Деятельность Алматинской академии экономики и статистики

Характеристика Алматинской академии экономики и статистики (АЭСА). Ее миссия и основные цели. Положение о правилах внутреннего распорядка для студентов АЭСА. Особенности организации учебного процесса. Формы контроля учебных достижений обучающихся.

Рубрика Педагогика
Вид отчет по практике
Язык русский
Дата добавления 07.06.2010
Размер файла 50,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Передачи файлов. Корпоративная ЛВС позволяет быстро копировать файлы любого размера с одной рабочей станции на другую без использования переносных носителей информации.

Электронной почты. Возможность использования корпоративной ЛВС в качестве почтовой службы, а именно - рассылка служебных записок, докладов, сообщений другим пользователям корпоративной ЛВС.

Централизованного доступа к сети Интернет.

Настоящие Правила содержат необходимые требования по обеспечению совместной работы в компьютерной сети, сохранности информации пользователей сети и соблюдения прав на ее распространение, в том числе и защиты личной информации пользователей.

К компьютерной сети АЭСА подключены кафедры, отделы и подразделения Алматинской академии экономики и статистики, которые совместно используют ее ресурсы.

Соблюдение настоящих Правил необходимо для поддержки и развития интеграции компьютерной сети АЭСА во всемирную компьютерную сеть Интернет.

Пользователями сети АЭСА (в дальнейшем - пользователями) являются обучающиеся и сотрудники АЭСА, компьютеры которых подключены к ней.

Пользователь несет полную ответственность за все действия, связанные с использованием компьютерных сетей, от его имени или с закрепленного за ним рабочего места. За действия, связанные с настройкой сетевых параметров несет ответственность пользователь рабочего места. Лица, допустившие нарушения требований настоящих Правил, несут дисциплинарную ответственность. В особо серьезных случаях, нарушители подвергаются судебному преследованию в установленном законом порядке.

Пользователи должны соблюдать права других пользователей на конфиденциальность и право на пользование общими ресурсами.

Пользователь должен быть уверен, что своими действиями он не создает препятствий в работе других пользователей и не нарушает их прав.

Управление компьютерной сетью АЭСА осуществляется системным администратором сети и инженерами информационно-коммуникационного отдела. Администратор руководит работами по сопровождению и развитию сети, управляет подключением к ней, приостановлением и прекращением доступа к сети, управляет и контролирует использование ресурсов сети ее пользователями.

Системный администратор имеет право обращаться к непубличной информации, размещенной на компьютерах, находящихся под его административным контролем, или передаваемой по контролируемой им сети, а также останавливать процессы пользователей и передачу данных по сети при необходимости принятия мер по обеспечению безопасности сети, по соблюдению правил распределения ресурсов или по улучшению работы сети.

1. Пользователь имеет право:

1.1. Получать доступ к имеющимся ресурсам сети АЭСА в пределах, разрешенных правилами, установленными владельцем ресурса, если эти правила не нарушают настоящих Правил и общепринятых норм использования сетей.

1.2. Обращаться за справочной информацией и консультацией к соответствующему техническому персоналу, обслуживающему технические средства, в пределах компетенции персонала.

1.3. Получить и использовать канал доступа в глобальную сеть Internet, а также адрес электронной почты на почтовом сервере АЭСА. Доступ в Internet и почтовый адрес предоставляется только на время работы или учебы в академии с разрешения руководства АЭСА. На размер передаваемой по сети в течение месяца пользователем информации (траффика) могут устанавливаться ограничения.

2. Пользователь обязан:

2.1. Соблюдать правила техники безопасности при работе с техническими средствами.

2.2. Выполнять все требования администратора сети и инженеров ИКО, не противоречащие настоящим Правилам.

2.3. Обеспечивать неразглашение идентификационной информации, используемой для доступа к ресурсам сети АЭСА (паролей и прочих кодов авторизованного доступа).

2.4. Препятствовать несанкционированному и недобросовестному использованию ресурсов сети АЭСА.

3. Пользователю запрещается:

3.1. Использовать сеть АЭСА в коммерческих целях, а также в целях, не соответствующих учебной, научной и административной деятельности, в том числе отправка коммерческих предложений, рекламы и т.п.

3.2. Просмотр видео через сеть. За исключением случаев, связанных со служебной необходимостью.

3.3. Отправлять по электронной почте, направленной в Интернет, большие файлы (особенно музыку и видео). За исключением случаев, связанных со служебной необходимостью.

3.4. Открывать файлы и запускать программы на локальном компьютере из непроверенных источников или принесённых с собой на переносных носителях без предварительной проверки антивирусной программой.

3.5. Хранение на локальных и публичных сетевых дисках файлов, не относящихся к выполнению служебных обязанностей сотрудника (игры, видео, виртуальные CD и т.п.)

3.6. Просмотр в рабочее время сайтов порнографической, развлекательной направленности, и сайтов, содержание которых не относится впрямую к служебным обязанностям работника.

3.7. Играть в различные онлайн-игры (типа онлайн-казино и т.д.).

3.8. Использование различных сайтов-анонимайзеров.

3.9. Использование программ для зарабатывания денег в сети Интернет, таких как Spedia, Web Money и им подобных.

3.10. Скачивание музыкальных и видеофайлов, а так же файлов, не имеющих отношения к текущим служебным обязанностям работника, особенно в рабочее время.

3.11. Предоставлять доступ к сети АЭСА в любой форме посторонним лицам, а также предоставлять доступ к каналам сети АЭСА пользователям других сетей (например, посредством proxy-server, socks-proxy, open relay и т.п.).

3.12. Распространять в компьютерных сетях информацию, являющуюся интеллектуальной собственностью и защищенную Законом об авторских правах (серийные номера лицензионных программ, сами программы, файлы данных и т.п.).

3.13. Создавать и поддерживать средствами сети АЭСА любые ресурсы, содержание, цели и задачи которых нарушают настоящие Правила.

3.14. Изменять сетевые настройки рабочих станций (IP-адреса, настройки сетевых протоколов и т.д.) без разрешения администратора.

3.15. Использовать любое другое сетевое программное обеспечение, кроме разрешенного администратором сети.

3.16. Публиковать и рассылать информацию, нарушающую действующее законодательство Республики Казахстан, а также политическую и религиозную пропаганду.

3.17. Рассылать массово электронные письма, электронные сообщения и другие подобные средства личного обмена информацией, иначе как по явно и недвусмысленно выраженной инициативе получателя.

3.18. Передавать оборудованию компьютерных сетей информацию, создающую непроизводительную нагрузку на это оборудование.

3.19. Фальсифицировать обратный адрес электронной почты, IP-адрес рабочего места, адресов, используемых в других сетевых протоколах, при передаче данных в компьютерные сети, а также использовать идентификационные данные (имена, адреса, телефоны и т.п.) третьих лиц, кроме случаев, когда эти лица уполномочили пользователя на такое использование.

3.20. Использовать адреса специального назначения (root@, sysadmin@, abuse@, postmaster@, webmaster@, info@, noc@ и т.п.) иначе как по их прямому назначению, установленному владельцем адресов или принятыми стандартами и соглашениями.

3.21. Рассылать сообщения, содержащие просьбу переслать данное сообщение другим доступным пользователям (chain letters); рассылать информацию получателям, ранее в явном виде выразившим нежелание получать эту информацию или информацию данной категории.

3.22. Отправлять электронные письма и другие сообщения, за пределы сети АЭСА, содержащие вложенные файлы, иначе, как с разрешения адресата.

3.23. Осуществлять целенаправленные действия по сканированию сети АЭСА и других сетей с целью определения их внутренней структуры, списков открытых портов, наличия сервиса и т.п., иначе, как с разрешения администратора сети.

Сканированием считается: выдача запросов (в том числе и единичных) на предмет наличия того или иного сервиса или опрос наличия работающих машин на группу адресов (ping, traceroute и т.п.), либо опрос диапазона портов с целью определения работающих сервисов на одной машине или группе машин, а также выдача запросов, обработка которых не санкционирована принимающей стороной, не предусматривается сетевым сервисом или не разрешена администрацией ресурса.

3.24. Размещать в любых конференциях (группах новостей), форумах и электронных списках рассылки статьи, которые не соответствуют тематике или установленным правилам данной конференции или списка рассылки.

3.25. Осуществлять попытки несанкционированного или неправомерного доступа к ресурсам компьютерных сетей, проводить или участвовать в сетевых атаках и сетевом взломе.

3.26. Использовать ресурсы сети АЭСА (адреса электронной почты, IP-адреса, страницы WWW и т.п.) в качестве контактных координат при совершении любого из действий, не соответствующих настоящим Правилам, вне зависимости от того, из какой точки подключения к компьютерным сетям были совершены эти действия.

4. Ответственность пользователей:

4.1. В случае нарушения правил, установленных разделом 3 (пункты 3.1-3.26), совершенных по незнанию или небрежности, пользователь получает предупреждение, а также до него доводится соответствующее разъяснение.

4.2. В случае преднамеренного или злостного нарушения правил, пользователь частично либо полностью отстраняется от пользования сетью.

4.3. В особо серьезных случаях, связанных с причинением материального или морального вреда, нарушители по решению администрации академии подвергаются денежному штрафу, судебному преследованию в установленном законом порядке.

5. Правила пользования компьютерами учебных компьютерных классов, подключенными к компьютерной сети АЭСА:

5.1. Обучающиеся должны ознакомиться с настоящими Правилами. Обязанность ознакомления с Правилами лежит на операторе компьютерного класса.

5.2. Для работы на компьютерах учебных компьютерных классов необходимо разрешение оператора. Никакой другой пользователь, кроме оператора, не может давать разрешение на даже временную работу на компьютере.

5.3. По вопросам, связанным с распределением ресурсов компьютера, следует обращаться к оператору. Какие-либо действия пользователя, ведущие к изменению объема используемых им ресурсов, или влияющие на загруженность или безопасность системы (например, установка на компьютере сервера общего коллективного доступа), должны санкционироваться системным администратором.

5.4. Для целей обмена файлами между компьютерами, на каждом компьютере в учебных компьютерных классах имеется папка TEMP с правами полного доступа. Доступ к этой папке осуществляется через «Сетевое окружение».

5.5. Настоящие Правила предназначены для регулирования распределения ресурсов коллективного пользования и поддержания необходимого уровня защиты информации, ее сохранности и соблюдения прав доступа к информации, установленных ее собственником, в том числе и соблюдения конфиденциальности личной информации. Правила служат интересам всех пользователей, поэтому они должны вести совместный контроль за соблюдением настоящих Правил.

В случае появления у пользователя сведений или подозрений о фактах нарушения настоящих Правил, а в особенности о фактах несанкционированного доступа к информации, своей или чужой, а также информации о нарушениях в работе системы, оператору следует немедленно сообщить об этом диспетчеру ИКО.

Диспетчер ИКО, при необходимости, с помощью инженеров ИКО и системного администратора, должен провести расследование указанных фактов и принять соответствующие меры.

Характеристика

Студентки 3 курса Алматинской Академии Экономики и Статистики Колодиной Марины Леонидовны

Колодина Марина Леонидовна проходила учебную практику в Учреждении Алматинской Академии Экономики и Статистики (АЭСА) с 26.05.2008г. по 7.06.2008г.

За время прохождения практики она ознакомилась и изучила внутренний документооборот, нормативные акты, структуру и деятельность АЭСА.

Колодина Марина Леонидовна зарекомендовала себя как опытный пользователь ПК, как исполнительный работник, качественно и в срок выполняла порученные ему задания.

В коллективе показала себя с положительной стороны, дисциплинированна, коммуникабельна, вежлива, тактична. К порученным заданиям относилась с большой ответственностью, в работе с документами аккуратна.

За весь период прохождения практики показала хорошие теоретические знания, которые использовала в выполнении всех порученных заданиях.

Оценка за прохождение учебной практики: 5 (отлично)

Руководитель Б.?.М??ан


Подобные документы

  • Статистическая обработка результатов тестирования. Значение стандарта статистического распределения. Шкалирование учебных достижений. Модульное структурирование учебных программ, их трудоемкость. Мониторинг как основа контроля образовательного процесса.

    контрольная работа [91,6 K], добавлен 20.03.2016

  • Внешняя сторона организации учебного процесса. Групповые, индивидуальные, классные, внеклассные, коллективные, аудиторные, фронтальные, внеаудиторные, парные, школьные, внешкольные формы обучения. Основные этапы учебного процесса, нестандартные уроки.

    презентация [138,4 K], добавлен 25.08.2013

  • Стандарты нового поколения: требования к контролю знаний младшего школьника. Учебные достижения детей, характеристика. Портфель достижений младшего школьника (портфолио): цели создания, структура, основное содержание, перечень сайтов с шаблонами.

    курсовая работа [60,0 K], добавлен 28.01.2016

  • Понятие дистанционного обучения. Дистанционные образовательные технологии в военном образовании. Вклад Московского государственного университета экономики, статистики и информатики в создание теоретической основы дистанционного образования в России.

    контрольная работа [26,9 K], добавлен 18.07.2013

  • Рейтинговая система контроля и оценки учебных достижений в компьютерных системах обучения. Методика постановки целей обучения и выбора критериев для оценки его качества. Система рейтингового контроля умений и знаний студентов агролицея №59.

    курсовая работа [77,2 K], добавлен 14.02.2007

  • Исторический аспект проблемы оценивания учебных достижений учащихся средней школы. Современные подходы к системе оценивания учебных достижений учащихся. Формирующее оценивание как инструмент повышения качества усвоения учебного материала учащимися.

    курсовая работа [137,9 K], добавлен 14.11.2017

  • Образование Хорезмской Академии Маъмуна. Ее структура, основные направления и важнейшие представители. Вазир ас-Сахли как организатор и руководитель Академии. Академия Маъмуна явилась как поучительнейший пример региональной и международной организации.

    контрольная работа [10,4 K], добавлен 05.06.2009

  • Основные принципы организации самостоятельной  работы студентов ВУЗа. Формы проведения практических занятий. Ориентация учебного процесса на самостоятельную работу и повышение ее эффективности. Формирование навыков исследовательской работы студентов.

    презентация [1,0 M], добавлен 11.06.2013

  • Практика преподавания русского языка как иностранного в Мьянме. Характеристика процесса обучения, которое проводится в Академии Вооружённых Cил (г. Пин У Львин). Особенности организации процесса обучения, виды самостоятельной работы и проверка знаний.

    статья [22,0 K], добавлен 18.12.2015

  • Эффективность систем контроля и оценка хода результативности обучения. Характеристика и виды педагогического контроля. Анализ понятия качества образования в современной школе. Тестирование как одна из текущих форм контроля учебных достижений обучающихся.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 13.06.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.