Физкультурно-музыкальное развлечение "Валенки-валенки"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Физкультурно-музыкальное развлечение "Валенки-валенки"

Цели: Формирование представлений о жизни предков.

Задачи: Развитие познавательного интереса к специфике бытовой народной культуры. Воспитание гостеприимства, любви к Родине, своему народу. Формирование умения понимать смысл пословиц и поговорок. Изучение многообразия русских народных танцев, песен, традиций.

Предварительная работа с детьми и родителями.

· Отгадывание загадок, разучивание стихов и частушек, танца с валенками.

· Знакомство с историей русского валенка.

· Художественное оформление детских валенок.

Оборудование: валенки детские и взрослые, гармошка детская, ширма, самовар, чашка, печка, рушник, дорожки и половики, балалайка, 2 гимнастические палки, 2 стойки для оббегания, русские народные костюмы для Хозяюшки и скоморохов.

Действующие лица:

1-й скоморох - ребенок,

2-й скоморох - ребенок,

Хозяюшка - взрослый,

Емеля- взрослый.

Декорация: Стоит печка. На центральной стене рушники, салфетки, самодельные дорожки, контуры валенок, вырезанные из картона и раскрашенные, деревенские половики, расписные платки, колокольчик. В зале звучат русские народные песни, большими буквами написано - "Выставка "Русские валенки". На экране - заставка.

С правой стороны зал украшен под русскую избу, слева на ширме изображена зимняя деревенская улица, рядом прорубь и ведро. Звучит русская народная музыка, дети входят в зал, встают возле стульчиков.

Звучит русская народная мелодия.

Выбегают два скомороха с разных сторон:

1-ый скоморох: Ко всем на праздник по дорожке прибежали скоморошки

2-й скоморох: Я - скоморох Прошка, а он - скоморох Тимошка.

1-ый скоморох: Пришли мы вас позабавить, да с праздником поздравить.

2 -й скоморох: Людей посмотреть, да себя показать.

1-2-ой скоморох: Мы вам скажем без утайки -

Не прожить нам без хозяйки!

И так вышло, что сейчас

У неё мы все в гостях.

Скоморохи убегают.

Под русскую народную песню "Ах, вы, сени" входит хозяйка, подтанцовывая.

Хозяйка: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости!

Колокольчик ледяной, он везде, везде со мной.

Динь-дон, динь-дон, раздаёт загадки он.

1. Постелил кто из метели всюду мягкие постели?Зима.

2. Кто, друзья, с большим трудом, спрятал речку подо льдом? Зима.

Хозяюшка: Молодцы! Всё вы знаете. А сказки любите?

Давайте посмотрим, какие русские сказки о зиме мы знаем.

Все смотрят на экран. Заставка "В гостях у сказки".

На проекторе показывают отрывки из детских сказок.

Дети рассказывают, какие сказки они видели и знают.

А, кто и из какой сказки зимой поймал щуку в проруби?

Дети - Емеля.

Хозяюшка: Вижу я издалека, кто-то едет к нам сюда.

Едет прямо в хоровод, раступись, честной народ!

Звучит музыка.

За ширмой- "По щучьему веленью, по моему хотенью, окажись я на улице"

Под русскую народную мелодию появляется Емеля с балалайкой в руках. Танцует.

Емеля: Ох, устал я, надоело мне плясать,

на печи бы полежать. (Зевает.)

Садится на печь.

Слышится шум ветра и метели.

- Ох, замёрз я в одной рубашке. Может кто-нибудь подскажет, что нужно сделать, чтобы не замёрзнуть?

Дети - Одеться!

На экране изображение щуки.

Емеля- "По щучьему веленью, по моему хотению, появись здесь моя телогрейка ."

Из-за ширмы выбрасывается телогрейка, Емеля одевается.

Емеля: Немного согрелся, но голова замёрзла. Что же попросить у щуки?

Емеля: По щучьему веленью, по моему хотению, появись здесь шапка"

Выбрасывается шапка.

Емеля: Как здорово! Голове стало тепло. Только ноги совсем окоченели. Что одеть на ноги? Валенки.

-"По щучьему веленью, по моему хотению, появитесь здесь мои валеночки".

Выбрасываются из-за ширмы валенки.

Емеля: Ай-да, шука! Знать, не зря её поймал! В таких валенках ни один мороз мне не страшен!

Хозяйка: Ребята, а вы знаете, что валенки - это исконно русская обувь? В них не страшны ни морозы, ни метели, в них встречали масленицу, колядовали, плясали. Валенки, пимы, катанки, чесанки - сколько ласковых названий дал русский народ великой обуви! В старину валенки считались ценным подарком, и признаком достатка. Поэтому лучшей обуви для гуляний на Руси не было!

Емеля: Да, правда. Без валенок зимой не обойтись.

Емеля: Молодцы ребята! А я вам загадки загадаю:

1) Не ботинки, не сапожки,

Но их тоже носят ножки.

2) В них мы бегаем зимой

Утром - в садик, вечером - домой.

Емеля: Да, отгадка одна - валенки.

Хозяйка: Да, ребята, валенки не только тёплая натуральная обувь, но ещё и полезная. Посмотрите на валенки разных моделей, вот какие они бывают. Это всё сделали своими руками наши дети и их родители. Молодцы! Сколько здесь фантазии и творчества.

Емеля: (На печке) Ох, разленился я совсем, надоело лежать, хочу с вами поплясать

Хозяйка: Ребята, а давайте попросим щуку, чтобы она сделала Емелю спортивным.

- "По щучьему веленью, по- моему хотенью, стань Емеля спортивным"

"Плясовая".

Емеля: Ох, уморили, устал я. (Садится на печку) А, это что у меня там за печкой? Это же старые валенки. Ну-ка, валеночки, поиграйте с нами! Музыка.

ЭСТАФЕТЫ.

1."В одном валенке"- Дети одевают на ногу один большой валенок, обегают стойку, возвращаются и передают его следующему.

2. "На четвереньках"- Участники эстафеты надевают валенки на обе ноги и на обе руки, бегут до ориентира.

Емеля: Ух, как жарко стало, нас ни один мороз теперь не возьмёт. Проверим? Вставайте в круг скорей!

Подвижная игра "Гори ясно"

Под русскую народную мелодию, дети идут по кругу. В центре в противоположную сторону идёт водящий с бубном. Дети хлопают в ладоши, а водящий подскоками. Водящий останавливается и протягивает бубен между 2-мя детьми. Все кричат: "Гори, гори ясно, чтобы не погасло. 1,2,3 - беги!" Двое ребят оббегают круг. Кто первым прибежит на место и ударит в бубен, становится водящим.

Емеля: Давайте ещё посоревнуемся. Выходите команды смелые и ловкие.

3."Кто дальше бросит?"- Три участника каждой команды по очереди сбивают валенком кегли.

Емеля: Ребята, а вы знаете, что иногда валенки использовали необычным способом. Могли положить валенок в наволочку и спать как на подушке. Вместо почтового ящика вешали валенки на дверь, вот и мы с вами сейчас превратим наши валенки в лошадок и поскачем наперегонки.

4. "Лошадки"- Надев валенок на палку, проскакать верхом и передать следующему ездоку.

5. "Перепрыгни через валенки" - Прыгать умеете? Высоко? Проверим! Дети перепрыгивают через лежащие на полу в ряд 4 валенка, бегут до стойки, обратно.

Емеля: Как вы хорошо играли, какие вы быстрые да ловкие.

-И работаете на славу, и веселиться умеете от души.

-За такое веселье- моё вам почтенье! (Кланяется Хозяйке и детям)

-И ждёт вас вкусное угощенье!

Емеля: "По- щучьему велению, по моему хотению появитесь угощения для ребят"! Закидывает в прорубь ведро и вынимает валенок. Ой, видно щука что-то напутала.

Попробую ещё раз. Вместе с детьми громко говорят - "По щучьему велению, по моему хотенью, появись угощение!"

Снова закидывает ведро и достаёт угощения.

Звучит голос щуки, которая благодарит детей.

Дети благодарят Емелю и щуку.

Емеля передаёт поднос с угощением Хозяюшке.

Емеля: "По щучьему веленью, по моему хотенью, окажись я снова дома". урок познавательный народный культура

Емеля исчезает за ширмой.

На экране показывают конец сказки. (Заставка)

Все уходят в группу.

Размещено на Allbest.ru