Организация оказания сестринской помощи в реанимационном отделении

Проблемы

Этапы

Обоснования

1. нарушение сердечных сокращений

2. Нарушение состояния сознания и двигательной активности

4. Нарушение питания

1. контроль за состоянием пульса и АД каждые два часа

2. выполнение назначений врача

3. снятие ЭКГ

4. подключение к мониторам

5. контроль за диурезом

1. обеспечить индивидуальный пост

2. положить пациента на функциональную кровать

3. подложит валики под матрац кровати

4. при возбуждении фиксировать простыню в области колен, таза, груди

5. определить степень нарушения двигательной активности

6. при параличах транспортировка на кресле

7. Обучить пользоваться палочкой

8. Сопровождать в туалет

1. подача судна или мочеприемника

Подготовка к процедуре

1) объяснить пациенту ход предстоящей процедуры

2) оценка возможности пациента оказать помощь при перемещении

3) подготовить необходимое оборудование

4) ополоснуть судно теплой водой и оставить в нем немного теплой воды. Убедиться, что поверхность судна сухая.

Примечание: если у пациента нет пролежней на крестце или других ран, можно посыпать тальк на ту часть судна, которая соприкасается с кожей.

5) отгородить пациента ширмой

Выполнение процедуры

1. надеть перчатки

2. опустить изголовье кровати до горизонтального уровня

3. встать по обе стороны кровати: одна сестра помогает пациенту слегка повернуться набок, лицом к ней и придерживает его рукой за плечи и таз; вторая сестра подкладывает и расправляет клеенку под ягодицами пациента

4. под ягодицы пациента подвести судно и помочь пациенту повернуться на спину так, чтобы его промежность слегка оказалась на судне

5. придать пациенту высокое положение Фаулера

6. снять перчатки, положить их в лоток для использованного материала

7. поправить подушку и укрыть пациента одеялом

8. договориться с пациентом о средстве связи и оставить пациента в уединении

Окончание процедуры

1. после «получения» сигнала о пациента надеть чистые перчатки

2. опустить изголовье кровати. Одна сестра - поворачивает пациента набок и придерживает его за плечи и таз; вторая - убирает судно и накрывает его

3. одна сестра продолжает придерживать пациента в положении на боку вторая - вытирает область анального отверстия туалетной бумагой

4. переместить пациента на бок. Подмыть. Тщательно осушить промежность

5. убрать клеенку из под пациента

6. снять перчатки и сбросить их в лоток. Обеспечить возможность пациенту вымыть руки

7. накрыть пациента одеялом

придать пациенту удобное положение

Туалет полости рта

Подготовка к процедуре

1. объяснить пациенту ход предстоящей процедуры и получить согласие на ее выполнение

2. попросить пациента повернуть голову на бок в вашу сторону

3.развернуть полотенце, прикрыть им грудь пациента до подбородка

4. вымыть руки и одеть перчатки и другие защитные приспособления, если пациент кашляет

5.поставить почкообразный лоток под подбородок пациента на полотенце. Попросить пациента придерживать лоток рукой (если это возможно)

Выполнение процедуры

1.попросить пациента прополоскать рот водой. Держать лоток у подбородка пациента, при необходимости насухо вытереть подбородок пациента

2.помочь пациенту почистить полость рта с помощью влажной салфетки

- помочь пациенту почистить зубы, используя зубную пасту и щетку

- помочь пациенту почистить небо, язык, внутренние поверхности щек, десны, область под языком

- менять салфетку каждый раз, как только она покрывается слизью или липкой слюной

- сбрасывать использованные салфетки в непромокаемый мешок

3. попросить пациента прополоскать рот водой, держать лоток у подбородка пациента, при необходимости насухо вытереть подбородок пациента

Окончание процедуры

1. дать прополоскать рот после кормления

2. убрать салфетку, покрывающую грудь и шею пациента

3. помочь пациенту занять удобное положение

Смена постельного белья

1. подготовить комплект чистого белья

2. объяснить пациенту ход предстоящей процедуры и получить его согласие на процедуру

3. оценить возможности пациента оказать помощь при перемещении в связи со сменой белья

4. вымыть руки надеть перчатки

5. встать с обеих сторон кровати пациента, опустить изголовье кровати

6. одна сестра осторожно подводит руки под голову пациента и слегка приподнимает его, другая сестра извлекает из - под головы подушку

7. аккуратно положить голову пациента на кровать (без подушки)

8. чистую простынь скатать как бинт в поперечном направлении: одна сестра приподнимает голову пациента, другая - скатывает грязную простыню со стороны изголовья кровати, затем расправляет на освободившейся части кровати чистую простыню

9. на чистую простыню положить подушку и опустить на нее плечи и голову пациента

10. одна сестра последовательно поднимает таз пациента, затем ноги; а другая одновременно также последовательно, сдвигает грязную простынь к ногам пациента и расправляет чистую

11. положить грязную простынь в мешок для грязного белья

12. Заправить края простыни под матрац со всех сторон

13. Снять пододеяльник с одеяла и положить его в мешок для грязного белья, надеть чистый пододеяльник на одеяло, укрыть пациента

14. Снять перчатки и погрузить их в специальную емкость

Туалет половых органов

1. объяснить ход предстоящей процедуры и получить согласие пациентки на процедуру

2. Подготовить все необходимое оснащение

3. налить в таз теплую воду

4. надеть перчатки

5. опустить изголовье кровати, повернуть пациентку на бок, подстелить клеенку и пеленку под нее, повернуть пациентку на спину

6. помочь занять удобное положение: ноги согнуты в коленях и разведены, поставить между ногами пациентки таз с водой (35-37⁰С)

7. встать справа от пациентки

8. надеть рукавичку на правую руку, поверх перчатки

9.

смочить рукавичку в воде и слегка отжать ее, подмыть пациентку

10. снять использованную рукавичку и положить ее в лоток для использованного материала

11. надеть на правую руку сухую рукавичку и осушить половые органы пациентки

12. снять рукавичку, убрать клеенку, перемещая пациентку на бок и обратно

13. снять перчатки, положить их в лоток для использованного материала

14.вымыть и осушить руки

Кормление

1. протереть прикроватный столик

2. рассказать пациенту какое блюдо будет приготовлено для него

3. вымыть и осушить руки

4. поставить на прикроватный столик приготовленную пищу

5. прикрыть шею и грудь пациента салфеткой

6. кормить пациента небольшими порциями

7. дать прополоскать рот после кормления

8. убрать салфетку, покрывающую грудь и шею пациента

9. помочь пациенту занять удобное положение

Кормление тяжелобольного ложкой

1. уточнить у пациента любимые блюда и согласовать меню с лечащим врачом или диетологом

2. предупредить пациента за 15 минут о том, что предстоит прием пищи, и получить его согласие

3. проветрить помещение, освободить место на тумбочке или придвинуть прикроватный столик

4. помочь пациенту занять высокое положение Фаулера

5. помочь пациенту вымыть руки и прикрыть грудь салфеткой

6. вымыть и осушить руки

7. принести пищу и жидкость, предназначенные для еды и питья: горячие блюда должны быть горячими (60⁰), холодные - холодными

8. спросить пациента, в какой последовательности он предпочитает принимать пищу

9. проверить температуру горячей пищи, капнув несколько капель себе на тыльную поверхность кисти

10. предложить выпить (лучше через трубочку) несколько глотков жидкости

11. кормить медленно:

- называть каждое блюдо, предлагаемое пациенту

- наполнить ложку на 2/3 пищей

- коснуться ложкой нижней губы, чтобы пациент открыл рот

- дать время прожевать и проглотить пищу

- предлагать питье после нескольких ложек пищи

12. вытирать губы салфеткой

13. предложить пациенту прополоскать рот водой после еды

14. убрать после еды посуду и остатки пищи

15. вымыть и осушить руки

1. обеспечение контроля деятельности ССС

обеспечение. 2.преемственности между врачом и медсестрой

3. обеспечение контроля деятельности ССС

4. обеспечение контроля деятельности ССС

5. с целью выявления отеков

1. с целью постоянного наблюдения за пациентом

2. для обеспечения комфорта

3. чтобы пациент не перекатился через край

4. профилактика травматизма

6. Профилактика больничного травматизма

7.решение потребностей безопасности

8. Предотвращение больничного травматизма

1) психологическая

и эмоциональная настройка

2) активное участие в процедуре позволяет пациенту сохранить чувство собственного достоинства

4) согревания судна теплой водой предупреждает охлаждение пациента, снижает чувство дискомфорта. Вода способствует лучшему удалению каловых масс со дна судна. Судно, посыпанное тальком легче извлекается, после использования.

5) обеспечение уединения пациента и поддержания чувства собственного достоинства

Выполнение процедуры

1.обеспечение инфекционной безопасности

2. обеспечивается правильная биомеханика тела при перемещении

3. обеспечивание инфекционной безопасности

4. уменьшается физическая нагрузка на сестру и на пациента, связанная с подведением судна под ягодицы, т.о. обеспечивается безопасность

5. обеспечивается физиологическое положение при отравлениях

6. обеспечение инфекционной безопасности

7. обеспечение комфортного состояния пациенту и поддержание чувства достоинства пациента

8. обеспечивание своевременной реакции сестры на завершение дефекации (мочеиспускательной процедуры)

Окончание процедуры

1. обеспечение безопасности пациента, в т.ч. инфекционной

2. обеспечивается правильная биомеханика тела пациента при перемещении на бок

3. обеспечение безопасности пациента в т.ч. инфекционной

4. обеспечивается инфекционная безопасность и гигиенический комфорт

6. обеспечение инфекционной безопасности

7. обеспечение комфортного состояния

Туалет полости рта

Подготовка к процедуре

2. обеспечивается право пациента на информацию

3. исключается загрязнение белья пациента

4.универсальные меры предосторожности обеспечивающие безопасность медсестры

5. исключается загрязнение белья. Обеспечивается участие пациента в процедуре

Выполнение процедуры

1. исключается загрязнение постельного белья

2. обеспечивается профилактика инфекции полости рта и инфекционная безопасность

3. исключается загрязнение постельного белья

Окончание процедуры

1.уменьшается рост бактерий во рту

2. исключается попадания остатков пищи в постель

3. обеспечивается необходимый комфорт

Смена постельного белья

1. обеспечение гигиенического комфорта и

инфекционной безопасности

2. мотивация пациента к сотрудничеству, соблюдение прав пациента

3. участие в процессе обеспечивает поддержание чувства собственного достоинства

4. обеспечение инфекционной безопасности

8. подготовка к эффективному проведению процедуры, обеспечение гигиенического комфорта

9. обеспечение физического комфорта

10. обеспечение безопасности больничной среды и правильной биомеханики тела

11. обеспечение инфекционной безопасности

12. обеспечение комфорта

13. исключается дискомфорт, связанный с тем, что пациент лежит обнаженный

14. Обеспечение инфекционной безопасности

Туалет половых органов

1. мотивация пациентки к сотрудничеству

2. подготовка к процедуре

3. обеспечение уединения пациентки, подготовка к проведению процедуры

4. обеспечение инфекционной безопасности

5. предупреждение попадания воды на постельное белье пациентки

6. обеспечение проведение процедуры: уменьшается физическая нагрузка на позвоночник и мышцы спины пациентки

7. наиболее удобное расположение сестры при проведении этой процедуры

8. обеспечение инфекционной бе

зопасности

9. обеспечение инфекционной безопасности

10. обеспечение инфекционной безопасности

11. обеспечение гигиенического комфорта

12. обеспечивается правильная биомеханика тела при перемещении

13. обеспечение инфекционной безопасности

14. обеспечение инфекционной безопасности

Кормление

1. обеспечение инфекционной безопасности

2. обеспечивается право пациента на выбор, возбуждается аппетит

3. обеспечение инфекционной безопасности

4. возбуждает аппетит

5. исключается загрязнение одежды

6. исключается поперхивание

7. уменьшается рост бактерий во рту

8. исключается попадания остатков пищи в постель

9. обеспечивается необходимый комфорт

Кормление тяжелобольного ложкой

1. обеспечивается возможность адекватного и диетического питания

2. увеличивается вероятность получения пациентом необходимого количества пищи и жидкости

3. психологическая подготовка к приему пищи и обеспечение условия приема пищи

4. уменьшается опасность асфиксии

5. обеспечивается инфекционная безопасность

6. обеспечивается инфекционная безопасность

7. обеспечивается улучшение аппетита и вкусовых ощущений

8. обеспечивается поддержание чувства собственного достоинства пациента

9. обеспечивается безопасность пациента

10.уменьшается сухость во рту, облегчается пережевывание пищи

11. обеспечивается адекватное питание и питье

12. обеспечивается поддержание чувства собственного достоинства пациента

13. уменьшается скорость роста бактерий во рту

14. обеспечивается инфекционная безопасность

15. обеспечивается инфекционная безопасность

Проблема

Этапы

Обоснования

1. Жажда

2. Запах ацетона изо рта

3. Тошнота, рвота

1. обеспечение пациента необходимым количеством жидкости

2. определение водного баланса

1. выполнение назначений врача по инфузионной терапии

Постановка сифонной клизмы

1. объяснить пациенту суть и ход процедуры и получить его согласие на проведение процедуры

2. подготовить оснащение

3. надеть перчатки и фартук

4. на простыню, покрывающую кушетку, постелить клеенку так, чтобы она свисала в таз, поверх нее постелить пеленку.

Попросить пациента или помочь ему лечь на кушетку на левый бок. Его ноги должны быть согнуты в коленях и слегка приведены к животу.

5. смазать закругленный конец зонда вазелином на протяжении 30 - 40 см.

6. раздвинуть ягодицы I и II пальцами левой руки вводить закругленный конец зонда в кишечник и продвигать его на глубину 30 - 40 см.

7. присоединить к свободному концу зонда воронку, держать воронку слегка наклонно, на уровне ягодиц пациента и налить из кувшина 1 литр воды

8. медленно поднимать воронку на высоту 1 м. , предложить пациенту глубоко дышать, как только вода достигнет устья воронки, опустить ее ниже уровня ягодиц, не выливая из нее воду до тех пор, пока не будет заполнена полностью воронка

9. слить воду в приготовленную емкость

10. повторять пп 7 - 9, используя 10 литров воды

11. по окончании процедуры отсоединить воронку и медленно поступательно вывести зонд из кишечника, вытирая его туалетной бумагой

12. погрузить использованные предметы в емкость с дезинфикатором, вылить промывные воды в канализацию

13. вытереть туалетной бумагой кожу в области анального отверстия в направлении спереди - назад. Вымыть промежность

14. снять перчатки и фартук, вымыть и осушить руки

15. помочь пациенту встать с кушетки

16. сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента

1. Усадить пациента, грудь прикрыть клеенкой

2. Дать полотенце, поставить к ногам таз

3. Сообщить врачу

4. Придерживать голову пациента во время акта рвоты

5. Дать прополоскать полость рта после каждого акта рвоты, вытереть лицо салфеткой

1. избежать обезвоживание организма

2. определение соотношения количества выпитой и выделенной жидкости

1. обеспечение выведения нитоновых тел

Постановка сифонной клизмы

1. мотивация пациента к сотрудничеству, соблюдение прав пациента на информацию

2. необходимое условие для проведения процедуры

3. обеспечивается инфекционная безопасность

4. при неудержании воды в прямой кишке вода будет стекать в таз.

анатомическая особенность расположения нижнего отдела толстого кишечника

5. облегчение введения зонда в кишечник, предупреждение возникновения у пациента неприятных ощущений

6. обеспечивается возможность эффективного проведения процедуры

7. предотвращение попадания воздуха в кишечник

8. обеспечивается контроль за поступлением воды в кишечник и выведением ее обратно

10. обеспечение эффективности процедуры

11. обеспечение безопасности пациента. Осуществляется механическая очистка зонда

12. обеспечивается инфекционная безопасность

13. предупреждение инфекции мочевыводящих путей и мацерации кожи промежности

14. обеспечивается инфекционная безопасность

15. обеспечение безопасности пациента

16. обеспечивается инфекционная безопасность

1.Исключается загрязнение белья

3. Обеспечение преемственности между врачом и медсестрой

4. Исключается аспирация рвотными массами

5. Исключается загрязнение белья пациента

Обеспечение комфорта

Проблемы

Этапы

Обоснования

1. Гипертемия

2. Одышка

3. Риск отека легкого

4. Кашель с трудноотходимой мокротой

5. Риск развития астматического статуса при бронхиальной астме

1. измерение температуры тела каждые два часа

2. выполнение назначений врача по применению жаропонижающих средств

3. холод на лоб

4. обтирание уксусом

1. частое проветривание палаты

2. выполнение назначений врача по введению бронхолитиков

1. подача кислорода увлажненного спиртом

1. выполнение назначений врача

2. обучение пациента правильному дыханию

Дренажное положение

1. объяснить пациенту цель предстоящего обучения

2. получить согласие пациента

3. объяснить пациенту цель предстоящей лечебной процедуры

4. объяснить пациенту ход предстоящей лечебной процедуры

4.1 убрать подушку

4.2 приготовить закрывающуюся карманную плевательницу с небольшим количеством дезинфицирующего раствора

4.3 уложить пациента на спину и сделать повороты туловища, останавливаясь после каждого поворота на 45⁰

4.4 придать пациенту колено - локтевое положение

4.5 пациент из положения лежа на кровати на спине, повернуться сначала на левый бок, свесив вниз голову и руки, находиться в этом положении 20 - 30 минут, 2 - 3 раза в день

4.6 после отхождения мокроты закрыть крышку плевательницы и провести в последующем дезинфекцию плевательницы.

1. своевременное выполнение назначений врача

1. обеспечение контроля за температурой тела

2. снижение температуры тела и обеспечение преемственности между врачом и медсестрой

3. снижение температуры тела

1. обеспечение свежего воздуха

2. снятие одышки и обеспечение преемственности между врачом и медсестрой

1. использование спирта как пеногасителя

Дренажное положение

1. обеспечивается необходимое сотрудничество с пациентом

2. обеспечивается соблюдение прав пациента

3. обеспечивается необходимое сотрудничество

4. обеспечивается достоверность результата

4.1 обеспечивается правильное выполнение процедуры

4. 2 исключается риск инфицирования окружающей среды

4.3 обеспечивается отрыв мокроты от стенок бронхов

4.5 обеспечивается достаточно полное отхождение мокроты из бронхов, очищение бронхиального дерева

4.6 обеспечивается риск инфицирования окружающей среды

1. профилактика развития астматического статуса и обеспечение преемственности между врачом и медсестрой

Количество лет

Всего

Умерло

Мужчин

Умерло

Женщин

Умерло

0 - 14 лет

15 - 19 лет

20 - 29 лет

30 - 39 лет

40 - 49 лет

50 - 59 лет

60 - 69 лет

70 и старше

---

11

74

74

119

36

64

64

---

---

---

2

6

5

17

19

---

1

11

12

33

13

24

26

---

---

---

1

5

4

10

10

---

10

63

62

86

23

40

38

---

---

---

1

1

1

7

9

Профиль

2000

2001

2002

Хирургические

Педиатрические

Терапевтические

Прочие

234

1

50

38

139

---

127

131

217

---

119

107

Характер нарушения

Число больных

Из них умерли

Кома мозговая

Нарушение сердечного ритма

Отек легкого

Отек мозга

Острая дыхательная недостаточность (исключая астматический статус)

Острая коронарная недостаточность

Остря сердечно - сосудистая недостаточность

ОПН

4

10

8

7

7

12

8

7

---

---

---

---

2

6

---

6

Реанимационные манипуляции и диагностические процедуры

Число больных получивших процедуру

Из них выполнено

Персоналом отделения

Персоналом другого отделения

Измерение ЦВД

Интубация трахеи

Инфузионная терапия

ИВЛ

Венепункция

Катетеризация подключичной вены

Катетеризация эпидурального пространства

Катетеризация мочевого пузыря

Люмбальная пункция

ЭКГ

Непрямой массаж сердца

Промывание желудка

Дефибриляция

Форсированный диурез

Энтеральный зонд питания

Очистительная клизма

Ингаляция увлажнения О₂

Плазмоферез

Гемодиализ (азонотерапия)

УФО аутопрови

Локальная гипотермия

Всего

Общая печеночная недостаточность

Постнаркозный период

ДВС синдром

Судорожный синдром

Тромбоэмболия легочной артерии

Шок гемморогический

Шок ожоговый, кардиогенный

ОЧМТ

ОН МК

Гипертонический криз

Сахарный диабет

Гнойно - септическое состояние

Экзогенные отравления

Всего

51

40

443

35

443

98

68

103

80

360

14

32

6

31

50

387

392

85

222

88

198

3226

2

212

2

8

2

8

11

3

70

9

23

10

18

442

51

40

443

35

443

98

68

103

8

360

14

32

6

31

50

387

392

85

222

88

198

3184

1

---

---

---

---

---

---

1

32

---

---

---

1

49

72

Фамилия____________________________Дата рождения______________

Имя_______________________________ Дата поступления____________

Отчество_______________________________________________________

Врачебный диагноз______________________________________________

Ближайшие родственники (ФИО, адреса, телефоны)__________________

Друзья (соседи, знакомые, сослуживцы)____________________________

1. ФИО______________________________________________________

Адрес, телефон_______________________________________________

____________________________________________________________

2. ФИО_____________________________________________________

Адрес, телефон_______________________________________________

3. ФИО______________________________________________________

Адрес, телефон_______________________________________________

____________________________________________________________

В прошлом заболевания:_______________________________________

____________________________________________________________

травмы, операции____________________________________________

Текущая болезнь

Причина обращения за помощью: травма_____заболевание_________

Обстоятельства происшествия__________________________________

Начало заболевания: внезапное___________постепенное______

Продолжительность___________________________________________

Другие значимые сведения_____________________________________

Группа крови________________резус фактор______________________

Монитор кардиологический_____________________________________

Монитор дыхательный_________________________________________

Подключечный катетер_________________________________________

Аллергия лекарственная________________________________________

Аллергия пищевая_____________________________________________

Аллергия бытовая_____________________________________________

Аллергия другая_______________________________________________

Нервно - психическое состояние

Сознание____________________________________________________

Головокружение______________________________________________

Обмороки___________________________________________________

Зрачки: узкие____________________широкие_____________________

Реакции зрачков на свет: сохранена_____________отсутствует_______

Гнев________________________________________________________

Волнение____________________________________________________

Депрессия___________________________________________________

Страх_______________________________________________________

Безразличие_________________________________________________

Память: сохранена_________________нарушена______________________

Тело:

Рост:____________Масса:____________Температура тела__________

Отеки_________________Локализация___________________________

Другие изменения_______Локализация___________________________

Изменение формы_____________________________________________

Увеличение объема____________________________________________

Состояния кожи: цвет______Тугор_______________________________

Влажность___________________________________________________

Наличие пролежней_____________локализация___________________

Дефекты кожи: сыпь___Рубцы_ Расчесы Кровоподтеки_Локализация

Видимые слизистые оболочки: изменения ___какие_______________

Мышечный тонус: сохранен___Понижен_________________________

Раны:______________________Локализация_____________________

Характер раны_______________________________________________

Первичная обработка_________________________________________

Наличие повязки_____________________________________________

Наружное кровотечение_______________________________________

Боль:___________________________Локализация_________________

Характер:ноющая__колющая__режущая_давящая__пульсирующая__

Жгучая___иная______________________________________________

Интенсивность: Слабая___Средняя___Сильная___________________

Длительность________________________________________________

Реакция на боль: адекватная____________________неадекватная_____

Способность к передвижению

Положение: активное___пассивное___вынужденное_______________

Передвигается самостоятельно_________________________________

При помощи посторонних________________________Резервы______

Поворачивается в постели_____________________________________

Дыхательная система________________________________________

Дыхание самостоятельное_____________________________________

ИВД________________________________________________________

ЧДД________________________________________________________

Одышка_____________________________________________________

Кашель_____________________________________________________

Мокрота____________________________________________________

Кровохоркание_______________________________________________

Трахеостома_________________________________________________

Носовые катетеры____________________________________________

Сердечно - сосудистая система_______________________________

Пульс______________________________________________________

АД________________________________________________________

Сердцебиение_______________________________________________

Перебои____________________________________________________

Видимая пульсация сосудов_________Локализация_______________

Пищеварение_______________________________________________

Способность есть и пить самостоятельно_________________________

Нарушение жевания__________________________________________

Использование резервов_____Какие____________________________

Аппетит сохранен_____повышен_____понижен___________________

Тошнота____________________________________________________

Рвота_______________________________________________________

Выделения:__________________________________________________

Стул: ______________цвет______________________________________

Регулярный__________________________________________________

Недержание кала_____________________________________________

Частота______________________________Количество_____________

Цвет мочи___________________________________________________

Недержание мочи____________________________________________

Катетер_____________________________________________________

Другие:_____________________________________________________

Локализация_________________________________________________

Характер_____________________________________________________

Количество___________________________________________________

Сон_________________________________________________________

Нарушение сна_______________________________________________

Потребность спать днем_______________________________________

Общение_____________________________________________________

Речь_________сохранена___________нарушена____________________

Слух________сохранен____________нарушен_____________________

Отношение к болезни _________________________________________

Адекватное___________________________________________________

Неадекватное_________________________________________________

Желание выздороветь__________________________________________

Самоуход____________________________________________________

Степень независимости_________________________________________

Независим____________________________________________________

Частично зависим_____________________________________________

Полностью зависим____________________________________________

Дополнительное наблюдение

Отражаемые в них показатели

1. Наблюдения за кожей и слизистыми оболочками

2. Наблюдения за пациентом с нарушением дыхания

3. Наблюдения за пациентом с рвотой

4. Наблюдения за пациентом с нарушением стула

5. Наблюдения за пациентом с нарушением мочевыделения

6. Наблюдения за пациентом с изменением сознания и психики

7. наблюдение за пациентом с отеками

Цвет

Тугор

Влажность

Дефекты

Боль

Дренаж

Функционирование дренажа

Состояние повязки

Характер повязки

Характер мокроты

Тошнота

Частота рвоты

Количество рвотных масс

Запах рвотных масс

Колостома

Илеостома

Частота стула

Характер стула

Боль при дефекации

Патологические изменения

Цистотома

Катетер

Частота мочеиспускания

Количество мочи

Цвет мочи

Характеристика мочеиспускания

Сознание

Состояние психики

Зрачки

Тонус мышц

Локализация

Количество выпитой жидкости

Количество введенной жидкости

Суточный диурез

Масса тела

Водный баланс

Назначения врача

Отметка о выполнении

Зависимые вмешательства

Независимые вмешательства

Взаимозависимые вмешательства