Автоматизация учета коммерческих студентов Горно-Алтайского государственного университета

Размещено на http://www.allbest.ru/

3

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВВЕДЕНИЕ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Горно-Алтайский государственный университет" (далее ГАГУ, ВУЗ). В ВУЗе имеются самостоятельные подразделения. Одним из таких подразделений является бухгалтерия ВУЗа. Работа бухгалтерии строго контролируется с одной стороны работодателем, с другой указами и постановлениями Минфина и Министерством по налогам и сборам.

Договоры и контракты являются практически самой обширной группой документов, применяющейся в бухгалтерии.

Между тем договоры не входят ни в одну из систем документации. Это говорит о специфике договоров и контрактов как документов, оформляющих различные хозяйственные и другие отношения. Сейчас, когда существует огромное количество как государственных, так и негосударственных организаций, договорные отношения получили особое развитие. Поэтому необходимо уделять внимание правилам их составления и оформления.

Целью преддипломной практики является изучение деятельности бухгалтерии Горно-Алтайского государственного университета, а так же автоматизация учета коммерческих студентов ВУЗа.

Данная цель будет достигнута посредством следующих задач:

- Изучить деятельность бухгалтерии Горно-Алтайского государственного университета;

- Описать организационную структуру;

- Построить модель «как есть»;

- Описать бизнес-процессы;

- Выявить процессы, требующие автоматизации;

- Обосновать необходимость разработки информационной системы;

- Сформировать требования к системе автоматизации;

- Провести обзор аналогов и прототипов систем и проведение сравнительного анализа;

- Провести экономическое обоснование разработки системы;

- Сформировать техническое задание на разработку информационной системы;

- Спроектировать концептуальную модель данных.

Объектом исследования является бухгалтерия Горно-Алтайского государственного университета.

Предметом исследования являются процессы учета коммерческих студентов ГАГУ.

Данный отчет состоит из введения, в котором прописаны актуальность, цели, задачи, предмет и объект исследования, трех глав, и заключения, в котором будут подведены итоги по производственной практике.

1. АНАЛИЗ И ОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ

автоматизация учет бухгалтерия

1.1 Общая характеристика предприятия, его деятельность и роль в народном хозяйстве региона

Горно-Алтайский государственный университет - ведущий ВУЗ Республики Алтай основанный в 1993 году на базе Горно-Алтайского педагогического института и зооветеринарного техникума (аграрного колледжа).

По широте представленных образовательных программ университет является уникальным вузом России и ведет подготовку более чем по 30 направлениям и специальностям. В ГАГУ обучается свыше 4 тысяч студентов, 80 аспирантов. Ежегодно только на бюджетные места зачисляется до 600 первокурсников. Подготовку ведут более 300 преподавателей, из которых ученую степень доктора и кандидата наук имеют более 70%. Горно-Алтайский государственный университет - это крупный учебно-научный комплекс, включающий 5 учебных корпусов, 3 общежития, 2 библиотеки и ряд других зданий и сооружений, которые компактно расположены в центре города Горно-Алтайска. Большую роль в деятельности университета играет международное сотрудничество.

Вуз по академическим и научным направлениям связан с организациями более чем 10 государств, в том числе с университетами США, Германии, Канады, Великобритании, Франции, Китая, Индии, Бельгии.

Миссия ГАГУ -- подготовка профессиональных кадров отвечающих самым современным требованиям рынка труда.

В Горно-Алтайском государственном университете имеется бухгалтерия. Бухгалтерия является самостоятельным структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» (далее университет), подчиняется непосредственно ректору.

Бухгалтерия создается и ликвидируется приказом ректора.

В своей деятельности бухгалтерия руководствуется:

- действующим законодательством РФ, другими нормативными правовыми актами, утверждаемыми в установленном порядке, регулирующими бухгалтерский и налоговый учет;

- приказами, распоряжениями и указаниями по основной деятельности и по личному составу;

- настоящим Положением;

- Уставом организации;

- учетной политикой;

- иными локальными актами организации.

Ответственность за организацию бухгалтерского учета несет ректор университета.

Ректор обязуется создать необходимые условия для правильного ведения бухгалтерского учета, обеспечить неукоснительное выполнение всеми структурными подразделениями и службами, работниками университета, имеющими отношение к учету, требований главного бухгалтера или бухгалтера, выполняющего его функции в университете, по вопросам оформления и представления для учета документов и сведений.

Цели, задачи и функции бухгалтерии

Организация учета финансово-хозяйственной деятельности университета.

Обеспечение достоверной информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям бухгалтерской отчетности для контроля за соблюдением законодательства Российской Федерации при осуществлении университетом хозяйственных операций и их целесообразностью, наличием и движением имущества и обязательств, использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с утвержденными нормами, нормативами и сметами.

Предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности университета и выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения его финансовой устойчивости.

Формирование учетной политики в соответствии с законодательством о бухгалтерском учете и налогообложении исходя из структуры и особенностей деятельности организации, необходимости обеспечения ее финансовой устойчивости.

Работа по подготовке и принятию рабочего плана счетов, форм первичных учетных документов, применяемых для оформления хозяйственных операций, по которым не предусмотрены типовые формы.

Разработка форм документов внутренней бухгалтерской отчетности.

Обеспечение порядка проведения инвентаризаций.

Контроль за проведением хозяйственных операций.

Обеспечение соблюдения технологии обработки бухгалтерской информации и порядка документооборота.

Разработка и осуществление мероприятий, направленных на укрепление финансовой дисциплины.

Учет имущества, обязательств и хозяйственных операций, поступающих основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств и т. д.

Своевременное отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств и т. д.

Учет издержек производства и обращения, исполнения смет расходов, реализации продукции, выполнения работ (услуг), результатов хозяйственно-финансовой деятельности организации, а также финансовых, расчетных и кредитных операций.

Своевременное и правильное оформление документов.

Составление экономически обоснованных отчетных калькуляций себестоимости продукции, выполняемых работ (услуг).

Обеспечение своевременных и полных расчетов по заработной плате.

Правильное начисление и перечисление налогов и сборов в бюджеты, страховых взносов в государственные внебюджетные фонды, платежей в банки, средств на финансирование капитальных вложений и т. д.

Участие в проведении экономического анализа хозяйственно-финансовой деятельности организации по данным бухгалтерского учета и отчетности в целях выявления внутрихозяйственных резервов, устранения потерь и непроизводственных затрат.

Принятие мер по предупреждению недостач, незаконного расходования денежных средств и товарно-материальных ценностей, нарушений финансового и хозяйственного законодательства.

Участие в оформлении материалов по недостачам и хищениям денежных средств и товарно-материальных ценностей, передача в необходимых случаях этих материалов в следственные и судебные органы.

Принятие мер по накоплению финансовых средств для обеспечения финансовой устойчивости организации.

Взаимодействие с банками по вопросам размещения свободных финансовых средств на банковских депозитных вкладах, контроль за проведением учетных операций с депозитными и кредитными договорами, ценными бумагами.

Обеспечение строгого соблюдения штатной, финансовой и кассовой дисциплины, смет административно-хозяйственных и других расходов, законности списания со счетов бухгалтерского учета недостач, дебиторской задолженности и других потерь, сохранности бухгалтерских документов, оформления и сдачи их в установленном порядке в архив.

Разработка и внедрение рациональной плановой и учетной документации, прогрессивных форм и методов ведения бухгалтерского учета на основе применения современных средств вычислительной техники.

Составление баланса и оперативных сводных отчетов о доходах и расходах средств, об использовании бюджета, другой бухгалтерской и статистической отчетности, представление их в установленном порядке в соответствующие органы.

Организация расчетов с контрагентами по хозяйственным договорам.

Проведение инструктажа материально ответственных лиц по вопросам учета и сохранности ценностей, находящихся на их ответственном хранении.

Обеспечение хранения бухгалтерских документов, регистров учета, иных документов, связанных с деятельностью бухгалтерской службы и бухгалтерского архива.

Таблица 1- распределение работников бухгалтерии по должностям

В штатный состав бухгалтерии входят главный бухгалтер, заместитель главного бухгалтера, ведущие бухгалтеры, кассиры и программист. Структуру и штаты бухгалтерии утверждает ректор с учетом объемов планируемой работы и особенностей финансово-хозяйственной деятельности. Распределение обязанностей между сотрудниками бухгалтерии производится главным бухгалтером.

Бухгалтерию возглавляет главный бухгалтер, назначаемый на должность приказом ректора.

На время отсутствия главного бухгалтера руководство бухгалтерией осуществляет заместитель главного бухгалтера.

Сотрудники бухгалтерии назначаются и освобождаются от занимаемой должности приказом ректора по представлению главного бухгалтера.

Рисунок 1 - Организационная структура бухгалтерии ГАГУ

Таким образом, была описана деятельность Горно-Алтайского государственного университета, а так же его подразделения - бухгалтерии, перечислены её цели, задачи и функции, а так же изучена организационная структура. Следующим этапом необходимо описать бизнес-процессы, которые протекают в бухгалтерии

1.2 Описание бизнес-процессов, протекающих в бухгалтерии

Бизнес-процесс - это реализация функции во времени, способ решения бизнес-задачи. Бизнес-процесс описывает процесс выполнения функции, в какой последовательности и в каких вариантах, а также взаимодействие функций между собой в работе организации.

Можно представить следующую классификацию бизнес-процессов бухгалтерского отдела:

1. Основные бизнес-процессы:

- Расчет и начисление стипендии

· Подготовка отчетности;

· Начисление и перечисление налогов;

· Формирование бюджета доходов и расходов;

2. Вспомогательные процессы:

- выверка и контроль счетов;

· решение юридических вопросов входящих в полномочия;

3. Процессы управления:

Обеспечение соблюдения технологии обработки бухгалтерской информации и порядка документооборота.

Разработка и осуществление мероприятий, направленных на укрепление финансовой дисциплины.

Принятие мер по накоплению финансовых средств для обеспечения финансовой устойчивости предприятия.

Бизнес процессы, протекающие в бухгалтерии описаны в нотации EPC (см. Рисунок 2). Событийная цепочка процессов (EPC-диаграмма, англ. event-driven process chain) -- тип блок-схемы, используемой для бизнес-моделирования.

Организации используют EPC-диаграммы для планирования потоков работ бизнес-процессов. Существует ряд инструментов для создания EPC-диаграмм, некоторые из этих средств поддерживают инструментонезависимый формат обмена данными EPC -- язык разметки EPML. EPC-диаграммы используют символы нескольких видов, чтобы показать структуру потока управления (последовательность решений, функции, события и другие элементы) бизнес-процесса.



Рисунок 2. Бизнес-процессы в нотации EPC

Таким образом, дано определение понятию бизнес-процесс, а так же описаны бизнес-процессы, протекающие в бухгалтерии ВУЗа. Следующим шагом необходимо построить модель бухгалтерии «Как есть».

1.3 Построение модели предприятия «как есть»

Функциональная модель «как есть» является отправной точкой для анализа потребностей предприятия, выявления проблем и «узких» мест и разработки проекта совершенствования деловых процессов.

Процесс оформления договорного отношения с коммерческими студентами: в качестве входных данных поступают все сведения о студенте, его личные данные, а так же данные о том на какую специальность он поступает; в качестве выходных данных формируется договор об обучении по основной образовательной программе с полным возмещением затрат; управлением здесь является администрация Вуза, а так же законы и нормативы; механизмы - это сотрудники бухгалтерии, а так же программное обеспечение (в качестве программного обеспечения служит 1С Бухгалтерия).



Рисунок 3 - Контекстная диаграмма

В данной главе была описана деятельность бухгалтерии Горно-Алтайского государственного университета, изучена организационная структура , цели задачи и функции бухгалтерии, описаны бизнес процессы, а так же построена контекстная диаграмма. Исходя из этого, следующим этапом будет обоснование необходимости разработки информационной системы.

2. ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ РАЗРАБОТКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ

2.1 Выявление процессов, требующих автоматизации

Договоры и контракты являются практически самой обширной группой документов, применяющейся в бухгалтерии.

Между тем договоры не входят ни в одну из систем документации. Это говорит о специфике договоров и контрактов как документов, оформляющих различные хозяйственные и другие отношения. Сейчас, когда существует огромное количество как государственных, так и негосударственных организаций, договорные отношения получили особое развитие. Поэтому необходимо уделять внимание правилам их составления и оформления.

Договорные отношения и связанные с ними договоры освещались еще в литературе советского времени. Договоры рассматривались как документы, оформляющие хозяйственные отношения между государственными предприятиями и являлись средством осуществления планов материально-технического снабжения и товарооборота.

Несмотря на то, что вопросы оформления договоров и контрактов вызывают постоянный интерес, работ, освещающих эту тему в целом, нет. Обычно рассматриваются отдельные виды договоров, которые довольно подробно описываются.

Таким образом, в процессе исследования бухгалтерии, был выявлен процесс автоматизации формирования договора об обучении по основной образовательной программе с полным возмещением затрат. Далее необходимо провести обзор аналогов и прототипов систем, а так же провести сравнительный анализ.

2.2 Обзор аналогов и прототипов систем и проведение сравнительного анализа с использованием системы формализованных критериев

Для сравнительного анализа автоматизированных систем по формированию договоров были рассмотрены такие системы, как QuickDoc , SoftOut, а так же создаваема система «Договор». В качестве критериев для сравнительного анализа были выбраны функциональность, удобство интерфейса, полнота информации. Итоги сравнительного анализа приведены в таблице 2.

Таблица 2 - Сравнительный анализ систем

	QuickDoc	SoftOut	Договор
Формирование договора	+	+	+
Функциональность	+	+	+
Удобство интерфейса	+	-	+
Полнота информации	-	+	+
Формирование отчетности	-	-	+

Таким образом, по итогам сравнительного анализа можно сказать, что преимуществом создаваемой системы будет функция по формированию отчетности. То есть Система «Договор» будет позволять формировать отчеты о количестве сформированных договоров за необходимый срок. Далее необходимо провести экономическое обоснование разрабатываемой системы.

2.3 Экономическое обоснование разработки системы

Наиболее важным аспектом внедрения информационной системы по формированию договора, с экономической точки зрения, является экономия времени на обслуживание одного студента и также денежных средств для привлечения стороннего специалиста.

Внедрение и использование информационной системы позволит добиться более высоких показателей.

Расчет экономической эффективности:

Предположим что в день оформляются примерно 12 договоров. Без использования автоматизированной информационной системы на заполнение одного договора потребуется 5 минут. Рассчитав время за один день, получается 60 минут. В то время как после внедрения системы на заполнение договора потребуется 2 минут. Эффективность внедрения улучшится почти в три раза (см. Таблицу 3).

Таблица 3- Подсчет эффективности внедрения АИС

До внедрения	После внедрения
1 день ? 12 договоров 1 договор = 5 минут 12*5=60 минут	1 день ? 12 договоров 1 договор = 2 минуты 12*2=24 минуты

Таким образом, была рассмотрена экономическая эффективность после внедрения информационной системы. Далее необходимо сформировать техническое задание, а так же спроектировать концептуальную и логическую модели данных.

3. ФОРМИРОВАНИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ.

3.1 Формализация целей и назначения автоматизированной системы

Полное наименование: Автоматизированная информационная система для формирования договора об обучении по основной образовательной программе с полным возмещением затрат. Краткое наименование: АИС «Договор». Работа выполняется на основе Положения № 01-27-17 от 25.12.2014 «О стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов и аспирантов Горно-Алтайского государственного университета». АИС «Договор» предназначена для повышения оперативности и качества формирования договора об обучении по основной образовательной программе с полным возмещением затрат. Основным назначением АИС является автоматизация информационно-аналитической деятельности в бизнес-процессах.

АИС создается с целью:

- обеспечения сбора и первичной обработки исходной информации, необходимой для подготовки отчетности;

- формирование договора об обучении по основной образовательной программе с полным возмещением затрат;

- повышения качества (полноты, точности, достоверности, своевременности, согласованности) информации;

В результате создания должны быть улучшены значения следующих показателей:

- время сбора и первичной обработки исходной информации;

- время, затрачиваемое на информационно-аналитическую деятельность; АИС «Договор» должна быть централизованной, т.е. все данные должны располагаться в центральном хранилище. Система должна иметь трехуровневую архитектуру : первый - источник, второй - хранилище, третий - отчетность).

В Системе предлагается выделить следующие функциональные подсистемы:

- подсистема сбора, обработки и загрузки данных;

- подсистема хранения данных, которая предназначена для хранения данных в структурах, нацеленных на принятие решений;

- подсистема формирования и визуализации отчетности, которая предназначена для формирования отчетности.

Создаваемая система будет разрабатываться с помощью 1С предприятие 8.3.

3.2 Описание требований к системе автоматизации

Разработчик должен установить следующие требования к программному обеспечению:

- функциональные и возможные спецификации, включая исполнение, физические характеристики и условия среды эксплуатации, при которых единица программного обеспечения должна быть выполнена;

- внешние связи (интерфейсы) с единицей программного обеспечения;

- спецификации надежности, включая спецификации, связанные с методами функционирования и сопровождения, воздействия окружающей среды.

- спецификации защищенности, включая спецификации, связанные с компрометированием точности информации;

- человеческие факторы спецификаций по инженерной психологии (эргономике), включая связанные с ручным управлением, взаимодействием человека и оборудования, ограничениями на персонал и областями, нуждающимися в концентрированном человеческом внимании, которые являются чувствительными к ошибкам человека и обучению;

- определение данных и требований базы данных;

- установочные и приемочные требования поставляемого программного продукта в местах функционирования и сопровождения (эксплуатации);

- документация пользователя;

- работа пользователя и требования выполнения.

3.3 Проектирование концептуальной моделей данных

Требование пользователей к разрабатываемой системе представляет собой список запросов с указанием их интенсивности и объемов данных. Эти сведения разработчики системы получают в диалоге с ее будущими пользователями. Здесь же выясняются требования к вводу, обновлению и корректировке информации.

При описании предметной области гораздо удобнее и эффективнее использовать такое её представление, которое было бы понятным для большинства категорий пользователей, такой обобщенный взгляд на информационную систему и на её функционирование реализуется через концептуальное проектирование.

Концептуальная модель представляет объекты предметной области и их взаимосвязи без указания способов их физического хранения. Таким образом, концептуальная модель является, по существу, моделью предметной области. При проектировании концептуальной модели все усилия разработчика должны быть направлены на структуризацию данных и выявлений взаимосвязей между ними без рассмотрения особенностей реализации и вопросов эффективности обработки. Проектирование концептуальной модели основано на анализе решаемых, на этом предприятии задач по обработке данных.

Концептуальная модель включает описание объектов и их взаимосвязей, представляющих интерес в рассматриваемой предметной области и выявляемых в результате анализа данных [1, c.96].

Результатом концептуального проектирования является некоторая концептуальная схема, которая чаще всего выражается в виде ER диаграммы (диаграмма «сущности связи»).

Для решения поставленной задачи отчета по практике была построена концептуальная модель данных информационной системы «Договор» (см.Рисунок 4).

Рисунок 4- Концептуальная модель данных

Концептуальная модель транспонируется в модель данных, совместимую с выбранной СУБД. Версия концептуальной модели, которая может быть обеспечена конкретной СУБД, называемой логической моделью.

В данном разделе отчета было произведено концептуальное проектирование. Выделены сущности, а так же их атрибуты. Далее необходимо подвести итоги по преддипломной практике. На основе модели будет реализован договор, который будет приведен в приложении 1.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

За время прохождения производственной практики были выполнены все поставленные цели и задачи практики, а также все поручения, данные мне руководителями практики.

А именно выполнены следующие работы:

- Изучение деятельности бухгалтерии Горно-Алтайского государственного университета;

- Описание организационной структуры;

- Построение модель «как есть»;

- Описание бизнес-процессы;

- Выявлены процессы, требующие автоматизации; Автоматизации требует процесс формирования договора об обучении по основной образовательной программе с полным возмещением затрат;

- Обоснована необходимость разработки информационной системы;

- Сформированы требования к системе автоматизации;

- Проведен обзор аналогов и прототипов систем и проведение сравнительного анализа;

- Проведено экономическое обоснование разработки системы; Исходя из экономического обоснования, после внедрения создаваемой автоматизируемой системы количество времени на оформление одного договора уменьшается в два раза, тем самым увеличивается количество оформленных студентов.

- Сформировано техническое задание на разработку информационной системы;

- Спроектирована концептуальная модель данных. Были выделены три сущности: Студент - ФИО, Дата рождения, Место рождения, Паспорт серия, Номер, Кем выдан, Дата выдачи, Банковские реквизиты, адрес регистрации. Договор - Номер договора, Дата заключения, Код специальности, Наименование специальности, Срок обучения, Стоимость. Отчет - Номер, Дата, Количество договоров.

В результате прохождения практики получена положительная характеристика с оценкой хорошо.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

1. ПОЛОЖЕНИЕ 29.09.2011г_№__1-10_ об управлении бухгалтерского учета и финансового контроля

2. Сайт Горно-Алтайского Государственного Университета/ [электронный ресурс] URL: http://www.gasu.ru/

3. Потылицына Е.М Проектирование баз данных. Учебное электронное текстовое издание. /. - Москва, 2010 г. 46 с.

4. Рабочая программа по производственной практике, составитель к.э.н., доцент ГАГУ Петрова Е.А., 2011 г.

5. Михайлов, М.В. Базы данных: учебно-методический комплекс (для студентов, обучающихся по специальности 080801 «Прикладная информатика (в экономике)», 080800.62 «Прикладная информатика (бакалавр)») / Горно-Алтайск, РИО ГАГУ, 2010. - 125 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Договор об обучении по основной образовательной программе с полным возмещением затрат

ДОГОВОР № __________

об обучении по основной образовательной программе с полным возмещением затрат

г. Горно-Алтайск «_____» ______ 201___ г.

Именуемый в дальнейшем «Заказчик» и Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» (ГАГУ),, именуемы в дальнейшем «Исполнитель» , в лице ректора Бабина Валерия Геннадьевича, действующего на основании Закона РФ «Об образовании», Закона РФ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», Устава ГАГУ именуемый в дальнейшем "Исполнитель", заключили договор о нижеследующем:

I. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРА

1.1 Заказчик поручает, а Исполнитель принимает на себя обязательство оказывать услуги по обучению Слушателя ______________________________

по дополнительной профессиональной образовательной программе_________________________________________________________Горно- Алтайского государственного университета.

1.2 После прохождения Слушателем полного курса обучения и успешной итоговой аттестации ему выдается ____________________________________________________________________________________________________________________________________

II. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗАКАЗЧИКА

2.1. Заказчик обязуется:

2.1.1. Своевременно и в полном объеме производить оплату обучения в порядке, определяемом в разделе V настоящего договора.

2.1.2. Не оказывать влияния на деятельность Исполнителя, связанную с организацией и проведением учебного процесса.

2.1.3. При расторжении договора по инициативе Заказчика, последний возмещает Исполнителю фактически понесенные им расходы.

III. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЯ

3.1. Исполнитель обязуется:

3.1.1. После получения оплаты в сроки, установленные в разделе V договора, допустить Слушателя к занятиям по дополнительной профессиональной образовательной программе в соответствии с расписанием.

3.1.2. Создать Слушателю необходимые условия для освоения выбранной образовательной программы.

3.1.3. Проявлять уважение к личности Слушателя, не допускать физического и психологического насилия, обеспечить условия укрепления нравственного, физического и психологического здоровья, эмоционального благополучия Слушателя с учетом его индивидуальных особенностей.

3.1.4. Сохранить место за Слушателем в случае пропуска занятий по уважительным причинам (с учетом оплаты услуг предусмотренных настоящим договором).

3.2. Исполнитель вправе:

3.2.1. Самостоятельно осуществлять образовательный процесс, выбирать системы оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации Слушателя, применять к нему меры поощрения и налагать взыскания в пределах, предусмотренных Уставом Исполнителя, а также в соответствии с локальными нормативными актами Исполнителя.

3.2.2. Контролировать исполнение Слушателем условий настоящего договора.

3.2.3. При неполучении от Заказчика оплаты за обучение не допускать Слушателя к занятиям и сдаче сессии.

3.2.4. При не поступлении оплаты за обучение в сроки, установленные в пункте V настоящего договора, Исполнитель имеет право отчислить Слушателя.

3.2.5. Изменять стоимость обучения лица, направляемого Заказчиком, в зависимости от оплаты труда ППС и другого персонала, согласно Постановлений Правительства РФ, но не выше 50% от цены обучения за предыдущий год. I

IV. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ СЛУШАТЕЛЯ

4.1. Слушатель вправе:

4.1.1. Получить основной цикл лекционных, практических и лабораторных занятий, предусмотренных дополнительной образовательной программой.

4.2. Слушатель обязуется:

4.2.1. Сдать все экзамены и зачеты в соответствии с учебным планом дополнительной профессиональной образовательной программы.

4.2.2. Соблюдать требования Устава ГАГУ, Правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов, соблюдать учебную дисциплину и общепринятые нормы поведения, в частности, проявлять уважение к научно-педагогическому, инженерно- техническому, административно-хозяйственному, учебно-вспомогательному и иному персоналу Исполнителя и другим обучающимся, не посягать на их честь и достоинство.

4.2.3. Решать вопросы, связанные с организацией учебного процесса, в деканате факультета.

4.2.4. Бережно относиться к имуществу Исполнителя.

4.2.5. Соблюдать все условия настоящего договора.

V. ПОРЯДОК РАСЧЕТОВ

5.1. При выполнении обязательств по настоящему договору Заказчик производит оплату через отделения сбербанка в следующем порядке:

5.1.1. Стоимость обучения по дополнительной профессиональной образовательной программе в университете составляет:1 год __________ руб. за последующие года производится перерасчет в соответствии с индексом потребительских цен по Республике Алтай, на основании официальной справки представленной Территориальным органом Федеральной службы государственной статистики по РА.

5.1.2. Стоимость обучения может также изменяться в зависимости от оплаты труда ППС и другого персонала, согласно Постановлений Правительства РФ, но не выше 50% от цены обучения за предыдущий год.

5.1.3. Оплата за каждый год обучения производится в два этапа: за первое полугодие 1 курса производится до 10 сентября - в размере 50% годовой оплаты; за второе полугодие не позднее 10 февраля текущего учебного года. Оплата производится в безналичной форме через отделения Сбербанка РФ. Срок оплаты может быть перенесен, но не более чем на один месяц на основании письменного заявления Заказчика по согласованию с Деканом и Ректором.

5.1.4. Оплата услуг удостоверяется Исполнителем путем предоставления Заказчиком квитанции или платежного поручения, подтверждающим его оплату.

5.1.5. При наступлении обстоятельств, указанных в п. 3.2.5. настоящего договора стоимость обучения может быть изменена в соответствии с приказом ректора ГАГУ, о чем сообщается Заказчику в прейскуранте цен, который размещается на доске объявлений и информации ГАГУ.

VI. СРОКИ ОКАЗАНИЯ УСЛУГ

6.1. Срок обучения слушателя по настоящему договору составляет ____ лет и действует до 201__г Настоящий договор вступает в силу со дня его заключения сторонами

VII. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ СТОРОН

7.1. В случае неисполнения или ненадлежащего исполнения сторонами обязательств по настоящему договору они несут ответственность, предусмотренную Гражданским кодексом Российской Федерации, федеральными законами, Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей» и иными нормативными правовыми актами.

7.2 В случае просрочки исполнения Исполнителем обязательства, предусмотренного настоящим Договором, Слушатель вправе потребовать уплату неустойки. Неустойка начисляется за каждый день просрочки исполнения обязательства начиная со дня, следующего после дня истечения установленного срока исполнения обязательства по настоящему договору. Размер такой неустойки устанавливается в размере одной трехсотой действующей на день уплаты неустойки ставки рефинансирования Центрального банка Российской Федерации. Исполнитель освобождается от уплаты неустойки, если докажет, что просрочка исполнения указанного обязательства произошла вследствие непреодолимой силы или по вине Слушателя.

7.3. В случае просрочки исполнения Слушателем своих обязательств, предусмотренных настоящим Договором, Исполнитель вправе потребовать уплату неустойки. Неустойка начисляется за каждый день просрочки исполнения обязательства начиная со дня, следующего после дня истечения установленного срока исполнения обязательства по настоящему Договору. Размер такой неустойки устанавливается в размере 0,1% от общей стоимости услуг, исполнение обязательств в отношении которых просрочено Слушателем. Слушатель освобождается от уплаты неустойки, если докажет, что просрочка исполнения указанного обязательства произошла вследствие непреодолимой силы или по вине Исполнителя.

VIII. ПОРЯДОК ИЗМЕНЕНИЯ И РАСТОРЖЕНИЯ ДОГОВОРА

8.1. Досрочное расторжение договора по инициативе Исполнителя возможно в следующих случаях:

8.1.1. Если Заказчик не выполняет свои обязанности, предусмотренные настоящим договором.

8.1.2. Если Слушатель отчислен из университета.

8.1.3. Если Слушатель не исполняет свои обязанности, предусмотренные настоящим договором.

8.2. Досрочное расторжение договора по инициативе Заказчика возможно в следующих случаях:

8.2.1. Если Исполнитель не исполняет обязанности, предусмотренные настоящим договором

IX. ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

X. ПРОЧИЕ УСЛОВИЯ

10.1. Настоящий договор составлен в ___ экземплярах, по одному для каждой из сторон.

10.2. Все споры по настоящему договору рассматриваются путем переговоров, при недостижении согласия - в судебном порядке.

XI. АДРЕСА СТОРОН

Заказчик______________ Адрес организации Банковские реквизиты_____________________ Подпись__________________ М.П. Слушатель: Ф.И.О._________________________________________________ Год, место рождения______________________ Паспорт: серия ____номер_______ Выдан_________________ Дата выдачи________________ Адрес регистрации__________Подпись_______________	Исполнитель Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Горно-Алтайский государственный университет» 649000, г. Горно-Алтайск, ул. Ленкина, 1 Телефон 2-64-39 УФК по Республике Алтай ИНН 0411002237 КПП 041101001 ГАГУ л/с 03771А27440 Р/счет 40503810800001000126 БИК 048405001 ГРКЦ НБ Респ. Алтай Банка России г. Горно-Алтайск ОКПО 02079081 Код дохода 07430201010010000130 п.1 Доходы от продажи услуг Ректор ГАГУ ____ В.Г. Бабин СОГЛАСОВАНО: гл. бухгалтер __Л.Ю. Юрьева Начальник ПФУ Е.И. Сидорова СОГЛАСИЕ ОДНОГО ИЗ РОДИТЕЛЕЙ (УСЫНОВИТЕЛЯ, ПОПЕЧИТЕЛЯ) Я, __________в соответствии с п. 1 ст. 26 ГК РФ, даю согласие на заключением настоящего Договора моим сыном (дочерью)

Размещено на Allbest.ru