Особенности восприятия времени людьми под влиянием эмоционального фактора

Табл.4

В оценивании эмоционально нейтрального интервала заметны значительные расхождения с предыдущими показаниями (табл.3). Сангвиники занимают самую низкую позицию по данным недооценки, высшую же позицию представляют холерики: почти треть из них склонна к недооценке нейтрального стимула. Заметно снизилась точность оценки нейтрального стимула по сравнению с позитивным: лишь менее 10% испытуемых дали верный ответ. По показаниям переоценки на первом месте оказались сангвиники.

Табл.5

Показания по третьему видеоряду также не сходятся с двумя предыдущими. Флегматики занимают лидирующую позицию как по показателям недооценки, так и по точному измерению. Переоценивают же временной интервал меланхолики. У холериков также высокий уровень безошибочной оценки, а сангвиники в данном испытании занимают среднее положение по всем показателям.

Таким образом, видно отсутствие какой-либо ярко выраженной тенденции определенного типа темперамента к определенному искажению или отсутствию оного в восприятии времени. В большей степени искажение восприятия зависит от содержания временного интервала, а не от типологических особенностей личности. Хотя достаточно достоверно прослеживается общая тенденция к переоценке, на которую указывали данные в табл.1. Не следует забывать, что разное количество представителей каждого из четырех классических типов темперамента не позволяют обобщить эти данные на генеральную совокупность. Исследование проводилось на выборочной совокупности, представленной 52 студентами 1 года обучения по специальности «психология» в возрасте 18-19 лет, и полученные данные можно рассматривать только на этой выборке. Проведение более масштабных исследований с привлечением других категорий граждан позволит подтвердить или опровергнуть полученные результаты и выявить статистическую значимость/незначимость влияния эмоционального содержания деятельности и темпераментальных особенностей личности на точность оценки длительности временных интервалов.

Выводы по главе 2

Полученные после проведения исследования данные позволяют сделать несколько общих выводов:

1) Имеет место общая тенденция к переоценке длительности предъявляемого стимула вне зависимости от эмоционального содержания. Точная оценка интервала наблюдается у меньшего числа испытуемых и носит характер случайных и исключительных данных.

2) Сами по себе шкалы экстраверсии-интроверсии и нейротизма, оцениваемые при помощи теста Айзенка, не связаны с оценкой восприятия временных интервалов и не оказывают на нее никакого искажающего влияния (равно как и корректирующего).

3) Не выявлена строгая зависимость ошибки в оценке длительности предъявляемого материала и принадлежности испытуемого к определенному типу темперамента, хотя можно проследить некоторые особенности типов в зависимости от эмоциональной окрашенности стимула.

Библиография

1. Block R.A. Models of psychological time. In R.A. Block (ed.), Cognitive models of psychological time. - NJ: Lawrence Erlbaum, 1990.

2. Frankenhauser M. Estimation of time. - Stockholm: Almqvist&Wiksell, 1959.

3. Ornstein R.E. On the experience of time. - Baltimore, MD: Penguin Books, 1969.

4. Steinberg A. Changes in time perception induced by an anesthetic drug. - British Journal of Psychology, 1955, 46.

5. Бергсон А. Длительность и одновременность. - СПб.:

6. Большой психологический словарь/Сост. и общ. ред. Б.Мещеряков, В.Зинченко. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004. - 84 с.

7. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. - СПб.: Питер, 1999. - 297 с.

8. Вайнштейн Л.А. Психология восприятия.- Мн.: Тесей, 2007.- 224 с.

9. Гельмгольц Г. Восприятие звука. - СПб.:, 1975.

10. Гиппократ. Сочинения. - М.: Медгиз., 1944.

11. Джемс, У. Психология. - М.: Педагогика, 1991. - 367 с.

12. Дубровина И.В. Психология. - М.:»Академия», 1999.

13. Креч Д., Крачфилд Р., Ливсон Н. Восприятие движения и времени. - СПб.: , 1969.

14. Кречмер Э. Строение тела и характер. - М.: МГУ, 1930.

15. Лурия А.Р. Проблемы высшей нервной деятельности нормального и аномального ребенка. - М.: АПН РСФСР, 1968.

16. Лурия, А.Р. Лекции по общей психологии / А.Р. Лурия. - СПб.: Питер, 2006. -320 с.

17. Моисеева, Н.И. Время в нас и время вне нас / Н.И. Моисеева. - Л.: Лениздат, 1991. -156 с.

18. Мюнстерберг Г. Общая и прикладная психология. - М.: , 1996.

19. Павлов И.П. Полное собрание сочинений. - М.: Л., 1951. - Т.4.

20. Петровский, А.В. Введение в психологию. - М.: Издательский центр «Академия», 1996. - 496 с.

21. Психология ощущений и восприятия/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. - М.: ЧеРо, 1999.- 610 с.

22. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом / под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. - М.: Изд-во Института Психотерапии, 2001.

23. С.А. Рубинштейн. Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2005.

24. Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. - М.: Госполитиздат, 1957.

25. Цуканов Б.И. Время в психике человека. - Одесса.: Астро Принт, 2000. - 218 с.

26. Цуканов, Б.И. Анализ ошибки восприятия длительности / Б.И. Цуканов // Вопросы психологии. - http://www.voppsy.ru/issues/1985/853/853149.htm.

27. Шиффман Х.Р. Ощущение и восприятие. 5-е изд. - СПб.: Питер, 2003.- 928 с.

28. Элькин Д.Г. Восприятие времени.- М.: АПН РСФСР, 1962. - 312 с.

29. Энциклопедия. Общая и социальная психология. - М.: «Издательство ПРИОР», 2002. - 64 с.

Приложение

Таблица данных, полученных после проведения исследования: