Внимание младших школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития

Исследование видов и функций внимания. Изучение особенностей внимания младших школьников с общим недоразвитием речи третьего уровня речевого развития. Содержание коррекционной работы по развитию внимания младших школьников с общим недоразвитием речи.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 16.07.2015
Размер файла 84,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

3 Акимова, М. Н. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход / М. Н. Акимова. - М.: Знание, 1992. - 221 с.

4 Гальперин, П. Я., Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания / П. Я. Гальперин. - М.: Просвещение, 1974. - 228 с.

5 Леонтьев, А. Н. Умственное развитие ребёнка / А. Н. Леонтьев.- М.: Просвещение, 1950. - 164 с.

6 Гоноблин, Ф. Н. Внимание и его воспитание: учебное пособие / Ф. Н. Гоноблин. - М.: Просвещение, 1972. -154 c.

7 Лурия, А. Р. Внимание и память / А. Р. Лурия. - М.: Просвещение,1975. - 269 c.

8 Левитина, С. С. Можно ли управлять вниманием школьника? / С. С. Левитина.- М.: Просвещение, 1980. -184 c.

9 Немов, Р. С. Психология: В 2 тт. / Р. С. Немов. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1995. - 454c.

10 Рубинштейн, С. Л. Внимание и его воспитание / С. Л. Рубинштейн - М.: Просвещение, 1972. - 230 c.

11 Немов, Р.С. Психология: Т.1. Учебник для студентов высших педагогических учебных заведений / Р. С. Немов - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2001. - 454c.

12 Практикум по общей психологии / Под ред. А. И. Щербакова. - М.: Логос, 1990. -198c.

13 Нефедовская, Л. В. Медико-социальные проблемы нарушения зрения у детей в России / Л. В. Нефедовская. - М.: Центр развития меж секторальных программ, 2008. - 240с.

14 Хрестоматия по вниманию / Под ред. Леонтьева А. Н. - М.: МГУ, 1979 - 148c.

15 Дефектология: Словарь-справочник / Авт. - сост. С.С. Степанов; Под ред. Б. П. Пузанова. - М.: Новая школа, 1996. - 80 с.

16 Лапшин, В. А. Основы дефектологии: Учеб. Пособие для студентов пед. ин-тов. / В. А. Лапшин, Б. П. Пузанов. - М: Просвещение, 1991. - 143с.

17 Варенова, Т. В. Коррекционная педагогика: учебно-методический комплекс для студентов специальности «Социальная работа» / Т. В. Варенова. - Минск.: ГИУСТБГУ, 2007. -- 112 с.

18 Выготский, Л. С. Основы дефектологии / Л. С. Выготский - СПб.: Лань. - 2003. - 654 с.

19 Основы специальной психологии / Под ред. Л.В. Кузнецовой. - М.: Академия", 2002. - 480 с.

20 Осипова, А. А. Диагностика и коррекция внимания / А. А. Осипова - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 104 с.

21 Субботина, Л. Ю. Игры для развития и обучения. Дети 5-10 лет / Л. Ю. Субботина. - Ярославль: Академия развития, 2001. - 128с.

22 Левина, Р. Е. Основы и практики логопедии / Р. Е. Левина - М.: Просвещение, 1968. - 367 с.

23 Левина, Р. Е. Недостатки речи у учащихся начальных классов /

Р. Е. Левина - М.: Просвещение, 1965. - 176 с.

24 Осипова, А.А. Диагностика и коррекция внимания: Программа для детей 5 - 9 лет. / А.А. Осипова, Л.И. Малашинская. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 104с.

25 Гонеев, А.Д. Основы коррекционной педагогики: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. Заведений / А. Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева. - М.: Академия, 2009. - 272 с.

26 Осипова, А.А. Принципы проведения коррекционно-развивающей работы и составления коррекционно-развивающих программ / А.А. Осипова // Дефектология. - 2003. - №3. - С. 22 - 26.

27 Дубровина, И.В. Психология: учебник для студ. сред. пед. учеб. Заведений / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан; под ред. И. В. Дубровиной. - М.: Издательский центр «Академия», 1999. - 464 с.

28 Антипова, М.Б. Игровая деятельность в процессе обучения учащихся в первом классе / М.Б. Антипова. - Мн.: Пачатковая школа, 2009. - 192 с.

29 Машталь, О. Лучшие методики развития внимания у детей. 1000 тестов, заданий и упражнений / О. Машталь. - СПб.: Наука и Техника, 2008. - 304 с.

30 Якутчик, Э.В. Игровые технологии на коррекционно-развивающих занятиях в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи / Э.В. Якутчик, Л.В. Борисова // Спецыяльная адукацыя. - 2010. - №3. - С. 12 - 15.

31 Заваденко, Н.Н. Синдромы дефицита внимания как причина школьной дезадаптации / Н.Н. Заваденко, Т.Ю. Успенская // Школа здоровья. - 1994. - №1. - С. 91 - 104.

32 Гальперин, П. Я. Экспериментальное формирование внимания / П.Я. Гальперин, С.Л. Кабыльницкая. - М.: МГУ, 1974. - 102 с.

33 Калинникова, С.Н. Внимание младшего школьника [Электронный ресурс] / С.Н. Калинникова. - Режим доступа: http://www. bibliotekar.ru - Дата доступа:15.04.2012.

34 Литвак, А. Г. Пути коррекции и интеграции // Дефектология. - 1991. - № 6. - С.9-11.

35 Специальная дошкольная педагогика: Учебное пособие / Е.А. Стребелева, А. Л. Венгер, Е. А. Екжанова и др.; Под ред. Е. А. Стребелевой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 312 с.

36 Осипова, А.А. Диагностика и коррекция внимания / А. А. Осипова - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 104 с.

37 Карабанова, О.Л. Игра в коррекции психического развития ребенка / О. Л. Карабанова - М.: Акцидент, 1997. - 190 с.

38 Комарова, И. Кто живёт в лесу: дидактические игры экологического содержания для детей школьного возраста / И. Комарова, Н. Ярошева // Пралеска. - 2004. - № 12. - С. 20-22.

39 Юхимук, Н. Н. Как помочь ребёнку: система коррекционных игр и упражнений / Н. Н. Юхимук // Дэфекталогія. - 2001. - № 3.- С. 28-44.

40Артёмова, Л. В. Окружающий мир в дидактических играх дошкольников / Л. В. Артёмова. - М.: Просвещение, 1992. - 142 с.

41Рязанцева, Ю. Дидактические игры в логопедической работе / Ю. Рязанцева // Дошкольное воспитание. - 2003. - № 11. - С. 70-71.

42Албут, А. А. Развивающая игротека дошкольника и младшего школьника / А. А. Албут // Пачатковае навучанне. - 2000. - № 5. - С. 58-70.

43Генденштейн, Л. Э. Игры и истории на развитие сообразительности для детей 6-8 лет / Л. Э. Генденштейн, Е. Л. Малышева. - М.: Илекса, 2004. - 192 с.

44 Субботина, Л. Ю. Игры для развития и обучения. Дети 5-10 лет / Л. Ю. Субботина. - Ярославль: Академия развития, 2001. - 128с.

45 Комарова, И. Кто живёт в лесу: дидактические игры экологического содержания для детей дошкольного возраста / И. Комарова, Н. Ярошева // Пралеска. - 2004. - № 12. - С. 20-22.

46 Комарова, Т. П. Логопедические игры и упражнения для детей с нарушениями зрения / Т. П. Комарова. - М.: Астрель, 2008. - 175c.

47 Горбатова Е. В. Готовим руку к письму: графические игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Горбатова. - Мозырь: Белый ветер, 2005. - 24 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Психологические особенности детей с общим недоразвитием речи ІІІ уровня, особенности развития внимания у детей данной категории. Опытно-экспериментальная работа по изучению внимания у дошкольников с ОНР ІІІ уровня: диагностика и анализ результатов.

    курсовая работа [39,4 K], добавлен 24.02.2012

  • Психологические теории развития внимания. Особенности развития внимания младших школьников. Рекомендации по развитию внимания исследуемой группы детей. Анализ результатов формирующего эксперимента. Методики для исследований внимания младших школьников.

    дипломная работа [2,1 M], добавлен 22.02.2011

  • Сущность и содержание понятия "внимание". Изучение основных свойств внимания младших школьников. Диагностика основных методов исследования внимания младших школьников. Влияние развития внимания младших школьников на их успеваемость и самоконтроль.

    курсовая работа [49,0 K], добавлен 08.04.2011

  • Психологические и физиологические особенности внимания: его определение, виды и функции. Характеристика условий развития внимания у младших школьников. Изучение методов борьбы с рассеянностью. Обзор диагностических методик по изучению развития внимания.

    дипломная работа [209,4 K], добавлен 12.05.2010

  • Внимание как психическая функция, его виды, причины нарушения. Психологические теории внимания, сущность деятельностного подхода. Особенности внимания младших школьников. Проведение диагностики и оценка динамики его развития в ходе коррекционной работы.

    дипломная работа [329,8 K], добавлен 25.06.2011

  • Понятие и общая характеристика внимания, особенности его зарождения и основные этапы развития у младших школьников. Оценка динамической внимания младшего школьника, анализ таблиц Шульте. Исследование его устойчивости и содержание теста Б. Бурдона.

    дипломная работа [97,5 K], добавлен 22.10.2015

  • Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Развитие сенсомоторных функций при нормальном онтогенезе. Роль двигательного анализатора в развитии речи. Взаимосвязь между развитием сенсомоторных функций и уровнем развития речи.

    курсовая работа [97,5 K], добавлен 20.02.2012

  • Понятие памяти и особенности её развития в онтогенезе, особенности и пути ее развития у детей с общим недоразвитием речи. Сравнительный анализ памяти детей дошкольного возраста с нормальным онтогенезом и детей с общим недоразвитием речи, выводы.

    дипломная работа [189,2 K], добавлен 09.08.2010

  • Характеристика возрастных особенностей младших школьников. Проблема внимания у младших школьников. Характеристика типов успеваемости. Методы установления особенностей внимания у хорошо и плохо успевающих младших школьников и результаты их диагностики.

    курсовая работа [113,9 K], добавлен 18.10.2015

  • Особенности развития внимания младших школьников, условия и основные этапы формирования внимания у детей в данном возрасте. Оценка и практическое исследование степени эффективности влияния дидактической игры на развитие внимания младших школьников.

    дипломная работа [136,4 K], добавлен 02.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.