Социологический анализ образа жизни современных руководителей

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

Введение

1. Теоретические основы исследования образа жизни

1.1 Понятие и сущность категории «образ жизни»

1.2 Характеристика составляющих образа жизни

1.3 Руководители как специфическая социальная группа

2. Социологический анализ образа жизни современных руководителей города Вологды

2.1 Программа социологического исследования

2.2 Особенности образа жизни современных руководителей (по результатам социологического опроса)

2.3 Материалы интервью с руководителями города Вологды

2.4 Контент-анализ печатных источников города Вологды

3. Разработка рекомендаций по улучшению образа жизни населения

3.1 Мероприятия по улучшению образа жизни населения

3.2 Эффективность предлагаемых мероприятий

Заключение

Список использованных источников

Введение

образ жизнь социальный руководитель

В процессе существования каждого общества происходит становление, а затем и развитие специфичных для него форм политической, культурной, социальной и экономической жизни людей, что влечет за собой изменение условий жизнедеятельности членов общества, способов ее организации, то есть тех факторов, которые можно описать с помощью понятия «образ жизни». Иными словами, специфика любого общества определяет характерные черты и особенности образа жизни его членов. Именно поэтому изучение образа жизни людей никогда не потеряет своей значимости.

Актуальность выпускной квалификационной работы заключается в том, что образ жизни как социальный феномен представляет собой интегративную характеристику человеческой жизни, в которой жизнь индивида и социальной группы предстает как определенная целостность, а руководители различных государственных и коммерческих учреждений - это та группа людей, изучение которой очень важно для понимания общей картины тенденций развития управляющей верхушки. Благодаря этому есть возможность понять, как уровень знаний, привычки, цели, мотивы и другие важнейшие особенности индивидуального развития отдельного человека могут повлиять на жизнь всего общества.

Очень часто простой человек не имеет полного представления о лучшей жизни, именно поэтому он не может поставить перед собой четкие и ясные цели, благодаря достижению которых индивид сможет заметно улучшить свою жизнь. Он недостаточно много знает о ней и в такой же степени в ней разбирается, поэтому не имеет возможности выбирать, к какой жизни стремиться.

Без сравнения крайне сложно cудить о том, что хуже, а что лучше, а значит, нельзя быть полностью уверенным в том, что стремишься к правильным целям, работая над улучшением своей жизни. Хотеть человек должен только того, о чем имеет представление. К сожалению, многие имеют это самое представление далеко не обо всем.

Руководители государственных и коммерческих учреждений априори считаются более успешными, богатыми, статусными, чем простое население, которое сегодня в своем большинстве можно отнести даже не к среднему классу людей, а лишь к бедному. Существует немало объективных причин для такого положения вещей, но есть и субъективные, благодаря которым каждый человек сможет улучшить свой образ жизни. Проблема в том, что люди на психологическом и социально-экономическом уровнях не знают, с чего начать для того, чтобы изменить в лучшую сторону свою жизнь.

Цель исследования - изучить образа жизни современных руководителей с помощью социологических методов.

Реализация поставленной цели предлагает решить следующие задачи:

1. Изучить понятие «образ жизни» и его составляющие.

2. Изучить руководителей как специфическую группу.

3. Выбрать методы социологического исследования.

4. Провести социологический анализ образа жизни руководителей.

5. Выявить особенности образа жизни руководителей.

6. Сопоставить некоторые характеристики образа жизни руководителей и населения в целом.

7. Дать рекомендации по улучшению образа жизни населения и оценить их эффективность.

Объект исследования: руководители государственных и коммерческих учреждений города Вологды.

Предмет исследования: образ жизни руководителей государственных и коммерческих учреждений города Вологды.

Методы исследования: анкетный опрос, глубинное интервью, контент-анализ печатных источников. А также применение при анализе данных типологических, структурных, аналитических, одномерных и многомерных группировок. Использование средних величин, абсолютных показателей.

1. Теоретические основы исследования образа жизни

1.1 Понятие и сущность категории «образ жизни»

Образ жизни человека с давних пор является объектом для философского размышления. Вопросы о том, как должен жить индивид, поднимались в каждой человеческой культуре. В древности они находили свое выражение в религиозных писаниях, затрагивали бытовые, правовые и морально-нравственные аспекты жизнедеятельности, а также регулировали межличностные отношения. В более поздние периоды истории изучение образа жизни человека стало объектом философского познания и научных исследований. В течение всей истории человечества образ жизни в некоторой степени регулировался правовыми, социальными и культурными особенностями социума. Общество прорисовывало образ человека, в котором нуждалось: христианский аскет Средневековья, человек-творец эпохи Возрождения, свободомыслящий интеллектуал Нового времени или же активный потребитель и производитель эпохи капитализма. Без сомнения, такая характеристика является весьма грубой и не в состоянии полностью описать особенности образа жизни человека той или иной культуры. К тому же, политические, социальные и культурные особенности не исчерпывают круг факторов, которые могут оказать влияние на образ жизни человека. Важно следующее: в течение всей истории человечества происходило осознание того, как именно человек должен организовывать свою жизнь [27].

Изучение образа жизни и его составляющих приходится на момент зарождения эмпирической социологии. Исследования на данную тему проводили такие известные ученые, как Ч. Бут, Ф. Ле Пле, Р. Дэвис, О. Лонгарде, М. Вебер и многие другие [7].

Образ жизни в марксистской социологии - это социальное явление, в котором проявляются экономические, производственно-технические, политические, социальные, социокультурные и идеологические процессы, происходящие в обществе. Это независимая и достаточно важная категория, которая благодаря системному подходу, позволяет исследовать жизнедеятельность общества, социальных групп и индивидов, объясняя качества его диалектического развития. Известное высказывание К. Маркса и Ф. Энгельса, писавших в «Немецкой идеологии», служит методологической основой такого понимания образа жизни: «Способ производства надо рассматривать не только с той стороны, что он является воспроизводством физического существования индивидов. В еще большей степени, это - определенный способ деятельности данных индивидов, определенный вид их жизнедеятельности, их определенный образ жизни. Какова жизнедеятельность индивидов, таковы и они сами. То, что они собой представляют, совпадает, следовательно, с их производством - совпадает как с тем, что они производят, так и с тем, как они производят. Что представляют собой индивиды - это зависит, следовательно, от материальных условий их производства» [29].

По мнению многих исследователей, пoнятие «oбраз жизни» является междисциплинaрным и находит своё применение на стыке социологии и психологии. И это положение неслучайно, так как под образом жизни обычно рассматриваются явления, которые имеют сложную природу, где сочетаются как общественно-экономические, так и индивидуально-личностные детерминанты [38].

Сегодня большинство авторов, разрабатывающих проблему теоретического осмысления образа жизни, сходятся на том, что образ жизни есть определенный способ жизнедеятельности людей или тип социальной жизни. Тем не менее, многие теоретические вопросы феномена «образ жизни» не проработаны до конца или не являются однозначно определенными.

Новейший философский словарь дает следующее определение: «Образ жизни - понятие отечественной социологии, характеризующее конкретные социокультурные интерьеры (типичные формы, способы и механизмы) жизнедеятельности социальных субъектов» [31]. Это определение подчеркивает следующие важные характеристики образа жизни:

- актором образа жизни является социальный субъект, то есть образ жизни фиксируется в социальной реальности, его онтологические структуры имеют социальную основу;

- по своей сути образ жизни представлен жизнедеятельностью с наиболее типичными ее способами, формами, механизмами.

Типичность в аспекте жизнедеятельности определяется повседневностью, характерностью, повторяемостью, свойственностью отдельных аспектов деятельности. Характеристика типичности в образе жизни определяет не включенность в него отдельных действий и форм деятельности, реализуемых человеком эпизодически, не системно [28].

Объяснение категории «образ жизни» подразумевает выявление личностной специфики жизненного пути людей в дифференцированной социокультурной реальности.

Категория «образ жизни» обозначает организованную совокупность процессов и явлений жизнедеятельности людей в обществе. Способы организации этих процессов и явлений определяются социальными, естественно-географическими и культурными условиями их реализации, с одной стороны, и индивидуальными характеристиками представителей различных социокультурных групп - с другой. Содержание образа жизни определяется тем, как живут люди, какие виды деятельности и взаимодействия друг с другом заполняют их жизнь, чем они заняты.

Образ жизни - это динамический социокультурный «портрет» членов социума, показанный через процессы их жизнедеятельности в определенных условиях, целостность, имеющая культурный смысл и обусловленная способностью человека к результативной активности [18].

В России среди ведущих исследователей образа жизни следует отметить Л.В. Сохань, И.Т. Левыкина, В.И. Толстых. Обобщённое понимание, выработанное философами, состоит в следующем: образ жизни можно определить, как «устоявшиеся, типичные для исторически конкретных социальных отношений формы индивидуальной и групповой жизнедеятельности людей, которые характеризуют особенности их общения, поведения и склада мышления в сферах труда, общественно-политической деятельности, быта и досуга» [18].

Советский период развития категории «образ жизни» проходил «под знаком усиления идеологической борьбы», которая выступала для сопоставительного анализа двух противоположных социальных систем - социалистической и капиталистической, при этом результаты такого сравнения очень часто были некорректны.

С 60-х годов прошлого столетия активным изучением образа жизни занимались такие социологи, как А.Г. Здравомыслов, В.А. Ядов, И.С. Мансуров. Они утверждали, что в отличие от психологии, концентрирующейся на отдельном индивиде, субъектом категории «образ жизни» для социолога выступают преимущественно большие социальные общности (народы, социальные классы, социально-профессиональные группы, общности по типу поселения и другие) [10].

Б. Д. Парыгин акцентирует внимание на том, что образ жизни - это прежде всего социально-психологическая категория. Б. Ф. Ломов, говоря о важности социально-психологической стороны образа жизни, подчеркивал: «Когда говорится об образе жизни определенного человека, то имеется в виду не только то, что и как он делает, но и то, с кем и как он общается, к кому и как он относится» [26].

Г. П. Предвечный и Ю. А. Шерковин в своих трудах выделили такие социально-психологические характеристики образа жизни, как:

- распределение и особенности проявления социальной активности индивида;

- потребности, ценности, интересы, реализуемые в жизни и служащие мотивами и регуляторами поведения и деятельности;

- обычаи и привычки, как типичные социальные нормы отношений между людьми, складывающиеся в процессе производства, политической жизни и быта [30] .

И. В. Бестужев-Лада говорит: «Образ жизни охватывает все существенные сферы жизнедеятельности людей: труд, формы его социальной организации, быт, формы использования людьми своего свободного времени, их участие в политической и общественной жизни, формы удовлетворения их материальных и духовных потребностей, вошедшие в повседневную практику нормы и правила поведения» [4].

А.П. Бутенко выделяет три подхода для условного обобщения многообразия трактовок понятия «образ жизни». Первый подход состоит в стремлении дать характеристику образу жизни через широкое перечисление всех обстоятельств, имеющих отношение к жизни людей и всего общества. В результате этого подхода образ жизни трактуется как социологическая категория, включающая в себя условия жизни, общественные отношения и формы жизнедеятельности людей, быт, мировоззрение, формы удовлетворения потребностей и прочее.

Второй подход заключается в стремлении избежать подобной «широты» в трактовке образа жизни. Поэтому здесь присутствуют два определения. Согласно первому, образ жизни - это категория, которая характеризует качественную характеристику благосостояния людей. Согласно второй - образ жизни представляет собой категорию, обозначающую «склад мыслей и поступков, внутренний уклад мыслей и поступков, внутренний уклад жизни человека». К сожалению, такой подход исключает характеристику видов жизнедеятельности человека.

Третий подход присущ тем, кто рассматривает образ жизни как единство форм жизнедеятельности и ряда важнейших (а не всех) условий жизни. Совокупность образа жизни проявляется как сплав экономических, правовых, социально-психологических, этнических и других социальных явлений. Эти «важнейшие условия» по своему содержанию оказываются у разных авторов весьма неопределенными: социальное обеспечение и здравоохранение, жилищное обеспечение, труд и рабочее время, материальное благосостояние, транспорт и связь, политические и национальные отношения, культура и прочее [7].

Охарактеризовать образ жизни - значит, раскрыть причины многообразия поведения людей в одних и тех же условиях. Образ жизни есть особая форма, средство активного присвоения индивидами общественных условий своей жизни, но одновременно он является и формой, средством реализации себя в социальном, изменения самих условий жизни [18].

1.2 Характеристика составляющих образа жизни

Как и любая сложноорганизованная система, образ жизни имеет определенный перечень составляющих, которые образуют структурную характеристику данной категории и дают возможность раскрыть ее содержательную сторону.

Л. В. Сохань и В. А. Тихонович выделили критерии и показатели образа жизни, где к первой группе относится содержание условий социальной жизнедеятельности людей, измеряющихся в таких показателях, как социально-психологический и моральный климат, социально-психологические аспекты общественных отношений, социальные ценности и нормы, традиции, обычаи. Вторую группу составляют социально-психологические характеристики самой жизнедеятельности, характеризующиеся через такие признаки, как смысл, ценности, цель жизни; различные формы социальной деятельности, предпочтительные формы проведения свободного времени; особенности неформальной группы, характер увлечений человека, поведение его в быту. Третья группа рассматривает отношения субъекта образа жизни к условиям и характеру своей жизнедеятельности, где показателями являются ожидания, притязания субъекта образа жизни, его оценки условий и содержания своей жизнедеятельности, мера удовлетворенности ими [33].

Ю. П. Лисицын выделяет в образе жизни четыре категории: экономическую - «уровень жизни», социально-психологическую - «стиль жизни», социологическую - «качество жизни» и социально-экономическую - «уклад жизни» [25].

Категория «уровень жизни» является одной из важнейших экономических категорий, которая используется в научной литературе, в правовых и нормативно-хозяйственных документах. Уровень жизни определяется, с одной стороны, степенью развития самих потребностей людей, а с другой - количеством и качеством жизненных благ и услуг, используемых для их удовлетворения.

Уровень жизни четко отражает социальные различия отдельных групп населения. При количественном определении жизненного уровня очень часто используют совокупность абсолютных и относительных показателей, которые характеризуют обеспеченность населения материальными и духовными благами и, соответственно, степень удовлетворения потребностей людей в этих благах. В связи с множественностью личных потребностей, уровень жизни не может быть выражен каким-то одним показателем. Для этого необходима система показателей, которая всесторонне отражала бы уровень жизни. Среди таковых выделяют:

- уровень потребления продовольственных и непродовольственных товаров;

- общий объем потребления материальных благ и услуг;

- реальные доходы на душу населения;

- обеспеченность жильем и коммунальными услугами;

- уровень социального обеспечения;

- уровень просвещения, здравоохранения, культурного и бытового обслуживания;

- соотношение рабочего и свободного времени, условия отдыха;

- условия труда, обеспеченность работой, уровень безработицы [17].

В. И. Левашов говорит, что «Уровень жизни - это экономическая категория и социальный стандарт, характеризующий степень удовлетворения физических, духовных и социальных потребностей людей. Основными компонентами стандарта уровня жизни являются: здоровье, питание, доходы и расходы населения, жилище, домашнее имущество, платные услуги, культурный уровень населения, условия труда и отдыха, социальное обеспечение» [22].

Сегодня очень часто под понятием "уровень жизни" понимают доходы людей не как таковые, а выраженное в денежной и условно денежной форме потребление ими разнообразных потребительских комплектов [5].

Стиль жизни - это исторически изменчивая и социально обусловленная категория, прошедшая путь преобразования от единого стиля жизни традиционных обществ, характеризовавшихся целостностью жизнедеятельности людей, к множеству стилей современного общества. В качестве исходных теоретических предпосылок стилевого анализа выступили работы У. Бека, М. Вебера, Э. Гидденса, К. Маркса и других [18].

Разнообразие понятия «стиль жизни» и широкий диапазон критериев, составляющих его, породили множество классификаций жизненных стилей на основе самых разнообразных феноменов, но все они соотносимы с личностными характеристиками (индивидуализм, конформность, агрессивность, альтруизм и так далее) [28].

В 1970-е годы в работе «Шок будущего» Э. Тоффлер связывает множественность стилей жизни с фрагментацией общества, влекущей за собой быструю смену ценностей и мозаичность составляющих самого жизненного стиля. Стиль рассматривается как способ самоидентификации личности с той или иной субкультурой, следовательно, диверсифицированность субкультур порождает стилевую множественность. В традиционном обществе стиль жизни определялся происхождением и демонстрировал классовую принадлежность. В постиндустриальном обществе человек «творит», выстраивая свой образ жизни так, как ему это нравится. Именно отождествление с той или иной группой, субкультурой позволяет человеку осуществить выбор стиля жизни, который станет «организующим принципом жизни человека» в контексте все возрастающей сложности и неопределенности современности [36].

Признаками стиля жизни являются:

- качества индивидуальной организации приемов и навыков трудовой деятельности;

- выбор круга и форм общения;

- характерные способы самовыражения (включая демонстративные черты поведения);

- специфика структуры, содержания потребления товаров и услуг;

- организация своей социокультурной среды и свободного времени.

Стиль жизни - это одна из конкретных форм образа жизни, посредством которой он доводится до реального воплощения в действительность через индивидуальность личности [34].

Можно сказать, что стиль жизни распознается по ряду внешних характеристик, среди которых существенны: внешний вид (одежда, прическа, макияж, маникюр и прочее), дизайн и функциональность жилища, вещей, язык повседневного общения, знаки и символы как средства коммуникации, особенности труда, быта, досуга (социальные и культурные практики организации повседневности), круг интересов, отличие «своих» и «чужих» в разных сферах жизнедеятельности [39].

Стиль жизни - это уникальный способ, который выбирает человек для реализации своих жизненных целей. Это интегрированный стиль приспособления к жизни и взаимодействия с ней.

Понятие «уклад жизни» характеризует конкретные исторические, социально-экономические и политические аспекты культуры, в рамках которой разворачивается образ жизни ее носителей. В качестве показателей уклада жизни выступают:

- характер экономики;

- характер собственности на средства производства;

- ведущая идеология;

- характер социальных отношений;

- характер политической системы;

- урбанизация и прочее [23].

Об укладе жизни говорят, как об установившемся порядке отношений, отраженном в образе жизни и включающем в себя сложившуюся систему духовно-нравственных ценностей, усвоенных предшествующими поколениями, который направлен на закрепление в новых поколениях идеалов, смыслов, норм и укладных форм деятельности [14].

Понятие «качество жизни» предполагает под собой степень удовлетворения потребностей и запросов более сложного характера, не поддающихся прямому количественному измерению, и выполняет социально-оценочную функцию по отношению к категории «образ жизни» [37].

К показателям качества жизни относятся:

- характер и содержание труда и досуга, удовлетворенность ими;

- степень комфорта в труде и быту;

- степень удовлетворенности личности знаниями;

- общественная активность и саморазвитие;

- степень реализации существующих в обществе моральных и нравственных ценностей.

Качество жизни отражает определенность, целостность социальных отношений, человеческой деятельности и условий жизни. Необходимо различать качество жизни общества и качество жизни отдельного индивида. В первом случае это совокупность условий, предпосылок, созданных обществом для своего дальнейшего развития и обеспечивающих жизнедеятельность людей. К ним можно отнести исторические, географические, экономические, социальные, демографические. А качество жизни личности - это отношение людей к этим условиям, использование их для удовлетворения своих потребностей. В данном аспекте качество жизни выступает как социальная реальность, существующая в конкретно-историческом времени в социальном пространстве. Отношение людей к экономическому, политическому, социальному, экологическому уровням развития общества отражается в степени удовлетворенности (неудовлетворенности) их своей жизнью, то есть качеством жизни [3].

Таким образом, качество жизни социального субъекта - это уровень реализации потребностей, степень комфортности природной и социальной среды [13].

Б. М. Генкин утверждает, что под качеством жизни обычно понимают условия человеческого существования: обеспеченность материальными благами, возможности для получения образования и развития способностей, безопасность, доступность медицинской помощи, состояние природной среды, социальные отношения в обществе, включая свободу выражения мнений и влияние граждан на принятие политических решений.

Качество жизни в общем случае определяется по всем сферам и аспектам существования человека: семья, работа, общественная деятельность, учёба, свободное время, природа и прочее. Условия, в которых осуществляется трудовая деятельность человека, принято называть качеством трудовой жизни, или условиями труда. В широком смысле слова к ним относятся характеристики рабочего места, производственной среды, организации и оплаты труда, взаимоотношений в производственных коллективах.

При этом, понятия качества и уровня жизни он объединяет в единое целое. Б.М. Генкин считает, что качество жизни характеризуется степенью удовлетворения потребностей человека, определяемой по отношению к соответствующим нормам, обычаям и традициям, а также по отношению к уровню личных притязаний [10].

Предполагая, что большая часть жизни людей проходит на производстве, и качество трудовой жизни во многом предопределяет качество жизни в целом, Н. М. Воловская предлагает понимать под качеством жизни удовлетворение всего комплекса потребностей как в производстве, так и вне его [9].

Она также отмечает, что качество жизни - это своего рода некая характеристика уровня и условий жизни населения, сводный показатель, благодаря которому, с помощью количественно определяемых параметров, можно оценить уровень социально-экономического развития общества [32].

По определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) качество жизни - это характеристика физического, психологического, эмоционального и социального функционирования, основанная на его субъективном восприятии; определяется как индивидуальное соотношение положения индивидуума в жизни общества (с учетом культуры и систем ценностей этого общества) с целями данного индивидуума, его планами, возможностями и степенью неустройства [23; 24].

Фиксируя особенности общения, поведения и склада мышления людей в сферах труда, быта, досуга, общественно-политической и культурной деятельности, понятие «образ жизни» дает типологическую, «портретную» характеристику того, как преломляются и воплощаются реальные условия жизнедеятельности (природные, экономические, социально-политические, культурные) в повседневной жизни и практике отдельных индивидов и социальных общностей.

1.3 Руководители как специфическая социальная группа

Сегодня и на протяжении долгого времени, одним из главных вопросов управления был и остается вопрос - «Кто такой хороший руководитель»? Довольно долго он был путеводной нитью при выяснении, как достичь успеха. Внимание при этом концентрировалось на личных качествах руководителя. Конфуций говорил, что руководитель должен обладать тонким и глубоким проникновением в характеры и чувства своих соратников. Гомер подчеркивал, что руководитель просто обязан постоянно помнить о своих сильных и слабых сторонах; в противном случае он может пасть жертвой собственного высокого положения.

В конце ХХ века некоторые ученые предположили, что для современного руководителя необходимы:

- личностные качества - уверенность в себе, стремление к успеху приспособляемость, авторитетность;

- интеллектуальные - ум, интуиция, умение принять нужное решение, творческое начало;

- физические качества - здоровье, сила, активность, энергичность;

- способности - контактность, тактичность, дипломатичность, легкость в общении [30].

В общем смысле руководство - это функция управления, которая состоит из принятия решений, разработки целей и стратегии управления, координации всех уровней организации, общего контроля и подбора кадров. Полномочия руководства охватывают либо линейно-функциональные функции вертикального администрирования в пределах фирмы, либо регулирование в пределах корпорации.

Руководитель - это лицо, осуществляющее управленческую функцию руководства.

Работники, служащие, прямо или косвенно участвующие в управлении, известные иногда под названием «белые воротнички», делятся в зависимости от характера и содержания выполняемых функций на три категории:

1) управляющие в лице руководителей, менеджеров, наделенных полномочиями принимать управленческие решения, непосредственно осуществлять управляющие воздействия. Они осуществляют общее и административно-хозяйственное руководство предприятием, распорядительство, координацию, подбор, воспитание и расстановку кадров, организацию централизованного оперативного управления.

2) специалисты - это лица, обладающие специальными знаниями, навыками, опытом работы в определенной отрасли экономики, получившие специальность по высшему или среднему образованию, подтвержденному присвоением лицу соответствующей квалификации. Они в лице работников аппарата служб управления анализируют информацию, участвуют в подготовке, обсуждении, выборе управленческих решений, подготавливают рекомендации для управляющих; осуществляют технологическое руководство производством, организацию работ, внедрение в производство достижений науки и передового опыта, форм и методов организации производства и управления. Специалисты разрабатывают и предлагают руководителю наилучшие решения агротехнических, экономических, организационных, социальных и других задач текущего и перспективного характера. К ним относится агрономы, зоотехники, ветеринарные врачи, инженерно-технические работники, бухгалтеры, экономисты, маркетологи, юристы, землеустроители, диспетчеры, механики и др.

3) технические исполнители, обеспечивающие обслуживание управляющих и специалистов, выполняющие вспомогательные операции по обеспечению процесса управления и его участников. Они осуществляют общее руководство коллективами подразделений, обеспечивают выполнение производственных планов, организацию рационального использования материальных и трудовых ресурсов, укрепление трудовой дисциплины, решают культурно-бытовые и хозяйственные вопросы. В данную группу руководителей входят управляющие отделениями, начальники производственных участков, заведующие автогаражами, ремонтными мастерскими, животноводческими фермами, бригадиры и их освобожденные заместители.

Руководители являются большой специфической социальной группой, основой объединения которых служит наличие общих ценностей, стереотипов восприятия и поведения, специфического языка, мировоззрения, обычаев и традиций. Они представляют собой особый класс людей, имеющих определенный социальный статус в обществе, обусловленный их профессиональной деятельностью. Различные социальные группы отличаются друг от друга не только спецификой деятельности, ее направленностью, ценностными ориентациями, но и в целом особенностями образа жизни.

Именно в образе жизни отражается неповторимость, специфика той или иной социальной группы и ее место в системе общественных отношений. Следовательно, руководители представляют собой определенную специфическую социальную группу, и эта специфика непосредственно отражается в их образе жизни.

2. Социологический анализ образа жизни современных руководителей города Вологды

2.1 Программа социологического исследования

В данной выпускной квалификационной работе было проведено социологическое исследование на тему «Социологический анализ образа жизни современных руководителей (на примере г. Вологда)».

Актуальность исследования заключается в том, что образ жизни как социальный феномен представляет собой интегративную характеристику человеческой жизни, в которой жизнь индивида и социальной группы предстает как определенная целостность, а руководители различных государственных и коммерческих учреждений - это та группа людей, изучение которой очень важно для понимания общей картины тенденций развития управляющей верхушки. Благодаря этому есть возможность понять, как уровень знаний, привычки, цели, мотивы и другие важнейшие особенности индивидуального развития отдельного человека могут повлиять на жизнь всего общества.

Проблема исследования. Руководители государственных и коммерческих учреждений априори считаются более успешными, богатыми, статусными, чем простое население, которое сегодня в своем большинстве можно отнести даже не к среднему классу людей, а лишь к бедному. Существует немало объективных причин для такого положения вещей, но есть и субъективные, благодаря которым каждый человек сможет улучшить свой образ жизни. Проблема в том, что люди на психологическом и социально-экономическом уровнях не знают, с чего начать для того, чтобы изменить в лучшую сторону свою жизнь.

Цель исследования - изучить образ жизни современных руководителей с помощью социологических методов.

Реализация поставленной цели предлагает решить следующие задачи:

1.Проанализировать данные, полученные с помощью метода анкетного опроса.

2.Выявить особенности образа жизни современных руководителей города Вологды.

3.Сопоставить показатели образа жизни руководителей с показателями образа жизни населения города Вологда.

4.Проанализировать данные, полученные с помощью метода глубинного интервью.

5.Проанализировать данные, полученные с помощью метода контент-анализа.

Объект исследования: руководители государственных и коммерческих учреждений города Вологды.

Предмет исследования: образ жизни руководителей государственных и коммерческих учреждений города Вологды.

Гипотезы исследования:

1. Уровень и качество жизни руководителей выше, в сравнении с этими показателями среди населения в целом.

2. Параметры стиля жизни руководителей существенно разнятся с параметрами стиля жизни населения.

2.2 Особенности образа жизни современных руководителей (по результатам социологического опроса)

В марте 2017 года нами было проведено исследование образа жизни современных руководителей.

При сборе первичных данных была составлена анкета (приложение 1), после использована Google форма для социологического опроса.

В опросе приняли участие 60 респондентов, 60% женщин и 40% мужчин.

Основная масса руководителей (64%) - это люди от 32 до 46 лет, также присутствует достаточно много руководителей в возрасте до 32 лет (рисунок 2.1).

Рисунок 2.1 - Структура распределения респондентов по возрасту

Из рисунка 2.2 можно заметить, что присутствует совсем небольшая доля людей со средним образованием (5%). У большинства руководителей оно высшее, либо даже есть ученая степень. Это говорит о том, что уровень образования руководителей выше, чем уровень образования населения в целом, так как у населения этот показатель равен 60%.

Рисунок 2.2 - Распределение респондентов по уровню образования

Около половины опрошенных (48%) относятся к руководителям высшего звена, остальные - руководители среднего и низшего звеньев, а также руководители в сетевом бизнесе, который сейчас развивается достаточно быстрыми темпами.

Рисунок 2.3 - Распределение респондентов по типу руководства

Каждый опрошенный занимает руководящую должность в государственных или коммерческих учреждениях города Вологды. Среди сфер деятельности руководителей можно выделить такие, как: строительство, операции с недвижимым имуществом, туризм, наука и образование, финансы, страхование, оптовая и розничная торговля, фитнес, сельское и лесное хозяйство и многие другие.

Перейдем к составляющим образа жизни, начнем с уровня жизни, под которым понимается уровень и источники денежного дохода, обеспеченность жильем, наличие сбережений, дополнительной недвижимости и прочее.

У 38% опрошенных доход менее 50 тыс. рублей - в основном сюда относятся руководители низшего и среднего звеньев, а также государственные служащие.

У остальных 62% доход колеблется от 50 до 500 тысяч рублей (рисунок 2.4). Средний доход среди населения равен 30 тыс. рублей.

Рисунок 2.4 - Распределение респондентов по уровню дохода

На рисунке 2.5 можно заметить, что основным источником доходов руководителей являются заработная плата и предпринимательский доход, так как 1-я половина опрошенных - это наемные руководители, 2-я половина - люди, которые имеют частный бизнес.

Значительная доля руководителей (63%) имеет пассивный доход.

Среди же населения имеют доходы от:

- сдачи имущества в аренду - 2%;

- процентов по вкладам - 1,3%

- доходы от продажи валюты - 0,5%

Из приведенных выше данных мы можем сделать вывод о том, что доля пассивных доходов у руководителей выше, чем у населения.

Использовав метод сложной группировки, мы выяснили, что существует взаимосвязь между уровнем, к которому относится руководитель и наличием у управленца пассивных доходов. Оказалось, что для 58% руководителей высшего звена характерно наличие пассивного дохода. Среди руководителей среднего и низшего звеньев пассивный доход имеет практически треть (32%) респондентов.

Рисунок 2.5 - Распределение доходов по их источникам

Большая часть опрошенных (60%) проживает преимущественно в собственных трехкомнатных и двухкомнатных квартирах. Четверть руководителей проживают в четырехкомнатных квартирах, в домах - лишь 5% респондентов.

Помимо основной недвижимости у руководителей имеется дополнительная. Квартиры, нежилые помещения под склад или офис, земельные участки - от всего этого руководители часто получают пассивный доход. У 6% респондентов даже имеется недвижимость за границей (рисунок 2.6).

Рисунок 2.6 - Распределение респондентов по наличию дополнительной недвижимости

29% руководителей ведут учет доходов и расходов. Среди них более 60% - это руководители, которые старше 35 лет.

По населению 11% людей занимаются ведением учета доходов и расходов.

Задав вопрос про сбережения, выяснилось, что у 2/3 руководителей они есть. Среди населения сбережения имеют 42% опрошенных. И самыми главными направлениями сбережения у них являются такие, как «для приобретения жилья», «для получения образования». А руководители финансово более грамотны и поэтому основными целями накопления денежных средств у них стали:

- создание «подушки безопасности» (47%);

- путешествия и отдых (35%);

- инвестирование в свой бизнес (29%).

Следующая составляющая образа жизни - это стиль жизни, который включает в себя организацию своего рабочего и свободного времени, устройство быта, ценностные предпочтения, интересы и черты руководителей.

Данный блок начался с вопроса «Какие мотивы были у Вас, чтобы стать руководителем?» Его результаты оказались следующими:

- желание реализовать свой потенциал в полной мере (36%);

- желание ни от кого не зависеть (26%);

- желание больше зарабатывать (25%);

- построение успешной карьеры (8%);

- стремление к власти - 5%.

Можно отметить, что наиболее популярные мотивы - это желание реализовать свои способности и таланты, желание независимости, а не стремление к власти.

Ярко выраженной зависимости между полом руководителя, а также его возрастом и побуждением вступления на руководящую должность выявлено не было, так как и мужчины, и женщины-руководители разных возрастных категорий с одинаковой частотой выбирали мотивы, которые были описаны ранее.

Для руководителя очень важно, какай подчиненный работает вместе с ним, поэтому вопрос «Какие качества Вы считаете наиболее ценными у Ваших подчиненных?» оказался весьма актуальным (таблица 2.1).

Таблица 2.1 - Качества, наиболее ценимые руководителями у своих подчиненных

Качества	Доля, %
1. Коммуникабельность	80
2. Стремление расти и развиваться	80
3. Быстрая обучаемость	68
4. Гибкость мышления	68
5. Профессиональная честность	63
6. Навыки взаимодействия с клиентами	60
7. Грамотность	60
8. Производительность труда	53
9. Умение договариваться	53
10. Способность заниматься несколькими проектами одновременно	47

Можно сделать вывод, что порой для руководителя не особо важен уровень образования своего подчиненного, а важны такие качества, благодаря которым сотрудник сможет привлечь в компанию новых клиентов, благодаря которым будет развиваться и становиться профессионалом.

Несомненно, помимо тяжелых трудовых будней у человека есть своя собственная, личная жизнь. В ней ему приходится общаться с людьми, которые занимают разные социальные положения и имеют различные статусы. Поэтому важно знать, какие качества ценятся у руководителей в людях (таблица 2.2).

Таблица 2.2 - Качества, наиболее ценимые у руководителей в людях

Качества	Доля, %
Доброжелательность	90
Оптимизм	80
Уравновешенность	75
Уверенность в себе	70
Добросовестность	65

В приоритете такие качества, как доброжелательность и оптимизм - их выбрало наибольшее количество опрошенных.

На рисунке 2.7 можно увидеть, каким образом руководители наиболее часто проводят свое свободное время.

Рисунок 2.7 - Способы наиболее частого проведения свободного времени

Оказалось, что руководители, которые младше 35 лет, отмечали меньшее число вариантов проведения свободного времени, в отличие от более старших руководителей. Ярко выраженных зависимостей между полом и вариантами проведения свободного времени выявлено не было.

Достаточно много внимания руководители уделяют спорту. Наиболее популярными видами среди опрошенных стали:

- фитнес (50%);

- танцы (38%);

- плавание (19%);

- горные лыжи (13%);

- баскетбол (13%);

- сноуборд (6%).

Для руководителей характерен не только высокий уровень образования, но и постоянное получение новых знаний. Среди наиболее популярных способов практически все респонденты (95%) отметили самообразование. Более половины выбрали посещение семинаров, тренингов и онлайн-обучение (80% и 70% соответственно). Повышением квалификации занимаются 35% опрошенных, также было выяснено, в эту долю входят в основном руководители государственных учреждений.

На рисунке 2.8 показано, что руководители чаще всего занимаются более глубоким изучением сферы своей деятельности (80%). Более половины опрошенных (65%) изучают бизнес.

Рисунок 2.8 - Распределение респондентов по темам пополнения знаний

Руководители отличаются достаточно высокой степенью заботы о своем здоровье, так как 83% опрошенных не курят, по 50% респондентов занимаются спортом и правильно питаются. Не пьют алкогольные напитки 44% руководителей. Среди же населения курят 60% опрошенных.

Следующей составляющей образа жизни является уклад жизни, который включает в себя порядок общественной и политической жизни, занятие благотворительностью, отдых.

Вопрос «Каким образом Вы участвуете в политической жизни страны?» показал, что более половины опрошенных (62%) не участвуют в ней (рисунок 2.9). Около четверти опрошенных отметили участие в выборах и референдумах.

Рисунок 2.9 - Распределение респондентам по участию в политической жизни страны

Была проведена зависимость участия в политической жизни страны от возраста респондентов (таблица 2.3).

Таблица 2.3 - Зависимость участия в политической жизни страны от возраста респондентов

Возраст, лет	Участие в политической жизни
	Участвую, %	Не участвую, %
25-32	-	31
32-39	17	24
39-46	33	38
46-53	-	7
53-60	50	-

Из таблицы можно сделать вывод, что половина тех опрошенных, которые участвуют в политической жизни страны - это люди в возрасте от 53 до 60 лет.

Наибольшее число среди не участвующих (38%) - руководители в возрасте от 39 до 46 лет.

В ответе на вопрос «Каким образом Вы участвуете в общественной жизни страны?» не было выявлено значительных тенденций (рисунок 2.10).

Рисунок 2.10 - Распределение респондентов по участию в общественной жизни страны

В вопросе про благотворительность результаты расположились следующим образом: более половины опрошенных (64%) иногда занимаются благотворительностью, регулярно - 15%. По населению лишь 2% регулярно занимаются благотворительностью.

Было важно узнать, как часто руководители путешествуют. Большая часть (65%) хотя бы 1 раз в год делают это.

На рисунке 2.11 можно увидеть, где именно отдыхают руководители.

Рисунок 2.11 - Распределение респондентов по местам проведения отпуска

И последняя составляющая образа жизни - это ее качество, то есть степень удовлетворенности человека различными аспектами своей жизни.

Мы предложили руководителям отметить удовлетворенность различными сферами жизни по 10-ти бальной шкале и получили следующие результаты (таблица 2.4).

Таблица 2.4 - Средний балл удовлетворенности респондентами сферами своей жизни и зависимость среднего балла от пола, возраста и уровня руководства управленца

Сфера жизни	Общий балл	Пол	Возраст	Уровень руководства
		Муж.	Жен.	До 35 лет	После 35 лет	Выс. звено	Сред. звено	Низ. звено	Сет. бизнес
1. Условия жизни	7,0	8,3	6,6	6,4	7,2	7,0	6,9	6,4	7,5
2. Друзья и окружение	6,8	8,3	6,3	6,4	6,8	6,4	7,0	6,6	7,0
3. Здоровье	6,6	7,5	6,3	6,1	6,6	6,7	7,0	5,6	6,9
4. Обучение и развитие	6,6	8,3	6,1	6,3	6,7	6,6	7,5	5,9	8,0
5. Карьера, бизнес	6,1	7,5	5,7	6,1	6,0	5,7	5,9	6,0	7,0
6. Отдых и развлечения	6,0	7,3	5,6	5,4	6,2	6,2	6,3	5,3	5,6
7. Творчество	5,9	6,0	5,9	6,7	5,5	6,4	6,0	5,3	5,5
8. Дети	5,6	6,0	5,5	3,7	6,6	5,9	6,9	4,3	6,8
9. Финансовое состояние	5,4	7,5	4,8	5,4	5,2	5,2	5,8	4,9	6,0
10. Отношения с партнером	5,1	7,3	4,6	6,0	4,6	5,1	6,3	3,7	6,7

Из таблицы видно, руководители чаще удовлетворены условиями своей жизни (7 баллов), друзьями и окружением (6,8 баллов). Наибольшая степень неудовлетворенности была отмечена у таких сфер жизни, как финансовое состояние (5,4 баллов) и отношения с партнером (5,1 баллов).

Также была выявлена зависимость между степенью удовлетворенности сферой жизни и полом респондентов, их возрастом и уровнем руководства.

Оказалось, что мужчины-руководители удовлетворены во всех сферах своей жизни больше, чем их коллеги женского пола. Наиболее высокие баллы мужчины поставили у таких сфер, как: условия жизни; друзья и окружение; обучение и развитие (8,3 баллов каждая). Меньше всего удовлетворены такими сферами, как творчество и дети (6,0 баллов каждая).

Женщины-руководители больше всего удовлетворены условиями своей жизни (6,6 баллов), меньше всего - отношениями с партнером (4,6 баллов).

Респонденты были разделены на две возрастные категории: до 35лет и старше 35 лет. В результате было выявлено, что руководители в возрасте до 35 лет наиболее удовлетворены в сфере творчества (6,7 баллов) и менее всего в сфере «Дети» (3,7 баллов).

Руководители, которым больше 35 лет, отметили высокую степень удовлетворенности своими условиями жизни (7,2 баллов), низкую - отношениями со своим партнером (4,6 баллов).

Были рассмотрены степени удовлетворения сферами жизни у управленцев, принадлежащих к различным уровням руководства.

Руководители высшего звена наиболее удовлетворены условиями своей жизни (7,2 баллов). Наименее - отношениями с партнером (5,1 баллов). Управленцы среднего звена чаще всего удовлетворены сферой обучения и развития (7,5 баллов), реже - сферой финансового состояния. Руководители низшего звена наиболее удовлетворены сферой «Друзья и окружение» (6,6 баллов), наименее - сферой «Отношения с партнером» (3,7 баллов). Руководители в сетевом бизнесе, в отличие от всех уровней линейных руководителей, отметили наиболее высокие степени удовлетворенности практически во всех сферах жизни. Больше всего они удовлетворены условиями своей жизни (7,5 баллов), меньше всего - сферой творчества (5,5 баллов).

У любого человека есть тот, на кого он равняется, кому хочет соответствовать, поэтому мы решили спросить у руководителей, какой человек-знаменитость им особенно симпатичен. Женщины-респонденты в основном называли певиц: Алла Пугачева, Анна Нетребко, Ани Лорак, Алсу. Выбор мужчин пал на актеров, писателей, бизнесменов, таких, как Арнольд Шварценеггер, Владимир Машков, Петр Осипов, Лев Толстой. Единственным человеком, которого отметили 20% респондентов, стала Ирина Хакамада.

Было крайне важно выяснить, что (по мнению руководителей) нужно делать, чтобы стать успешным. Вот некоторые ответы:

- «Взять ответственность на себя за все, что происходит в вашей жизни».

- «Постоянно учиться».

- «Развиваться, действовать, раскрывать свой потенциал».

- «Найти дело, которое нравится, ставить цели и достигать их».

- «Выбирать свое окружение».

- «Заводить знакомства».

- «Мечтать, работать и любить то, что делаешь!»

Проанализировав результаты анкетного опроса, можно сделать вывод о том, что уровень жизни руководителей выше уровня жизни населения в целом. Об этом говорят ежемесячный доход, наличие пассивного дохода, возможность большего удовлетворения ряда потребностей. Руководители также отличаются от населения статьями вложения своих сбережений, инвестированием и благотворительностью.

2.3 Материалы интервью с руководителями города Вологды

Следующим методом исследования образа жизни современных руководителей стало глубинное интервью с двумя руководителями организаций города Вологды - Олегом (52 года) и Вадимом (29 лет).

Проведение глубинного интервью проходило в несколько этапов:

- подготовительный (разработка плана и вопросов интервью);

- поиск руководителей;

- проведение интервью;

- анализ результатов исследования.

Интервью проходило в закрытом помещении, наедине с респондентом, беседа записывалась на аудионоситель.

Интервью-гайд представлен в ПРИЛОЖЕНИИ 2. Стенограммы интервью представлены в ПРИЛОЖЕНИИ 3.

На вопрос о том, во сколько лет руководители начали работать (не в качестве управленца, а вообще) или подрабатывать, оба респондента указали достаточно юный возраст: 12 и 16 лет. Один объяснил это тем, что хотел помочь своим родителям, второй хотел мотоцикл, поэтому пошел работать, чтобы купить его.

Респондентам предлагалось ответить на вопрос, что значит для них их работа? Каторжный каждодневный труд, которым приходится заниматься через силу, для того, чтобы удовлетворить свои потребности или же любимое занятие, где в качестве приятного бонуса выступает денежный доход? Олег ответил: «Не могу назвать свою работу каторжным трудом, скорее всего, любимое дело, но и в нем без трудностей не обходится». Вадим иронично отметил, работа для него и каторжный труд, и любимое дело одновременно. Также он рад тому, каких успехов удалось достичь на сегодняшний день и гордится тем, что уму удалось собрать хорошую команду.

Планированием своих дел, а также доходов и расходов занимаются оба руководителя. Объясняют они это следующим образом: Олег: «Во-первых, это уже вошло в привычку, во-вторых, я просто обязан все планировать, так как без четкого представления предстоящих дел работать крайне сложно и не выгодно», Вадим: «Планирование во всем существенно экономит время и деньги».

Каждый руководитель занимается благотворительностью, причем делают они это из сострадания.

Вадим отметил, что редко употребляет алкогольные напитки и не курит, так как старается вести здоровый образ жизни. Олег признался: «Скажу так: употребляю, но не увлекаюсь», «Иногда с помощью алкоголя снимаю стресс, также нужно праздники отметить». Также, как и Вадим, Олег не курит.

На вопрос, каким видом спорта занимаются управленцы, Вадим ответил, что любит спорт, добавив при этом, что: «Он помогает поддерживать себя в хорошей физической форме, развивает сообразительность, заставляя думать на несколько ударов вперёд. Занимаюсь также настольным теннисом для увеличения скорости реакции и, следовательно, для более быстрого рассмотрения проблемы и принятия верного решения - в бизнесе это важно». Олег ответил, что занимается по утрам в фитнес-клубе, и занятия его дисциплинируют и помогают держать тело в форме.

Про свое свободное время Олег отозвался следующим образом: «Свободного времени практически нет, но я очень люблю охоту и рыбалку, поэтому если удается - погружаюсь в них». Вадим ответил: «У меня есть загородный дом. Я туда очень часто езжу. Осенью собираю грибы, отдыхаю, восстанавливаю рабочий тонус. Зимой катаюсь на лыжах и сноуборде. Временами посещаю различные встречи для поддержания связей в деловом мире. Хожу на выставки, в кино, чтобы быть в тренде и в теме».