Политэкономия

Производственный потенциал (производственные мощности) - способность предприятия за какое-то время произвести определенное количество продукции нужного ассортимента и качества.

Производственный рычаг - воздействие изменения выручки фирмы на изменение ее прибыли.

Пропорциональное налогообложение - налогообложение, предусматривающее одинаковые ставки налога независимо от величины налоговой базы.

Профицит государственного бюджета - превышение доходов бюджета над его расходами.

Прямые инвестиции - предпринимательские инвестиции, в результате которых инвестор приобретает управленческий контроль над объектом вложения капитала.

Прямые налоги - налоги, взимаемые с доходов или имущества налогоплательщика.

Р

Рабочая сила - совокупность занятых и безработных.

Равновесная цена - цена на конкурентном рынке, при которой размеры спроса соответствуют величине предложения и отсутствует дефицит или избыток товаров и услуг.

Равновесный уровень цен - уровень цен, при котором кривая совокупного спроса пересекает кривую совокупного предложения.

Разгосударствление - ликвидация механизмов прямого государственного управления экономикой путем передачи соответствующих полномочий на уровень предприятия без изменения характера собственности.

Располагаемые доходы - номинальные доходы за вычетом налогов и других обязательных платежей.

Распределение - процесс определения количественных пропорций, в соответствии с которыми участники хозяйственной деятельности участвуют в произведенном продукте.

Распределение доходов - получение дохода от выпуска и реализации товаров и оказания услуг в соответствии с долей основных факторов производства (земли, капитала, труда и предпринимательских способностей).

Реальная процентная ставка - процентная ставка с учетом инфляции; равна номинальной ставке, очищенной от инфляции.

Реальные доходы - количество товаров и услуг, которое отдельный гражданин или семья может приобрести в определенный период времени на свои номинальные доходы (см. Номинальные доходы)

Реальный сектор - прежде всего промышленность, сельское хозяйство, строительство и транспорт.

Регионализация - ориентация внешнеэкономических связей страны на свой и соседние регионы мира.

Рейтинговые оценки облигаций - система определения способности эмитента во время выплачивать проценты в течение срока существования облигации и своевременно ее погашать, т.е. это система (показатель) надежности.

Резервные валюты - национальные валюты, наиболее широко применяющиеся в международных расчетах.

Резиденты - физические лица страны с постоянным местожительством в этой стране (в том числе временно находящиеся за ее пределами); юридические лица страны с местонахождением в этой стране; предприятия и организации - не юридические лица, созданные в соответствии с законодательством страны, но находящиеся за ее пределами; дипломатические и иные представительства страны за ее пределами; зарубежные филиалы и представительства резидентов страны.

Рента - форма реализации собственности на те природные ресурсы, количество которых строго ограничено.

Рентабельность проекта - соотношение между всеми дисконтированными доходами от инвестиционного проекта и всеми дисконтированными расходами на него.

Репатриация - возвращение в страну происхождения ранее выехавших из нее граждан.

Реституция - возвращение экспроприированных в ходе социалистических революций предприятий прежним собственникам или их наследникам.

Реструктуризация предприятий - широкий круг мер, направленных на повышение экономической эффективности, рыночной конкурентоспособности, общую адаптацию предприятия к рыночной среде. Основные методы реструктуризации - рационализация организационной структуры (организационная реструктуризация) и финансовое оздоровление (финансовая реструктуризация).

Ресурсообеспеченность - соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования. Выражается либо количеством лет, на которые должно хватить данного ресурса, либо его запасами на душу населения.

Риск - оценка вероятности ожидаемого события в условиях неустойчивой, подверженной частым изменениям конъюнктуры.

Рынок - механизм взаимодействия покупателей и продавцов, производителей и потребителей, осуществляемый посредством движения цен при регулирующем воздействии институциональных норм и правил.

Рынок капитала - рынок средне- и долгосрочных кредитов, акций и облигаций .

Рынок труда - соотношение спроса и предложения рабочей силы.

Рынок ценных бумаг (фондовый рынок) - рынок, обеспечивающий долгосрочные потребности в финансовых ресурсах путем обращения на нем акций, облигаций, депозитных сертификатов, казначейских обязательств и других аналогичных документов.

Рыночная инфраструктура - механизмы установления и функционирования хозяйственных связей на отдельных рынках, например, товарные и фондовые биржи, коммерческие банки и др.

С

Сбережение - часть дохода, которая используется на потребление.

Свободная экономическая зона - территория, где деятельность иностранных и отечественных фирм, обусловленная статусом зоны, пользуется налоговыми и другими льготами.

Сегментация рынка труда - разделение рынка на несколько не конкурирующих друг с другом рынков.

Североамериканское соглашение о свободной торговле (НАФТА) - интернациональное объединение в составе США, Канады и Мексики. Функционирует с 1994 г.

Сдельная оплата труда - оплата труда в соответствии с количеством произведенной продукции требуемого качества.

Система национальных счетов (СНС) - система статистических данных о состоянии и динамике основных показателей экономики страны.

Системные реформы - преобразования, направленные на изменение основы экономической системы и замену ее качественно иной экономической системой; включают коренные изменения форм собственности и условий хозяйственной деятельности.

Скрытая безработица - существование нерациональной, неэффективной занятости.

Смешанные предприятия - предприятия, основанные на сочетании различных форм собственности.

Совершенная конкуренция - тип рынка, характеризуемый наличием большого количества продавцов, предлагающих однородную продукцию; каждый индивидуальный продавец не может оказать какого-либо влияния на рыночную цену продукции; доступ на рынок свободный.

Совокупное предложение - общее количество товаров и услуг, которое может быть произведено и предложено в соответствии со сложившимся уровнем цен.

Совокупный спрос - спрос на общий объем товаров и услуг, который может быть предъявлен при данном уровне цен. Включает совокупный спрос домашних хозяйств, предприятий и государства.

Современная рыночная экономика (современный капитализм) - экономическая система, сложившаяся в развитых странах с рыночной экономикой. Характеризуется преобладанием коллективной частной (акционерной) собственности, активным государственным регулированием хозяйственной деятельности, развитой частной и государственной системой социального страхования и социального обеспечения.

Содружество Независимых Государств (СНГ) - интеграционная группировка на постсоветском пространстве, включающая все бывшие советские республики, кроме стран Балтии.

Социальные налоги - платежи предприятий в госбюджет на социальное обеспечение и налоги на заработную плату.

Специфические факторы - в теории международной торговли факторы производства (капитал, земля и др.), которые используются только в данной отрасли и не могут перемещаться между отраслями.

Спрос - количество товара, которое хотят и могут приобрести покупатели за определенный период времени при всех возможных ценах на этот товар.

Стабилизационная политика - политика, направленная на восстановление и поддержание макроэкономического равновесия на уровне, близком к полной занятости факторов производства в условиях стабильного уровня цен.

Стандартная модель международной торговли - наиболее широко используемая в настоящее время модель международной торговли, раскрывающая воздействие внешней торговли на основные макроэкономические показатели торгующей страны: производство, потребление, общественное благосостояние .

Страхование валютных рисков - операции с целью предотвращения риска валютных потерь при проведении ( внешнеторговых, кредитных, валютных операций в связи с возможным изменением курса валют в период между заключением контракта и его исполнением.

Структура рабочей силы - состав рабочей силы по отраслевым, профессиональным, квалификационным и демографическим признакам.

Структурная безработица - безработица, вызванная несоответствием структуры спроса и предложения рабочей силы.

Структурная политика - система мер государственного регулирования с целью создания условий для устойчивого долгосрочного экономического роста и перестройки структуры народного хозяйства с целью защиты и поощрения отраслей, конкурентоспособных на внутреннем и внешнем рынках или служащих национальным интересам.

Т

Таможенный союз - форма экономической интеграции, при которой наряду с отменой таможенных пошлин устанавливается единый внешнеторговый тариф и проводится единая внешнеторговая политика странами-участницами в отношении третьих стран.

Текущие операции - раздел платежного баланса, охватывающий внешнюю торговлю товарами и услугами, перевод доходов от ранее вывезенного и ввезенного капитала, денежные переводы частных лиц, безвозмездную помощь и др.

Текущий платежный баланс (счет текущих операций) - см. Текущие операции.

Темп роста - показатель, равный коэффициенту роста, умноженному на 100.

Темп прироста - показатель, равный темпу роста минус 100.

Теория абсолютных преимуществ - открытая А. Смитом закономерность развития международной торговли, состоящая в том, что страны экспортируют те товары, которые они производят с меньшими издержками (т.е. в производстве которых они имеют абсолютное преимущество), и импортируют те товары, которые они производят с большими издержками, чем другие страны (т.е. в производстве которых преимущество принадлежит их торговым партнерам).

Теория специфических факторов - закономерность, согласно которой в основе развития международной торговли лежат различия в относительных ценах на товары, обусловленные неодинаковой обеспеченностью стран специфическими факторами производства.

Теория сравнительных преимуществ - открытая Д. Рикардо закономерность развития международной торговли, состоящая в том. что внешняя торговля является взаимовыгодной, если страна экспортирует товары, произведенные с относительно более низкими для нее издержками производства, и импортирует товары, издержки производства которых у нее относительно более высокие.

Теория факторов производства Хекшера-Олина - согласно ей каждая страна стремится специализироваться на производстве товаров, требующих больше факторов, которыми страна относительно лучше наделена.

Теория человеческого капитала - предполагает, что затраты на образование, подготовку и переподготовку рабочей силы следует рассматривать не в качестве издержек производства, а в качестве производительных инвестиций. Согласно данной теории различия в заработной плате являются следствием различий в инвестициях в человеческий капитал среди различных категорий работников.

Технологическая безработица - безработица связанная с вытеснением из производства живого труда под влиянием научно -технического прогресса.

Точка безубыточности - такие выручка и объем производства фирмы, которые обеспечивают покрытие всех затрат и нулевую прибыль. Выручка, соответствующая точке безубыточности, называется пороговой выручкой, а объем производства (продаж) в этой точке - пороговым объемом производства (продаж).

Точка оптимального ( критическая точка объема производства)- объем производства, при котором предельный доход равен предельным издержкам.

Традиционная система -экономическая система, распространенная в слаборазвитых странах и базирующаяся на отсталой технологии, широком распространении ручного труда, многоукладной экономики, преобладающей роли в жизни общества кастового и сословного деления, освященных веками традиций и обычаев.

Трансакционные издержки - расходы на совершение рыночных сделок.

Транснационализация хозяйственной жизни - процесс усиления роли транснациональных корпораций в мировой экономике.

Транснациональная корпорация (ТНК) - хозяйственная структура, которая включает родительскую компанию и ее зарубежные филиалы.

Тратта (переводной вексель) - письменный приказ одного лица (кредитора) другому (заемщику) об уплате определенной суммы третьему лицу или предъявителю.

Трудовые отношения - отношения между работодателями и наемными работниками по поводу условий и оплаты труда.

Трудовые ресурсы - один из видов экономических ресурсов, к которому относятся люди с их способностью производить товары и услуги.

У

Унитарное предприятие - коммерческая организация, не наделенная правом собственности на закрепленное за ней собственником имущество.

Ускоренная амортизация - важный инструмент государственного регулирования экономики, суть которого состоит в ускоренном переносе стоимости средств труда на производимые товары и услуги за счет повышения норм амортизационных отчислений.

Условия торговли - соотношение индексов экспортных и импортных цен страны, показывающее пропорции внешнеторгового обмена

Учетная (дисконтная) политика - изменение процентных ставок по кредитам центрального банка, предоставляемым коммерческим банкам с целью воздействия на их кредитные операции.

Учетный рынок - рынок казначейских и коммерческих векселей, других видов краткосрочных обязательств.

Ф

Факторы экономического роста - см. Экономические ресурсы.

Финансовая политика государства - политика государства по организации и использованию финансов (см. Финансы) для осуществления своих функций и задач.

Финансовая реструктуризация предприятия - "расчистка" балансов, упорядочивание активов, а в ряде случаев - процедура ликвидации и банкротства предприятия.

Финансово-кредитная система - бюджетная, налоговая, денежная и кредитная система.

Финансовый рынок (рынок ссудных капиталов) - механизм перераспределения капитала между кредиторами и заемщиками при помощи посредников на основе спроса и предложения капитала.

Финансы - синоним бюджета и налогов, иногда - всей финансово-кредитной системы (см. Финансово-кредитная система).

Фонд - не имеющая членства некоммерческая организация, учрежденная гражданами (или юридическими лицами) на основе добровольных имущественных взносов, преследующая созидательные, благотворительные, культурные, образовательные и иные общественно полезные цели

Фондовая биржа - организованная определенным образом часть рынка ценных бумаг, где с этими бумагами при посредничестве членов биржи совершаются сделки купли-продажи.

Фондоотдача - отношение стоимости выпущенной продукции к среднегодовой стоимости основных фондов.

Фрикционная безработица - безработица, вызванная добровольным переходом трудящихся с одной работы на другую и сезонными колебаниями в спросе на рабочую силу.

Х

Хозяйственная (экономическая) деятельность - трансформация и приспособление экономических ресурсов в целях удовлетворения экономических потребностей.

Ц

Целевые бюджетные фонды - составная часть госбюджета.

Цена "потолка" - искусственно заниженная цена, ограничивающая ее рост.

Цена "пола" - искусственно завышенная цена, ограничивающая ее снижение.

Ценовая дискриминация - практика установления различных цен на одну и ту же продукцию для разных групп покупателей, причем разница в ценах не является следствием разницы в издержках.

Ценовая эластичность спроса- изменение в процентном отношении величины спроса на товар при изменении цены на 1 %

Центральные банки - как правило, государственные учреждения, осуществляющие выпуск банкнот и являющиеся центрами кредитной системы.

Циклическая безработица -безработица, отражающая состояние экономической конъюнктуры в стране и превышение предложения рабочей силы над спросом на нее.

Ч

Частичная безработица - это когда трудящиеся вынуждены работать часть рабочего времени ввиду отсутствия работы на полный рабочий день.

Частичное равновесие в экономике - количественное соответствие-(равенство) двух взаимосвязанных параметров или элементов экономики.

Ш

"Шоковая терапия" - экономическая политика периода перехода от административно-командной к рыночной экономике. Включает два основных направления: антиинфляционную стабилизационную программу и глубокие институциональные реформы, в том числе преобразования отношений собственности.

Э

Экономика свободной конкуренции (чистый капитализм) - экономическая система, существовавшая с середины XVIII в. до начала XX в. Ее характерными чертами являются частная собственность на производственные ресурсы, наличие множества самостоятельных товаропроизводителей, господство свободной (совершенной) конкуренции в хозяйственной деятельности.

Экономическая прибыль - разность между валовой выручкой и всеми (явными и вмененными) издержками фирмы.

Экономически активное население - рабочая сила.

Экономическое развитие - многоплановое явление, отражающее прежде всего экономический рост, структурные изменения в экономике, рост уровня жизни.

Экономический рост - критерий экономического развития.

Эмиграция - выезд из страны на постоянное место жительства.

Я

Явные издержки фирмы - расходы фирмы на оплату используемых факторов производства, не являющихся собственностью фирмы.

Методические рекомендации по написанию реферата

В системе высшего образования подготовка реферата - один из наиболее сложных видов самостоятельной работы студентов.

Она нередко вызывает затруднения потому, что не все студенты четко представляют специфику реферата, не владеют методикой его написания. Между тем овладение ею необходимо, так как подготовка реферата способствует всестороннему знакомству с литературой по избранной теме, создает возможность комплексно использовать приобретенные навыки работы с книгой, развивает самостоятельность мышления, умение на научной основе анализировать явления действительности, прививает умение популярно излагать сложные вопросы.

Слово "реферат" (от лат. refero - докладываю, сообщаю) имеет два значения: с одной стороны, оно предполагает краткое изложение реферируемой научной работы, книги, статьи; с другой, доклад на заданную тему, сделанный на основе критического обзора литературы и других источников. Рефераты студентов чаще соответствуют второму значению данного слова.

Работа студента над рефератом начинается с выбора темы. Очень важно, чтобы такой выбор был сделан сознательно. Темы рефератов, предложенные преподавателем на занятиях, определяются учебной программой. Однако студентом по согласованию с преподавателем может быть избрана и оригинальная тема, связанная с его будущей специальностью, или наиболее актуальная с его точки зрения.

Разработка избранной темы начинается с ознакомления с соответствующей литературой. Но прежде, чем приступить к ее подбору, целесообразно наметить план работы с литературой. Преподаватель обычно помогает студентам в подборе литературы. Но, тем не менее, без самостоятельного библиографического поиска серьезная работа над рефератом невозможна. При подготовке реферата целесообразно использовать три группы источников.

Первую группу составляют постановления правительства, решения Верховной Рады и указы Президента Украины, а также научные работы по данной проблеме отечественных и зарубежных ученых.

Ко второй группе источников относятся монографии, сборники, различные справочные издания. В них обычно освещена история вопроса, анализируются различные точки зрения на проблему, приводится фактический материал и т.д.

К третьей группе источников можно отнести соответствующие материалы, помещенные в экономических журналах и периодических изданиях.

Итак, литература подобрана. Теперь перед нами задача - изучить ее. При этом нужно помнить, что процесс работы над литературными источниками неотрывен от процесса работы над рефератом. Ведь аналитический обзор литературы - неотъемлемая часть, а иногда и костяк реферата.

Изучение книг и статей начинается с тщательного их просмотра, в результате которого мы получаем общее представление о их содержании. Чем глубже наша осведомленность в той области, которой посвящен реферат, тем эффективнее будут результаты такого предварительного обзора источников.

Немаловажное значение имеет оглавление книги. " Оглавление для чтения книги - то же, что план города для ориентирования в нем. Приехав в большой незнакомый город , очень полезно познакомиться с его планом, это знает всякий путешественник. План помогает общей ориентировке в новом месте. Также полезно просматривать оглавление новой книги перед ее чтением. У нас тогда получится общая картина содержания книги, мы можем получить знание о предмете незнакомой нам науки", - писал крупный специалист в области логики С.И.Поварнин.

Действительно, оглавление книги для нас - источник весьма ценной информации. Например, если книга представляет собой тематическую монографию, то совокупность разделов оглавления дает целостное представление о проблематике интересующей вас темы, о степени важности частных проблем в общей системе исследования. Большую помощь в работе над рефератом оказывают предисловия к монографиям и сборникам. В них можно найти сведения о цели издания , его актуальности и важности , об отличии данного издания от предыдущих книг на аналогичную тему, о существующих пробелах в исследовании. Значит, опираясь на это, можно для себя отметить принципиально новые разделы в данной книге.

Дискуссионные главы необходимо выделить для обдумывания. Содержащийся в них материал, прежде чем включать его в реферат, требует чтения дополнительной литературы, рецензий, глубокого осмысления. Указания на пробелы в исследовании заставят обратиться к текущей литературе.

Нередко в предисловиях к монографиям и сборникам содержится систематизированное изложение теоретических положений по тому или иному вопросу, что значительно облегчает работу с первоисточником, а также новейшие сведения, обобщения последних событий, показана связь теоретических положений с современными процессами.

Общее знакомство с литературой дает немало полезных сведений. Оно позволяет определить характер работы с каждым источником .

Если студент имеет представление об избранной теме, то он может самостоятельно или с помощью преподавателя наметить первоначальный план реферата, который в дальнейшем может измениться. Для недостаточно подготовленных студентов составление плана потребует предварительного, серьезного знакомства с литературой по теме реферата. Полезнее всего изучать источники под углом зрения заранее намеченной проблематики . Это экономит время, будит собственную мысль читателя, позволяет составлять реферат параллельно с работой над литературой. Результаты ее лучше фиксировать на отдельных небольших листках бумаги и вкладывать листы в конверты с надписями, соответствующими пунктам плана реферата.

Выписки из книг и статей бывают различными - в зависимости от характера источника, смысла высказывания, возможностей дальнейшего использования этого материала. Это могут быть дословные выписки из текстов источников - цитаты. Однако цитировать следует только самое необходимое для подтверждения тех или иных положений, выдвигаемых в реферате.

Спорные, с точки зрения студента, положения авторов монографий и статей также полезно записывать на листках дословно. Они цитируются в рефератах с целью их опровержения.

Запись содержания книги или статьи еще не свидетельствует о глубоком усвоении материала. Только когда студент в состоянии пересказать его своими словами, свободно, без утраты главных идей и положений, он может считаться изученным. К такому усвоению необходимо стремиться. Каждый из источников может содержать материал по различным проблемам, обозначенным пунктами плана.

В процессе чтения литературы не могут не возникать собственные мысли, соображения, приходить на память примеры из жизни. Их необходимо записывать, так как позже они могут быть забыты.

Каждый проработанный источник прибавляет что-то новое к имеющимся у вас знаниям, и именно это новое вы должны стремиться вычленить, усвоить, зафиксировать. Такое активное чтение, усвоение и обработка источников, а также собственное творчество, не могут не привести к некоторым порой существенным изменениям в плане. Не нужно бояться дополнить его новыми пунктами или отказаться от того или иного пункта, некоторые частные вопросы объединить в более крупные.

Закончив просмотр, чтение, обработку и систематизацию материала необходимо обратиться к тому, что накопилось в конвертах. Здесь немало выписок, цитат, конспектов, собственных замечаний, газетных вырезок. Кажется, материала хватит для нескольких рефератов, а написать нужно один, и к тому же небольшой. Следует внимательно изучить все, что собрано для реферата. Не исключено, что первоначальная группировка материала вас не удовлетворит: разделы окажутся слишком большими, или даже выходящими за пределы темы. Не нужно этого бояться. Ведь никогда весь собранный материал не может войти в работу, но большой объем прочитанных источников создает необходимый кругозор, позволяет сознательно очертить грани избранной темы.

На этом этапе необходимо окончательно продумать план реферата. План - это логическая основа реферата, от оригинальности ее построения, четкости, правильной соотнесенности частей во многом зависит качество будущей работы.

Важно, чтобы каждый пункт плана раскрывал одну из сторон избранной темы, а все пункты в совокупности охватывали ее целиком. При этом может быть несколько композиционных решений:

1) хронологическое (тема рассматривается в исторической последовательности - от этапа к этапу);

2) описательное ( тема расчленяется на составные части, элементы, в целом раскрывающие определенное явление);

3) аналитическое (тема исследуется в ее причинно-следственных связях, взаимозависимых проблемах).

Очень важно при составлении плана соблюсти единый принцип его деления, следить за тем, чтобы каждый пункт был соотнесен с главной темой и не содержал ненужного повторения в других пунктах.

Важными разделами работы являются введение и заключение. Во введении студент обосновывает актуальность темы, обозначив круг составляющих ее проблем, и четко, лаконично определяет задачу своей работы. Кроме того, следует отметить, в каких произведениях известных ученых - экономистов рассматривается изучаемая проблема, сформулировать основную задачу, которая ставится в реферате.

В основной части работы большое внимание следует уделить глубокому теоретическому освещению как темы в целом, так и отдельных ее вопросов, правильно увязать теоретические положения с практикой, конкретным фактическим и цифровым материалом. Изложение должно осуществляться в соответствии с составленным планом.

В заключении делаются краткие выводы, подводятся итоги исследования.

Реферат должен быть написан ясным языком, без повторений, сокращений, противоречий между отдельными положениями.

Выполненная работа делает написание реферата сложным и ответственным процессом. Было бы неправильно ограничить свою работу сведением положений, взятых из разных источников в нечто целое, прибегая к книжным формулировкам и фразам, заимствованным из газетных и журнальных статей. В таком случае получится тематический конспект, а не реферат. Для многих студентов, не имеющих серьезных навыков литературной работы, он может стать промежуточным звеном в создании реферата, так как способствует выработке активного творческого мышления, умения выявлять главные проблемы, строить композиционно сложную, завершенную работу на основе многочисленных источников.

В отличие от тематического конспекта реферат требует от студента несравненно большей творческой активности, самостоятельности в обобщении изученной литературы, умения логически стройно изложить материал, оценить различные точки зрения на исследуемую проблему, высказать о ней свое собственное мнение.

Изученный материал в нашем изложении преобразуется, предстает в новой литературной форме, по-новому группируется, систематизируется. Кажется, что искусству собственных формулировок, составленных на основе всевозможных выписок, научиться очень сложно. Но оно, естественно, приходит к человеку, который хорошо усваивает прочитанное, тем самым включает новое в общую сумму своих знаний.

Итак, реферат - это самостоятельное произведение студента . Оно должно свидетельствовать о знании опубликованной литературы по данной теме, ее основной проблематики, отражать точку зрения автора реферата на эту проблематику, его умение осмысливать явления жизни на основе теоретических знаний.

Большое значение имеет правильное оформление реферата. На титульном листе необходимо указать название вуза, факультета, реферата, группу, свою фамилию и инициалы, фамилию научного руководителя. На следующем листе приводится план реферата с указанием страниц соответствующих разделов. Реферат должен быть написан разборчиво. Приводимые в тексте цитаты из экономической литературы, а также статистические данные должны быть снабжены соответствующими ссылками на источники, из которых они взяты. Текст реферата пишется с одной стороны листа с оставлением полей, каждый пункт плана должен начинаться с новой страницы. Страницы должны быть пронумерованы. Объем реферата 10-15 страниц машинописного текста через 2 интервала. В конце работы обязательно должен быть приложен список литературы. По нему преподаватель может определить, с какими публикациями по избранной теме познакомился автор реферата, каков уровень его библиографической культуры.

Есть несколько способов группировки литературы:

А) алфавитный;

Б) систематический;

В) хронологический.

Алфавитный способ применяется чаще всего при небольшом объеме реферата и предусматривает расположение источников в алфавите фамилий авторов или заглавий книг и статей.

Систематический способ группировки литературы предполагает распределение ее по рубрикам, соответствующим главам реферата. В пределах каждой рубрики книги и статьи перечисляются в алфавитном порядке.

В ряде случаев, когда это определено характером темы, может быть использован хронологический принцип расположения книг и статей - по годам их выхода из печати.

Какой бы способ группировки литературы ни был избран студентом, рекомендуется составлять список литературы в следующей последовательности:

1. Официальные материалы ( законы, указы).

2. Остальные, использованные в реферате, источники - в соответствии с избранным принципом.

Подготовленный реферат, как правило, защищается на семинарском занятии студентами дневного отделения.

Целесообразно тезисы выступления, а точнее - обозначение разделов и подразделов реферата, сокращенное изложение основного материала (определение важнейших понятий, упоминание цифр и фактов, формулировка выводов) размножить и раздать студентам как материал для последующего обсуждения. Заканчивая подготовку к выступлению с рефератом на семинарском занятии, полезно прочитать весь его текст "для себя" . Это будет способствовать закреплению материала в памяти и позволит во время выступления либо совсем не заглядывать в конспект (план, текст ), либо свести обращение к нему до минимума. После обсуждения реферата в группе работа студента оценивается преподавателем.

Примерная тематика рефератов по дисциплине " Политическая экономия"

1. Трактовка предмета политической экономии различными школами экономистов.

2. Субъекты и объекты экономических отношений.

3. Экономический человек и рациональное экономическое поведение.

4. Методы экономического анализа.

5. Соотношение понятий: принципы, закономерности, законы в политической экономии.

6. Научная абстракция и экономические категории.

7. Экономико-математическое моделирование как метод научного познания.

8. Научные гипотезы и их проверка в экономическом эксперименте.

9. Экономическое мышление: роль и место в структуре общественного сознания.

10. Возрастание значения экономической политики в условиях реформ.

11. Лауреаты Нобелевской премии в области экономики.

12. Философские основы политической экономии.

13. Противоречия и их роль в социально-экономическом развитии.

14. Стадии и фазы экономического развития.

15. Редкость благ и производство.

16. Мотивы и стимулы производственной деятельности человека.

17. Проблемы эффективности производства в условиях рыночной экономики.

18. Устойчивость производства и ее влияние на жизнь общества.

19. Борьба за ограниченные ресурсы.

20. Материальное производство и непроизводственная сфера.

21. Роль и значения государственной собственности в рыночной системе хозяйствования.

22. Значение принципов частной собственности и свободы предпринимательства для рыночного хозяйства.

23. Преимущества и недостатки различных вариантов приватизационного процесса в Украине.

24. Теория предельной полезности: возникновение, сущность, развитие.

25. Деньги и их роль в экономике.

26 Инфляция; причины возникновения и методы борьбы с ней.

27. Электронные деньги и формы их использования.

28. Анализ законов денежного обращения , сформулированных К.Марксом и И.Фишером.

29. Закон спроса и предложения в системе рыночного механизма.

30. Понятие рыночного равновесия и его устойчивость.

31. Координирующая роль цен.

32. Исторический процесс познания рынка как экономического явления.

33. Основные черты свободного ( классического ) рынка.

34. Полная и достаточная экономическая свобода в условиях рынка.

35. Неценовая конкуренция.

36. Дефицитный рынок: причины функционирования и последствия.

37. Происхождение и мировая история предпринимательства.

38. Сущность предпринимательства и его роль в социально-экономическом развитии.

39. Цели, основные функции и конкретные задачи предпринимателя.

40. Государственное предпринимательство в условиях рыночной экономики.

41. Малый бизнес: характерные черты, преимущества, зарубежный опыт и проблемы становления в Украине.

42. Организационно - правовые формы предприятий.

43. Влияние изменения строения капитала на эффективность производства.

44. Издержки производства и их роль в формировании стратегии фирмы.

45. Производительность и рост оплаты труда.

46. Цена рабочей силы на рынке труда.

47. Экономическая прибыль и ее роль в эффективном функционировании фирмы.

48. Проблемы формирования рыночной инфраструктуры в Украине.

49. Особенности функционирования бирж в Украине.

50. Торговый дом - "хорошо забытое старое".

51. Ярмарка и аукционы как формы организации оптовой торговли.

52. Цена земли: сущность и факторы, определяющие динамику.

53. Проблемы становления фермерства в Украине.

54. Государственное регулирование сельскохозяйственного производства.

55. Национальный рынок и его равновесие.

56. Макроэкономическая политика Украины.

57. Проблемы регулирования пропорций общественного производства в Украине.

58. Общественное равновесие- условие функционирования национальной рыночной системы.

59. Технический прогресс и экономическое равновесие.

60. Факторы экономического роста.

61. Конверсия и экономический рост.

62. Экономический рост и проблемы развития городов в Украине.

63. Изменения в экономике циклического характера и долговременные тенденции.

64. Структурный кризис в Украине и экономический спад на этапе перехода к рынку.

65. Альтернативные программы выхода Украины из кризиса.

66. Взаимосвязь циклического развития, величины и структуры безработицы.

67. Биржи труда в Украине (исторический аспект).

68. Система социальной защиты безработных.

69. Умение жить в условиях инфляции.

70. Инфляция и политика регулирования доходов.

71. Доходы и расходы государственного бюджета, их структура и роль в экономическом росте производства.

72. Фискальная политика и ее роль в государственном регулировании экономики.

73. Антимонопольная политика государства.

74. Границы государственного вмешательства в экономику.

75. Система социальной защиты: генезис и эволюция.

76. Основные черты и условия формирования мирового хозяйства.

77. Украина и экономические центры мирового хозяйства.

78. Концепции регулирования платежного баланса и валютного курса.

79. Анализ платежного баланса Украины.

80. Пути достижения конвертируемости валюты Украины.

81. Интеграция стран СНГ.

82. Экономическая безопасность Украины.

Методические указания по написанию курсовой работы по дисциплине

ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЭКОНОМИЯ

Введение

Курсовая работа по дисциплине " Политическая экономия" является важнейшей стадией теоретического обучения на первом курсе и имеет целью систематизацию и закрепление теоретических знаний, изучение, обобщение и самостоятельное обоснование выводов по одному из вопросов политэкономии. При этом, завершенная курсовая работа должна свидетельствовать о том, что студент глубоко разобрался в теоретических и методологических аспектах темы, умеет анализировать экономические процессы и проводить необходимые расчеты.

В условиях, когда Украина находится на этапе переходного экономического развития и готовится к значительному расширению рыночных отношений, когда в стране на базе разгосударствления и приватизации собственности существенно меняется содержание производственных отношений, студенты должны проявлять заостренное чувство ответственности в процессе выбора литературы по теме.

Курсовые работы, не освещающие актуальные проблемы политэкономии, не содержащие ссылок на опыт Украины, представляющие из себя тексты, переписанные из какой-либо книги, вместо обобщения нескольких литературных источников, не содержащие графиков, схем, таблиц, не могут быть одобрены и рекомендованы к защите.

Все выполненные курсовые работы должны быть оформлены в строгом соответствии с настоящими "Методическими указаниями".

1. Общие сведения

Курсовая работа по политической экономии - это научная работа, выполняемая в процессе обучения и имеющая целью научить студентов самостоятельно применять полученные знания по одной из изучаемых дисциплин для решения конкретных практических задач в области экономики, привить навыки расчетов и обоснования принимаемых решений.

При написании курсовой работы от студента требуется проявление личной инициативы. В этом главное отличие данных форм обучения от лекционных, семинарских, практических и других аналогичных занятий.

Вы должны быть готовы к тому, что на защите к работам будут предъявляться следующие требования:

1) глубокая теоретическая проработка исследуемых проблем на основе анализа экономической литературы;

2) умелая систематизация цифровых данных в виде таблиц, графиков с необходимым анализом, обобщением и выявлением тенденций развития экономических явлений;

3) критический подход к изучаемым фактическим материалам в целях поиска резервов повышения эффективности, экономической деятельности;

4) аргументированность выводов, обоснованность предложений и рекомендаций;

5) литературное, логически последовательное и самостоятельное изложение материала;

6) оформление материала в соответствии с установленными требованиями.

Единые требования к работе не исключают, а предполагают широкую инициативу и творческий подход к разработке каждой темы.

В целях оказания помощи, а также для осуществления контроля по каждой теме назначается научный руководитель, с которым Вам следует согласовывать все вопросы, связанные с подготовкой работы. Впоследствии научным руководителем будет составлена рецензия на курсовую работу.

Педагогическая практика показывает, что весь процесс подготовки и защиты работы состоит из ряда последовательных этапов:

1) выбор темы и согласование ее с научным руководителем;

2) подбор литературы;

3) изучение требований к оформлению работы;

4) изучение подобранной литературы;

5) написание работы;

6) разработка тезисов доклада и защиты;

7) защита работы.

Перечисленные этапы не равнозначны по сложности и количеству затрачиваемого времени на выполнение каждого этапа всей работы.

2. Выбор темы и согласование ее с научным руководителем

Вам предоставляется право самостоятельно выбрать тему работы из предложенной кафедрой тематики. Кроме того, вы можете предложить свои инициативные темы, которые согласовываются с заведующим кафедрой.

Выбор темы целесообразно основывать исходя из ее значимости для развития экономики Украины, имеющегося опыта практической работы, полученных при обучении в вузе знаниях, а также своего дальнейшего предназначения. Необходимо, чтобы студент, выбирая тему курсовой работы, четко и ясно представлял себе ее место в структуре курса. Если это студент -заочник, то он может выбрать тему, близкую к его функциональным обязанностям по работе. Может быть, выбранная тема позволит Вам реализовать давнишние научные поиски.

Студенты часто стремятся брать широкие и избегают узких тем. Это не всегда правильно. Ведь известно, что чем сложнее и грандиознее план, тем больше шансов, что он провалится. В связи с этим практика показывает, что работы, посвященные широким темам, часто бывают поверхностными и мало самостоятельными. Узкая же тема прорабатывается более глубоко и детально. Вначале кажется, что она настолько узка, что и писать не о чем. Но по мере ознакомления с материалом это опасение исчезает. Вам открываются такие стороны проблемы, о которых Вы раньше и не подозревали.

В период выбора темы Вам целесообразно установить контакт с преподавателем, проводящим по данной или схожей теме занятия, поскольку, как правило, именно этот преподаватель будет выступать в качестве научного руководителя.

3. Подбор литературы

Подбор литературы целесообразно начинать с изучения тех книг и периодических изданий, которые рекомендованы по изучаемым по специальности темам. Вам следует проанализировать, с какими изученными или планируемыми к изучению темам наиболее близка тема выбранной работы. Согласно рекомендованному кафедрой списку литературы по дисциплинам можно подобрать основные источники.

Знакомиться с литературой целесообразно в следующей последовательности:

- руководящие документы (вначале законы, законодательные акты),

- научные издания (первоначально книги, затем периодические издания),

- статистические данные.

Знакомиться с источниками следует в порядке, обратном хронологическому, то есть вначале целесообразно изучить самые свежие публикации, затем - прошлогодние, потом - двухгодичные и т.д.

Подбор книг и статей следует производить с использованием систематических указателей литературы в городских библиотеках и читальном зале вуза. При изучении периодических изданий лучше использовать последние в году номера журналов, где помещается указатель статей, опубликованных за год.

Статистический материал, отражающий протекающие в экономике процессы, можно получить при анализе данных, опубликованных в ежегодных статистических сборниках.

Практика показывает, что большинство студентов, имея хорошие начальные навыки работы с первоисточниками, все же не умеют в короткий срок извлечь требуемую информацию из большого объема. Можно рекомендовать следующую последовательность действий, помогающую почерпнуть главное в любом издании, не читая его целиком. В издании изучается:

- заглавие;

- фамилия автора;

- наименование издательства (или учреждения, выпустившего книгу);

- время издания; количество изданий (первое, второе и т.д.);

- аннотация;

- оглавление;

- введение или предисловие;

- справочно-библиографический аппарат (список литературы, указатели и т.д.),

- иллюстративный материал и первые предложения абзацев в представляющих интерес главах.

При изучении заглавия следует сопоставить его с темой Вашей будущей работы. Если заглавие совпадает с темой или уже ее, то для Вас будет представлять интерес весь материал публикации. Если заглавие шире темы, то Вам будет интересна только часть издания.

Известность автора важна для исследователя. Если автор широко известен, то книга будет содержать устоявшиеся положения. Если автор малоизвестен, то к материалу следует подходить с критических позиций и обращать внимание на доказательство приводимых положений. Работы малоизвестных авторов не менее важны, чем публикации маститых ученых. Как правило, малоизвестные авторы - это начинающие исследователи. Именно они выдвигают и доказывают новые положения. Эти новые положения могут использоваться Вами в качестве направлений собственных исследований или подвергаться критике.

Время издания отражает особенности того исторического периода, в который писалась книга. Материалы, опубликованные до начала 90-х годов, характеризуются рассмотрением процессов с марксистско-ленинских позиций. Период с начала 90-х годов до 1998 г. характеризовался эйфорией реформ, и книги этого периода, как правило, не содержат критического анализа рыночных преобразований. С 1998 г. авторы переосмыслили роль рынка в жизни общества. В связи с этим книги последних лет отражают более реалистичный взгляд на процессы , протекающие в экономике, раскрывают как "плюсы", так и "минусы" рынка.

При подборе литературы ни в коем случае не следует поддаваться соблазну "набрать побольше". Чем больше Вы соберете научных источников, тем большую долю среди них будут составлять не очень нужные для работы публикации. Все время следует повторять себе: "Тема моей работы такая-то, я ищу информацию, только непосредственно относящуюся к предмету моей работы".

При подборе литературы необходимо сразу составлять библиографическое описание отобранных изданий, которое производится в строгом соответствии с порядком, установленным для библиографического описания произведений печати. Записать правильно источник информации - дело минутное, но эта минута поможет Вам сберечь часы работы. На основании произведенных записей составляется список литературы, который согласовывается с научным руководителем.

Первоначальное ознакомление с подобранной литературой дает возможность Вам разобраться в важнейших вопросах темы и приступить к планированию своей деятельности по написанию работы.

4. Требования к оформлению работы

Большинство студентов считают, что оформление - заключительный этап подготовки работы. Это не совсем так. В целях экономии трудозатрат целесообразно до начала написания самого первого фрагмента изучить порядок оформления работы.

Работа готовится в одном экземпляре. Текст может быть исполнен в рукописном варианте, на пишущей машинке или с использованием ЭВМ. Наиболее предпочтительно выполнение работы на ЭВМ, поскольку это облегчает редактирование текста, дает Вам возможность использовать материал при написании других научных работ.

Общий объем курсовой работы - 25 страниц машинописного текста, напечатанного через 1,5 интервала. В данный объем не включают: приложения, список литературы. Превышение данного объема нецелесообразно: часто пишут много для того, чтобы скрыть, как мало было сделано.

Работа выполняется на белой бумаге формата А4 (210 х 297 мм). Текст работы излагается на одной стороне листа. Каждая страница работы оформляется со следующими полями: левое - не менее 20 мм; верхнее - 20 мм; правое -10 мм; нижнее - не менее 20 мм.

Работа должна иметь:

1) титульный лист;

2) содержание;

3) текст работы, состоящий из введения, глав (для курсовой работы) и заключения;

4) список литературы;

5) приложения.

Данный перечень также определяет и последовательность расположения составных частей работы. По окончании работа подписывается автором с указанием инициалов и фамилии, а также даты завершения работы.

Все страницы работы нумеруются арабскими цифрами по порядку от введения (стр. 3). Порядковый номер страницы ставится в нижнем правом углу. Последним листом работы нумеруется последний лист списка литературы.

В курсовой работе каждую главу следует начинать с новой страницы.

При написании текста работы не допускается применять:

1) обороты разговорной речи, произвольные словообразования;

2) научные термины, близкие по смыслу, для одного и того же понятия;

3) иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

4) сокращения обозначений единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением обозначений, входящих в формулы;

5) математический знак минус (-) перед отрицательными значениями величин (вместо математического знака (-) следует писать слово "минус");

6) математические знаки без цифр, например: ? (меньше или равно), ? (больше или равно), № (не равно), № (номер), % (процент).

В тексте работы могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить арабскую цифру, после нее - скобку. Каждое перечисление записывают с абзацного отступа. Для дальнейшей детализации необходимо использовать дефисы.

Опечатки, описки и другие неточности, обнаруженные в процессе выполнения работы, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием штрихом и нанесением на том же месте исправленного текста машинописным способом или черной тушью (шариковой ручкой) рукописным способом. Повреждение листов, помарки и следы неполного удаления прежнего текста не допускаются.

Формулы, за исключением формул, помещаемых в приложениях, должны иметь сквозную нумерацию арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают - "(1)". Допускается нумерация формул в пределах главы курсовой работы. В этом случае номер формулы состоит из номера главы и номера формулы, разделенных точкой, например: "(3.1)". Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в круглых скобках, например, ": в формуле (1)".

Расшифровки символов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой. Значения каждого символа записывают с новой строки в той последовательности, в какой они приведены в формуле.

На информацию, взятую из других источников, а также цитаты, которые приводятся в тексте, должны быть сделаны ссылки. Их приводят сразу после окончания цитаты следующим образом:

Ссылки следует обозначать порядковым номером по списку используемой литературы, например: " : в трудах:" [ 1, c.56]. ( 1 - это номер источника по списку литературы, 56 - номер страницы в источнике).

В работах по политэкономии обычно используется большое количество иллюстраций (графиков, рисунков, диаграмм). Наличие иллюстраций помогает читателю лучше воспринять материал. Известно, что мозг обычного человека не воспринимает и тысячной доли того, что видит глаз.

Содержание иллюстраций должно быть понятно читателю без обращения к тексту работы (если для понимания иллюстрации нужен текст - это плохая иллюстрация).

Все иллюстрации ( фотографии, графики, схемы, рисунки и пр.) именуются "рисунками". Иллюстрации следует нумеровать в пределах главы курсовой работы. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой, например: "Рисунок 1.1".

Иллюстрации при необходимости могут иметь наименование и пояснительные данные (текст, расположенный под рисунком). Наименование иллюстрации помещают по центру текста после пояснительных данных и формулируют, например, следующим образом: "Рис. 1.3 Денежно-кредитный механизм". В конце наименования иллюстрации точку не ставят.