сокращение слов: 1) избирательная комиссия,2) избирательный комитет.
9С.Г. Корконосенко-кандидат исторических наук (1979),доктор политических наук (1993). Зав. кафедрой социологии журналистики,
10 Четвёртая власть (англ. Fourth Estate) - словосочетание, определяющее и саму прессу, и её влияние в социуме.
11 Дисфункциональный - Неправильно функционирующий.
12 Уильям Бельсон - английский исследователь,Muson 1978
13Телеканал "Россия - Культура" онлайн - официальный сайт - tvkultura.ru
14Глобализация-это преобразование мирового пространства в единую зону, где свободно перемещаются информация.
15 Сеть-система связи компьютеров или вычислительного оборудования (серверы, маршрутизаторы и другое оборудование)
16 Пропаганда-систематическое распространение фактов, аргументов, слухов и других сведений, в том числе заведомо ложных, для воздействия на общественное мнение. (1622)
17Телепередача "Вести"-http://www.vesti.ru/
18Виртуальная личость - неологизм, появившийся в русском языке с распространением Интернета, обычно означает "фиктивную личность", когда пользователь Интернета начинает выдавать себя за другое лицо.
19 Паронимы - слова, сходные по форме, но различающиеся по смыслу. Также обычно ошибочное употребление одного из них вместо другого. Например, адресат - адресант.
20 Новые русские-клише, обозначающее представителей социального класса России, сделавших большое состояние в 1990-е годы, после распада Советского Союза, предпринимателей нового типа.
21 Новая газета-Ежедневная газета. Статьи о конкретных фактах, ситуациях, проблемах в общественно-политической и культурной жизни общества.
22 Радикальность - это крайняя степень чего бы то ни было, какой-либо точки зрения
23 Жаргон-социолект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств
24 автор Лев Мильяненков. Мурманск. (нет информации)
25 Жаргонизация-Особая языковая игра, нацеленная на создание "своего" языка общения. В жаргонном словотворчестве используются различные приемы изобразительности
Таблица 1 - Отношение к СМИ
Таблица 2 - Результаты исследования по изучению уровня агрессии
Таблица 3 - Уровень заинтересованностью СМИ
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Средства массовой информации: понятия, виды, структура. Особенности влияния средств массовой информации на социализацию современной молодежи. Анкетирование как метод исследования влияния СМИ на молодежь. Анализ негативных и позитивных сторон СМИ.
курсовая работа [38,6 K], добавлен 28.10.2014История возникновения и развитие социологии СМИ. Характер влияния средств массовой информации на молодежное поведение и анализ воздействия телевидения. Меры социальной государственной политики по решению проблемы негативного влияния СМИ на молодежь.
дипломная работа [86,4 K], добавлен 25.10.2011Изучение основных аспектов влияния современных средств массовой информации на сознание молодежи. Характеристика типологии современных СМИ. Социологическое исследование особенностей их влияния на сознание личности, в частности, на социализацию подростков.
курсовая работа [98,6 K], добавлен 07.10.2013СМИ как социальный институт: понятие, виды. Процесс формирования системы ценностных ориентаций в условиях современных тенденций развития средств массовой информации. Степень влияния телевидения на молодежь и его роль в формировании ценностных ориентиров.
курсовая работа [740,3 K], добавлен 26.10.2014Причины социальной деградации молодежи. Влияние средств массовой информации на развитие массовой агрессии. Факторы трудовой беспомощности молодого поколения. Проблема трудоустройства. Непатриотическое отношение к Родине. Программа по половому воспитанию.
реферат [20,4 K], добавлен 07.05.2016Теоретико-методологические подходы к анализу факторов влияния на социальную адаптацию молодежи. Элементы Интернет-среды. Профессиональный мониторинг и коммуникативные стратегии как механизмы эффективной адаптации российской молодежи. Интернет-сообщества.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 19.06.2017Определение понятия молодежь как особой социально-возрастной специфической группы в обществе. Характеристика современной белорусской молодежи, анализ системы ее социокультурных ценностей. Решение проблем патриотического воспитания молодого поколения.
контрольная работа [21,1 K], добавлен 03.11.2010Анкетирование как один из наиболее эффективных орудий исследования. Характеристика социального облика молодого поколения, рассмотрения основных видов досуга. Анализ диаграммы "Любимый вид досуга молодежи". Предпочтения молодежи: музыка, телепередача.
курсовая работа [575,6 K], добавлен 28.08.2012Виды и функции средств массовой информации. Основные тенденции негативного влияния телевидения на социализацию учащихся начальной школы. Эмпирическое исследование влияния современных средств массовой информации на социальное становление личности.
курсовая работа [50,6 K], добавлен 17.06.2014Анализ проблем молодежи и их роли в общественной жизни. Социальное развитие молодежи как процесс ее становления субъектом общественной жизни. Характеристика и направленность социального развития молодого поколения и всего общества в современной России.
контрольная работа [29,5 K], добавлен 01.12.2010
