Прогнозирование, моделирование, проектирование в социальной работе

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВПО «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт образования и социальных наук

Кафедра социальной работы

Аналитическая записка

«Прогнозирование, моделирование, проектирование в социальной работе»

Выполнил:

Магомедов Руслан Магомедович

Студент 3 курса

Группы Срб-б-о-13-2



Аналитическая записка

Социально-экономические условия жизнедеятельности, условия и качество труда.

Для того, чтобы выявить уровень качества жизни населения необходимо провести пилотное исследование. Данное исследование проводится для получения предварительных данных.

Цель исследования: определить качество жизни населения, социально-экономические условия жизнедеятельности, условия и качество труда в Ставропольском крае.

Объект исследования: социальное развитие региона в Ставропольском крае.

Предмет исследования: условия жизнедеятельности и условия качества труда.

Для того чтобы приступить к работе, необходимо актуализировать понятия: качество жизни», «уровень жизни», «образ жизни», «жизненная ситуация», «непосредственная жизненная ситуация», «трудная жизненная ситуация».

Качество жизни - это категория, отражающая объективные условия существования и их оценку на уровне общества и индивида. Значение изучения: характеризует степень удовлетворения физических, духовных и социальных потребностей людей в обществе, т.е. качества жизни населения, величины его благосостояния и благополучия и служит важным социально-экономическим критерием при выборе направлений и приоритетов экономической и социальной политики государства.

Под уровнем жизни понимается степень обеспеченности населения необходимыми материалами и нематериальными благами и услугами, достигнутый уровень их потребления и степень удовлетворения потребностей людей в этих благах.

Жизненная ситуация -- это совокупность значимых для человека событий и связанных с ними потребностей, ценностей и представлений, влияющих на его поведение и мировоззрение в конкретный период жизненного цикла.

Непосредственная жизненная ситуация - ситуация, в которой на данный момент находится человек и она оказывает на него психологическое влияние.

Трудная жизненная ситуация -- ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность гражданина (инвалидность, неспособность к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом, болезнью, сиротство, безнадзорность, малообеспеченность, безработица, отсутствие определенного места жительства, конфликты и жестокое обращение в семье, одиночество и тому подобное), которую он не может преодолеть самостоятельно.

Образ жизни - это способ жизнедеятельности людей. В различных обществах по своей социальной сущности он неодинаков. В его понятие входит конкретный способ жизнедеятельности людей, включающий в себя всю сложную систему взаимоотношений между ними как в производственном процессе, так и в социальной и культурной сферах. Одновременно, образ жизни есть выражение всех общественных норм поведения, опирающихся на определенные правила, обычаи, национальные привычки, отражающие материальные и духовные потребности.

Основные задачи пилотного исследования являются:

1.Актуализировать сущность понятий: «качество жизни», «уровень жизни», «образ жизни», «жизненная ситуация», «непосредственная жизненная ситуация», «трудная жизненная ситуация».

2.Определить социальную сеть контактов (использовать схему непосредственных социальных контактов,

3. Посчитать усредненные значения данных пилотного исследования.

5. По одному из предложенных направлений (I, II, III, IV, V) выделить вопросы для анализа (записать №№ вопросов) и соответствующие ответы респондентов.

6.Построить необходимые диаграммы, графики, схемы, проанализировать ответы респондентов.

7.Дать обобщенную социальную характеристику респондентов (вопросы, характеризующие особенности данной группы респондентов ).

В пилотном исследовании приняли участие 69 человек, данные из общей матрицы - (26 мужчин и 43 женщины).

Из них:

- 44 проживают в Краевом центре,

-18 человек в городе, но не в краевом центре,

-3 человека в посёлке, 4 человека проживают в селе ( станице, ауле).

Так как основная задача исследования заключается в анализе результатов по 2-му направлению - «Социально-экономические условия жизнедеятельности, условия и качество труда», то к данному направлению относится следующие вопросы: 1, 10,13, 14, 27, 31, 37, 62.



1 Вопрос. Для того чтобы проводить пилотное исследование, нужно определиться в какой местности проживают граждане Ставропольского края

Рис1

Респонденты отвечали на вопрос: «Где вы живете?», ответы расположились следующим образом:

1.Краевой центр - 64%

2.Город, но не краевой центр - 26%

3.Поселок, в т.ч. городского типа - 4%

4.Село - 6%

Можно сделать вывод, что экономическое условие жизнедеятельности, условия и качества труда во многом зависит от места проживания респондентов. Из полученных данных можно сделать предположение, что в краевом центре есть больше возможности устроится на работу. Также можно сказать, что уровень жизни намного лучше (на самом деле не всегда). Все сферы жизнедеятельности развиты для общества. А так же в сельской местности мало рабочих мест и большинство респондентов стремятся в город.

10 Вопрос. После того, как мы узнали, где проживают респонденты, можно узнать и о социальных условиях. В какой степени нужно развивать их.

«Как вы считаете, в каком направлении нужно развивать социальную сферу?» На данный вопрос респонденты ответили так:

1. Увеличивать число учреждений - 12%

2. Обеспечивать контроль граждан над деятельностью учреждений социальной сферы - 14%

3. Обеспечить участие граждан в управлении социальной сферы - 11%

4. Повысить компетентность и профессионализм работников - 21%

5. Повысить компетентность и профессионализм менеджеров - 8%

6. Повысить оплату труда работников - 24%

Рис.2

Можно предположить, что большинство респондентов не устраивает уровень заработной платой труда. Так же хотелось бы уделить внимание, проанализировав большой коэффициент (21%) недовольства компетенции и профессионализма работников. То есть, чтобы поднять уровень заработной платы, необходимо повысить качество компетенции и профессионализма работников.

13 Вопрос. Необходимо выяснить, сколько респондентов работает

Рис.3

«Работаете ли вы?» На вопрос респонденты ответили следующим образом:

1. Имею постоянную работу - 24%

2. Имею временную работу - 7%

3. Работаю и учусь - 8%

4. Нахожусь на пенсии и работаю - 2 %

5. Нет, занимаюсь домашним хозяйством - 4%

6. Нет, по состоянию здоровья - 1%

7. Нет, нахожусь на пенсии по возрасту - 4%

8. Нет, студент - 33%

Следовательно, по данному вопросу можно сказать, что большинство респондентов заполняли анкету - это студенты 24%. Респонденты имеют постоянную работу, что в приоритете для граждан, которые проживают в краевом центре или городе. Следовательно, большинство людей, принимающих участие в опросе, имеют нормальный экономический уровень жизнедеятельности.

14 Вопрос. Для дальнейшего исследования нужно узнать какая профессиональная сфера является наиболее актуальной и востребованной

«В какой области вы работаете?» респонденты ответили так:

1. Никогда не работал - 34%

2. Машиностроение - 2%

3. Топливная промышленность - 2%

4. Химическая промышленность - 0%

5. Пищевая промышленность - 5%

6. Энергетика - 5%

7. Образование, наука - 10%

8. Искусство, культура - 2%

9. Транспорт - 2%

10. Связь - 2%

11. Строительство 5%

12. Здравоохранение - 6%

13. Армия - 2%

14. Торговля, общественное питание - 13%

15. Сфера услуг, туризм - 6 %



Рис.4

Следуя ответам респондентов, можно сделать вывод, что большинство на данный момент не работали, что ожидаемо для студентов. Однако у некоторых есть определенный опыт в профессиональных сферах (машиностроение, энергетика, сельское хозяйство, и т.д.)



27 Вопрос. В данном вопросе можно выяснить, что не устраивает респондентов в работе?

Рис.5

« Что не устраивает респондентов в работе?», на данный вопрос ответили так:

1. Ненадежное место работы - 10%

2. Работа не уважается многими людьми - 8%

3. Нет возможностей для инициативы - 10%

4. Нет возможностей чего-то достичь - 10%

5. Нет возможности общения с людьми - 5%

6. Большая ответственность - 10%

7. Чрезмерное давление - 3 %

8. Нет возможностей для продвижения - 8%

9. Плохой заработок - 6%

10. Маленький отпуск - 3%

11. Плохой климат в коллективе - 6%

12. Не интересная работа - 6%

13. Работа не соответствует способностям - 3%

14. Плохие условия труда - 3%

В основном респондентов не устраивает, что нет надёжных рабочих мест, что нет возможности чего-то достичь, что нет возможности для инициативы. Но нельзя оставить без внимания тот факт, 10 % респондентов не отказываются от работы, а просто недовольны такими обстоятельствами, в связи с тем, что боятся ответственности.

31 Вопрос. Выясним материальное положение граждан

«Какая из следующих оценок наиболее точно характеризует ваше материально положение?», на этот вопрос респонденты ответили так:

Рис.6

1. Денег не хватает на продукты питания - 2%

2. Денег хватает только на продукты питания и лекарства - 9%

3. Денег хватает на продукты питания и одежду, на более крупные покупки - не хватает - 47%

4. Денег хватает на дорогие товары длительного пользования и отдых, покупка квартиры не доступна - 34%

5. Денег хватает на все, в том числе и покупку квартиры - 4%

Делаем вывод, что респондентам хватает денег на продукты питания и одежду, это значит, что их заработной платы хватает на покупку обыденных вещей, необходимых для жизнедеятельности.

37 Вопрос. Для каждого человека источник дохода разный, поэтому нам необходимо провести анализ того, что же для них является главным источником

« Что является самым важным источником дохода?» респонденты ответили так:

1. Выращивание сельхозпродукции - 3%

2. Доход на основной работе - 72%

3. Заработки на дополнительной работе - 3%

4. Случайный заработок - 3%

5. Социальные льготы - 2%



Рис.7

Самым важным источником дохода является доход на основной работе (заработная плата, премии и т.п.).

62 Вопрос. Исходя из предыдущего анализа вопроса, важно отметить какой уровень жилищных условий в семье

«Имеется ли в вашей семье…?»

1. Цветной телевизор - 12%

2. Телефон, в том числе - сотовый - 12%

3. Видеомагнитофон - 11%

4. Стиральная машина - 12%

5. Видеокамера - 7%

6. Компьютер - 12%

7. Автомашина - 7%

8. Мотоцикл - 1%

Рис.8

По итогам можно сказать, что у большинства респондентов есть компьютер, телефон, видеомагнитофон, цветной телевизор. В современном обществе эти вещи являются обыденными. Но более дорогие вещи, такие как: мотоцикл, машина или дача, могут себе позволить меньшее количество респондентов. Поэтому можно предположить, что в основном респондентами являются студенты.



Заключение

социальный контакт профессиональный материальный

В ходе исследования выяснилось, что большинство респондентов - студенты.

Были использованы и выявлены критерии «удовлетворенность - неудовлетворенность различными сторонами жизни» как одного из наиболее типичных критериев качества жизни и недостаточно развернутой характеристикой понятия «удовлетворение» и «удовлетворенность»;

Проанализировано, что большинству респондентов хватает денег на продукты питания и одежду, это значит, что их заработной платы хватает на покупку обыденных вещей, необходимых для жизнедеятельности.

Для респондентов, а это 72%, которые считают, что главным источником дохода является основной доход. Данные свидетельствуют о том, что уровень социально- экономической жизнедеятельности удовлетворяет респондентов.

В процессе трудоустройства для респондентов главным является высокая мотивация и конечно высокая заработная плата, для того чтобы улучшать уровень жизнедеятельности.

Был выявлен уровень качества жизни населения - средний. Аргументируем тем, что для студентов в приоритете получение высшего образования, и не каждый может совмещать работу с учебой.

Размещено на Allbest.ru