Сущность и структура естествознания
Эволюция познавательной деятельности от античных времен до современности. Специфические черты науки; ее первоначальное деление на естественнонаучные и гуманитарные знания, их дальнейшее объединение в дисциплину "концепции современного естествознания".
| Рубрика | Биология и естествознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.05.2011 |
| Размер файла | 38,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, в науковедении наука характеризуется, по сути, внешними, социальными или информационными параметрами. Такое представление о науке очень важно для понимания ее функционирования в современном обществе, однако его явно не достаточно. В принципе можно себе представить, как некая группа недобросовестных "ученых" конституируется в новое исследовательское направление, имитируя дисциплинарную организацию, создавая по форме научное сообщество, однако не генерируя при этом никакого научного знания, а лишь потребляя финансовые средства, ссылаясь друг на друга в бессодержательных публикациях, заседая на многочисленных бесполезных комиссиях и т.д. Конечно, в реальной общественной жизни существует множество механизмов контроля и самоконтроля науки, но приведенный гипотетический пример показывает, что, пользуясь одними только социологическими и науковедческими параметрами, почти невозможно отличить действительную науку от ненауки, или фальшивой, шарлатанской науки, если форма псевдонаучного сообщества аналогична форме научного сообщества. Чтобы провести их разграничение, необходимо не только исследование внешненаучных, науковедческих параметров, но и анализ содержания научной деятельности, т.е. содержательный методологический анализ конкретных областей научного знания.
В общем, новые исследовательские направления постепенно объединяются в области исследования, образующие научную дисциплину. Научные дисциплины объединяются, в свою очередь, в более крупные дисциплины, обладающие определенной спецификой, математические, естественнонаучные, социально-гуманитарные и научно-технические.
Широко обсуждаемым вопросом является соотнесение теоретической науки с практическими областями исследования - например, может ли быть отнесена к сфере науки практическая медицина или техника. Однако в последнее время связь между теорией и практикой, наукой и техникой становятся все теснее, да и финансирование прикладной науки и техники часто более весомо, чем теоретической, хотя в конечном счете, общество ожидает прикладных результатов и от теоретической науки.
Список использованной литературы
познавательный наука естествознание гуманитарный знание
1. Лавриненко В.Н. Концепции современного естествознания. Учебник. -М.: ЮНИТИ, 2000.
2. Стрельцов М.Э. Концепции современного естествознания. Учебное пособие, -М.: МИБУА, 2003.
3. Горохов В.Г. Концепции современного естествознания: Учебное пособие - М.:ИНФРА- М, 2003.
4. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебное пособие. -М.: Гардарики, 1999.
5. Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания. -М.: 1998.
6. Карпенков С.Х. Основы современного естествознания М.- Культура и спорт.; 1998.
Приложение№1
Таблица 1
|
Период в истории западной науки |
Тип рациональности |
Характеристики типа рациональности |
|
|
I Период классической науки ( XVII - начало ХХ в.) |
Классический |
Детерминизм, понимание целого как механической суммы частей , объективная и абсолютная истина |
|
|
II Период неклассической науки (1-я половина ХХ века) |
Неклассический |
Знания зависят от субъекта, от используемых им средств и процедур |
|
|
III Период постнеклассической науки (2-я половина ХХ века) |
Постнеклассический |
Появление междисциплинарных и системных исследований, эволюционизм, использование статистичеких (вероятностных) методов, гуманитаризация и экологизация знания |
Приложение №2
Таблица 2. Изменения научной картины мира
|
Исторический период |
Лидирующая область знания |
Характер картины мира |
|
|
Античность (кон. VII в. до н. э.-V в. н. э.) |
Философия |
Онтологическая картина мира |
|
|
Средневековье ( V - XIV вв.) |
Теология |
Теологическая картина мира |
|
|
Эпоха Возрождения ( XIV - XVI вв.) |
Натурфилософия |
Натурфилософская картина мира |
|
|
Новое время( XVII в.) |
Механика |
Механистическая метафизическая картина мира |
|
|
Новое время (1-я пол. XIX в.) |
Механика |
Чисто физическая, Механистическая Картина мира |
|
|
Новейшее время (конец ХIХ - начало ХХ вв.) |
Электродинамика |
Электродинамическая картина мира |
|
|
Новейшее время (1-я пол. ХХ в.) |
Квантовая механика, теория относительности |
Квантово-релятивистская картина мира |
|
|
Современность (со 2-й пол. ХХ в.) |
Постнеклассические теории |
Эволюционно-синергетическая картина мира |
Приложение №3
Таблица 3
|
ПРИРОДА |
||||
|
Неживая |
Живая |
|||
|
Микромир |
Мир предельно малых, непосредственно не наблюдаемых объектов, пространственная размерность которых исчисляется от 10 -8 до 10 - 16 см , а время жизни - от бесконечности до 10 -24 с. |
Нуклеиновые кислоты и белки |
Доклеточ-ный уровень |
|
|
Клетки и одноклеточные организмы |
Клеточный уровень |
|||
|
Макромир |
Мир объектов, размерность которых соотносима с масштабами человеческого опыта: пространственные величины выражаются в миллиметрах, сантиметрах, метрах и километрах, а время -- в секундах, минутах, часах, годах. |
Многоклеточные организмы растительного и животного мира |
Организменный уровень |
|
|
Мегамир |
Мир огромных космических масштабов и скоростей, расстояние в котором измеряется световыми годами, а время существования космических объектов - миллионами и миллиардами лет. |
Виды, популяции, биоценозы, биогеоценозы биосфера |
Надорганизменный уровень |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Цель и предмет курса "Концепции современного естествознания", основные термины и понятия. Специфические черты науки, виды культуры. История становления научных знаний. Естественнонаучная картина мира. Внутреннее строение Земли. Законы химии и биологии.
шпаргалка [136,9 K], добавлен 12.02.2011Значение науки в современной культуре и структура научного знания. Основные этапы эволюции европейского естествознания. Типы физических взаимодействий. Механистическая, электромагнитная и квантово-релятивистская картина мира. Модели строения атома.
учебное пособие [49,9 K], добавлен 27.01.2010Предмет и структура естествознания. Понятие естествознания как совокупности наук о природе. История естествознания и интеграция наук от времен древнегреческой натурфилософии, в средневековой культуре, новое время, эпоху глобальной научной революции.
реферат [54,1 K], добавлен 29.12.2009Наука как часть культуры, ее критерии и структура. Методы и подходы научного познания. Сущность современных концепций физики, химии и космологии. Земля как предмет естествознания. Теории происхождения жизни, эволюции органического мира. Феномен человека.
учебное пособие [3,2 M], добавлен 21.09.2010Естественнонаучная и гуманитарная культуры. Предмет и метод естествознания. Динамика естествознания и тенденции его развития. История естествознания. Структурные уровни организации материи. Макромир. Открытые системы и неклассическая термодинамика.
книга [353,5 K], добавлен 21.03.2009Требования образовательных стандартов по дисциплине "Концепции современного естествознания". Изучение и понимание сущности фундаментальных законов природы, составляющих каркас современных физики, химии и биологии. Методология современного естествознания.
лекция [26,7 K], добавлен 24.11.2017Состояние естествознания в мировоззренческом плане. Классификация познаний по отраслям: естественные, технические, социальные, гуманитарные. Рассмотрение современной картины мира. Возможность использования на практике законов, сил и веществ природы.
реферат [60,7 K], добавлен 14.07.2013Естественнонаучная и гуманитарная культуры и история естествознания. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Порядок и беспорядок в природе, хаос. Пространство и время, принципы относительности, симметрии, универсального эволюционизма.
курс лекций [545,5 K], добавлен 05.10.2009Рассмотрение стадий исторического развития естествознания. Отказ от созерцательности и наивной реалистичности установок классического естествознания. Усиление математизации современного естествознания, сращивание фундаментальных и прикладных исследований.
реферат [30,2 K], добавлен 11.02.2011Место естествознания в жизни и развитии общества. Его категории, принципы и цели, вытекающие из главного объекта - природы. Связь естествознания и культуры. Вопрос о смысле науки и жизни. Эволюция познавательной деятельности человечества и культуры.
реферат [25,6 K], добавлен 17.11.2011
