Исследование психометрических свойств методики "Опросник интернет-зависимости"

Составление опросника для определения интернет-зависимости. Психометрическая адаптация опросника на пилотажной выборке. Оформление результатов опроса в таблицу. Расчет коэффициента эффективности. Проверка надежности опросника в программе Statistica 6.0.

Рубрика Психология
Вид практическая работа
Язык русский
Дата добавления 09.09.2010
Размер файла 19,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ РФ

ГОУ ВПО «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра общей и клинической психологии

Исследование психометрических свойств методики

«Опросник интернет-зависимости»

Выполнили:

студентки VI курса заочного отделения

Философско-социологического

факультета

Специальности «Психология»

Багрий А.И. Беляева К.А.

Проверила:

Шевкова Е.В.

Пермь, 2009

Этапы апробации методики и исследования её надёжности

1) Методика определения Интернет-зависимости была критически пересмотрена и на её основе (была выбрана одна шкала из данной методики) составлен новый опросник, состоящий из 40 вопросов и утверждений (см. приложение 1).

2) Опросник прошёл психометрическию адаптацию на пилотажной выборке (20 респондентов: 10 - мужского пола и 10 - женского, в возрасте от 19 до 33 лет).

3) Полученные тестовые результаты были оформлены в таблицу сырых данных (стандартизированные баллы) и подсчитана сумма совпадений с ключом по каждому пункту у всех испытуемых.

4) Подсчитан коэффициент эффективности, который варьируется в пределах 0,25<n<0,75. Несоответствующие данному интервалу пункты теста были удалены.

5) Надёжность опросника была проверена в программе Statistica 6.0 с помощью факторного анализа, и, рассчитаны по каждому пункту альфа-коэффициенты надёжности Кронбаха. На первом этапе проверки опросника на надёжность были определены пункты, неспособствующие выявлению диагностируемого свойства и удалены из-за несоответствия (см. приложение 2). На втором этапе, были рассчитаны альфа-коэффициенты надёжности Кронбаха для оставшихся восьми пунктов (см. приложение 3).

Вывод: методика не прошла проверку на надёжность, поэтому она не является пригодной для использования в психодиагностической практике.

Приложение 1

Предлагаем вам поучаствовать в исследовании, пожалуйста, ответьте на данные вопросы. Если вы согласны с утверждением отвечайте да, если не согласны то нет.

1

Ваши друзья упрекают вас в том, что вы слишком много времени проводите в сети Интернет.

2

Предпочитаете ли вы общение в сети интимному общению с партнером

3

Предпочитеете ли вы провести время в сети, вместо того, чтобы встретиться с друзьями

4

Н-

Ваши друзья, ничего не имеют против того, что вы много времени проводите он-лайн.

5

Бывает ли так, что из-за увлечения Интернетом, вы не выполняете данные друзьям обещания.

6

Н-

Интересовались ли у вас окружающие, количеством времени проводимым вами в сети Интернет

7

Принимаете ли вы оборонительную позицию, если спрашивают, чем вы занимаетесь в сети

8

Лжете ли вы о количестве времени проводимого вами в сети

9

Бывает ли вам сложно объяснить окружающим, что вас привлекает в Интернете.

10

Н-

Я не скрываю от окружающих, то чем я занимаюсь в сети Интернет.

11

Жалуются ли окружающие на то, что вы слишком много пользуетесь Интернетом.

12

Вы не стремитесь скрыть от окружающих количество времени, проводимое вами в сети Интернет.

13

Часто ли вы заводите новые знакомства при помощи сети Интернет.

14

Часто ли вы используете программы виртуального общения (ICQ, Plurk, Вконтакте и другие)

15

Считаете ли вы, что с человеком легче общаться при помощи сети Интернет, нежели лично.

16

Н-

Кажется ли вам, что общение посредством сети Интернет, не может заменить живого общения с человеком.

17

Больше ли у вас друзей в сети Интернет, чем в реальной жизни.

18

Не кажется ли вам, что ваши друзья в сети Интернет понимают вас лучше, чем ваши друзья в реальной жизни.

19

Часто ли вы заводите виртуальные романы

20

Предпочитаете ли вы переписываться с человеком по электронной почте, нежели встретиться с ним лично.

21

Предпочитаете ли вы виртуальные романы реальным?

22

Не кажется ли вам, что люди с которыми вы общаетесь в сети интернет, понимают вас лучше, чем те люди которые окружают вас в реальной жизни.

23

Вы обычно не переносите виртуальные знакомства в реальность?

24

Бывает ли у вас так, что граница, между реальным и виртуальным миром как будто исчезает?

25

Вам обычно легче найти общий язык с людьми в реальной жизни, чем в сети интернет?

26

Вам проще близко познакомиться с человеком в сети интернет, нежели лично?

27

Ваши отношения с людьми в сети интернет, более глубокие, нежели в реальной жизни?

28

Вам проще узнавать людей при непосредственном общении?

29

Вы используете интернет преимущественно для работы?

30

Ваши успехи в учебе(работе), не зависят от времени проводимого вами времени в сети интернет?

31

Ваше увлечение общением в сети интернет не влияет на вашу производительность труда?

32

Не сказывается ли время проводимое вами в интернете, на вашей деловой активности?

33

Можете ли вы отказаться от сеанса посещения сети интернет, если у вас есть более важные дела?

34

Отвлекаетесь ли вы в рабочее время на просмотр сайтов не связанных с вашей рабочей деятельностью?

35

Бывает ли что вы при поиске нужной информации в сети интернет, забываете о цели поиска?

36

Предпочитаете ли вы общаться с теми людьми, в том как пользоваться сетью интернет?

37

Вам сложно найти общий язык с людьми не пользующимися сетью интернет?

38

Ваши друзья много времени проводят в сети интернет?

39

Вам не интересно общаться с людьми, которые не интересуются сетью интернет?

40

Вам не важно, пользуется ли человек с которым вы общаетесь сетью интрнет?

Приложение 2

5

6

17

22

24

25

27

31

Ж 23

0

0

1

0

0

1

0

0

Ж 33

0

0

1

0

0

1

0

0

Ж 23

0

0

1

0

0

0

0

0

Ж 22

0

0

1

0

0

1

0

0

Ж 20

0

0

1

0

0

1

0

0

Ж 22

0

1

1

0

1

1

0

1

Ж 21

1

1

0

1

0

1

0

1

Ж 24

0

1

0

0

0

0

0

1

Ж 23

1

0

1

0

0

1

0

0

Ж 28

1

1

1

1

0

0

0

0

М 23

0

0

0

0

0

0

0

1

М 22

1

1

1

1

0

1

0

1

М 30

1

1

0

0

0

0

0

1

м 21

1

0

1

0

1

0

0

0

М 20

1

1

1

1

1

0

1

0

М 23

1

1

0

1

1

0

1

0

М 24

1

1

0

1

1

0

1

0

м 28

1

1

0

1

1

0

1

0

М 26

1

1

0

1

1

0

1

0

М 19

1

1

0

1

1

0

0

0

12

8

11

11

12

8

15

14

0,6

0,4

0,55

0,55

0,6

0,4

0,75

0,7

Mean if

Var. if

StDv. if

Itm-Totl

Alpha if

Фактор

Var1

12,20000

13,76000

3,709447

-0,270607

0,576210

Var1

-0,685054

Var2

11,90000

11,39000

3,374907

0,429429

0,482762

Var2

0,740369

Var3

11,90000

11,29000

3,360059

0,461701

0,477840

Var3

0,704306

Var4

12,15000

11,62750

3,409912

0,367370

0,492996

Var4

-0,591960

Var5

12,20000

14,16000

3,762978

-0,382739

0,589268

Var5

-0,218040

Var6

12,15000

12,92750

3,595483

-0,030613

0,547848

Var6

-0,531245

Var7

11,75000

12,28750

3,505353

0,189411

0,518914

Var7

0,183586

Var8

12,20000

11,66000

3,414674

0,377045

0,492958

Var8

-0,462924

Var9

11,80000

12,96000

3,600000

-0,036370

0,547676

Var9

0,637240

Var10

11,95000

12,94750

3,598264

-0,040500

0,550210

Var10

-0,675773

NewVar1

11,95000

12,34750

3,513901

0,130138

0,526485

NewVar1

0,775478

NewVar2

12,05000

11,14750

3,338787

0,498186

0,471372

NewVar2

0,598851

NewVar3

12,05000

11,24750

3,353729

0,465999

0,476414

NewVar3

0,742643

NewVar4

12,15000

12,02750

3,468069

0,240303

0,511136

NewVar4

-0,518637

NewVar5

12,10000

12,09000

3,477068

0,211341

0,514936

NewVar5

0,778541

NewVar6

12,10000

13,99000

3,740321

-0,321986

0,586037

NewVar6

-0,569555

NewVar7

11,80000

10,86000

3,295451

0,655557

0,452773

NewVar7

0,270550

NewVar8

12,25000

12,38750

3,519588

0,155837

0,523108

NewVar8

0,768955

NewVar9

12,20000

13,66000

3,695944

-0,242074

0,572826

NewVar9

-0,104014

NewVar10

11,85000

12,62750

3,553519

0,057525

0,536192

NewVar10

0,719802

NewVar11

12,20000

12,96000

3,600000

-0,036370

0,547676

NewVar11

-0,098952

NewVar12

12,05000

11,74750

3,427463

0,309359

0,500336

NewVar12

0,701442

NewVar13

11,90000

13,89000

3,726929

-0,295758

0,582780

NewVar13

-0,798684

NewVar14

12,15000

11,82750

3,439113

0,303289

0,502219

NewVar14

-0,622334

NewVar15

12,00000

10,80000

3,286335

0,608581

0,453365

NewVar15

0,686602

NewVar16

12,15000

11,82750

3,439113

0,303289

0,502219

NewVar16

-0,502506

NewVar17

12,15000

11,92750

3,453621

0,271661

0,506715

NewVar17

0,084718

NewVar18

12,20000

13,26000

3,641428

-0,125846

0,558780

NewVar18

0,010141

Expl.Var

9,467075

Prp.Totl

0,338110

Приложение 3

Mean if

Var. if

StDv. if

Itm-Totl

Alpha if

Var1

2,950000

1,647500

1,283550

0,524802

0,024785

Var2

2,950000

1,547500

1,243986

0,623538

0,000000

Var3

3,000000

3,100000

1,760682

-0,456659

0,562634

Var4

3,100000

1,490000

1,220656

0,666921

0,000000

Var5

3,150000

1,827500

1,351851

0,362391

0,137255

Var6

3,150000

2,927500

1,710994

-0,369835

0,524054

Var7

3,300000

1,910000

1,382028

0,375980

0,149651

Var8

3,250000

2,687500

1,639360

-0,232945

0,453643

Summary for scale: Mean=3,55000 Std.Dv.=1,63755 Valid N:20 (Spreadsheet31)

Cronbach alpha: ,311790 Standardized alpha: ,314325

Average inter-item corr.: ,081466


Подобные документы

  • Диагностика работогольной зависимости с помощью альтернативных методик. Адаптация методики диагностики работогольной зависимости Б. Киллинжер к украинской выборке, создание психометрического паспорта методики. Проведение процедуры нормализации опросника.

    реферат [132,2 K], добавлен 22.11.2014

  • Исследование особенностей личности с помощью 16-ти факторного опросника Кеттела. Исследование акцентуаций характера с помощью опросника Г. Шмишека. Диагностика особенностей личности с помощью опросника "Мини-мульт" и "Краткого отборочного теста".

    практическая работа [589,7 K], добавлен 02.05.2011

  • Виды валидности теста и способы определения валидности. Отечественные и зарубежные концепции темперамента. Практическая диагностика темперамента с помощью опросника Я. Стреляу, методики Айзенка, методики Шмишека. Особенности применения темпинг-теста.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 21.09.2015

  • Разработка теста-опросника для определения тревожности перед будущим у студентов последних курсов гуманитарного колледжа. Вычисление индекса дискриминативности. Определение надёжности и валидности теста. Определение асимметрии и эксцесса распределения.

    курсовая работа [169,9 K], добавлен 05.04.2009

  • Понятия нейротизма (эмоциональной неустойчивости), экстраверсии и интроверсии, психотизма, сформулированные Г. Айзенк. Применение и коэффициенты надёжности Моудслейского медицинского и личностного опросников, Айзенка личностного опросника (EPI).

    реферат [20,2 K], добавлен 04.12.2013

  • Использование опросника для изучения индивидуальной системы ценностей человека с целью лучшего понимания смысла его действия или поступка. Особенности конструкции опросника, система оценки достоверности ответов, специфика типажей поведения человека.

    статья [32,0 K], добавлен 12.01.2010

  • Психологическая характеристика студенческого возраста; особенности Интернет-зависимости: причины, типы, признаки, последствия. Диагностическая программа исследования Интернет-зависимости, анализ результатов, разработка профилактических мероприятий.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 22.04.2011

  • Анализ психологических особенностей поведенческой Интернет-зависимости, которая проявляется в том, что человек отказывается от реального общения в пользу виртуального. Международный опыт лечения Интернет-аддикции. Способы преодоления Интернет-зависимости.

    реферат [43,6 K], добавлен 09.11.2010

  • Сущность и психологическая характеристика интернет-зависимости как следствия подросткового возраста. Особенности склонностей к интернет-зависимости у подростков из контрастных групп, процедура данного исследования и анализ полученных результатов.

    курсовая работа [405,0 K], добавлен 13.01.2016

  • Разработка структурной теории черт личности, основанной на факторно-аналитических исследованиях. Рассмотрение интеллектуального, эмоционально-волевого и коммуникативного блоков опросника. Самоанализ по методике Кеттела и интерпретация результатов.

    курсовая работа [69,9 K], добавлен 17.01.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.