Зарождение и развитие пионерских организаций в Тувинской Народной Республике

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Содержание

Введение

Глава 1. История развития пионерских организаций в СССР

1.1 Истоки детского движения - скаутинг

1.2 Создание пионерской организации

Глава 2. Зарождение и развитие пионерских организаций в Тувинской Народной Республике

2.1 История создания пионерских организаций в Тувинской Народной Республике

2.2 Работа пионерских организаций в ТНР

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Актуальность исследования. Современная система воспитания детей и подростков начинает складываться еще в начале ХХ века, но в связи с историческими событиями, на разных этапах преследует разные цели. Так приоритетным для царской России было воспитание элиты общества, для советской - воспитание и образование широких народных масс, причем в основе любой системы воспитания лежат политические, нравственные и культурные требования государства к своему гражданину.

Пионерское движение - деятельность детских коммунистических организаций в СССР и в других социалистических странах. Имея некоторое сходство с возникшим ранее скаутским движением, пионерское движение отличалось от него по существенным аспектам: не было отдельных организаций для мальчиков и девочек, пионерские лагеря и Дворцы пионеров, число которых исчислялось тысячами, финансировались правительством и профсоюзами, отдых и занятия в них были абсолютно бесплатными, миллионными тиражами печатались пионерские газеты и журналы. В СССР пионерская организация была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года. До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака, а после смерти вождя мирового пролетариата была переименована во Всесоюзную пионерскую организацию имени В.И. Ленина.

В Тувинской Народной Республике детские организации возникли в 20-е годы ХХ века. В эти годы детские организации находились под контролем ЦК Тувинского Революционного Союза Молодежи.

II съезда Тувинского революционного союза молодежи осенью 1926 года принял постановление о создании в Туве пионерской организации. Так началось развитие детских организаций в ТНР.

Детская революционная организация юных пионеров имени .И. Ленина являлось самодеятельной организацией детей трудящихся аратов и рабочих Тувы при ревсомоле. Пионерская организация являлась третьим революционным поколением и сменой ревсомола. Пионеры повседневно должны были выполнять хотя бы маленькую, но практическую задачу общего труда.

Целью данной работы является изучение зарождения и развития пионерских организаций в Тувинской Народной Республике.

Основными задачами исследования является следующее:

- изучение истоков детского движения в России;

- рассмотрение создания и развития Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина;

- изучение появления пионерской организации в Тувинской Народной Республике;

- рассмотрение задач, структуры и формы работы пионерских организаций.

Объектом исследования являются пионерские организации в Тувинской Народной Республике.

Предметом исследования выступает возникновение и развитие пионерского движения в Тувинской Народной Республике.

Хронологические рамки исследования охватывают период с 1920-х по 1940-е гг. XX века.

Территориальные рамки работы охватывают историко-культурную область Республики Тыва.

Источниковую базу исследования составляют этнографические, исторические, фольклорные и лингвистические источники.

Практическая значимость работы состоит в том, что материалы и результаты работы могут быть использованы студентами и исследователями при подготовке научных трудов по истории возникновения и развития пионерских организаций в Туве.

Структура работы: работа состоит из введения двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Глава 1. История развития пионерских организаций в СССР

1.1 Истоки детского движения - скаутинг

Истоки пионерского движения лежат в скаутинге. Скаутское движение (англ. Scouting Scouting - в пер. с англ.: Разведка.) - всемирное детское движение, занимающееся физическим, духовным и умственным развитием молодых людей так, чтобы молодежь могла занять конструктивное место в обществе. Это достигается неформальным образованием с акцентом на практические действия на открытом воздухе, называемым скаутским методом. Скаутская организация добровольна, неполитична, независима. Слово скаут (англ. scout Scout - в пер. с англ.: Разведчик.), переводится с английского, как разведчик.

В России скаутинг зарождается в 1909 году. Основатель российского скаутского движения - Полковник Олег Иванович Пантюхов (с 1919 г. имевший титул Старший Русский Скаут). Первый скаутский костер был зажжен 30 апреля 1909 года в Павловском парке. После этого скаутское движение в России начинает активно развиваться. К осени 1917 года насчитывалось до 50 тысяч скаутов в 143 городах, в основном детей буржуазных слоев общества.

Скауты помогали разыскивать беспризорных детей, организовывали отряды детской милиции и оказывали социальную помощь. После 1917 года скаутские организации распались на красных и белых скаутов. Красные скауты эволюционировали в пионеров. Если в областях, занятых белыми, сохранялся традиционный скаутизм, придерживавшийся патриотической и антисоветской позиции (многие скауты в частности были участниками антисоветского подполья; ряд руководителей скаутских организаций в Крыму и на Украине были арестованы ЧК и расстреляны) - то на советской территории наблюдались попытки в той или иной форме соединить скаутскую организацию с революционной идеологией («пионерское» движение) Иннокентия Жукова и «юкистское» движение - движение «юных коммунистов_скаутов», принявших галстуки красного цвета). Едва возникнув, комсомол объявил войну скаутизму, видя в скаутах своих соперников, резко отрицательно относился ко всем этим формам. Уже на съезде РКСМ в 1919 году было принято решение о роспуске скаутских отрядов. Скаутизм был объявлен реакционным и буржуазным явлением.

Особенно усилились гонения с начала 1922 года, когда было принято решение о создании детской коммунистической организации, перенявшей ряд внешних форм скаутизма. После этого скаутские организации в Советской России были запрещены. С ребят - скаутов срывали символику, «прорабатывали» на собраниях; пионеры избивали их и доносили на них в ОГПУ. Наиболее стойкие из скаутских организаций дотянули до весны 1923 года, когда в мае прошел последний скаутский слет у села Всехсвятское под Москвой. Слет был разогнан, а организаторы арестованы. В 1923 году был распущен последний скаутский отряд в России. Только за рубежом, в среде эмигрантов из России, продолжали существовать организации, сохранявшие традиции русского скаутизма. В апреле 1926 года произошли массовые аресты скаутов, скаутских руководителей.

В результате, в СССР осталось только пионерское движение, которое было построено на основе скаутинга. Однако за рубежом продолжали свою деятельность тысячи русских скаутов, создавших Национальную Организацию Русских Скаутов (НОРС) под руководством Пантюхова. Русских скаутов можно было найти в Западной Европе, Австралии, Южной Америке, Северной Америке Ерошенков, И.Н. Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2004. .

Воспитание в скаутинге ведется при помощи скаутского метода. Составляющая метода - воспитание через дело. Воспитание скаута строится на его личном опыте, на основе уникального «Я», вовлеченного в практическую деятельность. «Обучение посредством делания - вот лозунг, полнее всего суммирующий современные попытки связать детей с действительной жизнью» - эти слова американского философа Д. Дьюи очень точно выражают суть метода. Кроме чисто практической значимости в приобретении тех или иных навыков или умений, скаут в деятельности познает окружающий мир, его материальную и духовную стороны и дает им свою оценку. Метод определяется как система прогрессивного воспитания (точнее сказать, самовоспитания) через Обещание и Закон, воспитание делом, работу в микрогруппах, развивающие и стимулирующие программы. Не случайно в определении метода использовано слово «система», ибо только сложный, взаимообусловленный комплекс всех упомянутых отдельных составляющих образует единое понятие - скаутинг.

Один из принципов скаутского метода - жизнь на основе обещания и скаутских законов. Давая Обещание, вступая в скауты, ребенок добровольно принимает на себя важные обязательства (Долг перед Богом, миром, страной, людьми, собой), которые будут определять его дальнейшую жизнь («Честным словом обещаю по мере сил моих выполнить свой долг перед Богом и Родиной, помогать ближним и жить по законам российских скаутов - разведчиков»). Законы скаута представляют собой определенный кодекс поведения, этики, всего образа жизни. Давая Обещание соблюдать закон, скаут тем самым берет обязательство развивать в себе и те нравственные качества, которые выражены в пунктах Закона: честность, верность, друже-любие, полезность людям, вежливость, послушность, бодрость, жизнелюбие, бережливость, чистоту мыслей, тактичность, уважение образа мыслей и права собственности. Для скаутов положения Закона сформулированы сообразно их возрасту. И для маленьких скаутов, «волчат», существует свой, более простой, понятный текст: «Всегда делать все возможное, думать сначала о других и делать каждый день доброе дело», а «бобрята» вообще не имеют своего особого Закона. Просто вожатый должен неформально, учитывая их возраст, донести до детей суть понятий Закона скаутов «Википедия - свободная энциклопедия», Статья «Скаутское движение», http://ru.wikipedia.org/wiki/Скауты..

1.2 Создание пионерской организации

Одновременно, в коммунистических кругах стала ощущаться необходимость создать собственную, коммунистическую организацию для работы с детьми. Идея была сформулирована Н.К. Крупской, которая в ноябре 1921 года несколько раз в разных местах выступила с докладом «О бойскаутизме» (доклад был вскоре опубликован брошюрой под заглавием «РКСМ и бойскаутизм»), в котором предложили комсомолу взять на вооружение скаутские методы и создать детскую организацию, «скаутскую по форме и коммунистическую по содержанию». Руководители комсомола, крайне негативно относившиеся к скаутизму, первоначально восприняли эти идеи настороженно. Однако после выступления Крупской на бюро ЦК РКСМ для обсуждения вопроса «о применении скаутизма для воспитания рабочей молодежи и детей» была создана специальная комиссия. В комиссию был представлен подробный доклад И. Жукова. В декабре по докладу комиссии было принято положительное решение Бюро, и начались поиски конкретных организационных форм. В начале 1922 года была выдвинута идея о применении скаутских методов не среди комсомольцев, а среди детей и создании детского коммунистического движения (ДКД). И.Жуков предложил для новой организации название «пионеры» (заимствованное из скаутской практики). Символы ее представляли собой несколько видоизмененные скаутскую символику: красный галстук (вместо зеленого; он использовался уже «юковцами»), белая (вместо зеленой) блуза, скаутский девиз «Будь готов!» и скаутский же ответ на него «Всегда готов!». От скаутизма в пионерской организации сохранились игровые формы воспитательной работы с детьми, организация детей по отрядам, институт вожатых, сборы у костра, элементы символики (например, три лепестка лилии скаутского значка в пионерском значке заменили три языка пламени костра, три конца ставшего красным пионерского галстука стали означать три поколения: пионеров, комсомольцев и коммунистов). Сохранился также скаутский призыв «Будь готов!» с изменением его направленности на борьбу за освобождение рабочих и крестьян всего мира.

2 февраля 1922 года бюро ЦК РКСМ разослало местным организациям циркуляционное письмо о создании детских групп при комсомольских ячейках. В феврале соответствующее решение было принято Московским комитетом РКСМ. С этой целью было создано особое бюро, один из членов которого, бывший скаутмастер Валентин Зорин, 12 февраля организовал детскую группу в I Коммунистическом интернате, имени III Интернационала (в Замоскворечье). Отряд, названный по-скаутски «Юные разведчики», вскоре распался, и Зорин переключился на организацию детей на заводе «Каучук». Одновременно, 13 февраля, другой бывший скаутмастер и член РКСМ 19-летний Михаил Стремянников, организовал отряд «юных пионеров» в школе фабрично-заводского ученичества (фабзавуче), имени Н.А. Борщевского при бывшей типографии Машистова на Красной Пресне. Эта последняя группа обычно считается первым пионерским отрядом, (при той же типографии Стремянников в апреле начал издавать пионерский журнал «Барабан», а в последствии стал первым редактором газеты «Пионерская правда». 2 марта при ЦК РКСМ было создано временное бюро детских групп с задачей разработать устав, который и был представлен в мае 2 Всероссийской конференции ВЛКСМ. Принятая 19 мая резолюция гласила: «Принимая во внимание настоятельную необходимость самоорганизации пролетарских детей, Всероссийская конференция поручает ЦК разработать вопрос о детском движении и применении в нем реорганизованной системы «скаутинг». Учитывая опыт Московской организации, Конференция поставляет распространить этот опыт на тех же основаниях на другие организации РКСМ под руководством ЦК» История Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина (Вопросы методологии и теории): Учебное пособие. / Авт. Н.Ф. Басов. - Ярославль, 1987..

На протяжении 1922 года возникают пионерские отряды в целом ряде городов и селений. 3 декабря первые пионерские отряды появились в Петрограде. Четыре первых отряда были созданы из Российского отряда юных разведчиков.

В октябре, 5-й Всероссийский съезд РКСМ постановил объединить все пионерские отряды в детскую коммунистическую организацию «Юные пионеры имени Спартака». 21 января 1924 года, в день смерти Ленина, решением ЦК РКСМ организации было присвоено имя Ленина, а в марте 1926 года установлено официальное название - Всесоюзная пионерская организация им. В.И. Ленина, сохранявшееся за организацией до конца ее существования.

Зимой 1921-1922 года, одновременно с созданием первых пионерских отрядов, Советская власть повела решительное наступление на скаутизм. Скаутизм был объявлен буржуазным, контрреволюционным и монархическим явлением; членов скаутских организаций преследовали, со скаутов срывали символику, их «прорабатывали» на собраниях. Пионеры оказывали старшим товарищам активную помощь в этой травле.

Первоначально пионерские организации создавались местными ячейками РКСМ при предприятиях, учреждения и в деревнях. Пионерские организации стали создаваться в школах в 1923 году независимо от места жительства. В 1929 году началась перестройка организации по школьному принципу (класс - отряд, школа - дружина).

Всесоюзная пионерская организация объединяла в СССР республиканские, краевые, окружные, городские, районные пионерские организации. В дружинах создаются пионерские отряды, отряды делятся на звенья.

Пионерская организация руководилась ВЛКСМ (Всесоюзным Ленинским Коммунистическим Союзом Молодежи), который контролировался КПСС. Съезды и конференции комсомола заслушивали отчеты советов пионерских организаций, давали оценку их деятельности. Базой организационно-массовой и инструктивно-методической работы с пионерами и пионерскими кадрами были Дворцы и Дома пионеров и школьников, другие внешкольные учреждения. Первичные комсомольские организации направляли в пионерские дружины отрядных вожатых, подбирали руководителей кружков, клубов, секций, помогали им в организации жизни пионерских коллективов.

Высший орган дружины, отряда, звена - пионерский сбор. Сбор отряда принимал школьников в пионерскую организацию, предлагал совету дружины рекомендовать достойных пионеров в ряды ВЛКСМ. Сбор дружины избирал совет дружины, сбор отряда совет отряда, сбор звена звеньевого. Городские (районные) советы пионерской организации создавали пионерские штабы из представителей всех пионерских дружин города.

Принимаются школьники в возрасте от 9-14 лет. Прием осуществлялся индивидуально, открытым голосованием на сборе пионерского отряда или дружины. Вступивший в пионерскую организацию, на пионерской линейке дает Торжественное обещание Пионера Советского Союза Торжественное обещание Пионера Советского Союза приведено в «Приложениях».. Коммунист, комсомолец или старший пионер вручает ему красный галстук и пионерский значок Ерошенков, И.Н. Культурно-воспитательная деятельность среди детей и подростков: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: ВЛАДОС, 2004. .

Объявленная цель пионерской организации: воспитывать юных борцов за дело Коммунистической партии Советского Союза. Она выражена в девизе Всесоюзной пионерской организации имени В.И.Ленина. На призыв: «Пионер, к борьбе за дело Коммунистической партии Советского Союза, будь готов!» - следует ответ: «Всегда готов!».

Гимном пионерии считается «Марш юных пионеров» - советская пионерская песня, написанная в 1922 году двумя комсомольцами (С.К. Дешкиным и поэтом А. Жаровым).

Важнейшими атрибутами были дружинное знамя, отрядные флажки, горн и барабан, которые сопровождали все торжественные пионерские ритуалы.

Пионерской символикой являются пионерский галстук, пионерский значок.

В обычные дни совпадала со школьной формой, дополнявшейся пионерской символикой - красным галстуком и пионерским значком. В торжественных случаях (праздники, приветствия на партийных и комсомольских форумах и.т.п.) надевалась парадная форма, которая включала в себя:

- красные пилотки, пионерские галстуки и значки;

- у мальчиков - белые рубашки, темные брюки и темные туфли;

- у девочек - белые блузки, темные юбки, белые гольфы и белые туфли.

Республиканские, краевые и областные советы пионерских организаций издавали пионерские газеты и журналы и необходимую для детей литературу: газету «Пионерская правда», журналы «Пионер», «Костер», «Юный техник», «Юный натуралист» и др.

Радио и телевидение регулярно выпускали передачи для пионеров, ежедневно в эфире звучали позывные радиогазеты «Пионерская зорька», на Центральном телевидении работала телестудия «Орленок» «Википедия - свободная энциклопедия», Статья «Пионерское движение», http://ru.wikipedia.org/wiki/Пионерское_движение..

Пионерские отряды участвовали в коммунистических субботниках, помогали комсомольцам в борьбе с детской безнадзорностью и беспризорностью, в ликвидации неграмотности. В конце 1923 в школах стали создаваться форпосты и базы - объединения пионеров данной школы независимо от их места жительства. К середине 1923 в пионерской организации насчитывалось до 75 тыс. пионеров, в начале 1924 - свыше 161 тыс. и около 10 тыс. форпостов. К середине 1926 в пионерских организациях насчитывалось уже более 45 тыс. отрядов, объединявших около 2 млн. пионеров.

В августе 1929 в Москве проходил 1-й Всесоюзный слёт пионеров, показавший огромную политическую активность Всесоюзной пионерской организации. В 1930 в рапорте 16-му съезду ВКП (б) пионеры сообщали, что они обучили грамоте свыше 1 млн. неграмотных, отправили в подшефные сёла несколько тысяч радиоприёмников, свыше 500 тыс. книг и др.

В 30-е гг. в пионерских отрядах развернулось массовое движение юных натуралистов, состоялись всесоюзные экспедиции по изучению природы родного края. Юные пионеры активно участвовали в геологических походах, собирали средства для покупки тракторов и комбайнов, создавали дозоры по охране урожая и колхозного имущества. В 1932-1933 гг. в борьбе с кулачеством погибли пионеры-герои - Павлик Морозов, Коля Мяготин, Коля Яковлев, Кычан Джакылов и другие, их имена занесены в Книгу почёта Всесоюзной пионерской организации.

К концу 30-х гг. завершилась перестройка Всесоюзной пионерской организации по так называемому школьному принципу: класс - отряд, школа - пионерская дружина. В пионерских коллективах развернулась военно-оборонная работа; создавались кружки юных стрелков, санитаров, связистов, проводились военно-спортивные игры. Пионеры выращивали служебных собак и коней для воинов Советской Армии. За помощь колхозам в борьбе за высокие урожаи и развитие животноводства в 1935 группа пионеров была отмечена правительств, наградами: орденом Ленина - Мамлакат Нахангова (Таджикистан), орденом «Знак Почёта» - Ишан Кадыров и Хавахан Атакулова (Таджикистан), Алексей Фадеев (Ленинградская область), Барасби Хамгоков (Кабарда), Мамед Гасанов (Дагестан), Василий Вознюк (Украина), Буза Шамжанова (Казахстан) и др. В 1940 г. Всесоюзная пионерская организация объединяла 13,9 млн. пионеров.

В годы Великой Отечественной войны 1941-45 по всей стране развернулось массовое тимуровское движение, возникновение которого связано с именем писателя А.П. Гайдара и его повестью «Тимур и его команда». Юные пионеры помогали семьям фронтовиков, собирали лекарственные травы, металлолом, средства на танковые колонны, авиаэскадрильи, дежурили в госпиталях, работали на уборке урожая. За мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками, пионеры Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик, Зина Портнова удостоены звания Героя Советского Союза, тысячи пионеров награждены орденами и медалями.

В конце 40-х - начале 50-х гг. Всесоюзная пионерская организация участвовала в восстановлении разрушенных городов и сёл, началось пионерское движение «Украсим Родину садами», прошли всесоюзные экспедиции по изучению родного края. Однако работа некоторых пионерских коллективов стала замыкаться рамками школы, временами многообразная деятельность пионерской организации подменялась парадными сборами. Нередко пионерская работа отряда отождествлялась с учебными занятиями. 8-й пленум ЦК ВЛКСМ (1957) принял постановление «О мероприятиях по улучшению работы пионерской организации имени В.И. Ленина». Пленум указал, что главная задача пионерской организации - широкое привлечение пионеров к активной общественно-политической работе и, прежде всего, к общественно полезному труду. Пленум подчеркнул, что формы и методы деятельности пионерской организации должны отличаться от форм и методов учебной работы в школе, деятельность пионерских дружин не должна ограничиваться рамками школы.

В 1960 Центральный совет Всесоюзной пионерской организации принял решение о проведении трудовой пионерской двухлетки - «Пионеры - Родине», посвящённой 40-летию пионерской организации. За 2 года пионеры собрали 1 млн. т металлолома, озеленили сотни километров шоссе. Повсеместно начали создаваться «зоны пионерского действия» - форма работы Всесоюзной пионерской организации по месту жительства. Пионерские дружины проводили в микрорайоне своей школы разнообразную общественно полезную и культурно-массовую работу. В пионерской организации возникли сводные отряды и дружины, объединяющие в дни летних каникул пионеров разных возрастов, отряды по интересам - юные друзья пограничников, пожарников, милиции и др. Во многих школах были открыты ленинские музеи и залы, комнаты боевой славы, памятники юным героям. Комсомольские организации направили с производства в пионерские отряды свыше 200 тыс. вожатых, руководителей кружков и секций.

В 1962 г. Всесоюзная пионерская организация за большую работу по коммунистическому воспитанию детей и в связи с 40-летием была награждена орденом Ленина. Летом 1962 в Артеке состоялся 2-й Всесоюзный слёт юных пионеров. В 1964-1967 гг. проходил всесоюзный смотр пионерских дружин «Сияйте, ленинские звёзды», посвящённый 50-летию Великого Октября. Итоги смотра подвёл 3-й Всесоюзный слёт пионеров, состоявшийся в августе 1967 в Артеке, 2-й пленум ЦК ВЛКСМ (1967) проанализировав опыт работы лучших пионерских коллективов, принял постановление «О дальнейшем улучшении деятельности ВЛКСМ по руководству Всесоюзной пионерской организацией имени В.И. Ленина». Внимание комсомольских организаций промышленных предприятий, строек, транспорта, колхозов, совхозов, воинских частей, вузов и др. было сосредоточено на дифференцированном подходе к деятельности пионерских дружин, разных по своему характеру и условиям работы. Более глубоко и планомерно стала осуществляться научная разработка проблем детского движения в научно-педагогических учреждениях, на вузовских кафедрах общественных наук, в социологических лабораториях. В 1967 Бюро ЦК ВЛКСМ утвердило «Рекомендации по содержанию и методике работы с пионерами разных возрастов» - программу «Ориентир», предназначенную для вожатых, учителей, работников внешкольных учреждений, пионерских советов. Программа «Ориентир», составленная с учётом особенностей различных возрастных групп пионеров, позволила последовательно расширять круг деятельности пионерских коллективов, дифференцировать формы и методы их работы, непрерывно повышать ответственность каждого пионера за дела своего коллектива.

16-й съезд ВЛКСМ (1970) принял обращение ко всем пионерам СССР в связи с подготовкой к 50-летию Всесоюзной пионерской организации им. В.И. Ленина. В обращении, резолюции съезда, в рекомендациях секции «Комсомол, пионерская организация и школа» дана конкретная программа деятельности пионерской организации на современном этапе, намечены пути повышения роли пионерских коллективов в совершенствовании учебно-воспитательного процесса в школе. Съезд уделил особое внимание вопросам подготовки кадров пионерских работников.

По инициативе пионерских организаций Ульяновска, Ленинграда, Москвы, Казани, Горького в 1968-1970 гг. Всесоюзная пионерская организация проводила экспедицию «Заветам Ленина верны», посвящённую 100-летию со дня рождения В.И. Ленина. Пионеры создавали школьные ленинские музеи и залы, совершали походы по ленинским местам, изучали историю предприятий, колхозов, совхозов, носящих имя В.И. Ленина, проводили встречи со старыми коммунистами, героями труда, награждёнными орденом Ленина. Из металлолома, собранного пионерами, было изготовлено 100 тыс. тракторов. Пионерские дружины начали операцию «Чукотка» - сбор средств на строительство дворца пионеров в г.Анадырь. Итоги экспедиции «Заветам Ленина верны» были подведены летом 1970 г. в Ленинграде на 4-м Всесоюзном слёте пионеров, который дал старт всесоюзному маршу пионерских отрядов, посвящённому 50-летию Всесоюзной пионерской организации. Указом Президиума Верховного Совета СССР 24 пионера - делегаты 4-го Всесоюзного слёта пионеров - представители всех союзных республик, проявившие настойчивость в овладении знаниями, трудолюбие, инициативу и творчество, награждены юбилейной медалью «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина» и занесены в Книгу почёта Всесоюзной пионерской организации.

За успехи в учении и общественно полезной деятельности, за героические подвиги и смелые поступки в Книгу почёта Всесоюзной пионерской организации, учреждённую в 1954, занесено (1970) свыше 500 юных пионеров, пионерских отрядов, дружин, городских, областных и республиканских пионерских организаций. Имена пионеров-героев присвоены многим улицам городов и посёлков, школам, теплоходам и др.

Конкретным воплощением самодеятельного характера пионерской организации является пионерское самоуправление (совет отряда, дружины, районный, городской штабы юных пионеров, периодически проводимые слёты). Каждый отряд имеет своих представителей в активе дружины, дружина - в городских и районных штабах. С целью широкого привлечения пионеров к активному участию в самоуправлении, в делах пионерской организации, при совете дружины и районных штабах создаются различные штабы, комиссии. Пионерское самоуправление помогает детям приобрести организаторские навыки, познакомиться с принципами демократизма, научиться выполнять общественные поручения. Пионерский сбор -- высший орган дружины, отряда, на котором пионеры решают задачи, стоящие перед коллективом, подводят итоги работы, выбирают пионерское самоуправление, намечают и утверждают планы на будущее. Разнообразна и широка тематика сборов, различны места их проведения (школы, предприятия, музеи).

Одним из действенных методов воспитания коммунистической сознательности, самостоятельности и коллективизма у пионеров является соревнование, которое охватывает отдельные виды деятельности пионерских коллективов либо носит общий характер (на лучший отряд, дружину, городскую организацию и т.д.).

Специфика и своеобразие Всесоюзной пионерской организации, как детской самодеятельной организации предусматривает её тесную связь со всеми звеньями системы коммунистического воспитания подрастающего поколения и в первую очередь со школой, внеучебная воспитательная работа которой в 1-8-х классах строится в основном через пионерскую организацию История Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина (Вопросы методологии и теории): Учебное пособие. / Авт. Н.Ф. Басов. - Ярославль, 1987..

Таким образом, в совершенствовании детского коллектива как инструмента формирования разносторонней личности ребёнка пионерская организация становится всё более важным фактором, влияющим на идейную закалку детей и подростков, на приобщение их к активному участию в общественно-политической жизни, на воспитание организаторских навыков. Пионерская организация, способствуя формированию гражданского сознания детей, придаёт своим делам и начинаниям политический характер, воспитывает пионеров на революционных идеалах, на верности традициям старших поколений. Она помогает юным пионерам в повседневной жизни конкретными делами выполнять Законы юных пионеров, подготовить себя к вступлению в ряды ВЛКСМ. Политическая направленность деятельности пионерской организации связана со всеми сторонами её работы по воспитанию юного гражданина.

Глава 2. Зарождение и развитие пионерских организаций в Тувинской Народной Республике

2.1 История создания пионерских организаций в Тувинской Народной Республике

В 1921 году в Туве победила народная революция. 13-16 августа в местности Суг-Бажи Тандинского района состоялся Всетувинский Учредительный Хурал девяти хошунов, который провозгласил образование Тувинской Народной Республики и принял первую Конституцию.

Советская делегация настояла на закреплении в специальной резолюции положения о том, что в международных сношениях республика действует под покровительством РСФСР. По существу решения Учредительного Хурала отражали соотношение сил внутри страны, то есть большинство народных представителей высказались за суверенитет во внутренних делах и в то же время понимали необходимость внешнеполитической поддержки со стороны Советской России.

Советское правительство обращением к тувинскому народу в 1921 г. отказалось от незаконных действий царского правительства и протектората России над Тувой, и объявило, что оно не рассматривает Танну-Туву, как свою территорию и никаких видов на нее не имеет, тем самым de-facto признало независимость ТНР.

Внешнеэкономические и культурные связи между СССР и ТНР имели глубокие исторические корни и особенно активными они стали в 1920-х гг., что было связано с провозглашением суверенитета ТНР. СССР рассматривал культурные связи с тувинским народом как средство влияния на состояние внутренних дел в этом регионе. Тувинское руководство, со своей стороны, исходя из учета политических и экономических интересов, определило более плодотворным и перспективным направлением культурного сотрудничества с СССР Сердобов Н.А. История формирования тувинской нации. - Кызыл, 1971..

В годы советской власти детские организации находились под контролем Коммунистической партии. Это подтверждает следующее определение: «Детские организации - добровольные массовые объединения детей и подростков, осуществляющие свою деятельность под руководством коммунистических и рабочих партий, демократических, профсоюзных, женских, молодежных и других прогрессивных организаций или в контакте с ними идейно-политическое и нравственное воспитание подрастающего поколения; являются организационной формой участия детей и подростков в борьбе трудящихся за социализм и коммунизм, за мир и демократию, за национальную независимость и социальный прогресс» Большая советская энциклопедия (Электронная версия на 3-х дисках). Диск 2. - М.: «Новый диск», 2003..

Возникновение и развитие детских организаций в Туве связано с пионерским движением, которое появилось в республике в 20-е годы ХХ века. Первая пионерская группа, охватывающая около сорока детей, была создана в 1925 г. при Кызылской начальной школе Толгар-оол О.А. Пионерское движение в Тувинской Народной Республике. Великий Октябрь и проблемы новейшей истории Тувы. - Кызыл, 1977. - с. 104..

Но также из воспоминаний первых пионеров Тувы можно узнать о том, что первый пионерский отряд организован в 1923 году в Кызылской начальной школе и назван именем Карла Либкнехта. Первыми пионерами были Ю.П. Губанова, Т.М. Петрунек, А.Ф. Сухорукова, М.Д. Черноусова, Д.Д. Уюсова, Л.Б. Чадамба, М.Б. Артас и др. Записывались тогда немногие. Их заветами были такие слова «Пионер - всем ребятам пример», «Верь не в бога, а в коммунизм», «Будь готов к обороне Родины», «Будь первым в борьбе с неграмотностью». В конце 1924 года отряд имени Карла Либкнехта получил в подарок от пионеров СССР красное знамя, горн и барабан Видякова З., Копяк С. На марше «Всегда готов!» (О первом пионерском отряде в Туве). // Тувинская правда. - 1974. - 19 мая..

Как и в Советской России, детские организации в Туве были вовлечены в политический процесс. При участии Исполкома Коммунистического интернационала молодежи (КИМ) в лице его Международного детского бюро в соответствии с решениями II съезда Тувинского революционного союза молодежи, проходившего с 28 сентября по 3 октября 1926 года, принял постановление о создании в Туве пионерской организации. Международное детское бюро КИМ приняло постановление, которое носило характер программы для ТРСМ по руководству пионерским движением. Именно оно послужило основой для разработки ЦК ТРСМ «Положения о детской революционной организации в Тувинской Народной Республике» История Тувы / Под обш. ред. В.А. Ламина. Т.2. - Новосибирск: Наука, 2007. - С.151..

Съезд обязал Центральный Комитет ТРСМ организовать курсы пионерских работников, создать при ЦК ТРСМ бюро по работе среди детей, поручил ревсомольским организациям развернуть разъяснительную работу среди молодежи и детей о роли и значении пионерского движения, оказывать помощь в формировании отрядов, прежде всего, в школах и наиболее крупных сумонах и направлять их деятельность Толгар-оол О.А. Пионерское движение в Тувинской Народной Республике. Великий Октябрь и проблемы новейшей истории Тувы. - Кызыл, 1977. - с. 104..

Но следует отметить, то при создании организации юных пионеров в Туве были серьезные трудности. Прежде по существу не было кадров пионерских работников, знающих принципы и методы работы с пионерами. Исключительно слабой была материальная база. Официальное делопроизводство, служебная переписка и учеба в школах - все это было на монгольском языке, поэтому в первое время создание пионерской организации шло медленно и с большими трудностями. Накладывал свой отпечаток и кочевой образ жизни абсолютного большинства населения Дытрык-оол М.О. К вопросу о деятельности детских организаций в Туве (по фондовым материалам Национального музея Республики Тыва) // Наследие народов Центральной Азии и определенных территорий: изучение, сохранение и использование. - Кызыл, 2009..

В 1926-1927 гг. пионерский отряд был только при начальной школе в Кызыле. В 1928 году создаются отряды в Барун-Хемчикском, Дзун-Хемчикском и Тоджинском хошунах с охватом вместе с Кызылом 156 пионеров. После ведения в 1930 г. тувинской национальной письменности и с началом планомерной организации школьного образования пионерское движение в республике принимает относительно широкий размах, работа с детьми становится все более содержательной и интересной. В 1931 году уже насчитывалось 8 отрядов и 300 пионеров, 1932 году - 35 отрядов и 1478 пионеров. В 1933 году численность пионеров достигла 2400 человек.

1 января 1931 года ЦК ревсомола утвердил Положение «О детской революционной организации юных пионеров имени В.И.Ленина». Положение «О детской революционной организации юных пионеров имени В.И. Ленина» определило задачи, организационную структуру и формы работы пионерских организаций.

В 1931 году состоялся первый республиканский слет тувинских пионеров совместно с пионерами Русской самоуправляющейся трудовой колонии в Туве (РСТК), на котором был обобщен накопленный опыт, подведены итоги проделанной работы и намечены очередные задачи пионерского движения. Затем такие же слеты были проведены в хошунах.

Значительное оживление деятельности пионерских организаций видно из того, что налаживается подготовка пионерских вожатых на курсах при ЦК ТРСМ.

15 июля 1932 года Международное детское бюро при Исполкоме Коммунистического Интернационала Молодежи обсудило состояние работы Тувинской пионерской организации и высоко оценило первые успехи пионерского движения в Туве.

В последующие годы происходит дальнейшее укрепление пионерской организации. В пионерской работе значительное внимание уделялось интернациональному и патриотическому воспитанию детей. Создавались кружки по изучению русского языка, совместно с советскими пионерами проводились различные массовые мероприятия (игры, экскурсии, разучивание песен и т.д.), в Кызылской и Шагонарской школах работали смешанные учебные группы. Большое воспитательное значение имели вечера, посвященные годовщине Великого Октября, народной революции, и беседы о В.И. Ленине, социалистическом строительстве в СССР, о ТНРП и ТРСМ, обычаях и традициях пионеров и т.д.

24 июля 1934 г. ЦК ТНРП издало постановление о пионерском движении в Туве. ЦК партии указал, что тувинская пионерская организация ведет большую работу среди детей, и одновременно отметил, что пионерское движение еще не достигло необходимого уровня в своем развитии. Среди части партийных работников допускалась недооценка пионерской работы. Некоторые ревсомольские комитеты еще не нашли правильного подхода в руководстве пионерскими отрядами, нередко создание пионерских отрядов проходило без достаточной подготовки, в некоторых местах в пионеры, вместо индивидуального приема, записывали чуть ли не всех школьников. На тувинском языке отсутствовала литература для детей и вожатых.

В постановлении ЦК ТНРП были намечены меры по улучшению работы пионерской организации в республике. Партийным и ревсомольским комитетам было предложено повседневно вникать в деятельность пионерских отрядов, улучшить подготовку пионерских работников.

В 1934 г. проводилась перерегистрация пионеров. В результате их численность несколько уменьшилась, но затем снова (с 1937 г.) начала расти. Так, в 1934 г. было 2650 чел., в 1935 г. - около 2000 чел., 1936 г. - 1269 чел., 1937 г. - 2163 чел., 1939 г. - 2760 пионеров. В 1934 г. функционировало 87 отрядов, в 1937 г. их стало 117. это объясняется тем, что, наряду с созданием новых, некоторые крупные отряды в сумонах разукрупнялись Толгар-оол О.А. Пионерское движение в Тувинской Народной Республике. Великий Октябрь и проблемы новейшей истории Тувы. - Кызыл, 1977. - с. 107-108..

Для улучшения руководства работой среди пионеров в 1934 г. в Улуг-Хемском, Тес-Хемском, Барун-Хемчикском и Дзун-Хемчикском хошекомах ревсомола были образованы хошунные бюро пионеров, а в остальных хошунах эти обязанности осуществляли непосредственно секретари хошкомов ТРСМ.

На тувинском языке стала выпускаться литература для детей. ЦК ТРСМ издавал журнал «Пионер». Газета «Реванэ Шыны» публиковала материалы о работе советских и монгольских пионеров. В «Пионерской книжке» (1931 г.), одобренной Методическим советом Центриздата СССР для работы в тувинских школах, в доступной форме излагались рекомендации для учащихся о поведении в школе и дома, требования к учебе и дисциплине, правила соблюдения санитарно-гигиенических норм.

ЦК ТНРП 6 января 1940 г., обсудив вопрос о пионерском положении в ТНР, отметил дальнейшее улучшение работы среди детей, значительное укрепление пионерских организаций. В 1940 г. в рядах пионерской организации состояло 4146 пионеров Ковалев А.Г. Из истории Тувинского революционного союза молодежи. // Ученные записки ТНИИЯЛИ. - вып. VII. - Кызыл, 1959. - с. 27..

В 1941 году крупные отряды реорганизуются, принимаются меры по поднятию роли звена, с начала 1941-1942 учебного года создаются пионерские дружины.

В годы войны дальнейшее развитие и укрепление получила интернациональная дружба учащихся тувинских и советских школ в Туве. В создании и укреплении пионерских организаций в Туве принимали деятельное участие и внесли свой посильный вклад Александра Георгиевна Тока, Констатин Конзулакович Кундуп и другие активисты ревсомола.

11 октября 1944 года Тувинская Народная Республика добровольно вошла в состав Советского Союза. В связи с этим 18 октября ЦК ВКП (б) по просьбе ЦК ТНРП принял постановление о приеме в ВКП (б) членов и кандидатов ТНРП. 5 декабря 1944 года ЦК ВЛКСМ принял постановление о персональном приеме членов ТРСМ в члены ВЛКСМ. В соответствии с постановлениями ЦК ВЛКСМ и бюро обкома ВКП (б) в период с мая по октябрь 1945 года был проведен прием пионеров Тувы во Всесоюзную пионерскую организацию имени В.И. Ленина.

2.2 Работа пионерских организаций в ТНР

В 1933 году ЦК ТРСМ утвердило новое Положение о пионерской организации Тувы имени В.И. Ленина, где на основе учета опыта пионерского движения в СССР и уже накопленного опыта в ТНР более широко и конкретно были сформулированы задачи, формы и методы работы пионерских организаций Толгар-оол О.А. Пионерское движение в Тувинской Народной Республике. Великий Октябрь и проблемы новейшей истории Тувы. - Кызыл, 1977. - с. 108. (Приложение 1).

В положении записано, что пионерская организация ТНР является вожаком всех трудящихся детей и организует их вокруг вопросов социалистического строительства страны.

Каждый член пионерской организации имени В.И. Ленина, чтобы оправдать свое звание, выполняют следующие законы:

Пионер верен делу рабочего класса и заветам В.И. Ленина.

Пионер младший брат и помощник партийцу и ревсомольцу в борьбе за независимость Тувы и за социалистическое строительство.

Пионер готовиться стать самоотверженным борцом против нищеты и гнета за социализм.

Пионер друг рабочих и аратов, враг баев, лам и феодалов.

Пионер верный друг и товарищ детям рабочих и крестьян всего мира.

Пионер организует и объединяет детей под знаменем Ильича. Пионер всем детям пример.

Пионер стремится к знанию и помогает учиться другим. Знание и умение - сила в борьбе за аратское дело.

Пионер за дисциплину в учебе и труде, за бережливость к общественному имуществу.

Пионер деятельный помощник органам самоуправления, Профсоюзу, Кооперации, колхозу. Пионер друг, помощник, будущий боец Красной Армии.

Пионер за рост национального пролетариата, совхозов, колхозов, за трудовую дисциплину.

Пионер против национальной розни и вражды, за интернациональный боевой союз всех рабочих и трудящихся.

Пионер борется протии религиозного дурмана, против пьянства и хулиганства.

Пионер все делает быстро и точно, дорожит своим и чужим временем. Пионер учится, работает и отдыхает дружно и организованно.

Пионер враг грязи и куренья. Пионер охраняет свое и других здоровье.

Пионер трудолюбив и упорен. Пионер трудности не боится, всегда вынослив и бодр.

В организацию юных пионеров ТНР принимаются дети от 10 до 16 лет, выразившие желание выполнять законы, активно участвовать в работе отряда и подчиняться всем постановлениям организации. В первую очередь принимаются дети батраков, аратов и рабочих. Прием новых пионеров производится через совет отряда с утверждением на общем сборе отряда.

Через месяц совет отряда решает достаточно ли вступивший знает и выполняет задачи и законы юных пионеров, после чего в ближайший революционный праздник все вступившие в пионеры в присутствии представителей партии ревсомола дают следующее торжественное обещание: «Я юный прионер Тувинской Аратской Республики, перед лицом своих тоарищей торжественно обещаю, что буду твердо стоять за дело рабочего класса в его борьбе за освобождение трудящихся всего мира. Буду честно и неуклонно выполнять заветы Ильича - законы юных пионеров». Только после дачи торжественного обещания вступивший получает звание юного пионера.

Исключение из пионерской организации производится по постановлению совета отряда с утверждением общего сбора. Исключать можно за нарушение законов пионеров за злостное неисполнение постановлений совета отряда и общих сборов. Прежде чем исключить применялись все меры воспитательного воздействия и старались выяснить причины, заставляющие ставить вопрос об исключении. Старались устранить эти меры.

Отряд юных пионеров является первичной детской пионерской организацией, организуемый ячейкой ревсомола и утвержденный Хошунным Комитетом детской революционной организации. Отряд может объединять до 50 ребят. Для руководства работой отряда ячейка ревсомола выбирает одного вожатого и помощника их своей среды.

Во главе отряда стоит совет отряда, который руководит всей работой отряда. Производит прием и исключение пионеров и разбирает все внутриотрядочные дела.

Каждый отряд называется: отряд юных пионеров при (такой-то) ячейке ревсомола. Все отряды имели порядковый номер по ТНР.

Работа каждого пионерского отряда должна быть направлена на:

- помощь ячейке партии и ревсомола в общественно-политической и хозяйственно-культурной работе;

- в борьбе за организацию труда и быта и революционное воспитание детей;

- совет отряда и отряд выбирают наиболее важные отрасли работы и разрабатывают конкретный план, и приступают к его выполнению;

- каждый отряд, каждый пионер должен выполнять практически хотя бы маленькую, но конкретную задачу и нести за ее выполнение ответственность.

Каждому пионерскому отряду юных пионеров ячейка ревсомола вручает знамя, как символ совместной борьбы и работы трех поколений революционеров за социализм. Знамя было красное 4-х угольное с пионерским значком и девизом - с одной стороны и надписью: «отряд юных пионеров №… при яч. РСМ» - с другой.

Каждый пионер имеет единый пионерский билет, носит красную косынку в виде галстука.

Приветствие устанавливалось следующее: пять пальцев праой руки, плотно сжатые поднимают выше головы.

Девиз пионеров: … «к борьбе за рабочее дело - будь готов - ответ «Всегда готов!» Положение «О детской революционной организации юных пионеров имени В.И. Ленина»..

пионерский организация скаутинг

Заключение

Пионерское движение - деятельность детских коммунистических организаций в СССР и в других социалистических странах.

Созданное по образцу скаутского движения, пионерское движение отличалось от него по существенным аспектам: система носила всеохватывающий государственный характер и ставила своей целью идеологическую индоктринацию детей и их воспитание в качестве граждан, полностью преданных коммунистической партии и советскому государству. При этом следует отметить, что, по мере эволюции движения, роль наследия скаутинга в нём падала (что хорошо прослеживается на эволюции пионерского лагеря от типа спортивно-туристического палаточного лагеря к типу санаторного комплекса). Среди частных отличий от скаутского движения можно указать отсутствие отдельных организаций для мальчиков и девочек.

Пионерская организация была образована решением Всероссийской конференции комсомола 19 мая 1922 года. До 1924 года пионерская организация носила имя Спартака, а после смерти Ленина получила его имя.

Изначально пионерские отряды создавались в качестве организаций при городских Домах воспитания, своего рода прообразах будущих Домов пионеров. Принимали индивидуально, но иногда, в пионерские отряды реорганизовывались уже существовавшие отряды скаутов.

В 1925-1926 годах пионерские организации стали повсеместно формироваться на базе школ. К началу 1925 года в СССР по официальным данным насчитывалось до полутора миллионов пионеров.

Пионерская организация в СССР была массовой. В пионеры, как правило, принимались дети начиная с 9-летнего возраста (обычно в 3-4 классах советской средней школы) и состояли в ней до 13-14 летнего возраста, когда начинался приём в комсомол. В первую очередь пионерами становились отличники и активисты, затем остальные дети. Формально приём осуществлялся на добровольной основе, однако в 1950-80-х фактически все школьники по достижению соответствующего возраста принимались в пионеры. Не брали в пионеры редко, обычно только отпетых хулиганов.

У пионеров проводились различные организационные мероприятия: смотры, концерты, спортивные соревнования, походы. Большую популярность приобрела военизированная детская игра «Зарница». Однако многие такие мероприятия были по сути очень формальными.

У пионеров была своя форма (напоминающая скаутскую). Она состояла из обязательного ношения красного пионерского галстука и пионерского значка. Была и общая форма одежды. Она состояла из белой (иногда голубой) пионерской рубашки с погончиками и нашивкой на рукаве и синих брюк для мальчиков и синей юбки для девочек, летом (особенно в летних пионерских лагерях) у мальчиков брюки заменялись на пионерские шорты обычно синего цвета. В дополнение был специальный пионерский ремень обычно светло-коричневого цвета. В парадных случаях надевались белые носки или гольфы. В некоторых крупных пионерских лагерях ношение пионерской формы было обязательным, а также у разных отрядов вводились свои модификации пионерской формы. В школах пионеры обычно ограничивались ношением галстука и пионерского значка со школьной формой.

В Тувинской Народной Республике первые пионерские организации появились в 1923 году. II съезд Тувинского революционного союза молодежи в 1926 г., учитывая опыт пионерского движения в Советском Союзе, принял постановление о создании в Туве республиканской пионерской организации.

В первые годы становления пионерской организации в Туве ощущался острейший недостаток кадрах, то в последующий период эта трудность постепенно была преодолена. Через организацию различных курсов пионервожатых при ЦК ТРСМ из выпускников школ и практиков-энтузиастов была подготовлена многочисленная группа пионерских работников. В укреплении и совершенствовании работы Тувинской пионерской организации принимали деятельное участие активисты молодежного движения в Туве А.Г. Тока, К. Кундуп, Т. Анайбан, М. Момбужай и др.

За двадцать лет существования Тувинской Народной Республики произошли количественные и качественные изменения в республиканской пионерской организации: в 1926 г. в Туве был один пионерский отряд, в 1946г. - 40 пионерских дружин, 179 отрядов, 3699 пионеров. В 1930-х годах с началом планомерной организации школьного образования, пионерское движение в республике принимать широкий размах, работа с детьми становится интересней и содержательней.