Проблемы формирования интеллектуальной нации в СМИ

По индексу человеческого развития в 2009 году Казахстан достиг группы стран с высоким уровнем развития человеческого потенциала. За десятилетие удалось не только решить острейшие проблемы, но и значительно улучшить социальное самочувствие граждан. За 10 лет минимальный размер заработной платы вырос более чем в 5 раз, пенсии и социальные пособия выросли более чем в 3 раза, стипендии - в 6 раз. Все это положительно сказалось и на медико-демографических показателях развития страны.

Несмотря на мировой финансовый кризис, страна накопила значительные сбережения. Активы Национального фонда увеличились в 40 раз - с 660 млн долларов в 2001 году до 27 млрд долларов в 2010 году. Валовые международные резервы увеличились с 2000 года более чем в 13 раз - до 27,7 млрд долларов. С 1993 года привлечено более 100 млрд долларов прямых иностранных инвестиций. Это соразмерно с объемом экономики Казахстана.

Таким образом, Стратегический план развития страны до 2010 года успешно выполнил свою «восстановительную и укрепляющую» миссию. Поэтому был разработан новый десятилетний Стратегический план развития Казахстана до 2020 года, утвержденный президентом страны в феврале текущего года.

Его принятие было связано не только с завершением мероприятий прошедшего этапа, но и с глубокими и масштабными изменениями, происходящими в мире. Наблюдаемые тенденции свидетельствуют о глобальных сдвигах в структуре и географии мировой экономики, переходе в новую фазу развития на фоне оживленной дискуссии о возможных форматах посткризисного мира.

Мировой кризис 2008-2009 годов выпукло показал глобальные диспропорции в мировом развитии, новые вызовы, требования и возможности мировой конъюнктуры. Неопределенность мировых перспектив с усиливающейся конкуренцией требует подготовки адекватных ответов формирующемуся мировому раскладу. Реализация нового этапа долгосрочной стратегии требует учета глобальных тенденций и происходящих в мире изменений.

Безусловно, в будущем будет возрастать роль качества человеческих ресурсов. Конкурентоспособность страны сегодня в большей степени, чем когда-либо, зависит от инновационного и научно-технического потенциала.

Ни одно государство не может считаться устойчивым без крепкого и перспективного экономического фундамента и высокого качества человеческого потенциала.

Изменяется роль государства в социально-экономических процессах. Государство должно стать активным инициатором и координатором преобразований, направленных на модернизацию экономики и социальной сферы.

Согласно Стратегическому плану развития страны до 2020 года, Казахстан в 2020 году должен стать страной, обладающей:

- мощной и эффективной экономикой;

- конкурентоспособным, уникальным человеческим капиталом;

- высокими стандартами качества жизни.

В рамках новой десятилетней стратегии уже начата реализация Государственной программы форсированного индустриально-инновационного развития, которая должна обеспечить выход отечественной экономики на новый уровень развития.

В рамках данной программы государством будут реализованы меры в области производственного, инфраструктурного, ресурсного и научно-технологического обеспечения с активным использованием инструментов государственно-частного партнерства, стимулированием инвестиций и несырьевого экспорта, разработки новых переделов.

Ключевым приоритетом политики форсированной индустриализации станет реализация крупных инвестиционных проектов, с мультипликацией новых бизнес-возможностей для малого и среднего бизнеса.

В настоящее время в республиканскую карту индустриализации, призванную скоординировать действия госорганов, входит 101 проект на общую сумму 6,7 трлн тенге. В региональные карты индустриализации включено 136 проектов на сумму 493 млрд тенге.

В итоге реализации программы форсированной индустриализации к 2015 году ВВП вырастет на 7 трлн тенге, около 50 процентов от ВВП 2008 года, будет создано более 500 тысяч рабочих мест.

Таким образом, за этот период должна быть создана основа новой индустриальной платформы страны.

Другим важнейшим направлением рассматриваемой программы станет активное развитие инновационной экономики. Есть все основания назвать современный период эпохой инноваций. Инновации перестали быть прерогативой исключительно развитых государств мира. Инновационная тематика становится популярной и востребованной в большинстве регионов и государств мира, включая многие развивающиеся страны. Инновациями охватываются не только новые государства, но и новые сферы экономики, социального развития и управления.

Междисциплинарный, межотраслевой характер инноваций требует нередко сложной и многоуровневой кооперации различных стран, компаний и сфер деятельности. Высокие технологии в реальном секторе экономики дополняются высокими технологиями в других сферах: в управлении, гуманитарной сфере, оказывающих не менее заметное влияние на развитие государств.

В силу высокого рыночного потенциала особую и значимую роль в развитии экономики играют технологические инновации, которые сравнивают с сердцевиной инновационной экономики. Роль страны в современном мире в значительной степени определяется конкретным набором макротехнологий, которые она в состоянии развивать, поддерживать и обновлять, а также долей новых технологий страны на мировом рынке.

Пример Финляндии, Голландии, Дании и других стран показывает, что страны и с малой экономикой и малочисленным населением могут стать мировыми технологическими лидерами.

По мнению большинства экспертов, очередной этап научно-технологической революции наряду с информационно-коммуникационными технологиями самым непосредственным образом будет связан с развитием нано- и биотехнологий. Так, по оценкам авторитетной компании Lux Reseаrch, только объем нанотехнологического рынка к 2015 году вырастет более чем в 2 раза и достигнет порядка 4 трлн долларов. Это диктует актуальность ориентации отечественной инновационной системы на мировой рынок технологических инноваций.

Тем более развитие новых технологий может привести к отмиранию и снижению рентабельности ряда существующих отраслей, основанных на технологиях прошедшего периода. Поэтому возрастает значение технологического предвидения и прогнозирования.

Высокая стоимость научных исследований заставляет страны самым внимательным образом относиться к выбору научных приоритетов и механизмам эффективного обеспечения научно-технического прогресса. Требуя формирования единой национальной научной политики, а не конъюнктурного заказа случайных работ, направленных на обслуживание текущих потребностей отдельных госорганов и поддержку устаревшей научной инфраструктуры.

Как показывает международный опыт, сами по себе зарубежные технологии не всегда приводят к технологической компетентности бизнеса. Развитие производств исключительно на базе покупки зарубежного оборудования чревато технологическим отставанием.

В этой связи необходимы национальные системы, способные осуществлять совершенствование зарубежных технологий и ноу-хау. Без собственных усилий отечественных компаний в создании и применении новых технологий импортируемые иностранные технологии могут не привести к желаемому росту производительности труда и конкурентоспособности на мировых рынках. Это особенно актуально для Казахстана, характеризующегося в качестве нетто-импортера инноваций и технологий.

Поэтому необходимо более активно, масштабно и целенаправленно развивать инновационный потенциал и инновационную деятельность в стране. Такой посыл заложен в основу десятилетней стратегии развития страны.

Особого внимания в предстоящий период потребуют вопросы формирования национальных инновационных систем и кластеров, которые интегрируют творческие усилия науки и направят их на потребности реального сектора экономики, бизнеса. На территории инновационных кластеров должны быть сконцентрированы передовые отечественные научные и образовательные организации, R&D-подразделения крупных компаний, что позволит повысить качество осуществляемых научно-технических разработок и НИОКР (научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы. - Ред.).

Серьезное внимание предстоит уделить развитию малого инновационного бизнеса. По мнению экспертов, эффективность капиталоотдачи инновационных разработок в малом бизнесе примерно в 2,5 раза выше, чем у крупных предприятий. Кроме того, инновационная активность специалистов, занятых в сфере малого бизнеса, выраженная в относительном количестве патентов, выданных на одного работника, более чем в 15 раз превышает аналогичный показатель для работников крупных предприятий.

Общеизвестно, что инновационный успех достигается там, где экономическая политика благоприятна для развития предпринимательства. То есть качество делового климата и предпринимательства оказывает значительное влияние на инновационный потенциал и активность в стране.

В этой связи составным элементом индустриально-инновационной программы выступает развитие предпринимательства и современных бизнес-компетенций. Мощь экономик во всем мире определяется во многом конкурентоспособностью имеющихся в стране корпораций и компаний.

Ключевым инструментом поддержки отечественного бизнеса станет программа «Дорожная карта бизнеса - 2020». Она направлена на развитие предпринимательства в регионах посредством решения задач по следующим направлениям: поддержка новых бизнес-инициатив, оздоровление предпринимательского сектора, поддержка экспортно ориентированных производств.

Целью «Дорожной карты» является формирование широкого, конкурентного слоя предпринимательства, способного производить продукцию и услуги с высокой добавленной стоимостью.

Госполитика должна быть сфокусирована на выработке системных и комплексных мер развития средних и малых предприятий, способных играть ключевую роль в диверсификации экономики - так называемых «газелей», быстрорастущих компаний, применяющих новые производственные и управленческие технологии, ориентированные на экспорт или на замещение импорта.

Актуальным представляется также переход к активной конкурентной политике - развитию и адвокатированию конкуренции, обеспечению свободы входа на рынок и др. Это предполагает не только борьбу с доминантами и концентрацией на рынке, но и содействие выходу на рынок новых конкурентов, свободное создание stаrt-up компаний. В этом случае срабатывает механизм рыночной саморегуляции (снижение цен, рост качества).

Очевидно, стоит вопрос и кардинального повышения бизнес-навыков и компетенций у самого отечественного бизнеса. Здесь особенно важны такие элементы, как внедрение современных бизнес-стратегий, лучшие технологии корпоративной практики, маркетинговая поддержка бизнес-решений, развитие коучинга и снижение информационной асимметрии.

В качестве целевых ориентиров установлены следующие: повышение доли малого и среднего бизнеса в ВВП страны до 50 процентов, доли высокотехнологичных компаний - более 5 процентов, доли инновационных компаний довести до 10 процентов, что практически вдвое выше существующих показателей. Казахстан должен войти в число 30 стран по рейтингу «легкости ведения бизнеса» Всемирного банка.

Новая роль в социально-экономическом прогрессе будет принадлежать системе образования. Главная стержневая идея - формирование интеллектуальной нации - идеологии, инициированной президентом Республики Казахстан Н. А. Назарбаевым .

Стратегический потенциал страны сегодня стал определяться не общим массовым образованием, а творческим потенциалом, уровнем научно-технического развития и интеллектуального капитала страны. «Научить учиться и практически использовать знания» стало важнее, чем дать определенный набор знаний, который со временем может утратить свое значение.

Уровень образования играет ключевую роль в благосостоянии государств, а также социальной стратификации общества. Согласно международным исследованиям, высококачественное образование ведет к долгосрочному экономическому росту, создает базу для будущих научных и технологических прорывов, повышает качество жизни граждан страны, укрепляет социальную основу государства, играет роль «социального лифта» в обществе.

Поэтому главой государства целенаправленно на повестку дня поставлены вопросы повышения конкурентоспособности и качества человеческих ресурсов страны.

Поставленные в послании главы государства «Новое десятилетие - новый экономический подъем - новые возможности Казахстана» цели, а также необходимость соответствовать реалиям нового века в условиях жесткой конкуренции ставят перед казахстанской системой образования новые стратегические задачи.

Принятые за прошедшее десятилетие меры в области развития человеческих ресурсов позволили обеспечить стабильность функционирования базовых отраслей социальной сферы, в частности систему образования, здравоохранения, науки и культуры. В текущем году Казахстан официально присоединился к Болонской декларации и стал 47-м участником Болонского процесса, что свидетельствует о высокой оценке проводимых реформ в сфере образования.

Образование и подготовка кадров становятся определяющим фактором социально-экономической динамики любой страны. Факты показывают, неизменно и на протяжении времени, что страны и регионы, которые инвестируют значительные средства в образование и обучение, выигрывают от этого в экономическом и социальном плане.

Таким образом, качество и эффективность образовательной системы государства становятся стратегически важным элементом повышения конкурентоспособности любого государства.

Такое изменение понятия и роли образования и обучения в социально-экономическом развитии государства вызвало существенный рост инвестиций в человеческий капитал по всему миру, а также повышение расходов на образование со стороны самих граждан.

Насколько будет высок уровень интеллекта, образованности и здоровья каждого гражданина, настолько будет высока и конкурентоспособность государства. Для того чтобы оставаться конкурентоспособными, критически важно усиливать опережающими темпами качество человеческих ресурсов, т.е. уровень интеллектуальной, профессиональной, физической и духовной подготовленности казахстанцев.

Данный принцип является императивом стратегии развития нашей страны в предстоящем десятилетии.

Предполагается обеспечить 100-процентный охват дошкольным воспитанием и обучением как в городской, так и в сельской местности, увеличить сеть дошкольных организаций, внедрить разнообразные формы обучения.

Активному переходу на международные стандарты образования будут способствовать создаваемые учебные заведения - «Новый университет в городе Астане», «Интеллектуальные школы», «Госпиталь будущего». Им отводится ключевая роль в реализации проекта «Интеллектуальная нация», они должны стать эталонными учебными заведениями. Новый университет в городе Астана, получивший название «Назарбаев университет», станет первым в стране университетом мирового уровня.

На базе данного университета будут открыты три научных центра, которые будут функционировать в рамках трех различных моделей. Междисциплинарный инженерный центр будет открытой современной лабораторий; Центр наук о жизни будет функционировать по принципу «зеркальной лаборатории»; Центр энергетических исследований будет функционировать по принципу национальной лаборатории.

В условиях, когда человеку в течение всей жизни необходимо постоянно повышать свой образовательный уровень и квалификацию, особенно актуальным в проекте программы является введение системы электронного обучения (e-leаrning).

В высшем образовании импульс получит университетская наука через создание исследовательских университетов, организацию сети национальных лабораторий, инжиниринговых, проектно-конструкторских компаний, в том числе при ведущих университетах; консолидация успешных научных организаций с университетами в консорциумы с целенаправленной подготовкой кадров для проектов индустриально-инновационного развития страны.

В целом основной задачей системы высшего образования страны является кардинальное улучшение качества обучения высококвалифицированных кадров, исправление наблюдающейся деформации в подготовке специалистов с гуманитарно-экономическим и инженерно-техническим образованием.

Таким образом, созрела необходимость серьезных и продуманных реформ в секторе образования. Успешное и своевременное развитие системы образования является необходимым и неотъемлемым компонентом экономической политики государства для качественной реализации Стратегического плана развития страны на период до 2020 года.

Безусловным национальным приоритетом развития в предстоящем десятилетии станет достижение высоких стандартов качества жизни казахстанцев. Планируемые шаги к новому качеству жизни требуют обновления формата социальной политики, перенастройки от стабилизационных и защитных мер к повышению возможностей и потенциала населения, каждого гражданина страны.

Социальная политика должна обеспечить создание возможностей для продуктивной занятости и устойчивых источников средств к развитию человеческого потенциала. Государство намерено поощрять работодателей, которые будут заниматься подготовкой и переподготовкой кадров. В рамках новой трудовой политики важно усилить взаимосвязь рынка труда и образования. При этом не стоит преуменьшать значимость миграционных процессов в повышении качества трудового ресурса страны.

В итоге к 2020 году доля высококвалифицированной рабочей силы в составе занятого населения должна превысить 50 процентов. Одновременно государство будет стимулировать трудоспособное население к активному социальному поведению, трудовой мобильности.

В отношении категорий населения, обладающих недостаточной конкурентоспособностью на рынке труда: инвалидов, женщин, пожилых людей, молодежи, будут применяться специальные программы интеграции. Это, в свою очередь, потребует модернизации институтов рынка труда. Государством будут осуществляться меры по поддержанию уровня жизни пенсионеров и инвалидов в условиях роста стоимости жизни.

Важное значение в человеческом развитии придается системе здравоохранения. Кардинальное улучшение состояния здоровья казахстанцев будет обеспечено за счет внедрения здорового образа жизни и перехода на принципы профилактической медицины. Здоровью нации также будет способствовать в определенной степени устранение факторов риска для здоровья, связанных с высокой смертностью и заболеваемостью, низкой продолжительностью жизни; повышение эффективности и конкурентоспособности медицинского сектора страны; улучшение стандартов качества предоставления медицинских услуг, приведения их в соответствие с лучшими международными стандартами; расширение возможностей населения, особенно в сельской местности, в получении качественной и своевременной медпомощи.

Результатом реформирования здравоохранения станет модель функционирования системы здравоохранения, обеспечивающая общедоступность качественной медицинской помощи.

Большая ответственность за качественную реализацию стратегических целей и задач нового десятилетия ложится на систему государственного управления. Требования к данному блоку будут только расти. В настоящее время формируются новая система государственного планирования, комплексная система оценки эффективности деятельности государственных органов, мониторинга и контроля, система кадровой политики.

Перед госаппаратом стоит задача перехода на профессиональную модель государственной службы, повышение ответственности и ориентированности на конечный результат, улучшение качества предоставляемых государственных услуг, модернизация процессов и процедур в системе госуправления.

Таковы наиболее важные направления и ориентиры развития страны в предстоящем десятилетии. Их полноценная реализация станет адекватной и устойчивой основой для поступательного развития страны в предстоящей перспективе[34].

Для Казахстана, как и для других развивающихся стран, стратегической сверхзадачей является проведение общей модернизации, в рамках которой будут не просто созданы институты и механизмы современного общества, а создано само современное общество. Ныне в мире складывается новое разделение труда - в сфере интеллектуального труда, в сфере научного и культурного производства и обслуживания - рождается экономика знания, формируется информационное общество. Казахстан во взаимодействии со своими партнерами может и должен предпринять все усилия, чтобы попасть на этот «поезд будущего».

Формирование «интеллектуальной нации» - это путь модернизации общества в ХХI веке, когда главным источником развития становится человек креативный. Творчество - это процесс самореализации человека, что предполагает наличие собственного духовного богатства, индивидуальности и самобытности личности. Поэтому все многообразие историко-культурного наследия от далекого прошлого до недавнего настоящего - это и есть духовная основа и истоки будущего, с охраны и преумножения которых уже на самом деле начался наш путь к «интеллектуальной нации».

Развитие ведущих стран мира привело к формированию постиндустриальной, а затем и новой экономики - экономики знаний, инноваций, глобальных информационных систем, экономики интеллектуального труда, науки, новейших технологий. Основу данной новой экономики составляет интеллектуальный потенциал, являющийся главной доминантой социально-экономического развития современного общества. Образование в современный период становится отраслью хозяйства, а основным ресурсом развития экономики является человеческий фактор - больше всего ценится личность, которая может открыть, создать что-то новое в производстве, науке, культуре и т.д.

Как и в развитых государствах, законодательное регулирование в Казахстане основывается на конституционных гарантиях. Основной закон нашей страны также содержит данные гарантии, что указывает на готовность - по крайней мере, с точки зрения фундаментального законодательного регулирования - к гармонизации системы образования с соответствующими системами развитых государств.

В отношении же специфических законов об образовании в европейских странах также просматривается единая линия. Среди различных аспектов этой общей образовательной политики хотелось бы выделить следующий: социальным (общественным, гуманитарным) наукам уделяется не меньшее внимание, чем наукам естественным. Хотелось бы остановиться именно на этом вопросе, поскольку зачастую термин «интеллектуальная нация» в Казахстане звучит в контексте со словами «технология», «индустрия», «технические инновации», т.е. под словом «наука» подразумеваются исключительно естественные науки. Развитые государства с многовековым опытом в области образования давно пришли к выводу о жизненной необходимости социальных наук: истории, философии, политологии, юриспруденции, психологии.

Никакое техническое новшество не приживется в обществе и не принесет желаемых результатов, если общественное мнение, формируемое именно гуманитарными науками, окажется не готово принять новое. Если гуманитарные науки в государстве развиты недостаточно, любое нововведение в лучшем случае принесет краткосрочную материальную выгоду его создателю, но не будет «вживлено» в общество с целью его развития. Внутреннее законодательное регулирование образования развитых стран говорит о поступательном развитии обоих направлений - как естественных наук, так и социальных.

И потому важнейшая миссия высшего образования в Казахстане - подготовка интеллектуально развитых, творчески работающих профессионалов-граждан Республики Казахстан. Перед системой высшего образования сегодня встают принципиально новые задачи, главную из которых обозначил Президент РК Н.А. Назарбаев в инициированном им национальном проекте «Интеллектуальная нация - 2020: воспитание казахстанцев в новой формации, превращение Казахстана в страну с конкурентоспособным человеческим капиталом». Формирование интеллектуальной нации признано одной из стратегических целей развития Казахстана, при этом главными векторами являются качественное образование и поддержка подрастающего поколения. Согласно отзывам зарубежных специалистов в сфере образования, а также показателям олимпиад, конкурсов, тестирований и т. п., казахстанская молодёжь обладает высоким интеллектуальным потенциалом. Нужно только уметь правильно его использовать. Не просто дать будущему специалисту хорошее образование, но и помочь раскрыть талант и возможности, создать условия для умелого использования полученных знаний, обеспечить формирование конкурентоспособных работников. Проект «Интеллектуальная нация» должен учитывать три потенциальных момента: рождение новых решений, технологий и инноваций; информационная революция; духовное воспитание молодежи.

В решении этой стратегической задачи важнейшее место принадлежит ведущему вузу республики - Казахскому национальному университету имени аль-Фараби, который должен не только стать локомотивом развития системы высшего образования страны в соответствии с современными международными требованиями, но и вносить весомый вклад в развитие общества - науки, культуры, социальной сферы, инновационной экономики.

По обзорам, опубликованным ТОО «АMS Commerce», Научно- исследовательским центром «Молодежь», был проведен фронтальный контент-анализ СМИ путем обработки, мониторинга и классификации информации по тематике «Интеллектуальная нация». Правильное прочтение и использование подобной информации даёт нам разного рода преимущества, помогает собеседникам получить более правильные и полные сведения друг о друге.

Информационными источниками послужили материалы: республиканских и региональных русскоязычных печатных СМИ; республиканских и региональных казахоязычных печатных СМИ; телевизионных каналов с наиболее широкой зоной покрытия территории Казахстана; интернет-изданий (web-сайты).

Объектами анализа выступили публикации, материалы и сообщения ведущих республиканских изданий, информационно - аналитические и интерактивные программы, новостные блоки и специальные выпуски. Направления анализа: содержание, качественные и количественные показатели и интерпретация значимых единиц анализа в хронологической последовательности.

Критерии для выделения информации: материалы, в которых содержатся прямые и косвенные по контексту отношения к проекту «Интеллектуальная нация».

Результаты контент - анализа:

В отчетный период по исследуемым единицам были зафиксированы 487 материала, из них 94,2% (459 материалов) позитивного, 4,5% (22 материала) нейтрального (информационно-констатирующего), 1,2% (6 материалов) негативного содержания (проблемные вопросы). Сравнительный анализ по тональности подачи материалов показывает, что в ноябре 2013 года, по сравнению с предыдущим месяцем, значительно выросло количество публикаций на молодежную тематику, в т.ч. нейтрального характера, сократилось количество негативных материалов.

На информационном поле сложилась следующая картина:

По видам СМИ: В отчетный период мониторингом охватывались материалы 40 печатных СМИ (из них 13 - республиканские печатные СМИ), 8 телеканалов, 18 интернет-изданий и 4 информагентств

Как показывают результаты мониторинга, в отчетный период большая часть материалов была опубликована в интернет-изданиях (34,5%), Далее следуют печатные СМИ (30,8%), информагентства - 28,5 %, телеканалы - 6,1 %.

Что касается информационной политики СМИ в формировании интеллектуальных ценностей, то здесь преобладают государственные СМИ - 50%, по 20 процентов пишлось на долю неофициальных и независимых СМИ. 10% респондентов считают, что СМИ вообще не формирует интеллектуальные ценности в обществе.

Хотелось бы отметить, что в настоящее время все большее количество исследователей испытывают сомнения относительно положительных качеств средств коммуникации. Как пишет профессор Ольга Колыхалова в статье «Язык и права человека в современном мире», эти сомнения коренятся в том, что живой контакт с истинными культурно-значимыми феноменами утрачивается, полноценное усвоение информации замещается адаптированными, упрощенными формами; активное отношение к информации вытесняется ее пассивным потреблением, регламентированным и нормированным восприятием. Средства массовой информации под маской массового просвещения стали формировать унифицированное мировоззрение, усредненные модели мира путем внедрения в сознание людей не системных знаний, а суммы специально подобранных и тщательно организованных сведений. При этом информационная насыщенность подменяется занимательностью, что, безусловно, формирует облегченное отношение к любой информации. Формируется упрощенное представление о мире, что способствует возрастанию социального инфантилизма[35].

Сегодня, когда жизнь становится стремительной и даже жесткой, средства массовой информации могут сыграть роль общественного камертона. На СМИ лежит ответственная миссия - формирование единой национальной идеи, объективное отражение общественных настроений и изменение сознания людей в позитивном направлении. И, конечно, все граждане Казахстана с помощью СМИ должны вносить свою лепту в формирование интеллектуальных ценностей. Как удовлетворительную её оценивают 40% опрошенных, среднюю - 30%, нормальную и очень важную - по 15% .

Известно, что общественный смысл журналистики проявляется прежде всего в информационной насыщенности изложения. Информированность - получение «необходимой и достаточной» информации для верной социальной ориентации и принятия адекватных решений каждым человеком в самых разных сферах жизни. Следовательно, требуется жесткая увязка свободы журналистики с правом на информированность аудитории. Безусловно, особую важность функция информирования приобретает на этапе перехода к «информационному обществу». За «информационным обществом» стоит и новый виток эволюции цивилизации, и переход к новым телекоммуникационным технологиям, и определенный этап развития общества, когда информация становится одной из основных ценностей в жизни людей. В своей актовой лекции в КазНУ имени аль-Фараби Президент Казахстана Нурсултан Назарбаев отметил первостепенную задачу современной системы образования - «подготовка людей, обладающих критическим мышлением и способных ориентироваться в информационных потоках». А КазНУ назван главой государства в числе главных вузов страны, призванных стать «становым хребтом» отечественного высшего образования»[36].

Культурный аспект модернизации напрямую связан с духовной жизнью общества, его моральными ценностями и по сути представляет собой образ жизни людей. Поэтому для успешной модернизации, охватывающей все сферы общественной жизни, необходимо обеспечить соответствующую социально-культурную базу. Ведь человек с его интеллектуальным, культурным и творческим потенциалом - это тоже производительная сила, создающая условия технологического развития общества. К примеру, протестантизм в свое время стал моральной основой капитализма и затем открыл путь технологическому развитию западных стран, в то время как Япония, Малайзия, Китай, опираясь на свои национальные культурные матрицы, сегодня в своем развитии заняли достаточно прочные позиции в конкурентной структуре мировой экономики. Думается, Казахстан с его богатой историей и традициями сможет решить историческую задачу - на основе почитания духовных ценностей выстроить новую модель социально-экономического развития общества.

2.2 Социальная модернизация Казахстана посредством СМИ - определение проблем

Для Казахстана остро стоит задача модернизации традиционных отраслей экономики, структурной диверсификации экономики на основе инновационного технологического развития. Решение этой задачи предполагает формирование национальной инновационной системы, которая включает такие элементы, как интегрированная с высшим образованием система научных исследований и разработок, гибко реагирующая на запросы со стороны экономики, инжиниринговый бизнес, инновационная инфраструктура, институты рынка интеллектуальной собственности, механизмы стимулирования инноваций и др.

Необходимо использовать активно зарубежный опыт. Для политической жизни США, например, характерно взаимовлияние политической элиты и общественного мнения (оценочно-ценностные массовые суждения и вызванные ими действия).

В ХХ веке СМИ приобрели огромное влияние на массовое сознание. Они несут не только информационные и развлекательные функции, но и способны формировать некое общее представление людей на происходящие в мире события. В функционировании современных средств массовой информации, составляющих основу массовой коммуникации, коммерческие цели явно доминируют над культурными, что уже оказало негативное влияние на многие контентные составляющие вещания. При этом из СМИ мы узнаем информацию обо всём, что происходит вокруг и именно от того, как подана информация зависит ее восприятие, а значит, и отношение к ценностному ресурсу интеллектуальной нации. Отсюда следует, что СМИ имеют прямое влияние на мировоззрение общества и каждого индивида в целом. Однако, в то же время массы абсолютно беззащитны перед большим потоком информации, который направляется на них, поскольку влияние этой информации может быть как и позитивным так разрушительным. Положительные моменты информирования СМИ заключаются в том, что они упрощают поток информации, идущий на общество, придавая ему форму и делая определённые выводы вместо самого индивида. Однако, к негативным последствиям относится то, что реальная «картина мира» в сознании человека искажается, а это значит, что им легко манипулировать.

В настоящее время для телевидения есть только один критерий: успешность проекта, способствующая повышению рейтинга канала, что привлекает в свою очередь новых рекламодателей. Некачественное телевидение - действительно явление современности, и явление достаточно серьезное, а природу таких явлений каждому человеку необходимо по возможности уяснять для себя. Помимо того, что невольно большинство зрителей позволяет снизить нравственную планку - и допускает вторжение в частную жизнь посторонних людей, т.к. психологически реальное телевидение, особенно при трансляции reаlity-show, имитирующих «непостановочные», снятые как будто случайно и фиксирующие обычную жизнь кадры, что в принципе равнозначно вуайеризму, отказ от аналогового телевидения в пользу более совершенного в этом контексте сравним с добровольным отказом от реальности в пользу симулякра - знака, не подразумевающего за собой порождающего объекта[37]. На публике дурной тон раздеваться «до конца» (однако это правило нарушается в современных эпатажных спектаклях), в противоположность этому в кино же даже обыкновенный крупный план есть психологическое раздевание, т.к. он позволяет в упор разглядывать человека, не говоря уже о том, что кино интимную сцену или катастрофу показывает вполне реалистически, в то время как театр лишь обозначает интимность или катастрофу. «Наезд камеры на объект, по сути дела порносъемка, делает для нас реальным то, что реальностью никогда не было, что всегда имело смысл только на некотором расстоянии»[38], но для телевидения подобное отражение событий является основной формой.

«Сегодняшняя эпоха развития телевидения - это период дигитализации и конвергенции. Телевизионный экран может служить и монитором компьютера, т.е. давать возможность выхода в Интернет, на него можно получать газетные и журнальные подборки, с его помощью можно подключаться к радиостанциям, вещающим в режиме on-line.»[39]. В настоящее время начинает получать распространение такой синтезированный продукт масс-медиа, как Интернет-телевидение: передачи, первоначально снимаемые для телевидения, транслируются в режиме on-line, что позволяет охватывать всё большую зрительскую аудиторию. Широкое распространение телевещания и отсутствие государственного регулирования деятельности коммерческих телеканалов (следует отметить, что в конечном итоге все телеканалы являются коммерческими) приводит к тому, что телеканалы начинают конкурировать между собой не за качество информации и интерпретации, а за внимание, т.е. в конечном итоге за время, которое отведет потребитель (чаще всего потенциальный потребитель рекламы, т.к. именно рекламодатели - основная доходная статья телеканалов) на восприятие новых фактов.

Широкое распространение телевещания и отсутствие государственного регулирования деятельности коммерческих телеканалов (следует отметить, что в конечном итоге все телеканалы являются коммерческими) приводит к тому, что телеканалы начинают конкурировать между собой не за качество информации и интерпретации, а за внимание, т.е. в конечном итоге за время, которое отведет потребитель (чаще всего потенциальный потребитель рекламы, т.к. именно рекламодатели - основная доходная статья телеканалов) на восприятие новых фактов. К сожалению, в результате такого подхода адекватность и правдивость журналистских материалов как приоритет уступает место соответствию ожиданиям аудитории, т.е. приоритетными становятся сенсационность, пошлость и катастрофизм. Различают два вида функций: открытые (явные) и латентные (скрытые).

Сенсационность как принцип подачи информации на современном телевидении оказывается связующим мостом в биполярности основных функций телевидения, т.к. необходимо подчеркнуть, что телевидение выполняет специфическую роль, характеризующуюся много- функциональностью. Принято выделять пять основных функций телевидения:

1. информирование,

2. воспитание,

3. организация поведения (прекращение, изменение или инспирирование какого-либо действия представителей аудитории),

4. катализатор коммуникативной деятельности (усиление, поддержание, ослабление связей между представителями аудитории),

5. создание определенного эмоционально-психологического тонуса (в частности, снятие напряжения) у представителей аудитории [40].

Среди этих функций можно выделить две основные функции -- информационную и досуговую. Однако информация о событиях в указанном разрезе меняет свою структуру, превращаясь в средство манипулирования. Эти образы выражают как социально осознанные интересы[41], так и стереотипы сознания, зачастую носящие мифологический характер[42]. Таким образом, если уровень доверия населения к определенному кандидату снижается, то и рейтинг института власти, который он представляет, как правило, также не находит достаточной поддержки со стороны населения[43]. Происходит изменение направления различных взглядов людей в единое русло - унификация (mаinstreаming). В данной ситуации телевидение не только отвечает потребностям, но и само служит катализатором некачественного спроса. «Небывалые скорости происходящих изменений, - говорит Р.Г. Стронгин, - ведут к тому, что новая система ценностей не успевает замещать уходящие традиционные представления. В связи с этим приходится преодолевать (уже обнаруживающие себя) сомнения и страх перед новой цивилизацией, а также ответное стремление запретить (идеологически или даже административно) развитие такого мира, что в свое время уже было сделано, например, в отношении генетики и кибернетики. Эти опасения не так уж новы и имеют достаточно давние корни. Сошлемся, например, на «Рассуждение, получившее премию Дижонской Академии в 1750 году по вопросу, предложенному этой же Академией: “Способствовало ли возрождение наук и искусств очищению нравов?” [44].

То, что в нашем недавнем прошлом было не сто четыре, а четыре телеканала, связано не только с цензурно-идеологическими соображениями, причина в том, что информация не была коммерчески выгодным товаром. Информационная сетка существовала для того, чтобы передавать новостные события и в ограниченное время - некоторые досуговые передачи, а не торговать катастрофами от семейного до планетарного масштаба в противовес современному телевидению, для которого существования «на грани» - способ поддержания зрительского интереса, поэтому информирование заменяется хаотическим набором из событий, домыслов и полуфактов, которые искажают картину реальной действительности, однако отвечают требования большинства. Если вспомнить пирамиду потребностей Маслоу, то становится очевидным, что на первом месте у подавляющего большинства людей все же достаточно простые потребности, удовлетворение которых имеет мало общего с духовным развитием. Однако телевидение потенциально имеет в себе воспитательную функцию, однако выполнение этой функции коммерчески невыгодно, поэтому нецелесообразно для владельцев каналов, которые фактически формируют сетку вещания. Исключения, примером среди которых может являться канал «Культура», становятся в один ряд с существовавшим ранее понятием «элитарное искусство», которое в противовес «массовому искусству» было лишь для избранных, однако эта категория избранных, интеллектуальной элиты в настоящее время в отличие от, например, элитного слоя материально обеспеченных, непопулярна. Депопуляризация интеллектуальной элиты идет (и в это заключается порочных круг воспитательного теле-потенциала) во многом от передач, рассчитанных на большинство, а в итоге охватывающих фактически всех. В настоящее время, если включить обычные, самые обычные передачи, которые транслируются в прайм-тайм, зритель может обнаружить, что в их изложении действительность предстает в максимально упрощенном и зачастую огрубленном, опошленном варианте, и в этом смысле все более заметной и тревожащей становится тенденция имитации мира с помощью телевизионных технологий: в первую очередь реалити-шоу и сериалы, которые также называют «моделируемой реальностью», «модельным телевидение» «Квартирный вопрос» показывает, как из обыкновенной квартиры сделать чудо дизайнерской мысли, «Дом-2» показывает, как построить свою любовь, «Снимите то немедленно» указывает, как одеваться и т.д. - все эти передачи несут уже не развлекательную, не информационную нагрузку, а психологический диктат. Причем форма подачи - имтационно - добровольная не позволяет большинству здравомыслящих людей отрицать телекультуру (а именно это слово применимо к той новой форме человеческой действительно, которую создает современное телевидение) как это было, например, с идеологизированной советской культурой. В то время идеологическое давление было более осмысленным и прямым, что рождало в борьбе талантливейшее поколение шестидесятников, диссидентскую культуру, русский рок как целостное движение и многие другие течения, которые были творчески и духовно наполнены. Стремление к коммерческой выгоде, которое не имеет организованной направленности. Не вызывает сопротивления, и поэтому еще опаснее для современного общества - его влияние не так заметно, а в момент, когда происходящие изменения становятся очевидны, что - то изменить становится уже достаточно трудно.

В таких условиях средства массовой информаций, одной из основных функций которых, как было отмечено выше, является информационная, в противовес её становятся врагами активной политической культуры, что приводит к тому, что в «публичном пространстве» дискутируются исключительно символические вопросы, коммуникационные каналы забиты развлекательной и коммерческой информацией. «Эксперты, оценивая последствия информационных войн для системы массовой информации и массового сознания, делают более чем тревожные выводы о том, что кризисное управление массовым сознанием породило цепочку неуправляемых кризисов и трансформировалось в кризисные ожидания»[45]. Средства массовой информации, в первую очередь телевидение, перестают поддерживать коммуникацию в обществе, создавать адекватное представление о реальности. На телевидении сформировалась атмосфера, полностью отражающая не общественные, а частные интересы, оторванные от реального самочувствия подавляющей части населения страны.

Следует также отметить не только технические и социальные, но и физиологические аспекты давления телевидения: телевидение воздействует на человека одновременно через его зрение и слух, т.о два потока информации сочетаются в человеческом сознании в виде визуального и аудиального образов, что несет в себе широкие возможности по влиянию на человеческое сознание. Речь ведущих в последние 5-6 лет ускорилась примерно в 1,5 раза, утратив правильность, но приобретя повышенную эмоциональность, агрессивность, выступая в сопровождении жестикуляцией и нередко активными передвижениями. Ускорение звука (речь, музыкальный фон) сопровождается визуальным ускорением (быстрая смена кадров, переключение камер, агрессивный монтаж), что так характерно для клипов и поэтому получило название «клиповость», даже «клиповое мышление». За минуты экранного времени человек может получить несколько высших эмоциональных всплесков. Такого практически никогда не случается в реальной жизни. Возникает дополнительное -психологическое ускорение телевизионного времени. При этом следует отметить, что телевизионная реальность воспринимается не как отражение действительной реальности, нет, в настоящее время телевизор уже воспринимается как «окно» в большой реальный мир, приобщающее зрителя к жизни планеты. Основной ракурс показа по телевидению -- фронтальный (в фас), по центру, что четко фиксирует лишь одну идею -- идею настоящего, происходящего здесь и сейчас. Все остальные движения вне центральной композиции хаотичны, не содержат установки на соотнесение изображения с прошлым или будущим, высоким или низким, уходом или борьбой, входом или демонстрацией. Наличие в телевидении звука, не зависимого от расстояния до говорящего, только укрепляет эту позицию. Телепередачи моделируют действительность по отзвукам настоящей жизни, дезорганизуя существующую реальность.

На ранних этапах развития телевидение фактически не создавало своей, а информировало о существовании других картин мира, в то время как с конца ХХ века оно обрело способность такую специфическую телевизионную картину мира создавать.

Однако, как было упомянуто выше, «пирамида тезауруса», нижние и наиболее обширные ступени которой связаны с проблемами выживания (жизни и смерти), размножения (секса, семьи, детей), власти, а верхние, по неизбежности меньшие, -- с проблемами художественной и научной культуры, духовной стимулирует к массовой деградации современного телевещания, т.к. зритель диктует вкусы, а в массовом сознании эти вкусы не всегда высоконравственны. Власть толпы всегда несколько огрубляет современное её общество, т.к. проблемы «низа» будут волновать почти всех, тогда как проблемы «верха» -- относительно немногих.

Также следует подчеркнуть психологические механизмы восприятия действительности и формирования её путем анализа телеинформации; быстросменяющийся «поток» телеинформации позволяет пользоваться прежде всего оперативной памятью, что провоцируют впечатление, что телевидение не отражает пространство, как это делают визуальные искусства, а представляет его в качестве естественного, реального. Однако на самом деле в основе телевизионной концепции пространства лежит вполне определенный принцип, составляющий одну из фундаментальных характеристик телевизионной картины мира, -- принцип абсолютной проницаемости пространства, т.к. если где-то есть непроницаемое, неисследованное пространство, оно не может попасть на экран телевизора. Основной функцией проницаемости пространства в концепции телевидения оказывается задача облегчения доступа к телеинформации, ассоциирующаяся с идеей свободы средств массовой информацией. Этим путем формируется ощущение телезрителя, определяемое формулой «здесь и сейчас» -- единственной реальности в нереальном образе действительности, что приводит к замещению реальности телевизионными стереотипами, что негативно сказывается на адаптации в обществе.

2.3 Социальная модернизация Казахстана посредством СМИ - определение перспектив и разработка рекомендаций

Отношение к ценностному ресурсу интеллектуальной нации складывается не только в условиях доступа общественности к информации по обсуждаемому вопросу, но и в условиях, когда общественность осознает, что предоставляемой информации недостаточно для удовлетворения ее запросов. Но при этом нужно подчеркнуть, что соответствующее отношение к ценностному ресурсу интеллектуальной нации возникает и в условиях доступа к информации, искажающей реальное положение вещей. И, наконец, чтобы не остаться набором индивидуальных точек зрения отношение к ценностному ресурсу интеллектуальной нации должно быть публично выражено или каким-либо другим образом доведено до сведения выражающей его общности.

Отражение действительности в общественном мнении (как и в социальном стереотипе, в чем мы убедимся позже) имеет, прежде всего, оценочный характер. Отношение к ценностному ресурсу интеллектуальной нации возникает, формируется и функционирует как совокупность оценочных суждений, выражающих отношение социальной группы к поведению и деятельности отдельных людей… Обязательный элемент любого коллективного суждения, которое претендует называться общественным мнением - наличие положительной или отрицательной оценки данного явления.

Существование общественного мнения невозможно без наличия в нем элементов знания, как житейского, так и теоретического или научно-эмпирического, поскольку любое мнение (и общественное в том числе) складывается на основе знания о предмете. Формирование общественного мнения отличается от процесса познания, потому что ставит своей целью не всестороннее постижение предмета, а использование наличных знаний для формирования оценки и выработки одобряющего или осуждающего отношения к нему.

Оценка всегда включает знание, но наличие знания не всегда ведет к возникновению оценки. Другое дело, что знание это может быть поверхностным и стереотипизированным. Существуют определенные условия и факторы, которые заставляют отношение к ценностному ресурсу интеллектуальной нации оставаться лишь на уровне отражения действительности (сознание, слова) либо способствуют его переводу на уровень воздействия на действительность и ее преобразования (включение в систему общественных отношений, придание ему формы мотива или стимула). Кроме элементов рационального знания в структуру общественного мнения входят и представления - обобщенные образы чувственных впечатлений, наглядно-образные знания, возникающие в результате работы воображения.

Само отношение к ценностному ресурсу интеллектуальной нации всегда существует только на базе интереса. Оно возникает в результате сложения многочисленных и разнородных взглядов людей по интересующему их вопросу. Поэтому неотъемлемым признаком общественного мнения выступает дискуссионность. Предметом коллективных суждений людей могут быть разные стороны какого-либо процесса или события, а, значит, люди могут давать им противоположные, не совпадающие по модальности и интенсивности оценки.

При этом финальная магистраль разнородных точек зрения, т.е. уже сформировавшееся и определенным образом социально выраженное отношение к ценностному ресурсу интеллектуальной нации, не становится просто набором личных суждений. Сохраняя все то, что есть общего, характерного, повторяющегося в массе индивидуальных мнений, оно выводит единую, вполне самодостаточную систему взглядов на тот или иной социально важный вопрос. И если индивид при формировании своего мнения по какой-либо проблеме осведомлен о позиции общественного мнения, то он чаще всего присоединяется к этой позиции.