Специфіка взаємозв'язку характерологічних і когнітивних особливостей у людей, що грають в інтелектуальні ігри

59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?

60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?

61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?

62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?

63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?

65. Часто ли вы смеетесь?

66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?

68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?

69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Пугливы ли вы?

72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?

73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?

75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?

76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?

77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?

78. Переносите ли вы злость длительное время?

79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?

80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?

82. Часто ли вы видите страшные сны?

83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?

84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?

85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?

87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?

88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Опросник «Стиль мышления» (Брэмсон, Харрисон)

Каждый пункт данного опросника состоит их утверждения, за которым следует пять его возможных окончаний. Ваша задача - указать ту степень, в которой каждое окончание применимо к Вам. На бланке ответов напротив каждого окончания проставьте номера: 5, 4, 3, 2, или 1, указывающие на ту степень, в какой данное окончание применимо к Вам: от 5 (более всего подходит) до 1 (менее всего подходит). Каждый номер (балл) должен быть использован только один раз в группе из пяти окончаний. (всего таких групп в опроснике 18). Даже если 2 окончания (или больше) в одной группе покажутся одинаково применимы к Вам, все-таки постарайтесь их упорядочить. Имейте ввиду, что для каждой группы каждый балл (5, 4, 3, 2 или 1) нельзя использовать более одного раза. Если Вы уверены, что поняли приведенную выше инструкцию, то продолжайте работать дальше.

1. Когда между людьми имеет место конфликт на почве идей, я отдаю предпочтение той стороне, которая:

а) Устанавливает, определяет конфликт и пытается выразить его открыто

б) Лучше всех затрагивает ценности и идеалы

в) Лучше всех отражает мои личные взгляды и опыт

г) Подходит к ситуации наиболее логично и последовательно

д) Излагает аргументы наиболее кратко и убедительно

2. Когда я начинаю работать над проектом в составе группы, самое важное для меня:

а) Понять цели и значение этого проекта

б) Раскрыть цели и ценности участников рабочей группы

в) Определить, как мы собираемся разрабатывать данный проект

г) Понять, какую выгоду этот проект может принести для нашей группы

д) Чтобы работа над проектом была организована и сдвинулась с места

3. Вообще говоря, я усваиваю новые идеи лучше всего, когда могу:

а) Связать их с текущими или будущими занятиями

б) Применить их к конкретным ситуациям

в) Сосредоточиться на них и тщательно их проанализировать

г) Понять, насколько они сходны с привычными идеями

д) Противопоставить их другим идеям

4. Для меня графики, схемы, чертежи в книгах или статьях обычно:

а) Полезнее текста, если они точны

б) Полезны, если они ясно показывают важные факты

в) Полезны, если они подкрепляются и поясняются текстом

г) Полезны, если они поднимают вопросы по тексту

д) Не более и не менее полезны, чем другие материалы

5. Если бы мне предложили провести какое-то исследование, я, вероятно, начал бы с:

а) Попытки определить его место в более широком контексте

б) Определения того, смогу ли я выполнить его в одиночку или мне потребуется помощь

в) Размышлений и предложений о возможных результатах

г) Решения о том, следует ли вообще проводить это исследование

д) Попытки сформулировать проблему как можно полнее и точнее

6. Если бы мне пришлось собирать от членов какой-то организации информацию, касающуюся ее насущных проблем, я предпочел бы:

а) Встретиться с ними индивидуально и задать каждому свои конкретные вопросы

б) Провести общее собрание и попросить их высказать свое мнение

в) Опросить их небольшими группами, задавая общие вопросы

г) Встретиться неофициально с влиятельными лицами и выяснить их взгляды

д) Попросить членов организации предоставить мне (желательно в письменной форме) всю относящуюся к делу информацию, которой они располагают

7. Вероятно, я буду считать что-то правильным, истинным, если это «что-то»:

а) Выстояло против оппозиции, выдержало сопротивление противоположных подходов

б) Согласуется с другими вещами, которым я верю

в) Было подтверждено на практике

г) Поддается логическому и научному доказательству

д) Можно проверить лично на доступных наблюдению фактах

8. Когда я на досуге читаю журнальную статью, она будет, скорее всего:

а) О том, как кому-то удалось разрешить личную или социальную проблему

б) Посвящена дискуссионному политическому или социальному вопросу

в) Сообщением о научном или историческом исследовании

г) Об интересном, забавном человеке или событии

д) Точным, без доли вымысла, с сообщением о чьем-то интересном жизненном опыте

9. Когда я читаю отчет о работе, я обращаю больше всего внимания на:

а) Близость выводов к моему личному опыту

б) Возможность выполнения данных рекомендаций

в) Надежность и обоснованность результатов фактическими данными

г) Понимание автором целей и задач работы

д) Интерпретацию данных

10. Когда передо мной поставлена задача, первое, что я хочу узнать, это:

а) Каков наилучший метод для решения данной задачи

б) Кому и когда нужно, чтобы эта задача была решена

в) Почему эту задачу стоит решать

г) Какое влияние ее решение может иметь на другие задачи, которые приходиться решать

д) Какова прямая, немедленная выгода от решения данной задачи

11. Обычно я узнаю максимум о том, как сделать что-то новое, благодаря тому, что:

а) Уясняю для себя, как это связано с чем-то другим, что мне хорошо знакомо

б) Принимаюсь за дело как можно раньше

в) Выслушиваю различные точки зрения по поводу того, как это сделать

г) Есть кто-то, кто показывает мне, как это сделать

д) Тщательно анализирую, как это сделать наилучшим образом

12. Если бы мне пришлось проходить испытание или сдавать экзамен, я предпочел бы:

а) Набор объективных, проблемно ориентированных вопросов по предмету

б) Дискуссию с теми, кто также проходит испытание

в) Устное изложение и показ того, что я знаю

г) Сообщение в свободной форме о том, как я применил то, чему научился

д) Письменный отчет, охватывающий историю вопроса, теорию и метод.

13. Люди, чьи особые качества я уважаю больше всего, это, вероятно:

а) Выдающиеся философы и ученые…

б) Писатели и учителя

в) Лидеры деловых и политических кругов

г) Экономисты и инженеры

д) Фермеры и журналисты.

14. Вообще говоря, я нахожу теорию полезной, если она:

а) Кажется родственной тем другим теориям и идеям, которые я уже усвоил

б) Объясняет вещи новым для меня образом

в) Способна систематически объяснять множество связанных ситуаций

г) Служит прояснению моего личного опыта и наблюдений

д) Имеет конкретное практическое приложение

15. Когда я читаю статью по дискуссионному вопросу, я предпочитаю, чтобы в ней:

а) Показывались преимущества для меня в зависимости от выбираемой точки зрения

б) Излагались все факты в ходе дискуссию

в) Логично и последовательно обрисовывались затрагиваемые спорные вопросы.

г) Определялись ценности, которые исповедует автор

д) Ярко освещались обе стороны спорного вопроса и существо конфликта

16. Когда я читаю книгу, выходящую за рамки моей непосредственной деятельности, я делаю это главным образом вследствие:

а) Заинтересованности в совершенствовании своих профессиональных знаний

б) Указания со стороны уважаемого мной человека на возможную ее полезность

в) Желания расширить свою общую эрудиции

г) Желания выйти за пределы собственной деятельности для разнообразия

д) Стремления узнать больше об определенном предмете

17. Когда я впервые подхожу к какой-то технической проблеме, я скорее всего буду:

а) Пытаться связать ее с более широкой проблемой или теорией

б) Искать пути и способы решить эту проблему

в) Обдумывать альтернативные способы ее решения

г) Искать способы, которыми другие, возможно, уже решили эту проблему

д) Пытаться найти самую лучшую процедуру для ее решения

18. В общем, я более всего склонен к тому, чтобы:

а) Находить существующие методы, которые работают, и использовать их как можно лучше

б) Ломать голову над тем, как разнородные методы могли бы работать вместе

в) Открывать новые и более совершенные методы

г) Находить способы заставить существующие методы работать лучше и по-новому

д) Разбираться в том, как и почему существующие методы должны работать

Методика «Тип мышления»

У каждого человека преобладает определенный тип мышления. Данный опросник поможет вам определить тип своего мышления. Если Вы согласны с высказыванием, в бланке поставьте «+», если нет «-».

1. Мне легче что-либо сделать самому, чем объяснить другому.

2. Мне интересно составлять компьютерные программы.

3. Я люблю читать книги.

4. Мне нравится живопись, скульптура, архитектура.

5. Даже в отлаженном деле я стараюсь что-то улучшить.

6. Я лучше понимаю, если мне объясняют на предметах или рисунках.

7. Я люблю играть в шахматы.

8. Я легко излагаю свои мысли как в устной, так и в письменной форме.

9. Когда я читаю книгу, я четко вижу ее героев и описываемые события.

10. Я предпочитаю самостоятельно планировать свою работу.

11. Мне нравится все делать своими руками.

12. В детстве я создавал (а) свой шифр для переписки с друзьями.

13. Я придаю большое значение сказанному слову.

14. Знакомые мелодии вызывают у меня в голове определенные картины.

15. Разнообразные увлечения делают жизнь человека богаче и ярче.

16. При решении задачи мне легче идти методом проб и ошибок.

17. Мне интересно разбираться в природе физических явлений.

18. Мне интересна работа ведущего теле-радиопрограмм, журналиста.

19. Мне легко представить предмет или животное, которых нет в природе.

20. Мне больше нравится процесс деятельности, чем сам результат.

21. Мне нравилось в детстве собирать конструктор из деталей, лего.

22. Я предпочитаю точные науки (математику, физику).

23. Меня восхищает точность и глубина некоторых стихов.

24. Знакомый запах вызывает в моей памяти прошлые события.

25. Я не хотел (а) бы подчинять свою жизнь определенной системе.

26. Когда я слышу музыку, мне хочется танцевать.

27. Я понимаю красоту математических формул.

28. Мне легко говорить перед любой аудиторией.

29. Я люблю посещать выставки, спектакли, концерты.

30. Я сомневаюсь даже в том, что для других очевидно.

31. Я люблю заниматься рукоделием, что-то мастерить.

32. Мне интересно было бы расшифровать древние тайнописи.

33. Я легко усваиваю грамматические конструкции языка.

34. Я согласен с Ф.М. Достоевским, что красота спасет мир.

35. Не люблю ходить одним и тем же путем.

36. Истинно только то, что можно потрогать руками.

37. Я легко запоминаю формулы, символы, условные обозначения.

38. Друзья любят слушать, когда я им что-то рассказываю.

39. Я легко могу представить в образах содержание рассказа или фильма.

40. Я не могу успокоиться, пока не доведу свою работу до совершенства.

БИАС-тест определения репрезентативных систем

В каждом следующем утверждении поставьте цифры 4,3,2,1, где цифра 4 будет рядом с фразой, лучше всего описывающей вас, и цифра 1 - рядом с фразой, которая вам не подходит. Проделайте это с каждым из 5 блоков утверждений.

I. Когда я принимаю важные решения, то основываюсь на:

- своих эмоциях, чувствах

- том, как, я слышал, решаются подобные вопросы

- том решении проблемы, которое кажется мне наилучшим

- тщательном изучении проблемы и фактов

II. Когда я обсуждаю что-либо с другими людьми, то замечаю, что на меня больше всего действует:

- интонация речи, голос собеседника

- те картины, перспективы, которые описывает мой собеседник

- логика доказательств собеседника

- соприкасаюсь ли я с искренними чувствами собеседника

III. Мне гораздо легче общаться с людьми, если мне нравится в партнере:

- его манера одеваться

- его эмоциональность, чувства, которые я разделяю

- аргументы, которые он использует для доказательства своих суждений и которые я тоже использую в разговоре

- интонация, темп речи, тональность голоса

IV. Из нижеперечисленного мне легче всего:

- найти идеальную для меня громкость звучания магнитофона, телевизора

- подобрать наиболее разумные, убедительные аргументы, относящиеся к интересующему меня предмету

- выбрать наиболее удобную мебель

- подобрать для одежды, интерьера и др. богатые цветовые комбинации

V. Что больше всего влияет на мое настроение, самочувствие:

- я очень чувствителен к окружающим меня звукам, шумам, интонации голосов людей

- чувствую себя «в своей тарелке», когда надо доказать правильность какого-либо положения, выяснить причину какого-либо события, построить цепь логических умозаключений

- я очень чувствителен к тому, насколько удобна моя одежда, приятно ли мне в ней находиться, двигаться и др.

- на меня производит сильное впечатление освещение и общий вид обстановки, помещения.

Методика диагностики репрезентативных систем Зуева И. А

Задание №1

Запишите свои впечатления от прогулки по осеннему лесу. Какие ассоциации вызывает у вас осенний лес? Используйте разнообразные слова и словосочетания. Запишите их все друг за другом через запятую. У вас есть 3 минуты на выполнение задания.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Задание №2

Запишите свои впечатления от летнего отдых на море (речке) Требования к выполнению задания те же, что и в Задании №1.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Задание №3

Представьте себе, что вы собираетесь отведать с друзьями новое кафе, которое недавно открылось. Что вам представляется в первую очередь?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Задание №4

Вы хотите узнать больше информации по проблеме, которая вас очень интересует. Для этого существуют разные способы. Расположите их друг за другом, начиная с самого удобного:

- ЧИТАТЬ из книг, журналов, интернета и т.п.

- СЛУШАТЬ выступления, лекции, сообщения, устные консультации и т.п.

- УЧИТЬСЯ практическим навыкам, умениям, а только потом перейти к теории

- РАЗМЫШЛЯТЬ самому и попробовать разобраться самостоятельно.

Задание №5

Вы овладеваете новым, незнакомым бытовым прибором или сложным инструментом. Выберите один вариант:

- Чтение письменной инструкции

- Устная консультация опытного человека

- Самостоятельное практическое усвоение руками

Задание №6

Назовите свои любимые занятия, виды деятельности, увлечения, а также свои любимые виды спорта. В том числе, которыми вы бы занимались, будь у вас такая возможность.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

Размещено на Allbest.ru