На рисунке выше представлена структура клиентской части разрабатываемого программного обеспечения, полученная после проведения анализа требований и определения цели - реализуемой функциональности. В результате декомпозиции по объектно-ориентированному принципу выделено три модуля рассматриваемой части:

1. Модуль входа в систему и выбора области обучения.

2. Модуль интерактивного обучения по выбранной области.

3. Модуль режима свободной справки.

4. Модуль обратной связи.

Дальнейшее разбиение выявляет функциональность каждого из модулей, которую необходимо реализовать. Данный уровень декомпозиции достаточен для определения содержания работ по разработке программы. Более подробное описание модулей приведено ниже.

Модуль входа в систему и выбора области обучения.

Пользователей системы условно можно разделить на две группы:

1. Группа пользователей, которая уже работала в системе и имеет некоторые результаты работы.

2. Группа пользователей, которая только начинает свою работу с системой.

3. Группа пользователей, для каждого участника которой администратором определён свой индивидуальный план работы, в соответствии с уже имеющимися результатами.

Для каждой из этих групп требуется свой режим работы. Для этого в начале работы пользователя с системой происходит его идентификация: он вводит своё имя (пароль). Одновременно пользователю предоставляется выбор, показанный на нижеследующем рисунке 1.

Рис.1.

Таким образом, пользователь может выбрать один из двух режимов работы системы: последовательный или свободный.

В первом случае пользователь возвращается к части обучающей системы, на которой он закончил свою работу с системой в последний раз. Если пользователь относится к группе 1 или 3, то данные о его результатах считываются из его профиля. Если - к группе 2, то для него создаётся новый профиль, а обучения начинается с самого начала, при этом доступен только первая тема обучения. Дальнейшее обучение происходит в строго определённой администратором последовательности - в соответствии с учебным курсом.

В режиме свободного обучения никаких ограничений по последовательности и структуре подаваемого материала нет: пользователь может выбрать любой раздел любой части обучения и осваивать материал в соответствии со своими предпочтениями.

Рис 2

На представленном рисунке 2 показан выбор области и темы обучения пользователем в свободном режиме работы.

Ограничения на выбор режимов, а так же - на доступные учебные материалы из базы данных определяются администратором системы.

Модуль интерактивного обучения по выбранной области

Модуль интерактивного обучения реализует решение основной задачи разрабатываемого программного продукта: обучение пользователя по выбранной им учебной области в интерактивной (игровой) форме.

В системе существует несколько типов игр, в зависимости от стадии и области обучения:

1. Игра по экономико-математической оптимизации вкладов.

2. Игра по оптимизации вклада, исходя из условий полного договора банка с вкладчиком.

3. Игра по оптимальному прогнозу направления движения тренда.

Все приведённые типы игр имеют общую схему работы, отражающую требуемую функциональность данного модуля:

Вначале пользователю предоставляется предварительная справочная информация по выбранной теме: описываются понятия и основы предметной области, а так же объясняется смысл и правила предстоящей игры.

На втором этапе следует непосредственно сама игра, в которой моделируется определённая модельная ситуация на рынке. Данные о ситуациях берутся из соответствующей базы данных. Пользователь имеет полную свободу принятия решений и действует, исходя из своей тактики и знаний, пытаясь получить оптимальный результат.

И наконец, на стадии «Результатами и пояснения» пользователю предоставляется информация с итогами: правильность принятой им стратегии, а так же оптимальная в представленной модельной ситуации стратегия с необходимыми пояснениями.

После прохождения одного полного цикла (начало-игра-результат), пользователь либо остаётся в том же типе игры, но на другом примере, либо переходит на следующий тип игры. Политика этого движения определяется администратором системы.

Рассмотрим примеры интерактивных игр каждого типа в отдельности.

Игра по экономико-математической оптимизации вкладов

Основная цель данного типа игры заключается в экономико-математической оптимизации банковских вкладов, то есть выбора банков и вкладов, исходя только из их процентных ставок, с целью получить максимальную прибыль в указанные сроки.

Интерфейс предварительной информации по вкладам показан на рисунке ниже.

Рис 3.

Требуемая функциональность данной части модуля: предоставление информации о видах вкладов, необходимые определения, смысл и правила предстоящей игры.

Интерфейс непосредственно самой игры типа экономико-математической оптимизации вкладов представлен на нижеследующем рисунке 4.

Рис. 4.

В игре используются следующие понятия:

Период моделирования - время в годах, которое дано для игры (выражается в диапазоне лет).

Текущий год - единица времени игры - год, в который происходит игра. Каждый год пользователь может совершать какие-либо вклады (в том числе вклады в разные банки на разные сроки).

У пользователя имеется свой личный счёт, на котором хранятся его накопления. Так же он имеет стабильный годовой заработок. Кроме того, так как пользователь может вкладывать деньги в банк, то в информацию о его текущем финансовом состоянии входит так же информация о совершённых вкладах (сумма, банк, срок). Вышеперечисленные данные отображаются в правой части экрана.

Пользователю предоставлено несколько модельных банков. По каждому из банков известна следующая информация: процентные ставки, примечания. Процентные ставки зависят от суммы вклада и от количества лет, на которые осуществляется вклад. Пример примечаний: «проценты выплачиваются только в конце срока вместе с суммой вклада», «проценты выплачиваются каждый год». Пользователь выбирает различные банки и смотрит по каждому из них вышеперечисленную информацию.

В итоге, на каждом шаге игры (каждый год) пользователь может выбрать банк, в который хочет вложить деньги, период на который он хочет сделать вклад, а так же сумму вклада. В один год он может совершать неограниченное количество вкладов в различные банки с различными условиями. Ограничение состоит в количество свободных денег у него на счету.

По истечению срока моделирования пользователь переходит на страницу с результатами. Пример результатов можно увидеть на нижеследующем рисунке.

Рис. 5.

Как видно из рисунка, пользователю показан его результат: доход на каждом из годов моделирования и общий доход. Так же описана оптимальная стратегия поведения и численно - оптимальный результат.

Игра по оптимизации вклада, исходя из условий полного договора банка с вкладчиком.

Основная цель данного типа игры заключается в том, что бы показать пользователю, что не всегда банк с математически наиболее выгодными условиями не всегда является наилучшим для вложения в него своих средств. При заключении договора с вкладчиком банк определяет целый ряд условий, на который вкладчик соглашается при его подписании. Довольно часто вкладчик не читает досконально весь текст договора и не обнаруживает совершенно неприемлемые для него условия. Между тем, некоторые условия договора оказывают очень существенную роль на прибыль вкладчика. Задача данного типа игры - показать данные условия, их роль и значимость в совершении вклада.

Интерфейс предварительной информации по оптимизации вклада, исходя из условий полного договора банка с вкладчиком выглядит так же, как и в игре предыдущего типа и имеет ту же функциональность.

Интерфейс интерактивной части игры рассматриваемого типа показан на следующем рисунке.

Требуемая функциональность игровой части данного модуля:

1. Предоставление информации по процентным ставкам каждого из банков.

Так же, как и в предыдущем типе игры, процентные ставки зависят от срока и суммы вклада.

2. Предоставление полного текста договора.

Пользователю даны полные тексты договоров, исходя из которых он должен принимать решение о вложении своих средств.

При обучении в последовательном режиме пользователь вначале обучается в предыдущем типе игры, после чего переходит в данный тип. Если в предыдущем типе игры ставилась задача научить выбирать наиболее выгодные экономико-математические условия вложения своих средств, то в данном типе внимание пользователя обращается на условия вклада, содержащиеся в договоре.

Рис. 6.

В данном типе игры пользователь не может выбирать сумму или срок вклада, а так же не имеет задачи ежегодного выбора банка. Его основная задача - оценить условия всех банков и выбрать, на его взгляд наиболее подходящий при условии неограниченных накоплений и сроков.

В конце - на стадии результатов и пояснений, - пользователю разъясняются значимые условия в договорах каждого из банков и указывается наилучший выбор при заданных условиях.

Игра по оптимальному прогнозу направления движения тренда

Основная цель данного типа игры - обучение понятиям и основам ведения биржевой торговли на рынке Forex: определения и понятия, техники и специфика фундаментального и технического анализа рынка, прогнозирование в режиме реального времени направления движения рынка, а так же выбор прибыльной стратегии.

Требуемая функциональность части предварительной информации:

1. Описание понятий и терминов.

2. Описание смысла игры и роли в ней пользователя.

Интерфейс предварительной информации по данному типу игры схож с уже описанными типами.

Интерфейс интерактивной части игры рассматриваемого типа представлен на нижеследующем рисунке.

Рис. 7.

Моделируется конкретная ситуация на рынке.

В модель могут входить следующие части:

1. Набор макропараметров в заданных странах. Он может различаться в различных модельных ситуациях. В число макропараметров входят те из них, которые имеют прямое влияние на рынок Forex: дефицит торгового/платёжного балансов, индексы инфляции (индекс потребительских/оптовых цен), валовой национальный продукт, уровень безработицы, индексы акций.

2. Графическая информация. График движения валютной пары на заданном временном интервале.

Далее пользователю предлагается проанализировать заданные параметры и, исходя из этого, сделать вывод о дальнейшем направлении движения тренда.

После совершения пользователем выбора дальнейшего направления движения тренда, он переходит в часть результатов и пояснений, где ему показывается реальное продолжение тренда и приводится правильный анализ представленной ситуации на рынке.

Пример результатов выбора показан на рисунке 8.

Рис. 8.

6. Модуль режима свободной справки