Проблемы социально-экономической адаптации населения в современной России

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГОУ ВПО «МГТУ»)

Кафедра истории и социологии

РЕФЕРАТ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИОЛОГИЯ»

“Проблемы социально-экономической адаптации населения в современной России”

Выполнил: студент группы мен(3б)-111

Смолина А.С.

Проверил: к.философ.н., доцент

Артеменков А.А.

Мурманск

2012

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Сущность и содержание социально-экономической адаптации населения

1.1 Понятие социально-экономической адаптации населения

1.2 Предпосылки и препятствия становления российского среднего класса

1.3 Особенности адаптации бедных и состоятельных семей

1.4 Характеристика социально-экономической адаптации населения

1.5 Особенности и проблемы социально-экономической адаптации в России

1.6 Современный подход к проблеме социально-экономической адаптации в России

2. Адаптация населения. Социально-психологический подход

2.1 Понятие социально-психологического подхода

2.2 Социально-экономический аспект адаптации

Заключение

Список литературы

социальная экономическая адаптации население

Введение

Актуальность проблемы социально-экономической адаптации населения в условиях трансформирующегося общества была осознана одновременно с пониманием того, что рыночные реформы, которые сводятся лишь к мерам финансовой либерализации, не способны обеспечить процветание страны и ее граждан. Долгое время не учитывались возможности различных групп населения выработать эффективные стратегии адаптации к изменившимся социально-экономическим условиям в стране.

Адаптация, постоянно происходящая на микроуровне в стабильных обществах, в условиях трансформации становится макросоциальным процессом, определяющим тенденции и темпы социально-экономического развития России. Она является фактором развития экономики, т.к. в ее ходе складываются мотивации, влияющие на эффективность производства, и формируется качество рабочей силы, определяющей состояние современного рынка труда.

Социально-экономическая адаптация лежит в основе трансформации социальной структуры российского общества, которая сегодня характеризуется крайней неустойчивостью как на уровне процессов, происходящих внутри социальных групп и между ними, так и на уровне осознания личностью своего места в системе социальной иерархии.

Происходит размывание традиционных групп населения и становление новых видов групповой интеграции по формам собственности, объему и источникам доходов.

Процесс социально-экономической адаптации идет трудно, сталкиваясь с препятствиями объективного и субъективного характера. Вместе с тем, трудности адаптационного периода не компенсируются действенными мерами социально-экономической политики. Выработка эффективной политики государства, направленной на поддержку процесса адаптации, связана с необходимостью детального изучения адаптационных стратегий различных социально-демографических групп населения и факторов их формирования.

Цель работы состоит в исследовании процесса социально-экономической адаптации населения в условиях трансформирующегося общества, выявлении основных моделей адаптационного поведения, определении значимых факторов адаптации и выработке на данной основе рекомендаций по совершенствованию социальной политики государства.

Достижение данной цели связано с решением следующих задач:

выявлением своеобразия институциональной среды, в рамках
которой осуществляется адаптационный процесс и которая задает специфические требования к трансформации социально-
экономического поведения населения;

изучением позиций населения (в динамике) по ключевым вопросам социально-экономических преобразований: выбору модели (либеральной, социал-демократической или патерналистской) социально-экономического развития страны; определению наиболее острых проблем, стоящих перед Россией; оценке проводимого курса реформ;

анализом влияния перераспределения собственности (ваучеризации и акционирования предприятий) на адаптацию различных категорий работников: руководителей, менеджеров и рабочих;

выявлением основных адаптационных стратегий, направленных на поддержание и поднятие уровня жизни, связанных с изменением характера занятости и формированием моделей сберегательного поведения;

исследованием изменений в социальной идентификации, обусловленных адаптационными процессами;

построением типологии адаптационного поведения населения, социально-демографическое описание выделенных групп;

выработкой рекомендаций по совершенствованию мер социальной политики, направленных на поддержание перспективных моделей социально-экономической адаптации.

1. Сущность и содержание социально-экономической адаптации населения

1.1 Понятие социально-экономической адаптации населения

Социально-экономическая адаптация понимается мною как вид взаимодействия личности или группы с социальной средой, в ходе которого согласовываются взаимные требования и ожидания его участников. Важнейший компонент адаптации - согласование самооценок и . притязаний субъекта с его возможностями и с реальностью социальной : среды.

Анализ происходящих в течение последних десяти лет социально-экономических процессов позволяет выявить существо общественной трансформации в России. Сейчас происходит затрагивающий цивилизационные основы макросоциальный процесс смены моделей и

регуляторов социальной деятельности. Одним из важнейших социальных результатов этого процесса явилось то, что значительная

часть населения страны зачастую вынужденно, еще не отдавая себе

в этом полного отчета, испытывая острую ностальгию по утраченной стабильности, уже втягивается в процесс социальной трансформации. Начался переход от прежнего жестко регламентирующего

механизма регулирования социального поведения к социально-

экономической системе, опирающейся на индивидуальные усилия и

способности людей самостоятельно справляться со своими проблемами и трудностями.

Нет сомнений, что эта смена происходит весьма болезненно и

для общества, и для населения. Переходный характер трансформации состоит именно в том, что старые модели и механизмы входят

в противоречие с новыми и, не будучи подкреплены эффективными

мерами социальной политики, угрожают обществу дестабилизацией

и дезинтеграцией. Незавершенность модернизации обусловливает

внутреннюю противоречивость современного российского общества

и связанную с ней неопределенность результатов переходного периода.

В начале преобразований многими строились прогнозы о

сроках, необходимых для успеха реформ. Первоначально назывались два-три года, требуемые для того, чтобы сознание людей

«подтянулось» к начатым верхами акциям. Позже речь уже шла о

двух-трех пятилетках и, наконец, о двух-трех поколениях. Десятилетний опыт реформ дает возможность проанализировать, произошли ли реальные изменения в социально-экономическом поведении

населения, какие социальные группы реализовали эффективные

жизненные сценарии, а какие, наоборот, потерпели неудачу.

1.2 Предпосылки и препятствия становления российского среднего класса

Первый этап реформ - 1985-1989 годы, годы Перестройки и Гласности, - представляется временем наибольшего согласия «верхов» и «низов», равно озабоченных тем, как быстрее покончить с одряхлевшим посттоталитарным режимом. Это был период быстрого расширения информационного пространства, овладения новыми терминами, «перекодировки» понятий, когда оценки таких, например, явлений, как частная собственность или буржуазное право, менялись на противоположные. Главным политическим действием была риторика, а главной ветвью власти - «четвертая» - пресса, которая и задавала векторы интеллектуального поиска. В этот период шла поверхностная адаптация, не требовавшая каких-либо заметных усилий для овладения принципиально новыми способами социально-экономического поведения.

Уже к 1990 году намерения властной элиты и «народа» начали расходиться. Если власть стала упорствовать в социалистическом выборе, то значительная часть населения благосклонно восприняла ценности «свободного мира». Появились первые ласточки капитализма - кооператоры, предприниматели, коммерсанты. В этот период стала актуализироваться проблема выбора стратегии экономического и социального поведения. О том, насколько респонденты осознавали в тот период необходимость решения проблемы адаптации, свидетельствует распределение ответов на вопрос:

«Предполагаете ли Вы что-либо изменить, чтобы найти свое место в рыночной экономике?».

Весной 1991 года 36% городских жителей России ответили на этот вопрос утвердительно, 12% - отрицательно, а остальные ответили, что хотели бы что-то изменить, но не знают, как.

Таким образом, выявились две стратегии социально- экономического поведения. Первая состояла в том, чтобы жить экономно, сводя концы с концами, в ожидании либо того, что «сверху» будут созданы условия для комфортного и безболезненного вхождения в рынок, либо того, что все как-нибудь «рассосется».

Вторая стратегия заключалась в том, чтобы предпринять экстраординарные усилия для того, чтобы вписаться в новую социально- экономическую реальность.

Ориентация на адаптацию также имела два направления. Одни люди рассчитывали, что институциональные реформы позволят им максимально эффективно использовать имеющийся образовательно-квалификационный потенциал. Другие же оказались готовы к перемене сферы деятельности. Подобная дихотомия социально-экономического поведения позволяет вспомнить «рантье» и «спекулянтов» - классификацию В. Парето, которой он характеризовал экономический цикл общественного процесса.

В то время как около половины респондентов не были ориентированы на сколько-нибудь радикальные изменения модели социально-экономического поведения, около 30% высказывались за частичные изменения, сужение роли государства в экономике, децентрализацию. При этом насчитывалось более 10% сторонников чисто либеральной модели развития с опорой на свободу предпринимательства и полное устранение государства из сферы экономики. Обнаруживалась высокая готовность принять частную собственность (более 70% были «за»). И, хотя, реформаторские устремления не были хорошо отрефлексированными (уже тогда данные наших социологических опросов свидетельствовали о том, что выбор за или против реформ определяют скорее идеологемы, чем рациональный анализ последствий выбора. Так, например, если за частную собственность выступали 70% респондентов, то возможность безработицы в стране допускали лишь 50%, именно они определяли настроения в обществе. Оно было охвачено нетерпением, которое и позволило осуществиться третьему этапу реформ, берущему начало в августе 1991 года и получившему развитие в январе 1992 года.

Этот этап характеризуется формированием институциональной среды, создающей вполне определенные условия, в которых реализуются модели социально-экономического поведения населения. К важнейшим условиям следует отнести изменение отношений собственности и изменение способов формирования доходов и накоплений. В этой связи моделям поведения в сфере приватизации, а также моделям сберегательного поведения в дальнейшем будет уделено наибольшее внимание.

Основным условием преодоления кризиса переходного периода является выработка достаточно большим числом людей успешных моделей социально-экономического поведения, основанных на личностных профессионально-квалификационных ресурсах и учитывающих требования институциональной среды. По существу, социально-экономическая адаптация становится доминирующим макросоциальным процессом, определяющим тенденции общественного развития России.

1.3 Особенности адаптации бедных и состоятельных семей

За последнее десятилетие актуальным оказывается вопрос о характере поляризации российского общества. В наших оценках процессов поляризации мы опирались на социологическую информацию, полученную в ходе массовых опросов населения, в частности, исследовались самооценки и субъективные представления о материальном положении, о семейном потреблении. Мы обратили в данной статье особое внимание на группы «бедных» и «состоятельных» семей, идентифицированных с помощью предложенного инструментария, предполагающего многомерную оценку материального положения российских семей. В трансформирующемся обществе определение структуры социальных групп неразрывно связано с анализом процессов адаптации населения, поэтому хотелось бы более подробно остановиться на особенностях адаптации в выделенных типах семей.

Оказалось, что среди «бедных» и «состоятельных» доминируют «свои», определенные, стратегии адаптации. Около половины «бедных» имеют пассивный тип адаптации, их можно охарактеризовать как «неуспешных дезадаптантов» с патерналистски ориентированным поведением. Но среди бедных семей достаточно большое число тех, кто даже в сложных материальных обстоятельствах не замер в ожидании, а предпринимает активные попытки выжить, ориентируясь главным образом на свои силы. Это - семьи, где доминирует позиция «созидателей», а не «получателей». Представляется, что в отношении них будет востребована продуманная государственная политика не столько в области социального субсидирования, сколько в области поддержки их трудовой занятости, повышения их адаптационных возможностей на рынке труда.

В свою очередь, в группе «состоятельных» около 60% семей уже удалось успешно адаптироваться к новым условиям, они «смогли найти новые возможности, добиться большего в жизни», и сегодня они, по их оценкам, занимают устойчивое положение, практически не ощущая каких-либо финансовых проблем. Эти семьи можно назвать «постадаптантами», так как на текущий момент они обеспечили себе более или менее надежные позиции, уже не требующие активной адаптивной деятельности.

1.4 Характеристика социально-экономической адаптации населения

Социально-экономическая адаптация характеризуется способностью индивидов, различных социально-экономических слоев и групп населения рационально и эффективно использовать имеющиеся профессионально-квалификационные ресурсы, личностный потенциал для встраивания в сложившуюся хозяйственную ситуацию с целью реализации своих потребностей и интересов. Характер процесса адаптации наиболее значим для успешного выхода из состояния кризиса потому, что именно здесь осуществляется переход с макроуровня государственно-политических и социально-экономических задач на микроуровень - к реальной деятельности населения. Успех адаптации, вхождение все большего числа социальных групп населения в этот процесс является не только наиболее важным условием преодоления переходного периода, но и основным критерием осуществления модернизации.

Именно поэтому проблемы адаптации населения к новым социально-экономическим условиям рассматриваются специалистами различных областей - экономики, социологии, демографии, политологии - в качестве ключевых. На начальных этапах преобразований основное внимание уделялось поддержке реформ через призму адаптации.

Постепенно, с анализом реального опыта адаптации, акцент сместился в сторону «социальной цены» реформ Социология / под ред. В.И. Добренько. - М., 2007..

К настоящему моменту сложилось некоторое общее понимание процесса адаптации. Она рассматривается как вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой, в ходе которого согласовываются взаимные требования и ожидания его участников. Важнейший компонент адаптации - согласование самооценок и притязаний субъекта с его возможностями и с реальностью социальной среды, включающее также тенденции развития среды и субъекта. Некоторые ученые Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы / П.Д. Павленок. - М.: Высшая школа, 2006. также добавляют, что в ходе адаптации происходит такое взаимодействие человека (населения, социальных групп и т.д.) со средой, когда индивид получает возможность выживания и процветания, а макросреда - воспроизведения и вступления в иную восходящую стадию.

1.5 Особенности и проблемы социально-экономической адаптации в России

Особенности адаптационного процесса в России состоят не только в глубоких модификациях системы ценностей и моделей социально-экономического поведения, но и в высокой степени нестабильности самой социальной среды, изменения которой далеко не всегда учитывают адаптивные возможности населения. В этих условиях существенно возрастает значение обратных связей, механизм реализации которых также пока находится в неустойчивом состоянии.

Любая переходная социальная система вопреки своей переходности все же представляет некую структурную целостность, характеризующуюся динамичностью и разнообразием векторов своего развития. При этом на данную социальную систему возлагаются три фундаментальные функции: мобилизация социального, человеческого потенциала, формирование гибкой и динамичной социальной структуры и обеспечение если не эффективного социального управления, то хотя бы сохранения управляемости социальной системы.

Россия наших дней - именно такая социальная система, где уже обозначились основные направления ее социального, экономического, политического и духовного развития, но темпы развития общества по этим направлениям неравномерны. Именно сейчас наиболее остро стоит задача мобилизации всего социального потенциала для обеспечения устойчивых темпов социального прогресса. Но данная задача может успешно решаться только в том случае, если у граждан формируются новые модели социально-экономической деятельности, основанные на ценностях и мотивациях, адекватных перспективам социально-экономического развития.

В условиях высокой нестабильности социальной среды научное осмысление адаптационного процесса неизбежно имеет тенденцию к запаздыванию по отношению к стремительно меняющейся реальности. Этот же феномен характерен и для публикаций, по данной теме. Поэтому, несмотря на изучение адаптации в переходный период широким кругом специалистов, достоянием научной общественности пока стало весьма скромное число исследований. Тем не менее, имеющиеся публикации в своем большинстве затрагивают глубинные проблемы современного процесса адаптации, не теряющие остроты в условиях перманентных перемен.

Основными вопросами, интересующими исследователей, являются, во-первых, специфика адаптационных контактов населения и социальной среды; во-вторых, анализ результатов процесса адаптации и соответствующая типологизация населения по критерию адаптированности; в-третьих, оценка адаптивных возможностей населения и анализ факторов адаптации. Большинством исследователей прямо или косвенно затрагивается проблема противоречивости адаптационного процесса, ставящая под сомнение оптимистичные прогнозы.

Первый круг проблем, касающийся взаимодействия населения и институциональной среды, подробно освещен в исследовании

М.А. Шабановой, где проводится разграничение между добровольной и вынужденной адаптацией на уровне индивидов. В основе такого разделения лежит наличие или отсутствие противоречия (соответствия) новых ценностей и способов действия, которые предлагает социальная среда, прежней (либо «скорректированной») системе ценностных ориентаций индивида (группы). При этом выделяются три уровня добровольной адаптации:

* декларируемые принципы и нормы социального бытия «вписываются» в систему самых значимых потребностей человека или даже создают более благоприятные условия для реализации таковых;

* ценностные ориентации, ранее свойственные индивиду, изменяются в новых условиях без особого напряжения и сопротивления с его стороны;

* провозглашаемые идеи, несмотря на активное или пассивное массовое неприятие индивидами, в той или иной степени корректируются, приближаясь к ценностным ориентациям и намерениям различных социальных групп.

Автор утверждает, что в первых двух случаях индивид не пытается изменить предложенные «правила игры» (они либо не мешают ему действовать привычным образом, либо принимаются им). В третьем же случае мы имеем дело с наиболее активной адаптацией к условиям реформирования: ответная реакция индивидов влияет на изменение среды, их требования учитываются.

Тот же автор выделяет следующие ситуации, когда имеет место вынужденная адаптация:

* не принимая нового, индивид пытается изменить социальные ценности и поведенческие модели, вводимые утверждающейся средой, но, видя безуспешность своих попыток, он вынужден подчиниться (временно или окончательно) новым «правилам игры»;

* противясь новому, но опираясь на свой жизненный опыт, социальное положение, возможности и другие обстоятельства, индивид вынужденно подчиняется, вовсе не пытаясь что-то изменить;

* новые способы социального действия, даже не противоречащие ценностным ориентациям индивида, менее, чем прежде, соответствуют его объективным качествам. Он вынужден использовать их ценой огромных усилий ради выживания.

В первом случае имеет место вынужденная активная адаптация: индивид пытается изменить среду, но ему это пока не удается.

В двух остальных описанных случаях индивид должен приспосабливаться к условиям, но делает это пассивно. Как вынужденная, так и добровольная адаптация происходят на двух уровнях - сознания и поведения.

В качестве другой основы классификации видов адаптации часто используется мера соотношения «приобретений» и «потерь» индивида при контакте с преобразуемой социальной средой. Если «приобретения» превышают «потери», адаптация может считаться «прогрессивной» (созидательной); в противном случае адаптация является «регрессивной» (разрушительной).

Признавая все достоинства данных классификаций, несомненно представляющих огромный интерес для наших исследований, следует, однако, отметить некоторый момент субъективизма, неизбежно присутствующий при анализе многообразия конкретных ситуаций. К сожалению, оставлен открытым вопрос, что является приобретениями, а что потерями, без чего трудно оценить, какой тип адаптации преобладает.

Признание низкой значимости различий между добровольной и вынужденной адаптацией содержится в исследованиях Л.А. Гордона. По его мнению, разница «между тем, кто сознательно мирится с нынешними тяготами, как преддверием желанных перемен, и теми, кто просто смиряется с их неизбежностью, даже сожалея о прошлом, не слишком существенна» Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях // Социологические ис-

Следования, 2006. №№ 8-9. С 4. Данная точка зрения, с одной стороны, показывает, что элемент вынужденности в процессе адаптации присутствует всегда, так как социальная среда является раздражителем, к которому необходимо приспособиться. С другой стороны, автор дает понять, что реакция социальной среды в адаптационном процессе весьма слаба.

Другим направлением исследований является анализ результатов процесса адаптации, который осуществляется в основном в рамках социологического подхода к данной проблеме. Такие исследования на протяжении ряда лет осуществляются, например, ВЦИОМом в рамках мониторинга изучения общественного мнения.

Публикуемые результаты свидетельствуют, в частности, о наличии в обществе некоторых групп населения, различающихся по степени адаптированности. Выделяются следующие группы: небольшая хорошо адаптированная группа населения, имеющая весьма слабую склонность к расширению; среднеадаптированная группа, представляющая собой основу медленно формирующегося среднего класса, и слабоадаптированная группа.

Некоторые авторы прослеживают взаимосвязь степени адаптированности и изменений политических взглядов различных групп населения. Левада Ю.А. Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного

мнения. М., 2006-2010; Гордон Л.А. Область возможного: Варианты социально-

политического развития России и способность российского общества переносить

тяготы переходного времени / ИМЭиМО РАН. М., 2007; Дискин И.Е. Российская госу-

дарственная система: проблема институционального генезиса. // Общественные науки и

современность 2006. №4. Такая взаимосвязь рассматривается как показатель эффективности проводимых реформ, правильности выбранных направлений. Ценность данных исследований состоит в том, что они дают возможность наблюдать за динамикой адаптационных процессов, с тем чтобы корректировать изменения социальной среды, строить адекватную адаптационному потенциалу общества социальную политику.

1.6 Современный подход к проблеме социально-экономической адаптации в России

К числу важнейших характеристик современного состояния российского общества следует отнести идейно-нравственный кризис, который состоит, в частности, в отсутствии жизнеспособных идеологических конструкций, в основе которых лежали бы принятые обществом идейно-ценностные основания. Эмоциональные и рациональные составляющие национальной идеологии дают человеку, через его приобщение к предписываемым идеологией нормам и ритуалам, психологическое ощущение национальной гордости, патриотизма, осознание того, что он «член команды огромного корабля, который идет по четко заданному курсу». Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности./ Под. ред. П.Д. Павленка - М.: Космос, 2006.

Смена идеологических конструкций и поиск новых ценностных ориентиров лежит в основе формирования общественного сознания переходного этапа. Будучи по своей природе синкретично, общественное сознание включает эмоциональную и рациональную (интеллектуальную) стороны, в него включаются как осмысленные, сознательно принятые знания, так и мифы, иллюзии, навязанные извне социальные стереотипы. О противоречивости общественного сознания «эпохи перемен» пишет большинство специалистов в этой области (Б.А.Грушин, А.Г.Здравомыслов, В.Г.Федотова, Г.Г.Дилигенский), подчеркивая сочетание в нем логически несовместимых, явно противоречащих друг другу представлений.

Современная социологическая мысль констатирует наличие связи между объективными и субъективными механизмами формирования общественного сознания. Под субъективными механизмами обычно понимается прямые и косвенные формы институционального воздействия на общественное сознание. В переходном обществе это воздействие двойственно. С одной стороны, оно состоит в том, чтобы освободить массовое сознание от существовавших мифов и разрушить или модернизировать соответствующие им социальные ритуалы. С другой стороны, стоит по существу сверхзадача - проектирование «мостов» для перехода к новому типу общественного сознания, в достаточной степени демифологизированному и рационализированному, и формированию новых образцов социального поведения. Под объективными факторами имеется в виду весь комплекс условий жизнедеятельности, реальная практика реформ. Представляется, что в ходе общественной трансформации мера адаптированности к сложившимся социально-экономическим условиям служит хорошим индикатором объективной составляющей механизма формирования общественного сознания.

Субъективные и объективные механизмы формирования общественного сознания могут находится во взаимном соответствии, когда реальная практика реформ не противоречит институциональным воздействиям. Тогда происходит «умножение» однонаправленных сил и процесс трансформации протекает достаточно динамично и безболезненно. Возможна ситуация, когда оба фактора действуют в исключающих друг друга направлениях, что делает процесс трансформации особенно болезненным и в конце концов неизбежно приводит к модификации институционального фактора формирования общественного сознания. Наконец, возможна ситуация, когда объективный и субъективный факторы характеризуются разнонаправленными, но не противоположными векторами, и тогда общественное сознание носит особенно противоречивый характер, а институциональные формы воздействия на него мало эффективны.

Видимо, именно такая ситуация имела место, когда стало ясно, что «шоковая» модель реформ Социальная реабилитация / под ред. Е.И. Холостовой. - М., 2009. и подкрепляющая ее либеральная идеология резко расходятся с реальным опытом реформирования. Столкнувшись с этим уже с самого начала активных реформ, российская интеллектуальная элита предпринимала попытки создать жизнеспособную национально-государственную идеологию - «российскую идею», способную мобилизовать население и компенсировать неизбежные социальные издержки. Проблема выбора и философско-исторического обоснования путей модернизации осложнялась тем, что не первый раз ставилась в истории России и цена неудачного выбора каждый раз была непомерно высокой.

Материалом конструирования служила «русская идея» в философско-религиозном осмыслении философов начала века. Конструкторы национальной идеологии конца века усматривают в «русской идее» патриотизм, социальную справедливость в качестве основной ценности, нормативность предписаний власти - основы, на которых должны базироваться национальные интересы. В противном случае общественный организм обречен на экономический крах и нравственное разложение. При этом подчеркивается специфический характер русской ментальности, для которой характерны неопределенность, незавершенность, устремленность в бесконечность, тем самым акцентируется противоположность западного логоса русскому, принципиально неформализуемому.

Таким образом, в настоящее время мы переживаем очередной этап процесса, начавшегося задолго до распада СССР. Этот этап является последовательным звеном в цепи модернизации общества, затрагивая не только институциональную сферу, но и глубинные социокультурные пласты, детерминирующие способы национально-государственной идентичности россиян. Характерной чертой нынешнего этапа становятся радикальные институциональные изменения, связанные с модернизацией политической и экономической сфер, т.е. созданием рыночных структур и укреплением структур гражданского общества.

Меняющаяся система социальных институтов, переводит уже сформировавшиеся культурные и потребительские установки из сферы желаемого в сферу действительного, что требует от людей мобилизации всех имеющихся ресурсов, их конвертации в новый, значительно более широкий набор потребительских благ и политических свобод и, в конечном счете, обретения новых социальных статусов.

Кризисное состояние, в котором оказалась преобладающая часть населения, выражающееся в неосвоенности новых, адекватных складывающимся институциональным формам образцов хозяйственного поведения и несформированности устойчивой социальной идентичности, является объективной характеристикой переходного периода развития российского общества.

Крушение перестроечного мифа о быстром скачке в богатый и свободный капитализм, создает не меньшие, если не большие затруднения в оформлении новой национальной идеологии, чем крушение мифа советского. Применительно к переходному периоду поэтому можно говорить и о наличии переходного типа идентичности, совмещающего в себе черты формирующегося современного типа личности и традиционалистские ценности и установки. В выявлении соотношения и взаимосвязи этих двух тенденций, участвующих в формировании современной российской идентичности, и состоит одна из основных задач политического маневрирования.

В этой связи, следует, видимо, отказаться от того, чтобы сосредоточивать основные усилия на конструировании новой идеологии, а изучать изменения в механизмах идентичности, проявляющиеся в образах и символах, на которые опираются люди в обыденной жизни и которые позволяют им считать себя гражданами новой России, членами единого сообщества и, главное, позволяют определять вектор собственной жизненной стратегии даже вне контекста идеологически-абстрактных рассуждений о «будущем великой капиталистической или же коммунистической России».

2. Адаптация населения. Социально-психологический подход

2.1 Понятие социально-психологического подхода

С позиций социально-психологического подхода основное внимание уделяется трансформациям в ценностных ориентациях людей, различных социальных групп, изменению их взглядов на жизнь, психологии, личностного восприятия действительности, черт характера.

Так, например, Д. Ольшанский Павленок П.Д. Теория, история и методика соц. работы. - М., 2006. обрисовал психологические портреты людей, находящихся на разных этапах адаптации. Принадлежность к той или иной стадии объясняется при этом преобладанием рационального либо эмоционального восприятия социальной реальности.

Социально-психологический подход используется в работах Н.Е. Тихоновой Тихонова Н.Е. Трансформационные процессы в сознании россиян: аксиологический

аспект // Трансформационные процессы в России и Восточной Европе и их отражение

в массовом сознании. М., 2008., рассматривающей социально-психологические факторы в качестве решающих для трансформации российского общества, которое сегодня разделено на три большие группы с принципиально разной ментальностью. Первая группа, объединяющая, по данным Н.Е. Тихоновой, примерно треть россиян, может быть охарактеризована как «носители патерналистско-эгалитаристского типа ментальности». Они ожидают решения своих проблем от государства, местных властей или руководства предприятий. Для них характерна большая значимость материальных факторов в системе ценностей, болезненная реакция на социальную дифференциацию. Вторую группу характеризует «индивидуалистически-либеральный тип ментальности». При решении своих проблем его носители опираются прежде всего на собственные силы, они деятельны, менее подвержены всякого рода страхам и в большой степени ориентированы на карьеру и жизненный успех. Наконец, остальная часть населения (примерно половина) представляет собой «промежуточный тип». Основную тенденцию развития этого типа Н.Е. Тихонова видит в его постепенном сокращении за счет расширения первой группы.

В рамках социально-психологического подхода выдвинута, в противоположность характерной для психоанализа «детерминации прошлым», идея «детерминации будущим», в соответствии с которой поведение людей обусловлено их жизненными перспективами, видением будущего. В нашей же стране забота о выживании блокирует, делает бессмысленным формирование долгосрочных жизненных планов. Основы социальной работы / под ред. П.Д. Павленка. - М., 2007.

Тем не менее, в работе Т.Е. Резник и Ю.М. Резника Технология социальной работы /под ред. И.Г. Зайнышева. - М., 2006. предлагается типологизация жизненных стратегий личности, включающая «стратегию жизненного благополучия», характеризующуюся стремлением к максимальному удовлетворению своих потребностей в определенных жизненных благах; «стратегию жизненного успеха», где доминируют широкомасштабные цели, имеющие преобразовательную направленность и ведущие к преуспеванию в жизни, и «стратегию жизненной самореализацию), которой свойственно ограниченное использование целеполагания как инструмента конкретизации и практического воплощения жизненных смыслов.

Проблема соотношения воздействия социально-психологических и социально-экономических факторов ставится в статье А.П. Вардомацкого Социология права / под ред. В.В Касьянова. - Ростов-на-Дону, 2008., где выдвигаются две гипотезы - «гипотеза недостаточности», которая состоит в том, что «приоритеты индивидуальности отражают социально-экономическое окружение: наибольшая субъективная ценность придается тем вещам, обеспеченность которыми наименьшая», и «гипотеза социализации», которая предполагает, что «взаимоотношение между социоэкономическим окружением и ценностными приоритетами не является отношением непосредственного регулирования, приспособления; между ними пролегает существенный временной лаг, поскольку базовые ценности личности в значительной степени отражают условия, которые доминировали в годы, предшествующие ее (личности) зрелости».

В рамках социально-психологического подхода исследователи вспоминают о важной особенности адаптационного процесса, достаточно полно и многоаспектно проанализированной специалистами в области социальной психологии. Речь идет о так называемых пороговых эффектах (порог ощущений, порог предпочтений и пр.), которые указывают на механизм альтернативных форм адаптации.

Приспособление к изменившейся среде достигает некоторых критических значений, при которых либо происходит адаптация, либо воздействие раздражителя приобретает нетерпимый характер и может спровоцировать нежелательную, с точки зрения ценностей и норм социальной среды, реакцию. Если адаптация затруднена, если вместо встраивания в новую систему начинают нарастать пассивность и девиация, то правомерно ставить вопрос о неадекватности социальной среды адаптационным возможностям индивида. Выходом может стать только коррекция социальной системы. Исследователи констатируют небеспредельность психологических возможностей адаптации. Необходимость поспешного усвоения новых ценностей и норм, прямо противоположных по своему характеру той ценностной системе, которая усваивалась десятилетиями с помощью могучего пропагандистского аппарата, в большинстве случаев блокируется сознанием. К тому же, как справедливо пишет Л.А. Гордон, население вынуждено приспосабливаться дважды: во_первых, к декларируемым новым либеральным ценностям и, во-вторых, к социально-экономической среде, в которой часто реализуются ценности, несовпадающие с декларируемыми. Тяготы переходного периода никак не соответствуют экспектациям населения, сформированным на начальном этапе реформ декларациями о безусловных преимуществах рынка. Недвусмысленны также выводы Л.А. Гордона о том, что, хотя процессы адаптации в целом сильнее явлений дезадаптации, адаптация идет на минимальном пределе, на грани срыва Гордон Л.А. Социальная адаптация к современным условиям // Социологические

исследования, 2007. №№ 8-9..

2.2 Социально-экономический аспект адаптации

Предметом социально-экономического аспекта адаптации является деятельность, направленная на решение проблемы обеспеченности материальными средствами, создание условий для поддержания или повышения приемлемого уровня жизни, а также механизмы решения этих проблем. Адаптационный потенциал в данном случае определяется целым рядом объективных и субъективных факторов. В качестве таковых рассматриваются уровень образования, социальный и профессионально-квалификационный статус, уровень материальной обеспеченности и др. Согласно риторике начального этапа преобразований, быстрый успех должен был прийти к наиболее трудоспособным, деятельным и просвещенным членам общества. Однако, изучая реальную практику реформ, исследователи приходят к выводу о том, что высокий уровень образования и квалификации не ведет автоматически к более успешной адаптации. Напротив, как показывают наши исследования Авраамова Е.М. Как россияне приспосабливаются к рынку // Российская Федерация,

2008. № 19., стратегия адаптации, основанная на реализации профессионально квалификационного потенциала, в большом числе случаев не оправдывала себя. Напротив, успех приходил к тем, кто «с нуля» начинал действовать в эффективных, с точки зрения сиюминутной конъюнктуры, сферах. Это не могло не породить разочарования в реформах у тех, чьи попытки найти свое место в новых условиях не увенчались успехом, и это явилось причиной социальной апатии и торможения процесса адаптации в целом. К аналогичным выводам приходит Л.А. ГордонТехнология социальной работы / под ред. И.Г. Зайнышева. - М., 2006. , говоря о том, что «новые русские» состоят не только из молодых и удачливых хозяев жизни, но и из тех молодых профессионалов, кого меняющаяся жизнь выбила из привычного статуса.

Процесс адаптации нельзя рассматривать в отрыве от семьи, что определяет необходимость социально-демографического подхода к изучению адаптационных процессов, поскольку степень включенности в них во многом определяется семейными характеристиками. Каждая семья в зависимости от структуры, численности, половозрастного состава, образовательно-профессионального уровня ее членов, их личностных характеристик обладает различным потенциалом адаптации, различными возможностями реализации этого потенциала. В рамках данного направления необходимо упомянуть работы Н.М. Римашевской, М.А. Можиной, Л.М. Прокофьевой, целью которых явилось исследование механизмов и способов адаптации, изыскиваемых семьями для решения материальных проблем.

Исходя из анализа существующих подходов к изучению адаптации, можно выдвинуть в качестве гипотезы следующую классификацию адаптационного поведения, включающую ряд типообразующих характеристик.

Конечный результат адаптации:

* формирование принципиально новых моделей социально-экономического поведения;

* включениие в старые стереотипы поведения новых элементов;

* сохранение старых моделей социально-экономического поведения.

Отношение к переменам в обществе:

* позитивное;

* нейтральное;

* негативное.

Способ осознания социально-экономической реальности:

* идеолого-мифологический, опирающийся на идеологемы при игнорировании результатов приобретаемого практического опыта;

* рационально-праксеологический, основывающийся на результатах приобретаемого практического опыта и выстраивание стратегий социально-экономического поведения;

* ситуативно-прагматический, ориентированный на результаты приобретаемого практического опыта без выстраивания стратегий поведения.

Реакция на изменение социально-экономических условий:

* креативная, направленная на создание новых моделей поведения с использованием новых социально_экономических ресурсов;

* мобилизационная, связанная с выработкой новых моделей поведения с использованием (мобилизацией) имеющихся социально-экономических ресурсов;

* пассивная, направленная на использование имеющихся социально-экономических ресурсов ранее сложившимися способами;

* негативная, связанная с поиском моделей и ресурсов для противостояния процессу адаптации;

* эскапистская, ориентированная на отказ от использования имеющихся ресурсов в целях адаптации.

Тип используемых социально-экономических ресурсов:

* «человеческий капитал» - социально-демографические факторы адаптации (пол, возраст, уровень образования, демографический тип семьи, профессия, квалификация и т.д.);

* «социальный капитал» - система социальных связей индивида, его возможности ориентации в институциональной среде, понимание социокультурных сигналов и норм, поддерживающих хозяйственные взаимодействия.

Цели адаптации:

* достижение более высокого уровня жизни и высоких статусных позиций;

* поддержание сложившегося уровня жизни и статуса;

* выживание.

Представляется, что предложенная типология адаптационного

поведения явится полезным инструментом дальнейших исследований.

Заключение

Существенным моментом в процессе обыденного осмысления реальности и выработки продуктивной индивидуальной жизненной стратегии является «образ будущего». Несомненно также, что он присутствует и в прагматических стратегиях, связанных с ориентацией на личный успех и благосостояние. В то же время, нестабильная политическая ситуация, отсутствие сформированных «правил игры» препятствуют выстраиванию длительных стратегий. Возвращаясь к типологии Макса Вебера, следует, видимо, ввести, наряду с целе-рациональным и ценностно-рациональным типами поведения, еще один - ситуативно-рациональный, характеризующий доминирующий тип адаптационного социально-экономического поведения трансформирующегося общества в российском варианте. Неслучайно наиболее слабым местом в идеологическом оформлении модернизации является как раз недостаточная проработка символических знаков будущего.

Отсутствие адекватной символики имеет глубокие причины. Одной из них является, на мой взгляд, именно то, что, отыскивая новые идеологемы и не находя их, взор обращается к привычным и наиболее универсальным, старым, символы которых поддерживают национальную идентичность. Отсюда бесконечные римэйки (от Храма Христа Спасителя до фигуры Петра Первого работы 3. Церетели).

Другая причина отсутствия образа будущего гораздо глубже. В сложившемся ныне социальном пространстве личный успех во многом перестал быть следствием продвижения по нормальным каналам социальной мобильности. Он не определяется квалификационно- профессиональным ростом, что характерно для развитых индустриальных систем, и сосредоточен в чрезвычайно узком коридоре профессиональных возможностей. Это ставит проблему создания позитивных образов будущего, прежде всего, через профессиональный успех (как, например, достижения в спорте, признание в искусстве) и другие символические образцы, связанные с широким спектром продуктивных сценариев социальной динамики.

Список литературы:

1. Павленок, П.Д. Теория, история и методика социальной работы / П. Д. Павленок. - М.: Высшая школа, 2006.- 568 с.

2. Основы социальной работы / под ред. П.Д. Павленка. - М.: Оникс, 2007.

3. Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях // Социологические исследования. 2007. №№ 8-9. С 4

4. Левада Ю.А. Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения / Ю. А. Левада. - М., 2006-2010; Гордон Л.А. Область возможного: Варианты социально-политического развития России и способность российского общества переносить тяготы переходного времени / ИМЭиМО РАН. М., 2006; Дискин И.Е. Российская государственная система: проблема институционального генезиса. // Общественные науки и современность. - М., 2007. №4.

5.Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности / под. ред. П.Д. Павленка. - М.: Высшая школа, 2006. - 604 с.

6. Тихонова Н.Е. Трансформационные процессы в сознании россиян: аксиологический аспект // Трансформационные процессы в России и Восточной Европе и их отражение в массовом сознании. - М.: Союз, 2008.- 328 с.

7. Социальная реабилитация / под ред. Е.И. Холостовой. - М.:Космос, 2009. - 461 с.

8. Социология права / под ред. В.В Касьянова. - Ростов-на-Дону, 2008.- 286 с.

9. Социология / под ред. В.И. Добренько. - М.: Высшая школа, 2007.- 434 с.

10. Технология социальной работы / под ред. И.Г. Зайнышева. - М., 2006.- 272 с.

Размещено на http://www.allbest.ru