Автобиографическое исследование как метод познания общества

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Автобиографическое исследование как метод познания общества

Составление автобиографии и самоанализ

Личные сведения

Меня зовут Ветров Дмитрий Владимирович. Я родился 22 марта 1986 года в городе Озерске, Челябинской области. Название нашего города менялось на Челябинск 65, на Сороковку, из-за секретности города. Я - атеист, национальность - русский. На данный момент прописан в городе Озерске улица Космонавтов 12 квартира 21.В Озерске я проживаю с рождения и до сегодняшнего дня. Место жительства не менял. Я являюсь жителем третьего поколения горожан. Жилищные, коммунальные и бытовые условия нормальные, присутствует все кроме высоко технологической бытовой техники, 15 м^2 на человека. До поступления в университет не работал и не служил в армии. Я окончил физико-математическую школу №24 в 2003 году. Считается, что наш вуз относится к числу престижных вузов, хотя я с этим утверждение не совсем согласен, наш диплом практически нигде не ценится и работу за хорошие деньги и за наши знания невозможно найти. Я считаю нашу профессию престижной с точки зрения труда и науки, но с точки зрения денежных средств это отнюдь не престижная профессия, хотя мы производим дорогостоящие препараты. Пока ничего не имею и полностью завишу от родителей. Мой уровень дохода - прожиточный минимум. Я существую на помощь родителей, собственные заработки и иногда стипендия.

Семейное положение

Холост

Социализация личности

Сангвиник, умный, настойчивый и изобретательный, хорошо ориентируется в новой обстановке. С Дмитрием трудно общаться, так как он упрям, а порой и вспыльчив. Не боится никакой работы, не опускает руки в случае неудачи. Неуступчив, всегда настаивает на своем, но его упрямство безобидно, а потому у него много друзей, доброжелателен и даже покровителей. Коммуникабельность и трудолюбие обеспечивают ему продвижение по служебной лестнице. Добивается успеха в любой сфере деятельности. Любит комфорт, красивых женщин. В лидеры не рвется. До конца доводит только то дело, которое всерьез его заинтересует. Дмитрий не склонен к переменам, в жизни больше всего ценит стабильность. Склонный к точным наукам и исследовательской работе. Влюбчивый. Сексуальные отношения стремится привести в соответствие с общепринятыми нормами морали, умеренно темпераментен, осторожен, партнершу выбирает опытную. Секс и любовь для него неразделимы. Ему не свойственно чувство ответственности перед женой, но к детям Дмитрий очень привязан, продолжает заботиться о них даже после развода. Не допустит, чтобы его ребенок был усыновлен отчимом. Тяги к алкоголю не испытывает. Самым большим авторитетом в его жизни является мать.

Фамилия Ветров может означать легкомысленный, ветреный. На проблемы отец реагирует тяжело, но старается их решать, мама реагирует легче. Я стараюсь решать проблемы сам иногда прибегаю к помощи друзей. Стараюсь решать проблемы как можно быстрее и ни в коем случае не класть свои проблемы на чужие плечи. Отец передал мне любовь к походам, к природе, к физкультуре, особое отношение к учителям, к школе и свой взгляд на жизнь. Мать передала интерес к химии, трудолюбие и познание о том, что жизнь тяжелая штука, но интересная и необыкновенная.

Я посещал ясли с года, детский сад с трех лет. Детсад и ясли находились в 5 минутах от дома. Я запомнил воспитателя, потому что она была мама моего друга в детском саду, еще запомнил нянечку, потому что она была молодой и хорошо относилась к детям (Разрешала не есть то, что мы не хотели) С детьми я дрался, дружил. Первая моя любовь была в детском саду.

В 1992 году я поступил в школу. Сначала я учился в тридцатой школе, потому что она была рядом с домом, потом я поступил в 24 школу, так как там работал мой отец. 24 школу я закончил в 2003 году. Учителя ко мне относились хорошо, потому что в школе работал мой папа, а с ним у всех учителей были хорошие отношения и учился я нормально, не бесился на уроках. У меня были хорошие отношения с одноклассниками. Друзей у меня было 6, один из первой школы, он сейчас в МИФИ учится. Всех друзей я хорошо помню, с тремя из них я сейчас учусь в этом университете. Школа дала мне знания, трудолюбие, прилежность, умение общаться с людьми. Школа толкнула меня на жизненный путь, помогла сделать первый шаг к собственной, личной жизни.

Оловянный солдатик и Щелкунчик - мои любимые сказки далекого детства. Мой любимый литературный герои - это Мастер из «Мастера и Маргариты», Раскольников из «Преступления и наказания», Д'Артаньян из «Трех мушкетеров» Моя любимая передача была «О Счастливчик», любимые мультики: «Черепашки Ниндзя», «Х-Мены», «Утиные истории», «Чип Дейл». Мне импонируют картины Айвазовского, Шишкина, Васнецова и другие. Музыка мне нравится различных стилей, от Классики до Русского Рока и Тяжелой музыки и транса. Мне нравится, что-то из классики, но я сейчас предпочитаю фэнтэзи или что-то неизвестное из нашего быта. Например, сейчас я читаю о тайнах метро, о секретных ходах и о подземных бункерах, расположенных в метро, которых мы никогда не заметим, если не спустимся ниже. Книга написана на реальных событиях, сам автор спускался в эту Преисподнюю, так называется эта книга. Люблю читать книги, кататься на роликах, играть на компьютере, на досуге хожу в походы и в карате. В детстве ходил в кружок рисования, занимался спортивным ориентированием.

На мой взгляд, ничего хорошего, доброго сегодняшнее поколение усвоить не сможет под влиянием нынешнего СМИ. В газетах пишут в основном то, что интересует обывателя, а не то, что нужно знать, в журналах одна жизнь звезд, лишь немногие фильмы содержат хоть какой то смысл и то для избранных. СМИ стремятся за рейтингом и показывают разлагающие общество программы.

Социальные качества

автобиография генеалогический родословная личность

Во времена родителей ценились: Терпение, выдержка, Терпимость к людям, Коллективизм (взаимопомощь), Рационализм, деловитость. Для разных поколений социальные качества меняются потому что, меняется устройство жизни, ценности, правительство, у разных поколений разные взгляды на жизнь.

Я собираюсь воспитывать в себе независимость и в первую очередь от родителей, самостоятельность и ответственность.

Ваши жизненные цели

У меня будет двое детей, и я хочу, чтобы это были девочка и мальчик. Моим героем на сегодняшний день является девушка, которая учится в МГУ, работает на двух работах, занимается репетиторством и все успевает. От жизни я жду удачи. Цель прожить ради кого-то или ради чего-то, но я еще не решил. Я надеюсь изменить свое социальное положение, работать на престижной работе, иметь квартиру в Москве. Я смогу принадлежать к среднему слою. Я думаю улучшить свою жизнь я смогу лет через 10 или больше. Мой жизненный девиз: «Бороться и искать, найти и не сдаваться»

Составление родословной

Сведения о родителях

Отец - Ветров Владимир Афанасьевич родился 20.01.1955

Мать - Ветрова (Белогурова) Ирина Марленовна родилась 06.08.1954

Родители родились в городе Озерске. Отец был женат один раз, мать выходила замуж два раза. У отца один брат, у матери сестра и брат. Отец окончил Смоленский Физкультурный Институт, мама окончила Озерский институт филиала МИФИ. Отец работает учителем физкультуры. Я считаю, что это престижная работа, хотя и мало оплачиваемая. Мать работает инженером на заводе, для нашего города ей много платят и профессия престижна я; я, можно сказать, пошел по ее стопам. На вопрос о социальном положении родителей затрудняюсь ответить, по крайней мере, они не служащие. Материальное положение среднее, есть машина, сад, квартира. Уровень доходов - средний прожиточный минимум.

Сведения о бабушке с дедушкой

Моя бабушка - Белогурова Тамара Михайловна родилась 31.08.1925, окончила Казанский университет, работала на ПО «Маяк» химиком - аналитиком, руководителем группы в аналитической лаборатории, где сейчас работает моя мама.

Вторая бабушка-Ветрова (Морозова) Вера Алексеевна родилась 02.07.1925, образование среднее, работала на ткацкой фабрике ткачихой.

Мой дед - Белогуров Марлен Васильевич, родился 03.06.1928, окончил электротехнический техникум в г. Электросталь Московской обл. затем МИФИ. Работал на реакторах ПО «Маяк», затем на Нововоронежской АЭС на реакторе, директором учебного центра единственного в стране, где учили иностранцев работать на реакторах (тренажерах), уехав на Украину, работал в Атом Энерго Надзоре.

Морозов Алексей Владимирович был шофёром, погиб во время войны, мать - Зарецкая Екатерина Петровна умерла при родах моей бабушки Веры Алексеевны. Жили в Загорске (Сергиев Посад).

Белогуров Василий Михайлович родом из Павловска Воронежской обл., в семье было 11 детей. Я видела двоих одного Якова в Павловске, другого Михаила в Одессе. Мой прадед воевал в Гражданскую, Отечественную и Японскую войнах в звании майора. Служил в железнодорожных войсках. Был почётным гражданином города Казани.

Бронникова Мария Георгиевна была образованной женщиной, закончила гимназию. Брат её Николай Георгиевич был директором завода в Улану-де. У Белогурова Василия Михайловича и Бронниковой Марии Георгиевны было трое детей - Рофана Васильевна, Марлен Васильевич и Владимир Васильевич.

Шейнина-Белогурова Рофана Васильевна жила в Ленинграде преподавала Ленинградском Авиационном институте. Умерла в пошлом году. У нее было двое детей - Петр, и Татьяна (1953 г.), которая сейчас живёт в С. Петербурге.

Филлипова Люция Михайловна 12.12.1927 г. рождения. Работала экономистом в Казани, имеет сына Михаила, который сейчас живёт в Москве и преподаёт в военной академии.

Социальная структура, социальная динамика и стратификация России

Моя семья переселилась в город на постоянное жительство со второго поколения. Я являюсь жителем третьего поколения горожан нашего города Озерска. Я считаю, что с каждым поколением жить становилось легче, но это мое сугубо личное мнение, некоторые бабушки и дедушки считают иначе. Улучшилось условие проживания, но в месте с тем увеличилась оплата за жилье, за коммунальные услуги, да и сами цены на квартиры. Социальная мобильность по вертикали проходила довольно просто, у некоторых предков она была, у некоторых нет. Занятия бизнесом резко увеличивают шансы подняться вверх в социальной мобильности, занятие политикой тоже, но с меньшие количество народа, зато намного выше подъем по вертикали. Социальный статус моих предков практически не менялся в зависимости от смены формаций и цивилизаций. Скорее всего, да, но все покажет будущее. Я собираюсь проработать по своей специальности, а затем открыть свое дело, то есть заняться бизнесом.

Семья и общество

Чем дальше поколение, тем меньше детей становилось в семье. У бабушки в семье было 11 сестер и братьев, у мамы трое, у меня одна сестра. Роль отца и роль женщины и ребенка никак не изменились. Сельская семья отличается от городской своей сплоченностью, привязанностью, в отличие от разрозненности городской семьи. Хотя моя семья и относится к городской, но она такая же дружная, как и сельская, стержнем является бабушка, потому что она вышла из сельской семьи. Раньше воспитывали грубыми методами, розгами, ремнем. Сейчас методы воспитания более мягкие. Ко мне применялось, что-то среднее между первым и вторым методом. Основной традицией нашей семьи является поездка, летом, на озеро под названием Долгое.

Социология образования

Мои прадеды и прабабушки имели начальное и среднее образование. Бабушки и дедушки уже имели высшее образование. Рост образования связан с увеличение потребности в квалифицированных рабочих, что связано с развитием общества в целом. Сейчас необходимо обязательно среднее образование и желательно высшее, а то и два высших образования. Своей будущей профессией я не удовлетворен и планирую пойти на второе высшее.

Нравственные ценности поколений

Заключение

Из автобиографии и родословной я узнал больше нового о своих предках. Мне был очень интересен процесс выполнения данной работы. Безусловно, я считаю полезным для себя и для всех исследование генеалогического древа. К сожалению, сохранилось мало сведений о моих прапрародителях. Мне бы было очень интересно изучить глубже мою родословную.

Список используемой литературы

1) С.А. Губина «Автобиография как метод самоанализа и познания общества»

изд. РХТУ, М., 2003

2) А.А. Радугин, К.А. Радугин «Социология: курс лекций» изд. ЦЕНТР, М., 2003

3) А.В. Миронов, В.В. Парфенова, В.М. Утенкова «Социология. Курс лекций» М., 1996

Размещено на Allbest.ru