Образное проектирование малой городской среды на примере детского парка им. А.Г. Николаева

2. ситуационный план в М 1:2 000;

3. топографический план с подземными коммуникациями в М 1:500;

4. инженерно-геологическое заключение по территории объекта;

5. историко-архитектурный план, материалы ландгиафтно-визуалъного анализа;

6. документы по историко-культурным исследованиям;

7. обмерочные чертежи существующих на территории объекта сооружений и другие документы на основании СНиП П-1-95.

2.3 Формирование объектов озеленения. Посадка деревьев

Формирование объектов озеленения.

Задачи городского озеленения можно подразделить на три основные группы: выращивание посадочного материала и цветов, создание новых объектов озеленения, уход за городскими зелеными насаждениями.

Озеленение - это созидательный процесс, связанный с решением целого ряда сложных производственных задач. Производственный процесс создания объекта озеленения состоит из работ инженерно-строительного и агротехнического характера. К работам инженерно-строительного характера относятся строительство сооружений, инженерное оснащение и оборудование территории объекта - устройство дорожек, площадок, откосов, лестниц, прокладка коммуникаций и т.п. К работам агротехнического характера относятся посадки деревьев, кустарников, лиан, устройство газонов, цветников, работы по уходу за растениями и формированию насаждений.

Озеленение является длительным по времени и сложным по технологии процессом. Посадки деревьев и кустарников обычно осуществляют, когда растения находятся в молодом возрасте. Чтобы их вырастить и получить полноценный санитарно-гигиенический и декоративный эффект, необходимы долгие годы. Только тщательный уход за насаждениями, формирование групп, куртин и массивов деревьев и кустарников с учетом их биологических свойств могут привести к желаемому результату.

Сложность технологии озеленения заключается в том, что основным строительным материалом является растение, живой организм, постоянно изменяющийся во времени, остро реагирующий на неблагоприятные условия окружающей среды.

Проведению агротехнических работ должна предшествовать специальная подготовка территории. Прежде чем начинать посадки, необходимо правильно спланировать и очистить территорию от мусора. Правильно и своевременно проведенная подготовка территории объекта озеленения является залогом быстрого и качественного выполнения агротехнических работ, а также создания условий, обеспечивающих устойчивость насаждений в будущем. Осуществление объекта озеленения в натуре является как бы завершающим этапом его создания, следующим за проектированием.

Инженерная подготовка включает комплекс работ по освоению объекта - вертикальной планировке и организации поверхностного стока, частичному или полному осушению территории, прокладке подземных коммуникаций и защите территорий от подтопления, укреплению склонов и берегов водоемов.

Все вопросы инженерной подготовки разрабатывают в тесной увязке с общим планировочным решением объекта озеленения.

Прежде всего выполняют санитарно-гигиенические мероприятия по очистке территорий и грубую (или первичную) планировку.

До осуществления озеленительных работ и строительства садово-парковых сооружений строят подземные сооружения: дренаж, канализацию, водопровод и прокладывают электрические, а в некоторых случаях и телефонные кабели.

Агротехническая подготовка территории объекта озеленения заключается в разработке и осуществлении мероприятий по сохранению существующих ценных насаждений (деревьев, кустарников, травянистой растительности), проведении ухода за ними, подготовке почвы для озеленительных работ. Эти работы выполняют в увязке с инженерной подготовкой территории.

Основной жизненной средой для произрастания растений является почва. От плодородия почвы зависят рост и развитие деревьев и кустарников, газонных трав и травянистых цветочных растений, что в целом определяет художественный облик объекта, его санитарно-гигиеническое значение как фактора оздоровления среды. Почва должна отвечать следующим агротехническим требованиям:

- иметь достаточное число пор для проникновения влаги и воздуха;

- быть рыхлой и мелкокомковатой;

- содержать вещества,

- необходимые для; питания растений;

- не содержать сорняков и мусора.

Посадка деревьев и кустарников на объекте озеленения - основной производственный процесс, от правильности выполнения которого во многом зависит успех создания объекта озеленения в целом.

Применение машин и механизмов в современном зеленом строительстве позволяет в короткие сроки осуществить посадку деревьев и кустарников и достичь нужного декоративного и санитарно-гигиенического эффекта, что особенно важно в условиях современного города.

Посадочный материал для озеленительных работ в основном выращивается в декоративных питомниках. Качество его должно соответствовать установленным стандартам.

Пересадка древесных растений из питомников - процесс сложный и очень болезненный для растений. На сроки проведения посадок влияют климатические и погодные условия местности, возраст и величина посадочного материала.

В отдельных случаях указанные сроки посадки можно уточнять с учетом местных климатических и агротехнических условий, а также с учетом начала и окончания вегетации корневой системы растений.

Посадку цветов следует выполнять в следующие сроки: летников, цветущих и ковровых, не зимующих в грунте,- после окончания весенних заморозков; двухлетников и многолетников, зимующих в грунте,- осенью и весной; луковичных, зимующих в грунте,- осенью.

В настоящее время в зеленом строительстве намечается тенденция к ликвидации сезонности посадочных работ. Этому должны способствовать расширенный выпуск крупномерного посадочного материала в питомниках, применение новой технологии пересадки, основанной на защите растений от иссушения при пересадках, а также выращивание растений в специальных контейнерах, способствующее сохранению корневой системы.

Получает распространение зимний способ пересадки крупномерных деревьев и кустарников с комом земли.

Высокая приживаемость древесных и кустарниковых растений на объектах озеленения достигается соблюдением требований и правил агротехники, а также сокращением промежутка времени между выкопкой и посадкой на постоянное место.

Кустарники в группы сажают в вырытые и заполненные растительной землей котлованы, затем обильно поливают (20 м на одно растение). Кустарники в живую изгородь высаживают в предварительно подготовленные и засыпанные растительной землей траншеи.

При создании зеленых насаждений большое значение имеет плотность посадок деревьев и кустарников, так как санитарно-гигиеническая роль зеленых насаждений проявляется только в том случае, если на участке имеется достаточное число деревьев и кустарников.

В целях создания наиболее благоприятного температурно-радиационного режима в различных природно-климатических условиях необходимо путем использования разных композиционных приемов создавать озелененные пространства с определенным соотношением открытых (газоны, луга) и покрытых древесно-кустарниковой растительностью территорий. Если в северных районах лесные и парковые насаждения (рощи) могут составлять меньше половины площади озелененного пространства, то на юге - до 70-80%. При композиционном построении озелененных территорий надо иметь в зи-ду, что наилучшие температурно-радиа-ционные условия складываются при значительной сомкнутости верхнего яруса насаждений (полнота 0,7-0,8); при незначительной полноте насаждений тепловой режим мало отличается от условий открытого пространства. Для обеспечения нормальных условий аэрации оптимальная полнота насаждений также должна составлять 0,7-0,8. При создании объектов озеленения учитывают нормы инсоляции.

С учетом всех этих требований разрабатывают нормы зеленых насаждений для различных природно-климатических зон.

Газоны создают посевом семян, дернованием, вегетативным размножением. Разновидностью способа посева является гидропосев.

Все виды газонов, кроме партерного, создают путем посева смеси семян трав, куда входят обычно три-четыре вида трав, которые хорошо произрастают совместно друг с другом и развивают прочный дерновый покров.

Газоны устраивают на полностью подготовленном и спланированном растительном грунте, верхний слой которого перед посевом газонных смесей боронуют на глубину 8-10 см.

Посадки деревьев, кустарников на садово-парковых объектах являются одним из основных и ответственных этапов производственного цикла озеленительных работ. Посадки древесных растений при озеленении объектов ведут специализированные строительные предприятия или фирмы с помощью высококвалифицированных кадров - ландшафтных инженеров и техников, садово-парковых рабочих-озеленителей. Посадочные работы в современном садово-парковом строительстве проводятся с помощью специальной техники и автотранспорта - машин и механизмов, автокранов для погрузки и разгрузки растений, прицепных платформ для перевозки растений, специального инструмента и оборудования.

Производственный процесс посадки древесных растений является чрезвычайно трудоемким и ответственным. От четкости выполнения отдельных операций и общей организации труда, а также от грамотности проведения самих работ и их качества во многом зависит успех реализации проекта на первом этапе садово-паркового строительства. Основой такого успеха является приживаемость растений на объекте озеленения, их адаптация к новым условиям среды и к воздействию разнообразных антропогенных факторов. Высаживаемые растения подвергаются воздействию комплекса факторов: обветриванию, солнечному облучению, механическим повреждениям при выкопке и потере части всасывающих физиологически активных корней и, вследствие этого, нарушению соотношения "корневая система - надземная часть", что в свою очередь приводит к серьезным изменениям водного баланса и общему снижению жизнеспособности организма. Успех посадочных работ во многом определяется четкостью в организации производственного процесса, в быстром, без какого-либо нарушения технологии проведении таких работ, в максимальном сокращении периода между выкопкой растений на месте выращивания и самой посадкой на объекте. Большое значение имеют происхождение самих высаживаемых объекты растений, их размеры, учет особенностей формирования и выращивания в питомнике. Весь посадочный материал отбирается строго в соответствии с существующими кондициями. Основными источниками посадочного материала для озеленения городских объектов являются:

- питомники древесных декоративных растений, где выращивается и формируется посадочный материал деревьев и кустарников специально для объектов ландшафтной архитектуры - скверов, бульваров, улиц и площадей, магистралей, жилых и промышленных территорий, парков и городских садов; - лесные питомники древесных пород, где имеются специальные отделения для выращивания и формирования деревьев и кустарников, предназначенных для озеленения территорий санитарно-защитных зон, дорог, водоохранных и градозащитных зон, лесопарков и зон отдыха и туризма и т. п. Второстепенными источниками получения посадочного материала являются: - объекты озеленения с насаждениями деревьев и кустарников, подлежащих реконструкции и изреживанию путем пересадки на другие объекты с предварительно проведенной подготовкой растений; - городские земли с участками, отводимыми под застройку и имеющими существующие насаждения, подлежащие ликвидации и частично пересаживаемые на объекты озеленения с предварительной подготовкой; - лесные культуры в пригородной зоне, откуда выбираются отдельные деревья для подсадок в парки и лесопарки; - лесонасаждения в городских или пригородных лесах, откуда со специально отведенных участков - редин, полян - выбираются отдельные экземпляры для посадки при озеленении территорий парков, лесопарков, жилой зоны поселков и т. п.

Посадочный материал для озеленения выбирается подрядной озеленительной организацией в соответствии с существующими стандартами, а также потребностью в объемах на основании проектно-сметной документации. При озеленении территорий крупных парков и лесопарков и создания массивов из деревьев используют стандартные саженцы - высотой до 2 м. При создании куртин и групп из деревьев и кустарников применяют более крупные растения - высотой до 3 м. При создании небольших групп и солитеров, как акцентов в композиции, применяют более крупные растения - высотой до 3,5 м. При озеленении территорий скверов, бульваров, улиц, магистралей, площадей применяется исключительно крупномерный посадочный материал. Высота деревьев должна достигать 4...5 м, а примерный возраст лиственных видов в пределах:

- 12 - 14 лет - быстрорастущие виды и 15-16 лет - медленно растущие виды; - 17 - 18 - быстрорастущие виды 19 - 20 лет - медленно растущие виды. Высаживаемые на объекты растения должны иметь хорошо развитые компактные корневые системы, определенной высоты и толщины штамбы, оптимальное количество скелетных ветвей в кроне, характер ветвления, соответствующий данному виду. Несоответствие установленным стандартам, уменьшение величины прикорневого кома, поломанные ветви, изогнутый ствол считаются недопустимыми. Установленные кондиции посадочного материала не случайны, они определены научными исследованиями и практическим опытом зеленого строительства. При тщательном соблюдении технологии работ, отборе посадочного материала в строгом соответствии с кондициями, обеспечивается высокая приживаемость растений на объектах озеленения. Показатели кондиций посадочного материала приводятся в приложениях.

2.4 Классификация дорожек и площадок. Интенсивность движения

Дороги, дорожки, тропы, площадки - одни из важнейших планировочных элементов объекта ландшафтной архитектуры. Анализ проектных решений и натурные обследования садово-парковых территорий показывают, что дорожная сеть и площадки занимают от 10 - 15 и, в ряде случаев, до 20 % от всей площади объекта, а относительная протяженность дорог составляет 300...400 м на 1 га. Большую роль играют протяженность дорожной сети, габариты дорожек площадок в различных частях территории, их конструкции, прочность, долговечность и декоративность покрытий. Конструкция дорожной одежды приводится на рисунке:

1

Покрытиям дорожек и площадок в садах и парках, на объектах ландшафтной архитектуры городских центров, жилой и промышленной застройки придается очень большое значение в связи с общим композиционным решением объекта. Покрытия должны быть разнообразны по своему рисунку, окраске, материалам. Наблюдения в садах и парках показали, что при прогулках посетитель затрачивает до 30 % времени на восприятие и осмотр того, что находится у него под ногами или на горизонтальных плоскостях при ближайшем рассмотрении. Поверхность дорожек и площадок воспринимается посетителем с различных точек - с видовой площадки, с плоских крыш зданий или с террас. Покрытия несут существенную информацию для посетителя объекта; например, крупный орнамент покрытия из цветных плит на площадке входа в сквер или парк создает особый "настрой", как бы подготавливает посетителя к восприятию территории объекта, его пейзажей и сооружений. Рисунок покрытия главной аллеи парка может "направлять" движение посетителей, вызвать интерес, создать настроение. Разнообразие типов покрытий на небольшом объекте может создать иллюзию масштабности и как бы увеличить его площадь. Величина, габариты аллей, дорог, троп, площадок, рисунок их покрытий, форма и пропорции их элементов, сам материал, из которого сделаны покрытия, должны соответствовать общему композиционному решению объекта и закономерностям построения пейзажа. Дорожно-тропиночная сеть, площадки, аллеи обычно подразделяются на классы в зависимости от их функций и классифицируются по типам покрытий. Выделяются 6 классов дорог, дорожек, аллей:

I класс - главные дороги и аллеи, по которым распределяются основные потоки посетителей объекта; они обычно предусматриваются как основные маршруты движения по объекту и воспринимают большие нагрузки от посетителей. Так, главная аллея в городском парке должна обеспечить пропускную способность до 400...600 чел./ч в выходные дни; ширина аллеи должна быть не менее 30 м, а ее конструкция очень прочной, выполненной из мало изнашиваемых материалов; покрытия главных аллей и дорог устраиваются прочными и декоративными - из плит, камня и др.

II класс - второстепенные дороги, дорожки, аллеи, предназначены для соединения различных узлов объекта и более равномерного распределения посетителей, подведения их к главным маршрутам движения, площадкам отдыха и спорта, видовым точкам объекта и другим элементам планировки. Интенсивность движения по второстепенным дорожкам, их пропускная способность ниже, чем на главных. Однако покрытия таких дорожек должны быть декоративными, так как они по своим функциям выполняют важную планировочную роль.

III класс - дополнительные дороги, дорожки, тропы, служат для соединения второстепенных планировочных элементов объекта, играют роль переходов, подходов к сооружениям, к цветникам, являются «ответвлениями» от главных и второстепенных маршрутов движения. Интенсивность движения на дополнительных дорожках снижается в сравнении с дорожками первых двух классов. Конструкции и покрытия таких дорожек делаются упрощенными.

IV класс - велосипедные прогулочные дороги и тропы, предусматриваемые обычно в парках и лесопарках в обособленных полосах главных аллей и дорог по специальным маршрутам движения с целью прогулки, осмотра достопримечательностей, в ряде случаев, спортивных соревнований; велодорожки должны иметь прочные устойчивые конструкции.

V класс - дороги для конной езды, в экипажах, на санях, верхом, предусматриваются по специально проложенным маршрутам движения; предназначены для прогулок, осмотра достопримечательностей, занятий конным спортом; проектируются в больших парках, лесопарках, спорткомплексах; должны иметь специальные типы покрытий.

VI класс - хозяйственные дороги и проезды, предназначенные для ограниченного движения автотранспорта, средств механизации, поливомоечных машин, для перевозки материалов и оборудования по текущему и капитальному ремонту парка, для подвозки товаров к торговым точкам и т. п. Конструкции и покрытия таких дорог устраиваются из прочных твердых материалов, выдерживающих большие нагрузки.

Для крупных по площади объектов характерны все 6 классов аллей и дорог. Для небольших объектов - скверов, озелененных участков перед общественными зданиями и др. Обычно предусматриваются садово-парковые дорожки первых трех классов. По основным и второстепенным дорогам допускается эпизодический проезд автотранспорта и средств малой механизации по уходу за насаждениями. Каждому классу дорог соответствуют свои габариты - протяженность и ширина. Ширина садово-парковой дороги играет существенную роль, поскольку связана с посещаемостью объекта и интенсивностью движения посетителей. Для проведения расчетов ширины дорог принимается во внимание:

- ширина полосы движения одного человека, которая составляет по расчётным данным 0,75м при средней прогулочной скорости движения в 35...4 5 м/мин;

- «плотность потока» посетителей.

На главных аллеях, в парках, плотность потока посетителей в среднем составляет до 0,5 чел./м2. По тротуарам на улицах и проездах плотность пешеходов составляет до 0,7 чел./м (пороговая). При плотности до 1,,,1,5чел/м2 пешеходный поток квалифицируется как толпа, а более - 1,5чел./м2, как давка. В разделительных полосах главных аллей в парках проектируют цветники или растительные группировки декоративных кустарников, обрамленные участками газона. По внешним границам парковой аллеи предусматривают "запады" для установки скамеек, урн, светильников. В ряде случаев "запады" проектировщиками не предусматриваются, и тогда полосы для размещения оборудования проектируют с учетом общей ширины дороги: её ходовая часть увеличивается в соответствии с шириной полосы под оборудование. Важное значение имеет величина пропускной способности садово-парковых аллей и дорог, особенно I и II классов, в связи с интенсивностью движения посетителей. Дороги и площадки должны вместить в себя расчётное количество посетителей объекта. Поэтому важно рассчитать габариты дорог и площадок. Пропускная способность дорог и аллей определяется исходя из единовременной емкости объекта, которая рассчитывается на посещаемость в выходной день в час пик - 11...12 час дня. Общая ширина дороги рассчитывается по формуле:

Посещаемость объекта в час пик рассчитывается исходя из установленных нормативов режима пользования объектом, численности проживающего населения в жилом районе (городе).

Площадки в садах и парках имеют определённое назначение, используются посетителями в различных целях и подразделяются на следующие категории (классы):

- площадки тихого отдыха, группового, одиночного, для тихих игр посетителей разных возрастов, в том числе для созерцания пейзажей;

- площадки активного, "шумного", отдыха - семейного или коллективного, группового, площадки для игр, для пикников, зрелищ, проведения массовых мероприятий;

- детские площадки различного возрастного состава: первичные, для дошкольников, для младших школьников, для старшего школьного возраста и молодежи;

- спортивные площадки: футбольные поля, для игры в гольф, для волейбола и баскетбола, тенниса, гандбола, городков, специальные площадки для игры в шахматы и шашки;

- хозяйственные площадки, предназначаемые для установки передвижных служебных помещений, бытовок, раздевалок, хранения оборудования и инвентаря;

- площадки для контейнеров с мусором; площадки для складирования компоста, удобрений;

- площадки для прикола посадочного материала;

- площадки, занятые теплицами и т. п.

Все площадки имеют различные типы конструкций и покрытий в зависимости от нагрузок на поверхности, посещаемости, интенсивности движения, частоты проводимых мероприятий.

2.5. Проектирование детских площадок. Насаждения в зоне детских игр

Проектирование детских площадок.

Сегодня детская площадка не только не утратила свою популярность, а напротив - ее популярность растет с каждым днем, а современные технологии позволяют модернизировать детское игровое оборудование новыми материалами и элементами.

При изготовлении детских площадок необходимо учитывать множество факторов, влияющих на развитие детей. Важно, чтобы игра сопровождалась не только заинтересованностью, но и была полезной. Результатом станет растущая познавательная активность.

Дизайн и строительство детских площадок - это та сфера, в которой необходимо продумывать все до мелочей, чтобы игровое пространство отвечало всем требованиям по безопасности и надежности.

На стадии проектирования необходимо учесть несколько моментов:

- наличие автомобильных стоянок, канализационных люков (не рекомендуется);

- детская площадка должна быть максимально освещена солнечными лучами в дневное время (в ночное время согласно нормативам);

- необходимо соблюсти безопасное расстояние между всеми элементами игровой площадки.

- детская площадка должна быть ограждена по периметру.

Детская площадка предназначена для игры детей разных возрастных групп. Чтобы играть на ней было интересно и малышам, и детям старшего возраста разрабатываются конструкции моделей турников для разных возрастов. Поэтому желательно так подбирать оборудование, чтобы дети могли разделяться на возрастные группы: малыши копаются в песочнице, школьники бегают по лабиринтам.

Ребята среднего школьного возраста очень любят игры, в которых нужно показать свою физическую силу, ловкость, умение преодолевать препятствия, т.е. таким детям интересны именно подвижные игры. Поэтому для них создаются целые игровые комплексы с множеством лабиринтов, элементов лазания и преодоления препятствий. Также им интересны игры, где можно соревноваться.

Малыши от трех до шести лет вряд ли оценят множество лестниц или переходов в игровых комплексах, но им точно понравится песочница в виде автомобиля или пружинная качель в форме мотоцикла.

Безопасность игровой площадки один из основных аспектов проектирования. Следует отметить, что строительство и проектирование детских площадок выполняется в строгом соответствии всем строительным и санитарным нормам, Конструкции турников не должны иметь острых углов, рассыпаться, разбираться на части, иметь состав наносящий вред здоровью, быть экологичным.

Насаждения на участках детских игр.

При помощи насаждений на территории парка создаются наиболее благоприятные микроклиматические и санитарно-гигиенические условия. Ряды растений изолируют различные площадки и сооружения друг от друга. Кроме того, насаждения используются в качестве наглядного материала для ознакомления детей с растительным миром.

При архитектурно-планировочной организации участка для каждой группы детей предусматривают отдельную площадку размером 130 мІ, изолированную от остальной территории деревьями и кустарниками и расположенную вблизи входов в помещение данной группы, а на каждой площадке, - затененный участок (размером 30 мІ, если площадка предназначена для детей ясельного возраста, и 50 мІ - для дошкольников). Затенение может быть обеспечено тентами, деревьями с раскидистой плотной кроной или устройством перголы, увитой вьющимися растениями. Кроме того, здесь оборудуют площадки для занятий физкультурой (из расчета 3 м на одного ребенка) размером не более 250 мІ, вблизи которых целесообразно устроить плескательные бассейны. Площадку размером 20 мІ для животных и птиц обычно размещают в глубине участка недалеко от хозяйственного двора.

На участке детских игр рекомендуется прокладывать кольцевую или полукольцевую дорожку для езды на велосипеде с таким расчетом, чтобы она не пересекала площадок, предназначаемых для пребывания детей во время прогулок. По внешним границам участка создают защитные полосы из двух рядов деревьев и двух рядов кустарника. Расстояние от здания до деревьев должно быть не менее 5 м. В южных городах это расстояние можно уменьшить. Очень важно, чтобы в ассортименте растений не было деревьев, кустарников и цветов с ядовитыми плодами или листьями, а также растений с колючками. Плотность посадки деревьев и кустарников ориентировочно следующая: 150-180 деревьев и 2,5-3 тыс. кустарников на 1 га площади участка.

Площадь участков для школ соответствует вместимости последних: если вместимость школы 640 мест, ей выделяется участок площадью 2 га, 960 мест - 2,8, 1280 - 3, 1600 - 3,4 га.

В большинстве случаев насаждения с дорожками, площадками для отдыха и игр занимают свыше 70% общей площади. Поскольку в новом строительстве будут преобладать более крупные школы и, следовательно, участки будут большего размера, то обоснованным следует признать удельный вес насаждений, равный 75% общей площади участка.

На участке школы помимо основного здания обычно размещают учебную и спортивную зоны с соответствующим оборудованием.

Помимо перечисленных элементов учебной и спортивной зон на детском участке среди декоративных растений размещают уголки отдыха. В отдельных случаях при недостаточных размерах участка некоторые элементы зон приходится исключать.

При помощи насаждений создаются затененные участки для отдыха и спокойных занятий. Посадки позволяют изолировать друг от друга различные по назначению территории и отгораживают участок игр от прилегающих улиц. В городе со сложившейся плотной застройкой возможно более комплексное решение планировки игровых зон. Большого внимания требует благоустройство участка - организация отвода ливневых вод, мощение дорожек, правильное устройство спортивных площадок.

2.6 Оборудование мест отдыха

Для настольных игр - шахматы, шашки, домино и др. - устанавливаются специальные столы с водоотталкивающей поверхностью и нанесенной на ней шахматной доской, а также столы, выполненные в комплекте со скамьями. В зонах тихого отдыха используют специальную садово-парковую мебель - стулья, кресла, качалки и др. Детское оборудование устанавливают на специально отведенной для детей площадке. Размеры и формы должны учитывать специфическую заинтересованность в постоянном движении детей. Окраска предпочтительна яркая, броская, зовущая к познавательным и испытательным действиям.

Существует большой выбор оборудования для игр, упражнений и развлечений, развивающих у детей ловкость, сообразительность и другие полезные качества. Оборудование рассредоточивают по всей площадке с чередованием смены нагрузок на разные части организма. Для самых маленьких детей сооружают песочницы с низкими бортами разной, чаще геометрической, формы, из различных материалов - дерева, кирпича, цветного бетона, естественного камня, площадью от 4 до 15 м². Внутри огражденного пространства насыпают чистый среднезернистый песок, который по мере загрязнения заменяют. Спортивные снаряды - бумы, турники, разновысокие пеньки - делают пониженных размеров с соблюдением мер безопасности. Зимой, с наступлением устойчивых морозов, устанавливают катальные горки: для детей младшего возраста высотой до 1,5 м; старшего - свыше 2,5 м. Катальные горки изготовляются в промышленных условиях и имеют специально сбалансированных размеров верхнюю и нижнюю наклонные плоскости из металла, дерева и пластика. При расстановке на площадке катальных горок должны быть учтены интересы всех возрастных групп детей. Специализированная площадка «уличного движения» предназначена для катания на педальных автомобилях, велосипедах и обучения детей правилам уличного движения. На таких площадках искусственно создаётся рельеф - насыпные горки, откосы или выемки и сооружения: мосты, туннели, миниатюрные здания. Фундамент делается из бетона, крепление - металлическое.

Детские парки представляют собой озелененные территории с благоприятными санитарно-гигиеническими условиями, предназначенные для игр, развлечений, занятий физкультурой и культурно-просветительной работы с детьми школьного возраста в свободное от школьных занятий время. Здесь под присмотром педагогов проводят также время в играх и занимательных занятиях дети дошкольного возраста.

Детские парки можно создавать и на обособленных территориях, в парках для взрослых или на специально отведенных участках. Основным ядром' парка должна быть зона развлечений и аттракционов.

Практика проектирования и строительства детских парков показывает, что размеры занимаемых ими территорий далеко не одинаковы.

Как и в других парках, в планировке детских парков большое значение имеет правильный баланс территорий и число деревьев и кустарников на единицу площади. По нормам под насаждения рекомендуется отводить 60-70% территории, а под площадки и дорожки 27-30%. На практике удельный вес насаждений часто ниже этих норм.

Номенклатура и количество зданий, площадок и прочих сооружений, необходимых для проведения многообразной культурно-просветительной и физкультурной работы, определяются прежде всего размерами участка, отведенного для данного парка.

Большой интерес представляет создание в Москве детского парка «Страна Чудес». Специалисты Научно-исследовательского и проектного института генерального плана Москвы еще 30 лет тому назад предложили проект отечественного диснейленда. И эти тридцать лет они сохраняли в резерве единственную пригодную для столь необычного парка территорию в столице - Нижние Мневники - живописную территорию в излучине Москвы-реки.

Одним из «родоначальников» идеи создания парка «Страна Чудес» является ландшафтный архитектор В. И. Иванов.

В настоящее время Мосгорисполкомом принято решение по организации проектирования и строительства парка. Создается специальная проектная мастерская (авторы разработки проекта - В.И. Иванов, 3.К. Церетели, В. Красильников).

Каким же представляется парк со смотровой площадки прибрежного парка Фили-Кунцево. Внизу в обрамлении голубой ленты Москвы-реки раскинулся детский городок, в котором в миниатюре представлена наша страна. На севере - холодные моря Ледовитого океана на юге - Черноморское побережье Крыма и Кавказа с субтропической растительностью. Седой могучий Урал и неприступные пики Памира. Главные равнинные и быстрые, шумные горные реки. Центральное место в парке занимает макет Москвы. При помощи кино, диорам, панорам, новейших достижений техники посетители парка познакомятся с историческим прошлым, настоящим и будущим столицы. Архитектурные памятники и новые типы жилых кварталов, старинные уголки города и современные проспекты - такой древней и молодой предстанет Москва. Отсюда, из сердца страны, посетитель парка может отправиться в путешествие на «Алтай» или в «Ленинград», в «таджикское селение» или на «украинский хутор». Не исключено, что это могут быть города науки, техники, культуры. Возможны разные варианты.

Не выходя за ворота парка, ребенок узнает уклад жизни, быт, традиции, национальные обычаи, историю, этнографию каждой республики нашей страны. И к тому же дети не будут сторонними наблюдателями. Желающие встанут к пульту управления ракетой, другие - к домнам и мартенам, третьи поработают на сложных автоматических линиях или попробуют вырастить в оранжереях экзотические растения. В «Городе мастеров» они смогут получить и настоящие взрослые профессии - слесаря, токаря, на автодроме - водителя, на поле - тракториста.

Для детских игр будут предусмотрены разнообразные павильоны, поля для игр, спортивные сооружения.

Сотни увлекательных аттракционов, сказочные городки, где детей будут ждать Хозяйка Медной горы, Змей Горыныч, Василиса Прекрасная, Баба Яга и другие герои сказок.

Отдохнуть можно будет в скале, юрте, избе. На 2-3 суток иногородние посетители смогут остановиться всей семьей в специальных гостиничных комплексах.

Для создания детского парка «Страна Чудес» есть немало оригинальных идей.

2.6 Воздействие образа, создаваемого конструкцией сооружения, на психику человека

Отличием конструктивной формы от классической (основной) является то, что тон (стиль, форму и структуру) композиции задает не флористический материал, а основа (какая-либо конструкция) на которой он расположен. Принцип формы: Основой конструкции является «каркас», который может быть составлен из одной или нескольких геометрических фигур. Можно создать целый ряд абсолютно одинаковых конструктивных композиций, в отличии от классических (основных) форма и структура которых продиктована особенностями флористического материала, т.к каждое растение уникально. Конструктивная форма обычно создается на основе чертежа. Особенностью формы является то, что «живое» подчинено «неживому».

Особенности расположения формы в пространстве и её воздействие на восприятие: конструктивная композиция состоит из соединения нескольких простых (основных) форм, поэтому воспринимается как совокупность впечатлений от её составных частей.

Символика формы

Вопрос об идеальной форме жилища волнует человека с давних пор. Во всех древнейших религиях мир круглый; все самые древние дома тоже круглые: дом, говоря современным языком, служил моделью мироздания.

Пять правильных («Платоновых») тел: куб, октаэдр, тетраэдр, икосаэдр, додекаэдр.

Рис. 4. Пирамида Хеопса. Система пропорций фасада и разреза.

Абстрактная символика «вечных форм» обладает большой эмоциональной выразительностью. Перейдя впоследствии к четырехугольному плану, человек продолжал стремиться к совершенству формы -- к квадрату, ориентированному по странам света. Рост квадратного основания вверх привел к распространенному дому-крепости башенного типа. В дальнейшем размеры плана увеличивались, наружные стены оставались глухими, а внутри появлялся дворик, на который выходили жилые и хозяйственные помещения. Увеличение площади застройки богатых особняков под защитой городских стен способствовало постепенному открытию дома. Фасад, обращенный на улицу, представлял уже не глухую стену с узкими окошками-бойницами, а колоннаду, террасу, лоджию, балкон. Перед входом в дом появляется палисадник. Форма дома символизирует отношение к окружающей среде, показывает работу конструкции, обладает знаковым эквивалентом.

Форма абстрактных фигур производит различное впечатление: треугольник кажется колючим; круг -- ровный, гладкий, замкнутый в себе; квадрат -- четкий, прямой, статичный. Удивительная ассоциативность правильных геометрических фигур и объемов казалась в древности мистической, наделенной таинственным смыслом. «Идеальные» проекты всегда пытались вписать в правильные многогранники и окружности. Круг, сфера символизировали единство, бесконечность движения, вселенную, мир, солнце. Квадрат, символизировал вечность, силу, власть.

Абстрактная символика «вечных форм» достаточно распространена и в современной архитектуре. Лаконизм и симметричность построения служат таким же подтверждением правильности формы, как рифма в стихотворении.

Исходными фигурами для построения классических произведений архитектуры со сложными гармоническими рядами часто выступали прямоугольник, составленный из двух квадратов, прямоугольный треугольник со сторонами 3; 4; 5. Правильные фигуры облегчали разбивку плана здания в натуре и все другие измерения делались производными от базовых фигур и отношений.

Любопытно, что симметрия неживой природы строится на основе ортогональных (четырехугольных) решеток, а симметрия живых структур -- на пятиугольной сетке, связанной с делением круга. Отношение стороны пятиугольника к радиусу окружности описывается иррациональным числом. Жизнь как бы стремится избежать «окаменелости» и регулярности квадрата.

Ряд исследователей считают, что форма среды может оказывать прямое психологическое воздействие на находящихся там людей.

Тектоникой называют выбранную для данного сооружения конструктивную систему, выражающую в художественной форме усиление несущих элементов сооружения. Тектоника -- это специфическое для архитектуры средство художественной выразительности, органически связанное с конструктивной системой сооружения. Тектонические системы сложились в результате длительной архитектурной практики и представляют собой ряд приемов и закономерностей пространственной организации стен, балок, опор, элементов каркаса, перекрытий и деталей в зависимости от строительного материала и условий восприятия конструкций.

Чем значительнее сооружение, тем более развернутую композицию представляет вход. В классической архитектуре вход часто оформлялся в виде самостоятельного сооружения (пилоны, триумфальные арки, входные ворота, пропилеи). Современные сооружения имеют более открытый характер, и оснований для монументального оформления входа уже нет.

Каркасная конструктивная система строится на других принципах. Каркас в архитектуре имеет значение жесткой пространственной системы, в которой несущие элементы четко отделены от ограждающих. Простейшие из этих систем: жердевые постройки шалашей, юрт. Художественно-осмысленные стоечно-балочные системы-- ордера -- были разработаны в античный период и до сих пор применяются в классической архитектуре как универсальный язык форм, раскрывающий работу каменной конструкции.



Деревянный каркас. Несущая основа фахверковых зданий складывается из стоек, подкосов и обвязок с заполнением промежутков изоляционным материалом

Деревянная каркасная система называется фахверком. Несущая основа фахверковых зданий складывается из стоек, подкосов и обвязок, с заполнением промежутков кирпичом или другим материалом. Легкие фахверковые этажи средневековых построек нависали уступами друг над другом. Четкая графика темного каркаса на фоне светлой поверхности стены зрительно выявляла напряженность его работы, акцентировала различие конструктивной роли несущих и ограждающих элементов. Металлические и железобетонные каркасы служат основной тектонической формой современных гражданских зданий. Каркас проходит внутри (тогда сооружение делают шире с помощью боковых консолей, максимально нагружая вертикальные опоры) или его устраивают снаружи (при этом создается впечатление, что сооружение не опирается, а висит на вертикальных опорах).

Закономерности тектонического построения каркасных систем сводятся к следующим положениям:

- выявление элементов каркаса, составляющих несущий остов здания;

- выявление узлов соединения горизонтальных и вертикальных элементов каркаса, опор и связей; увеличение высоты горизонтальных членений снизу вверх в каркасах, работающих на растяжение;

- уменьшение высоты горизонтальных членений (этажей) снизу вверх в каркасах, работающих на сжатие;

- одинаковая толщина горизонтальных и вертикальных элементов на одном этаже;

- модульное построение структуры и деталей здания с помощью разбивочных сеток.

Арочно-купольные системы удобны тем, что позволяют применять небольшие камни (а не длинные балки, как в каркасных), и тем, что все элементы конструкции работают на сжатие (что наиболее выгодно для материала).

Тектонические особенности сводов и куполов сводятся к следующему:

- чем больше пролет, тем выше свод, его перекрывающий (если он выполнен в той же конструктивной схеме);

- выявление характерных элементов конструкции, к которым относятся несомые (арки, своды, купола), несущие (колонны, стены, столбы) и переходные (воспринимающие нагрузки от несущих и передающие их несомым частям);

- выразительность сводчатых систем может быть достигнута применением сплошных гладких монолитных или каркасных сводов, нагрузка которых передается точечно с помощью ребер и нервюр;

- максимальное выражение работы конструкции достигается при устройстве ячеистых или кессонных сводов, в которых структура горизонтальных поясов-колец пересекается с вертикальными ребрами, сходящимися к центру свода, и образует систему ниш, называемых кессонами.

Формы-оболочки, применяемые в технике для кузовов машин и самолетов, появляются и в архитектуре. Авангардные решения основаны на отказе от традиционной тектоники каменных и деревянных конструкций. Строительным материалом становятся стеклопластик, армоцемент, металлические сетки и растяжки, надувные конструкции. Усилие в таких конструкциях может передаваться по самой оболочке конструкции во всех направлениях и благодаря гибкости материала, нагрузка распределяется на всю несущую поверхность.

Современная архитектура своим символом избрала машину. Применение современных композиционных материалов, металлических панелей с утеплителем типа «сэндвич» сплошных витражей на всю стену, ажурных стальных каркасов высокой точности сборки, обилие технических устройств (антенн, труб, кабелей) и в самом деле делают дом похожим на корабль или самолет. Машинная эстетика по отношению к жилищу -- это прежде всего легкость и модульность сооружения. Сооружение составляется из отдельных блоков -- необжитых районов.

Глава 3. АНАЛИТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОТОТИПА И АНАЛОГОВ

Нельзя сказать, что аналогом моей проектной работе послужил конкретный парк, это скорее собрание парков мира, в каждом из них я взяла что-то особенное, понравившееся мне и то что я посчитала приемлемым в моей работе. Среди это собрания парков хочется выделить задор парков прошлых лет нашей родины, английский парк с его многообразностью, работы современных архитекторов нашей родины - центральный парк в г. Якутск, московские парки и т. д.

Ниже указаны все достоинства перечисленных парков.

3.1 Парки советского прошлого

Парки прошлого при всей архитектурно-художественной ценности многих из них не могли служить буквальными образцами при проектировании современного парка, так как ими пользовались для прогулок, танцев, устройства фейерверков и т. д. только их владельцы со своими гостями. Советским архитекторам надо было создавать парки для тысяч людей. Первый такой парк - Центральный парк культуры и отдыха в Москве принял своих посетителей в августе 1928 г. Вскоре появились и другие парки: в Сокольниках (автор проекта А.Я. Карра, соавторы И.М. Петров и В.Д. Лукьянов) в Москве, парк Победы в Ленинграде, им. С.М. Кирова в Баку (Л.А. Ильин) парк в г. Горьком (Е.В. Шервинский) и т. д. Тогда же (в начале 30-х годов) при Министерстве коммунального хозяйства РСФСР была создана первая мастерская по проектированию парков. В этой мастерской были разработаны проекты парков для десятков городов. Сейчас в стране насчитывается более 2 тыс. парков. По примеру СССР в социалистических и капиталистических странах стали также создавать парки культуры и отдыха.

В связи с большим разнообразием исходных данных для проектирования (градостроительных, природных и т. д.), в зависимости от которых меняются структура парка и номенклатура парковых сооружений и площадок, типовых проектов парков быть не может, можно рассматривать лишь типологические модели близких по типу парков.

Кроме того, парк - произведение ландшафтной архитектуры, и такие вопросы, как размещение сооружений на его территории, трассировка и ширина аллей, подбор и группировка растений, решаются в каждом конкретном случае.

В практике проектирования и строительства парков достигнуты определенные успехи. В 1973 г. Министерство культуры СССР, правление Союза архитекторов СССР, Государственный комитет по гражданскому строительству и архитектуре СССР и дирекция Выставки достижений народного хозяйства СССР объявили Всесоюзный конкурс на проекты и архитектурные решения парков культуры и отдыха, который стал проводиться каждые 2 года.

В этих конкурсах проектов лучшими признаны: парк Победы в Ленинграде, им. М. Горького в Таганроге, ЦПКиО им. Т.Г. Шевченко в Днепропетровске, им. А.М. Горького в Харькове, а также ЦПКиО в Риге; ПКиО «Сокольники» в Москве, парк Победы в районе Ваке и нагорный парк Мтцминда в Тбилиси, парк в Ульяновске, парки Северного зеленого клина в Москве, парки в гг. Паланге, Тернополе, Саранске, Омске - Кунцево и Измайлово в Москве, Чебоксарах. Высокой оценкой были отмечены работы по реставрации исторических парков: Павловского и Петродворцового в Ленинграде, парка в Алупке. В 1983 г. был проведен конкурс на лучший проект парка в Новочебоксарске. Первая премия присуждена проекту парка В.Н. Антонинова, В.А. Андреева, В.А. Косинова, Е.А. Носова и Д.И. Ващекина.

Типичный пример крупного зонированного парка - парк имени В.И. Ленина в Ленинграде. Он является составным элементом непрерывной парковой зоны вдоль залива, в которую входят парки Стрель-ны и Петродворца. Таким образом, Ленинград получает выход к морю и прекрасную городскую панораму в парковой «оправе» со стороны Финского залива.

Большая площадь парка (540 га) позволяет решить его многообразные функции, не затесняя и не размельчая территорию. Восточная часть парка отводится для массовых мероприятий, для зоны аттракционов и стадиона на 30 тыс. мест. В западной части размещаются детский сектор, зона пляжей, прогулок и тихого отдыха. Средняя часть отводится под центральный ансамбль сооружений.

Районы парка формируются в зависимости от назначения и расположения. Береговая полоса объединяет все районы; ее линия - то плавная, то изрезанная, с рядом бухточек и заливов.

Дополнительные внутренние водные поверхности позволяют летом продлить купальный сезон в то время, когда в заливе уже ветрено и холодно, а зимой - организовать катки. Намывом земли из залива общая отметка парка поднята на 2,5 м. Отдельные приподнятые части - трибуны стадиона, гора в детском секторе, летний театр - создают интересный рельеф, который вносит разнообразие в общую объемно-пространственную композицию парка.

Композиция парка построена на контрастах - открытые ландшафты моря и закрытые ландшафты внутренних частей парка, геометрические, парадные ансамбли и естественные пейзажи лугов и рощ. Разработка отдельных фрагментов парка раскрывает найденные авторами интересные приемы: сочетания стриженых боскетов со свободными группами, акватории с круглыми островками, связанными проходами по воде, бассейны с изгибами живых изгородей, отгораживающих пляжи от проходящих посетителей, искусственные скалы в парке аттракционов.

Характер взаимного расположения зон имеет влияние на планировку, композицию и восприятие парка. Анализ показывает, что существуют два основных принципа расположения зон. Принцип последовательного расположения основных функциональных зон парка хорошо виден в проекте ЦПКиО. им. М. Горького в Москве (архит. А. В. Власов).

Посетители парка сразу попадают в его наиболее активную часть, в зоны выставок, пропаганды научных знаний и т. п., в которых значительная часть людей остается, другие проходят в спортивную зону; последняя зона - зона тихого отдыха и пляжей оказалась, таким образом, как бы наименее доступной, переходящая в зону отдыха на Ленинских горах.

Подобный принцип функционально-пространственной организации наблюдается в значительной части проектов парков 30-х годов. Центрическая схема, как показала жизнь, оказалась перспективной, так как давала возможность свободного выбора видов отдыха, а следовательно, и более гибкого использования территории парка.

Большое значение имеет вопрос об устройстве внутрипаркового транспорта. Анализ и сравнение вариантов парков разной площади показывает, что при рациональных планировочных решениях парки площадью до 900 га могут обходиться без внутреннего транспорта, т. е. быть полностью пешеходными. Парки площадью до 1000 га должны иметь внутренний транспорт. Основная трасса внутрипаркового транспорта должна по возможности удовлетворять следующим требованиям: охватить основные сооружения массового пользования; служить для обозрения лучших пейзажей парка; отвечать характеру существующего рельефа; быть по возможности декоративной. Помимо городских парков общего типа в городах существуют и специализированные парки, использование которых накладывает существенный отпечаток на их планировку и пространственную композицию.

Так, устройство мемориальных парков требует решения особых идейных и композиционных задач. Вопросы проектирования мемориальных ансамблей приобрели особую актуальность после второй мировой войны; особенно значительной эта задача стала в Советском Союзе, принесшем неизмеримые жертвы для свершения великого народного подвига.

За период, прошедший после Великой Отечественной войны, было создано много произведений, увековечивших героические и трагические события, связанные с этим временем тяжких испытаний. Большинство этих произведений являет собой пример подлинного синтеза архитектуры, скульптуры, монументальной живописи и ландшафтного искусства.

Особыми приемами решаются парки, посвященные активному отдыху. Так, все большее распространение получают спортивные парки, где первостепенная роль отведена играм и спорту, т. е. активному отдыху.

Центральный парк Ленинграда на островах Невской дельты не мог считаться завершенным, пока функционировала одна его часть - прекрасный парк на Елагинском острове, отведенный под зону тихого отдыха. После Великой Отечественной войны был построен Приморский парк Победы на площади более 200 га, решенный как парк массового отдыха и спорта, расположенный на далеко вдающемся в морской залив Крестовском острове.