Методика подготовки и проведения экологических экскурсий

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Несвижский государственный колледж

имени Якуба Коласа»

Курсовая работа

по экскурсоведению

Методика подготовки и проведения экологических экскурсий

Исполнитель: учащаяся Т-35

группы Нарбутович Екатерина

Викторовна

Несвиж, 2011

Содержание

Введение

Глава 1. Методика подготовки и проведения экологических экскурсий

1.1 Уникальность природы Беларуси и её охрана

1.2 Экологические экскурсии как часть природоведческих экскурсий

1.3 Методические особенности подготовки экологических экскурсий

1.4 Требования, предъявляемые к проведению экологических экскурсий

Глава 2. Использование приёмов показа и рассказа в экологических экскурсиях

2.1 Разработка текста экскурсии на экологическую тему «Легендарное озеро»

2.2 Маршрут экскурсии «Легендарное озеро»

2.3 Технологическая карта экскурсии

2.4 Карточка экскурсионного объекта

Заключение

Список литературы

Введение

экологическая экскурсия маршрут

Республика Беларусь располагает значительным природным потенциалом. В стране насчитывается 20800 рек и 11000 озер, леса занимают 38%, а болота 8.1% территории страны, 795 памятников природы [7]. Природа Беларуси по своему уникальна и своеобразна, и поэтому необходимо ее оберегать, ведь в настоящее время она очень сильно страдает от различных загрязнений и большой урон ей нанесла катастрофа на Чернобыльской атомной станции. И для охраны природы в стране функционирует 1 заповедник (Березинский биосферный заповедник), 4 национальных парка (Беловежская пуща, Припятские, Браславские озера и Нарочанские), 487 заказников [4]. Еще для бережного отношения к природе можно проводить экологические экскурсии. Ведь благодаря экологическим экскурсиям у людей можно способствовать воспитанию чувства любви к родному краю и бережного отношения к природе, а также расширению естественнонаучных знаний и формированию эстетического вкуса.

Экологические экскурсии являются частью природоведческих экскурсий, так как тема «Экологии» является обязательной подтемой во всех темах природоведческих экскурсий, а именно, географических, геологических, гидрологических и ландшафтных. Классификацию природоведческих экскурсий представили Н.В. Савина и Б.В. Емельянов в своих книгах «Экскурсоведение» [2; 56]. Но, несмотря, на существующую литературу, тема экологических экскурсий изучена недостаточно и поэтому в курсовой работе внимание будет уделено методике подготовки и проведению экологических экскурсий. Цель курсовой работы: изучение методики подготовки и проведения экологических экскурсий. Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:

- познакомить с уникальной природой Беларуси и ее охраной;

- определить сущность, классификацию экологических экскурсий;

- совершенствовать методические требования к подготовке и проведению экологических экскурсий;

- способствовать воспитанию бережного отношения к природе и чувства любви к родному краю.

Объект: экологические экскурсии.

Предмет: методика подготовки и проведения экологических экскурсий.

Методы исследования: метод анализа литературы, метод обобщения полученных сведений.

Данный понятийный аппарат подтверждается в теоретической и практической частях курсовой работы.

Глава 1. Методика подготовки и проведения экологических экскурсий

экологическая экскурсия маршрут

1.2 Уникальность природы Беларуси и её охрана

Природа Беларуси уникальна и своеобразна. Леса являются ее национальным богатством, один из основных природных ресурсов государства. В состав природной флоры Белоруссии входят 28 видов деревьев, 42 вида кустарников, свыше 820 видов травянистых растений. Леса Беларуси сформированы следующими основными породами: сосной обыкновенной, елью европейской, дубом черешчатым, ольхой черной и серой, березой повислой и пушистой, осиной, ясенем. Кроме того, в лесах встречаются вяз шершавый, вяз гладкий, граб обыкновенный, клен остролистный, липа мелколистная и другие древесные породы [7].

Лесистость территории Республики, 38%. Однако распределение лесов по территории страны весьма неравномерно, лесистость отдельных административных районов варьирует от 10% (Несвижский район) до 62% (Лельчицкий район) [4].

Растительный мир страны очень разнообразен. На территории Беларуси к настоящему времени выявлено 1680 видов сосудистых растений, около 435 видов моховидных, 477 видов лишайников, свыше 2232 видов водорослей. Известно около 1250 съедобных и ядовитых грибов, около 500 видов древоразрушающих грибов и ряд видов паразитных грибов; всего в микрофлоре Беларуси, предположительно, до 7000 видов. Всего растительный мир Беларуси включает около 12 тысяч видов растений и грибов.

Животный мир - один из важнейших биологических ресурсов, наше национальное и мировое достояние. Разнообразие животного мира Беларуси в настоящее время представлено 457 видами позвоночных животных и более 20 тысяч видов беспозвоночных животных.

Млекопитающие представлены 73 видами. Среди них одним из уникальных является беловежский зубр, численность которого сейчас достигла 472 особей. В лесах северной части республики обитает не менее 100 медведей. В отличие от большей части территории Европы, где волк истреблен, в Беларуси насчитывается около 2 тысяч особей.

Среди позвоночных животных, наибольшим разнообразием отличаются птицы, число видов которых (305) в 2 раза превышает число видов млекопитающих, пресмыкающихся и земноводных вместе взятых.

Из пресмыкающихся встречается 1 вид черепах, 3 - ящериц и 3 - змей. Из амфибий обитает 2 вида тритонов и 10 видов отряда бесхвостых. В составе ихтиофауны 59 видов рыб, из которых 45 относится к аборигенным, остальные завезены для акклиматизации и разведения.

Территория Беларуси является водораздельной для бассейнов Балтийского и Черного морей. В стране насчитывается 20800 рек, общей протяженностью 90600 километров. Крупнейшие реки, протяженностью более 500 километров - Днепр и его притоки Припять, Березина, Сож; Неман и его приток Вилия; Западная Двина [7].

В Беларуси имеется 10800 озер и более 9000 болот. Наиболее глубокие, разнообразные по очертаниям и живописные озера находятся в Белорусском Поозерье. Самое большое озеро Нарочь занимает площадь около 80 км2. Создано также 136 искусственных водохранилищ, крупнейшее из которых - Вилейское по своим размерам (79,2 км2) сопоставимо с озером Нарочь.

Фауна рыб Беларуси представлена 58 видами. Из 46 видов аборигенной фауны 24 широко распространены в водоемах, ряд видов имеет ограниченное распространение. Отличительной особенностью фауны рыб Беларуси является наличие в ее составе представителей как морских, так и пресноводных фаунистических комплексов. Самые распространенные виды: карась серебристый, карп, лещ, щука, елец и другие [4].

Такая разнообразная, уникальная и интересная природа Беларуси требуется в тщательной охране со стороны государства, так как в стране есть множество проблем с экологией, одной из которых является катастрофа на Чернобыльской атомной станции и поэтому нужно сохранить хоть малейшую частичку нашей природы.

Для охраны редких и исчезающих видов растений и животных в Беларуси была создана Красная книга Республики Беларусь. В нее включены 17 видов млекопитающих, 72 вида птиц, 4 вида земноводных, 10 видов рыб, 72 вида насекомых - они находятся под охраной государства, и в местах их обитания созданы государственные заповедники и заказники.

Гордость Беларуси - ее заповедники и заказники. В стране 97 заказников, в том числе 7 международного значения. В стране пять охраняемых государством заповедных территорий. Их работа поддержана ЮНЕСКО.

Национальный парк «Беловежская пуща»

Национальный парк «Беловежская пуща» расположен в Брестской области в 340 км на юго-запад от Минска. Природоохранные работы здесь начались столетия назад. В 1992 году согласно решению ЮНЕСКО парк был включен в Список Всемирного наследия человечества. В 1993 году он получил статус биосферного заповедника. В Национальном парке «Беловежская пуща» до наших дней сохранились древние дубы, возраст которых более 500 лет, есть вековые ясени, сосны и ели. В парке обитают разнообразные животные и птицы, в том числе самая большая в Европе популяция редких зубров и больших подорликов.

Березинский биосферный заповедник

Заповедник расположен в 120 км от Минска на территории Витебской области. Он создан в 1925 году для защиты редких видов растений и животных, обитающих на севере страны. Заповедник входит в глобальную сеть биосферных заповедников ЮНЕСКО.

На территории заповедника расположены различные природные комплексы - леса, луга, водоемы и болота. Здесь обитает более половины из всех известных видов белорусской фауны, в том числе:

- 56 видов млекопитающих,

- 220 видов птиц,

- 9 видов амфибий,

- 5 видов рептилий,

- 34 вида рыб.

Национальный парк «Браславские озера»

Парк основан в 1995 году на северо-западе Беларуси. На его территории находятся красивейшие в Витебской области Браславские озера.

Территория парка превышает 69 000 гектаров. Здесь произрастает более 800 видов растений, 20 из которых близки к вымиранию. В парке также обитают:

- 30 видов рыб,

- 189 видов птиц (85% всех гнездовых птиц в Беларуси),

- 45 видов млекопитающих,

- 10 видов амфибий,

- 6 видов рептилий.

На территории парка расположен древний город Браслав, впервые упомянутый в письменных источниках XI века.

Национальный парк «Нарочанский»

Национальный парк «Нарочанский» расположен в Минской области, основан в 1999 году.

Площадь парка составляет около 94 000 гектаров. Более трети ее покрывают красивейшие сосновые леса.

Не все территории, принадлежащие Национальному парку «Нарочанский», являются заповедными. Здесь есть рекреационные зоны с крупными озерами, где водится множество разнообразной рыбы, и поэтому они пользуются популярностью у рыбаков.

Парк также известен своими природными источниками минеральной воды. Здесь расположены 18 санаториев и оздоровительных центров.

Национальный парк «Припятский»

Расположен в 250 км от Минска на юге страны в Гомельской области.

Заповедник в затопляемой пойме реки Припять существовал с 1969 года. В настоящее время территория парка превышает 85 000 гектаров.

В 1987 году в парке поселили зубров. Там также обитают:

- 51 вид млекопитающих,

- 11 видов амфибий,

- 7 видов рептилий,

- 37 видов рыб,

- 246 видов птиц.

И произрастают:

- 950 видов растений,

- 196 видов мхов.

Парк славится клюквенными местами. Клюква здесь занимает 500 гектаров [8].

В Беларуси множество красивых мест, которые подлежат охране и по ним можно проводить экологические экскурсии. Но для того, чтобы проводить такие экскурсии необходимо знать их сущность и классификацию.

1.2 Экологические экскурсии как часть природоведческих экскурсий

По содержанию экскурсии подразделяются на обзорные и тематические. А тематические в свою очередь на исторические, природоведческие, искусствоведческие, литературные, архитектурно-градостроительные, производственные. Экологические экскурсии относятся к природоведческим экскурсиям, которые в свою очередь подразделяются на группы. Природоведческие экскурсии различают:

- географические (о природе),

- геологические (о недрах Земли),

- гидрогеологические (о водных ресурсах),

- ландшафтные (о садах и парках, живописных природных местах),

- ботанические,

- по уникальным памятникам природы [1; 116].

Во всех указанных темах обязательно присутствует подтема, связанная с экологией. Более того, в настоящее время тема "Экология" включена в классификацию экскурсий отдельной строкой.

Экологические экскурсии вызывают все больший интерес у современного общества, что обусловлено теснейшей связью экологии с важнейшими проблемами современности: загрязнением и отравлением среды обитания человека отходами его жизнедеятельности, угрозой истощения природных ресурсов, разрушением естественной взаимосвязи мира природы и мира человека и другие. Понимание этих угроз изменило современного человека. Чтобы экологический императив стал определяющим в его сознании, экологию как самостоятельную дисциплину включают в учебные планы многих учебных заведений нашей республики. Углубленному изучению данной дисциплины как нельзя лучше способствуют разработка и проведение экскурсий экологической тематики. Эффективность метода экологического воспитания возрастает благодаря сочетанию теоретических сведений о защите и охране окружающей среды с личным взаимодействием в системе "человек -- среда" на экскурсиях, где происходят живое общение с этой средой и ее исследование. У экскурсантов формируется представление о целостности мира и всех его явлений, позволяющее понять учение об эволюции Ч. Дарвина, учение В.И. Вернадского о ноосфере, идеи А.Л. Чижевского и других ученых, а также уяснить смысл их деятельности.

Создание данного вида экскурсий возможно по следующим направлениям:

¦ экология и человек;

¦ экология воздушного бассейна;

¦ экология водного бассейна;

¦ экология животного и растительного мира [2; 156].

Географические экскурсии изучают не только природу страны, но и хозяйство, культуру и быт народа, то есть природные и культурно-экономические особенности территории.

Геологические экскурсии знакомят экскурсантов с происхождением и строением Земли, богатством недр, рассказывают о значении и добыче полезных ископаемых. Здесь обязательно должна прозвучать подтема «Охрана недр».

Одной из разновидностей геологических экскурсий являются минералогические экскурсии (по месторождениям минералов), где даются сведения не только о свойствах и применении минералов, но и о процессах минералообразования.

Гидрологические экскурсии организуются по морям, рекам, озерам, рекам и водопадам. В них рассказывается о значении водных ресурсов в быту, народном хозяйстве, о развитии гидроэнергетики и принятой в нашей стране водном законодательстве по охране вот от загрязнения и истощения. Обязательно в гидрологических экскурсиях дается рассказ о рыбных ресурсах.

Наиболее распространенные экскурсии из природоведческих экскурсий - это ботанические экскурсии. В ходе экскурсии экскурсовод рассказывает о растительном мире данного края и называет наиболее типичные для данной местности, а также реликтовые и экзотические растения, дает представление об их использовании в народном хозяйстве, медицине. Задача ботанической экскурсии состоит не только в ознакомлении с растительным миром, но и в необходимости раскрытия взаимосвязи и взаимообусловленности природных процессов и явлений, их хозяйственного и оздоровительного значения.

Довольно сложно проводить зоографические экскурсии, в которых необходимо раскрыть влияние биологических условий на видовой состав, развитие, численность, миграцию животных, рассказать об их приспособляемости к окружающей среде, их значении для человека, народного хозяйства, а также об охране животных [3; 132].

Проведение экскурсий экологической тематики возможно в любой части Беларуси. Так как, каждая область страны, каждый район обладает своим растительным и животным миром, и имеет большую связь с человеком.

Каждая из экскурсий имеет свои методические особенности подготовки и экологические экскурсии не исключение.

1.3 Методические особенности подготовки экологических экскурсий

Процесс подготовки экологических (природоведческих) экскурсий состоит из следующих этапов:

- выбор темы экскурсии;

- определение ее цели, задач;

- отбор экскурсионных объектов;

- подбор литературных источников;

- разработка маршрута экскурсии;

- объезд (обход) маршрута;

- создание контрольного текста экскурсии;

- отбор дополнительного наглядного материала;

- выбор методических приемов;

- составление технологической карты экскурсии;

- формирование индивидуального текста;

- получение заключения о тексте и технологической карте экскурсии;

- проведение пробной экскурсии;

- утверждение экскурсии.

Цель экологических (природоведческих) экскурсий -- расширение естественнонаучных знаний, формирование эстетического вкуса, воспитание чувства любви к родному краю и бережного отношения к его экологии, природе, а также организация отдыха.

Задачами данного вида экскурсий являются: ознакомление с растительным миром (наиболее типичными, реликтовыми и экзотическими растениями) региона, возможностями использования растений в различных отраслях хозяйства (ботанические экскурсии); знакомство с богатствами и строением недр Земли, наличием, добычей и использованием полезных ископаемых (геологические экскурсии). В Республике Беларусь свыше 10 тыс. озер и 20 тысяч рек -- богатый потенциал для создания экскурсий гидрологической тематики с рассказом о значимости водных ресурсов в жизнеобеспечении человека, о богатстве растительного мира и рыбных ресурсов наших водоемов. Попутно экскурсанты познакомятся с основами законодательства по охране вод от загрязнения промышленными отходами и т.п. [2; 160].

Особенность подготовки экологических экскурсий обусловлена спецификой работы с природным материалом. Для разработки экскурсий в природу необходимо подробно исследовать экскурсионные возможности своего края, изучить особенности природы, выявить ее типичные черты. После этого составляется полный перечень объектов. Основными источниками информации при подготовке экологических экскурсий является краеведческая, специальная географическая литература. Определяя место экскурсии, экскурсовод должен выбрать наилучший путь к нему, чтобы он не был утомительным и не отвлекал от намеченной цели. При определении расстояния следует исходить из физических возможностей экскурсантов.

Средняя продолжительность должна быть 30-40 минут. При этом необходимо учитывать рельеф, погоду, следует разработать несколько вариантов маршрута.

Как бы ни было знакомо экскурсоводу место экскурсий, необходимо за пару дней до нее осмотреть место. Побывав там, экскурсовод уточняет маршрут, находит нужные объекты, устанавливает места для индивидуальных и коллективных наблюдений. Предварительное ознакомление с местом экскурсии дает возможность не только уточнить план ее проведения, но и продумать приемы ее ведения.

При отборе объектов экологической (природоведческой) экскурсии сложность заключается в умении выделить из природного окружения те объекты, которые более впечатлят и отвечают теме данной экскурсии. Выбранный объект должен быть доступен для осмотра, наблюдения, изучения, а его местонахождение - удобным для транспортного сообщения и отдыха экскурсантов. На каждый объект составляется карточка.

В естественной природной среде объектами экскурсии могут быть леса, рощи, парки, озера, реки, уникальные памятники природы (например, валуны), восход и заход солнца и т.д. Природоведческие экскурсии, а также и экологические можно создавать повсеместно -- и в городах, и на загородных маршрутах.

При отборе объектов для экологической экскурсии учитываются такие качества: познавательная ценность, типичность или уникальность для природы данной местности, степень взаимодействия, степень расположения: в живописном или удобном месте.

Маршрут строится по тематическому принципу от одного объекта к другому. При изучении одного крупного объекта предполагается остановка экскурсионной группы и рассмотрение тех свойств и сторон объекта, которые необходимо изучить.

Особенность текста является его частичное варьирование в зависимости от времени года [3; 134].

От подготовки экскурсии зависит ее проведение. Для того чтобы грамотно провести экскурсию необходимо знать требования к проведению экологических экскурсий.

1.3 Требования, предъявляемые к проведению экологических экскурсий

Экологическая экскурсия включает вводную беседу, коллективное наблюдение, индивидуальное наблюдение и сбор природного материала.

Построение экскурсий и последовательность их проведения варьируются в зависимости от цели, от сезона.

Основная часть экскурсии - коллективное наблюдение. Экскурсовод помогает подметить и осознать экскурсантам характерные признаки предметов и явлений. Экскурсовод дополняет наблюдение своим рассказом и пояснением.

Основное внимание в наблюдении уделяется вопросам, вопросам-заданиям, заставляющим экскурсантов рассматривать предмет, сравнивать, находить отличие и сходство, устанавливать связь между явлениями природы. Полезно в процессе наблюдения явлений использовать произведения художественной литературы, загадки. Обращение к поэзии должно быть естественным, ненавязчивым. Сочетание различных приемов и удельный вес каждого могут видоизменяться в зависимости от цели и содержания экскурсии. По окончании основной части надо дать экскурсантам возможность удовлетворить любознательность в индивидуальных самостоятельных наблюдениях и сборе природоведческого материала. Однако, давая задание собрать материал, следует строго ограничивать его количество, с тем чтобы сосредоточить внимание аудитории только на определенных растениях или животных и, кроме того, решить задачи воспитания бережного отношения к природе [3;135].

Важное условие успешного проведения экскурсии - владение экскурсоводом искусством слово, свободное изложение материала. Это предъявляет определенные требования к культуре речи экскурсовода: во-первых, речь должна быть построена грамотно, логично; во-вторых, чтобы дать наиболее полное представление об объектах речь должна быть точной и в то же время образной, что достигается умелым использованием сравнений, цитат, ярких эпитетов, метафор, пословиц, поговорок. Речь также должна быть экономной. Экскурсоводу следует заранее тщательно продумать свою речь, найти нужные слова и точные формулировки для анализа экскурсионных объектов и рассказа о связанных с ними событий.

Экскурсовод должен тщательно отбирать специальные термины и иностранные слова и в совершенстве владеть техникой речи: четкостью дикции, правильным произношением звуков. Следует избегать монотонности рассказа, так как эмоциональное изложение материала содействует повышению внимания экскурсантов, более глубокому восприятию темы в целом.

Немаловажное значение имеет правильно выбранный темп рассказа. Скорость речи экскурсовода зависит от содержания экскурсии (например, медленнее излагаются выводы, обобщения) торопливость речи в течение экскурсии недопустима, поскольку у экскурсантов может создаться впечатление о безразличии экскурсовода к теме экскурсии. Экскурсовод не должен говорить непрерывно в течение всей экскурсии. Короткие паузы необходимы для подчеркивания фразы, перед изложением выводов, обобщений [2; 124].

На аудиторию оказывают сильное воздействие интонация, эмоциональность рассказа экскурсовода, которая придает своеобразную окраску рассказу, показывает отношение экскурсовода к событиям, объектам, о которых идет рассказ, от чувств, которые пытается выразить экскурсовод. Экскурсовод в начале экскурсии должен установить контакт с группой, определить ее интересы, уровень знаний, и исходя из этого вести рассказ и показ по теме.

Иногда экскурсоводу необходимо снять напряжение с экскурсантами, появляющееся обычно не по его вине. Уместная шутка, улыбка, приподнятое настроение способствует установлению хорошего «психологического климата» на все время экскурсии. Однако юмор должен быть тактичным, ненавязчивым. Стремление во чтобы то ни стало развеселить экскурсантов показывает, что экскурсовод недостаточно серьезно относится к экскурсии, что приводит к утрате контроля над группой.

Общее впечатление об экскурсии во многом определяет личность экскурсовода. Экскурсовод должен отличаться доброжелательностью, уважением к личности экскурсантов; чуткость, внимательность к их психологическому состоянию; ровность, выдержка в отношениях с экскурсантами. Экскурсовод должен быть точен, являться к месту приема экскурсионной группы заблаговременно, за 10-15 минут до начала экскурсии. Следует помнить, что немаловажное значение в установлении контакта с группой имеет внешний вид экскурсовода - скромность в одежде, прическе, выражении лица, походка, жесты.

Однако главное в экскурсии - это ее высокая идейность и убедительность содержания, яркая эмоциональная форма проведения, широкий культурный диапазон экскурсовода. От этого зависит авторитет экскурсовода, и завоевывается он каждый раз заново в процессе экскурсии.

В основе проведения экскурсии лежит принцип «от показа к рассказу», причем показ объектов занимает в ней ведущее место. Показ в экологической экскурсии - это целенаправленный, последовательный процесс представления экскурсоводом тех объектов, на которых раскрывается содержание экскурсионной темы. Показ объектов должен вестись целенаправленно, в соответствии с поставленными воспитательными и познавательными целями, иначе экскурсия может превратиться в развлекательное мероприятие.

Показ объектов на экскурсии должен отличать последовательность и логичность. Необходимо стремиться также, чтобы при показе каждый последующий объект находился в непрерывной связи с предыдущим. Это позволяет сохранить преемственность в материале экскурсии. Показ объектов на экологической экскурсии осуществляется с помощью разнообразных методических приемов. Наиболее широко применяются предварительный осмотр, экскурсионный естественнонаучный анализ, зрительная реконструкция и монтаж, локализация событий, зрительное сравнение, показ наглядных пособий, ведь не всегда в природоведческой экскурсии объекты или природные явления можно показать в натуре: мы слышим пение птиц, но их самих не видим, нельзя летом увидеть весенний разлив реки. В этих случаях используются наглядные пособия: натуральные (гербарии, коллекции семян, минералов), изобразительные (репродукции картин художников-пейзажистов, рисунки, фотографии растений, рыб, птиц и т.д.), звуковые (записи голосов зверей, пения птиц), а также магнитофонные записи музыкальных произведений, стихов о природе в исполнении мастеров искусств (приложение 1).

Отличительной особенностью методики показа объекта природы является то, что источником информации выступает сам объект, а не события, с ним связанные. В отличие от объектов исторических, архитектурных, литературных и других объекты живой и неживой природы находятся в постоянном движении, во взаимосвязи, меняют свой облик (луг весной и осенью).

Рассказ экскурсовода должен иметь четкий композиционный план, обусловленный единой темой, включающий несколько подтем.

Экскурсия начинается со вступления, которое делается на месте встречи экскурсовода с группой до начала маршрута. При приходе группы на место экскурсии, экскурсовод должен определить сразу место расположения группы. Методической разработкой обычно предусмотрены несколько вариантов (точек) расположения группы. Это обусловлено тем, что у одного и того же объекта могут одновременно находиться несколько групп, поэтому всю свою группу следует разместить на некотором удалении. Кроме того, место расстановки группы может меняться в зависимости от времени дня, погодных условий.

Экскурсионная группа должна стоять так, чтобы видеть и объект, и экскурсовода, в свою очередь экскурсовод должен видеть и группу, и объект. Самое удобное расположение группы - полукругом. Экскурсовод должен стоять на краю полукруга вполоборота к экскурсантам. Если экскурсанты у объекта не построились подобным образом, экскурсовод побудительным жестом показывает, как они должны стать.

Для проведения экскурсии, показа каждого объекта, освещения каждой подтемы методической разработки отводится строго определенное время.

Рассказ на экскурсии начинается с показа объекта, то есть носит адресный характер. Экскурсант должен ясно представлять, к какому объекту или его детали, фрагменту относится рассказ. Экскурсовод может начать рассказ лишь после того, как удостоверится, что все хорошо видят объект. Помимо показа объекта экскурсовод должен владеть техникой показа наглядных пособий. Наглядные пособия показываются тогда, когда этого требует излагаемый материал.

Из методических приемов рассказа в природоведческих экскурсия чаще всего прибегают к описанию, или характеристике и объяснению, благодаря которым можно вскрыть причинные связи между объектами. Глубже познать окружающую природу помогают наблюдения за растениями, животными и явлениями природы (приложение 2).

В природоведческие экскурсии рекомендуется включать посещение геологических, минералогических музеев, желательно посещение обсерватории, планетария, питомника, зоопарка и так далее [2; 134].

Экологические экскурсии имеют свои методические приемы, благодаря которым экскурсоводу будет легче общаться с экскурсантами и экскурсантам будет интереснее слушать экскурсовода. С помощью данных приемов был разработан текст экскурсии на экологическую тему «Легендарное озеро».

Глава 2. Использование приёмов показа и рассказа в экологических экскурсиях

2.1 Разработка текста экскурсии на экологическую тему «Легендарное озеро»

Здравствуйте!!! Меня зовут Екатерина и я рада приветствовать вас у легендарного озера - Свитязь, о котором вы узнаете много интересного. Итак, начнем.

С озером Свитязь связано много легенд. Одна из них повествует о том, что на том месте, где сейчас находится озеро, стоял когда-то город Свитязь. Князь, владевший им, был в союзе с новогрудским князем Миндовгом. Однажды на Новогрудок напали враги. Князь с дружиной поехал на помощь Миндовгу, в городе остались старики, женщины и дети. Среди них была и красавица-девушка, дочь князя. Войска Миндовга и князя были разбиты, неприятельское войско подошло и к городу Свитязь. Тогда перед дочерью князя появился старик и сказал, что превратит город в озеро, а людей в цветы. И город стал исчезать, на месте его появилось озеро с чудесными цветами, которые в народе называют «царями». С тех пор каждой весной расцветают на озере эти цветы [5].

Расположено Свитязь на южном склоне Новогрудской возвышенности, высшая точка которой приподнята над уровнем моря на 323 метра. Озеро обрамлено массивным изумрудным ожерельем -- плотным кольцом леса километровой ширины. Свитязь находится на водоразделе бассейнов Немана и Щары. Возле него нет крупных рек и озер. Озеро живет «самостоятельной жизнью». В Свитязь не впадает ни одна речка, а вытекает лишь Своротва, приток Молчади. Уровень воды в нем всегда одинаковый, не влияют на него ни таяние снега, ни большие дожди, ни засухи. Почему это так происходит, давно интересует людей [6].

Существует предание, в котором говорится, что когда-то заинтересовался этим местный пан. Он приказал крестьянам прорыть два канала, чтобы спустить с озера воду. Но она так стремительно пошла по каналам, что затопила несколько домов в деревне. А пану после этого приснился сон, что явилась к нему в образе девушки Свитязь и, грозно взглянув на него, сказала, что если он не оставит своей затеи, то озеро разольется и затопит все вокруг на семь миль. Пан испугался, и каналы были засыпаны. Следы тех каналов есть и сейчас. Но интерес к тому, откуда поступает в озеро вода и куда она уходит, не оставил пана. По его приказу поймали трех щук, окольцевали и пустили в озеро. На кольцах было написано: кто поймает щуку, должен пригласить пана на обед. Конечно, не обед интересовал его. Прошло некоторое время, и две щуки были пойманы: одна в Озеранах, возле Новоельни, другая -- в Колдычевском озере под Барановичами. Так пан узнал о подземных источниках, которые связывают озеро Свитязь с другими озерами [5].

Каково же оно, это легендарное озеро Свитязь? Как вы, думаете какая длина и ширина озера? Длина 1,7, ширина 1,6 километра. Площадь 2,24 квадратного километра. Средняя глубина 3, наибольшая 15 метров. У берегов дно песчаное, дальше выстлано черным илом, в некоторых местах его отложения достигают 6 метров. Озеро медленно зарастает. В озере и на берегах прорастает множество редких растений, которые внесены в Красную книгу[6].

Со Свитязью связан великий поэт, наш земляк, как вы думаете кто это? - это Адам Мицкевич. Сейчас мы с вами проследуем по пути тропинки, чтобы увидеть камень, который установлен в его честь.

Адам Мицкевич много бывал на Свитязи, часами просиживал под сенью вековых деревьев. А дубы все шептали вещие свои сны, навеянные водами, и рождались знаменитые баллады -- «Свитязь», «Свитязянка» и «Рыбка».

Калі ты ў Наваградак трапіш, бывае,

Скіруй - не забудзь - на Плужыны.

У пушчы, дзе сцежка гушчар расхінае,

Ты коней спыні ля альшыны.

Між дрэў, бы ў вяночку, адкрыецца воку

Там возера Свіцязь, як дзіва.

Як быццам хто шыбіну лёду звысоку

Сюды апусціў беражліва [6].

Неподалеку, в лесу, ранее прорастал дуб-великан, под которым он любил отдыхать, к сожалению, он спилен. Но те, кто приезжает сюда уже не один год, всегда вспоминают его развесистую густую крону, покрытую бурой корой, овеянную ветрами столетий. Он как подлинное воплощение зрелой мудрости высился над землей и с доброй улыбкой наблюдал старый свет, новую жизнь и... свою кончину.

У берега озера Свитязь в квартале 54 имеется еще один "дуб-двойник" в возрасте более 300 лет, достигающий высоты 22 м и имеющий диаметр стволов 1,67 м. На высоте 1,7 главный ствол этого дерева разделяется на два отдельных ствола, что придает ему своеобразный облик. Дуб-двойник обрамляют с трех сторон 45-летние сосновые насаждения. Вблизи дуба-двойника сомкнули кроны 200-летние липы-близнецы высотой 33-34 метров со стволами диаметром 0,9-0,95 метров.

Растёт на территории заказника и "дуб-тройник", который почему-то не вошёл в отчёт. "Знающие" люди говорят, что он высох, поэтому его сняли с учёта. Действительно высох... Но, к сожалению, лесники не заметили растущий поблизости - не более 50м - такой же величественный, но здоровый "дуб-тройник".

Наряду с деревьями-великанами в заказнике имеются деревья-карлики. Так, в квартале 56 среди нормальной сосны, ольхи и ели растут низкие сосновые насаждения 100-летнего возраста [6].

А в воде прямо за вами стоит Свитязянка. Именно Свитязянка, а не русалка! У неё - ноги, а не рыбий хвост. Почему?.. Да потому что она - творение Адама Мицкевича, пришедшая из его баллады «Свитязь»:

Аднак раскажу я! Не рыбу спаймалі:

У сецях - кабета жывая!

Твар - ясны і гожы, а вусны - каралі,

Да плеч валасоў лён спадае.

На бераг ступае! Усе скамянелі

На месцы ад дзіўнай праявы.

У страху адгэтуль даць ходу хацелі,

Ды голас пачулі ласкавы.

Скульптором памятника является Теребунов В.В. Памятник сделан из бронзы и в высоту составляет 3 метра [5].

Неподалеку в смешанном хвойно-лиственном лесу находится санаторий «Свитязь», в котором лечат заболевания сердечно-сосудистой системы и болезни органов дыхания. Основан он в 2007 году и имеет площадь 12 гектаров. Людям очень нравиться в санатории, потому что вокруг чистая и интересная природа, а пейзажи озера поражают взор. Насчет интересной природы это правда, так как в самом озере и окружающем его лесном массиве прорастают редкие растения, и поэтому озеро с прилегающим кварталами леса были объявлены заказником областного значения. Сейчас мы проследуем далее по нашей тропинке, которая нас приведет в этот раз на полянку с ландышами, которые, кстати, тоже находятся под охраной.

Заказник вначале благоустраивался и эксплуатировался много лет как зона отдыха. Решением Госкомитета по охране природы № 10/2 от 22 апреля 1966 года Свитязянский природный комплекс был объявлен памятником природы, а затем постановлением Совета Министров БССР № 178 от 18 июня 1970 года государственным ландшафтным заказником.

Образован заказник с целью охраны уникального озерно-лесного комплекса - исключительного по прозрачности воды озера Свитязь, в котором обитают редкие реликтовые виды растений, а также прилегающего к нему лесного массива с редчайшими видами растений белорусской флоры и разнообразной типологической структурой лесов. Охрана заказника была возложена на Министерство лесного хозяйства БССР. Общее наблюдение и контроль за состоянием, охраной и использованием территории заказника возложены на Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь и Новогрудский районный исполнительный комитет. Однако охрана озера и прилегающей территории выполняется не в полной мере, режим охраны заказника постоянно нарушается.

Общая площадь республиканского ландшафтного заказника "Свитязянский" составляет 1182,7 гектара. В состав земель заказника входят земли, расположенные в Новогрудском и Кореличском районах Гродненской области.

Растительный покров Республиканского ландшафтного заказника "Свитязянский" представлен лесными, кустарниковыми, луговыми, болотными, водными, синантропными и сегетальными растительными сообществами, среди которых в значительной степени преобладают лесные. Среди лесных насаждений по площади преобладают ельники разнородного типологического и лесотаксационного состава (кисличные, мшистые, орляковые), далее следуют сосняки (мшистые, орляковые, черничные, кисличные, багульниковые), дубравы (кисличные, орляковые), черноольшаники (таволговые, осоковые, крапивные). Производные (вторичные) типы леса представлены березняками (орляковыми, мшистыми, кисличными, черничными, приручейно-травяными, и долгомошными), грабняками (кисличными и орляковыми) и осинниками (орляковыми и мшистыми), очень мало лесных культур лиственицы, клена и липы.

Флора заказника представлена 515 видами высших сосудистых растений, представляющих 5 отделов, 7 классов, 54 порядка, 90 семейств и 316 родов. В их числе 4 вида плаунов, 1 - полушников, 6 - хвощей, 6 - папоротников, 4 - голосеменных и 494 вида покрытосеменных (358 двудольных и 136 однодольных). В лесах заказника произрастает 23 вида деревьев, 25 видов кустарников, 9 - кустарничков и полукустарников, 437 видов травянистых растений (354 вида многолетних трав и 83 вида однолетних, двулетних и малолетних).

Из группы редких исчезающих сосудистых растений, включенных в Красную книгу Республики Беларусь, на территории заказника произрастают 16 видов:

1- баранец обыкновенный ( Huperzia selago ( L .) Bernh. ex Schrank et c. Mart.),

2- венерин башмачок настоящий ( Cypripedium calceolus (L.),

3-одноцветка одноцветковая (Moneses uniflora (L.) A. Gray),

4- дремлик темно-красный (Epipactis atrorubens (Hoffm . ex Bernh ),

5- каулиния гибкая (Caulinia flexilis Willd),

6 -лилия кудреватая (Lilium martagon L.),

7 -лобелия Дортмана (Lobelia dortmanna L.),

8 -любка зеленоцветковая (Platanthera chlorantha (Cust.) Reichenb.),

9- пальчатокоренник майский (Dactylorhiza majalis (reichenb.) ,

10 -полушник озерный (Isoetes lacustris L.),

11- прибрежница одноцветковая (Litorella uniflora (L.) Aschers.),

12- пыльцеголовник красный (Cephalanthera rubra (L.) Rich .),

13-пыльцеголовник длиннолистный (Cephalanthera longifolia (L.) Fritsch),

14- скерда мягкая (Crepis mollis L.),

15- тайник овальный (Listera ovata (L.) R. Br.),

16- шпажник черепитчатый (Gladiolus imbricatus L.).

Много на рассматриваемой территории и других редких интересных в научном плане, а также хозяйственно полезных (пищевых, кормовых, технических, лекарственных, медоносных, сидератных, дикорастущих декоративных и др.) видов, среди которых 23 нуждаются в профилактической охране и рациональном использовани:

-арника горная (Arnica Montana (L.),

-василистник водосборолистный (Thulictrum uquilegifolium L.),

-винцетоксикум лекарственный (Vincetoxicum hirundinaria Medik.),

-водосбор обыкновенный (Aquilegia vulgaris L.),

-герань темная (Geranium phaeum L.),

-воронец колосистый (Actaea spicata L.),

-гнездовка обыкновенная (Neottia nidus - avis (L.) Rich.),

-дремлик болотный (Epipactis palustris (L.) Crantz ),

-дремлик чемерицевидный (Epipactis helleborine (L.) Crantz ),

-земляника мускусная, или клубника ( Fragaria moschata Duch .),

-колокольчик крапиволистный (Campanula trachelium L.),

-колокольчик персиколистный (Campanula persicifolia L.),

-купена душистая (Polygonatum odoratum (Mill.) Druce ),

-купена многоцветковая ( Polygonatum multiflorum (L.) All.),

-ландыш майский (Convallaria majalis I.),

-любка двулистная (Platanthera bifolia (L.) Rich.),

-лютик шерстистый (Ranunculus lanuginosus L.),

-наперстянка крупноцветковая (Digitalis grandiflora Mill.),

-пальчатокоренник мясокрасный (Dactylorhiza incarnata (L.) Soo),

-пальчатокоренник пятнистый (Dactylorhiza maculata (L.) Soo),

-пальчатокоренник Фукса (Dactylorhiza fuchsii (Druce) Soo),

-первоцвет весенний, или лекарственный (Primula veris L.),

-перелеска благородная (Hepatica nobilis Mill.),

-прострел раскрытый (Pulsatilla patens (L.) Mill.),

-чемерица Лобеля (Veratrum lobelianum Bernh.) и др.

Из редких и исчезающих видов грибов, занесенных в Красную книгу Республики Беларусь отмечены:

- веселка обыкновенная (Phallus impudicus Pers.) (Исключён из Красной книги 3-го издания 2005 г.),

- редчайший вид афиллофоральных грибов - спарассис пластинчатый (Sparassis laminosa Fr), впервые включённый в 3-е издание 2005 г. национальной Красной книги и рекомендуемый для промышленного культивирования,

- спарассис курчавый (Sparassis crispa (Wulfen: Fr.).

Однако наибольший интерес представляют редкие реликтовые водные растения, произрастающие в озере Свитязь, чтобы увидеть некоторые из них мы подойдем к берегу озера. Сейчас вы видите прибрежницу одноцветковую, включенную в Красную книгу Республики Беларусь. Было обнаружено также, что подводные формы прибрежницы образуют настоящие подводные "луга" с вкраплением в ее заросли лобелии Дортмана и очень редко полушника озерного. Лобелия Дортмана (Lobelia dortmanna L.), занесенная в международные Красные книги и в Красную книгу Республики Беларусь, также формирует на мелководье озера Свитязь значительные по площади заросли. Сбор и продажа этого редчайшего реликтового водного растения запрещены Конвенцией о международной торговле видами дикой фауны и флоры, находящимися под угрозой исчезновения. На территории Беларуси имеется только 5 пунктов произрастания лобелии Дортмана: оз. Свитязь, оз. Белое в Лунинецком районе, оз. Белое вблизи д. Лисно в Россонском р-не, оз. Белое и оз. Бредно вблизи д. Доброплесы также в Россонском районе. На песчаном дне озера растет другое редкое для территории Беларуси разноспоровое растение - полушник озерный, занесенный в Красную книгу Республики Беларусь.

В составе фитопланктона обнаружена редкая водоросль из отдела пиррофитовых - тетрадиний яванский (Tetradinium javanicum Geitl.), описанная с острова Ява и найденная также в ряде водоемов Польши, однако эти данные нуждаются в проверке и дополнительном подтверждении.

В наземных фитоценозах среди низших растений выявлено также немало редкостей раритетных не только для территории Беларуси, но и для всей Восточной Европы в целом. Из листоватых лишайников обнаружен редкий вид также 3-ей категории охраны - лобария легочная (Lobaria pulmonaria (L.) Hoffm.), имеющая большое хозяйственное значение как лекарственное средство против легочных заболеваний, и содержащая ценные вещества, обладающие ароматизирующим эффектом. Из рода пармелия относительно редкими для Беларуси являются: пармелия блюдчатая (Parmelia acetabulum (Neck.) Duby) растет на сучьях и стволах широколиственных деревьев; пармелия шероховатая (Parmelia exasperata DNot.) растет па сучьях и стволах преимущественно лиственных деревьев в лиственных лесах; пармелия оголенная (Parmelia grabratula (I. amy ) Nyl.) растет на коре стволов лиственных деревьев; пармелия серебристоносная Один из видов рода леканора - леканора неполовозрелая (Lecanora impudens Degel.) также является очень редким. Здесь обнаружено только третье из известных мест его произрастания на территории республики. Растет на коре стволов лиственных деревьев. К относительно редким видам лишайников из других родов относятся также артония каштановая (Arthonia spadicea Leight.) -растет на коре гладкоствольных деревьев и кустарников; артония пепельноналетная (Arthonia cinereopruinosa Schaer.) - бореальный географический элемент растет на коре широколиственных деревьев; бацидия красноватая (Bacidia rubella (Hoffm.) Massal.) Среди мохообразных нуждающихся в охране видов не обнаружено[6]. Вы побывали у одного из красивейших и уникальных водоемов республики, ознакомились с интересным растительным миром заказника, с деятельностью Адама Мицкевичи, который бывал здесь неоднократно. Скажите, пожалуйста, что вам больше всего понравилось и хотели бы вы сюда когда-нибудь вернуться?

2.2 Маршрут экскурсии «Легендарное озеро»

1 - Кореличский берег озера; 2 - Камень, в честь Адама Мицкевича; 3 - Новогрудский берег озера.

Маршрут: Кореличский берег - Камень в честь Адама Мицкевича - Новогрудский берег.

2.3.Технологическая карта экскурсии «Легендарное озеро»

Тема экскурсии: природоведческие.

Вид экскурсии: пешеходная.

Тип экскурсии: тематическая.

Состав группы: массовая аудитория.

Протяженность маршрута: 1.5 км

Продолжительность экскурсии: 1 час.

Составитель: Нарбутович Екатерина Викторовна.

Цель экскурсии: ознакомление с растительным миром ландшафтного заказника «Свитязянский».

Задачи экскурсии:

? познакомить с историей создания Свитязянского лашдшафтного заказника;

? привлечь внимание к уникальным и редким растениям заказника и вызвать интерес к их изучению;

? способствовать воспитанию любви и бережного отношения к природе.

Общие методические указания к теме экскурсии: объяснить смысл терминов, использовать различные приёмы показа, с помощью различных приёмов пробуждать интерес к теме экскурсии, учитывать психологическую и физическую усталость экскурсантов.

Общие организационные указания: чёткое определение времени сбора на экскурсию, время перерывов, напоминание о технике безопасности.

2.4 Карточка экскурсионного объекта

1. Наименование экскурсионного объекта: Ландшафтный заказник «Свитязянский».

2. Местонахождение: Республика Беларусь, Гродненская область, Новогрудский и Корелчский районы, поселок Миратичи.

3. Время возникновения - 18 июня 1970 г.

4. Автор (для памятника архитектуры, скульптуры) -

5. Внешние признаки, стиль, характеристика: Общая площадь республиканского ландшафтного заказника "Свитязянский" составляет 1182,7 гектара. Растительный покров Республиканского ландшафтного заказника "Свитязянский" представлен лесными, кустарниковыми, луговыми, болотными, водными, синантропными и сегетальными растительными сообществами, среди которых в значительной степени преобладают лесные Флора заказника представлена 515 видами высших сосудистых растений, представляющих 5 отделов, 7 классов, 54 порядка, 90 семейств и 316 родов. В их числе 4 вида плаунов, 1 - полушников, 6 - хвощей, 6 - папоротников, 4 - голосеменных и 494 вида покрытосеменных (358 двудольных и 136 однодольных). В лесах заказника произрастает 23 вида деревьев, 25 видов кустарников, 9 - кустарничков и полукустарников, 437 видов травянистых растений (354 вида многолетних трав и 83 вида однолетних, двулетних и малолетних). На территории заказника находится санаторий (ранее пансионат) «Свитязь».

6. Краткая история объекта: Заказник вначале благоустраивался и эксплуатировался много лет как зона отдыха. Решением Госкомитета по охране природы № 10/2 от 22 апреля 1966 года Свитязянский природный комплекс был объявлен памятником природы, а затем постановлением Совета Министров БССР № 178 от 18 июня 1970 года государственным ландшафтным заказником.

Образован заказник с целью охраны уникального озерно-лесного комплекса - исключительного по прозрачности воды озера Свитязь, в котором обитают редкие реликтовые виды растений, а также прилегающего к нему лесного массива с редчайшими видами растений белорусской флоры и разнообразной типологической структурой лесов. Охрана заказника была возложена на Министерство лесного хозяйства БССР. Общее наблюдение и контроль за состоянием, охраной и использованием территории заказника возложены на Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Республики Беларусь и Новогрудский районный исполнительный комитет. Однако охрана озера и прилегающей территории выполняется не в полной мере, режим охраны заказника постоянно нарушается.

Растительный покров Республиканского ландшафтного заказника "Свитязянский" представлен лесными, кустарниковыми, луговыми, болотными, водными, синантропными и сегетальными растительными сообществами, среди которых в значительной степени преобладают лесные.

7. Назначение и использование объекта:

Природоведческая экскурсия.

Познавательная экскурсия.

Оздоровительный отдых.

8. Литература, используемая при составлении карточки: сайт - http://www.svitiaz1.narod.ru

Заключение

Таким образом, Беларусь обладает большим потенциалом для проведения экологических экскурсий, которые вызывают все больший интерес у современного общества, что обусловлено теснейшей связью экологии с важнейшими проблемами современности: загрязнением и отравлением среды обитания человека отходами его жизнедеятельности, угрозой истощения природных ресурсов, разрушением естественной взаимосвязи мира природы и мира человека и др. Понимание этих угроз изменило современного человека. Чтобы экологический императив стал определяющим в его сознании, экологию как самостоятельную дисциплину включают в учебные планы многих учебных заведений нашей республики. Как и другие экскурсии, экологические имеют свои особенности подготовки и проведения. Особенности подготовки экологических экскурсий заключается в следующем, что первым идет этап отбора экскурсионных объектов, а затем только подбирается литература. Средняя продолжительность экскурсии должна быть 30-40 минут. При этом необходимо учитывать рельеф, погоду, следует разработать несколько вариантов маршрута. При отборе объектов экологической (природоведческой) экскурсии сложность заключается в умении выделить из природного окружения те объекты, которые более впечатлят и отвечают теме данной экскурсии. Маршрут строится по тематическому принципу от одного объекта к другому. Особенность текста является его частичное варьирование в зависимости от времени года. От подготовки экскурсии зависит ее проведение. Построение экскурсий и последовательность их проведения варьируются в зависимости от цели, от сезона. Показ объектов на экологической экскурсии осуществляется с помощью разнообразных методических приемов. Наиболее широко применяются предварительный осмотр, экскурсионный естественнонаучный анализ, зрительная реконструкция и монтаж, локализация событий, зрительное сравнение, показ наглядных пособий. Отличительной особенностью методики показа объекта природы является то, что источником информации выступает сам объект, а не события, с ним связанные. В отличие от объектов исторических, архитектурных, литературных и других объекты живой и неживой природы находятся в постоянном движении, во взаимосвязи, меняют свой облик (луг весной и осенью).Из методических приемов рассказа в природоведческих экскурсия чаще всего прибегают к описанию, или характеристике и объяснению, благодаря которым можно вскрыть причинные связи между объектами. Глубже познать окружающую природу помогают наблюдения за растениями, животными и явлениями природы. С помощью данных приёмов показа и рассказа был разработан текст экскурсии на экологическую темы «Легендарное озеро». Благодаря данной экологической экскурсии люди ознакомятся с одним из красивейших озер Беларуси - Свитязь, услышат множество интересных преданий о нём, также узнают об уникальных деревьях леса, о редких растениях, об Адаме Мицкевиче, который неоднократно бывал у озера, а также познакомятся с историей создания ландшафтного заказника. К тексту экскурсии прилагается вся необходимая технологическая документация.