PR как средство продвижения культурно-досугового учреждения

С одной стороны, это расширение экономической свободы и сферы культурного предпринимательства, появление новых форм досуга, расширение дополнительных платных услуг населению с ориентацией на индивидуальные запросы, развитие спонсорства и меценатства.

Реализация федеральной программы «Культура России» (2010-2015 гг.) способствует более широкому доступу населения к произведениям отечественной и мировой культуры, позволяет сохранить историко-культурное наследие народов Российской Федерации, поддерживать высокий престиж российской культуры за рубежом. Один из приоритетов программы - поддержка талантливой молодежи.

Федеральная целевая программа «Культура России» старается охватить как можно большее число субъектов Российской Федерации и учреждений культуры.

С 2010 года новый трехуровневый принцип формирования федеральной власти: министерства, службы по надзору и федеральные агентства. За каждым уровнем власти закрепляется собственный круг вопросов.

Технологии социально-культурной деятельности.

Технология - совокупность наук, сведений о способах переработки того или иного сырья в готовое изделие. С точки зрения социально-культурной деятельности, технология - это система методов решения социальных проблем, направленных на формирование:

- условий жизни и развития общества;

- общественных отношений;

- социальных структур (целью которых является обеспечение потребностей человека и создание условий для реализации его потенциальных способностей и интересов с учетом установленной обществом системы ценностей).

Социальные технологии направлены на:

1) выявление механизмов и процессов, целью которых является гуманизация действительности;

2) обеспечение постоянной и полноценной адаптации человека в обществе.

Виды социальных технологий:

1) социально-экономические;

2) организационно-распорядительные;

3) медико-социальные;

4) психолого-педагогические;

5) социально-культурные (система методов, организующих и направляющих практическую деятельность работников культуры. Направлены на: формирование и распространение культурных ценностей; выявление и сохранение культурных ценностей; освоение культурных ценностей; организацию досуга).

Социально-культурная деятельность на современном этапе достигла того уровня, когда всё явственнее проявляются её возможности в активизации человеческого фактора. Недооценка изучения и исследования технологий может оказать отрицательное влияние на успешность деятельности учреждения культуры. Поэтому для того, чтобы успешно осуществлять воспитательные задачи, необходимо знать технологию и механизмы воздействия социально-культурной деятельности на человека. Таким образом, на сегодняшний день, технология определяет облик каждого учреждения культуры и эффективность его функционирования.

2.2 Проект разработки продвижения услуг культурно-досугового учреждения «ЦКиС Геолог»

В настоящее время в Салехарде сложился ряд противоречивых тенденций, обуславливающихразвитие государственных и муниципальных учреждений культурно-досугового типа. Наблюдается ежегодный стабильный рост альтернативных учреждений (коммерческих торгово-развлекательных центров, кинокомплексов, ресторанов, кафе, ночных клубов и др.), предоставляющих населению широкий спектр платных культурно-досуговых услуг, но выполняющих, как правило, развлекательные функции.

Государственные же учреждения культурно-досугового типа слабо модернизируются, их ресурсная база морально и физически устаревает, они зачастую не соответствуют нормам пожарной безопасности и критериям сервисности. У населения формируются новые культурно-досуговые потребности, которые учреждения культурно-досугового типа зачастую не могут удовлетворить в связи с отсутствием благоприятных материально-технических условий, способствующих развитию разнообразных форм и технологий организации культурно-досуговой деятельности, а также в связи с дефицитом площадей и специалистов.

Миссия «ЦКиС Геолог» исходит из стратегических интересов города Салехарда в области культуры и досуга, (в рамках реализации государственной программы города Салехарда «Культура Салехарда 2012-2016 гг.»).

Культурный центр имеет преимущественно иной, более высокий по сравнению с другими учреждениями культуры нашего города уровень материально-технического обеспечения.

Недавно в Культурном центре был осуществлен такой проект (опыт взят из журнала «Встреча») - «Танцующий город». Это своеобразный танцевальный марафон. Под одной крышей Культурного центра собрались все дискотеки города: «Элвис» - молодежного центра, танцевальный клуб «Фантазия», ди-джеи университета, колледжа, школ и каждая представляла свою небольшую программу, и свои ремиксы на популярные хиты отечественной и зарубежной эстрады. А потом, по зрительским аплодисментам, были выбраны лучшие ведущие и лучшая дискотека в городе.

Культурный центр - единственное учреждение культуры в городе, которое вновь пробует возродить старую добрую традицию - показ художественных фильмов на большом экране. И проводил акцию «Пойдем в кино». Она носила общенациональный характер и проводилась во многих крупнейших городах России и СНГ. Главная и единственная ее задача - чтобы зритель не ждал годами выхода отечественных фильмов на экран, чтобы фильмокопии не пылились на складах, а люди вернулись к старой доброй традиции семейных походов в кинотеатр.

Цель проекта «Пойдем в кино» - возрождение кинопроката отечественных фильмов в национальном масштабе и возвращение зрителей в пустующие кинотеатры. После этой акции в Культурном Центре вновь возродился прокат фильмов на большом экране. Каждую неделю демонстрируются фильмы как для детей, так и для взрослых (Гари Потер, Властелин колец, Мулен Руж).

Естественно, что кинопрокат, пусть не как предыдущие года, но приносит свой доход.

Расширение платных услуг в учреждениях культуры стимулирует деятельность работников культурно-досуговых сферы, и конечно же, повышает ответственность за выполнение работ. А это в свою очередь способствует наиболее полному удовлетворению культурных потребностей людей, развитию их творческих способностей.

И так, мы говорим о совершенствовании деятельности современного Культурного центра по организации досуга молодежи. Одно из главных направлений в этой ситуации - это развитие новых форм. Сегодня каждое культурно-досуговое учреждение ищет свой неповторимый путь повышения эффективности своей деятельности - ведь готовых рецептов на этот счет нет (поиск и обеспечивает залог успеха). Любой опыт работы в этом направлении ценен и важен. Обратимся к опыту деятельности Культурного центра

Начнем с того, что уже много лет в Культурном центре организуются и проводятся полюбившиеся всем горожанам традиционные мероприятия, которые даже не нуждаются в рекламе, зал всегда полон:

- большое театрализованное представление приуроченное к дню знаний;

- праздничные концерты к дню пожилого человека;

- новогодняя сказка (спектакль) для детей;

- новогодние балы для молодежи и вечера отдыха для взрослых;

- вечер отдыха для ветеранов завода в «старый новый год» и 9 мая;

- вечер романса;

- рождественский и крещенский театрализованные концерты (с развлекательной программой в банкетном зале;

- в каникулы - игровые, конкурсные программы «Ура каникулы»;

- большой праздник «Для дам города» - 8 марта;

- вечер выпускников всех школ города;

- концертная программа к профессиональному празднику «День Химика»;

- творческие Вечера и концерты коллективов художественной само деятельности Культурного центра.

В последнее время коллектив Культурного центра выходит за пределы своего здания, и все больше мероприятий проводит совместно с городским и районным отделами культуры, а так же с другим общественными организациями на открытых площадках: на стадионе, на берегу реки, на центральной площади города.

На стадионе проходят концерты, организованные силами художественной самодеятельности Культурного центра к дню рождения «Компании Славич», день города спортивный праздник к дню защиты детей - большое карнавальное шествие с игровой программой, прекрасный праздник ко дню Молодежи.

На площади города - Проводы зимы, Масленица, Рождественская елка.

Можно сказать, что Культурный центр в своей деятельности уделяет большое внимание организации и проведению всевозможных праздников и театрализованных представлений и большинство и них для молодежи. Ведь праздники были, есть и будут всегда у человека. Праздник - это состояние души в период наивысшего эмоционального подъема, это радость от красоты, добра, достигнутого результата. Это духовная перезарядка на будущее. Праздники могут быть постановочными (со сценарием и режиссурой), могут быть построены на традициях, обычаях и обрядах и просто спонтанными по сиюминутным событиям и фактам. Разделенная радость с другими людьми удесятеряется на основе законов подражательности и заразительности. И чем значительнее события, лежащее в основе праздника, тем больше у человека потребность ощутить свою причастность к нему, выразить свое отношение, объединить свои чувства с чувствами других людей.

Это ощущение дает человеку проявить себя в праздничном действие.

Таким образом, происходит активизация зрителей, а от этого как раз и зависит успех любого мероприятия и в целом всей деятельности культурно-досугового учреждения. Нужно научиться на любом мероприятии создавать атмосферу праздничности.

Примечательно то, что в этом плане Культурный центр нашел своих единомышленников. В журнале «Встреча» №6, 7 за 2008 г. делится своим опытом Городской культурный центр города Пскова. И автор статьи «Клубный клубок» Иван Калинин, пишет о повышении эффективности досуговой сферы, и он предлагает «четыре кита», на которых должна сегодня держаться клубная работа:

праздники;

фольклор, традиции, обычаи, обряды;

клубные встречи;

интересы, хобби;

О праздниках, сказано выше, а вот что он пишет о других «китах»:

Фольклор, традиции, обычаи, обряды - это родник, вечный источник, из которого черпаем мы силы, сверяем свою самобытность, национальные особенности. Нет-нет, здесь не идет речь о том, чтобы в наши Дома культуры силой «привлечь» стариков и старух в лаптях. Вопрос в другом, не дать себя растворить в массовой культуре, превратить в роботов, не помнящих своей истории. А ведь она, историческая культура, культура наших предков передается от поколения к поколению. Кому-то очень бы хотелось все очернить, все вытравить из нас, доказать, что все прошлое на Руси - плохо. И некоторые подхватывают эти идеи, не задумываясь о том: откуда взялись «такие хорошие» фольклор, традиции, обычаи, обряды? Это лакмусовая бумага для проверки всего того, что мы творим сегодня: это сверка на народность, на наши национальные особенности. И хорошо бы, если бы она происходила в семье, где свои традиции, обычаи, обряды, а затем - в школе, на работе и в обществе…

Клубные встречи - это основное направление в жизнедеятельности всех клубных учреждений, построенное на человеческом общении. Я отмечаю полностью всякие крикливые формы культпросвет работы и категорически заявляю, что в конечном итоге, все те изобретенные названия и формы сводятся к одному понятию: клубные встречи. Поводом и стимулом для них могут быть самые разные обстоятельства и причины. Например: тема, вызывающая большой интерес; идея - политическая, партийная и прочая; проблема, требующая обсуждения и тому подобное. Сразу заметить, что клубные встречи могут быть и без повода, а ради самой встречи за чашкой чая - ветеранов, женщин, молодежи и др. И пока клуб будет оставаться местом, где удовлетворяется самая насущная потребность человека в общении, он будет жить как самостоятельный социальный институт.

Интересы, хобби - избирательная направленность человека на какие-то виды деятельности или увлечения. Клуб предоставляет реальную возможность по пробуждению, формированию и реализации человеческих интересов. Более того, здесь объединяются частные (индивидуальные) интересы и доводятся до общественно значимых целей и задач. И наоборот: здесь в клубе, общественные цели и задачи можно проецировать на отдельного человека, убеждая его в их правильности и побуждая к действию.

Сюда относится работа всех творческих коллективов художественной самодеятельности, клубов, кружков, секций по интересам.

Пусть не покажется кому-то, что автор все поделил между этими четырьмя «Китами». Конечно, у них много точек пересечения между собой. И все-таки, если начнем подвергать анализу клубную деятельность, то «киты» напомнят о себе, ибо они фундамент всей этой работы.

В последнее время вновь стали очень распространенными творческие вечера и вечера чествования. И это очень хорошо, что при жизни общественное внимание обращено к конкретному человеку творцу и созидателю. О нем говорят добрые слова, его славят, ему поют песни.

Два этих вечера чем-то похожи друг на друга, но имеют и свои особенности. Первый строится чаще на этапах творчества, а второй - на этапах жизни. первый чаще всего предполагает откровенный хороший концерт, а затем (или по ходу концерта) добрые слова о творчестве именинника. При втором варианте идет откровенное чествование по этапам жизни. Здесь «…всякое лыко в строку», таков основной закон вечера. О чем бы мы ни говорили, ни пели - все раскрытие главной сюжетной линии.

И заканчиваться вечер должен на высокой ноте - признанием его заслуг и успехов.

Такие вечера в культурном центре стали популярными. Многие коллективы устраивают свои творческие вечера и концерты. Эти многочисленные юбилеи, торжества, праздники как бы подчеркивают, что, несмотря на все трудности, мы живем, развиваемся и растем, мы добиваемся успехов.

Так в чем же они, эти успехи?

В Культурном центре уже шестой год проводится конкурс-фестиваль детского художественного творчества «Серебряная нотка». Проводится он с целью выявления детских и юных талантов, по нескольким жанрам: вокал, хореография, художественное чтение. В этом конкурсе принимают участие дети в возрасте от 5-ти до 16 лет из г. Переславля и Переславского района. На конкурсе присутствуют все местные средства информации - городская и заводская газеты и кабельное телевидение. Конкурс оценивает компетентное жюри - из областной филармонии, областного центра детского творчества. Маша Осокина, победительница конкурса «Серебряная нотка», принимала участие в передаче «50/50 буду звездой» и стала победительницей этого телевизионного конкурса. Но на этом Машины успехи не закончились, ей предложили учебу в Соединенных Штатах Америки и финансовые вопросы все уже решены. Алена Логвинова и Елена Росщектаева были участницами другой телевизионной передачи «Утренняя звезда».

Таким образом, Культурный центр ищет всевозможные пути для того, чтобы о наших переславских юных талантах узнали во всей России. И не только в России, но и за рубежом.

В городе есть еще одна знаменитость. Это народный ансамбль бального танца «Шарм» - лауриат и дипломант областных, всероссийских и международных смотров, конкурсов и фестивалей в городах: Пенза, Владимир, Краснодар, Ярославль, Москва, Албена (Болгария). А так же постоянный участник городских мероприятий и концертов. В ансамбле занимаются ребята от 6 и до 23 лет. Старшие помогают младшим. И весь коллектив как дружная семья.

Для молодежи и взрослого населения проводится конкурс вокалистов города и района «Лейся песня», в котором принимали участие желающие от 18-ти до 50-ти лет. Конечно, в первую очередь конкурс проводится для выявления талантов, привлечения молодежи для участия в концертных программах. В этом году стал популярным конкурс «Караоке 2012» и как показала практика, в дальнейшем он может стать традиционным.

Для молодежи наибольший интерес представляют досуговые программы чисто рекреационного характера, которые позволяют снять утомление, стресс, нервное напряжение, отключиться от всех повседневных забот. И поэтому в культурном центре все чаще стали проводиться концертные программы, по окончании которых зрителей в уютном баре ждет развлекательная танцевальная программа. Эта форма проведения досуга нашла отклик у молодого населения: они смотрят концерт, на котором очень часто они видят своих коллег по работе или просто знакомых, а потом в баре, сидя за столиками ведут непринужденную беседу, отдыхают. Такие вечера способствуют получению заряда бодрости и положительных эмоций, сбыванию дефицита общения.

Естественно молодежь отдыхает и удовлетворяет свои потребности не только танцуя на дискотеке или сидя в баре за столиком. Ведь досуг дает возможность современному молодому человеку развивать многие стороны своей личности, и свой талант. Для этого необходимо, чтобы к досугу молодежь относилась с позиции своего призвания-развития собственных способностей расширения своего кругозора. А культурно-досуговые учреждения должны предоставить им такую возможность.

Сегодня в наше время информации, компьютеров и компьютерных сетей, современнейшей аппаратуры, у молодежи возрастает интерес к «индустриальным» видам досуговых игр, связанных с использованием игровых автоматов и компьютеров. К сожалению, у нас пока это только в планах - создание зала современных игровых автоматов. Эти игры требуют определенных умений, компьютерной грамотности, новой информации и знаний. И в связи с этим у молодежи возникает потребность в расширении своего кругозора, приобретении новых знаний, обмене информацией между сверстниками. И поэтому Культурный центр подхватил эту инициативу.

В 2001 году создан Клуб интеллектуальной игры. Интеллектуальные и творческие игры являются в нашей стране одним из любимейших форм организации досуга. Получив, благодаря телевидению, миллионы поклонников всех возрастов, они широко вошли в практику работы школ, библиотек, учреждений культуры, клубов по работе с молодежью. Клуб интеллектуальной игры осуществляет не только игровые проекты, но и удовлетворяет другие многообразные запросы молодых людей. Вместе со школами, колледжем, университетом Клубом организован и проведен ряд интеллектуальных игр, одна из них называется - «Штрихи времени» она проходит по принципу телевизионной игры «Брейн-ринг». Вопросы к игре подбирают сами ребята, участники Клуба. Игра проходит очень оживленно, интересно, здесь каждый может проявить свои способности знания и умения. Это тоже одно из нововведений, потому что раньше подобные игры проводились на местах, в школах, за партами ну в лучшем случае актовом зале. А теперь Культурный центр - является центром проведения этих игр, организованных организаторами-специалистами в прекрасном зале, с современным оборудованием и аппаратурой.

Совершенствования деятельности культурно-досугового учреждения, как мы уже говорили в первой главе, заключается в первую очередь в улучшении организации досуга и применении новых форм работы в своей деятельности.

В 2000 году в Культурном центре открылся молодежный театр-студия «Антреприза». В студии занимаются ребята от14 до 28 лет. Хотя театр очень молод, за его плечами очень много постановок:

спектакль «Дом окнами в поле»;

сказка для детей «12 месяцев»;

новогодняя сказка «Приключения Морозика»;

комедия «Блэз»;

сказка-балаган «Дым - коромыслом»;

литературно - музыкальная композиция «Мы не забудем подвиг твой солдат»;

романтическая феерия «Да здравствует любовь»;

сказка «Золушка»;

В 2012 году театр - студия «Антреприза» стал лауреатом межрегионального театрального фестиваля «Мышкинские театралинки» в г. Москва. «Антреприза» привезла несколько дипломов: Диплом лауреата, Диплом за лучшую женскую роль, за лучший костюм, за пластическое решение спектакля, за музыкальное оформление, дебют фестиваля.

В мае этого года театр - студия поедет на Всероссийский фестиваль «Успех 2014».

Культурный центр очень тесно сотрудничает со средствами массовой информации города. Корреспонденты городских газет практически всегда присутствуют на мероприятиях центра. Пишут статьи о работе лучших коллективов и руководителях, об удачных мероприятиях т.е. стараются полностью освещать всю деятельность Культурного центра. Местное кабельное телевидение также производит съемки, а затем показ крупных праздников и концертов.

Все это говорит о деятельности Культурного центра, с положительных сторон.

Традиционным в Культурном центре стало проведение игры КВН, совместно с Управлением культуры, молодежи и спорта. Команда КВН «Перцы» участвовала в областных играх и становилась победителем. В городе участники команды очень известны и сотрудники Культурного центра часто приглашают ребят для ведения молодежных программ и Дня молодежи.

В Культурном центре функционируют также несколько клубных объединений для молодежи:

Клуб любителей танца был открыт недавно по желанию горожан. Здесь собираются те, кто хочет научиться танцевать вальс, танго и др. танцы; подробнее узнать об удивительном мире движений. Идет просмотр конкурсов и выступлений по видеозаписям, а также посещение конкурсов бального танца.

Практика показала, что массовое посещение культурно-досугового учреждения уже себя исчерпало. Люди стали больше объединяться в малые группы, чтобы удовлетворить свои потребности в общении. И поэтому сегодня перед коллективом Культурного центра стоит задача - вновь собрать и организовать под своей крышей самые разнообразные клубы по интересам и любительские объединения.

Учреждениям культуры необходимо оперативно и адекватно решать задачи, диктуемые жизнью. Поэтому, вероятно, надо начинать с создания банков данных - и о людях, и о досуговых коллективах, сформировать центр инициативы, например молодежи, ведь молодые люди лучше знают вкусы и интересы своих сверстников, поэтому могут лучше организовать свой досуг т.е. надо чтобы инициатива шла от молодежи, нужны лидеры. Важно умело использовать способность молодежи к самореализации и самоорганизации и банк идей. В культурном центре такой центр молодежной инициативы, можно сказать, уже есть. Несколько молодых ребят (студенты колледжа и университета) ежедневно приходят сюда. Они помогают в распространении рекламы и билетов в оформлении сцены, в проведении мероприятий и других важных делах Культурного центра. Часто сами выступают инициаторами многих досуговых программ. Коллективу центра легко работать, когда у него есть такие помощники и такая поддержка.

Необходима связь с социологами, которые бы проводили для нас социологические исследования - ведь мы действуем порой интуитивно, руководствуясь скорее привычкой, сложившимися давно стереотипами, не исходя из сегодняшних запросов, настроений. Мы не работаем на перспективу, идем вслед за событиями, чаще констатируем, чем влияем, мало знаем о людях, кто обладает потенциальными организаторскими способностями.

Конечно, много нового и полезного для своей работы можно узнать из профессиональных журналов «Клуб» и «Встреча», из различной методической литературы. Но никакие издания не заменят живого общения с коллегами, непосредственных впечатлений. Нужно больше выезжать в другие регионы, обмениваться опытом.

Выше мы говорили о том, что сегодня в деятельность Культурного центра внедряют множество альтернативных, а также и традиционных массовых и групповых форм, где задействованы такие механизмы общения: семья - дети, семья-семья, дети-дети и т.д.

В Культурном центре эти формы широко распространены: это ставшие традиционными дни семейного отдыха, которые проводятся два раза в месяц по воскресеньям. Стали популярными семейные конкурсы - викторины «Сказочный калейдоскоп», «Мы - дружная семья». Культурный центр уделяет большое внимание досугу семьи, и семья здесь задействована не только в праздничные или выходные дни. К семейным формам досуга можно отнести участие сразу нескольких членов семьи в художественной самодеятельности, и посещение ребенком какого-либо кружка - ведь сюда тоже вовлекается семья: родители приводят его на занятия, приходят на концерты, вместе с ребенком готовятся к выступлениям.

А в то время, когда дети занимаются в коллективах художественной самодеятельности, чтобы родителям не терять напрасно время, несколько активистов предложили собираться всем вместе в аудитории и обсуждать насущные проблемы. Это вопросы воспитания, питания правила поведения и этикета, здоровье детей и т.д. Администрация Культурного центра одобрила эту инициативу, и на такие встречи стали приглашать психологов, педагогов, врачей.

Культурный центр проводит спортивные состязания между семьями «Папа, мама, я - спортивная семья». Это одна из очень полюбившихся семейных игр. Здесь спорт - а это движение и здоровье, и разрядка, и сплоченность всей семьи, масс положительных эмоций. Участвуют в этом состязании несколько семей, и болеть приходят тоже семьями. Такие мероприятия как воздух необходимы и взрослым и детям, это наилучший отдых, снятие стресса и усталости. Родители, наблюдая за своими детьми, лучше узнают их в свободной раскованной обстановке, в общении со сверстниками и взрослыми. Они видят, каков он в игре, как он относится к друзьям, как переживает неудачи и успехи друзей и свои. А дети, радуются, наблюдая за тем, как мама прыгает через скакалку, папа поет песни, рассказывает стихи и т.д. Можно еще много раскрыть положительных сторон семейных праздников, но важно отметить главное - внутрисемейные досуговые отношения активно воздействуют на создание благоприятного психологического климата в семье. Ориентация на организацию совместной общественно-полезной и досуговой деятельности взрослых и детей положительно скажется на укреплении и сплочении семьи.

Так же на базе современных культурно-досуговых центрах должны функционировать различные модели детских, подростковых и смешанных семейных клубов и любительских объединений, фольклорных коллективов, самодеятельных ансамблей, семейных мастерских прикладного творчества. Создание этих досуговых форм в Культурном центре еще только планируется.

Следует отметить, что Культурный центр стал любимым местом отдыха и общения, местом разумного проведения своего досуга. Мероприятия, проводимые здесь интересны, привлекательны и доступны как для молодежи, так и для всех категорий населения.

И то, что в культурном центре все чаще и чаще стали внедрять платные услуги, посетители твердо убеждены в том, что Культурный центр существует не для того, чтобы зарабатывать деньги, а для того, чтобы удовлетворять их потребности. А это и есть самое главное в сложившейся ситуации.

Несмотря ни на какие трудности и проблемы, коллектив Культурного центра полон решимости и совершенствует досуговую деятельность, обогащает ее новыми идеями, проектами и программами, ведет свои коллективы и их участников вверх по творческой лестнице и стараться способствовать созданию цивилизованной культурной среды.

2.3 Рекомендации по повышению продвижения услуг культурно досугового учреждения «ЦК и С Геолог»

Проанализировав опыт работы культурно-досугового центра, было выявлено, что деятельность этого учреждения по организации досуга молодежи ведется в различных направлениях. Разработана программа по совершенствованию досуга молодежи в культурно-досуговом центре

Предложенные мероприятия могут дополнить мероприятия по организации культурно-досуговой деятельности молодежи и способствовать ее совершенствованию, в данной программе предложены новые формы работы, которые ранее не использовались в практике центра, что также является интересным по совершенствованию досуга молодежи.

ПРОГРАММА по организации досуга молодежи

Обоснование Программы.

Для решения задач по организации досуга молодежи и совершенствования работы в данном направлении есть необходимость развивать деятельность Культурного центра, согласно разработанной Программы.

Программа основана на анализе предшествующей работы Культурного центра, изучении положительного опыта других учреждений культуры, разработке новых форм и методов организации досуга молодежи.

Определены силы, средства и условия для реализации Программы.

Цель - совершенствование и повышение эффективности деятельности центра по организации молодежного досуга, удовлетворение духовных потребностей, формирование у молодого поколения гражданской позиции личности, поиска новых форм и методов организации досуга молодежи.

Задачи:

1. Содействие духовному, культурному, интеллектуальному и физическому развитию молодежи

2. Создание условий для развития молодежного творчества, организации их досуга.

3. Формирование здорового образа жизни.

4. Создание условий для эффективного использования досуга молодежью

5. Осуществление мер по поддержке молодой семьи, в сфере образования, культуры, науки, спорта

6. Объединение усилий, материальных средств различных ведомств и организаций: учреждений образования, культуры, здравоохранения, правопорядка, используя формы спонсорства и меценатства.

Срок реализации Программы - один год.

Разделы Программы:

1. Развитие художественного творчества молодежи.

2. Поддержка талантливой молодежи

3. Информационное обеспечение молодежи города

4. Воспитание гражданственности и патриотизма

5. Создание новых форм физкультурно-спортивной работы с молодежью

6. Организация молодежных мероприятий и отдыха

Раздел 1

Развитие художественного творчества молодежи

Для воспитания у молодежи потребности в освоении национальной культуры; развития эстетического вкуса, самодеятельного творчества через имеющиеся базы досуговых центров.

Таблица 1 - Развитие художественного творчества молодежи

Система мероприятий по реализации направлений работы	Сроки Выполнения	Ответственные исполнители	Источник фин. - я	Смежные организации
1. Скорректировать планы работы, определить первоочередные задачи, поиск средств финансирования.	Январь	Культурно-массовый отдел центра		Департамент культуры по делам молодежи и спорта
2. Оказание методической помощи центрам досуга и художественного творчества	Январь-февраль	Культурно-массовый отдел центра		Департамент культуры по делам молодежи и спорта
3. Изучить: культурно-досуговые потребности молодежи; - количество свободного времени и приспособить режим работы учреждений культуры к досуговым потребностям молодежи	Январь	Культурно-массовый отдел центра		ЦВР «Ювента», Молодежный центр, клубы по месту жительства
- Проведение областных конкурсов и фестивалей для молодежи: - фестиваль команд КВН - фестиваль эстрадного танца «Овация» - фестиваль бардовской песни «Открытие» и т.д. - фестиваль творчества молодежи области и района	Весь период Март Октябрь Ноябрь	центр	Привлечение бюджетных и спонсорских средств	Департамент культуры по делам молодежи, Молодежный центр
5. Ориентировать КДУ на поиск новых форм работы с молодежью	В течение года	центр		Департамент культуры по делам молодежи и спорта
6. Использовать опыт семейных клубов и клубов по интересам других КДУ.	Весь период	центр		ЦВР «Ювента», Молодежный центр
7. Способствовать развитию досуговой самодеятельности молодежи, создавать условия, стимулирующие самодеятельность участников клубного объединения.	Весь период	центр		ЦВР «Ювента», Молодежный центр, ПК «Романтик», ПК «7-Я»;
8. Проводить семейные праздники, дни рождения, юбилеи, смотры-выставки семейных реликвий.	Весь год	центр		ЦВР «Ювента», Молодежный центр, ПК «Романтик», ПК «7-Я»;
9. Привлекать творческие коллективы, работников культуры, музеев, библиотек	Весь период			Музей, библиотека, отдел культуры

Раздел 2

Поддержка талантливой молодежи

Создание единого банка данных талантливой молодежи города, поддержка юных дарований с целью развития интеллектуального и творческого потенциала города, повышение индивидуального мастерства.

Таблица 2 - Поддержка талантливой молодежи

Система мероприятий по реализации направлений работы	Сроки выполнения	Ответственные исполнители	Источник фин. - я	Смежные организации
1. Организация и проведение научно-практических конференций учащихся и студенческой молодежи	Сентябрь, Апрель;	Департамент культуры по делам молодежи и спорту		Университет, Колледж, Школы города
2. Присуждение и вручение стипендий за особые заслуги талантливой, трудолюбивой молодежи	март	Управление образования	Привлечение спонсоров и меценатов	Департамент культуры по делам молодежи и спорту
3. Организация конкурса молодых поэтов и писателей города «Полет души»	сентябрь	Департамент культуры по делам молодежи	Спонсорство	Управление образования
4. Организация и проведение конкурса молодых педагогов «Вдохновение»	апрель	центр		Департамент культуры по делам молодежи

Раздел 3

Информационное обеспечение молодежи

Удовлетворение потребностей молодежи в информации, создание городского информационного центра.

Таблица3 - Информационное обеспечение молодежи

Система мероприятий по реализации основных направлений работы	Сроки выполнения	Ответственные исполнители	Источник фиия	Смежные организации
1. Создание информационного центра	январь	Департамент культуры по делам молодежи		Управление образования, библиотека
2. Издание молодежного печатного органа «Крепкий орешек»	февраль	Департамент культуры по делам молодежи	спонсорство	Переславская газета
3. Организация цикла молодежных программ на местном телевиденьи	Весь период	Телеканал	Привлечение спонсоров	центр

Раздел 4

Воспитание гражданственности и патриотизма

Формирование условий для гражданского становления духовно-нравственного и патриотического воспитания. Работа по созданию позитивного общественного и личностного отношения к службе в армии и защите Отечества, приобретение военно-спортивных навыков и умений.

Таблица 4 - Воспитание гражданственности и патриотизма

Система мероприятий по реализации основных направлений работы	Сроки выполнения	Ответственные исполнители	Источник фин.-ия	Смежные организации
1. Методическое обеспечение работы по патриотическому становлению молодежи, поддержка общественных объединений, ведущих данную работу	Весь период	Департамент культуры молодежи и спорта		Управление образования
2. Организация и проведение областных и городских мероприятий, посвященным памятным датам и истории культуры Ярославского края	В течение года	центр		Департамент культуры молодежи и спорта, Молодежный центр
3. Организация и проведение конкурса патриотической песни	май	центр		Молодежный центр
4. Организация и проведение «Звездных походов» студентов	июль	Клуб юных моряков		Депатамент культуры

Раздел 5

Создание новых форм физкультурно-спортвной работы с молодежью

Создание такой формы как спортклуб, который позволит диффиринцированно учитывать интересы и потребности занимающихся спортом. Вести консультационную работу среди них, предоставить молодежи более широкие возможности для реализации своих способностей.

Таблица 5 - Создание новых форм физкультурно-спортивной работы с молодежью

Система мероприятий по реализации основных направлений работы	Сроки выполнения	Ответственные исполнители	Источник фин.-ия	Смежные организации
1. Создание сорт клубов	январь	Департамент культуры по делам молодежи с спорта		Спорт школа, клубы по месту жительства
2. Создание школьных инициативных спорт клубов, организация соревнований.	Февраль-март	Управление образования		Спорт школа, ЦВР «Ювента»
3. Создание клуба по изучению истории рукопашного боя, русских кулачных боев	октябрь	центр		Музей, библиотека
4. Организация спортивных мероприятий, эстафет, забегов	Весь период	центр		Департамент культуры
5. Организация слета молодых туристов	Июнь - июль	Департамент культуры		Спорт школа, школа юных туристов
6. Организация экскурсий, походов, марафонов	Июнь - сентябрь	Департамент культуры		Спорт школа, школа юных туристов
7. Организация городского конкурса вариативных программ в сфере отдыха и оздоровления молодежи	Август	Департамент культуры по делам молодежи и спорта		ДОЦ «Сосновый»
8. Организация и поддержка передвижных палаточных лагерей, экспедиций, раскрывающих творческий потенциал молодежи	Июнь - август	Департамент культуры по делам молодежи и спорта		Школа туристов, клуб юных моряков

Раздел 6

Организация молодежного отдыха и развлечений

Таблица 6 - Организация молодежного отдыха и развлечений

Система мероприятий по реализации основных направлений работы	Сроки проведения	Ответственные исполнители	Источник фин. - ия	Смежные организации
1. Проведение молодежных развлекательных программ и шоу	Весь период	центр		Молодежный центр
2. Проведение интеллектуальных игр		Клуб интеллектуальной игры		Управление образования
3. Организация встреч с интересными людьми	Весь год	Культурный центр		Молодежный центр

Данная программа начала процесс реализации в культурно-досуговом центре с января 2014 года и может быть использована в работе других учреждений культуры и дополнительного образования.

Заключение

Изучение совершенствования деятельности культурно-досуговых центров по организации досуга молодежи подтверждает, что в настоящее время они переживают достаточно сложный период, который характеризуется следующими негативными процессами: недостаточное финансирование, падение интереса у населения к деятельности досуговых учреждений; следствие этого низкая их посещаемость, многие формы досуговых занятий просто устарели и др. Значительные социально-культурные и социально - педагогические ресурсы в формировании гражданских, личностных качеств молодежи заложены в досуговой сфере, которая является доминирующим элементом молодежной культуры. Социально - педагогическая ценность досуговой деятельности в значительной мере зависит от способности личности молодого человека саморегулировать эту деятельность.

В первой главе была изучена и проанализирована специальная литература, что позволило рассмотреть структуру PR-технологий и раскрыть их основные функции.

Во второй главе нами было проведено исследование с целью совершенствования досуга молодежи в культурно-досуговых центрах. Цель достигнута, поставленные в дипломной работе задачи - решены.

Исходя из вышесказанного, можно вынести следующие пункты на защиту:

1. Анализ деятельности культурно-досугового учреждения «ЦКиС Геолог» по работе с молодежью

2. Программа культурно-досугового учреждения «ЦКиС Геолог» для работы с молодёжью;

3. Оценка эффективности предложенного мероприятия.

При анализе опыта деятельности Культурно-досуговых центров был изучен опыт работы ЦК и С «Геолог» г. Салехард, который является базой исследования, а также в журналах был найден опыт работы аналогичных культурных центров, описаны удачные моменты по организации молодежного досуга. Культурные центры выступают как место концентрации социально-культурной деятельности личности в сфере досуга, где человек приобретает навыки самореализации, самоутверждения в творчестве, опыт досугового поведения. В основу деятельности необходимо положить структуру и характер запросов молодежи, пытаться включать в практику новые, нетрадиционные формы развлечения, просвещения, общения и творчества молодежи.

И на основе изученного анализа, рассмотрев опыт деятельности, были предложены программа по организации молодежного досуга

ПРОГРАММА по организации досуга молодежи

Обоснование Программы.

Для решения задач по организации досуга молодежи и совершенствования работы в данном направлении есть необходимость развивать деятельность Культурного центра, согласно разработанной Программы.

Программа основана на анализе предшествующей работы Культурного центра, изучении положительного опыта других учреждений культуры, разработке новых форм и методов организации досуга молодежи.

Определены силы, средства и условия для реализации Программы.

Цель - совершенствование и повышение эффективности деятельности центра по организации молодежного досуга, удовлетворение духовных потребностей, формирование у молодого поколения гражданской позиции личности, поиска новых форм и методов организации досуга молодежи.

Задачи:

7. Содействие духовному, культурному, интеллектуальному и физическому развитию молодежи

8. Создание условий для развития молодежного творчества, организации их досуга.

9. Формирование здорового образа жизни.

10. Создание условий для эффективного использования досуга молодежью

11. Осуществление мер по поддержке молодой семьи, в сфере образования, культуры, науки, спорта

12. Объединение усилий, материальных средств различных ведомств и организаций: учреждений образования, культуры, здравоохранения, правопорядка, используя формы спонсорства и меценатства.

Срок реализации Программы - один год.

Разделы Программы:

7. Развитие художественного творчества молодежи.

8. Поддержка талантливой молодежи

9. Информационное обеспечение молодежи города

10. Воспитание гражданственности и патриотизма

11. Создание новых форм физкультурно-спортивной работы с молодежью

12. Организация молодежных мероприятий и отдыха

Предложенные мероприятия могут дополнить мероприятия по организации культурно-досуговой деятельности молодежи и способствовать ее совершенствованию, в данной программе предложены новые формы работы, которые ранее не использовались в практике центра, что также является интересным по совершенствованию досуга молодежи.

Список использованных источников и литературы

1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность. Учебное пособие. - М.: Аспект-Пресс, 2006. - 240 с.

2. Аверьянов А.Н. Системное познание мира. - М.: Политиздат, 2005. - 460 с.

3. Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. - М., 2007.-

321 с.

4. Бельская Н.Р., Бончук Г.И. Развитие системы некоммерческих организаций // Вестник ИГПС [Электронный ресурс]. - Режим доступа: # «justify»>

5. Блэк С. Паблик рилейшнз - что это такое? - М., «Новости», - 2008. - 317 с.

6. Болт Г. Практическое руководство по управлению сбытом. - М., «Экономика», - 2007. - 78 с.

7. Боровик В.С. Политическая активность современной молодежи. - М., 2008. - 67 с.

8. Викентьев И.Л. Приемы рекламы и Public Relations. - М., «Триз-шанс», 2005. - 491 с.

9. Волков Ю.Г. Социология. Учебник. - 4-е издание. - М.: Дашков и Ко, Наука Спектр, 2010. - 384 с.

10. Волкова В.Н., Денисов А.А. Теория систем и системный анализ. - М.: Юрайт, 2010. - 680 с.

11. Гуревич П.С. Приключения имиджа: технология создания телевизионного образа и парадоксы его восприятия. - М., «Искусство», 2007. - 321 с.

12. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Молодежь России: социологический портрет. - М.: ЦСПиМ, 2010. - 592 с.

13. Дмитриев А.В. Неформальная политическая коммуникация. - М., 2007. - 97 с.

14. Динамика развития и текущее состояние сектора НКО в России. - М.: АНО «Социологическая мастерская Задорина» (исследовательская группа «Циркон»), 2010. - 35 с.

15. Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник для студентов вузов культуры и искусств. - М.: ИД МГУКИ, 2007. - 480 с.

16. Жаркова Л.С. Организация деятельности учреждений культуры: Учебник для студентов вузов культуры и искусств. - М.: МГУКИ, 2010. - 396 с.

17. Культурно-досуговая деятельность: Учебник / Под науч ред академика РАЕН А.Д. Жаркова и проф. В.М. Чижикова. - М.: МГУК, 2008. - 462 с.

18. Маковецкая С.Г. Экономическая роль некоммерческого сектора [Электронный ресурс]. - Режим доступа: # «justify»>.Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций: Учебное пособие. - СПб.: СГУП, 2010. - 356 с.

19. Мескон М., Альберт М., Хедуори Ф. Основы менеджмента. - 3-е изд. - М.: Вильямс, 2009. - 672 с.

20. Некоммерческий сектор России. На рубеже эпох. - М.: Академия «Гражданское общество», 2012. - 67 с.

21. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. - М.: Высшая школа, 1989. - 152 с.

22. Погорелова А.Н. Формирование досуговой культуры современной студенческой молодежи в процессе декоративно-прикладного творчества. Дисс на соискание уч. степ. к.п.н. по спец. 13.00.05. - Казань, 2009. - 224 с.

23. Сагатовский В.Н. Бытие идеального. - СПб.: Петрополис, 2009. - 104 с.

24. Социология: Учебник для вузов / ВН. Лавриненко, НА. Нартов, O.A. Шабанова, Г.С. Лукашова; Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 407 с.

25. Социология молодежи. Учебное пособие для студентов вузов. Под ред. Ю.Г. Волкова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. - 576 с.

26. Стрельцов Ю.А. Культурология досуга: Учебное пособие. - 2-е изд. - М.: МГУКИ, 2003. - 296 с.

27. Стрельцов Ю.А, Стрельцова Е.Ю. Педагогика досуга: учебное пособие / Ю.А. Стрельцов, Е.Ю. Стрельцова. - М.: МГУКИ, 2010. - 307 с.

28. Тихоновская Г.С. Сценарно-режиссерские технологии создания культурно-досуговых программ: Монография. М.: ИД МГУКИ, 2010. - 352 с.

29. Черняк Ю.И. Анализ и синтез систем в экономике. - М.: Экономика, 1970. - 151 с.

Размещено на Allbest.ru