Понятие социальных медиа и их основные типы. Способы оценки аудитории. Эволюция социальных медиа, история их развития. Интернет как социальная форма коммуникации. Рекламные агентства, действующие посредством Интернета. Вычисления на мейнфреймах.

Понятие и принципы организации досуговой деятельности, ее содержание и разновидности, значение в современном обществе. Интернет и оценка его социально-досуговых возможностей. Особенности и направления деятельности молодежи на просторах Всемирной Сети.

Выявление осознания молодыми людьми присутствия Интернет зависимости в современном обществе по половому признаку. Изучение её влияния на организм человека. Анализ частоты пользования информацией, предоставленной глобальной сетью, российскими студентами.

Теоретические основы рассмотрения проблемы интернет-зависимости среди молодежи. Особенности вовлечённости молодых людей в виртуальное пространство и формирование у них аддикции. Рассмотрение сущности концепции зависимой личности В.Д. Менделевича.

Роль интернета в развитии различных сфер жизни российского общества. Польза и виды сетевых компьютерных игр, их влияние на отношения родителей и ребенка. Типы реальных и виртуальных общностей. Анализ количества времени, проводимого геймерами в Интернете.

Проблема заболеваемости инфарктом миокарда. Группы риска и факторы риска инфаркта миокарда. Социальные проблемы лиц, перенесших инфаркт миокарда. снижение сердечно-сосудистых заболеваний. Здоровый образ жизни.

Структура доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества. Оценка зависимости производительности труда от численности населения. Социальное исследование темпов роста, государственного влияния и приоритетов развития Интернета в России.

Информатизация как сложный социальный процесс, его основные этапы и внедрение в общество на современном этапе. Критерии развитости информационного общества, его характерные черты. Направления развития молодежи в российском обществе, их эффективность.

Информатизация общества как одна из закономерностей современного социального прогресса. Расширение прямых и обратных связей между государством и гражданским обществом как следствие информатизации. Вхождение России в мировое информационное общество.

Сущность и методы информационной войны, характеристика ее основных видов. Методы ведения войны: скрытие существенной информации, отвлечение внимания, информационный мусор, применение ничего не значащих понятий. Информационная война в нашем обществе.

Особенности информационно-психологической войны, ее интенсивное воздействие на различные процессы на всех уровнях государственного и общественного устройства в любой стране или регионе. Основные цели, методы и составные части информационной войны.

Проблема взаимосвязи информационно-коммуникативной среды как "средства, позволяющего осуществлять социокультурные функции" с обществом. Непрерывность информационного потока, иллюзия исключительности, проницаемости, просвещённости у его потребителей.

Сущность проблемы взаимосвязи информационно-коммуникативной среды с современным обществом. Информационно-коммуникативная среда - средство осуществления социокультурных функций. Иллюзия собственной исключительности, просвещённости от средств коммуникации.

Цели и условия реализации государственной молодежной политики в России. Направления интеграции молодежи, находящейся в трудной жизненной ситуации, в общество. Создание информационного центра, оказывающего поддержку молодым людям в кризисных ситуациях.

Информационно-коммуникативное общество как новый этап развития социума. Понятие "коммуникация". Информационное общество: плюсы и минусы, перспективы развития. Глобализация как феномен. Тиражирование интеллектуального продукта, передача сведений о нем.

Социальное неравенство, выраженное в неравном доступе к информации у людей, принадлежащих к различным социальным группам общества. Информационное неравенство в Интернете и на примере FM-радиостанций. Типы радиостанций, представленных в Интернете.

Развитие информационных технологий в современном мире. Понятие "информационное неравенство". Социологические и социокультурные аспекты "цифрового неравенства" в российском обществе. Основные проблемы использования информационных технологий, их решение.

Ценностные ориентации современной российской молодежи. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации, меры и механизмы реализации. Анализ информационного пространства. Обеспечение потребностей молодежи в Республике Башкортостан.

Глобализация и основные причины кризиса современной цивилизации. Хозяйственной деятельности человека в ХХ веке. Основные цивилизации по Хантингтону. Концепция академика Н. Моисеева о "коллективном интеллекте". Основные перемены в прогрессе человечества.

Социальная система человеческого общества. Взаимодействие информации и общества. Изменение социальных регуляторов. Прогресс компьютеризированных информационных и коммуникационных технологий. Основные этапы становления и модели информационного общества.

Роль и значение информационных революций. Электронный бизнес и новая экономика. Сетевое общество, информационная эпоха и новые формы идентичности. Институциональный подход в концепции М. Кастельса и его влияние на развитие идей информационного общества.

Исследование гносеологических корней феномена управления. Основной принцип коллективистских отношений. Упорядоченное расположение уровней управления от низшего к высшему. Гуманитаризация социального управления в условиях деструкции окружающей среды.

Понятие и сущность информации. Развитие представлений об информации. Понятие и сущность информационного общества. Причины и последствия информационных революций. Возникновение и основные этапы развития информационного общества.

Концепция постиндустриального информационного общества. Увеличение роли информации и знаний в жизни общества, создание глобального информационного пространства. Критерии перехода общества к постиндустриальной и информационной стадиям своего развития.

Основное противоречие современного информационного общества - противоречие между глобализацией мира и самобытностью конкретного сообщества. Перспектива более адекватной интерпретации компьютерной революции как одной из тенденций трансформации общества.

Изучение социальных отношений в "информационной экосистеме" и последствий глобальной информатизации. Рассмотрение индивидуализации поведения людей в условиях интернет-революции. Определение необходимости государственного регулирования кибер-пространства.

Понятие и сущность информационных коммуникаций. Анализ положительных и отрицательных черт информационного общества. Становление глобального информационного сообщества как составная часть процесса глобализации - феномена современного развития цивилизации.

Осознание фундаментальной роли информации в общественном развитии, формирование информационной культуры личности. Основные направления развития общества - эволюция, революция. Социальная сущность языка и письменности. Революция информационных технологий.

Социализация как процесс усвоения людьми опыта и ценностных ориентаций общества, типы ролей. Широкое внедрение средств информационного обмена в учебную деятельность. Проблема активного использования компьютерных технологий в общении и воспитании.

Внедрение информационных средств и технологий, организованных в виде распределенных баз данных общего пользования, позволяющих повысить эффективность работы территориальных органов управления и организаций социальной сферы за счет автоматизации операций.