Главная
База знаний "Allbest"
Государство и право
Система наказаний несовершеннолетних и их особенности
Система наказаний несовершеннолетних и их особенности
Криминологическая характеристика личности подростка с девиантным поведением. Виды наказаний, которые не связаны с лишением и ограничением свободы несовершеннолетних. Исправительные работы и штраф. Наказания, которые связаны с ограничением свободы.
| Рубрика | Государство и право |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.03.2013 |
| Размер файла | 60,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Юридический факультет
Кафедра уголовного права и криминологии
Система наказаний несовершеннолетних и их особенности
(курсовая работа)
Барнаул 2011
Содержание
Введение
Глава I. Несовершеннолетний как участник уголовного правоотношения.
1.1 Криминологическая характеристика личности подростка с девиантным (отклоняющимся) поведением.
1.2 Особенности личности несовершеннолетних, совершивших преступления.
Глава II. Система наказаний в отношении несовершеннолетних и их особенности
2.1 Виды наказаний, которые не связаны с лишением и ограничением свободы несовершеннолетних
2.2 Штраф
2.3 Лишение права заниматься определенной деятельностью
2.4 Обязательные работы
2.5 Исправительные работы
2.6 Виды наказаний, которые связаны с лишением и ограничением свободы несовершеннолетних
2.7 Ограничение свободы
2.8 Лишение свободы на определенный срок
Заключение
Список используемой литературы и источников
Приложение
Введение
Тему «Система наказаний несовершеннолетних и их особенности» я выбрала исходя из следующих аспектов. Во-первых, внимание к подростку, молодежи в настоящее время должно быть усилено, особенно в плане предупреждения правонарушений, различных конфликтов, которые в некоторых регионах принимают острые и даже порой пугающие формы. Во-вторых, современный уровень преступности несовершеннолетних требует изучения всего комплекса проблем, обусловливающих это негативное социальное явление. В условиях, когда в силу трудности переходного периода в стране наблюдается тенденция активизации криминогенных факторов и роста преступности, значение исследования проблемы еще более актуализируется, ибо от обеспечения нравственного здоровья подрастающего поколения зависит будущее нашего общества.
Несовершеннолетние пользуются особой защитой государства. Государство, исходя из того, что несовершеннолетние в силу своего возраста не могут в полной мере осознавать значение своих действий, устанавливает особый порядок осуществления их прав, система наказаний для них значительно мягче по сравнению с взрослыми.
Основным нормативно-правовым актом в РФ, который касается защиты прав и интересов ребенка, является Федеральный Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». Данный Федеральный Закон устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией РФ, в целях создания правовых, социально-экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка. Российское законодательство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности. Государственная политика в интересах детей является приоритетной и основана на следующих принципах:
- законодательное обеспечение прав ребенка;
- поддержка семьи в целях обеспечения воспитания, отдыха и оздоровления детей, защиты их прав, подготовки их к полноценной жизни в обществе;
- ответственность должностных лиц, граждан за нарушение прав и законных интересов ребенка, причинение ему вреда;
- поддержка общественных объединений и иных организаций, осуществляющих деятельность по защите прав и законных интересов ребенка.
Целью настоящей работы является исследование несовершеннолетнего как участника уголовного правоотношения, а также системы наказаний в отношении несовершеннолетних и их особенностей. Исходя из цели, мы ставим перед собой следующие задачи:
- исследовать несовершеннолетнего как участника уголовного правоотношения (криминологическая характеристика несовершеннолетнего субъекта преступления, особенности личности подростка);
- выяснить особенности системы наказаний в отношении несовершеннолетних;
- проанализировать виды наказаний, которые не связаны с лишением и ограничением свободы несовершеннолетних (штраф, лишение права заниматься определенной деятельностью, обязательные и исправительные работы);
- проанализировать виды наказаний, которые связаны с лишением и ограничением свободы несовершеннолетних (ограничение свободы и лишение свободы на определенный срок);
- проанализировать судебную практику;
- сделать соответствующие выводы.
Предметом исследования является система наказаний, которая применяется к несовершеннолетним, совершившим преступления, а также особенности каждого вида наказания, составляющего эту систему.
Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие по поводу механизма уголовной ответственности несовершеннолетних.
Методологическую основу данного исследования составляет диалектический метод познания социально-правовых явлений. К числу частных методов относятся: историко-правовой, системно-структурный, формально-логический и сравнительно-правовой. При проведении исследования также использовался метод анализа статистики и документов.
В качестве теоретической основы работы были использованы труды ученых в области общей теории права, уголовного, уголовно-процессуального и уголовно-исполнительного права, общей и ювенальной психологии и педагогики: Мельникова Э.Б., Астемиров З.А., Кобзарь И.А., Нагаев В.В., Беличева С.А., Барщевский М.Ю., Ибрагимова А., Кафарова Д.М., и др.
Подводя итог сказанному, можно сказать, что на вступительном этапе моей курсовой работы определены цель, предмет и задачи данного исследования и теперь мы можем непосредственно приступить к нему.
Глава I. Несовершеннолетний как участник уголовного правоотношения
Прежде чем приступить к рассмотрению вопроса, связанного с криминологической характеристикой личности подростка с отклоняющимся поведением мы бы хотели остановиться на общей характеристике несовершеннолетнего, классификации несовершеннолетних.
УК РФ рассматривает в отдельной главе вопросы уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних, с учетом определенных особенностей этой категории лиц. По выражению Н.А. Нырковой, положения, содержащиеся в главе 14 УК РФ, призваны «обеспечить соблюдение основных принципов уголовного права в отношении несовершеннолетних». См.: Кобзарь И.А. Социальная и криминологическая обусловленность уголовной ответственности несовершеннолетних [Текст]: (теория и практика).- 1998. С.94. Закрепление в уголовном праве специальных норм об ответственности несовершеннолетних основано на принципах справедливости и гуманизма, вытекает из положений Конституции России об особой защите детства со стороны государства (ст.38) См.: Конституция Российской Федерации: принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 года // Российская газета. - 1993. - 25 дек., соответствует международно-правовым обязательствам России (Конвенции ООН о правах ребенка 1989г). Понятие несовершеннолетия (несовершеннолетнего) можно найти в разных отраслях права, где оно имеет специфическое содержание, определяемое особенностями общественных отношений, регулируемых данной отраслью права См.: Мельникова Э.Б. Ювенальная юстиция: Проблемы уголовного права, уголовного процесса и криминологии. Учебное пособие- М.:Дело. 2000. С. 10.. В уголовно-правовом смысле несовершеннолетним является лицо, которое в рамках существующей правовой системы может быть привлечено к уголовной ответственности в особых формах и установленных законом пределах. Согласно ст.87 УК РФ несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось четырнадцать, но не исполнилось восемнадцати лет См.: Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 N 64-ФЗ (принят ГД ФС РФ 24.05.1996) (ред. от 01.07.2010). // Собрание законодательства РФ 1996. N 147.. В зависимости от характера правоотношений и правовой системы государства юридические границы несовершеннолетнего возраста определяются по-разному. В соответствии со статьей 421 УПК РФ при производстве предварительного расследования и судебного разбирательства по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним, наряду с доказыванием обстоятельств, указанных в статье 73 УПК РФ, устанавливаются его возраст, число, месяц и год рождения См.: Уголовное право России Общая часть - Учебник (под ред. А.И. Рарога.)- М.: Эксмо 2009. С.426-427.. Как известно, несовершеннолетним считается лицо до исполнения ему 18 лет. Это социальное и юридическое положение наступает на следующий день после восемнадцатого дня рождения лица. Например, лицо рождено 23 марта 1990г., его совершеннолетие наступает в 0 часов 24 марта 2008г. В таком же порядке исчисляется наступление 14 и 16 лет См.: Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации./отв. ред. В.М. Лебедев.- 9-е изд., перераб, и доп. -М.: Издательство Юрайт, 2010. С. 224-225.. При установлении возраста подсудимого судебно-медицинской экспертизой днем его рождения считается последний день того года, который назван экспертами, а при определении возраста минимальным и максимальным числом лет суду следует исходить из предлагаемого экспертами минимального возраста такого лица. Такое разъяснение дал Пленум Верховного Суда России в постановлении «О судебной практике о преступлениях несовершеннолетних» от 14 февраля 2000г. №7.
Устанавливая нижний предел возраста уголовной ответственности, законодатель, руководствуясь правилом 4.1 Пекинских правил, учитывал аспекты эмоциональной, духовной и интеллектуальной зрелости несовершеннолетних. На основе данных наук физиологии, общей и возрастной психологии и педагогики установлено, что лица, достигшие 14-летнего возраста, могут сознавать фактический характер и социально-правовую значимость (общественную опасность) своих действий (бездействия) и способны руководить ими, они достаточно хорошо осведомлены об уголовной ответственности за деяния, нарушающие не только уголовно-правовые, но и моральные запреты См.: Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации.- 2-е изд., перераб. И доп./отв. ред. В.И.Радченко, науч. ред. А.С. Михлин, В.А.Казакова.- М.: Проспект, 2010. С.140.. Однако, по мнению К.Е. Игошева по уровню своего социального и психологического развития подростки не могут рассматриваться как равные взрослым. Несовершеннолетний - личность, находящаяся на особой стадии формирования его важнейших черт и качеств. Несовершеннолетний способен совершать разумные поступки и нести за них правовую ответственность. Закон, учитывая особенности социально-психологического развития несовершеннолетнего, устанавливает для него ограниченную по сравнению со взрослыми ответственность.
Кроме этого границу несовершеннолетнего возраста закон связывает со временем совершения преступления. Поэтому содержание гл.14 УК распространяется и на случаи, когда ко времени вынесения приговора лицо уже достигло совершеннолетия. Однако в отдельных случаях закон связывает несовершеннолетний возраст со временем применения нормы. Так, согласно ч.3 ст.58 УК РФ лицам, осужденным к лишению свободы, не достигшим к моменту вынесения приговора восемнадцатилетнего возраста, отбывание наказания назначается в воспитательных колониях.
Таким образом, понятие несовершеннолетний употребляется в различных смыслах, но для нас имеет значение категория несовершеннолетний в уголовно- правовом аспекте.
Среди несовершеннолетних закон выделяет две группы: лица от 14 до 16 лет и от 16 до 18 лет. С этой классификацией закон связывает особенности уголовной ответственности в зависимости от указанного возраста. На основании ст.96 УК РФ в исключительных случаях с учетом характера совершенного деяния и личности суд может применить положения гл.14 УК к лицам, совершившим преступления в возрасте от 18 до 20 лет, кроме помещения их в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа органа управления образованием либо воспитательную колонию.
Из этого следует, что данное право представляется только суду. Принятие решения о распространении на лиц в возрасте от 18 до 20 лет положений об ответственности несовершеннолетних суд должен обосновать наличием исключительных случаев. К ним следует относить:
1. случаи, когда лицо хотя формально и достигло 18-летнего возраста, но по своему психическому развитию является несовершеннолетним;
2. когда одно преступление лицо совершает в возрасте до 18 лет, а другое в возрасте до 20 лет при условии, что последнее не относится к категории тяжкого или особо тяжкого;
3. случаи совершения лицом в возрасте до 20 лет преступления небольшой или средней тяжести впервые при случайном стечении обстоятельств;
4. совершение лицом в возрасте до 20 лет преступления при наличии исключительных обстоятельств дела, существенно уменьшающих степень общественной опасности преступления См.: Уголовное право России Общая часть - Учебник (под ред. Ф.Р. Сундурова, И.А. Тарханова.)- М.: Статут 2009. С. 666-667. .
Включение в законодательство специальных правил уголовно-правового воздействия на несовершеннолетних основано на современных научных представлениях о психофизиологических особенностях несовершеннолетних. В соответствии с правилом 5.1 Пекинских правил система правосудия в отношении несовершеннолетних направлена в первую очередь на обеспечение благополучия несовершеннолетнего и обеспечение того, чтобы любые меры воздействия на несовершеннолетних правонарушителей были всегда соизмеримы как с особенностями личности правонарушителя, так и с обстоятельствами правонарушения.
Думаю, подобная характеристика личности несовершеннолетнего дает достаточно полное и ясное понимание данного субъекта преступления.
Суммируя вышеизложенное, попытаемся сформулировать понятие несовершеннолетнего. Таким образом, несовершеннолетним является ребенок или молодой человек, не достигший определенного возраста, с наступлением которого закон связывает его полную дееспособность, т.е. способность в полном объеме своими действиями приобретать, установленные Конституцией РФ и другими законами права и создавать для себя юридические обязанности, а также нести полную ответственность за совершенные правонарушения.
Более подробно будет представлен «портрет» подростка-преступника в следующей рассматриваемой нами части моей курсовой работы.
1.1 Криминологическая характеристика личности подростка с девиантным (отклоняющимся) поведением
подросток наказание свобода криминологический
Исследование общественно опасных деяний, совершаемых лицами, не достигшими возраста уголовной ответственности, не может основываться только на анализе ее состояния и тенденций развития. Необходимо изучать и самого подростка, совершившего общественно-опасное деяние до достижения возраста уголовной ответственности. Изучая личность подростка, совершившего общественно-опасное деяние до достижения возраста уголовной ответственности, можно обнаружить в ней такие черты, которые в сочетании с отрицательно влияющими на лицо внешними факторами приводят его к совершению преступления. В связи с этим важное значение имеет анализ особенностей поведения подростков в определенной жизненной ситуации, их потребностей, интересов, что важно для криминологической характеристики личности правонарушителя.
На данном этапе моей работы мне бы хотелось поподробнее изложить вопрос, касающийся личности несовершеннолетнего преступника.
Вообще, проблема личности преступника относится к числу ведущих и вместе с тем наиболее сложных проблем криминологии. Личность преступника всегда выступает в качестве одного из центральных звеньев криминологической характеристики любого вида преступности. Разработка эффективных мер контроля над преступностью, предупреждения преступности в целом и отдельных ее видов становятся невозможными без изучения особенностей личности преступника, поскольку именно личность является носителем причин преступности, именно она является основным звеном всего механизма преступного поведения.
Главное, что характеризует несовершеннолетнего правонарушителя - это социальная деформация и дезадаптация его личности. Они чаще всего возникают постепенно, захватывая все более широко и глубоко нравственные и иные важные социальные устои личности. Процесс этот ускоряется, если подросток попадает в криминальную молодежную субкультуру, ценности которой формируются асоциальным молодежным сообществом (пьянство, наркотики, хулиганство и т.п.). Преступность несовершеннолетних наиболее полно отражает криминогенный эффект происходящих в обществе изменений См.: Иванцова Н.В. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего субъекта преступлений. [Текст]/Н.В. Иванцова, Д.В. Бельцов// Российский следователь 2008. № 10. С. 26-28..
По-нашему мнению, девиантное поведение качественно отличается своей общественной опасностью от правомерного поведения. Поэтому необходимо знать, какие особенности личности подростка обусловливают осознанное предпочтение именно данного варианта поведения. Асоциальным, отклоняющимся поведением называют поведение, в котором устойчиво проявляются отклонения от социальных норм. Асоциальное поведение может проявляться в различных социальных отклонениях, от нарушений норм морали, незначительных правопоступков до тяжких преступлений См.: Беличева С.А. Основы превентивной психологии.- М.: Редакционно- издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 1994. С.27-29. Самое большое число лиц с девиантным поведением выявляется в подростковом возрасте. По мнению О.А. Малышевой, которое цитирует в своей статье «Криминологическая характеристика личности подростка с девиантным поведением» Кафарова Д.М. - подростковый возраст отличается существенными, качественно своеобразными процессами развития, которые определяют завершающий этап формирования личности. В подростковом возрасте неправильное поведение рождено не только отставанием в психическом развитии, но и ограниченным жизненным опытом. Ошибки в поведении проявляются в слепом копировании поступков взрослых, неумении действовать самостоятельно. Отсюда типичные недостатки поведения подростков - драчливость, грубость, негативизм, замкнутость, конфликтные отношения с окружающими. Подростков такого уклада характера называют «трудными» См.: Кафарова Д.М. Криминологическая характеристика личности подростка с девиантным поведением [Текст]/ Д.М. Кафарова//Российский следователь.- 2007. № 14. С.21-22..
Из сказанного становится очевидным, что специфика преступности несовершеннолетних может быть рассмотрена как обусловленная комплексом взаимосвязанных факторов, относящихся к возрастным, социальным, психологическим особенностям несовершеннолетних, специфике социального статуса.
1.2 Особенности личности несовершеннолетних, совершивших преступления
Если выше говорилось о личности несовершеннолетнего преступника, рассматривался вопрос о девиантном поведении подростков, то сейчас речь пойдет о конкретных особенностях личности несовершеннолетних субъектов преступлений, объединенных по отдельным уровням.
Традиционно принято считать, что в основе оценки личности, в том числе и ее психологических особенностей, в основе определения тех карательных и воспитательных мер, которые должны быть применены к виновному, лежит индивидуальный, строго конкретный подход. Непременное его условие - глубокое и всестороннее изучение личности подростка.
По общему правилу, в период с 14 до 18 лет субъект лишь продолжает, но не завершает процесс интеллектуального развития, процесс формирования сознания. Степень выраженности этой вполне естественной «неполноценности» даже у подростков одного и того же возраста различна. Она зависит от целого ряда факторов (уровень образования и обучения, воспитательной работы и т.д.).
К 16-17 годам у подростков заметно развиваются волевые качества: целеустремленность, решительность, настойчивость и т.д. Создается объективная основа для предъявления к подросткам в необходимых случаях достаточно высоких требований. По сравнению со взрослыми подростки обладают менее развитой волей, повышенной восприимчивостью, импульсивностью, внушаемостью, они легче поддаются вредному влиянию со стороны взрослых См.:.Бабаев М.М. Индивидуализация наказания несовершеннолетних. Монография. Изд-во «Юридическая литература», 1968. С. 13-18. . В связи с этим следует рассматривать и другие особенности, относящиеся, в частности, к социально-демографической характеристике несовершеннолетних:
1. основную массу преступлений совершают лица в возрасте 16-17 лет;
2. на втором месте - лица, совершившие преступления в возрасте 14-15 лет;
3. лиц женского пола значительно меньше, чем мужского (примерное соотношение: 94%-6%) См.: Павлухин А.Н., Заринов З.С, Эриашвили Н.Д. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних средствами правового воспитания. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция», 2009. С. 28.;
4. более половины несовершеннолетних преступников выходят из неблагополучных, чаще всего неполных, семей: около 40% - имеют одного из родителей, а около 3% - не имеют родителей вообще;
5. несколько больше несовершеннолетних преступников из семей: рабочих малоквалифицированного и неквалифицированного труда, но немало и из числа семей руководящего состава разного уровня;
6. по-прежнему высока преступность среди несовершеннолетних, проживающих в городах. Она в несколько раз превышает преступность сельских подростков.
С точки зрения культурно-образовательного уровня необходимо учитывать следующее:
· по уровню образования несовершеннолетние преступники отстают от сверстников в среднем на 1-3 года, плохо учатся, утрата интереса к учебе отмечается в 5 раз выше, а неуспевающих - в 7 раз больше;
· для несовершеннолетних правонарушителей характерна ограниченность духовных запросов: они практически не посещают выставок, театров, библиотек и т.д.;
· кино, телевидение, радио для них лишь способ убить свободное время;
· в сфере досуга для большинства правонарушителей типично беспорядочное и бесцельное времяпрепровождение, праздное «шатание» по улицам.
В эмоционально-волевой сфере у несовершеннолетних преступников преобладают:
1. ослабление чувства стыда, развитие равнодушного отношения к переживаниям окружающих, не входящих в круг друзей, несдержанность, грубость, лживость;
2. эмоциональная неуравновешенность, трусость, недоверчивость, вызывающее поведение, агрессивность;
3. разрыв между уровнями требований к себе и к окружающим, завышенная самооценка;
4. нервно-психические аномалии в границах вменяемости, по различным данным, встречаются у таких несовершеннолетних в 35-40% случаев.
С точки зрения нравственного уровня, уровня правосознания и ценности ориентации:
1. наблюдается особенно значительный разрыв между ценностями общества, известными несовершеннолетними в принципе и нередко ими разделяемыми на вербальном (словесном) уровне, и теми, которыми они руководствуются каждодневно;
2. выше всего, становятся интересы своего круга - псевдосолидарность, должное понимание чувства товарищества, долга, совести и т.д.;
3. на первом плане отмечается стремление к утверждению авторитета в своем кругу;
4. нередко допустимым признается любое нарушение, включая противоправное, если «очень нужно» себе, особенно референтной группе;
5. характерен низкий уровень правосознания, не одобряется позиция содействия правоохранительным органам См.: Павлухин А.Н., Заринов З.С, Эриашвили Н.Д. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних средствами правового воспитания. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция», 2009. С. 27-31. .
Помимо вышеперечисленных особенностей личности подростков выделяют также и иные особенности.
Под иными особенностями личности следует понимать совокупность ценностных ориентаций, потребностей, взглядов несовершеннолетнего, проявляющихся в его поведении, в том числе и преступном. Они могут характеризоваться в степени проявления возрастных характеристик психики: внушаемости, склонности к подражанию и т.д См.: Уголовное право России Общая часть - Учебник (под ред. А.И. Рарога.)- М.: Эксмо 2009. С433-434. .
Дополнительную информацию к размышлению об особенностях личности подростков-преступников дают результаты проведенного исследования в воспитательных колониях для несовершеннолетних осужденных. Так, большинство подростков ответили, что курить начали в 3-5 классах, употреблять спиртное начали позже. Многие признались, что до колонии не знали цены труда, что здесь впервые задумались о себе, жизни.
Безусловно, права Иванцова Н.В, которая утверждает в своей работе, посвященной криминологической характеристике личности несовершеннолетнего субъекта преступлений, о том, что личность преступника всегда выступает в качестве одного из центральных звеньев криминологической характеристики любого вида преступности.
Таким образом, указанные особенности личности подростка важны для правильной оценки групповых преступлений, для понимания конкретной роли подростков и назначения им соответствующего наказания. При рассмотрении дел о преступлениях несовершеннолетних, совершенных с участием взрослых, необходимо тщательно выяснять характер взаимоотношений между взрослым и подростком, поскольку эти данные могут иметь существенное значение для установления роли взрослого в вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления. Следует также устанавливать, осознавал ли взрослый либо допускал, что своими действиями вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления. Если взрослый не знал о несовершеннолетии лица, вовлеченного им в совершение преступления, он не может привлекаться к ответственности по ст.150 УК РФ См.: Сборник постановлений Пленумов Верховного Суда РФ (РСФСР) и Верховного Суда СССР по уголовным делам/ сост. Г.А. Есаков,- М.: Проспект, 2010. С. 366..
Глава II. Система наказаний в отношении несовершеннолетних и их особенности
В предыдущей главе моей курсовой работы рассматривался вопрос, касающийся криминологической характеристики несовершеннолетнего субъекта преступлений, кратко изложили особенности личности подростка и теперь переходим к следующей главе под названием «Система наказаний в отношении несовершеннолетних и их особенности».
Вопрос, связанный с наказаниями, которые могут применяться к несовершеннолетним в случае совершения ими преступлений, на наш взгляд, является довольно сложным для тех, кто только начинает изучать юриспруденцию, поэтому в нем следует разобраться. В частности, необходимо дать определение понятию «уголовное наказание». Итак, уголовное наказание - это мера государственного принуждения, установленная в уголовном законе РФ, применяемая судом от имени государства к лицам, совершившим преступления, причиняющая осужденному определенные лишения или ограничивающая его права и выражающая отрицательную оценку преступника и его деяния См.: Селецкий А.И, Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. Монография. Киев, Головное издательство издательского объединения «Вища школа», 1981. С. 216..
Система наказаний в отношении несовершеннолетних характеризуется определенными особенностями. Рассмотрим их.
1. Перечень наказаний значительно короче общего перечня наказаний. Из 13 видов наказаний, предусмотренных в УК РФ, к несовершеннолетним правонарушителям могут применяться только следующие шесть:
· штраф;
· лишение права заниматься определенной деятельностью;
· обязательные работы;
· исправительные работы;
· ограничение свободы;
· лишение свободы на определенный срок.
2. Последовательно проведено в жизнь ограничение объема принудительного воздействия на осужденных в части размеров имущественных взысканий, сроков ареста и лишения свободы и т.д. В отношении несовершеннолетних существует определенная последовательность в исчислении размеров и сроков наказаний:
· несовершеннолетним, совершившим преступление в возрасте до 16 лет, наказание не может превышать 6 лет лишения свободы;
· несовершеннолетним в возрасте до 16 лет, совершившим особо тяжкие преступления, а также осужденным несовершеннолетним в возрасте от 16 до 18 лет срок наказания не может превышать 10 лет лишения свободы, и наказание отбывается только в воспитательных колониях;
· несовершеннолетним до 16 лет, осужденным впервые за совершение преступления небольшой или средней тяжести, не может быть назначено наказание, связанное с лишением свободы;
· несовершеннолетним в возрасте от 16 до 18 лет, осужденным впервые за преступление небольшой тяжести, не может быть назначено наказание, связанное с лишением свободы;
· учитываются положения ч. 6.1 ст. 88 УК РФ о сокращении наполовину низшего предела наказания в виде лишения свободы за совершение тяжкого либо особо тяжкого преступления См.: Барщевский М.Ю. Все о правах подозреваемого и обвиняемого по уголовным делам./М.Ю.Барщевский. -М.: АСТ Москва.: АСТ.:Астрель; Владимир: ВКТ, 2009.- 128с. С.114-116..
3. В УК РФ закреплена важность альтернативы между применением наказания и при наличии оснований, заменяющих наказание мерами в виде принудительных мер воспитательного воздействия.
4. Реализация ответственности несовершеннолетних, виновных в преступлении, имеет те же цели, что и ее реализация вообще (восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, предупреждение новых преступлений). По результатам опроса среди работников суда, прокуратуры и сотрудников ПДН при ОВД и УВД ответы на вопрос о том, какая из целей наказания является главной, при вынесении приговора в отношении несовершеннолетнего подсудимого, разделились следующим образом: 46,3% респондентов отметили перевоспитание осужденного, 45% выбрали борьбу с преступностью, 6,3% восстановление социальной справедливости См.: Аушев А.Б. Некоторые проблемы назначения и исполнения наказания в отношении несовершеннолетних [Текст]/ А.Б. Аушев//Право и политика.- 2009. №10 (118). С. 2096..
5. Заслуживает внимание вопрос о дифференциации максимальных пределов лишения свободы для возрастных групп 14-15 и 16-17 лет. Курбанов Г.С. предлагает лицам, не достигшим 16 лет, не назначать наказание более 3 лет лишения свободы, при особо тяжких преступлениях -7 лет См.: Кобзарь И.А. Социальная и криминологическая обусловленность уголовной ответственности несовершеннолетних [Текст]: (теория и практика).- 1998. 133с. С.99-108..
Таким образом, при регулировании системы особенностей наказаний, назначаемых несовершеннолетним, совершившим преступления, законодатель предполагает дальнейшую оптимизацию норм и институтов уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних.
2.1 Виды наказаний, которые не связаны с лишением и ограничением свободы несовершеннолетних
Современная уголовно-правовая политика нашего государства направлена на применение наказаний, не связанных с лишением свободы, в первую очередь за совершение преступлений небольшой или средней тяжести. При решении вопроса о назначении наказания несовершеннолетним суду следует обсуждать возможность применения наказания, не связанного с лишением свободы, имея в виду не только требования, изложенные в ст.60 УК РФ, но и условия, предусмотренные ст.89 УК РФ См.: Сборник постановлений Пленумов Верховного Суда РФ (РСФСР) и Верховного Суда СССР по уголовным делам/ сост. Г.А. Есаков,- М.: Проспект, 2010.- 448с. С. 367..
Однако статистические данные, представленные ФСИН России носят противоречивый характер:
· в 2004г. количество лиц, находящихся в местах лишения свободы, составило 877393 человека;
· в 2005г. - 823451;
· в 2006г. - 871693;
· по состоянию на 1 февраля 2010г. - 862300 человек.
Из представленных данных видно, что начиная с 2005г. произошло резкое увеличение применения наказаний, связанных с лишением свободы См.: Агмазов И.М. Наказания, не связанные с лишением свободы, как альтернатива условному неприменению наказания [Текст]/ И.М. Агмазов// Закон и право.- 2010. № 7. С. 69-70..
Подобная практика, на наш взгляд, является тревожным симптомом, так как свидетельствует о несовершенстве системы уголовных наказаний, не связанных с лишением свободы. В данной работе делается попытка провести теоретический анализ, рассматривая практику применения отдельных видов уголовных наказаний в отношении несовершеннолетних.
2.2 Штраф
Одним из видов наказания применяемого к несовершеннолетним правонарушителям является штраф. В соответствии с ч.2 ст.88 УК РФ, штраф назначается в размере от одной тысячи до пятидесяти тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода несовершеннолетнего осужденного за период от двух недель до шести месяцев.
Определяя размер штрафа, суд должен учитывать, что это наказание не должно лишать осужденного необходимых для нормальной жизни материальных благ.
Следует иметь в виду, что этот вид наказания применяется как при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, так и при отсутствии таковых. В случае злостного уклонения несовершеннолетнего осужденного от уплаты штрафа, назначенного в качестве основного наказания, он в соответствии с ч.5 ст.46 УК РФ заменяется другим видом наказания в пределах санкции, предусмотренной соответствующей ст. Особенной части УК РФ, с учетом положений ст.88 УК РФ См.: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02. 2011 N1. О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних./Правовая база КонсультантПлюс..
Еще одно новшество в отношении назначения несовершеннолетнему наказания в виде штрафа связано с тем, что штраф, назначенный несовершеннолетнему, может быть взыскан по решению суда с родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего с их согласия. Такое решение судом может быть принято после вступления приговора в законную силу в порядке, предусмотренном ст.397 УПК. В любом случае суд должен удостовериться в добровольности такого согласия и платежеспособности родителей или иных законных представителей, а также учесть последствия неисполнения судебного решения о взыскании штрафа. Если родители или иные представители несовершеннолетнего осужденного уклоняются от уплаты штрафа, то его взыскание осуществляется в порядке, предусмотренном законодательством РФ, т.е. исполнительный лист передается судебному приставу-исполнителю, который решает вопрос в порядке исполнительного производства См.: Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации./отв. ред. В.М. Лебедев.- 9-е изд., перераб, и доп. -М.: Издательство Юрайт, 2010.- 919с. С. 227..
Положение, в соответствии с которым данное наказание может взыскиваться не только с несовершеннолетнего, но и с его родителей или иных законных представителей с их согласия, выглядит довольно странно в свете норм ч. 1ст.43 УК РФ указывающей, что «Наказание применяется к лицу, признанному виновным в совершении преступления…»; ведь родители не совершали преступление, а, следовательно, не могут подвергаться наказанию. Профессор Т.Ф.Минязева считает, что в данном случае имеет место отступление от принципа личной ответственности и сомневается в достижении таким путем целей наказания.
Говоря о штрафе как о наказании несовершеннолетних нужно отметить следующие недостатки:
1. как отмечает Н.А. Беляев, мнение которого приводит в своей статье «Некоторые проблемы назначения и исполнения наказания в отношении несовершеннолетних» Аушев А.Б. - штраф менее других видов наказания направлен на «достижение такой цели, как предупреждение новых преступлений осужденным… и еще в меньшей степени приспособлен штраф для достижения целей исправления».
2. как считал профессор Б.С. Волков, мнение которого также учел в своей работе Аушев А.Б. - главный недостаток штрафа в том, что «в нем слабо выражен нравственный аспект». Особенно справедливо это утверждение в свете того, что немногие несовершеннолетние имеют самостоятельный источник дохода. Это наказание ложится на плечи родителей, преступник не претерпевает никакого ущерба и фактически остается безнаказанным.
3. согласие законных представителей на уплату штрафа как обязательное условие для назначения данного наказания приводит к тому, что при их отказе назначать данное наказание бессмысленно, ввиду невозможности исполнения. См.: Аушев А.Б. Некоторые проблемы назначения и исполнения наказания в отношении несовершеннолетних [Текст]/ А.Б. Аушев//Право и политика.- 2009. №10 (118). С.2097.
Подытоживая вышесказанное, мы можем сказать, что штраф довольно часто применяется к несовершеннолетним в качестве наказания, но только с учетом материального благополучия семьи.
Далее подробно рассмотрим такие виды наказаний, как: обязательные, исправительные работы и лишение права заниматься определенной деятельностью.
2.3 Лишение права заниматься определенной деятельностью
Глава 14 УК РФ не содержит каких-либо особенностей при применении к несовершеннолетним наказания в виде лишения права заниматься определенной деятельностью, вследствие чего на них распространяются общие правила, предусмотренные ст.47 УК РФ.
Данный вид наказания может применяться как в качестве основного, так и дополнительного наказания. Причем в качестве дополнительного вида наказания лишение права заниматься определенной деятельностью может назначаться и в случаях, когда оно не предусмотрено соответствующей статьей.
В соответствии со ст. 47 УК РФ оно устанавливается на срок от 1 года до 5 лет в качестве основного и на срок от 6 месяцев до 3 лет в качестве дополнительного вида наказания. Срок лишения права заниматься определенной деятельностью зависит от вида наказания и формы его реализации. При осуждении виновного к штрафу, обязательным или исправительным работам, а также при условном осуждении, если при этом исполнение дополнительного вида наказания не отсрочено, он исчисляется с момента вступления приговора в законную силу. В срок указанного наказания не засчитывается время, в течение которого осужденный занимался запрещенной для него деятельностью.
При назначении несовершеннолетнему лишения права заниматься определенной деятельностью в качестве дополнительного вида наказания к аресту и лишению свободы срок рассматриваемого наказания исчисляется соответственно со дня освобождения осужденного из-под ареста или исправительного учреждения См.: Уголовное право России Общая часть - Учебник (под ред. А.И. Рарога.)- М.: Эксмо 2009. С. 428-429..
Сложность исполнения данного наказания заключается в объективной невозможности обеспечить имеющимися в настоящее время силами и средствами постоянный и полный контроль за поведением осужденного. Доказать, что имело место нарушение установленного запрета можно только в конкретных случаях, когда данный факт будет зафиксирован сотрудником уголовно-исполнительной инспекции, следовательно в срок исполнения наказания не будут зачитываться лишь те дни, когда строго доказано нарушение запрета.
Таким образом, данное наказание фактически исполняет сам осужденный, и неукоснительное соблюдение установленного судом запрета во многом зависит от воли преступника к исправлению, степени уважения к решению суда и нормам закона.
2.4 Обязательные работы
Обязательные работы являются основным видом наказания, заключаются в выполнении работ, посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время. В соответствии с ч.3 ст.88 УК РФ обязательные работы назначаются на срок от 40 до 160 часов. Продолжительность исполнения данного вида наказаний лицами в возрасте до 15 лет не может превышать двух часов в день, а лицами в возрасте от 15 до 16 лет - трех часов в день. В отношении лиц в возрасте от 16 до 18 лет действует общее положение, закрепленное в ст.49 УК РФ См.: Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации.- 2-е изд., перераб. И доп./отв. ред. В.И.Радченко, науч. ред. А.С. Михлин, В.А.Казакова.- М.: Проспект, 2010.- 704с. С. 141. . При наличии уважительных причин уголовно-исполнительная инспекция вправе разрешить осужденному проработать в течение недели меньшее количество часов, чем предусмотрено.
Хотелось бы отметить, что «свободное от учебы время» не включает в себя время, необходимое несовершеннолетнему для самоподготовки, выполнения домашних заданий, при этом учитывается время дополнительного обучения несовершеннолетнего: музыкальные школы, спортивные секции и т.д. Обязательные работы работающему несовершеннолетнему назначается с учетом характера и тяжести труда его по месту основной работы.
В настоящее время обязательные работы являются действующим видом наказания, хотя доля среди назначаемых несовершеннолетним мер наказания в настоящее время составляет менее 10% от общего числа осужденных. Изученные материалы судебной практики показывают, что условия, с созданием которых законодатель связывал исполнение наказания, не сформированы. В ряде регионов страны существуют сложности с выбором места исполнения данного вида наказания, этому способствуют 3 основные причины:
1. обязательные работы должны выполняться на объектах расположенных в населенном пункте по месту проживания осужденного, либо поблизости от него, с тем, чтобы подросток имел возможность ежедневно возвращаться к месту постоянного жительства, а также учебы или основной работы.
2. несовершеннолетние в силу недостаточного физического развития, за неимением рабочей специальности могут привлекаться только к определенному, довольно узкому спектру работ.
3. несовершеннолетние осужденные в силу особенности своего характера, присущей им в целом недисциплинированности, отсутствия заинтересованности в результате труда являются нежелательной категорией работников для руководителей предприятий и организаций См..: Аушев А.Б. Некоторые проблемы назначения и исполнения наказания в отношении несовершеннолетних [Текст]/ А.Б. Аушев//Право и политика.- 2009. №10 (118). С.2098..
В случае злостного уклонения несовершеннолетнего от отбывания обязательных работ применяется общее правило: они заменяются лишением свободы (ч.3 ст.49 УК). Их замена ограничением свободы невозможна, поскольку этот вид наказания в силу ст.88 УК РФ не применяется к несовершеннолетним. Однако необходимо разобраться в том, является ли замена обязательных работ лишением свободы в случае злостного уклонения от их отбывания частным случаем назначения наказания или замена наказания более строгим видом при злостном уклонении от его отбывания является самостоятельным уголовно-правовым институтом, а не частным вариантом назначения наказания.
Замена обязательных работ более строгим наказанием в случае злостного уклонения от их отбывания происходит по правилам ч.3 ст.49 УК без учета того, предусмотрено ли это новое наказание санкцией ст. Особенной части УК, по которой квалифицировано совершенное преступление. В основе назначения наказания в виде обязательных работ лежит применение общих начал, предусмотренных ст.60 УК. Замена наказания более строгим видом в случае злостного уклонения от его отбывания показывает, что это назначение было неудачным, т.е. цели наказания в данном случае не достигнуты. Однако такая замена не будет корректировкой вынесенного приговора. Обвинительный приговор не отменяется и не изменяется. Даже при замене наказания лицо формально продолжает считаться осужденным не к новому более строгому наказанию, а к старому, назначенному приговором (обязательным работам) См.: Тарбагаев А. Замена обязательных работ лишеним свободы в случае злостного уклонения от отбывания назначенного наказания несовершеннолетним осужденным [Текст]/ А. Тарбагаев //Уголовное право.-2007.-. № 6. С. 43-45..
Поэтому можно с уверенностью сделать вывод о том, что если несовершеннолетний, совершивший в возрасте до 16 лет преступление небольшой или средней тяжести впервые, а также другой несовершеннолетний, совершивший преступление небольшой тяжести впервые, осуждается к обязательным работам и начинает злостно уклоняться от их отбывания, то ему вполне можно заменить это наказание лишением свободы.
2.5 Исправительные работы
В системе мер уголовного наказания значительное место принадлежит исправительным работам без лишения свободы. Исправительные работы назначаются несовершеннолетним на срок до 1 года (ч.4 ст.88 УК РФ). Наказание это применяется только к работающим несовершеннолетним. Данное наказание по возможности не должно препятствовать социальному развитию несовершеннолетнего, например поступлению в учебное заведение. Существенно уступая лишению свободы, исправительные работы представляют собой реальное и в определенной степени суровое уголовное наказание. Кара в этом виде наказания заключается в следующем:
1. осуждении;
2. удержании от 5 до 20% заработка осужденного в доход государства;
3. определенных ограничениях, касающихся стажа работы и ряда трудовых льгот;
4. наличии судимости и связанных с ней правоограничений.
Таким образом, имеется целый ряд особенностей, требующих ограниченного применения исправительных работ без лишения свободы к несовершеннолетним См.: Бабаев М.М. Индивидуализация наказания несовершеннолетних. Монография. Изд-во «Юридическая литература», 1968. С. 99-103. .
Вместе с тем применение названного вида уголовного наказания к несовершеннолетним вызывает ряд вопросов, требующих своего разрешения.
Так, в настоящее время согласно ч.3 ст.50 УК РФ, как для взрослых, так и несовершеннолетних осужденных установлены одинаковые размеры удержания заработка - от 5 до 20%. Думается, это не соответствует принципам гуманизма, дифференциации уголовной ответственности и наказания. Поэтому логично предусмотреть на законодательном уровне сокращение минимального размера удержаний из заработка несовершеннолетних, он не должен превышать 10%. Другой вопрос, связанный с денежным удержанием при применении этого вида уголовного наказания, касается несоответствия терминологии в УК и УИК РФ. Согласно ч.3 ст. 50 УК речь идет о заработке осужденного, который включает в себя помимо заработной платы и другие денежные выплаты. В соответствии с ч.2 ст.40 УИК РФ удержания в размере, установленном приговором суда, производятся только из заработной платы осужденных. Очевидно, что подход, сформулированный в УИК РФ, является более гуманным и соответствует интересам несовершеннолетних. Время, в течение которого осужденный не работал по уважительным причинам, в срок отбывания исправительных работ не засчитывается. Подобное решение, думается, было принято без учета интересов несовершеннолетних. Нельзя признать социально обусловленным изменение, внесенное в ч.1 ст.50 УК РФ, в соответствии с которым исправительные работы могут назначаться только осужденному, не имеющему основного места работы. Это значительно сузило возможности применения этого вида наказания к несовершеннолетним.
Представляется, что исправительные работы при их правильном применении, проведении с осужденными несовершеннолетними воспитательной работы, надлежащем контроле за их поведением, могут выступать более эффективным видом уголовного наказания, чем, например, штраф. Вместе с тем необходимо определиться с ограничениями на применение этого вида уголовного наказания в отношении несовершеннолетних. В ч.5 ст.50 УК РФ запрещено назначать исправительные работы лицам, признанным инвалидами первой группы, беременным женщинам, женщинам, имеющим детей в возрасте до трех лет и т.д. Этот запрет рассчитан в основном на взрослых лиц. А как быть в отношении лиц, совершивших преступления небольшой или средней тяжести впервые и не достигших к моменту вынесения приговора 16 лет?
Согласно ч.6 ст.88 УК РФ осужденным лицам этой категории назначать наказание в виде лишения свободы нельзя. Следовательно, в арсенале у суда остаются только наказания, не связанные с изоляцией от общества См.: Абземилова З.Р. О применении исправительных работ в отношении несовершеннолетних [Текст]/ З.Р. Абземилова, В.Б. Боровиков//Российская юстиция.- М., 2008.- №3.- С.40-42. . Согласно ч.4 ст.50 УК в случае злостного уклонения от наказания в виде исправительных работ, данное наказание заменяется лишением свободы из расчета 1 день лишения свободы за 3 дня исправительных работ. Минимальная продолжительность наказания в виде лишения свободы на определенный срок составляет 2 месяца. Следовательно, при злостном уклонении от наказания в виде исправительных работ назначенных на срок менее 6 месяцев, нет возможности заменить наказание в соответствии с ч.4 ст. 50 УК РФ, так как нельзя применять более строгую меру и степень чем прямо указано в законе. Необходимо отметить, что практика применения данного наказания постепенно расширяется.
Из всего сказанного можно сделать вывод, что специфические особенности наказания в виде исправительных работ требуют особенно вдумчивого подхода в случае применения этой меры к подросткам. К сожалению, приходится отмечать, что в судебной практике допускаются еще ошибки при назначении несовершеннолетним данной меры воздействия.
Из сказанного становится очевидным, что существует ряд проблем назначения несовершеннолетним осужденным исправительных работ. На данном этапе моей курсовой работы мне бы хотелось поподробнее изложить данный вопрос. Рассмотрим их.
Как известно, вопрос о применении исправительных работ к названной категории лиц широко дискутируется в юридической литературе. Одни авторы полагают, что применение исправительных работ к несовершеннолетним вообще следует отменить. По мнению М. Журавлева и П. Ильина, исправительные работы не достигают своей цели тогда, когда они назначаются лицам, которые не могут их отбывать. Среди этих лиц авторы называют несовершеннолетних.
Одним из аргументов сторонников отказа от применения исправительных работ к подросткам является то, что широкий круг льгот и правовых гарантий, предоставляемых им трудовым законодательством, фактически несовместим с правоограничениями, связанными с применением данной меры наказания.
Таким образом, назначение данной меры наказания не аннулирует всю систему льгот и гарантий, обеспечиваемых трудовым законодательством. При ее назначении временно ограничивается лишь часть льгот, которыми пользуется работающий подросток, а это совместимо с его общим правовым статусом.
По мнению Г.В. Дровосекова, исправительные работы являются наиболее целесообразными и эффективными мерами наказания, которые могут применяться к несовершеннолетним. Другие исследователи считают, что наказание в виде исправительных работ в силу его специфических особенностей не может и не должно широко применяться к несовершеннолетним. Но это не означает, что его следует вообще отменить в отношении несовершеннолетних.
Подобные документы
Основания, формы и виды наказаний, которые связаны с лишением и ограничением свободы несовершеннолетних. Назначение наказания в виде обязательных работ. Особенности наказания в виде исправительных работ. Принудительные меры воспитательного воздействия.
контрольная работа [52,9 K], добавлен 15.09.2015Понятие наказания в уголовном праве. Разделение наказаний на виды, связанные и не связанные с лишением или ограничением свободы. Основания и особенности ареста, содержания в дисциплинарной воинской части, лишения свободы на определенный срок и пожизненно.
курсовая работа [66,2 K], добавлен 10.06.2013Правовое регулирование наказаний, связанных с ограничением свободы: сущность и характер. Современные подходы к наказаниям, связанным с ограничением свободы, широта их применения и основания для их назначения. Модернизация российского уголовного закона.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 05.01.2010Понятие и особенности построения системы наказаний в российском уголовном праве. История развития альтернативных мер наказания. Место наказаний, не связанных с лишением свободы в системе наказаний. Применения наказаний, не связанных с лишением свободы.
дипломная работа [86,5 K], добавлен 16.06.2010Научные основы построения системы видов наказаний по отечественному уголовному праву. Понятие, классификация и структура системы наказаний. Наказания, не связанные и связанные с лишением или ограничением свободы. Особенности применения смертной казни.
курсовая работа [46,3 K], добавлен 18.01.2015Понятие уголовного наказания как меры государственного принуждения, установленной уголовным законодательством. Его признаки и цели применения. Система наказаний и характеристика их видов, связанных и не связанных с ограничением или лишением свободы.
дипломная работа [66,5 K], добавлен 16.03.2011Состав и основные элементы системы наказаний. Характеристика уголовных наказаний: штраф, обязательные, исправительные и принудительные работы, арест, ограничение свободы, пожизненное лишение свободы и лишение на определённый срок, смертная казнь.
курсовая работа [46,8 K], добавлен 22.12.2014Раскрытие сущности института наказания в современном уголовном праве и изучение видов наказаний по законодательству РФ. Правовая характеристика наказаний, связанных с лишением свободы: арест, лишение свободы и содержание в дисциплинарной воинской части.
курсовая работа [67,2 K], добавлен 29.05.2013Наказание как мера уголовно-правового воздействия, применяемая по приговору суда к лицу, осужденному за преступление, его разновидности и принципы формирования соответствующей системы. Наказания, не связанные с лишением или ограничением свободы.
курсовая работа [58,7 K], добавлен 18.04.2015Определение понятия, функций и признаков наказания как уголовно-правового явления; его виды: штраф, лишение званий, исправительные и обязательные работы, ограничение свободы, смертная казнь. Разделение системы наказаний на основные и дополнительные.
курсовая работа [28,1 K], добавлен 14.10.2013
