Перспективы использования любительского контента в профессиональной деятельности журналиста на примере телеканала "Россия 24"

Журналистика в информационном обществе. Специфика работы телеканала "Россия 24". Роль любительского контента в деятельности журналиста. Новые параметры условий подготовки и трансляции любительского контента в профессиональной деятельности журналиста.

Рубрика Журналистика, издательское дело и СМИ
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 24.05.2013
Размер файла 88,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Одновременно разрушающаяся монополия власти на общественно-политическую информацию создает ситуацию, которая в разной степени затрагивает как потребителя информации, так и ее создателя - журналиста. Это ставит перед исследователями новые задачи. «Изучая кино как вид искусства, журналистику как ремесло или телевидение как инструмент изменения общества, они исходили из иерархической модели коммуникации, когда информация распространяется в одном направлении - от источника к приемнику, от наделенного знаниями профессионала к податливой аудитории. Интерактивный характер новых СМК на первый план неизбежно выводит пользователя, аудиторию» Там же. С.9.. Для пользователей сети изменяются ее критерии отбора и фиксации. В условиях информационной перегрузки достаточно трудно без профессиональных комментариев выделить общественно значимое явление, которое растворяется в лавине поступающей информации.

Теперь ученым приходится иметь дело с социальными, познавательными и экономическими аспектами коммуникации наряду с традиционными проблемами медиа.

Причем акцент на потребителя информации не умаляет роли профессионального журналиста. Наоборот, востребованность в профессионализме во всех сферах, в данном случае специализирующихся на общественно-политической тематике, существенно возрастает. Более того, с появлением сети журналисты получили совершенно новое средство для реализации своего профессионального предназначения, свободное от ограничений, свойственных традиционным медиа. Интернет, ориентированный на диалоговость, интерактивность, открывший пути развития инновационной журналистики, все больше становится областью смыслового взаимодействия с аудиторией, требует изменения формы и содержания общественно-политической тематики. Журналистский продукт общественно-политической тематики в силу свойства гипертекстовости сети должен быть структурно подобен современной действительности.

Таким образом традиционные медиапредприятия развиваются в соответствии с достижениями информационно-коммуникационных технологий и используют Интернет как площадку для взаимодействия с аудиторией и инструмент для продвижения бизнеса.

Профессиональный журналистский контент, распространяемый в сети медиапредприятиями, остается востребованным среди широкой медиааудитории, однако структура потребления этого контента изменяется в новых условиях под воздействием того фактора, что медиапользователи сегодня не только критически оценивают и анализируют предлагаемую журналистами информацию, но и активно используют мультимедийные технологии для создания собственного контента и обмена им.

Любительский контент, распространяемый в Интернете в блогах, социальных медиа и различных интерактивных информационных порталах, построенных на основе блогов, виртуальных сообществ, обмене фото- или видеофайлами и пр., обретает все большую популярность и значение как для самих пользователей Интернета, так и профессиональных журналистов, которые нередко обращаются к этим материалам как источникам информации. В кризисных ситуациях, таких как, например, природные катаклизмы или террористические события, любительский контент, распространяемый в Интернете очевидцами, часто обладает большей оперативностью, информативностью и детализацией, чем материалы профессиональных СМИ. Одновременно с этим в погоне за скоростью распространения информации и вследствие определенной субъективности любительский контент может часто содержать неэтичные, непроверенные или даже недостоверные данные, в чем нередко выражается непрофессионализм гражданских журналистов.

Таким образом, любительский контент на сегодняшний день не представляет собой абсолютной замены профессиональному журналистскому контенту в Интернете, но дополняет и расширяет его, стимулируя вовлечение более широкого числа участников в процесс интерактивной коммуникации и обмена информацией.

Эволюция блогосферы и включение блогеров в основные медиапроцессы явилась одним из наиболее прогрессивных и одновременно с тем неоднозначных феноменов современной медиаиндустрии. Потенциал блогов как уникальных гиперлокальных источников информации огромен и чрезвычайно важен для профессиональной медиасреды. В то же время блогосфера, а вслед за ней и социальные медиа и виртуальные игры, часто даже более комплексно чем традиционные СМИ, реализуют такие ключевые медиафункции, как рекреация и активное вовлечение медиапользователя.

В этой постоянно развивающейся интегрированной коммуникационной медиакультуре Интернет-пользователи получают неограниченный доступ к механизмам интерактивного взаимодействия с медиаканалами и друг другом и возможность оказывать реальное влияние на развитие инфраструктуры СМИ. Новая медиааудитория становится не только гиперактивным информационным пользователем, но и непосредственным участником ключевых ме-диапроцессов, что превращает журналиста из «лектора-монополиста» на ме-диарынке в собеседника и партнера. Таким образом, модифицируются ключевые медиамодели: от «проталкивания» и «навязывания» (т.н. «push media») к опциям добровольного получения и «вытаскивания» релевантного контента медиааудиторией (т.н. «pull media»).

Одновременно с этим экспертам следует работать над формированием ем единых подходов к изучению новых СМИ, их систематизацией и классификацией, а также унифицированным глоссарием терминов и научных определений.

Список источников и литературы

1. Анненкова И. В. Медиадискурс XXI века. Лингвофилософский аспект языка СМИ. - М.: Изд-во Моск. ун-та; Факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. - 392 с.

2. Анненкова И. В. Неизгнанная мысль. Филология П. М. Бицилли. - М.: Изд-во Моск. ун-та; Факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, 2011. - 148 с.

3. Анненкова И. В. Язык СМИ и политика в риторическом аспекте (на материале предвыборных кампаний 2007-2008 гг.) // Язык СМИ и политика: коллективная монография / Под ред. Г. Я. Солганика. - М.: Изд-во Моск. ун-та; Факультет журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, 2012. - С. 162-168.

4. Апджон Р., Раффин X. Интернет для журналиста (http://www.Tnternews.ru/books/internet)

5. Батурин Ю.М., Федотов М.А., Энтин B.JI. Закон о СМИ: на перекрестке веков и мнений. М.: Издание Союза журналистов России, 2004. Вартанова E.JI. Медиаэкономика зарубежных стран. М.: Аспект Пресс, 2003.

6. Волковский Н.Л. История информационных войн. М.: Полигон, 2003.

7. Всемирная встреча на высшем уровне по вопросам информационного общества: ожидания российских регионов/под ред. Ершовой T.B. М.: ПРИОР, 2004.

8. Гарматин А.А. Теоретические основы и принципы организации телевизионного интернет-вещания : дис. … канд. филол. наук / Гарматин Алексей Алексеевич ; [Воронеж. гос. ун-т]. - Воронеж, 2005. - 179 с. ; Оглавление; Введение; Заключение [Электронный ресурс]. - URL: http://www.dissercat.com/content/teoreticheskie-osnovy-i-printsipy-organizatsii-televizionnogo-internet-veshchaniya (23.05.2012).

9. Гегелова Н. Интернет-телевидение в России : преимущества и недостатки // Меди@льманах. - 2011. - № 5. - С. 73-77.

10. Гудяков Р.В. Драматизация информации как проявление социальной идентичности российской телеаудитории. - М.: Издательство института повышения квалификации работников телевидения и радиовещания, 2011. - 84 с.Василик М.А. Основы теории коммуникации. М.: Гардарики, 2007. Влияние Интернета на сознание и структуру знания. М.: Институт философии РАН, 2004.

11. Давиташвили Г. Интернет-телевидение - альтернатива или метаморфоза? // Шестой Евразийский телефорум : материалы междунар. конф. - 2003 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://www.internews.ru/teleforum2003/thesis4.html (23.05.2012).

12. Джоджуа Т. Компьютерная программа телепередач : аудитория интернет-телевидения растет взрывными темпами // Коммерсантъ. - 2007. - № 194 (3770). - 23 окт. ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://www.kommersant.ru/doc/817912 (23.05.2012).

13. Дрожжинов В., Штрик А. Электронное правительство информационного общества. // PC WEEK. 2000. N15.

14. Засурский Я.Н. Информационное общество, Интернет и новые средства массовой информации // Информационное общество. 2001. -- № 2.

15. Засурский Я.Н., Вартанова Е.Л., Засурский И.И. и др. Средства массовой информации постсоветской России. М.: Аспект-пресс, 2002.

16. Землянова Л. Сетевое общество, информационализм и виртуальная культура // Вестник Московского университета. Серия 10 «Журналистика». 1999. -- №2

17. Землянова Л.М. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: Толковый словарь терминов и концепций. -М.: Издательство МГУ, 1999.

18. Интернет в России // Смолян Г.Л., Цыгичко В.Н., Хан-Магомедов Д.Д., М.: УРСС, 2004.

19. Искандарова Н.Р. Критерии профессионализма телевизионного редактора//«Литературы народов России в социокультурном и эстетическом контексте: Материалы ХIV Шешуковских чтений, 2-3 февраля 2009 г.» - М., 2010. - С. 279-285.

20. Искандарова Н.Р. Проблемы методологии отбора содержания современного новостного телевизионного вещания//«Преподаватель XXI век». - М., 2009. - №3. - С. 364-367

21. Искандарова Н.Р. Проблемы методологии отбора содержания современного новостного телевизионного вещания//«Ученые записки». - Худжанд, 2009. - №2(18) - С. 176-182

22. Калмыков A.A., Коханова Л.А. Интернет-журналистика. М.: Юнити-дата, 2005.

23. Кириллова Н.Б. Медиакультура: от модерна к постмодерну. М: Академический проект, 2005.

24. Латенкова В.М. Перспективы образовательного Интернет-телевидения // Высш. образование в России. - 2010. - № 12. - C. 95-100.

25. Латышев О.Ю. Интернет-телевидение как модель дистанционного обучения // Медиаобразование. - 2009. - Т. 3. - С. 20-25.

26. Медиаконвергенция и мультимедийная журналистика: Материалы к обучающим семинарам // Сост. Балмаева. - Екатеринбург: 2010.

27. Монахов В.Н. СМИ и Интернет: проблемы правового регулирования. М.: Экопринт, 2003.

28. Наумов В.Б. Сайт и СМИ: юридический анализ. http://www.russianlaw.net/law/doc/a21.htm

29. Нордстрем К.А., Риддерстам Й. Бизнес в стиле фанк: капитал пляшет под дудку таланта. СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге, 2005.

30. Основы медиабизнеса. Учеб. пособие. /Под ред. Е.Л. Вартановой. М.:Аспект Пресс, 2009. 360 с.

31. Прокофьева М.В. Мобильное Интернет-телевидение : правовые проблемы организации вещания // Информ. право. - 2009. - № 4. - С. 6-11.

32. Прохоров Е.П.Введение в теорию журналистики. - М.: 1995.

33. Развитие информационного общества в России. Т.1. Теория и практика. - Спб.: 2001.

34. Сагатов Е.С. Базовые принципы Интернет-телевидения // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - № 9. - С. 21-38.

35. Словарь философских терминов / Науч. ред. проф. В.Г. Кузнецова. М.: ИНФРА-М, 2007. 731 с.

36. СМИ превращаются в мультимедийные /Под ред. А.Г.Качкаевой. - М.: 2010.

37. Техника и технология СМИ : печать, радио, телевидение, Интернет : учебник / Тулупов В.В., Колосов А.А., Цуканова М.И. и др. - СПб. : Михайлов, 2006. - 318 с. - (Б-ка проф. журналиста).

38. Тоффлер Э. Метаморфозы власти. М.: ACT, 2000. Тоффлер Э. Третья волна. - М.: ACT, 2002.

39. Тюхтин М.Ф. Системы интернет-телевидения. - М. : Горячая линия-Телеком, 2008. - 319 с. Шифр РНБ: 2008-3/7529

40. Управление персоналом: Учебник для вузов / Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. М.: ЮНИТИ, 2002.

41. Уразова С. Конвергенция и медиа, или Тренинг с необычным маршрутом // ТелеЦентр. 2007. № 1 (21). С. 18-20.

42. Уразова С.Л. Конвергентно-интеграционные аспекты эволюции СМИ // Вестник ВГИК, 2010, № 5.

43. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. Пер. с англ. / Под ред. Е.Л.Вартановой. - М.: 2004.

44. Филатова О.Г. Интернет как масс-медиа // Актуальные проблемы теории коммуникации : сб. науч. тр. / С.-Петерб. гос. политехн. ун-т, Рос. коммуникатив. ассоц. - СПб. : Изд-во СПбГПУ, 2004. - C. 232-240 ; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://www.russcomm.ru/rca_biblio/f/filatova.shtml (23.05.2012).

45. Философский энциклопедический словарь.М.:ИНФРА-М, 2007. 576 с.

46. Хелемендик В.С. Некоторые проблемы взаимодействия СМИ. Ретро-спективный взгляд // Отечественное телевидение: традиции и новаторство. Ч. 3. М.: ИПК ТВ и РВ, 2006.

47. Хелемендик В.С. Союз пера, микрофона и телекамеры. - М.: 1977.

48. Холмс Д. Стратегии электронного бизнеса для государства. М.: Аст-рель, ACT, 2004.

49. Цвик В.Л. История теории, или еще раз об изучении ТВ (о конвергенции в журналистской науке). Вестник Московского университета. - Серия 10 «Журналистика» . - 2009, №4.

50. Цвик В.Л. О конвергенции в журналистской науке. // Вестник электронных и печатных СМИ. 2009, № 10. - М.: ИПК ТВ и РВ.

51. Чепмен Д., Чепмен Н. Цифровые графические инструменты. М., СПб., Киев: Вильяме, 2005.

52. Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира: монография, 2-е изд., перераб. и доп., М.: Проспект, 2009. 432 с.

53. Шестеркина Л.П. Формирование инновационной модели подготовки журналистов в контексте становления конвергентных СМИ (гуманитарный и технологический аспекты). Дисс. доктора филологических наук. - М., ИПК ТВ и РВ, 2011.

54. Шкондин М.В. Система средств массовой информации (Основы орга-низации и характер структурной трансформации в условиях реформирования общества). М., 2000.

55. Эко У. От Интернета к Гуттенбергу // Новое литературное обозрение. 1998,-- №32.

Приложение

О «Мобильном репортере»

Ты стал свидетелем экстраординарного события? Это может быть уникальное природное явление или дорожно-транспортное происшествие, чрезвычайная ситуация любого масштаба или смешные и странные случаи из жизни, проделки детей или наблюдения за НЛО, явление в искусстве, не вписывающееся в рамки обычного, или свидетельство безумств спортивных фанатов, а также многое другое. Смело снимай заинтересовавшее тебя событие на мобильный телефон, фотоаппарат, видеокамеру -- на все, что есть под рукой. А поделиться этим с другими поможет «Мобильный репортер». Для этого здесь есть все необходимое:

-- чтобы быстро загрузить видео или фото, достаточно одного клика;

-- чтобы прокомментировать понравившиеся материалы, нужно только знать алфавит;

-- чтобы сайт не превратился в склад унылого видео, здесь есть опытные, но чуткие модераторы.

Мы уверены, что взгляд на одно и то же явление под разными углами помогает глубже и яснее понять происходящее. И это не всегда имеет отношение к новостям. Для этого мы проводим специальные конкурсы. Возможно, мы попросим тебя снять отравляющий природу завод по соседству. А возможно, девушку в красивом купальнике.

Кстати, твои фото и видео могут увидеть миллионы телезрителей. Лучшие ролики попадают в эфир телеканалов ВГТРК. Вместе «Мобильный репортер» и телевидение могут отразить событие гораздо полнее, чем поодиночке. Поэтому делись своими историями, своим мнением, своими взглядами и будь частью большой Истории.

Библия мобильного репортера

Ежедневно ты становишься свидетелем событий, которые происходят рядом. Некоторые из них «цепляют», поражают тебя, другие -- веселят, третьи -- пугают. Ежедневно ты реагируешь на происходящее вокруг тебя, высказываешься, споришь, доказываешь. И ежедневно «Мобильный репортер» помогает тебе поделиться со всеми своими съемками и своим мнением.

Чтобы делать это с большим комфортом, нужно следовать нескольким кратким заповедям:

1. Ты должен быть старше 14 лет. У тебя должен быть паспорт.

2. Фото и видео, которые ты публикуешь, должны принадлежать только тебе. Присвоение чужих материалов -- грех!

3. Мы за правду. Не надо приукрашивать свой материал с помощью графических и видеоредакторов. Монтировать -- можно, а приукрашивать -- не надо.

4. Мы за чистый русский язык. Нецензурная лексика и разные «падонкафские» языки неприемлемы в репортажах и комментариях. Замена м@терных слов символами также запрещена.

5. Спам -- зло. Повторяющиеся загрузки сразу отправляются в урну.

6. Мы вне политики. Все свои политические пристрастия ты оставляешь за рамками сайта.

7. Ты сам решаешь, что достойно быть опубликованным на сайте. Если только это не вступает в противоречие с заповедью 8.

8. Мы чтим закон. То, что ты загружаешь на сайт, не является порнографией, не способствует разжиганию религиозной, расовой или межнациональной розни, не является пропагандой употребления наркотиков и вообще никоим образом не противоречит законодательству Российской Федерации.

9. Враг не дремлет. Если ты заметил на сайте материалы, которые не отвечают заявленным выше правилам, немедленно сообщи об этом по адресу reporter@mreporter.ru. Если материал будет признан нарушающим настоящие заповеди, он будет удален, а его автор -- наказан (вплоть до бана).

10. Мы за краткость -- сестру таланта. Одно короткое зажигательное видео лучше двух длинных и унылых. Одна хорошая фотография лучше, чем пять плохих. Аминь.

Взаимоотношения авторов с проектом «Мобильный репортер» и использование фото и видеоматериалов, опубликованных на сайте, регулирует Лицензионное соглашение.

Правила проекта

Проект «Мобильный репортер» создан для публикации фото- и видеороликов самого разного жанра. Если репортаж покажется редакции важным и (или) интересным, он может быть опубликован на сайте Россия 24.Ru, а также в эфире телеканалов ВГТРК.

Публиковать репортажи могут только зарегистрированные пользователи. Регистрация дает также массу других преимуществ: возможность комментирования репортажей; обмен личными сообщениями с участниками проекта; уведомления о новых комментариях к твоим репортажам и т.п.

При регистрации обязательно укажи свой действующий e-mail и телефон: на e-mail будет выслана информация для подтверждения регистрации, а телефон необходим, чтобы оперативно связаться с тобой в случае публикации материала на телевидении! Если ты не желаешь, чтобы эти данные показывались кому-либо, кроме администраторов проекта, отметь пункт «Скрыть профиль» при регистрации или в разделе «Мой профиль».

При пользовании сайтом «Мобильный репортер» пользователь соглашается с Лицензионным соглашением.

Модераторы проекта имеют право редактировать и удалять любые репортажи. При этом объяснение модератором тех или иных своих действий является актом его доброй воли и не является его обязанностью.

Удаление некорректных сообщений происходит без уведомления нарушителя.

Администрация проекта вправе изменять и дополнять настоящие Правила.

На сайте запрещается: употреблять нецензурные и грубые выражения, а также заменять их символами в названиях и текстах репортажей и комментариях к ним; размещать информацию скабрезного и порнографического содержания; разжигать межнациональную и религиозную рознь; пропагандировать изготовление и употребление наркотических веществ; совершать любые действия, противоречащие законодательству Российской Федерации; размещать информацию рекламного характера.

Вопросы модераторам сайта можно задать по адресу: reporter@mreporter.ru

Пользовательское соглашение

1. Предмет Соглашения

1.1. Настоящее Пользовательское соглашение (далее -- «Соглашение») является договором, заключаемым между Вами, как физическим лицом (далее -- «Автор»), и ООО «Мобильный репортер» (далее -- «Администратор») о предоставлении Автором Администратору права использования любым существующим или могущем возникнуть в будущем способом без ограничения по территории использования на срок действия авторского права, информации и результатов интеллектуальной деятельности, включая, но, не ограничиваясь, литературными, музыкальными, аудиовизуальными произведениями и фонограммами, произведениями графики и дизайна, фотографическими произведениями, программами для ЭВМ (далее -- «Материалы»), размещенных Автором на Интернет-сайте MREPORTER.RU. Указанные Материалы и права на них передаются Автором Администратору на безвозмездной основе.

1.2. Настоящее Соглашение начинает действовать с момента принятия его Автором, а именно устанавливая на страницах: http://mreporter.ru/signup и http://mreporter.ru/reports/create пометку рядом с надписью «Я ознакомился с Соглашением и полностью согласен с его условиями», заполняя все обязательные поля html-формы и направляя Материалы в адрес Администратора, Автор тем самым принимает на себя условия настоящего Соглашения. Если Вы не принимаете условий данного Соглашения, то не совершайте вышеуказанных действий.

2. Гарантии, ограничения и ответственность Сторон

2.1. Автор, принимая условия настоящего Соглашения, подтверждает и гарантирует следующее:

2.1.1. Автор является правоспособным, дееспособным и в праве заключать настоящее Соглашение.

2.1.2. Наличие у Автора передаваемых по настоящему Соглашению прав на Материалы, а также права на сублицензию (передачу третьим лицам) указанных прав.

2.1.3. Вся информация, указанная Автором в html-форме, является подлинной. Ответственность за указание недостоверной, ложной, ошибочной информации лежит на Авторе.

2.1.4. На момент заключения настоящего Соглашения не существует никаких прав, обременений и требований третьих лиц в отношении Материалов.

2.1.5 Заключение настоящего Соглашения и исполнение всех обязанностей по нему не противоречит никаким другим обязательствам, взятым на себя Автором.

2.2. Принимая условия настоящего Соглашения, Автор подтверждает свое согласие на обработку предоставленных Администратор его персональных данных. Обработка персональных данных Автора осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации. Администратор гарантирует конфиденциальность информации, указанной Автором в html-форме. Указанная информация не подлежит разглашению третьим лицам, за исключением случаев, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.

2.3. Стороны признают, что Администратор и Автор заключают настоящее Соглашение, полагаясь на безусловную действительность и истинность гарантий, данных в настоящем разделе Соглашения. Администратор вправе расторгнуть настоящее Соглашение и/или потребовать возмещения ему убытков Автором, включая упущенную выгоду, если какое-либо из положений 2.1.1 -- 2.1.5 настоящего раздела полностью или частично окажется неверным, ложным или ошибочным.

2.4. В случае предъявления Администратор каких-либо претензий и/или требований от третьих лиц по поводу использования Материалов, размещенных Авторов, Автор принимает на себя обязательства самостоятельно и за свой счет урегулировать такие претензии и/или требования.

3. Применяемое законодательство

3.1. Если не оговорено иное, при заключении настоящего Соглашения применяется законодательство Российской Федерации, международные договоры и соглашения, регулирующие отношения в области интеллектуальной собственности.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Анализ роли журналиста в российском обществе. Изучение понятия социальной позиции журналиста, форм ее проявления. Соотношение личного, общечеловеческого и группового в деятельности журналиста. Характер массово-информационной деятельности работника СМИ.

    презентация [4,3 M], добавлен 10.03.2015

  • Этическая сторона деятельности телевидения. Кодекс профессиональной этики журналиста. Роль журналиста в формировании общественного мнения. Концепция этических норм МТРК "Мир" и газеты "Вашингтон пост". Роль журналиста в формировании общественного мнения.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 09.10.2012

  • Структура современного российского телерынка. Основные принципы работы регионального тележурналиста, её отличие от работы на центральном телевидении. Анализ новостного контента, основных развлекательных программ на примере сюжетов телеканала 6 ТВ.

    курсовая работа [29,4 K], добавлен 10.06.2014

  • Науки-предшественницы журналистики. Этапы ее развития. Многоаспектность функционирования средств массовой информации (СМИ). Роль социологической, филологической и культурологической базы в профессионализме журналиста. Специфика работы в разных типах СМИ.

    курсовая работа [46,7 K], добавлен 28.01.2012

  • Раскрытие понятия профессиональной компетенции, определение ее компонентов применительно к деятельности журналиста. Выявление основных требований общества к современному журналисту. Исследования Европейской ассоциации преподавателей журналистики.

    курсовая работа [37,0 K], добавлен 11.05.2015

  • Наука, изучающая профессиональную специфику морали, называется профессиональной этикой. Профессиональная этика и профессиональная мораль в журналистике. Информация – знание, у которого есть потребитель. Позиция журналиста и социальная оценка персонажей.

    реферат [33,5 K], добавлен 02.03.2009

  • Основные понятия, значение и функции PR. Определение журналистики, ее функции и трансформация. Информация как объект работы журналиста. Значение профессионально-этических кодексов. Место в профессиональной деятельности Кодексов профессиональной этики.

    курсовая работа [44,9 K], добавлен 09.05.2014

  • Составляющие вербального интеллекта. Способы выражения авторского "я" через публикацию. Принципы составления образа автора-журналиста. Зависимость индивидуального стиля журналиста от его мировоззрения. Процесс подготовки публицистического материала.

    курсовая работа [32,1 K], добавлен 27.01.2012

  • Обзор методов анализа действительности в журналистике. Выявление особенностей жанров и аналитических приемов при создании передач на региональном телевидении. Изучение технологии подготовки сюжета. Характеристика работы журналиста на телеканале "Югра".

    дипломная работа [329,4 K], добавлен 20.11.2012

  • Цели, задачи, средства, предмет и метод журналистского расследования. Правовой статус журналиста в системе права массовой информации. Профессиональная этика журналиста, ведущего расследование. Расследовательская журналистика в современных СМИ России.

    курсовая работа [68,4 K], добавлен 25.06.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.