Навчальний курс "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформативної підготовки бухгалтера"
Розробка та теоретичне обґрунтування моделі навчального курсу "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформативної підготовки бухгалтера" як складової процесу навчання сучасного фінансового адміністратора на прикладі торгівельного підприємства "Фокстрот".
| Рубрика | Бухгалтерский учет и аудит |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.06.2010 |
| Размер файла | 2,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Система настроювання прав користувачів й авторизації доступу. Дана система дозволяє описувати набори прав, що відповідають посадам користувачів. Структура прав визначається конкретною конфігурацією системи. Наприклад, можуть бути уведені такі набори правий, як "Головний бухгалтер", "Комірник", "Менеджер", "Начальник відділу".
Сам список користувачів створюється вже для конкретної організації. Кожному користувачеві призначається роль, що включає набір прав і користувальницький інтерфейс.
Відладник. Для зручності розробки конфігурації в системі передбачений відладник. Відладник дозволяє простежувати виконання програмних модулів конфігурації, заміряти порівняльний час виконання, переглядати вміст змінних.
Адміністрування роботи користувачів. Для відстеження поточного стану роботи системи використається монітор користувачів. Він дозволяє переглянути, хто з користувачів у даний момент працює з конкретною інформаційною базою, і в якому режимі.
Журнал реєстрації змін ведеться системою автоматично. У ньому відображаються всі факти змін даних користувачами.
РОЗДІЛ IІ. Конструювання навчальної програми курсу "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")"
2.1 Архітектоніка навчального курсу
Архітектоніка (від грецького "architektonika" - будівельне мистецтво) - художнє вираження закономірностей будівлі (або, ширше, якоїсь конструкції), які властиві конструктивній системі цієї будівлі. Архітектоніка виявляється у взаємозв'язку і взаєморозшатуванні несучих і навісних частин, ритмічною будовою форм, унаоченням статичних зусиль конструкції, зокрема, пропорціями, кольором тощо. У широкому розумінні архітектоніка - це будова художнього твору, яка обумовлює співвідношення і зв'язок його головних і другорядних елементів.
Розроблений курс "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")" складається із навчальної програми. В програмі визначаються три модулі вивчення матеріалу. Кожний модуль містить певну кількість теоретичних і практичних занять. Перший модуль: Концепція "1С:Підприємство". Організація бухгалтерського обліку в системі "1С". Початкові відомості про вбудовану мову. Теоретичний курс першого модуля нараховує 8 годин, практичний - 6 годин. Другий модуль: Об'єкти системи "1С". Створення та робота з об'єктами. Теоретичний курс другого модуля нараховує 10 годин, практичний - 12 годин. Третій модуль: Конфігурування, адміністрування та настройка системи "1С". Теоретичний курс третього модуля нараховує 11 годин, практичний - 13 годин.
Структурні схеми побудови теоретичного та практичного курсів "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")" зображені на малюнках 2.1 та 2.2.
Мал. 2.1 Структурна схема теоретичного курсу
Мал. 2.2 Структурна схема практичного курсу
2.2 Зміст навчального курсу
Навчальний курс "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")" надає можливість додаткового працевлаштування у фірми які використовують програмний продукт "1С:Підприемство", або у фірми-партнери "1С".
Мета вивчення спецкурсу: формування в учнів знань та умінь, необхідних для ефективного створення, зміни та настройки поточної конфігурації "1С", а також для використання комп'ютерних засобів у навчальній і професійній діяльності фахівця.
Основними завданнями навчальної дисципліни є:
ю вивчення комплексної діяльності фахівця щодо настройки та повноцінної експлуатації програмного продукту "1С:Підприемство";
ю розуміння призначення, можливостей, інструментів, засобів, технологій і сфери застосування програмного забезпечення "1С";
ю набуття початкових відомостей про можливості та синтаксис вбудованої мови "1С".
Після вивчення курсу "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")" учні повинні мати достатнє уявлення про:
ю вміння створювати, завантажувати, супроводжувати та настроювати конфігурації програми "1С:Підприємство";
ю володіння засобами, інструментами які надаються програмою;
ю внесення змін в довідники, документи, звіти, форми обліку бухгалтерсько-господарських операцій.
Уміння та навички досягаються насамперед через практичне оволодіння учнями основ програмування та настроювання в системі "1С". Однаково важливими є уміння створювати нові елементи конфігурації і уміння їх редагувати, аналізувати модулі, тексти та форми конфігурації, імпортувати або експортувати дані.
Зміст навчального курсу
Форма звіту - залік.
Кількість годин - 62.
|
Назва теми |
Л |
П |
Разом |
||
|
1 |
Концепція "1С:Підприємство". Організація бухгалтерського обліку в системі "1С". Початкові відомості про вбудовану мову. |
9 |
7 |
16 |
|
|
2 |
Об'єкти системи "1С". Створення та робота з об'єктами. |
10 |
12 |
22 |
|
|
3 |
Конфігурування, адміністрування та настройка системи "1С". |
11 |
13 |
24 |
|
|
Разом |
30 |
32 |
62 |
Зміст навчального курсу за темами
Тема 1. Концепція "1С:Підприємство". Організація бухгалтерського обліку в системі "1С". Початкові відомості про вбудовану мову.
1.1 Введення. Концепція "1С:Підприємство". Основні поняття системи "1С:Підприємство". Організація бухгалтерського обліку в системі "1С:Підприємство".
1.2 Формат вихідних текстів програмних модулів.
1.3 Типи даних. Метаданні. Робота з ними.
1.4 Об'ява змінних.
1.5 Вираження та оператор присвоювання.
1.6 Управляючі оператори.
1.7 Робота з конфігурацією.
1.8 Константи. Системні Константи. Системи процедури і функції. Системні визначені процедури. Робота з Константами.
1.9 Довідники. Робота з Довідниками. Документи. Робота з Документами.
Практичне навчання (Лабораторно-практичні заняття):
Апробація матеріалу засвоєного на теоретичних заняттях. Спроба самостійно попрацювати в Конфігураторі з текстовими модулями, константами, довідниками, документами. На практичні заняття по цій темі виділяється 12 годин.
Самостійне навчання:
При можливості самостійного вивчення цієї теми за допомогою ПК, учень може не тільки вдосконалювати навички по редагуванню вже готової конфігурації, але і самостійно спробувати створити просту систему обліку.
Тема 2. Об'єкти системи "1С". Створення та робота з об'єктами.
2.1 Журнали документів. Робота з Журналами документів.
2.2 Робота з Операціями та Проводками. Робота з Журналами операцій, Журналами проводок.
2.3 Перечислення. Робота з Перечисленням.
2.4 Звіти та Обробки. Робота з Бухгалтерськими підсумками.
2.5 Плани рахунків. Робота з бухгалтерськими рахунками.
2.6 Види субконто.
2.7 Операції та Проводки. Робота з конкретними Проводками.
2.8 Регістри. Робота з Регістрами оперативного обліку.
2.9 Журнали розрахунків. Робота з Журналами розрахунків. Види та Групи розрахунків.
2.10 Календарі. Робота з Календарями.
Практичне навчання (Лабораторно-практичні заняття):
Знайомство з основами програмування в системі "1С", робота з документами, з журналами документів, Перечислення. Звіти та обробки. Поняття та формування операцій та проводок. Плани рахунків. Види субконто. Регістри. Журнали розрахунків, види розрахунків. Календарі в системі "1С".
Самостійне навчання:
Пошук інформації в Інтернет про додаткові відомості та можливості системи "1С". Створення звітів (подібних, або зовсім нових).
Тема 3. Конфігурування, адміністрування та настройка системи "1С".
3.1 Редактор форм. Індивідуальний користувальницький інтерфейс.
3.2 Редактор меню. Редактор панелі інструментів. Користувальницькі права.
3.3 Редактор діалогів. Робота з текстом. Редактор текстів. Робота з таблицею. Табличний редактор.
3.4 Робота з об'єктом Періодичний. Робота зі Списком значень. Робота з Таблицею значень.
3.5 Атрибути і методи контекста Модуля.
3.6 Робота з Запитами. Мова Запитів.
3.7 Робота з Малюнками. Робота з Діаграмами.
3.8 Робота з Файлами. Робота з базами даних DBF.
3.9 Адміністрування. Збереження та відновлення даних. Сервісні можливості. Конвертація даних з попередніх версій програм фірми "1С".
3.10 Зв'язок з зовнішніми додатками за допомогою механізмів DDE, OLE automation.
3.11 Відладник. Монітор користувача.
Практичне навчання (Лабораторно-практичні заняття):
Створення форм та користувальницького інтерфейсу, редагування головного меню системи "1С", панелі інструментів. Визначення прав користувача.
Діалоги. Редагування діалогів. Текстовий та табличний редактори. Робота з об'єктом Періодичний. Робота зі Списком та Таблицею значень. Методи та атрибути Модулів форм.
Мова запитів системи "1С". Основи створення запитів.
Вставка в інтерфейс користувача графічних об'єктів.
Методи роботи з базами даний формату DBF.
Основні методи та прийоми адміністрування системи "1С".
Зв'язок з зовнішніми додатками за допомогою механізмів DDE та OLE Automation.
Перевірка модулів за допомогою Відладника. Призначення Монітору користувачів.
Самостійне навчання:
Якщо учень вже працює на підприємстві де використовується система "1С", він може відтворювати отримані знання на практиці.
2.3 Навчальна програма
Пояснювальна записка
Необхідність переходу підприємств на Національні стандарти з урахуванням Міжнародних стандартів бухгалтерського обліку обумовлено рамками реалізації курсу України у всесвітній економічний простір. Законодавство України направлено на розвиток ринкових відносин, втілення різноманітних норм власності, розгалуження приватизації.
Проблеми підвищення прибутковості підприємства, ефективності роботи персоналу, створення оптимальної структури керування, хвилюють будь-якого керівника. Йому доводиться приймати рішення в умовах невизначеності й ризику, що змушує його постійно тримати під контролем різні аспекти фінансово-господарської діяльності. Ця діяльність відбита у великій кількості документів, що містять різнорідну інформацію. Грамотно оброблена й систематизована вона є деякою мірою гарантією ефективного керування виробництвом. Навпроти, відсутність достовірних даних може привести до невірного управлінського рішення й, як наслідок, до серйозних збитків.
Впровадження бухгалтерських пакетів і програм дозволяє автоматизувати не тільки бухгалтерський облік, але й навести порядок у складському обліку, у постачанні й реалізації продукції, товарів, відслідковувати договори, швидше розраховувати заробітну плату, вчасно здавати звітність.
Через недбалість у бухгалтерському обліку підприємство може сильно постраждати або навіть потерпіти крах. Прикладів тому й дуже багато, причому часто страждають підприємства, що прагнуть працювати чесно. Страждають через недбале ведення внутрішньої бухгалтерії підприємства. Страждають також через незнання й відповідно невиконання останніх законів і розпоряджень. При веденні бухгалтерського обліку вручну можливі й найпростіші арифметичні помилки.
Звичайно, комп'ютер не може замінити досвідченого й грамотного бухгалтера, але дозволить упорядкувати бухгалтерський облік, збільшити кількість одержуваної інформації, підвищити оперативність бухобліку, зменшити число арифметичних помилок, оцінити поточне фінансове становище підприємства і його перспективи.
У світі існує багато бухгалтерських пакетів різної потужності й вартості, однак українські бухгалтери й підприємці віддають перевагу пакетам, створеним у країнах співдружності (Україна, Росія), як найбільш підходящі для умов перехідної економіки й швидкої зміни законодавчих актів, що регулюють порядок бухгалтерського обліку.
Успішна діяльність підприємства може бути досягнута при умові зразкової організації обліку на підприємстві:
ю оперативно-технічного, мета якого - швидке одержання інформації про хід виробництва, реалізації продукції, робіт, послуг;
ю статистичного, для визначення кількісних і якісних показників роботи підприємства;
ю бухгалтерського, для документального відображення і контролю за господарською і фінансовою діяльністю підприємства і передачі інформації зовнішнім користувачам для прийняття оптимальних рішень.
Але що робити, коли треба не тільки оперативно вводити дані бухгалтерського обліку, але й оперативно змінити форму документу, звіту? Оперативно настроїти програму для мережевої роботи? Або взагалі написати зовсім іншу конфігурацію, з зовсім іншими можливостями?
Тому курс навчального предмету дає змогу отримати певні навики: створювати нові конфігурації, документи, довідники, звіти, друковані форми, встановлювати, настроювати та супроводжувати програмний комплекс "1С:Підприемство".
Програма з курсу "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")" з професії "адміністратор-програміст 1С" призначена для підготовки кваліфікованих працівників на курсах підвищення кваліфікації. Тим самим на неї покладено функцію навчання роботі на комп'ютері та застосування цих знань для обробки, створення, редагування інформації з використанням програмного пакету "1С:Підприємство".
Метою курсу "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")" є формування в учнів знань та умінь, необхідних для ефективного створення, зміни та настройки поточної конфігурації "1С", а також для використання комп'ютерних засобів у навчальній і професійній діяльності фахівця.
Мета курсу досягається насамперед через практичне оволодіння учнями основ програмування та настроювання в системі "1С". Однаково важливими є уміння створювати нові елементи конфігурації і уміння їх редагувати, аналізувати модулі, тексти та форми конфігурації, імпортувати або експортувати дані.
Навчальна програма складається з:
пояснювальної записки, де визначено мету курсу, знання, уміння та навички, яких мають набути учні, особливості організації навчального процесу та перелік програмно-технічних засобів, необхідних для успішної реалізації курсу;
змісту навчального матеріалу та вимог до навчальних досягнень учнів;
додатків, у яких наведено критерії оцінювання рівня навчальних досягнень учнів та список рекомендованої літератури.
До теоретичних знань, яких мають набути учні, належать:
· призначення, можливості, інструменти, засоби, технології і сфери застосування програмного забезпечення "1С";
· можливості та синтаксис вбудованої мови "1С".
До вмінь і навичок, які мають бути сформовані в учнів у результаті опанування змісту курсу, належать:
· вміння створювати, завантажувати, супроводжувати та настроювати конфігурації програми "1С:Підприємство";
· володіння засобами, інструментами які надаються програмою;
· внесення змін в довідники, документи, звіти, форми обліку бухгалтерсько-господарських операцій.
Курс розрахований на 62 навчальні години і може викладатися на курсах підвищення кваліфікації.
Курс має чітко виражену практичну спрямованість, частка часу, відведеного на викладання теоретичного матеріалу, не повинна перевищувати 50%. На 30 навчальні години заплановано проведення 32 практичних роботи, фактично вся робота учнів за комп'ютером полягатиме у виконанні завдань по створенню або змінам об'єктів конфігурації "1С". Теоретичний матеріал доцільно викладати невеликими порціями, не більше 12-15 хвилин протягом кожного уроку, оскільки теорію з даної теми, якщо вона відразу не підкріплена практикою, засвоїти вкрай важко.
Основним робочим інструментом під час проведення курсу є програмний засіб "1С:Бухгалтерія".
Для науково-методичного забезпечення курсу, окрім відповідних підручників і навчальних посібників, необхідні такі технічні й програмні засоби:
ю Комп'ютерний клас, де операційна система з графічним інтерфейсом установлена на кожному комп'ютері.
ю Програма "1С:Бухгалтерія".
ю Офісний пакет (бажано).
Тематичні атестації можуть проводитись у формах співбесід, контрольних робіт, практичних робіт, рефератів на задані теми, комп'ютерних тестувань тощо. Планується проведення трьох тематичних атестацій.
При доборі завдань для тематичної атестації необхідно враховувати індивідуальні нахили і здібності учнів. Разом з тим, головною передумовою атестації є успішне виконання учнем запланованих практичних, лабораторних та самостійних робіт, інших обов'язкових завдань.
Практичні роботи можуть проводитись у формах лабораторних робіт, підготовки самостійних розробок як у малих групах (бригадах), так і індивідуально, розв'язування з використанням відповідних програмних засобів задач з бухгалтерського обліку як на уроках, так і у позаурочний час.
Рекомендації щодо роботи з програмою.
Планування і організація навчально-виховного процесу з курсу "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")" на курсах підвищення кваліфікації визначається технічним забезпеченням кабінету та інформаційно-комунікаційних технологій, наявністю певного програмного забезпечення та кадровим складом.
Учитель самостійно, керуючись відповідними нормативними документами, добирає програмне забезпечення, планує послідовність вивчення окремих тем програми, їх конкретний зміст, визначає необхідність і форми поточного контролю успішності та періодичність тематичного контролю рівня навчальних досягнень.
Системне програмне забезпечення, яке використовується у навчальному процесі, повинно відповідати загальним вимогам до педагогічних програмних засобів, зокрема, мати графічний інтерфейс, бути стійким до помилкових дій користувачів, забезпечувати розмежування доступу до ресурсів системи. Зазначеним вимогам найбільш повно відповідає операційна система Windows XP яка локалізована для України, має україномовну систему меню і підказок.
Добір програмних засобів, призначених для підтримки навчально-виховного процесу, повинен бути педагогічно виправданим.
Слід враховувати необхідність реалізації міжпредметних зв'язків, систематизації та узагальнення отриманих раніше знань з інших навчальних дисциплін, практичну корисність застосування певних програмних засобів та інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-пізнавальній діяльності фахівців.
Зміст навчального матеріалу та вимоги до навчальних досягнень з курсу "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")"
Загальна кількість годин - 62.
|
Зміст навчального матеріалу |
Навчальні досягнення учнів |
|
|
1 Концепція "1С:Підприємство". Організація бухгалтерського обліку в системі "1С". Початкові відомості про вбудовану мову. (16 годин). 1.10 Введення. Концепція "1С:Підприємство". Основні поняття системи "1С:Підприємство". Організація бухгалтерського обліку в системі "1С:Підприємство". 1.11 Формат вихідних текстів програмних модулів. 1.12 Типи даних. Метаданні. Робота з ними. 1.13 Об'ява змінних. 1.14 Вираження та оператор присвоювання. 1.15 Управляючі оператори. 1.16 Робота з конфігурацією. 1.17 Константи. Системні Константи. Системи процедури і функції. Системні визначені процедури. Робота з Константами. 1.18 Довідники. Робота з Довідниками. Документи. Робота з Документами. Лабораторно-практичне заняття №1: "Знайомство з елементами інтерфейсу програми". Лабораторно-практичне заняття №2: "Знайомство з основними термінами і поняттями системи "1С"". Лабораторно-практичне заняття №3: "Основи форматування вихідних текстів програмних модулів". Лабораторно-практичне заняття №4: "Типи даних. Метадані. Змінні". Лабораторно-практичне заняття №5: "Керуючі оператори. Оператор присвоєння". Лабораторно-практичне заняття №6: "Робота з конфігурацією. Константи. Робота з константами". Лабораторно-практичне заняття №7: "Довідники. Робота з Довідниками". |
Знає: · режими запуску програми; · елементи інтерфейсу; · порядок створення бази; · основні терміни і поняття системи "1С"; · види елементів системи "1С"; · порядок створення і редагування елементів системи "1С"; · види документів бухгалтерського обліку; · основи вбудованої мови системи "1С". Наводить приклади: · термінів і понять системи "1С"; · створення, редагування нового елемента системи "1С". Пояснює: · режими, елементи інтерфейсу, режими створення, редагування елементів, види елементів. Має уявлення: · про основні терміни: константи, елементи, оператори, вираження; · про загальні відомості роботи з системою "1С". Вміє: · завантажувати програму в різних режимах; · створювати та підключати інформаційну базу; · додавати та редагувати основні елементи системи; · розрізняти елементи за їх призначенням; · зберігати внесені до нової конфігурації зміни; · копіювати по зразку елементи; · аналізувати свої дії по роботі з конфігурацією. |
|
|
2. Об'єкти системи "1С". Створення та робота з об'єктами. (22 години). 2.11 Журнали документів. Робота з Журналами документів. 2.12 Робота з Операціями та Проводками. Робота з Журналами операцій, Журналами проводок. 2.13 Перечислення. Робота з Перечисленням. 2.14 Звіти та Обробки. Робота з Бухгалтерськими підсумками. 2.15 Плани рахунків. Робота з бухгалтерськими рахунками. 2.16 Види субконто. 2.17 Операції та Проводки. Робота з конкретними Проводками. 2.18 Регістри. Робота з Регістрами оперативного обліку. 2.19 Журнали розрахунків. Робота з Журналами розрахунків. Види та Групи розрахунків. 2.20 Календарі. Робота з Календарями. Лабораторно-практичне заняття №1: "Знайомство з основами програмування в системі "1С"". Лабораторно-практичне заняття №2: "Робота з документами". Лабораторно-практичне заняття №3: "Робота з журналами документів". Лабораторно-практичне заняття №4: "Перечислення в системі "1С"". Лабораторно-практичне заняття №5: "Звіти та обробки в системі "1С"". Лабораторно-практичне заняття №6: "Поняття та формування операцій та проводок". Лабораторно-практичне заняття №7: "Плани рахунків в системі "1С"". Лабораторно-практичне заняття №8: "Види субконто в системі "1С"". Лабораторно-практичне заняття №9: "Регістри в системі "1С"". Лабораторно-практичне заняття №10: "Журнали розрахунків в системі "1С"". Лабораторно-практичне заняття №11: "Види розрахунків в системі "1С"". Лабораторно-практичне заняття №12: "Календарі в системі "1С"". |
Знає: · призначення документів; · призначення журналів документів; · склад, проведення, атрибути (реквізити) документів та журналів документів; · посилання на документ; · створення, збереження і проведення документів; · пошук, видалення, перебір документів; · види субконто; · основні принципи операцій та проводок; · види регістрів, їх призначення, робота з регістрами; · Документи => Регістри => Звіти; · перебір, атрибути рахунків і субрахунків; · посилання на календар, відлік дати, підрахунок часу. Наводить приклади: · документів та операцій з ними; · бухгалтерських операцій; · видів регістрів та руху в них. Пояснює: · режими, види, методи створення, редагування і призначення документів, журналів документів, регістрів, календарів. Має уявлення: · про основні терміни: документи, план рахунків, регістри, звіти, календарі; · про призначення та роботу з основними термінами. Вміє: · основи програмування: посилання, створення, збереження, проведення, пошук, видалення, перебір, таблична та екранна форма документів; · форми, графи, інтервали та відбір документів в журналах; · записувати, фільтрувати та звертатись до регістрів оперативного обліку; · створювати та редагувати звіти; · керувати списком видів субконто; · керувати списком видів розрахунків та груп розрахунків; · посилатись та відраховувати дати по календарям. |
|
|
3 Конфігурування, адміністрування та настройка системи "1С". (24 години) 3.12 Редактор форм. Індивідуальний користувальницький інтерфейс. 3.13 Редактор меню. Редактор панелі інструментів. Користувальницькі права. 3.14 Редактор діалогів. Робота з текстом. Редактор текстів. Робота з таблицею. Табличний редактор. 3.15 Робота з об'єктом Періодичний. Робота зі Списком значень. Робота з Таблицею значень. 3.16 Атрибути і методи контекста Модуля. 3.17 Робота з Запитами. Мова Запитів. 3.18 Робота з Малюнками. Робота з Діаграмами. 3.19 Робота з Файлами. Робота з базами даних DBF. 3.20 Адміністрування. Збереження та відновлення даних. Сервісні можливості. Конвертація даних з попередніх версій програм фірми "1С". 3.21 Зв'язок з зовнішніми додатками за допомогою механізмів DDE, OLE automation. 3.22 Відладник. Монітор користувача. Лабораторно-практичне заняття №1: "Створення форм та користувальницького інтерфейсу". Лабораторно-практичне заняття №2: "Редагування головного меню системи "1С", панелі інструментів. Визначення прав користувача". Лабораторно-практичне заняття №3: "Діалоги. Редагування діалогів. Текстовий та табличний редактори". Лабораторно-практичне заняття №4: "Робота з об'єктом Періодичний". Лабораторно-практичне заняття №5: "Робота зі Списком та Таблицею значень". Лабораторно-практичне заняття №6: "Методи та атрибути Модулів форм". Лабораторно-практичне заняття №7: "Мова запитів системи "1С". Основи створення запитів". Лабораторно-практичне заняття №8: "Вставка в інтерфейс користувача графічних об'єктів". Лабораторно-практичне заняття №9: "Методи роботи з базами даний формату DBF". Лабораторно-практичне заняття №10: "Основні методи та прийоми адміністрування системи "1С"". Лабораторно-практичне заняття №11: "Зв'язок з зовнішніми додатками за допомогою механізмів DDE та OLE Automation". Лабораторно-практичне заняття №12: "Перевірка модулів за допомогою Відладника". Лабораторно-практичне заняття №13: "Призначення Монітору користувачів". |
Знає: · призначення та функції головного меню та користувальницького інтерфейсу програми; · призначення та методи роботі з редакторами діалогів, текстів, таблиць; · основи Мови Запитів; · основні прийоми обробки зображень; · призначення та основи роботи з базами даних; · призначення механізмів DDE та OLE automation. Наводить приклади: · типової структури головного меню та користувальницьких інтерфейсів; · прав користувача; · типів таблиць, списків, зображень. Пояснює: · методи роботи з вбудованими редакторами системи "1С"; · принципи адміністрування системи "1С", настройки локальних мереж; · необхідність зв'язку зовнішніми програмними додатками. Має уявлення: · про побудову баз даних; · про необхідність використання запитів; · про методи монтажу та настроювання локальних мереж; · про функції адміністрування. Вміє: · за допомогою вбудованих редакторів системи "1С" створювати та редагувати елементи головного меню та користувальницького інтерфейсу; · за допомогою текстового редактора створювати елементи "Текст" для формування звітів в текстовому вигляді, або експорту чи імпорту текстової інформації; · створювати та редагувати друковані форми за допомогою елементу "Таблиця"; · використовувати тип даних "Періодичній" для елементів системи "1С"; · користуватись об'єктами Список значень та Таблиця значень при створенні Форм діалогів; · створювати Модулі форм; · формувати та виконувати запити в системі "1С"; · при формуванні користувальницького інтерфейсу використовувати графічні об'єкти; · використовувати об'єкт "Діаграма" в табличних формах; · за допомогою типа даних XBase працювати з базами даних формату DBF; · виконувати стандартні функції адміністратора системи "1С": збереження, відновлення, конвертація даних; · за допомогою механізму OLE Automation створювати зв'язок з зовнішніми програмними продуктами; · виявляти помилки в текстах модулів за допомогою Відладника. |
РОЗДІЛ ІІІ. Методична розробка курсу
3.1 Методика підвищення кваліфікації адміністратора системи "1С" за курсом "1С:Бухгалтерія в умовах фахово-інформаційної підготовки бухгалтера (на прикладі ТОВ "Фокстрот")"
Методична розробка теми 1.1: Введення. Концепція "1С:Підприємство". Основні поняття системи "1С". Робота з конфігурацією.
Дана тема передбачає лекційне заняття (1 година), виробниче навчання (1 година), самостійне навчання (1 година).
План-конспект лекції (45 хвилин)
Тема 1: Введення. Концепція "1С:Підприємство". Основні поняття системи "1С". Робота з конфігурацією.
Мета: Розкрити поняття про систему "1С", вчити давати характеристику режимам запуску системи, формування навичок застосування системи програмного засобу "1С";
Методи навчання, прийоми передачі та обміну словесною інформацією:
ю розповідь;
ю пояснення;
ю демонстрація.
Методи, прийоми розвитку розумових дій:
ю аналіз;
ю узагальнення;
ю порівняння.
Наочність: комп'ютер з екраном на дошці для демонстрації слайдів, поданих у дидактичному комплексі інформаційного забезпечення (DK_1C).
Етапи лекції:
1. Організаційний момент: привітання, перевірка присутніх (2 хвилини).
2. Повідомлення теми, мети і завдань лекції, плану лекції (1 хвилина):
План лекції (Лекція з поточним конспектуванням):
a) Про фірму "1С";
b) Про систему "1С:Підприємство 7.7";
c) Система захисту системи "1С:Підприємства";
d) Запуск системи "1С:Підприємство";
e) Конфігурація;
f) Введення користувачів системи;
g) Збереження, відновлення й тестування інформаційних баз;
h) Відновлення й завантаження зміненої конфігурації;
i) Як вносити зміни в типову конфігурацію?
Хід уроку (37 хвилин).
3. Повідомлення нового матеріалу
ПРО ФІРМУ "1С"
Система програм 1С:Підприємство розроблена фірмою 1С.
Фірма "1С" спеціалізується на дистрибуції, підтримці й розробці комп'ютерних програм і баз даних ділового й домашнього призначення. Заснована в 1991 р., "1С" - суто російська фірма зі штатом більше 200 чоловік, що опирається винятково на власні професійні успіхи. За даними численних опитувань "1С" посідає перше місце в софтверном секторі країн СНД комп'ютерної індустрії й відрізняється рекордною віддачею від одного співробітника" [www.1c.ru].
Ключовими в діяльності фірми "1С" є три моменти.
1. Індустріальний підхід до розробки, тиражування, продажу й підтримці програм. Основний продукт фірми "1С" - Система 1С:Підприємство 7.7 є "конструктором" для створення потужних програм автоматизації підприємства "малими силами". На базі 1С: Підприємства фірмою 1С розроблені типові рішення в області бухгалтерського обліку, оперативного (управлінського) обліку й розрахунку заробітної плати. Зрозуміло, що кожна галузь має свої особливості й охопити всі області фірма 1С не в змозі, тому розробкою галузевих рішень займаються партнери "1С".
2. Опора на широку партнерську мережу (франчайзинг) забезпечує якісне й ефективне обслуговування масового споживача й високі темпи розвитку. У цей час мережа нараховує 2300 фирм-франчайзи. З них близько 400 займаються розробкою власних конфігурацій, орієнтованих на галузеві рішення, такі як торгівля, транспорт, туризм, послуги та ін.
3. Створено систему контролю якості надаваних послуг. Розроблені партнерами продукти проходять перевірку й одержують статус "1С:Сумісно!". Якість фахівців підтверджується наявністю сертифікатів, які видаються після здачі атестаційних іспитів. Іспити проводяться як у навчальних центрах фірми "1С", так й у великих містах спеціальними виїзними комісіями.
ПРО СИСТЕМУ 1С: ПІДПРИЄМСТВО 7.7
1С:Підприємство є гнучкою настроюваною системою, що, для рішення широкого кола завдань у сфері автоматизації діяльності підприємств. На мал. 3.1 наведена схема взаємодії різних компонентів 1С:Підприємства. Жирним шрифтом виділені ті об'єкти, які будуть розглядатися в дійсному курсі.
Мал. 3.1. Структурна схема 1С:Підприємства
Однією з характерних риспрограм, є їхня масштабованість: та сама конфігурація може працювати на локальному комп'ютері, у мережі й на сервері під керуванням MS SQL Server 7.0.
Спеціальний компонент "Керування розподіленими базами" дозволяє робити обмін інформації між віддаленими робочими місцями.
СИСТЕМА ЗАХИСТУ СИСТЕМИ 1С: ПІДПРИЄМСТВА
Програма 1С:Підприємство захищена апаратним ключем, що вставляють у порт принтера (LPT). Перед запуском системи "1С:Підприємство" необхідно встановити драйвер захисту.
При використанні мережевої версії на комп'ютері, до якого приєднаний апаратний ключ, встановлюється сервер захисту. Спосіб встановлення сервера залежить від використовуваної операційної системи й описаний у посібнику з інсталяції програми.
ЗАПУСК СИСТЕМИ 1С: ПІДПРИЄМСТВО
При запуску системи 1С:Підприємство з'являється діалогова форма (мал. 3.2), у якій виконується вибір інформаційної бази й режиму роботи ("Предприятие", "Конфигуратор", "Отладчик", "Монитор").
Мал. 3.2 Запуск системи 1С: Підприємство
Перший запуск завжди виконується в монопольному режимі, тому що відбувається створення індексних файлів.
Щоб створити нову (порожню) конфігурацію, необхідно вибрати режим "Конфигуратор", натиснути кнопку "Добавить" і вибрати (або створити новий) каталог, у якому буде перебувати інформаційна база.
КОНФІГУРАЦІЯ
Відкрити конфігурацію можна через меню "Конфігурація/Відкрити конфігурацію". Відповідний файл конфігурації має ім'я "1cv7.md". Вікно конфігурації складається із трьох закладок: "Метаданные", "Інтерфейси" й "Права".
Метаданные - це дані про дані, тобто:
ю інформація про структуру інформаційних баз даних: довідників, документів и т.д.;
ю форми діалогів та переліків;
ю таблиці звітів;
ю програмні модулі, в яких на вбудованій мові описуються алгоритми функціонування системи.
У закладці "інтерфейси" відбувається створення й настроювання інтерфейсів користувачів. Інтерфейс складається із двох частин: меню й інструментальні панелі. В інтерфейсі може бути підлеглий інтерфейс, що виходить із батьківського інтерфейсу перерахуванням доступних пунктів меню й кнопок.
У закладці "права"задаються набори прав доступу до інформаційних об'єктів, визначеним у закладці "метаданные".
Введення користувачів системи
Введення користувачів системи виконується в конфігураторі в меню "Адміністрування/Користувачі". У кожного користувача задається набір правий, інтерфейс і пароль (за замовчуванням пароля немає).
Збереження, відновлення й тестування інформаційних баз
У меню "Адміністрування" є пункти для збереження, завантаження й тестування інформаційної бази. При збереженні виконується стиск баз даних і файлу конфігурації в архів з розширенням "zip". При відновленні даних відбувається зворотна операція, - з файлу архіву відбувається розпакування баз даних і файлу конфігурації.
Збереження й відновлення роблять із метою створення резервних копій і для перенесення даних з одного комп'ютера на іншій (цілком).
Тестування й виправлення інформаційних баз виконується у випадку, коли є помилки в базах даних, пов'язаних, як правило, із системними збоями (вимикання живлення, зависання програми й т.д.)
Відновлення й завантаження зміненої конфігурації
Досвід роботи з типовими конфігураціями показує, що строк життя типової редакції становить 1-2 роки. При цьому за цей час фірма 1С встигає випустити кілька десятків релізів. Чим відрізняється реліз від редакції? Реліз - невелика модифікація конфігурація, пов'язаназ виправленням наявних помилок, виходом нових форм документів і звітів, невеликими змінами в законодавстві. Редакція ж випускається, коли міняється методологія програми. Це може бути пов'язане як з істотними змінами в законодавстві (зміна плану рахунків, введення податкового обліку), так і потребою корінних змін у структурі даних і виконуваних функцій. Так, наприклад, найперша конфігурація - "Торгівля й Склад" пережила 9 редакцій, конфігурація "Бухгалтерський облік" - 5, "Зарплата й Кадри" - 4. Кількість редакцій говорить також про негнучкість більше ранніх редакцій, що унеможливлює еволюційний розвиток програми. Старі редакції фірма 1С не підтримує, що приводить до їхнього поступового відмирання.
Які ж механізми дає 1С для оновлення програм?
1. При переході від релізу до релізу застосовується два способи - "Завантаження зміненої конфігурації" й "Об'єднання конфігурацій".
Перший спосіб "Завантаження зміненої конфігурації" застосовується, якщо наступна конфігурація є нащадком змінюваної конфігурації. Останнє означає, що задана конфігурація була скопійована, змінена в іншому місці й завантажена назад. Якщо ж після копіювання обидві конфігурації піддалися змінам (навіть несуттєвим), то при спробі завантажити іншу конфігурацію система видасть помилку "Обраний файл конфігурації не є нащадком даного файлу. При реструктуризації може відбутися руйнування даних". Продовжуйте завантаження, тільки якщо абсолютно впевнені, що зміни, зроблені в поточній конфігурації після копіювання є несуттєвими й можуть бути втраченими.
Другий спосіб "Об'єднання конфігурацій" застосовується, якщо потрібно об'єднати дві різні конфігурації (раніше були однією). При цьому можна віддати пріоритет або поточнії, або завантажуваній конфигурации, і вибрати режим заміщення або об'єднання об'єктів.У режимі заміщення об'єкт пріоритетної конфігурації заміщає об'єкт із таким же ім'ям іншої конфігурації. У режимі об'єднання система намагається об'єднати два об'єкти з однаковим ім'ям. При об'єднанні конфігурацій, можна прапорцями відзначити які об'єкти потрібно об'єднати. Другий спосіб працює істотно повільно й, загалом кажучи, не завжди закінчується успішно. Є ще одна можливість переносу об'єктів усередині однієї конфігурації або між двома різними. Для цього використовується буфер обміну, - об'єкт копіюється в одному місці, а потім уставляється в іншому.
2. При переході від редакції до редакції застосовуються спеціальні конвертори, які здійснюють перенесення даних між двома інформаційними базами. У цей час ці конвертори застосовують для перенесення даних проміжний файл у форматі XML.
Як вносити зміни в типову конфігурацію?
Перше правило - не квапитись відразу ж міняти програмний код конфігурації. Як правило, багато проблем у користувача виникають через незнання всіх можливостей типової конфігурації. Можливо, зміни, які просить зробити користувач, суперечать законодавству або вирішуються іншими способами. З'ясуєте також, який обсяг працевитрат користувача заощаджує програмування даного завдання й чи не є перепрограмування типової конфігурації більше складним завданням (за часом і вартістю).
Якщо ж все-таки користувач наполягає на внесенні змін, то сформулюйте ці зміни в письмовому вигляді, - тоді буде простіше і зробити і здати роботу. Уважно прочитайте технічне завдання й спробуйте його деталізувати: якщо вам написали проводки документа, уточнюйте аналітику по проводках, якщо попросили додати документ, - уточнюйте реквізити документа, можливі рухи й проводки, друковану форму.
Перед змінами потрібно виконати резервне копіювання (попередньо всі користувачі повинні вийти із програми), причому в імені архіву бажано вказати дату й час архівування.
Зміни потрібно робити в окремому каталозі. При цьому ви можете сміливо тестувати зроблені зміни (без небезпеки втрати реальних даних) і не заважаєте працювати користувачам системи. Для цього ви створюєте спеціальний каталог (наприклад "Для програмування"), заходите в нього в режимі конфігуратора й робите відновлення даних зі зробленої резервної копії.
Всі зміни треба ретельно документувати - змінюваний код не видаляється, а коментується, у коментарях ставиться дата зміни, ким зроблене зміна, з якою метою. Зміни в структурі даних можна фіксувати в описі конфігурації.
Працездатність зроблених змін повинна бути перевірена користувачем не на робочій базі даних, а в копії, тому що тільки кінцевий користувач може оцінити правильність вашого рішення. Тільки після цього робимо перенос в робочу базу даних.
Знову заходимо в робочу базу даних і знову робимо резервне копіювання із вказівкою дати й часу (це, до речі, дозволить визначити час, витрачений на програмування), на випадок "не замічених" помилок. І тільки після цього робимо "завантаження зміненої конфігурації" з каталогу "Для програмування", виконуємо збереження зроблених змін.
Теоретичний матеріал даного питання викладено у DK_1C - Історія фірми "1С", система "1С", захист системи, конфігурація, додання користувачів, робота з інформаційними базами. Загрузка, вигрузка, зміна конфігурації. Під час викладання теоретичного матеріалу викладач демонструє слайди за допомогою комп'ютера і пояснює їх.
Підсумок уроку (5 хвилин).
· Коротке повідомлення про виконання запланованої мети, завдань лекції.
· Оцінювання роботи групи в цілому та окремих учнів.
Домашнє завдання
· Домашнє завдання: досконале вивчення теми, самостійний розгляд питань.
РОЗДІЛ ІV. Економічна частина
4.1 Техніко-економічна та соціальна ефективність
Розрахунок вартості години роботи ЕОМ
Вартість години роботи ЕОМ розраховується за формулою
,
де С - витрати на утримання та обслуговування ЕОМ (за місяць); Т - корисний фонд робочого часу ЕОМ (за місяць); n - кількість комп'ютерів. Витрати на утримання та обслуговування ЕОМ розраховуються за формулою:
С=Сзп+Ссф+Сам+Срем+Сел+См,
де Сзп - заробітна платня обслуговуючого персоналу; Ссф - відрахування у фонди соціального страхування і забезпечення; Сам - амортизаційні відрахування; Срем - витрати на ремонт обладнання; Сел - витрати на електроенергію; См - витрати на матеріали. Відомості для розрахунку заробітної плати розмістимо в таблицю 4.1.
Таблиця 4.1 Розрахунок заробітної плати
|
№ |
Обслуговуючий персонал |
Кіл. |
Тарифний розряд |
Тарифний коефіцієнт |
Заробітна плата за місяць |
Сума |
|
|
1 |
Адміністратор |
2 |
7 |
1,15 |
762,50 |
1525,00 |
|
|
2 |
Продавець-касир |
5 |
12 |
1,61 |
663,00 |
3315,00 |
|
|
3 |
Бухгалтер-консультант |
1 |
10 |
0,6 |
510,00 |
510,00 |
|
|
Разом: |
5350,00 |
Основна заробітна платня за місяць розраховується шляхом множення Кі на заробітну плату першого розряду (350,00 грн.). Розміри посадових окладів (ставок заробітної плати) керівних, науково-педагогічних, педагогічних, наукових працівників, професіоналів, фахівців та інших працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери взяті з додатку 1 до наказу Міністерства освіти і науки України 26.09.2005 № 557 (в редакції наказу Міністерства освіти і науки України 06.03.2006 № 151). В цій таблиці розрахована заробітна плата за місяць для певної кількості машин (11)
ЗП дод = ЗП осн * %ЗП дод/ 100,
де ЗП дод - додаткова заробітна платня обслуговуючого персоналу %ЗП дод - відсоток додаткової заробітної платні (20%)
Відрахування у фонди соціального страхування та забезпечення
Розрахунок ведеться за формулою:
Ссф = С зп * %Сф/ 100,
де %Сф - відсоток нарахувань у фонди соціального страхування та забезпечення (38, 5%) в які входять фонди представлені в таблиці 4.2.
Таблиця 4.2 Відсоток відрахувань у фонди соціального страхування та забезпечення
|
Назва фонду |
Відсоток відрахувань |
|
|
Пенсійний фонд |
31,8% |
|
|
Фонд зайнятості |
1,3% |
|
|
Фонд соціального страхування |
2,9% |
|
|
Фонд страхування від нещасних випадків |
2,5% |
|
|
Разом |
38,50% |
Амортизаційні відрахування
Розрахунок амортизаційних відрахувань ведеться за формулою:
Сам = (Споч*%А)/(100*12),
де Споч - початкова вартість обладнання; %А - відсоток річної норми амортизаційних відрахувань (25%).
Відомості, необхідні для розрахунку амортизаційних нарахувань зведемо в таблицю 4.3.
Таблиця 4.3 Розрахунок амортизаційних нарахувань
|
№ |
Склад обладнання |
Кількість |
Початкова вартість, грн. |
Загальна вартість, грн. |
|
|
1 |
Комп'ютер IntelCeleron |
5 |
2700,00 |
13500,00 |
|
|
2 |
Принтер HP LJ (мережевий) |
1 |
780.00 |
780.00 |
|
|
3 |
Виготовлення локальної мережі |
1 |
802,10 |
802,10 |
|
|
- кабель UTP 5E |
100 м. |
1,50 |
150,00 |
||
|
- конектори RJ-45 |
22 |
0,55 |
12,10 |
||
|
- Мережевий концентратор |
1 |
360,00 |
360,00 |
||
|
- монтаж + налагодження |
1 к-т |
280,00 |
280,00 |
||
|
4 |
Програма 1С:Підприємство (мережева, багатокористувальна) |
1 |
8000,00 |
8000,00 |
|
|
Разом: |
23082,1 |
Витрати на електроенергію
Розрахунок ведеться за формулою:
Сел = Р*Е*Z,
де Р - загальна потужність обладнання; Т - загальний час роботи обладнання; Z - ціна одного кіловата/години (0,2809+20%=0,337).
Відомості, необхідні для розрахунку загальної потужності обладнання зведемо в таблицю 4.4.
Таблиця 4.4 Розрахунок загальної потужності обладнання
|
№ |
Склад обладнання |
Кількість ЕОМ |
Потужність одиниці (кВт/год) |
Загальна потужність (кВт/год) |
|
|
1 |
Комп'ютер |
5 |
0,29 |
1,45 |
|
|
Разом: |
1,45 |
Місячний корисний фонд (на квітень 2007р.) робочого часу ЕОМ розраховується за формулою:
Т = Треж - (Треж*%Рем)/100,
де Треж - режимний фонд часу; %Рем - відсоток запланованих витрат часу на профілактику та ремонт (10%).
Треж = Др*Тр-Дпс*1 год,
де Др - кількість робочих днів за місяць (20);
Т - кількість годин в робочому дні (8);
Дпс - кількість передсвяткових днів (0);
Разом 160 годин.
Розрахунок витрат на матеріали
По даним бухгалтерського обліку вартість витратних матеріалів склала См = 250,00 грн.
ЗП дод = 5350,00* 20% = 1070,00 грн.
Сзп = 5350,00 + 1070,00 = 6420,00 грн.
Ссф = (6420,00*38,5)/100 = 2471,70 грн.
Сам = 23082,1*25/100/12 = 480,88 грн.
Т реж = 20* 8 = 160 год.
Т = 160-(160*10)/100 = 144 год.
Сел = 2,9*144*0,3370=140,73 грн.
Сел = 140, 73 грн.
С = 6420,00 + 2471,70 + 480,88 + 140,73 + 250,00 = 9763,31грн.
СЕОМ = 3163,62 / (144 * 5) = 4,39 грн.
Таблиця 4.5 Структура вартості однієї години роботи комп'ютерного класу в місяць
|
№ |
Елементи витрат |
Сума, грн. |
Питома вага, % |
|
|
Зарплата персоналу |
1411,20 |
44,6 |
||
|
Відрахування в фонди соціального страхування та забезпечення |
543,31 |
17,2 |
||
|
Амортизаційні відрахування |
818,38 |
25,9 |
||
|
Витрати на електроенергію |
140,73 |
4,5 |
||
|
Витрати на матеріали |
250,00 |
7,8 |
||
|
Разом |
3163,62 |
100 |
Вартість години роботи ЕОМ дорівнює 4,39 грн.
Розрахунок витрат на розробку курсу навчання
Витрати на розробку курсу навчання розраховуються за формулою:
Sо = Звик+%Ссф+Троз*Сеом+Смат+Сн,
де ЗПадм - заробітна платня адміністратора; ЗПвик - заробітна платня викладача; ЗПбух - заробітна платня бухгалтера; % Сф - відсоток нарахувань у фонди соціального страхування та забезпечення; Троз - витрати часу, на розробку курсу навчання.
Тнал= S*d,
де S - корисний час роботи за день, d - кількість днів
Смат - вартість матеріалів, які використовуються при розробці курсу навчання;
ЗПвик = (ЗПвик/Ту)*Тнал
Ту - кількість навчальних годин за місяць (20 днів * 6 годин = 120 годин, розрахунок ведеться за квітень 2007 р.)
Ссф = ЗПвик*%СФ/ 100,
Тнал = 4*3 = 12 годин
ЗПвик = 7,82*12=93, 84 грн.
Ссф = 93,84*38,5/100= 36,13 грн.
Sо = 93,84+36,13+12*2,00 = 153,97 грн.
Вартість розробки курсу навчання = 153,97 грн.
Розрахунок економічної ефективності
Розрахуємо повну собівартість курсу навчання при умові проходження курсу групи з 10 осіб по такій формулі:
ВК = ЗПВИК + ССФ + СЕОМ + САМ
ВК = 289,34 + 36,13 + 660,00 + 818,38 = 1803,85 грн.
Встановлюємо націнку на вартість курсу навчання 20 % (націнка обирається підприємством самостійно). Тоді, повна вартість курсу становитиме 2164,52 грн.
Відповідно до повної вартості курсу вартість навчання для однієї особи становитиме 216,45 грн.
Згідно пунктів 4.1 та 4.2 повна собівартість розробки та впровадження курсу навчання становитиме 42599,69 грн. Отже приблизно визначимо період за який можна повністю повернути пов'язані витрати. Період повернення витрат напряму залежить від кількості навчаємих груп (Табл. 4.6).
Таблиця 4.6 Період повернення витрат
|
№ п/п |
Кількість груп |
Вартість курсу (грн.) |
Чистий прибуток (грн.) |
Період повернення (місяць) |
|
|
1 |
5 |
10822,60 |
1803,85 |
24 |
|
|
2 |
10 |
21645,20 |
3607,70 |
12 |
|
|
3 |
15 |
32467,80 |
5411,55 |
8 |
|
|
4 |
20 |
43290,40 |
7215,40 |
6 |
|
|
5 |
25 |
54113,00 |
9019,25 |
5 |
Таким чином, отримали наступні дані:
Вартість години роботи ЕОМ дорівнює 2,00 грн.
Вартість розробки курсу навчання дорівнює 153,97 грн.
В економічній частині були проведені розрахунки по ефективності впровадження даного курсу на будь якому підприємстві. Є пряма залежність економічної ефективності курсу від кількості груп учнів. При значній кількості учнів строки погашення витрат на організацію класу та реалізацію курсу значно зменшується.
РОЗДІЛ V. Охорона праці та безпека життєдіяльності
Робота з програмою 1С:Підприємство, з якою ми знайомимося в цій дипломній роботі, полягає в систематичному введенні інформації й одержанні звітів на екран монітора і принтер. У зв'язку з цим, необхідно сконцентрувати увагу на небезпечних і шкідливих факторах, зв'язаних із застосуванням ЕОМ.
Аналіз умов праці
При роботі з персональним комп'ютером користувач випробує значні навантаження на зір, м'язові навантаження, піддається електромагнітному випромінюванню, у зв'язку з переробкою великого обсягу інформації в користувача настає стомлюваність, що приводить до зниження працездатності і збільшенню числа помилок у виконуваній роботі. Так само на це накладається неправильне освітлення, неправильне планування робочого місця, погана вентиляція й опалення приміщення. Усе це збільшує і без того тяжкі умови праці користувача.
Тому при організації робочого місця важливо приділити увага питанням охорони праці. У цьому випадку можлива правильна організація робочого місця. Від умов, що створені для роботи обліковців, програмістів, адміністраторів системи, прямо залежить те, наскільки якісно будуть введені данні бухгалтерського обліку, настроєна система, або внесені зміни в саму програму.
Якість умов праці залежить від багатьох факторів, наприклад від таких як:
ю Освітлення приміщення;
ю Вентиляція приміщення;
ю Оптимальні параметри повітряного середовища в приміщенні.
Таким чином, тільки правильно розрахувавши всі параметри, що впливають на роботу оператора і застосувавши ці розрахунки на практиці можна домогтися оптимальних умов праці і як наслідок, одержати якісний результат роботи.
Комп'ютер є електричним пристроєм. Він працю від промислової мережі 220 В, 50 Гц. У зв'язку з цим існує можливість влучення електричний струм на корпус, тому найбільш небезпечним із усіх перерахованих факторів є можливість поразки працівника електричним струмом. На відміну від всіх інших факторів цей є небезпечним, а не шкідливим.
Робота за комп'ютером виконується в сидячому положенні тривалий час. Для забезпечення оптимальних умов праці необхідно також правильно розрахувати і змонтувати систему освітлення. Вона відіграє істотну роль у зменшенні впливу потенційно небезпечних факторів, створюючи нормальні умови роботи органам зору і підвищуючи загальну працездатність організму.
Для забезпечення оптимальних умов праці необхідні наступні пристрої: вентиляційні установки, що забезпечують у приміщенні такий стан повітряного середовища, при якому людина почуває себе нормально, і мікроклімат приміщень не робить несприятливої дії на його здоров'я. Для забезпечення необхідного по санітарних нормах якості повітряного середовища необхідна постійна зміна повітря в приміщенні: замість повітря, що видаляється, після відповідної обробки уводиться свіжий.
У даному дипломному проекті необхідно спроектувати, робоче приміщення відповідно до припустимих норм із погляду систем освітлення і вентиляції.
Розрахунок освітлення робочого місця
Правильне освітлення на робочому місці послабляє зорове і нервове стомлення, поліпшує умови зорової роботи, сприяє підвищенню уваги і поліпшенню координаційної діяльності. Якісне освітлення підсилює діяльність дихальних органів, сприяє збільшенню поглинання кисню. Основне завдання освітлення полягає в забезпеченні оптимальних умов для бачення. Ця задача вирішується вибором найбільш раціональної системи освітлення і джерел світла.
Будемо розглядати штучну загальну систему висвітлення.
При проектуванні робочого місця користувача як джерело світла варто вибрати газорозрядні або люмінесцентні лампи. У люмінесцентних лампах випромінювання оптичного діапазону спектра виникає в результаті електричного розряду в атмосфері інертних газів і пар металу, також за рахунок явища люмінесценції - світіння люмінофора, нанесеного на внутрішню поверхню стінок лампи, під впливом випромінювань електричного розряду. Люмінесцентні лампи мають високу світловіддачу (до 100 лм/Вт), дають можливість одержувати світловий потік у будь-якій частині спектра, мають незначне нагрівання поверхні, тривалість горіння досягає 15-18 тис. годин.
Подобные документы
Опис нормативно-правового забезпечення та огляд літературних джерел з питань аудиту матеріальних витрат. Аналіз організації та методики проведення аудиту управління бухгалтерії підприємства ТОВ "Поліком" в умовах застосування інформаційних технологій.
курсовая работа [53,9 K], добавлен 02.06.2017Особливості судової бухгалтерії. Аналіз основних господарських операцій. Специфіка обліку готової продукції, її реалізації, руху грошових коштів і розрахунків. Аудит і участь фахівця-бухгалтера у слідчих діях. Проведення судово-бухгалтерської експертизи.
презентация [734,2 K], добавлен 26.03.2013Дисциплінарна, матеріальна, адміністративна та кримінальна відповідальність бухгалтера за допущені ним порушення. Перелік випадків, коли бухгалтера може бути притягнуто до повної матеріальної відповідальності. Кваліфікації дій бухгалтера як злочину.
реферат [27,7 K], добавлен 07.10.2010Теоретичне обґрунтування і розробка практичних рекомендацій по вдосконаленню технологій управлінського обліку і бюджетування на прикладі торгівельно-виробничого підприємства ВАТ "Вінтер". Характерні межі і обґрунтована класифікація витрат підприємства.
курсовая работа [100,3 K], добавлен 26.12.2010Краткая история появления должности бухгалтера. Главные задачи и функции бухгалтера на предприятии. Учебные заведения по подготовке специалистов данной профессии. Ответственность бухгалтера за свой вид деятельности. Роль компьютера при организации учета.
контрольная работа [22,2 K], добавлен 25.08.2010Сутність, значення фінансової звітності та основні вимоги до неї. Принципи підготовки фінансової звітності та її якісні характеристики. Склад фінансової звітності: баланс, звіт про фінансові результати, звіт про рух грошових коштів, звіт про власний капіт
курсовая работа [56,1 K], добавлен 08.03.2004Источники возникновения профессии бухгалтера, его роль в формировании и осуществлении договорной, финансовой, налоговой и учетной политики предприятия. Права, обязанности и ответственность главного бухгалтера. Организация бухгалтерского учета ИП Пивень.
курсовая работа [49,9 K], добавлен 14.01.2014Органiзацiя робочого мiсця бухгалтера та ергономiчне забезпечення. Особливості нормування праці працівників бухгалтерії. Регламентація роботи бухгалтерії та обов'язків облікових працівників. Основнi напрями пiдвищення еффективностi працi бухгалтера.
курсовая работа [315,2 K], добавлен 05.10.2010Визначення, класифікація і оцінка виробничих запасів на підприємствах України, застосування програми "1С:Бухгалтерія” для їх обліку. Вимоги до документального оформлення руху запасів, документування надходження та відпуску, обліку придбання і реалізації.
реферат [1,2 M], добавлен 25.10.2009Класифікація бухгалтерської звітності. Методика підготовки звіту про фінансові результати. Класифікація діяльності підприємства. Методика підготовки балансу, підготовки показників Декларації про прибуток. Положення про підготовку звітності по ПДВ.
курсовая работа [133,4 K], добавлен 24.11.2008
