Профориентация в социальной работе

25

13

психологическое направление

28

14

педагогическое направление

33

16

медицинское направление

16

8

другое направление

21

11

еще не знаю

15

7

5

По каким критериям выбираете направление трудовой деятельности?

чтобы нравилась профессия

26

13

желание родителей

12

6

хорошо оплачиваемая

48

24

престижность

81

41

можно быстро сделать карьеру

24

12

мне все равно, какую профессию получать

9

4

другое

0

0

Продолжение сводной таблицы полученных данных по анкетному опросу

1	2	7	8
6	Кто посоветовал выбрать эту профессию?
	самостоятельное решение	100	50
	родители	18	9
	родственники	2	1
	друзья	44	22
	учитель	34	17
	другое	2	1
7	Если будут сомнения в выборе профессии, будете ли Вы обращаться за помощью профконсультанта?
	не слышал о таком специалисте	47	23
	да, т.к. это позволит подобрать профессию именно для меня	52	26
	нет, уже сделал свой выбор	69	35
	другое	32	16
8	Проводятся ли у Вас профориентационные мероприятия?
	да, проводятся регулярно	60	30
	проводятся редко	68	34
	ни разу не проводились	72	36
9	Считаете ли Вы необходимым проведение профориентационных мероприятий?
	да, это позволит лучше ориентироваться в мире профессий и рынке труда	135	68
	нет, это зря потраченное время	65	32
10	Какая из форм профориентации для Вас предпочтительней?
	групповые тренинги	25	12
	семинары, лекции, круглые столы	61	31
	КВН	23	11
	индивидуальные консультации - беседы	86	43
	тестирование	5	3
	другое	0	0
11	Как Вы считаете, человек выбирает профессию на всю жизнь?
	да, только так можно сделать карьеру	86	43
	нет, можно менять направления трудовой деятельности, чтобы лучше познать свои способности	111	56
	другое	3	1
12	Где Вы учитесь?
	в средней общеобразовательной школе	90	45
	в вечерней школе	38	19
	в школе-интернате	72	36
	другое	0	0

План интервью для экспертов

1. Наименование учреждения.

2. Ф.И.О. интервьюированного.

3. Должность.

4. Актуальна ли профориентация молодежи в настоящее время?

5. Считаете ли Вы, что профориентация является важным фактором для профессионального самоопределения личности?

6. Можно ли предположить, что профориентация молодежи когда-нибудь станет функцией специалиста по социальной работе?

7. Какие мероприятия профориентационного характера может выполнять специалист по социальной работе в конкретном учреждении (интернате, детском доме, приюте и т.п.)?

8. Считаете ли Вы, что профориентация была бы более эффективной, если использовать методы социальной работы?

9. Как Вы считаете, какие социальные институты должны заниматься вопросами профориентации?

10. Какие меры необходимо принять для повышения эффективности профориентационной работы с молодежью?

11. Считаете ли Вы необходимым создание центра профориентации на селе?

12. Какие трудности могут возникнуть при этом?

Результаты экспертного опроса

В опросе приняло участие 6 экспертов Турочакского района Республики Алтай: Рябченко Владислав Васильевич, Глава Турочакского поселения; Рейхерт Николай Яковлевич, начальник ГУ Центр занятости населения; Манжосова Светлана Ивановна, начальник Комплексного центра социального обслуживания семьи и детей; Тришин Виталий Викторович, психолог-профконсультант Комплексного центра социального обслуживания семьи и детей; Сухарева Елена Львовна, начальник Комитета по делам молодежи; Колобанова Светлана Алексеевна, директор МОУ "Турочакская средняя общеобразовательная школа".

Как показывает опрос экспертов, в настоящее время из-за отсутствия как такового рынка труда в большинстве населенных пунктов (данные - в процентах от общего числа выпускников, уроженцев Турочакского района) сложилась следующая картина:

- происходит отток молодежи в другие районы РА или в города (15%);

- увеличивается количество безработных (7% - имеют статус "безработный"), многие из которых даже не хотят вставать в службу занятости на учет и получать пособие или переучиваться (30%);

- 1% молодых специалистов может трудоустроиться по полученной специальности;

- количество молодых специалистов, работающих не по специальности, постоянно увеличивается - в настоящее время составляет 47% от общего числа выпускников.

Все эксперты убеждены, что профориентация молодежи в настоящее время особенно актуальна. Многие уверены в том, что молодые люди неосознанно подходят к выбору профессии, считая, что неважно какую профессию получать, лишь бы это приносило хороший финансовый доход. Тогда как сами эксперты считают, что профессиональная ориентация только положительным образом может сказаться на становлении личности как профессионала, может подготовить молодого человека к жесткой конкуренции на рынке труда села.

Что касается вопроса о такой функции специалиста по социальной работе как профориентация молодежи, то многие из экспертов готовы признать, что это должно быть не только функцией, но основной обязанностью отдельно взятого специалиста, возможно, прикрепленного к Комплексному центру социального обслуживания семьи и детей Турочакского района, а возможно и к Комитету по делам молодежи. Но осложняется это все теми, же вопросами финансирования.

Специалисты-эксперты единогласно ответили, что мероприятия, проводимые в интернате, детском доме или приюте ничем не отличаются от элективных курсов, проводящихся в средних общеобразовательных школах. Но осложняется это тем, что у социальных педагогов очень большая нагрузка и без профориентации, а дополнительные ставки только в проекте.

Кроме того, многие сошлись в ответе и на вопрос о применении методов социальной работы при профориентации: профориентационные технологии уже содержат ряд методов социальной работы, таких как психологические, педагогические, экономические, консультирование, целеполагание и т.п. Но если, проанализировать остальные методы социальной работы - то можно сделать вывод, что и они принимают опосредованное участие в профориентации.

Мнение экспертов разделилось по вопросу о том, кто должен заниматься проблемой профориентации. Некоторые считают, что это должны быть образовательные учреждения, т.к. одной из задач психологов и социальных педагогов этих учреждений является формирование правильных взглядов на профессиональное становление личности. Другие убеждены, что Комитет по делам молодежи совместно с Центром занятости населения - т.к. осознанный правильный выбор профессии поможет сократить число социальных патологий и уменьшить количество безработных. Третья точка зрения, что профориентацией должен заниматься Комплексный центр социального обслуживания семьи и детей, т.к. в благополучных семьях уделяют больше внимания вопросам развития ребенка, а молодежь из семей группы риска остается в стороне от профессионального становления, полагаясь на собственный опыт и знания. Кто-то уверен - что эта функция должна принадлежать непременно Центру занятости населения.

Все эксперты ответили однозначно: необходимо создание профориентационного центра, т.к. потребность в профессиональной ориентации с каждым годом возрастает. Но, при открытии центра профориентации можно будет столкнуться с трудностями не только финансового характера, а также и проблемой оснащения центра материально-технической базой, начиная с помещения, и заканчивая научно-методическим обеспечением. Также большой проблемой будет подбор кадров, т.к. профориентация - это специфический вид профессиональной деятельности, включающий в себя знания и по психологии, по педагогике, медицине, экономике и т.д.

Таким образом, мнение специалистов в большинстве случаев совпадают: кто бы ни занимался профориентацией, это делать необходимо. Но для большей эффективности профориентации молодежи, желательно, чтобы это был специалист, владеющий многими знаниями (по психологии, педагогике, экономике и т.п.) - а таким единственным универсальным специалистом является только специалист по социальной работе.

Размещено на Allbest.ru