Совершенствование социально-культурной деятельности в условиях предпринимательства на примере деятельности учреждений культуры Горнозаводского муниципального района Пермского края
Содержание социально-культурной деятельности. Направления социально-культурной деятельности учреждений культуры и искусства. Предложения по повышению уроня эффективности развития предпринимательской (экономической) деятельности в сфере культуры.
Рубрика | Культура и искусство |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 14.12.2010 |
Размер файла | 121,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2.2 Направления социально-культурной деятельности учреждений культуры и искусства в Горнозаводском муниципальном районе Пермского края
Сегодня культурный досуг и развлечения стали неотъемлемой частью нашей жизни. Телевидение, радио, театры, кинотеатры, Дворцы культуры, спортивно-развлекательные комплексы - все это важные составляющие части отечественной индустрии развлечений. Качество и разнообразие предлагаемых развлекательных продуктов непосредственно входит в компетенцию учреждений культуры.
В целях развития учреждений культуры Горнозаводского района и предоставления социально-культурных услуг населению Горнозаводского района, администрация района обеспечивает:
- создание организационных, социально-экономических условий для образования и развития учреждений культуры на территории района;
- создание условий для всеобщего эстетического воспитания и художественного образования посредством поддержки и развития сети учреждений дополнительного образования, культурно-досуговой и просветительской деятельности и т.д.;
- создание условий для поддержки и развития любительского искусства (творческих объединений в соответствии с интересами и способностями жителей района: клубов по интересам, кружков самодеятельного художественного творчества);
- создание условий для инвестирования средств в деятельность организаций культуры;
- формирование и размещение муниципального заказа;
- создание условий для сохранения целостности музейных и иных фондов и их функционирования, находящихся в муниципальной собственности;
- проведение праздников, конкурсов фестивалей, вечеров.
Осуществление данных полномочий администрация района возлагает на управление социального развития и взаимодействия с территориями. Основная деятельность управления направлена на сохранение культурного наследия и развитие творческого потенциала жителей района.
Основными видами деятельности учреждений клубного вида являются:
- создание и организация работы коллективов, студий и кружков любительского художественного творчества, народных театров, филармоний, музеев, любительских объединений и клубов по культурно-познавательным историко-краеведческим, научно-техническим, природно-экологическим, культурно-бытовым, коллекционно-собирательским и иным интересам, других клубных формирований;
- организация и проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок и других форм показа результатов творческой деятельности клубных формирований;
- проведение спектаклей, концертов, других театрально-зрелищных и выставочных мероприятий, в том числе с участием профессиональных коллективов исполнителей и авторов;
- демонстрация кинофильмов и видеопрограмм;
- организация работы разнообразных консультаций и лекториев, народных университетов, школ и курсов прикладных знаний и навыков, проведение тематических вечеров, устных журналов, циклов творческих встреч, других форм просветительской деятельности, в том числе на абонементной основе;
- проведение массовых театрализованных праздников и представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов в соответствии с региональными и местными обычаями и традициями;
- организация досуга различных групп населения, в том числе проведение вечеров отдыха и танцев, дискотек, молодежных балов, карнавалов, детских утренников, игровых и других культурно-развлекательных программ;
- создание благоприятных условий для неформального общения посетителей (организация работы различного рода клубных гостиных, салонов, кафе, уголков живой природы, игротек, читальных залов и т.п.);
- организация в установленном порядке работы, спортивно-оздоровительных клубов и секций, групп туризма и здоровья, организация работы тренажерных залов, проведение спортивных выступлений, физкультурно-массовых соревнований, иных спортивных, физкультурно-оздоровительных и туристских программ;
- предоставление в рамках возможностей разнообразных платных услуг социально-культурного характера населению с учетом его запросов и потребностей;
- оказание по социально-творческим заказам, другим договорам с юридическими и физическими лицами консультативной, методической и организационно-творческой помощи в подготовке и проведении различных культурно-досуговых мероприятий, а также предоставление сопутствующих услуг: прокат музыкальных инструментов, реквизита, продажа репертуарно-методического материала и т.п.;
- осуществление других видов культурно-творческой, культурно-познавательной, досуговой и иной деятельности, соответствующей основным принципам и целям.
Основными видами деятельности библиотек являются:
- обеспечение доступности библиотечных услуг и библиотечных фондов населения;
- формирование ресурсного библиотечного фонда с учетом образовательных потребностей и культурных запросов населения, обеспечение его сохранности;
- обеспечение оперативного доступа к информационным образовательным культурным ресурсам других библиотек и информационных систем;
- расширение контингента пользователей библиотеки, совершенствование методов работы с различными категориями населения;
обеспечение непрерывного образования населения;
формирование информационной культуры населения.
- формирование, учет, обеспечение безопасности и сохранности библиотечных фондов;
- предоставление пользователям информации о составе библиотечных фондов через систему каталогов и другие формы библиотечного информирования;
- оказание консультативной помощи в поиске и выборе источников информации;
- выдача во временное пользование любого документа из библиотечного фонда;
- сотрудничество с другими библиотеками;
- участие в реализации федеральных, региональных и муниципальных программ развития библиотечного дела;
- компьютеризация и информатизация библиотечных процессов;
- предоставление пользователям доступа в корпоративные и глобальные информационные сети, обслуживание пользователей в режиме локального и удаленного доступа;
- мониторинг потребностей пользователей;
- внедрение современных форм обслуживания пользователей (организация центров правовой, семейной и иной информации, центров чтения, медиатек и т.д.);
- проведение культурно-просветительных и образовательных мероприятий: организация литературных вечеров, встреч, конференций, лекций, фестивалей, конкурсов и иных культурных акций, организация читательских любительских клубов и объединений по интересам;
- осуществление выставочной и издательской деятельности;
- предоставление юридическим и физическим лицам дополнительных библиотечных и сервисных услуг;
- иная, не запрещенная законодательством Российской Федерации, деятельность.
Основные направления и виды научно-исследовательской работы в Муниципальном учреждение культуры «Горнозаводский краеведческий музей им.М.П.Старостина»:
Музееведческие исследования призваны формировать новые знания в области теории и методики сбора, хранения, обработки и использования музейных предметов. В этой сфере выделяют следующие направления исследовательской деятельности музеев: разработка научной концепции музея; исследования в области комплектования фондов; изучение музейных предметов и коллекций; исследования в области охраны и хранения фондов; научное проектирование экспозиций и выставок; исследования в области музейной коммуникации; изучение истории музейного дела; изучение историографии музееведения.
Виды деятельности Детской музыкальной школы г. Горнозаводска:
обучение детей ведется по классу фортепиано, баяна и аккордеона, хореографии, вокала. Кроме того, в поселках района на протяжении многих лет функционируют классы: фортепиано (п.Пашия), вокала (п.Кусье-Александровский). Обучение детей в них ведется по полной программе.
Коллектив педагогов и учащихся ДМШ ведет активную просветительскую и концертную работу. Ежегодно для населения города дается около 100 концертов. Постоянные концертные площадки вне стен ДМШ - в Детском доме, детских садах города, ДК им.Л.И.Бэра, организациях и предприятиях города, поселков.
Существуют на протяжении многих лет партнерские отношения между ДМШ и детскими садами № 1, 10. Педагоги школы на базе этих дошкольных учреждений ведут работу по музыкальному развитию детей. Накопленный опыт позволил разработать программу по музыкальному развитию детей старшего дошкольного возраста.
Результатом такой деятельности стало присвоение ДМШ в 2009 году статуса экспериментальной педагогической площадки сроком на 3 года на организацию работы по внедрению комплексной образовательной программы "Музыкальное развитие детей старшего дошкольного возраста". Это позволит поднять на новый уровень партнерские отношения с коллективами ДМШ г. Чусовой, Лысьва и др. территорий.
2.3 Предпринимательская деятельность культурно-досуговых учреждений Горнозаводского муниципального района Пермского края
Платные услуги населению представляют из себя полезные результаты производственной деятельности, удовлетворяющие за плату определенные потребности граждан, но не воплощающиеся в материально-вещественной форме. Они являются объектом купли-продажи и реализуются по ценам, целиком или в значительной мере покрывающим издержки производителя (за счет выручки от реализации) и обеспечивающим ему прибыль.
Бюджетные учреждения культуры и искусства Горнозаводского муниципального района, помимо уставной также осуществляют и иную деятельность, приносящую доход.
Муниципальные учреждения культуры предоставляют платные услуги как физическим, так и юридическим лицам с целью:
· реализации прав на удовлетворение дополнительных потребностей;
· расширения спектра оказываемых услуг потребителям разного возраста и социального статуса;
· повышения результативности и комфортности проводимых мероприятий;
· увеличения эффективности использования имеющегося и привлечения дополнительного ресурсного потенциала;
· укрепления материально-технической базы учреждений культуры;
· экономической заинтересованности сотрудников.
Деятельность муниципальных учреждений культуры осуществляется в соответствии с их Уставами.
Предоставление платных услуг регулируется действующим законодательством Российской Федерации.
Перечень платных услуг составляется с учетом потребительского спроса и возможностей учреждений культуры; систематически корректируется в контексте текущей рыночной конъюнктуры.
Платные услуги учреждениями культуры оказываются в соответствии с потребностями населения на основании приказа руководителя учреждения. Он координирует деятельность всех служб, которые обеспечивают и производят платные услуги, а также решает вопросы, выходящие за рамки компетенции отдельно взятого подразделения. Утверждение перечня платных услуг, как правило, также производится руководителем и согласуется с органами местных властей.
Руководитель учреждения отвечает за:
- подбор специалистов;
- распределение времени предоставления платных услуг;
- осуществление контроля качества предоставляемых услуг;
- разрешение конфликтных ситуаций с лицами, оплатившими услугу.
Специалисты, непосредственно оказывающие платную услугу, несут персональную ответственность за полноту и качество ее выполнения.
Предоставление платных услуг производится только по видам, предусмотренным в уставе учреждения.
Учреждение обязано обеспечить граждан бесплатной, доступной и достоверной информацией:
· о режиме работы учреждения;
· о видах услуг, оказываемых бесплатно;
· об условиях предоставления и получения бесплатных услуг;
· о видах платных услуг с указанием их стоимости;
· о контролирующих организациях.
При предоставлении платных услуг сохраняется установленный режим работы учреждения, не должны сокращаться услуги, предоставляемые на бесплатной основе, и ухудшаться их качество.
Предоставление платных услуг осуществляется в рамках договоров, которые бывают устными и письменными.
Устная форма договора в соответствии с п. 2 ст. 159 ГК РФ предусмотрена в случаях предоставления услуг немедленно. Одной из таких услуг и наиболее распространенной является реализация входных билетов. Покупая входные билеты, население оплачивает данные мероприятия. Для расчета цены билета специалисты бухгалтерских служб составляют калькуляцию каждой услуги в отдельности, учитывая специфику расходов. В данную цену должны входить все собранные затраты, чтобы у учреждения оставалась прибыль. При этом не следует завышать тариф, так как есть вероятность уменьшения спроса населения на услуги данного вида.
Однако существуют и услуги, для которых письменное закрепление договора является обязательным условием. Эта форма договора (социально-творческий заказ) ст. 161 ГК РФ установлена в случаях, когда предоставление услуг носит длительный по времени характер (прокат музыкального оборудования, аренда помещений, организация концертных программ). При этом в договоре указываются условия и сроки получения платных услуг, порядок расчетов, права, обязанности и ответственность сторон.
Население Горнозаводского муниципального района готово платить за:
1. Платные формы обслуживания посетителей в учреждениях культуры клубного типа
п/п |
Платная услуга |
|
1. |
Организация и проведение вечеров отдыха |
|
2. |
Проведение концертов, спектаклей, конкурсных программ |
|
3. |
Организация корпоративных и частных мероприятий |
|
4. |
Организация и проведение дискотек для молодежи и подростков |
|
5. |
Проведение выставок декоративно-прикладного творчества |
|
6. |
Работа платных кружков |
|
7. |
Проведение семейных праздников (юбилеи, свадьбы,…) |
|
8. |
Предоставление помещений предприятиям, частным лицам, частным предпринимателям, организациям для проведения вечеров отдыха, торжественных мероприятий, торговли и т.д. |
|
9. |
Оказание услуг проката: костюмов, методического материала, реквизита, аппаратуры |
|
10. |
Услуги копировальной техники |
2. Платные формы обслуживания посетителей в библиотеках:
№ п/п |
Платная услуга |
|
1. |
интернет-услуги; |
|
2. |
выполнение сложных информационных и справочно-библиографических запросов |
|
3. |
выдача на ночь и на выходные дни ценных изданий из читальных залов и отделов хранения книжных фондов; |
|
4. |
ксерокопирование, сканирование |
|
5. |
поиск информации по электронным базам данных |
|
6. |
абонементы небумажных носителей информации (видеоабонемент и др.); |
|
поиск информации по электронным базам данных, сидиромам; |
||
почасовая работа на компьютере общего назначения; набор текстов на компьютере; |
||
индивидуальное экспресс-обучение и групповые тренинги по работе в Интернете; |
||
операции с дискетой пользователя (копирование, проверка на вирус, копирование с полнотекстовых баз данных); |
||
электронная доставка документов; |
||
видео-коллекции по искусству (групповые); |
||
просмотр видеофильма; |
||
просмотр спутникового телевидения; |
||
прослушивание аудиокассеты; |
||
просмотр учебной видеокассеты; |
||
работа с сидиромом; |
||
залоговый абонемент аудиовизуальных и электронных изданий; |
||
услуги звукозаписи. |
3. Платные формы обслуживания посетителей в Муниципальное учреждение культуры «Горнозаводский краеведческий музей им.М.П.Старостина»
№ п/п |
Платная услуга |
|
1. |
Экскурсионное обслуживание |
|
2. |
Устные консультации в подборке материала, к докладам, рефератам |
|
3. |
Использование архивных материалов в докладах, рефератах (через сканирование) |
|
4. |
Фотографирование и видеосъёмки экспонатов и экспозиций |
|
5. |
Предоставление права (теле-) видеосъемок в любительских целях |
|
6. |
Историко-краеведческие мероприятия с учащимися (экскурсии и др.) |
4. Платные формы обслуживания посетителей в Муниципальном общеобразовательном учреждении дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа»
№ п/п |
Платная услуга |
|
Плата за обучение |
||
1. |
Фортепьяно, гитара, хореография |
|
2. |
Скрипка, театральное, баян |
|
3. |
Домра, балалайка |
|
4. |
Хоровое отделение с инструментом |
|
5. |
Хоровое отделение без инструмента |
|
6. |
Подготовительный класс без инструмента- за инструмент |
Цены на предоставляемые платные услуги варьируются в зависимости от себестоимости работы, планируемой рентабельности, ценности используемых объектов и оборудования, уникальности услуг, особых условий (срочности, сложности, приоритетности, сервисности и т.д.).
Учреждения культуры Горнозаводского муниципального района представляют проекты тарифов на оказание платных услуг на утверждение в Администрацию Горнозаводского района. Проекты тарифов рассматривает Комитет по экономике и планированию и готовит заключение об обоснованности и целесообразности изменения цен и тарифов.
Для обоснования и утверждения проектов тарифов на платные услуги муниципальные учреждения культуры представляют следующие документы:
· письмо-обращение;
· пояснительную записку, в которой необходимо указать причины изменения уровня тарифов или (и) согласования тарифов на новые виды услуг;
· расчет стоимости одной платной услуги (калькуляция) с обоснованием каждой статьи расходов и с приложением к ним документов. (Приложение № 2 - расчет калькуляции услуги клубного учреждения)
После рассмотрения Комитетом по экономике и планированию материалы передаются на утверждение главе Администрации Горнозаводского района.
Изменение действующих тарифов на платные услуги производится не чаще 1 раза в год.
Оплата за оказанные платные услуги производится потребителем:
· наличными средствами (с оформлением соответствующих документов);
· по безналичному расчету (в соответствии с договором и счетом).
Согласно статистике, процесс ценообразования платных услуг в учреждениях культуры происходит по-разному в зависимости от направления деятельности этих учреждений. Например, цена билета на концерт напрямую зависит от расположения посадочного места в зале. В случае если услуги предоставляются музеями и выставками, стоимость билета будет определяться в зависимости от времени посещения данных заведений посетителями. Как правило, цена указывается с учетом экскурсионного обслуживания. (Приложение № 3 - Прейскурант на платные услуги, оказываемые муниципальными учреждениями культуры Горнозаводского муниципального района).
Управление социального развития и взаимодействия с территориями ведет учет доходов по предпринимательской деятельности (доходы за 2009 год можно посмотреть в таблице):
Таблица доходов за 2009 год учреждений культуры клубного типа.
Поступления доход приносящей деятельности |
1473,2 |
|
ДК им.Л.И.Бэра |
881 |
|
Пашийский ДК |
172 |
|
Сарановский ДД |
37,1 |
|
Медведкинский ДК |
75,1 |
|
Бисерский клуб |
46 |
|
Промысловский клуб |
32,6 |
|
Кусье-Александр. ДД |
68,4 |
|
Теплогорский ДК |
161 |
Таблица доходов за 2009 год библиотек Горнозаводского района.
Поступления доход приносящей деятельности |
226,0 |
||
1 |
МУК "Горнозаводская центральная межпоселенческая библиотека" |
123,0 |
|
2 |
МУК "Центральная детская библиотека" |
30,0 |
|
3 |
МУК "Теплогорская библиотека" |
27,0 |
|
4 |
МУК "Кусье-Александровская библиотека" |
11,0 |
|
5 |
МУК "Пашийская библиотека" |
25,0 |
|
6 |
МУК "Библиотека Медведкинского сельского поселения" |
10,0 |
Таблица доходов за 2009 год Муниципальное учреждение культуры «Горнозаводский краеведчески й музей им.М.П.Старостина»
Поступления доход приносящей деятельности |
358,0 |
||
1 |
Муниципальное учреждение культуры «Горнозаводский краеведческий музей им.М.П.Старостина» |
358,0 |
Таблица доходов за 2009 год
Поступления доход приносящей деятельности |
|||
1. |
Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» |
559,0 |
Общий доход от предпринимательской деятельности учреждений культуры Горнозаводского муниципального района Пермского края за 2009 год составляет 2616,2 рублей.
2.4 Порядок планирования и распределения поступивших средств
Полученные от платных услуг доходы учитываются на счету по учету средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, и расходуются согласно смете доходов и расходов (Приложение № 4 - смета расходов одного из учреждений), утвержденной на каждый календарный год. Учет платных услуг ведется в соответствии с Инструкцией по бюджетному учету. Основными направлениями расходования денежных средств, полученных от платных услуг, являются:
· расчеты по заработной плате штатных сотрудников, по начислениям на оплату труда - до 20%;
· материальное стимулирование работников (доплаты, надбавки, премии, материальная помощь) - до 15%:
· проведение культурно-досуговых мероприятий - до 20%;
· оплата услуг связи, транспортных услуг, электроэнергии, ГСМ, прочих услуг - до 10%;
· приобретение материальных запасов (канцелярские, хозяйственные и другие товары) - до 10%;
· укрепление материально-технической базы учреждений (приобретение музыкальной аппаратуры, обуви, реквизита, пошив костюмов и др.) - не менее 25%.
Культура и важная ее составная часть - культурно-досуговая деятельность - переживают в наши дни существенные трудности. В деятельности очагов культуры есть не только тупики, заставляющие напрочь отказаться от вчерашней практики хозяйствования и осуществления привычных культурно-досуговых акций, но и проблемы, ждущие своего безотлагательного решения. Оптимизация деятельности культурно-досуговых учреждений лежит на пересечении нескольких направлений:
· критический анализ опыта наших предшественников и необходимость взять из него все, что еще может работать в современных условиях и способствовать решению сегодняшних задач;
· творческое использование зарубежного опыта (в равной мере годится опыт и ближнего, и дальнего зарубежья) организации досуга населения и, наконец, собственные неустанные поиски каждого культурно-досугового учреждения, каждого творческого коллектива и каждого творчески мыслящего работника культуры. Главной целью предпринимательской деятельности учреждений культуры является получение прибыли, чистой прибыли, т.е. прибыли за вычетом налогов. Чем больше сумма чистой прибыли, тем больше возможности учреждения приобретать необходимое оборудование, расширять и совершенствовать свою работу, решать социальные задачи.
3 Совершенствование эффективности предпринимательской деятельности учреждений культуры Горнозаводского муниципального района
3.1 Предложения по совершенствованию эффективности учреждений культуры
Рост экономических показателей не является самоцелью для учреждений культуры. Существенная часть возложенных на них функций должна быть обеспечена стабильным бюджетным финансированием. Однако степень необходимой бюджетной поддержки может быть различна у разных типов учреждений. Многие из них в состоянии привлекать и зарабатывать значительные средства для своего развития. Эту работу необходимо совершенствовать и расширять. Задачи, в рамках данного направления: - повышение уровня доходов работников культуры; - создание условий для карьерного и профессионального роста в сфере культуры; - укрепление связей и расширение взаимодействия между организациями культуры и образовательными учреждениями, формирующими управленческие кадры для сферы культуры; - внедрение передового европейского и мирового опыта управления культурными процессами; - формирование современной системы повышения квалификации работников культуры; - повышение доходов учреждений культуры от предоставления платных и дополнительных услуг; - привлечение в сферу культуры негосударственных источников финансирования: средств инвесторов, предпринимателей, благотворительных фондов и физических лиц. Одним из средств, повышающих эффективность предоставления культурных услуг, позволяющих спрогнозировать ожидаемые и оценить достигнутые результаты, является внедрение на всех уровнях системы показателей эффективности.
Предлагается использовать следующие показатели эффективности развития предпринимательской деятельности в сфере культуры:
востребованность; доступность; статусность; динамизм; устойчивость; эффективность.
Соответствующие этим ориентирам задачи формулируются следующим образом:
1. Повышение внимания к интересам населения в процессе формирования и предоставления услуг в сфере культуры. 2. Повышение доступности культурных услуг для всех категорий и групп населения Горнозаводского района Пермского края. 3. Повышение престижа культуры и культурной деятельности. 4. Поддержка многообразия и богатства творческих процессов в пространстве культуры Горнозаводского района Пермского края. 5. Сохранение уникальных ресурсов культуры Горнозаводского района Пермского края и их развитие с учетом традиционных особенностей и типовых черт. 6. Повышение эффективности управления процессами в сфере культуры.
С учетом поставленных задач предлагаются следующие основные направления развития культурной сферы Горнозаводского района Пермского края.
1. Модернизация услуг в сфере культуры в интересах всех групп и слоев населения Горнозаводского района Пермского края. 2. Повышение образовательной роли культуры. 3. Обеспечение доступности культурных услуг и творческой деятельности для лиц с ограниченными физическими возможностями и малообеспеченных слоев населения. 4. Совершенствование информационного пространства культуры Горнозаводского района Пермского края. 5. Поддержка процессов, способствующих росту престижа культуры среди населения Горнозаводского района Пермского края, в Российской Федерации и за рубежом. 7. Содействие росту многообразия и богатства творческих процессов. 8. Сохранение культурно-исторического наследия Горнозаводского района Пермского края поддержка устойчивого развития сферы культуры. 9. Совершенствование управления и финансово-хозяйственной деятельности учреждений культуры. Перечень показателей эффективности представлен в приложении № 4.
3.2 Показатели эффективности
В качестве измеряемых показателей социальной эффективности учреждений культуры Горнозаводского района представляется возможным использовать выводы по результатам исследований (предложения):
· Изменение числа посетителей, участников по сравнению с прошлым годом в сторону увеличения;
· Охват населения услугами учреждения, % участников, посетителей от общей численности жителей обслуживаемой территории;
· Коэффициент пополнения услуг, обновления репертуара;
· Число организационно-творческих мероприятий в год (выставки, лекции, экскурсии, тематические вечера) и их средняя посещаемость;
· Доля мероприятий, рассчитанных на обслуживание социально менее защищенных возрастных групп: детей, подростков, пенсионеров, в % от общего числа проводимых мероприятий.
Показатели деятельности должны иметь числовое выражение и обосновываться как стратегическими целями, так и тактическими задачами, вытекающих из долгосрочных комплексных и целевых программ, а также выражаться через достижение экономических и социальных результатов:
· Из экономических критериев должно следовать, сколько услуг предоставлено на рубль затрат;
· Из социальных критериев должна быть очевидна общественная значимость услуг (например, динамика спроса, а также их доступность).
Сверстка частных показателей с учетом прогнозного действия факторов внешней и внутренней среды по степени их влияния (на основе использования методики SWOT-анализа) будет представлять собой «идеальную» модель развития. Совмещение результатов комплексного учета, результатов деятельности учреждений культуры с приростным и относительными показателями, а также применение корреляционного и факторного методов позволят говорить о системном анализе эффективности деятельности учреждений культуры. Таким образом, системный подход к организации деятельности учреждения и разноаспектный мониторинг результатов работы обеспечивают функционирование организаций культуры в соответствии с требованиями современности.
Заключение
Эффективность деятельности культурно-досуговых учреждений и организаций во многом зависит от того, на сколько они готовы действовать в современных экономических условиях, понять и определить свое место в обществе, найти своего потребителя. Это представляется возможным благодаря проектной деятельности, расширению перечня платных услуг, поиску дополнительных источников финансирования, внедрению комплексных методов оценки результатов деятельности. Социально-культурная деятельность в условиях предпринимательства по сути своей маркетинговая деятельность, связанная с более тонкой субстанцией, как искусство, творчество, традиции, увлечения, интересы, талант и т.д. И чем шире, так называемая клиентская база, в лице зрителей, слушателей, поклонников, волонтеров, участников художественно-творческих коллективов, тем больше вероятности, что не будет потерян нравственный стержень общества, сохранится исконно народная культура, а современные направления в искусстве будут способствовать формированию общей культуры личности. Потребитель культурных услуг конкретно не дает для себя такой установки - он пришел отдохнуть, развлечься, получить удовольствие, показать себя, посмотреть на других. А вот государство должно быть озабочено тем, что общество должно «получить» полноценного гражданина (физически и нравственно здорового) и социально-ответственную личность, в этом заключается суть его заказа. Вот тут-то возникает противоречие: клиент (зритель, слушатель, участник кружка и т.д.) за услуги платит деньги, а государство не спешит это делать и делает вид, что свой заказ оплачивает. И чтобы не получить «нравственных уродов» в масштабе общества, нужно сделать доступными для всех, и в особенности для детей и молодежи, игры, книги, фильмы, спектакли, фото-кино-компьютерную технику, занятия в физкультурных и спортивных центрах, творческих коллективах. Воспитание, привитие навыков нравственности и культуры, и в семье, и в масштабах общества, дело затратное, материально невыгодное, да и результаты несиюминутные.
Не смотря на старания энтузиастов - работников культуры и искусства, до настоящей эффективности социально-культурной деятельности, результат которой может измеряться только духовно-нравственным состоянием общества, еще очень далеко. Предпринимательство можно рассматривать как вынужденную меру для поддержания материальной базы учреждения культуры, но никак не основным экономическим инструментом, способным содействовать совершенствованию социально-культурной деятельности.
Зарабатывать от реализации досуговых услуг удается не всем учреждениям культуры, если учесть, что большая часть населения и в городах и, в особенности, в сельской местности не имеют работы, следовательно, и неплатежеспособны.
Учреждения культуры, как и все бюджетные учреждения социальной сферы, сегодня на пороге автономизации в соответствии с Федеральным Законом от 03.11.2006г. № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях», который предоставляет им полную свободу в формировании источников финансирования и их расходовании. [20] Добавит ли это что-либо для совершенствования социально-культурной деятельности? Время покажет.
Список использованных источников и литературы
1. Ариарский М.А. Социально-культурная деятельность как предмет научного исследования. СПб: ООО «Арт-студия», 2008г.
2. Бусыгин А.В. Предпринимательство: Учеб.-2-е изд., испр.-М.: Дело, 2000.-640с.
3.Гражданский кодекс РФ
4. Закон РФ Основы законодательства РФ о культуре, 1992г.
5. Закон РФ «О некоммерческих организациях» от 1996г. № 7 - ФЗ (в редакции № 40 - ФЗ от 05.04.2010г.).
6. Журнал. Справочник руководителя учреждения культуры, № 5, 2009.
7. Журнал. Справочник руководителя учреждения культуры, № 2, 2010.
8. Киселева Т.Г. Основы социально- культурной деятельности: учебное пособие / Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников.- М., 2004.
9. Культурно - досуговая деятельность: учебное пособие /А.Д. Жаркова, В.М. Чижикова.- М.: МГУКИ, 1998.
10. Михеева Н.А., Галенская Л.Н. Менеджмент в социально- культурной деятельности, СПб, 2000.
11. Новаторов В.Е. Маркетинг социально-культурной сферы. Омск, Омич, 2002.
12. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организации и инструкции по его применению, -М,: ЭКСМО, 2009.
13. Первушина О.В. Социально- культурная деятельность (теоретические основы)- Барнаул, 2008.
14. Предпринимательство: Учебник / Под ред. М.Г. Лапусты.- М.: ИНФРА-М, 2001.-448с.-(Серия «Высшее образование»).
15. Сафронов Н.А. Экономика организации (предприятия): Учеб. для ср. спец. Учеб. заведений.- Экономистъ, 2004.
16. Степанова Е.Е., Хмелевская Н.В. Информационное обеспечение управленческой деятельности: Учебное пособие,-М, Форум, ИНФРА-М. 2004.
17. Социально-культурная деятельность: теория, технологии, практика: коллективная монография / ред.-сост. Л.Е. Осипова; науч. ред. В.Я. Рушанин; Челяб. гос. академия культуры и искусства. - Челябинск, 2006.- 280с.-ЧI.
18. Современные технологии социально- культурной деятельности: учебное пособие / под ред. Е.И. Григорьевой.- Тамбов, 2002.- 504с.
19. ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в РФ» от 06.10.2003 N 131-ФЗ.
20. ФЗ «Об автономных учреждениях» от 03.11.2006 № 174-ФЗ.
21. Экономика культуры: Учебное пособие / под ред. А.Я.Рубинштейна. Слово, М, 2005.
Приложение № 1
Таблица 1 - Список учреждений культуры Горнозаводского района на 01.01.2010 г.
№ п/п |
Полное наименование |
Почтовый адрес |
Наименование поселения |
Телефон |
Кол-во рабо- тающих |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1. |
Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» Директор - Чумаченко Лариса Георгиевна |
618820, Пермский край, г. Горнозаводск, ул. Октябрьская, д.47 |
Горнозаводский муниципальный район |
(34269) 4-18-80 |
26 |
|
2. |
МУК "Горнозаводская центральная межпоселенческая библиотека" Директор - Русских Наталья Николаевна |
618820, Пермский край, г. Горнозаводск, ул. Свердлова, 59 |
Горнозаводский муниципальный район |
(34269) 4-25-69 4-27-32 4-29-31 |
21 |
|
3. |
МУК "Центральная детская библиотека" Директор - Колодникова Елена Николаевна |
618820, Пермский край, г. Горнозаводск, ул. Ленина, 15 |
Горнозаводское городское поселение |
(34269) 4-43-78 |
10 |
|
4. |
МУК "Теплогорская библиотека" Директор - Мельникова Галина Викторовна |
618871, Пермский край, Горнозаводский район, п.Промысла, ул.1 Мая, 13 |
Теплогорское сельское поселение |
(34269) 33-7-22 |
1 |
|
5. |
МУК "Кусье-Александровская библиотека" Директор - Машкина Софья Георгиевна |
618821, Пермский край, Горнозаводский район, п.Кусье-Александровский, ул.Оглоблина, 4 |
Кусье- Александровское сельское поселение |
(34269) 31-5-55 |
3 |
|
6. |
МУК "Пашийская библиотека" Директор - Чувызгалова Валентина Павловна |
618824, Пермский край, Горнозаводский район, п.Пашия, ул.Ленина, 7 |
Пашийское сельское поселение |
(34269) 39-7-29 |
4 |
|
7. |
МУК "Библиотека Медведкинского сельского поселения" Директор - Салимгареева Ольга Анатольевна |
618872, Пермский край, Горнозаводский район, п.Медведка, ул.Строек Коммунизма, 2 |
Медведкинское сельское поселение |
(34269) 34-7-82 |
3 |
|
8. |
Муниципальное учреждение культуры «Горнозаводский краеведческий музей им.М.П.Старостина» Директор - Ананкина Татьяна Николаевна |
618820, Пермский край, г. Горнозаводск, ул. Свердлова, 59 |
Горнозаводский муниципальный район |
(34269) 4-29-52 |
9 |
|
9. |
Муниципальное учреждение культуры «Дом культуры имени Л.И. Бэра» Директор - Аркадова Татьяна Васильевна |
618820, Пермский край, г. Горнозаводск, ул. Свердлова, 62 |
Горнозаводское городское поселение |
(34269) 4-27-31 4-25-50 |
30 |
|
10. |
Муниципальное учреждение «Теплогорский дом культуры» Директор - Шквира Наталья Евгеньевна |
618870, Пермский край, Горнозаводский район, п. Теплая Гора, ул. 1 Мая, 11 |
Теплогорское сельское поселение |
(34269) 34-3-47 |
8 |
|
11. |
Муниципальное учреждение «Пашийский дом культуры» Директор - Белослудцева Наталья Владимировна |
618824, Пермский край, Горнозаводский район, п.Пашия, ул.Ленина, 7 |
Пашийское сельское поселение |
(34269) 39-5-40 |
5 |
|
12. |
Муниципальное учреждение культуры «Промысловский клуб» Директор - Шуткина Евгения Анатольевна |
618871, Пермский край, Горнозаводский район, п.Промысла, ул.Комосмольская, д.1 |
Теплогорское сельское поселение |
(34269) 33-6-66 |
9 |
|
13. |
Муниципальное учреждение культуры «Кусье-Александровский дом досуга» Директор - Реутова Галина Вальдемаровна |
618821, Пермский край, Горнозаводский район, п.Кусье-Александровский, ул.Пионерская, 1а |
Кусье-Александровское сельское поселение |
(34269) 4 53 28 |
4 |
|
14. |
Муниципальное учреждение культуры «Бисерский клуб» Директор - Новроцкая Валентина Григорьевна |
618860, Пермский край, Горнозаводский район, п.Бисер, ул.Ленина, 20 |
Бисерское Сельское поселение |
(34269) 32-2-70 |
10 |
|
15. |
Муниципальное учреждение культуры «Сарановский дом досуга» Директор - Пашкова Татьяна Виктровна |
618850, Пермский край, Горнозаводский район, п.Сараны, ул.Кирова, 19 |
Сарановское сельское поселение |
(34269) 33-2-99 |
5 |
|
16. |
Муниципальное учреждение культуры «Медведкинский дом культуры» Директор - Шитова Светлана Александровна |
618872, Пермский край, Горнозаводский район, п.Медведка, ул.Строек Коммунизма, 2 |
Медведкинское сельское поселение |
(34269) 34-7-82 |
12 |
Приложение № 3
ПРЕЙСКУРАНТ
НА ПЛАТНЫЕ УСЛУГИ, ОКАЗЫВАЕМЫЕ МУНИЦИПАЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ КУЛЬТУРЫ ГОРНОЗАВОДСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Учреждения культуры Наименование услуг |
Количество |
Срок использования |
Тариф за услуги (руб.) |
|
МУК «Горнозаводская центральная межпоселенческая библиотека» |
||||
1. Библиографическая справка повышенной сложности из баз данных сетевых компьютерных систем |
1 мин. |
1-20 |
||
2. Предоставление на дом из читального зала: - видеокассет, к/дисков |
1 касс. |
1 сутки |
10-00 |
|
3. Сканирование текста |
1 док. |
5-00 |
||
4. Распечатка на лазерном принтере: - черно-белая печать текста; - с фото, иллюстрациями, жирным шрифтом |
1 стр. ф. А4 1 стр. ф. А4 |
4-00 6-00 |
||
5. Запись информации на магнитный носитель |
1 кбайт |
0-10 |
||
6. Редактирование и форматирование отсканированного текста |
1 стр. ф. А4 |
4-00 |
||
7. Ксерокопирование |
1 док. |
сутки |
3-00 |
|
8. Архивирование документов |
1 док. |
3-00 |
||
9. Запись информации на магнитный носитель с использованием архиваторов |
1 кбайт |
0-20 |
||
МУК "Теплогорская библиотека" |
||||
1. Сканирование текста |
1 док. |
5-00 |
||
2. Ксерокопирование |
1 док. |
3-00 |
||
3. Запись информации на магнитный носитель |
1 кбайт |
0-10 |
||
4. Редактирование и форматирование отсканированного текста |
1 стр. ф. А4 |
4-00 |
||
5. Работа на компьютере, игра на компьютере |
1 час |
25-00 |
||
МУК "Кусье-Александровская библиотека" |
||||
1. Сканирование текста |
1 док. |
5-00 |
||
2. Ксерокопирование |
1 док. |
3-00 |
||
3. Распечатка на лазерном принтере: - черно-белая печать текста; - с фото, иллюстрациями, жирным шрифтом |
1 стр. ф. А4 1 стр. ф. А4 |
4-00 6-00 |
||
МУК "Пашийская библиотека" |
||||
1. Ксерокопирование |
1 док. |
3-00 |
||
2. Сканирование текста |
1 док. |
5-00 |
||
3. Предоставление на дом из читального зала: - видеокассет, к/дисков |
1 касс. |
1 сутки |
10-00 |
|
МУК "Библиотека Медведкинского сельского поселения" |
||||
1. Ксерокопирование |
1 док. |
3-00 |
||
2. Сканирование текста |
1 док. |
5-00 |
||
Муниципальное учреждение культуры «Горнозаводский краеведческий музей им.М.П.Старостина» |
||||
1. Экскурсия для взрослых |
10-00 |
|||
2. Историко-краеведческие мероприятия с учащимися (экскурсии и др.) |
5-00 |
|||
3. Работа с музейным материалом в помещении музея |
10-00 |
|||
4. Консультация сотрудников музея |
10-00 |
|||
5. Предоставление права (теле-) видеосъемок в любительских целях |
20-00 |
|||
6. Предоставление права фотографироваться на фоне музейной экспозиции в любительских целях |
5-00 |
|||
7. Предоставление права фотографироваться в народных костюмах на фоне экспозиции в любительских целях |
10-00 |
|||
8. Предоставление права фотографирования (сканирования) одного музейного предмета в любительских целях |
1 кадр |
5-00 |
||
ДК им.Л.И.Бэра |
||||
1. Дискотеки, танцевальные вечера |
1 билет |
3 часа |
50-00 |
|
2. Организация выездных культурных мероприятий по заявкам предприятий, организаций и частных лиц (свадьбы, юбилеи и др.) |
1 час |
Цена договорная, не менее 500 руб. |
||
3. Детские театрализованные игровые программы |
1 билет |
1 час |
10 руб. |
|
Сдача в аренду помещений |
||||
1. Фойе |
1 час |
200 руб. |
||
2. Зрительный зал |
1 час |
300 руб. |
||
3. Гостиная |
1 час |
150 руб. |
||
МУ «Пашийский ДК» |
||||
1. Детские дискотеки |
1 билет |
2 часа |
10-00 |
|
2. Молодежные дискотеки |
1 билет |
3 часа |
40 руб. |
|
3. Вечер отдыха |
1 билет |
5 часов |
60 руб. |
|
4. Концерты, конкурсные программы, спектакли |
1 билет |
30 руб. |
||
5. Детские игровые программы |
1 билет |
1 час |
6 руб. |
|
2. Организация выездных культурных мероприятий по заявкам предприятий, организаций и частных лиц (свадьбы, юбилеи и др.) |
1 час |
Цена договорная, не менее 600 руб. |
||
Сдача в аренду помещений |
||||
1. Фойе |
1 час |
160 руб. |
||
2. Лекционный зал |
1 час |
110 руб. |
||
3. Гостиная |
1 час |
70 руб. |
||
Ксерокопирование |
1 док. |
2-50 |
||
Прокат костюмов |
1 костюм |
сутки |
20 руб. |
|
МУ «Теплогорский ДК» |
||||
1. Детские дискотеки |
1 билет |
2 часа |
10 руб. |
|
2. Молодежные дискотеки |
1 билет |
3 часа |
30 руб. |
|
3. Вечер отдыха |
1 билет |
5 часов |
50 руб. |
|
4. Концерты, конкурсные программы, спектакли |
1 билет |
20 руб. |
||
Сдача в аренду помещений |
||||
1. Фойе |
1 час |
150 руб. |
||
2. Лекционный зал |
1 час |
120 руб. |
||
МУК «Кусье-Александр. ДД» |
||||
1. Детские дискотеки |
1 билет |
2 часа |
10 руб. |
|
2. Молодежные дискотеки |
1 билет |
3 часа |
20 руб. |
|
3. Концерты, конкурсные программы, спектакли |
1 билет |
20 руб. |
||
МУК «Медведкинский ДК» |
||||
1. Молодежные дискотеки |
1 билет |
3 часа |
20 руб. |
|
2. Концерты |
1 билет |
10 руб. |
||
3. Вечер отдыха |
1 билет |
5 часов |
40 руб. |
|
Муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа» |
||||
Плата за обучение |
||||
1. Фортепьяно, гитара, хореография |
100-00 |
|||
2. Скрипка, театральное, баян |
60-00 |
|||
3. Домра, балалайка |
30-00 |
|||
4. Хоровое отделение с инструментом |
60-00 |
|||
5. Хоровое отделение без инструмента |
30-00 |
|||
6. Подготовительный класс без инструмента - за инструмент |
100-00 + 50% от стоимости отделения |
Приложение № 4
N п/п |
Основные направления развития |
Ожидаемые результаты |
|
1. Востребованность |
|||
1.1 |
Модернизация услуг в сфере культуры в интересах всех групп и слоев населения Горнозаводского района |
Внедрение в учреждениях культуры системы социологических опросов, направленных на исследование интересов и потребностей различных категорий посетителей Организация маркетинговых исследований, направленных на изучение потребностей населения в сфере культуры Разработка адресных мероприятий и программ, направленных на привлечение определенных возрастных, социальных, национально-этнических и прочих групп Внедрение в организацию мероприятий коммуникативных и интерактивных элементов, в том числе при помощи современных технических средств Организация открытых фондохранилищ, создание общедоступных электронных ресурсов по музейным экспонатам Увеличение числа совместных программ учреждений культуры, в том числе учреждений культуры различных направлений и профиля деятельности Повышение комфортности и оснащенности современным оборудованием зон обслуживания посетителей, зон приема, в том числе гардеробов и туалетов, и зон отдыха для детей, пожилых людей и инвалидов Расширение и совершенствование комплекса дополнительных услуг сферы культуры Совершенствование системы информации и ориентации в зданиях, помещениях, открытых зонах Совершенствование рекламно-информационной продукции организаций культуры (карты, схемы, афиши, путеводители, информационно-навигационные киоски и другая продукция) Повышение профессионализма персонала, непосредственно работающего с посетителями Совершенствование графика работы учреждений, графика проведения мероприятий, в том числе упорядочение годового цикла культурных мероприятий Оптимизация ценовой политики учреждений культуры, направленная на стимулирование повторных индивидуальных и групповых посещений, в первую очередь семейных посещений Расширение культурно-массовой, спортивно-оздоровительной и рекреационно-досуговой деятельности организаций культуры Развитие культуры уличных фестивалей Увеличение числа локальных культурных мероприятий в городской среде, в особенности для детской и молодежной аудиторий |
|
1.2 |
Повышение образовательной роли культуры |
Увеличение числа проектов, программ и инициатив, направленных на работу с детско-юношеской аудиторией, в учреждениях культуры Горнозаводского района Расширение партнерства между сферами культуры и образования Расширение контактов между организациями культуры и общеобразовательными учреждениями. Издание методических пособий и специальных рабочих материалов для педагогов Создание программ совместного обучения специалистов сферы культуры, работающих с детьми и подростками, и работников образования; организация скоординированных обучающих детских программ на базе учреждений культуры Создание специализированных образовательных программ, направленных на различные группы и категории взрослого населения Создание программ семейного культурно-образовательного досуга и творческого общения родителей и детей Расширение использования современных игровых, коммуникационных, интерактивных методик в работе с детско-юношеской аудиторией Повышение обеспеченности образовательных процессов современными техническими средствами Вовлечение в культурно-образовательную деятельность негосударственных организаций, повышение культурно-образовательной составляющей досуговых и развлекательных программ в организациях другого профиля деятельности Расширение программ, связанных с детским творчеством Расширение партнерства между организациями культуры и школами искусств, музыкальными и художественными школами, средними профессиональными учебными заведениями Подготовка изданий в сфере культуры, ориентированных на детско-юношескую аудиторию, в том числе игровых, обучающих, информационно-просветительских программ на электронных носителях Привлечение представителей современного искусства к разработке образовательных программ, посвященных современному искусству Развитие служб и подразделений, отвечающих за образовательную деятельность в учреждениях культуры; обучение и повышение квалификации персонала Рост числа мастер-классов, семинаров, конференций, посвященных образованию в сфере культуры, увеличение фестивалей, конкурсов, в том числе всероссийских и международных, адресованных детской аудитории Введение практики специальных музейных, театральных и музыкальных абонементов для детей и подростков Организация циклов передач и статей в средствах массовой информации, рекламных и информационных кампаний, раскрывающих образовательную роль учреждений культуры, значение государственных инициатив в культурно-образовательной сфере |
|
2. Доступность |
|||
2.1 |
Повышение доступности культурных услуг и творческой деятельности для лиц с ограниченными физическими возможностями и малообеспеченных слоев населения |
Введение льготного обслуживания в учреждениях культуры в рамках действующего законодательства Расширение благотворительных мероприятий, акций и программ Совершенствование обслуживания посетителей с ограниченными физическими возможностями в организациях культуры Повышение оснащенности учреждений культуры специализированным оборудованием для лиц с ограниченными физическими возможностями Расширение партнерства между сферами культуры и социальной защиты населения в целях повышения доступности культурных услуг и творческой деятельности лиц с ограниченными возможностями и малообеспеченных слоев населения Расширение театральной, концертной, выставочной деятельности в коррекционных школах, домах инвалидов, интернатах, домах престарелых, больницах Создание специальных программ, способствующих социокультурной интеграции и реабилитации детей-сирот, беженцев, многодетных семей, бывших заключенных, детей и подростков с ограниченными физическими возможностями Проведение фестивалей, творческих конкурсов, выставочных и других проектов и мероприятий, представляющих творчество инвалидов и других групп |
|
3. Статусность |
|||
3.1 |
Поддержка процессов, способствующих росту престижа горнозаводской культуры среди населения Горнозаводского района, в Российской Федерации и за рубежом |
Совершенствование уровня традиционных районных праздников и дней памяти Проведение публичных акций, посвященных профессиональным праздникам работников культуры Расширение волонтерского участия населения в культурных проектах, развитие специальных программ, поощряющих волонтерское движение Организация мероприятий, направленных на воспитание гражданственности и патриотизма Развитие системы государственных и общественных премий, званий, наград в сфере культуры Развитие культурно-образовательных программ для туристов и разработка новых туристических маршрутов в учреждениях культуры Горнозаводского района, в особенности в учреждениях, недостаточно вовлеченных в процесс обслуживания туристов Разработка новых культурно-туристических маршрутов в городской среде Разработка программ, ориентированных на молодежный и детский туризм; повышение роли игровых и зрелищных элементов в процессе обслуживания туристов Разработка и реализация мероприятий по маркетингу учреждений культуры Развитие служб и подразделений, отвечающих за прием туристов на объектах туристической привлекательности; технические и технологические совершенствования в зонах приема туристов на крупнейших объектах культуры; повышение квалификации специалистов, работающих с туристами и туристическими организациями Развитие служб и подразделений, отвечающих за маркетинг и связи с общественностью в учреждениях культуры Расширение спектра и тиражей рекламно-информационной продукции на иностранных языках (карты, буклеты, путеводители, брошюры) |
Подобные документы
Развитие духовного фактора в жизни подростков как приоритетное направление в социально-культурной деятельности. Знакомство с особенностями организации социально-культурной деятельности среди детей на базе Детского дома культуры имени Д.Н. Пичугина.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 07.10.2017Рассмотрение проблемы методического обеспечения деятельности учреждений культуры. Изучение специфики функционирования системы методического обеспечения социально-культурной деятельности на примере мурманского областного Дома народного творчества.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 04.01.2013Научные основы форм, методов и средств социально-культурной деятельности, а также общие тенденции изменения данных компонентов на современном этапе развития общества. Анализ современного технологического процесса учреждений культуры Российской Федерации.
курсовая работа [50,9 K], добавлен 03.06.2012Связь между психологией, педагогикой и социально-культурной деятельностью. Особенности использования методов психологии и педагогики в практике социально-культурной деятельности. Реализация достижений в сфере педагогики и психологии учреждениями культуры.
курсовая работа [639,2 K], добавлен 16.02.2017Роль этнографических музеев в современном мире, проблемы разработки концепций учреждений культуры в новых условиях. История, содержание и сфера работы Российского Этнографического музея. Пути совершенствования его социально-культурной деятельности.
курсовая работа [35,1 K], добавлен 24.11.2012Понятие социально-культурной деятельности в специализированных организациях, основные подходы к оценке их функционирования. История создания и направления работы Дворца культуры, диагностика предпочтений его аудитории и пути оптимизации досуга населения.
курсовая работа [116,8 K], добавлен 27.11.2012Формы как способ реализации содержания деятельности учреждений культуры. Средства как основные инструменты социально-культурной деятельности. Методы как пути достижения поставленной цели. Главная сущность родовых методов. Сценарий обряда "Масленица".
курсовая работа [1,2 M], добавлен 13.06.2011Организационная культура как система корпоративных правил. Взаимодействие форм социально-культурной деятельности с основными задачами корпоративной культуры. Методика разработки сценария проведения мероприятия чествования передовиков производства.
курсовая работа [33,0 K], добавлен 11.01.2017Режим функционирования, финансовая и хозяйственная деятельность, образовательный процесс, задачи, направления деятельности и функции Дворца детского и юношеского творчества. Направления учебной и методической деятельности в социально-культурной сфере.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 27.01.2012Сущность функции индивидуализации личности. Цели и задачи социально-культурных институтов, формы социально-культурной деятельности. Поколение как субъект социально-культурной деятельности. Способы передачи культурной информации в процессе инкультурации.
контрольная работа [20,0 K], добавлен 27.07.2012