Разработка экскурсионных маршрутов литературной тематики Владимирской области

Патриарх Московский и Всея Руси Алексий сказал о Владимире Алексеевиче Солоухине следующие слова:

«За годы жизни Господь судил Владимиру Алексеевичу многое сделать и пережить. Однако во всех жизненных обстоятельствах он всегда являл пример принципиальности, честности и верности своему призванию. Он прошел долгий, насыщенный многими событиями и испытаниями творческий путь. Сегодня В.А. Солоухина знают как выдающегося писателя современности, внесшего свой весомый вклад в сокровищницу мировой культуры. Создание высокохудожественных литературных произведений, многочисленные выступления в российской и зарубежной печати, участие во многих общественно значимых акциях, труды по воссозданию Храма Христа Спасителя - нее эти и другие дела Владимир Алексеевич с успехом осуществлял на протяжении всей своей жизни. И, видимо, промыслительно, что его отпевание было совершено в воссозданной всероссийской святыне. Своим подвижническим служением искусству, мудрым словом и добрым делом он, посредством данного от Бога таланта, убедительно свидетельствовал о любви к России, приверженности высоким христианским идеалам и вере в великую духовную силу нашего народа. Посему Владимир Алексеевич снискал заслуженный авторитет и признание, а его вдохновенное творчество неизменно привлекало и привлекает к себе внимание культурной общественности. Господь да упокоит душу его в селениях Небесных и да сотворит ему вечную память.»

Похоронен Владимир Алексеевич Солоухин в родном селе Алепине.

2.2 Методическая разработка экскурсии «На Родину В. Солоухина»

Вступление. Экскурсовод освещает тему экскурсии, основные пункты, которые планируется посетить во время экскурсии.

Подтема 1. Годы учёбы во Владимире

Маршрут. Золотые ворота - здание Авиамеханического колледжа - п. Юрьевец

Объект показа: задание Авиамеханического колледжа.

Используемый приём - описание, рассказ о годах учёбы В. Солоухина во Владимире.

Логический переход: Учась во Владимире, В. Солоухин часто приезжал в родное село Алепино.

Подтема 2. Детские годы В. Солоухина

Маршрут: п. Юрьевец - поворот на Ставрово.

Объект показа: Фотографии С. Алепино, дом родителей писателя. Используем приём реконструкции событий.

Подтема 3. Литературное творчество В. Солоухина.

Маршрут: поворот на п. Ставрово - с. Алепино.

Объекты показа: окрестности с. Алепино («Владимирские просёлки»). Фотографии.

По приезде в с. Алепино показываем дом, где жил В. Солоухин, проходим по селу. Далее остановка - деревенское кладбище, место - где похоронен писатель (мемориал).

Заключение.

Подведение итогов экскурсии, ответы на вопросы.

2.3 Схема маршрута

Экскурсия рассчитана на 4 часа (включая 1 час 20 мин. пути от места отправления «Золотые ворота» - деревня Алепино и обратно).

Отправление от п. «Золотые Ворота» в 10.00.

Далее продемонстрирована дорога деревне Алепино. Здесь видим Владимирские поля и просторы, воспеваемые В. Солоухиным.

Владимирская природа, так богато и щедро охваченная в произведениях Солоухина.

Далее, двигаясь по маршруту, мы видим указатель на дом, где родился В.А. Солоухин.

Далее по маршруту двигаемся вдоль с. Алепино, останавливаемся и осматриваем местную церковь.

Далее двигаемся по направлению к сельскому кладбищу, где находится захоронение и мемориал В. Солоухину.

На обратном пути - Последний пункт остановки - авиамеханический колледж (бывшее инженерное училище) - памятная доска В.А. Солоухину, где он учился с 1938 по 1942 г. и получил специальность механика-инструменталиста.

Заканчивается экскурсия у Золотых ворот г. Владимира.

Экскурсовод в течение всей экскурсии читает стихи, либо часть прозы В. Солоухина, начиная от раннего творчества (с начала экскурсии) и заканчивая поздними произведениями.

Выводы. Итак, во второй главе работы была проведена разработка экскурсии «На Родину В. Солоухина». С этой целью изучена биография писатели, осуществлена методическая разработка экскурсии, а также разработана схема маршрута.

Заключение

В результате проведенного в работе исследования сделаны следующие выводы.

Сами по себе суждения о сущности экскурсии крайне «молоды».

Впервые понятие «сущность экскурсии» было рассмотрено автором этого учебника в 1976 г.¹. Затем в нескольких изданиях, подготовленных тем же автором, содержание понятия дополнялось и более полное толкование получило в учебном пособии «Основы экскурсоведения» (1985 г.).

На всем протяжении развития экскурсионного дела ученые и практики-экскурсионисты, пытаясь осмыслить значение экскурсий, их место в воспитании человека, много писали об их содержании, эффективности и др. В этом вопросе авторы так и не пришли к единому мнению, но нельзя им отказать в том, что они находились на правильном пути.

Экскурсии могут конкретизировать уже имеющиеся знания, давать новые, развивать умение подходить к явлениям из жизни природы и людей, усиливать интерес к изучаемому и вызывать переживания в области чувств.

В то время как одни направляют экскурсию прежде всего на то, чтобы она давала знания, другие стремятся, чтобы она помогала экскурсантам развить способность и навыки видеть произведения искусства, явления природы, события из разных областей жизни людей.

Развитие навыков - еще одна грань понятия «сущность экскурсии».

Широкий круг объектов показа, многоплановая тематика, разработанность методики ведения экскурсий, профессиональное мастерство экскурсоводов позволяют экскурсии выполнять определенные функции, каждая из которых играет большую роль в воспитании и образовании человека.

Любая форма культурно-просветительной работы имеет свои отличительные признаки. Основной признак экскурсии - высокая степень наглядности. Важны и другие признаки. Они неодинаковы для различных экскурсий, (автобусных и пешеходных, производственных и музейных). Следует, однако, иметь в виду, что перечисленные выше признаки обязательны для любой экскурсии.

Деление экскурсий на четко определенные группы на практике носит несколько условный характер, однако имеет большое значение для деятельности экскурсионных учреждений. Правильная классификация экскурсий обеспечивает условия для лучшей организации работы экскурсовода с клиентами, облегчает специализацию, создает основу для деятельности методических секций. Использование закономерностей проведения экскурсий для конкретной группы способствует тому, чтобы каждая экскурсия готовилась и была эффективной. При разработке новых тем экскурсий с большей полнотой и целенаправленностью используются достижения отдельных отраслей знаний.

Главная задача развития тематики экскурсий - наиболее полное удовлетворение спроса потребителей на экскурсионные услуги. Для выполнения этой задачи следует рассматривать тематику в трех планах: как тематику экскурсионного учреждения, которая построена на сумме специальностей экскурсоводов; как тематику конкретной методической секции, построенную на усилиях работников одной специальности (исторической, литературной, искусствоведческой, природоведческой и др.) и как тематику конкретного экскурсовода, которая построена на максимальном использовании его знаний и опыта, как специалиста определенной отрасли.

Постоянная разработка новых интересных тем, совершенствование действующей тематики являются одним из главных резервов роста объема экскурсионных услуг, предоставляемых потребителю.

В части исследования биографии В.А. Солоухина выяснено следующее.

Солоухин Владимир Алексеевич (1924-1997), поэт, прозаик. Родился 14 июня в селе Алепино Владимирской области в крестьянской семье. Окончив школу, в 1938 - 42 учился в инженерном училище во Владимире, получил специальность механика-инструменталиста. Во время войны Солоухин служил в войсках особого назначения, охранявших Кремль. В 1946, опубликовав свои первые стихи в «Комсомольской правде» и осознав свое призвание, поступил в Литературный институт им. М. Горького, который окончил в 1951. Первый сборник стихотворений «Дождь в степи» появился в 1953. Затем последовали поэтические сборники «Журавлиха» (1959), «Имеющий в руках цветы» (1962), «Жить на земле» (1965), в которых со временем все усиливалось стремление автора к философскому осмыслению жизни. С 1951 много ездит по стране и зарубежным странам, публикуя репортажи в различных изданиях. Первая отдельная книга очерковой прозы «Рождение Зернограда» вышла в 1955; следующая - «Золотое дно» - в 1956. Книга «Владимирские проселки» (1957) привлекла серьезное внимание читателей и критики, получив самые одобрительные отклики. В 1964 опубликовал автобиографический роман «Мать-мачеха». Особое место в творчестве Солоухина занимают его художественно-публицистические книги «Письма из Русского музея» (1966) и «Черные доски» (1969). В 1964 - 81 был членом редколлегии журнала «Молодая гвардия». Живя в Москве, Солоухин не порывал связи с родными местами, тамошними людьми. В 1965 выходит сборник стихотворений «С лирических позиций». В 1970-е увидели свет книги «Олепинские пруды» (1973) и «Посещение 3 ванки» (1975). В 1980-е - «Время собирать камни» об Оптиной пустыни (монастыре близ г. Козельска) и сборник рассказов и очерков «Бедствие с голубями». Тема русской природы, духовного богатства народа всегда занимала писателя, писал о необходимости их сохранения и защиты. Умер В. Солоухин 5 апреля 1997 в Москве.

Список использованной литературы

1. Авдашева СБ., Розанова Н.М. Теория организации отраслевых рынков: Учебник. М., 2008.

2. Азар В.И, Туманов СЮ. Экономика туристского рынка. М, 2012.

3. Актуальные задачи развития туризма в России на современном этапе и задачи Национальной академии туризма / Под ред. Ю.В. Кузнецова и др. - СПб., 2012.

4. Алябьева, Р.В. Методика проведения экскурсии / Р.В. Алябьева. Ї М.: Академия, 2004. Ї 385 с.

5. Емельянов, Б.В. Экскурсоведение / Б.В. Емельянов. Ї М.: ЦРИБ Турист, 1992. Ї 375 с.

6. Боков М.А. Стратегическое управление рекреационными предприятиями в условиях переходной экономики. СПб., 2011.

7. Жарков, А.Д. Экскурсия как педагогический процесс: методические рекомендации / А.Д. Жарков. Ї М.: ЦРИБ «Турист», 2003. Ї 39 с.

8. Боумен К. Основы стратегического менеджмента / Пер. с англ. под ред. Л.Г. Зайцева, М.И. Соколовой. М., 2010.

9. Браймер Роберт А. Основы управления в индустрии гостеприимства. М., 2012.

10. Бухалков М.И. Внутрифирменное планирование: Учебник. 2-е изд., испр. и доп. М., 2010.

11. Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика: Учеб. пособие. М., 2011.

12. Гостиничный и туристский бизнес / Под ред. А.Д. Чудновского. М., 2008.

13. Ефремова М.В. Основы технологии туристского бизнеса: Учеб. пособие. - М., 2009.

14. Иванов Ю.Н. Экономическая статистика: Учебник. М., 2009.

15. Ильина Е.Н. Основы туристской деятельности: Учебник. М., 2012.

16. Ильина Е.Н. Туроперейтинг: Стратегия и финансы. М., 2012.

17. Кабушкин Н.И. Менеджмент туризма: Учеб. пособие для вузов. Минск, 2012.

18. Карпова Г.А., Водовода А.В. Концепция устойчивого развития туризма и рекреационная деятельность на охраняемых природных территориях: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2010.

19. Левоневская, О.О. Мастерство экскурсовода / О.О. Левоневская. Ї СПб.: Питер, 2006. Ї 583 с.

20. Квартальнов В.А. Стратегический менеджмент в туризме: Современный опыт управления. М., 2010.

21. Крисовская, Р.А. Экскурсоведение / Р.А. Крисовская. Ї Мн.: Высшая школа, 2005. Ї 395 с.

22. Квартальнов В.А. Менеджмент туризма: Туризм как вид деятельности: Учебник. М., 2012.

23. Котлер Ф., Боуэн Дж. Маркетинг: Гостеприимство и туризм: Учебник для вузов / Пер. с англ. под ред. Р.Б. Ноздревой М., 2008.

24. Купер К, ФлетчерД., Гильберт Д. Экономика туризма: Теория и практика. СПб., 2008.

25. Лопатников Л.И. Экономико-математический словарь: Словарь современной экономической науки. М., 2009.

26. Многомерный статистический анализ в экономике / Л.А. Сошникова и др.; Под ред. В.Н. Томашевича. М., 2009.

27. Основы туристской деятельности: Учебник для туристских лицеев и колледжей / Авт.-сост. Е.Н. Ильина. М., 2012.

28. Папирян Г.А. Международные экономические отношения: Экономика туризма. М., 2012.

29. Папирян Г.А. Маркетинг в туризме. М., 2009.

30. Папирян Г.А. Менеджмент в индустрии гостеприимства: Отели и рестораны. М., 2010.

31. Развитие туризма на современном этапе и задачи Академии туризма / Под ред. Ю.В. Кузнецова. - СПб., 2010.

32. Ревинский И.А., Романова Л.С. Поведение фирмы на рынке услуг: Туризм и путешествия: Учеб. пособие. Новосибирск, 2011.

33. Райков, Б.Е. Методика и техника ведения экскурсий / Б.Е. Райков. Ї М.: Наука, 2004. Ї 186 с.

34. Российский статистический ежегодник: Регионы России. М., 2011.

35. Сапрунова В.Б. Туризм: Эволюция, структура, маркетинг. М., 2010.

36. Сенин В.С. Организация международного туризма: Учебник. М., 2012.

37. Темный Ю.В., Темная Л.Р. Экономика туризма: Учебник. М., 2010.

38. Труды Академии туризма: Сб. научных трудов. Вып. 3, 4 / Под ред. Ю.В. Кузнецова, А.Т. Кирилова, Г.А. Карповой. СПб., 2012.

39. Уникальные территории в культурном наследии и природном наследии регионов: Сб. научных трудов. - М., 2010.

40. Уокер Джон Р. Введение в гостеприимство. М., 2012.

41. Устойчивое планирование туризма: Пособие для специалистов по местному планированию. Мадрид, 2009.

42. Усыскин Г.С. Очерки российского туризма. СПб., 2009.

43. Федина, А.И. Экскурсоведение / А.И. Федина. Ї Краснодар: Южный институт менеджмента, 2012. Ї 211 с.

44. Шаповал, Г.Ф. История туризма / Г.Ф. Шаповал. Ї Минск: Экоперспектива, 2011. Ї 190 с.

45. Шолохов, В.Н. Организация и проведение экскурсий / В.Н. Шолохов. Ї М.: Профиздат, 2005. Ї 87 с.

46. Экономика современного туризма / Под ред. Г.А. Карповой. М., 2011.

47. Яковлев Г.А. Экономика и статистика туризма: Учеб. пособие. М., 2009.

Размещено на Allbest.ru