К началу 70-х годов ХХ века на Алтае не имелось ни одного академического учреждения. В этих условиях единственным центром координации науки на Алтае мог стать классический университет.

29 мая 1973 г. Василий Иванович Неверов был назначен ректором университета. Началась работа по организации нового вуза. Основной преподавательский состав надо было искать за пределами края. Руководство АГУ обратилось за помощью к Томскому и Новосибирскому университетам. Цельным подразделением вошёл в состав АГУ Барнаульский юридический факультет Томского университета. Было создано 9 кафедр: истории; русского языка и литературы; иностранных языков; педагогики и экономики, уголовного права, процесса и криминалистики; гражданского права и процесса; теории государства и права; марксизма-ленинизма; физвоспитания. Так Алтайский государственный университет начал свою жизнь.

Сегодня структура АлтГУ включает в себя следующие факультеты: Исторический, Экономический, Юридический, Математический, Физический, Химический, Биологический, Филологический, Географический, Социологический, Политических наук, Журналистики, Искусство, Факультет довузовской подготовки

Общеуниверситетские структуры АлтГУ: Библиотека; Центр Интернет; Издательство; Газета "За науку"; Приемная комиссия; Центр электронных публикаций; Информационно - аналитический центр; Отдел маркетинга; Учебно-спортивный комплекс; Студенческий клуб.

Научные и научно-образовательные учреждения АлтГУ: НИИ экологического мониторинга, НИИ гуманитарных исследований, НИИ древесных термопластиков, Алтайский региональный центр информатизации "Алтай-Информика", Алтайская школа политических исследований, Ботанический сад, Барнаульский городской центр новых информационных технологий, Центр оценки качества образования, Институт дистанционного образования, Центр мониторинга уровня развития и здоровья, НИЛ обработки изображений из космоса, ПНИЛ "Социальные проблемы молодежи"

Музеи и коллекции АлтГУ: Выставочный зал, Минералогический музей, Зоологический музей, Музей криминалистики, Картинная галерея, Музей современного искусства, Научно-исследовательский центр-музей В.М. Шукшина. Филиалы АлтГУ: Рубцовский, Белокурихинский, Славгородский, Бийский, в Камне-на-Оби, в с. Михайловское.

2. Барнаульский государственный педагогический университет

Университет был создан как государственный педагогический институт 1 сентября 1933 года. Переименован в университет приказом Министерства образования РФ № 521 от 21.12.93 г.

Барнаульский государственный педагогический университет - ведущее образовательное учреждение педагогического профиля на Алтае, головная организация Алтайского университетского школьно-педагогического округа.

В настоящее время на восьми факультетах обучается около 10 тысяч студентов (дневного, вечернего и заочного отделений). Учебный процесс ведут 51 кафедра, 512 преподавателей, в числе которых 55 докторов наук, профессоров, 248 кандидатов наук, доцентов. Функционирует 3 научно-исследовательских института, 12 научно-исследовательских лабораторий.

Ряд ведущих ученых университета работает в специализированных ученых, экспертных и научно-методических советах высших учебных заведений и Министерства образования РФ. В учебном процессе принимают участие также ученые высших учебных заведений Германии, Швейцарии, США, Англии.

Университет имеет устойчивые связи с зарубежными вузами: Европейским университетом Виадрина; г. Франкфурта-на-Одере, ФРГ; Земельным институтом повышения квалификации, г. Зост, земля Северный Рейн-Вестфалия, ФРГ; университетом Северной Аризоны, г. Флагстаф, США; Уэйн колледжем, г. Уэйн, США; университетом г. Руан, Франция и другими.

Большую помощь студентам и преподавателям в работе оказывают библиотека, спортивный клуб, студенческий клуб, научно-исследовательский сектор, издательство, газета «Учитель», организационно-вспомогательные центры и административно-хозяйственные службы. Вуз располагает пятью студенческими общежитиями, хорошо оборудованной лыжной базой, прекрасным санаторием-профилакторием, спортивно-оздоровительным лагерем, здравпунктом.

В ВУЗе функционирует Валеологический центр. Центром организованы курсы по подготовке инструкторов ЛФК, массажа, физкультурно-оздоровительной и реабилитационной работы.

Аспирантура: по 14 специальностям; действуют 2 диссертационных Совета по защите кандидатских диссертаций; в 1995 году открыта докторантура по трем специальностям; действует Совет по защите докторских диссертаций; 13 научно-исследовательских лабораторий.

Действует Сибирское отделение международной академии наук педагогического образования; международная система компьютерной связи и научной информации; сотрудничество с вузами и научно-методическими центрами Германии, США, Великобритании, Франции, Швейцарии, Бельгии и Китая; Центр по обучению иностранных студентов русскому языку.

Факультеты БГПУ: Иностранных языков, Филологический, Математики и информатики, Физической культуры, Физический, Исторический, Педагогический. Ректором БГПУ сегодня является профессор Владимир Михайлович Лопаткин.

3. Алтайский государственный технический университет им. И.И. Ползунова

АлтГТУ - один из крупнейших ВУЗов России и признанный в Алтайском крае центр образования, науки и культуры - образован на базе Запорожского машиностроительного института, эвакуированного в г. Барнаул в конце 1941 г. 23 февраля 1942 г. в ВУЗе возобновились учебные занятия. Первым директором ВУЗа был Л.Г.Исаков. В 1943г. институт был переименован в Алтайский машиностроительный, в 1947г. реорганизован в институт сельскохозяйственного машиностроения. С 1961 г. ВУЗ носит имя русского изобретателя И.И.Ползунова. В 1992г. институт был переименован в Алтайский государственный технический университет.

На 24 факультетах головного ВУЗа в Барнауле, Бийского технологического института, Рубцовского индустриального института, Алтайской академии экономики и права учатся свыше 14 тыс. студентов, из них более 12 тыс. - на дневном отделении. Многоуровневую подготовку специалистов инженерно - технического, естественнонаучного, гуманитарного и социально - экономического профилей на 107 кафедрах университета по 17 направлениям и 44 специальностям ведут 1363 преподавателя, в том числе 81 академиков и членов - корреспондентов, более 100 профессоров, докторов наук, 800 доцентов, кандидатов наук.

В структуре головного ВУЗа 11 дневных факультетов: информационных технологий и бизнеса (ФИТиБ), механико-технологический (МТФ), автоматизированных производств (ФАП), автотракторный (АТФ), строительно-технологический (СТФ), инженерной педагогики и информатики (ФИПИ), пищевых производств (ФПП), химико-технологический (ХТФ), энергетический (ЭФ), гуманитарный (ГФ), инженерно-экономический (ИЭФ); вечерний факультет (ВФ), заочный факультет (ЗФ), факультет военного обучения (ФВО).

На правах факультета действует Центр дистанционного образования (ЦДО) с отделениями в городах Новоалтайске (Алтайский край), Семипалатинске и Усть-Каменогорске (Казахстан), Факультет довузовской подготовки (ФДП). Блок структурных подразделений послевузовского и дополнительного образования составляют: отдел докторантуры и аспирантуры; Региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров (РЦПК), включающий факультет повышения квалификации преподавателей (ФПКП), факультет повышения квалификации руководителей и специалистов (ФПК РС), факультет переподготовки специалистов (ФПС), высшие экологические курсы, учебно-деловой центр Морозовского проекта.

Структурные подразделения научного управления: НИИ информационных технологий и телекоммуникаций, НИИ горного природопользования, НИИ вакуумных технологий; 16 научных центров.

Имеет место международное сотрудничество с научно-образовательными учреждениями США, Германии, Англии, Аргентины, Китая и других стран. Университет располагает мощной материальной базой и инфраструктурой подразделений культурного и социально-бытового назначения. В их числе - научная библиотека; издательство; управление информатизации; студгородок с 6 общежитиями, спортивные сооружения санаторий-профилакторий, студенческий клуб, центр культуры и др.

4. Алтайский государственный медицинский университет

АГМИ был создан в 1954 году для подготовки местных врачебных кадров в г.Барнауле. Для организации кафедр и учебного процесса в институт направлялись опытные преподаватели из других вузов страны (Ленинград, Куйбышев, Горький, Саратов и др.). В 1964 году в АГМИ была открыта аспирантура. В 1986 году открыт факультет повышения квалификации, к 1993 году сформирован Центр последипломного обучения. С 2001 года на кафедре Общественного здоровья и здравоохранения начал функционировать сертификационный курс ФПК для организаторов здравоохранения.

В 1981 г. на базе МСЧ АМЗ был развернут первый в крае Центр медицинских автоматизированных систем. В настоящее время организован Центр информационных технологий, старейшее подразделение которого - библиотека имеет полмиллиона томов учебной и научной литературы. По результатам работы в 1999 году АГМУ был принят в Международную Академию Информатизации.

С 1993 года в вузе начали обучаться студенты из Индии, Сирии, Афганистана и других стран. В 1994 году институт получил статус университета, в следующем 1995 году был открыт Совет с правом защиты диссертаций на соискание ученой степени доктора медицинских наук.

В настоящее время в АГМУ 7 факультетов, 61 кафедра и самостоятельные курсы, 7 учебных и учебно-лабораторных корпусов, клиники, 2 общежития, 2 оздоровительных лагеря. Профессорско-преподавательский состав 457 человек, в том числе 79 докторов медицинских наук, 257 кандидатов наук, 3 члена- корреспондента РАМН, 9 Заслуженных работников Высшей школы, 5 Заслуженных деятелей науки РФ, 25 Заслуженных врача РФ, 49 "Отличников здравоохранения".

Среди выпускников вуза 2 академика РАМН (Н.Ф. Герасименко, В.Я. Семке), член - корреспонденты РАМН (В.И. Киселев, Я.Н. Шойхет), Заслуженные деятели науки РФ (Я.Н. Шойхет), Заслуженные врачи РФ и Заслуженные работники здравоохранения, Заслуженные работники Высшей школы, Депутаты Государственной Думы.

Благодаря работам ученых АГМУ клиники превратились в современные центры научной и практической помощи, на их базе созданы специализированные центры: гематологический, пульмонологический, хронического диализа и пересадки почек, сосудистой хирургии, гастроэнтерологический, детской хирургии, онкологический, противотуберкулезный и др. Медицинские учреждения в составе АГМУ: университетская стоматологическая поликлиника, Физиотерапевтическая больница. Завершаются работы по созданию вузовской клинико-диагностической лаборатории, рассчитанной на консультативный прием пациентов клиницистами кафедр университета.

В вузе обучается 4000студентов. Факультеты: лечебный, педиатрический, стоматологический, фармацевтический, медико-профилактический, высшего сестринского образования, усовершенствования врачей.

Заключение

ВУЗы города Барнаула: АлтГУ, БГПУ, АлтГТУ и АГМУ, являются крупнейшими научными центрами Алтайского края и самыми престижными государственными учебными заведениями для студентов многих областей.

Кроме рассмотренных ВУЗов, на сегодняшний день большой популярностью у абитуриентов пользуются Всероссийский заочный финансово-экономический институт, Барнаульский юридический институт, Алтайская государственная академия культуры и искусств.

Широкий выбор предлагаемых ВУЗами специализаций полностью удовлетворяет потребностям современного общества. Абитуриент сегодня полностью свободен в выборе профессии и учебного заведения.

Конкуренция между вузами уже через пять лет может стать основной проблемой каждого высшего учебного заведения. Это подтверждают данные Алтайского комитета государственной статистики, согласно которым уже через 4 - 5 лет количество потенциальных абитуриентов алтайских вузов может сократиться на четверть (в связи с падением уровня рождаемости населения).

Список литературы

1. Вузовские библиотеки Алтайского края: Сборник. - Барнаул, 2007. - Вып. 2. - 231с.

2. Вузовские библиотеки Алтайского края: Сборник. - Барнаул, 2005. - Вып. 4. - 269с.

3. Коковойко М. А. Анализ конкурентоспособности высших учебных заведений г.Барнаула // Лента новостей АГУ.- 2007.- № 10(15 май).- С. 3-4.

4. Неведова С.П. АлтГТУ - страницы истории // За науку.- 2005.- №22.- С. 24 - 28

5. Неведова С.П. Медицинский университет: вчера, сегодня, завтра // За науку.- 2005.- №17.- С. 20 - 23